创办干部夜校锻造发展基础

第一篇：创办干部夜校锻造发展基础

创办干部夜校锻造发展之基

罗刚

一直以来，我们抓干部教育与学习主要有三个途径，一是发挥宣传部、组织部、县纪委和县委党校在干部教育和理论学习方面的主渠道作用，开班授课、轮训学习；二是各级各单位自主组织开展理论学习和业务培训；三是鼓励和引导干部职工自学。这些形式的学习，对于提升干部素质、及时宣传贯彻落实大政方针政策和培养健康向上学习风气的作用是不可否认的。但是，这些传统的教学模式，也暴露出师资力量难保证、持续性难把握、学习内容不够系统、针对性有待加强和教学资源利用率不高等不足，为有效破解这些问题，经多次调查研究，今年我们充分整合县委宣传部、组织部和县委党校开展干部教育与理论学习的职能，创办了以在职干部为学员主体的罗田县干部夜校。

在干部夜校的办学过程中我们始终牢牢把握“群策群力、共谋发展”的办学宗旨、“让干部进课堂，让干部上讲台，轮流授课，群众测评”的教学形式不动摇，自5月26日全面启动县直干部夜校和12个乡镇分校的教学活动以来，通过采取全日制学校的教学管理模式，扎实开展教学活动。不仅达到了创新学习形式、营造学习氛围、推进学习型党组织创建活动开展的目的，而且通过学习，增强了广大党员干部的危机意识、发展意识、责任意识，营造了干事创业的工作氛围，形成了促进工作、助推发展的巨大效应。

一是增长了知识。我们在干部夜校学习内容安排上，坚持虚实结合，既注重理论知识与实践应用的横向协调并举，更注重基础层次与提高层次的纵向共同推进，力争将学习过程变成为强化理论指导、增强业务知识、促进理论与实践相结合的过程。干部夜校至今一共安排了14堂课，范围涉及党的建设、工业经济、罗田县情、防汛、园区、城建、交通、旅游、教育、文化、公务礼仪和干部心理调适等诸多行业和领域，既有一些综合性强的大课，也有分类别的专题讲座。既有专家教授对理论前沿知识和热点问题高屋建瓴的辅导和点拨，也有一线干部结合自身工作的现身说法。通过持之以恒抓学习，坚持不懈抓教育，全县党员干部在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素质上有新提高，去年以来，通过参加省市厅处级公开选拔考试，我县先后有1位同志被选拔为副厅级干部，1位同志被选拔为正处级干部，7位同志被选拔为副处级干部，在近期进行的黄冈市公开选拔副处级干部考试中，又有7位同志顺利进入面试程序。

二是锤炼了干部。确定“让干部进课堂、让干部上讲台”的干部夜校教学形式，其根本目的，就是训练我们的干部、锻炼我们的干部。所以，在授课人选的确定上，我们坚持内外结合，既注重外聘专家学者开展理论宣讲，更注重立足工作实际安排一线干部开展业务交流，力争将学习过程变成为培养干部、锻炼干部、发现干部的过程。可以说，面向全县几百个科局级干部授课和发言的过程，既是一个宣传单位职能、普及业务知识、赢得社会重视和支持工作的过程，更是一个展示个人形象和素质的过程，所以，为了提高授课质量，所有的授课人都能竭尽全力搜集资料，千方百计设计课件，积极备课，认真试讲。所有的发言人都能围绕课堂所确定主题积极调研、深入思考，力争通过三五分钟的发言，将自己的观点讲明、将透、讲得令人喝彩、令人信服。

三是激活了思想。我们在教学形式上，坚持教研结合，既注重提升教学质量，更注重学员的交流发言质量，力争将学习过程变成为研讨问题、交流经验、谋划思路、凝聚合力的过程。干部夜校除了传统的传导授业解惑以外，一个突出的功能和优势，就是搭建了一个500多名科局级学员一起相互交流的大平台。通过授课学员联系罗田的发展和自己的工作、生活实际进行中心发言和组织学员围绕热点难点问题交流发言，增强了参学学员对县域经济发展态势的清醒把握，激发了他们对发展中所存在问题的理性思考，也有利于化解工作阻力，谋划工作思路，形成解决问题的共识。例如，我们组织围绕特大洪涝灾害进行的大反思，围绕城市规划、建设与管理的大调研，围绕园区建设开展的大讨论，就在许多问题上都形成了重要共识，真正起到了在解放思想中统一思想的良好效果。

四是促进了工作。从根本属性看，开办干部夜校的目的是为了引导和带领干部围绕工作学、为了工作学。县委确定“群策群力、共谋发展”的办学宗旨，目的就是利用干部夜校这个大平台，聚合大家的智慧和力量，更好地促进罗田发展。所以，在教学活动的组织上，我们坚持县乡结合，既注重办好乡镇和部门分校，更注重提高县直中心夜校的教学效果，力争将干部夜校的办学过程变成为突出重点，普及全面，实

现城乡联话学习、部门联动谋发展的过程。同时，在干部夜校实行县委点题授课，课程的设置坚持围绕推进当前中心工作来安排，目的性和指向性非常明确，可以说干部夜校的学习过程，既是干部增长知识，提高素质的过程，更是一个县委统一思想、理顺思路、探讨问题、借鉴经验和创新办法的过程。从半年的实际运作来看，也确实起到了促进工作、助推发展的巨大作用。

五是端正了风气。为了严明教学纪律，保证教学活动的顺利开展，我们从县委宣传部、组织部、党校、纪委抽调专人组建了培训活动领导小组和校纪校风督查专班，专门负责培训活动的组织实施和督办协调工作，制度出台了严格的课间点名、课后通报、授课质量和发言民主测评、年度学分制考核以及一票否决等考核考评制度，在教学管理上，坚持学考结合，既注重教学成果的目标管理，更注重教学过程中的考核考评，力争将学习过程变成为培养学风、锤炼党性、增强党组织凝聚力战斗力的过程。由于教学制度健全，考核措施得力，校纪校风好于预期，从县直干部夜校参学情况看，550多名参学学员，包括因病、因公请假，每次集中学习没有一次缺课人数超过30人，日常到课率都保持在95%以上。上学期结业考试，参学学员参考率达到98%，考试成绩优秀率超过85%。同时，通过以教促学、以考促学、以学促干，干部作风明显好转，勤于学习的多了、摸牌赌博的少了，谈讲课质量发言质量的多了、谈杯子票子杆子的少了，干事创业的多了、得过且过作风漂浮的少了，这些变化塑造了党员干部热爱学习、勤于调研、用心谋事、干事创业的良好形象，极大地密切了党群、干群关系，应该说这种变化是我们创办干部夜校的最大收获。

总之，干部夜校是我们针对当前工作需要，量身定做的一个好办法、好路子，也是开展学习型党组织创建活动、培养学习型领导干部的重要载体和抓手，更是破解当前发展难题、助推罗田县域经济提档升级的一把“金钥匙”，我们坚信，通过持之以恒地开展干部夜校教学活动，我们一定能收获到干部素质更高、工作思路更明、工作合力更强、干群党群关系更加密切的丰硕教学成果，干部夜校一定能成为我县武装思想、释疑解惑、凝聚发展共识的主阵地；学习培训、能力训练、提升干部素质的大熔炉；工作研讨、经验交流、解决实际问题的大平台；谋划思路、凝聚合力、助推发展的策源地；培养干部、锻炼干部、发现干部的大摇篮；纪检工作、组织工作、宣传工作创新发展的大窗口。

（作者系黄冈市副厅级干部、中共罗田县委书记）

第二篇：干部夜校实施方案

篇一：关于2012机关干部夜校培训计划的

关于市物流局机关干部夜校培训活动的

实 施 方 案

机关各科室：

为 培养和造就一支高素质、专业化的干部队伍，适应新时期、新形势、新任务的要求，根据市交通运输局党组统一部署，经我局总支决定，成立市物流局干部夜校，对机关干部进行有效的教育培训，现特制定以下夜校实施方案：

一、目标任务

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以加强干部职工能力建设和先进性建设为重点，把强化理论武装、提高工作能力、增强服务意识、提升综合素质作为教育培训的重点，改进培训方法，创新培训机制，增强干部教育培训的针对性和实效性，努力培养一支政治坚定、作风过硬、攻坚克难、开拓创新的高素质干部队伍，为推进全市物流科学发展、跨越发展、和谐发展提供坚强的智力支持和人才保证。

二、培训内容

1、理论培训。以党的最新理论成果为主要内容，重点组织学习党的各项大政方针和省、市各级重要会议精神以及先进模范人物和典型事例，引导干部正确掌握当前政治动态和工作重点，加强基本国策、法律法规、行政法律法规、市场经济法律法规等方面的培训学习，切实强化广大干部的法律意识，进一步提高广大干部依法行政、依法办事的能力和水平，激发干部的干事创业激情。

2、知识培训。紧扣现代物流发展主题，结合工作实际，立足于应知应会，有针对性地加强物流专业知识的培训，切实提高工作水平、履职能力、创新能力和推进工作的能力。以现代物流知识等作为重点，有针对性地开展建设大别山经济试验区物流园区建设相关政策和业务知识培训，促使干部更新观念，丰富知识，提高素质，固本强基，拓宽干部视野，改善知识结构，提升综合素质。

3、技能培训。以实用技能培训为主要内容，切实抓好文明礼仪、普通话、现代科学技术、办公自动化技术、信息技术和网络应用等方面的技能培训，不断提高干部的业务能力和实践本领。

三、培训方式及时间

干部夜校实行集中学习办法，每周四晚上19：00时至21：00 时为局机关干部夜校集中学习时间。

机关干部夜校集中学习采取“轮流讲课、互学互评”方式进行，专题研讨、学习心得交流等活动穿插其中。集中培训地点设在局机关

三楼党员活动室，每周开展集中培训一次（培训安排详见附表），每次培训时间一般为2小时。

五、培训要求：

（一）听好每一堂课，深入思考物流发展的问题。要求全体干部认真听课，做好读书笔记，切实掌握每一堂课的主要内容。局培训领导小组定期检查，检查结果张榜公布。

（二）主动参与，形成教学互动。要充分调动干部学习积极性，充分发挥个人的自身智慧，组织、策划一些有特色的学习交流活动，学习期间，每人要积极思考，主动发言，提高教学活动效益。

六、工作要求

（一）强组织领导，认真组织开展。开办机关干部夜校是创新干部教育培训方式，加快建设学习型党组织、培养学习型干部的重要举措。局领导要高度重视，把此项工作与全民读书活动、开展创建“青年书香号”充分结合起来，局总支书记、局长刘欣建为干部夜校校长要亲自抓，副局长余锦云具体抓，办公室具体组织实施，政工科负责做好考勤记录，努力在全体干部职工营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

（二）灵活方式，力求实效。力求把干部夜校作为干部职工学习理论、交流经验、提升技能的有效平台，结合实际，按照“形式多样、按需施教”的原则，创新培训方式，灵活学习方法，激发学习兴趣，把干部夜校打造成干部职工学习理论、交流经验、互助提升的“晚间课堂”。

（三）落实责任，强化考核。严格干部夜校管理，规范培训考勤制度，由政工科把每名干部培训情况记录在册，与干部考核进行挂钩，凡是迟到、早退、旷课达到一定数量的干部，不得参与当年的评优评先。若遇特殊情况不能参加培训，需向校长或副校长事先请假，报政工科备案。各科室负责人切实抓好本科室干部参加夜校集中培训工作。完善干部教育培训的激励与约束机制，严格管理，确保干部夜校培训取得实效。

（四）严格考勤。培训实行签到制，迟到、缺旷、请假记载作为个人考核、评先评优的重要依据。

二〇一二年八月三十日 篇二：“干部夜校

兴仁县第六中学开展“干部夜校·每周一讲”活动的学习方案 根据中共兴仁县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室文件“仁群组办发[2014]6号”关于在全县深入开展“干部夜校·每周一讲”活动的通知的相关要求，现结合我校实际，特制定兴仁县第六中学“干部夜校·每周一讲”活动学习方案。

一、组织领导：

兴仁县第六中学开展“干部夜校·每周一讲”活动工作领导小组名单： 组 长：徐 龙（校 长）

副组长：黄贵忠（副校长）罗马雄伟（副校长）

成 员：苏之康（工会主席）

王正龙（教务主任）

田维达（政教主任）

吴 波（总务主任）

王国舜（办公室主任）

领导小组下设办公室在校长办公室，徐龙同志任校长，负责安排部署夜校常规工作，王国舜同志任办公室主任，负责夜校相关文件的上传下达及相关资料的收集、归档。

二、参加活动对象：

兴仁县第六中学全校教职工。

三、活动形式：

1、方式：由学校班子成员轮流讲课；

2、时间：2014年3月—2014年9月，每周开讲一次，每次活动时间不少于1个小时，且不占用正常工作时间。

3、参加活动的全体教职工，在活动结束时上交一篇心得体会，抽查部分党员教师学习笔记。

四、学习内容：

一是党的十八大报告和十八届三中全会精神，总书记一系列重要讲话精神，省第十一次党代会、省委十一届四次全会、州第六次党代会、州委六届五次全会和县第十一次党代会、县委十一届四次全会精神，中央、省、州、县党的群众路线教育实践活动工作会议精神。二是中央编印的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《厉行节约 反对浪费—重要论述摘编》5本学习材料。三是省活动办编印的《贵州省领导干部谈党的群众路线工作方法学习读本》、《贵州省联系服务群众事例选编》、《贵州省群众工作典型案例选编》；州活动办编印的《畅民意 聚民力 惠民生 暖民心—金州联系服务群众事例选编》、《黔西南州便民利民惠民手册》、《党员干部在党的群众路线教育实践活动中须对照查找的“四风”方面主要问题》等学习辅导资料。四是把“道德讲堂”作为“干部夜校·每周一讲”的重要内容，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为重点，开展社会主义核心价值观教育，大力倡导仁、义、诚、敬、孝等传统美德和时代新风。五是实施“六十工程”。即：读10本书籍报刊、看10部电影电视、写10篇心得体会、提10条意见建议、访10名服务对象、结10户贫困亲戚。六是学习教育教学主要相关的知识等。

总之，通过“读、看、写、提、访、结等形式，把理论知识学深、学透，使理论知识入心、入脑，结合我校实际，服务学生，服务大局，促进跨越、促进发展。篇三：基层干部“双语”培训工作实施方案(完美)基层干部“双语”学习培训工作

实施方案

为进一步加强我县基层干部的“双语”培训工作，努力建设一支观念新、能力强、素质高的新型基层干部队伍。结合我县实际，现就做好我县干部“双语”培训工作制定以下实施方案。

一、基层干部“双语”培训工作的重要性、紧迫性 “双语”是人们交流的工具，沟通的桥梁、联系群众的纽带、民族团结的基础，也是对每名干部特别是基层干部工作能力上的基本要求。按照自治区的要求，2010年以前，以乡镇为主的基层干部要达到使用“双语”流利的目的。2012年以前，所有的县直部门的干部，包括地县组织部门的干部必须要达到“双语”要求。在92%的人口是少数民族的地区，作为党的基层干部要立党为公、执政为民，带领群众脱贫致富，服务群众，就必须掌握少数民族语言，这也是汉族干部政治上强不强的体现。少数民族聚居地区的基层干部学习掌握“双语”，不仅是有效开展群众工作、不断提高自身素质必须具备的基本能力，也是加强基层组织建设和基层政权建设务实管用的重要举措，有利于基层干部更好的宣传群众、组织群众和教育 1 群众，有助于进一步密切党群、干群关系，有助于各族干部之间相互交流、增加沟通，有助于增进民族团结，对于基层党组织和基层干部认真做好团结和带领群众保增长、保民生、保稳定的各项工作，具有十分重要的意义。

二、基层干部“双语”学习的目标要求

力争用二年的时间，通过“双语”培训，使每名汉族干部能掌握运用维吾尔语、塔吉克语日常会话和常用的词汇，少数民族干部能够进行日常汉语会话，能够阅读汉文报刊、文件，用汉文记工作、学习笔记、写比较简单的文章。民、汉干部之间能够用“双语”相互交流，尤其是能够运用“双语”安排、总结和汇报工作，使广大基层干部 “双语”水平和实际运用能力明显提高。

三、培训对象、培训形式和培训材料

培训对象：50岁以下的所有乡（镇）场机关、站所、村、社区干部，县直机关干部。

培训形式：采取脱产培训、在岗学习、实践锻炼及个人自学等形式。

培训教材：汉族干部以学习《大众维语》为主，民族干部学汉语以北京语言大学出版的《公务员汉语精读课本》、《公务员汉语口语读本》、《公务员汉语听力课本》为主。

四、“双语”学习培训的主要措施

培训工作采取分级培训的原则，县直部门干部以县委党校为培训阵地，采取点名调训的方式进行培训。各乡（镇）场干部由县委党校协同乡（镇）场党校负责培训。培训工作主要采取以下措施进行。

（一）加强对基层干部“双语”学习培训工作领导和督查考核

基层干部“双语”学习是一项长期的任务，也是今后加强干部队伍建设和基层组织建设的一项重要举措。县委组织部将把基层干部“双语”学习培训纳入干部教育培训总体规划，进行安排部署。一是要层层成立领导机构。各乡（镇）场、县直部门要把这项工作列入重要议事日程，建立领导责任制，起到牵头抓总的作用，切实做到“一把手”负总责，分管领导亲自抓，把抓基层干部“双语”学习培训工作的成效，作为检验乡（镇）场党委书记、县直部门党政一把手工作实绩考核的重要内容。乡（镇）场党委书记、乡镇长要带头学好“双语”，做出表率。要抓好乡镇机关、站所干部“双语”学习培训工作，制定学习培训规划，精心组织实施。要统筹考虑各项工作和干部“双语”学习，做到学习、工作两不误、两促进，合理安排干部参加“双语”强化培训，发挥乡（镇）场党校、干部夜校的作用，督促干部坚持在岗自学，注重在工作实践中提 3 高“双语”水平。二是要落实责任。自治区提出的“双语”培训目标、时间、对象都很明确，各单位要落实各项责任，对干部个人提出明确要求，党校要对“双语”教师提出明确要求，党校教师在培训班期间要对学员提出明确要求，通过层层提明确要求，责任落实到单位、落实到人员、落实到时间、落实到具体结果。县与乡（镇）场、单位，乡（镇）场、单位与干部，党校与“双语”教师，都要签订责任书，达不到规定要求的要追究相关责任。

（二）摸清底数，研究制定“双语”学习培训工作实施方案

首先要及时摸清现状。各乡镇、县直各单位要把“双语”学习培训工作纳入基层组织建设和干部教育培训工作总体规划，采取问卷测试等方法搞好摸底调查，准确掌握每名干部的“双语”水平。按照熟练掌握“双语”、程度一般、只懂语言不懂文字和既不懂文字又不懂语言四个层次，分级建立基层干部“双语”学习档案。根据摸底结果，针对不同的情况制定相应的措施。其次要结合本单位实际，针对不同层次的不同对象，采取不同的措施，研究制定切实可行的“双语”学习培训两年规划及培训计划。各乡（镇）场、县直各单位要认真审核机关、站所、社区干部个人制定的“双语”自学计划，加强督促指导，确保落到实处。对“双语”能力不过关的干部，每个基层单位 4 都要制定具体培训方案，每名干部都要制定具体提高计划。第三要在摸清底数、制定计划的基础上，认真抓好大规模办班及干部“双语”自学工作。各单位要集中力量突击，切实解决“双语”学习的问题。县委组织部将把基层干部“双语”学习作为近两年来全县的基层组织建设的重点工作来抓。在“双语”学习活动中，各单位要做到“十有”（有“双语”学习方案、学习培训计划、学习人员花名册、结对帮学花名册、学习培训记录、教员、教案、试卷、考试成绩、阶段总结），并及时健全所需档案材料。

（三）依托党校，加强对基层干部的“双语”培训 县级培训：在县委党校采取夜校的方式举办“双语”培训班，对象以县直机关“双语”基础差的干部为主，每期培训4个月，对培训期满仍不能通过测试的转入下一期培训班，继续参加培训，直至合格；县委将根据农村工作实际，从今年起，每年在农闲时节举办1-2期“双语”培训班，每期30天，分民、汉两种语言授课，对不能熟练使用“双语”的乡镇党政副职进行脱产培训，每年轮训一遍。同时，县直各单位从即日起全面开展“双语”学习活动，要制定详细的学习计划，确定阶段性人员“双语”达标名单，指定“双语”水平较高的干部或赴北疆挂职返回干部担任教师，通过召开晨会等方式组织全体干部集中学习“双语”，坚持每天学习不少于30分钟。针对“双语”基础差的 5 篇四：夜校培训方案

物业服务公司员工“网络夜校”

学习方案

一、目的

为了提升员工的综合能力，打造一个“工作—学习—工作”的良好团队，建立一个支“底蕴”浓厚的队伍，竖立良好象的企业文化氛围，为我们的业主提供优质高效的服务，最终达到社会效益、环境效益和经济效益同步发展的目的，公司决定以“网络夜校”的方式进行培训。

二、意义

（一）员工培训是物业管理企业参与市场竞争的需要；

（二）员工培训是物业管理企业管理者激励员工的方法；

（三）员工培训是物业管理企业经营管理现代化的基础。

三、组织架构

校长：

班主任： 副班主任： 培训师：

（一）公司的培训师；

（二）公司主要领导人；

（三）各区域总监、项目总监；

（四）公司优秀员工和自愿报名员工。

四、制定物业管理企业培训规定

（一）每位公司员特别是管理员以上的各层次管理人员每天必须自学30分钟；

（二）学习方式可以自己安排，也可以参加”网络夜校”参与讨论与学习；

（三）”网络夜校”每晚天上9点—9：30分有网络讲课半小时；

（四）每季度未最后一周的周日，进行一次自学考试，考试的内容按“网络夜校”上学习的内容进行；考试的方式分开卷和闭卷两种；

（五）每次（含公司其他方式的培训）考试得分，不参加考试的为0分，全年的平均值为最后得分；

（六）最后得分的考试成绩将按六个等级划分，100分为特级、90—99分为一级，80—89分为二级，70—79分为三级，60——69分为四级，60分以下不合格；

（七）将全年考试的等级作为下一工资调整的依据，特级员工工资每月增加200.00元、其他级别的工资增加分别为：一级 100.00元、二级80.00元、三级60.00元、四级40.00元、不合格员工进行再培训，但每人自己出资100.00元请老师上课；

（八）培训师资考评：每月对培训老师进行一次考评《培训效果评估表》附后，从课程内容、讲师能力和学员的感受三方面进行考核，由学员对讲师评分，总分为5分，年底按12个月的平均得分，按五级得分进行评选（名次可以并列），分别为一级讲师，二级讲师、三级讲师、四级讲师和五级讲师。颁发荣誉证书和1000.00元-5000.00元的奖金。

（九）进公司不满6个月的员工，考试成绩视为转正的依据，不合格的不录用；合格的办理转正手续，但不参加下工资调整。

五、业培训的内容

（一）企业相关知识的培训

该类培训是为了让每一个员工对企业的历史、现状、未来规划、管理服务理念、经营范围、内部规章制度、人力资源管理等有一个全面的了解。

（二）物业管理工作基础知识的培训

该类培训主要是让管理人员及操作人员熟悉并掌握与企业管理、物业管理相关的基础知识。

（三）提高基层管理者及操作者的实际工作技能培训。

六、教材准备：

各部门师资老师提前一周将好的培训村报与总经办审核，总经办在三个工作日内审核完毕并报行政部备案；对优秀的培训材料将发表在公司报纸上。

七、“网络夜校”师质和授课内容安排

请各位学员于每月30发电子版的方式（或书面）将此表填好，返回行政人事部。篇五：夜校培训方案

2015神利公司夜校培训计划方案

目前在激烈的市场竞争条件下，一个企业要想有长足的发展，就必须有人才、技术、信息、资源作支撑，其中人才素质高低对企业发展发挥着不可估量的作用。在面临全球化、高质量、高效率的工作系统挑战中，培训显得更为重要。培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。因此，满足企业人才素质发展，现组织开办神利夜校，具体实施方案如下：

一、培训目的：

1、改善公司各级各类员工的知识结构、提升员工的综合素质，提高员工的工作技能、工作态度和行为模式，满足公司的快速发展需要，更好的完成公司各项工作计划与工作目标，营造全员积极主动学习的良好氛围。

2、加强公司各级各类员工职业素养与敬业精神，增强员工服务意识与服务水平，打造高绩效团队，减少工作失误，提升销售额，提高工作效率。

3、提升公司凝聚力、吸引力、向心力和战斗力，为公司进一步发展储备相关人才。

4、提高公司管理人员的管理意识、管理技能、管理能力与领导水平。

5、完善公司各项培训制度、培训流程以及建立系统的培训体系，实现各项培训工作顺利、有效实施。

二、培训原则：

1、以公司战略与员工需求为主线；

2、以针对性、实用性、价值性为重点；

3、坚持理论与实践相结合、学习与总结相结合；

4、坚持公司内部培训为重点、内训与外训相结合。

三、培训职责：

1、由人力资源部负责夜校课程的组织工作，包括培训课程的拟定、培训流程的完善、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。2、2015神利夜校的开展由内部培训和外部培训两部分构成。本内部培训由总经理、副总经理、各部门经理等人员轮流担任各课程的培训讲师，每人至少培训2个课时，作为个人人才培养的依据；外部培训包括：视频授课、专业人士到公司授课、外派培训等，由人力资源部负责与相关的培训机构联系，并安排培训事宜。

四、培训时间：

所有课程每两周举行一次：

1、所有课程（除便利店系列课程）：周二下午18:00—20:00（冬季）周二下午19:00—21:00（夏季）

2、便利店系列课程：每周四下午16:00—18:00

五、培训地点： 公司三楼会议室

六、培训对象： 全体公司员工

七、培训实施：

1、培训前，由培训师负责准备夜校培训使用的设备、场地等，并提前通知培训讲师和参加培训的员工，组织员工填写《员工培训签到表》；

2、培训结束后，由培训师负责组织员工填写《培训工作评价表》以及《培训心得总结》；

八、培训效果评估：

1、培训后，公司将对培训讲师、培训效果等作出评估；

2、每次培训结束后，受训员工应根据培训讲师的授课内容，结合工作实际，写出《培训心得总结》，经部门负责人审阅后交人力资源部存入个人培训档案，《培训心得总结》的成绩将占培训成绩的30%；

3、受训员工应按时参加神利夜校组织的期中考试和期末考试，考试结果将采取学分制进行，并直接计入个人学习成绩中，考试成绩将占培训成绩的70%。

4、考试成绩得60分为及格分，获得学分1分；考试成绩在61—70分，获得学分2分；考试成绩在71—80分，获得学分3分；考试成绩在81—90分，获得学分4分；考试成绩在91—100分，获得学分5分； 5、2015夜校课程结束时，神利电器主管、古陵山主管销售部主管人员应至少修够30个课时（15节课），且学分需达到6分以上；神利便利店店长/店助人员应至少修够50个课时（25节课），且学分需达到6分以上。

6、夜校培训结束时，受训员工将有以下两种获奖方式：（1）修够64个课时（32节课），且学分在9分以上的员工，将在原有薪资级别上晋升一级；（2）学分最高的前三名，将获得公司颁发的“学习之星”称号，并获得一定的现金奖励。实施办法视具体情况而定，所获奖项将作为个人晋升、参与竞聘等的依据。

7、夜校培训结束时，参与课程培训的讲师，将通过《培训效果评估表》的结果及员工反馈，选出本最佳培训讲师前三名，并授予“优秀讲师”称号，并获得一定的现金奖励。

九、培训档案管理：

1、个人培训档案管理：人力资源部将建立员工培训档案，凡是公司员工所受的各种培训，包括：培训记录、考核结果、培训心得等相关资料进行汇总，由培训师整理资料归档，计入个人培训档案，作为员工以后岗位变迁和晋升的参考依据。

2、课程档案管理：每次培训结束后，人力资源部将建立培训档案，内容包括培训的时间、地点、内容、培训方式、培训对象、培训讲师等。夜校开展的各类培训课程，员工签到记录、课程考核试卷、培训通知、培训讲义、培训效果评估、受训员工书面考核成绩或心得总结等由培训师进行分类登记、保管。

十、关于神利便利系列培训的补充说明：

由于神利便利店的特殊营业时间，便利店系列课程的培训将安排于每周四下午16：00—18：:00；课程培训仍由内部培训和外部培训构成。其中，内部培训讲师将由采购部、商品部及营运部等相关部门负责人安排；外部培训则由人力资源部与相关机构联系并安排培训。

十一、培训课程列表：

人力资源部根据员工需求，现列出如下培训课程，参加神利夜校的培训讲师可从以下课程选出自己所讲的课程（也可自己选课），并报至人力资源部培训师处，以便及时作出安排。

第三篇：“六字经”锻造好干部（范文）

“六字经”，锻造特色组工好干部

呼图壁县从“严、新、实、细、活、动”六字入手，全面提升组工干部的凝聚力、战斗力、执行力，锻造具有新疆特色组工干部队伍注重“严”，严格纪律，规范学习。将每周五下午固定为机关支部组织生活时间，严格按照学习安排表开展集中学习，确保每月有主题、每周有专题，常委部长带头参加学习，编写《组织工作服务指南》、《组织工作标准化流程》等2本“乡土型”业务书，加强科室之间交流轮岗力度，打破以往局限于本科室业务的思维定势，让组工干部都成为“业务通”、“活字典”、“多面手”。

突出“新”，创新方法，提升效果。紧紧抓住组织工作难点、重点和热点问题，由部务会成员领衔，每个组工干部提出一个创新点子每个科室落实一个创新项目，每个领域形成一个特色品牌，坚持“周抓重点、月攻难点、季摆特点、年出亮点”，开展特色工作创建和调研课题竞比活动，推动形成一批高质量调研成果。组织开展组工业务大练兵活动，引导组工干部学深悟透组工知识。

讲究“实”，联系实际，学以致用。注重“优化内存”、“提升带宽”，不断丰富业务培训载体，推行阅报阅刊自学、个人体会深学、小组讨论互学、集中交流促学等“四学一体”模式，找准组织工作服务经济社会发展的“嫁接点”、“切入点”，不断扩大组工干部知识容量，提升业务技能。建立科室每周工作和实绩公示制度，让大家熟知部内其他业务，全面提升综合业务素质。

力求“细”，严谨细致，量化指标。围绕自身业务分工，有针对性的制定详细的个人学习计划，明确每阶段、每周的自学时间；学习内容上，合理安排业务知识和其他综合类知识的学习，扩宽知识领域，拓展学习范围。对各个岗位工作质量、工作目标等项目进行“量化”和“定性”，不断完善工作流程及建立质量指标体系，促使全体组工干部以更高的标准和更严的要求完成任务。

做到“活”，形式多样，以奖促学。建立健全考学评学、务虚研讨、轮流讲课制度，将学习培训的课时数、评议分数与评优评先相挂钩、相配比，用学习制度的“硬杠子”引导组工干部真学真用、学有所成。开展“业务之星”评选活动，结合业务授课和竞技测试结果，每季度评3名“业务之星”，年底评选2个“六型科室”和3名“六型干部”，形成比学赶超的“导航风向”效应。

彰显“动”，激发活力，加强交流。依托组工讲坛推进“每月一论”，全体干部轮流上台，或结合自身特长进行业务授课，或引述自身经历开展“微型党课”，紧扣阶段性重点工作，深入进行头脑风暴、桌面推演、辩析式讨论等，其他干部对所讲内容进行随机提问、自由讨论、分组辩论，部领导进行点评问答，形成思维碰撞，促使干部尽快成长，掌握更多的知识，丰富经验。

第四篇：学习锻造“四铁干部”心得体会

学习锻造“四铁干部”心得体会

本周，我们学习了《习近平的知青岁月》，习近平总书记在陕西省梁家河村度过七年知青岁月里，从普通公民到国家主席，农民、大学生、军人、干部他都当过，这些丰富多彩的经历，这些重要岗位的历练，这些长时间的实践基础和经验积累，对他担当重任、继往开来是不可或缺、至关重要的。这些成长经历和重要历练，为他成为党和国家的领导人奠定了思想政治基础，与基层群众的亲密接触，为他作出重大决策、为人民服务提供了重要信息来源。而这些宝贵的财富，值得我们广大青年干部学习、思考和借鉴，从而树立正确的意识，转变工作作风和工作态度，提升自己的思想觉悟。

经过近期的培训学习与思考，重点从四个方面，就如何成为一名“四铁”干部，谈谈自己的体会。

一要坚守精神家园，保持忠心。有哲人曾言，“假若一条船不知道它要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风”。对党忠诚是干部的履职之魂，是我们的根本方向，任何时刻都不能丢。作为一名党员，首先要牢记党的工作就是我们的饭碗，始终想着自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党中央权威，维护党内团结统一。作为一名区直机关干部，不能高高在上，要始终保持与基层群众同甘共苦的情怀，多下基层，多换位思考，不搞形式主义，多些“泥土味”，力戒“官僚气”。作为一名区直机关干部，还要模范讲规矩、守纪律，不能灯下黑，只要求别人，而不要自己。要进一步唤醒党章意识，加强党规党纪学习，从党的光荣历史和优良传统中汲取守纪律讲规矩的思想源泉，以清廉正直的先进典型为镜、用破坏规矩的反面教材为戒，让规矩意识深入骨髓、融入血液。

二要牢记出发原点，保持初心。《华严经》中有一句话：不忘初心，方得始终。初心，就是我们的本心。《人民的名义》里面很多犯法违纪的干部初心都是想干一翻利国利民的事业，但却在各种利益诱惑面前，丧失了初心。保持初心，需要我们在思想上给自己立一个锚，立志做大事，不要立志做大官，把工作岗位当成人生奉献的舞台，以平和之心对待名，以淡泊之心对待位，以感恩之心对待组织，以敬畏之心对待权，做到荷担前行而不惮劳苦，恪尽职守而不敢懈怠，以品味提升促进人格的增值。

三要追求精益求精，保持责任心。做到精益求精，关键要做到三点：一要博学。曾国藩曾讲，看一个家族是否希望，观察三点：是否读圣贤书、是否勤劳动、是否睡懒床。我们要多读历史书，多读杂书，广泛涉猎各方面知识，通过读书思考来开阔视野、陶冶心性，成为一个有涵养的人。二要忘我。著名作家路遥为创作《平凡的世界》，花4年时间阅读了100多部长篇小说及各类书籍，翻阅了10年间全国主要报纸，多次重返陕北故乡。我们也需要忘我精神，惟有内不觉“小我”，外不觉名利，方能“旷然与变化为体，而无不通也”，把事情做到极致。三要反思。工作中一定要多反思，学会举一反三、举三归一，每项工作完成后，静下心来想一想，更好地促进工作优化。

四要正确对待名利，保持平常心。名利看得淡一些，我们就会走得更远一些。一要慎重交友。马克思讲，人是一切社会关系的总和。作为社会人，朋友是需要的，但一定要慎重，学会辨别朋友，多交诤友、学友，不交酒肉朋友，净化自身生活圈、社交圈，干干净净干事、实实在在做人。二要看好雅好。工作的目的是为了更好地生活，雅好无可厚非，但不能给人可成之机。要管好自己的情趣爱好，做到去俗就雅，不能为了自己的情趣爱好影响工作、损害形象。要格外珍惜自己的人格，管住“第一次”，不搞下不为例，在遵守社会公德、职业道德、家庭美德等方面作出表率，做到言行一致，表里如一。三要倡导节约。在我看来，节约是一种美德，更是慎独、慎独的一种修炼。

王阳明先生曾说，破山中贼易，破心中贼难。践行“四铁”要求，我们要知行合一，哪怕事情再小，也要严格要求；哪怕事情再杂，也要有条不紊；哪怕事情再难，也要敢于担当。如此，方能真正成为一名“四铁”干部，担当起时代交给我们的重任。

2020年9月2日

第五篇：亨得利钟表的创办和发展

“亨得利钟表”的创办和发展

中华老字号“亨得利钟表”的创办有两个说法。

其一：定海人王光祖起初在家乡开小裁缝铺度日，由于生意不佳，离开家乡跑到外面闯荡，在大运河、长江的一些码头做裁缝活。一个偶然机会，他在上海给一家洋行里的人做衣裳。洋行里的人要他为洋行做广告。王光祖为了多赚钱，就在衣服前后身上挂一块有“大罗马”瑞士表图形的白布，替洋行做广告。后来他认为替人家做广告宣传，不如自己做买卖赚钱，就跑码头做起了行商的生意。王光祖跑行商，买卖很赚钱，于是在宁波开设钟表修理店并手工制造插屏，既有销售又有修理。光绪年间王光祖骤获巨资，乃另创钟表行于宁波双街(今滨江路)，并在南京、杭州设立分行。为了联系业务，还在上海派人坐驻。起初在江苏镇江，后到南京经营“二妙春”、“大西洋”钟表店。1915年，王光祖及其岳父应启霖(其子为应美康)和徒工庄鸿奎3人集资，在商业繁茂的镇江创办第一家亨得利钟表眼镜商店，王光祖任经理。取亨得利之名寓“万事亨通得利”、“生意亨通，利市百倍”之意。是年，又在上海(现上海广东路河南中路西首)正式开设亨得利钟表行。

其二：1903年，由蜜岩人应启霖、章水长沙潭村（此村造皎口水库时已淹）的庄鸿皋、舟山的王光祖三人一起在宁波创办“二妙春”，经营钟表。1915年左右，生意兴隆的“二妙春”在杭州设立分店，始取名为“亨得利”。接着，应、王、庄三人向上海发展，并在上海奠定了“亨得利”成为钟表眼镜名店的基础。

中华老字号“亨得利钟表”的扩展

王光祖他们在为亨得利取店名时，确实费了不少心思。经过多次推敲，最后才选定了既脱俗又带洋味的“亨得利”3个字。但是这3个字，却引出了一场官司。原来在1864年，法国人霍普在上海现延安东路开办了霍普兄弟公司，专门经营欧美侨民所需的日用品。后迁至现南京路改名“亨达利”，并改专营钟表眼镜等商品。而王光祖的亨得利在上海开业后，生意极为兴隆，并发展很快，因之引起法国人的嫉妒，以侵犯“亨达利”的店名权为由，向上海民国法院起诉。这场官司几经反复，最后亨得利的王光祖胜诉。不久，亨得利在农商部登记注册，亨得利店名始被政府承认。亨得利店名引起的诉讼**，虽然给王光祖添了很多烦恼，但在社会上却提高了亨得利的声誉，使亨得利生意更兴旺了。

1918年是“亨得利”起步发展之时。王光祖经营有方，业务很快顺利发展，先后相继到北京、天津、南京、沈阳、郑州等大城市开设亨得利钟表眼镜商店。各地亨得利的主要货源都是上海总行调拨，总行管理委员会订有一整套较健全的管理制度，全国各地的分号都受总行的严格控制。

1918年上海亨得利总部委派王光祖之子王行龙(天津亨得利创始人)和雇员蒋永贵到天津筹备创办天津亨得利，当时由蒋永贵任经理并注册。1932年后，由于店铺所在地日租界局势不稳，业务下降，亨得利又在法租界天增里开设分行，简称“法亨”。

亨得利总部又委派浙江人韩文辉到江西南昌选址，在当时商业繁华地段中正路南端开设了南昌亨得利钟表眼镜公司，经营钟表、眼镜、钢笔、唱机、银器和钟表修理。

亨得利总部集资6900银元，派宁波人郑章斐到济南筹设分号。郑章斐到济南后，在城里商埠当时的交通要道凤翔街口设立了济南亨得利钟表店，于1918年3月16日正式开张营业。

1927年，王光祖在前门外观音寺路北，开办了北平第一家亨得利分店，由其毕业于南京华中公学，后又在上海亨得利当过三年学徒的三子王惠椿任经理。北京“三亨”的职工大部分是浙江和定海的老乡，少数是北京人。王惠椿精明干练，又有文化，把北京观音寺亨得利经营得很兴隆。但是王惠椿对观音寺这个店址，并不十分满意。他看中了王府井和西单这两个地方。经过一年多，王惠椿在王府井大街路东找到一个倒闭的店铺，高价买下。经过一段时间的筹备，于1930年农历五月初五日新张开业。不久后，西单北大街的亨得利也开业了。

1928年，亨得利在上海南京东路找到店面，成立亨得利钟表总公司，业务蒸蒸日上，到抗战前夕已拥有包括香港在内的本地联营合资的群体84家连锁店。亨得利众多联合企业通过广告扩大影响，各商店发售或修理的钟表实行联保联修，又兼商品款式新颖，价钱便宜，在很大程度上吸引了顾客。