2014年烟台高考适应性练习英语(二)答案

第一篇：2014年烟台高考适应性练习英语(二)答案

2014年高考适应性练习(二)

英语试题参考答案

第Ⅰ卷

第一部分

1—5ABDCC

21—25BCADC

第二部分

41—45DCBBA

61—65CBAAD

第Ⅱ卷

第三部分

第一节

66.60 percent of shots and thrilling passes.67.Having no lower half of his left arm./Being born without the lower half of his left arm.68.1)His love of basketball./He loves basketball very much.2)His motivation.3)His hard work.(任选其二)

69.made it/succeeded/was successful

70.Kids with missing limbs./Those with missing limbs./Those without limbs.第二节

写作(One possible version)

Dear Dick,My classmate Zhao Ming has decided to go to the United States for further study in English.It so happened that he will be spending the following two years in the university where you are studying.Would you mind if I gave your contact information to him, who wants to pay you a visit right after his arrival next week?

Zhao Ming is an easy-going guy with many hobbies and a wide range of interests.This is the first time for him to live and study abroad.I think it will take him a while to adapt to the new lifestyle.He’d appreciate it very much if you are willing to offer him a hand.I’m sure you two will get on well with each other and become close friends.Looking forward to your early reply.Yours,Li Hua

46—50BAADD51—55BADCD56—60DBABC6—10ADABD26—30ABDCA11—15ACDCA31—35DBDCB16—20BDBCD 36—40CBDCA

第二篇：2014年烟台高考适应性练习文综(三)答案

文科综合能力参考答案及评分标准

（三）一、选择题（每小题4分，共140分）

1.D2.C3.D4.C5.A6.C7.A8.D9.C10.B11.D12.C

13.D14.C15.D16.B17.D18.C19.D20.C21.B22.B23.C

24.B25.C26.D27.A28.B29.C30.D31.C32.A33.C34.D35.B

二、非选择题

36.（20分）（1）利：形成冲积平原和河口三角洲，陆地面积扩大；带来丰富的养分，形成肥沃的土壤。（4分）

弊：河道淤塞，河床抬高，形成“地上河”。（2分）

（2）风力资源丰富；地价低。（4分）

（3）扩大就业；增加农民收入；提高植被覆盖率，改善当地生态环境。（4分）

（4）能使地面粗糙，减小风力 ；截留水分，提高沙层含水量；固定沙丘。（或防风固沙，截留水分）（6分）

37.（22分）

(1)特点：主要分布在断裂带两侧（或沿断裂带分布）。（2分）

原因：地处板块交界（张裂）地带（2分）．地壳运动活跃（不稳定，2分），多火山。

（2）受气压带风带季节移动影响，两个保护区内降水时间上具有南北逐渐移动的规律。塞伦盖蒂保护区的面积远比马赛马拉保护区面积大；12-5月是塞伦盖蒂保护区的湿季，雨水充沛，众多的野生动物需要的食物丰富。（6分）

（3）自然条件：热带草原气候，常年温暖，年较差小，花卉可生产时间长；雨季雨量丰沛。（4分）

社会经济条件：（发展中国家）有大量廉价劳动力；土地租金低，有利于产业化经营；通过航空运输，可方便联系欧美、日本等花卉市场；（政府决策）推动花卉种植和出口。（6分）

38.（1）孙中山领导的辛亥革命推翻了中国两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，民主共和观念深入人心；中国共产党领导中国人民取得了反帝反封建的新民主主义革命的胜利，成立了中华人民共和国，开辟了社会主义发展道路。（6分，其它例证言之有理也可酌情给分）

（2）国内思想：近代以来向西方学习资本主义的思潮遭遇挫折；新文化运动动摇了传统儒家思想体系；马克思主义在中国的传播。（6分）国际环境：十月革命的道路启示，苏联社会主义工业化成就的示范效应；西方世界的经济危机引起对西方模式的反思等。（4分）

（3）十月革命的“能量”：突破了世界帝国主义战线，开辟出社会主义发展道路；使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政；为半殖民地殖民地人民提供了思想武器和实践指导，展示了一条崭新的寻求解放的道路。（6分）

39.（1）原因：当时中国国力相对强大，政局稳定；农耕经济繁荣；儒家思想占统治地位。（6分）

（2）发展：从咸同时代认为西方器物（或军事与交通）比中国先进，到光绪时代认识到西方思想观念、政治制度、生产技术等方面都领先中国。（4分）

影响：民族意识进一步觉醒，推动救亡图存运动的发展；促进了维新思想的传播，形成影响深远的思想解放运动；推动民族资本主义的发展。（6分）

（3）倾向：完全肯定西方文明。（1分）这一倾向是片面的。（1分）理由：这种倾向是对西方文化全面肯定，使运动带有偏激性，不利于中国传统文化的传承。但是，这种倾向在民国初期起到了动摇封建文化统治地位，促进民众觉醒等积极作用，推动了新文化运动的深入发展。（6分）

40.（20分）（1）2003-2013年我国对外货物贸易总量持续快速增长，2013年货物贸易总额超过美国，成为世界第一货物贸易大国；（2分）我国是贸易大国但还不是贸易强国，对外贸易质量和发达国家相比还有较大的差距。（2分）

促进了我国经济的发展，增加了国家财政收入，提高了我国综合国力；提高了我国开放型经济水平，增强了企业参与国际市场竞争的能力，培育了一批世界水平的跨国公司；带动了国内的就业，促进了人民生活水平的提高；拉动了世界经济的发展，使中国的发展惠及世界。（每个要点2分，答出其中3点即可得6分）

（2）①政府要积极履行组织社会主义经济建设的职能。搞好经济调节和公共服务，支持鼓励服务贸易的发展，推动我国对外贸易结构的转变。（4分）②政府要积极履行组织社会主义文化建设职能。大力发展科技，推动和保护我国企业的技术创新，支持企业打造自主品牌，提高贸易附加值。（4分）③政府要通过自己的外交活动，创造有利于实现我国对外贸易发展的良好国际贸易环境。（2分）

41．（16分）（1）①生肖文化作为中国民俗文化的重要组成部分，对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响。我们必须正确对待生肖文化。（2分）②要辩证地认识生肖文化在现实生活中的作用，“取其精华，去其糟粕”，发挥其积极作用。（4分）③要把握好文化继承与发展的关系，批判地继承生肖文化，“推陈出新，革故鼎新”，使生肖文化体现出时代精神。（4分）

（2）①世界是物质的，物质决定意识。题中的观点把客观精神看作世界的本原，是唯心主义的。（3分）②联系是客观的，要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。题中的观点离开事物的真实联系，主观臆造并不存在的联系，否认了联系的客观性。（3分）

42.（16分）（1）①社会主义市场经济的健康发展离不开公平公正的市场秩序。加强网络安全建设，有利于规范网络市场秩序，树立诚信观念，保证网络信息安全。（2分）②我国的新型工业化、农业现代化、城镇化都离不开信息化。信息化的发展将推动经济社会的发展。（2分）③网络安全和信息化满足了人们的生活消费及投资理财的需求。（2分）

（2）①从国际国内的大势出发，体现了要坚持一切从实际出发；（4分）②总体布局，统筹各方，体现了要坚持用联系的观点看问题，树立全局观念；（3分）③创新发展，体现了坚持用发展的观点看问题，树立创新意识。（3分）

43、（1）由西南向东北减少地形

（2）大量融雪易使河水暴涨，形成洪水灾害；大量雪水易在山区形成滑坡、泥石流；融水冲刷土壤形成水土流失。

44.（1）随着羊只数量增多，草地植被指数降低。过度放牧导致草场退化，草地质量不断降低。

（2）退耕还草、还牧；合理规划草地载畜量、合理轮牧；增加科技投入，种植优质牧草。

45.【历史——历史上重大改革回眸】（10分）

（1）“坏井田”促使土地由国有向私有转化；“急耕战之赏”，打击了分封制下的世袭贵族，有利于新兴地主阶级掌握政权；“行县制”使地方分权体制向中央集权体制转变。（每点2分，共6分）

（2）原因：改革者取信于民。（1分）

影响：务耕织可获奖励，人民的生产积极性提高；尚军功，百姓可按军功受爵；土地私有，人民获得了生存的必备条件。（每点1分，共3分）

46.【历史——20世纪的战争与和平】（10分）

（1）以称霸世界为基本目标；遏制共产主义，以苏联、中国为对手（具有浓厚的意识形态色彩）；干涉其它国家内政。（6分）

(2)目的：对苏联“和平演变”，在苏联推行资本主义制度。

结果：苏联解体，社会制度发生巨变，冷战格局结束。（4分）

第三篇：山东省烟台市2018年高考适应性练习

山东省烟台市2018年高考适应性练习

（一）语文试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，只收答题卡。

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

网络文艺评论重“网感” 更要重“美感”

胡一峰

2017年，被视为网络文艺回归理性、走向规范的分水岭。如果说此前网络文艺的发展态势是“网络”裹挟着“文艺”狂飙突进，今年开始网络文艺将进入“文艺”再塑“网络”精耕细作的新阶段。与此相对的是，网络文艺评论却显逊色，其中一个很重要的原因是，创作者和评论者普遍更关注、重视“网感”。“网感”是网络文艺与“网生代”心理共振的重要来源，但是，“网感”有时却被等同于“颜值”“恶搞”“炒作”等，如果重“网感”轻“美感”甚至取消“美感”，评论就会陷入以点击率论成败、以“点赞”“吐槽”论优劣的误区。

文艺的永恒追求是真善美。人们希望从文艺中获得美的享受，从而陶冶情操、净化心灵。美感是衡量文艺作品极为重要的尺度，也是文艺评价应秉持的基本标准。因此，网络文艺评论仅重视“网感”不够，还应捕捉并发掘“美感”，探究“网感”和“美感”相互作用的机制。

每当一种新兴艺术走向成熟，其从业群体渐趋壮大，总会伴随着文艺评论家群体的“分裂”和新生。当年电影批评摆脱“文学式评论”争论和“影评人”共同体的群体自觉，就是很好的例证。网络文艺评论已经走到类似的关口，而网络文艺评论家这一新“身份”的真正确立，除了对“网感”捕捉之外，更重要的还在于把握网络文艺的“美感”，并作学理化阐发。

网络文艺纵深发展，进一步显露出与传统文艺的差别，而且按照自己的逻辑发生着内部细分，新的艺术样态也不断涌现，这使其复杂性大大加强。与此相应的则是网络文艺“美感”的动态变化。在视频网站或数字博物馆欣赏、消费、品评艺术获得的美感与在电影院里、电视机前或博物馆中是不一样的，“进入”网络游戏所营造的互动空间得到的感受，与坐在电脑屏幕前观看影视作品也有很大差别。

因此，一个传统意义上的美学或艺术理论评论家，面对网络文艺大家族特别是其新生代成员时，理论手段和概念工具的缺失就会清晰地凸现出来。而随着人工智能、虚拟现实等技术的发达，可以预见，文艺对感官的触动还将迎来一场全新的变革，一种很难套用现成理论加以阐释的美感体验也将来临。这些都在呼唤一种新的美学，要求网络文艺评论不但要深入研究互联网对人的认知、心理、情绪以及真假、美丑、善恶等价值判断的影响，而且要探究这种影响发生的机制，在此基础上追踪美感在网络文艺语境下产生和变化的轨迹，进而阐明网络文艺重塑美感体验的内在机理。

网络文艺将迎来持续发展的浪潮，作为新时代网络文艺评论家应该“网感”“美感”两手抓，既像一个听风者敏锐捕捉兴起于网络的审美新风尚，又像一个严谨的地质学家，揭示网络文艺这座文化新矿的构造，从而为网络文艺的健康发展打开一片更广阔的空间。

（选自2018年3月23日《人民日报》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.当前，网络文艺正在回归理性、走向规范，步入精耕细作的新阶段，这意味着一度丧失文艺本质的网络文艺将重返文艺阵营，重塑美感形象。

B.网络文艺创作者过度看重网感，对网感存有错误认知，甚至以此“绑架”评论者，这是网络文艺评论发展逊色于网络文艺发展的一个重要原因。

C.真正成熟的网络文艺评论要求文艺评论家既要对“网感”有精准的把握，更要善于提炼和把握网络文艺带给人的独特审美体验。

D.网络文艺美感的表现形式越来越多样化，在数字博物馆欣赏艺术，在电影院里观看影视作品所获得的独特美感就是它的具体呈现。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.第段从网络文艺及网络文艺评论的现状写起，指出了后者的发展滞后于前者，点明了二者发展不同步的主要原因。

B.第段强调了美感在文艺及文艺评论中的重要地位，从正面提出了网络文艺评论要重网感、更要重美感的中心观点。

C.第段由一般到具体，采用类比论证、对比论证及比喻论证的方法，进一步强化了美感在网络文艺及其评论中的地位。

D.第段展望了网络文艺未来的发展前景，对网络文艺评论家的努力方向提出了具体要求，并揭示了其工作的重要意义。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.网感是网络文艺在生产、传播和接受时与“网生代”心理产生共振时表现出来的特性，准确捕捉了网感，也就等于把握了网络文艺的美感。

B.能否使人们获得美的享受，是衡量网络文艺作品极为重要的尺度；准确把握、深入挖掘网络文艺的美感，是网络文艺评价应秉持的基本标准。

C.在人工智能、虚拟现实等技术的推动下，新的网络文艺样态会不断涌现，美感体验将更加丰富，传统的文艺形式终将被网络文艺所取代。

D.如果网络文艺评论家能够清晰地阐明网络文艺重塑美感体验的内在机理、弥补并完善其理论手段和理论工具，网络文艺的繁荣成熟则指日可待。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。

我好着呢 安 东

天一阴，郝明就赶紧给爷爷打电话。爷爷是老风湿，一遇阴雨天就犯病。爷爷说：“我好着呢，别惦记我，干好你的事！”听上去，嗓门很大，气量很足。

暴雨倾泻而下。郝明吼了一嗓子，就率先冲到大堤上。处理好几处险情，走进指挥部帐篷时，郝明才感觉腰酸腿疼。他想起爷爷的病，又拨家里的电话，爷爷还是那句话：“我好着呢，别惦记我，干好你的事！”

他任上这个乡，防汛任务极重。他干脆把铺盖卷搬到帐篷里，不离大堤半步。河水暴涨，像千万匹野马一窜一窜要越过河堤。河堤被冲刷浸泡得像块松软的蛋糕，时有管涌和垮塌。哪里有险情，他就带人往哪里上。郝明小时候，父母外出打工，他跟着爷爷长大，跟爷爷最亲。每逢阴雨天，他就赶紧生火烤炕，抱出狗皮褥子给爷爷裹上腿脚。爷爷年岁大了，身子骨羸弱了，赶上这场连阴雨，他担心爷爷的老毛病会犯，本想回老家去看看爷爷，可哪里脱得开身，只能抽空打个电话。爷爷每次都是那句话：“我好着呢，别惦记我，干好你的事！”

十多天下来，郝明人累瘦了，眼睛熬红了，头发打缕，胡子拉碴，衣服成了迷彩服，泛着汗碱，粘着泥巴，哪里还有个乡长的模样。不过，人们都听他的，只要他一招呼，呼啦啦就都跟上了。他每次都冲在最前，每次都化险为夷。上任之初，他还担心，能否镇得住人，担得起事。此时他有了底气，越发信服爷爷常说的一句话——当头儿，就是领青，你带头干，大伙儿才会跟着你干。

爷爷在村里当了一辈子村干部，用他的话说，叫干了一辈子领青的活。先是当生产队长，每天清早，第一个起来，敲钟，集合人，安排活计，带头干最脏最累的活。天黑，各处收拾妥当了，最后一个拖着沉重的脚步回家。后来当了村支书，领着村里人挖鱼塘。已经入冬了，鱼塘里齐腰深的水，结了冰碴，人人看了发怵。他一言不发，挺着胸脯一步一步趟进水里，挥锹干起来。大伙儿面面相觑，随后都下了水。水冰冷刺骨，别人干会儿就赶紧上岸烤火，他硬撑着，一干就是大半天。鱼塘挖好了，村里人过年过节有鱼吃了，他却从此落下了病，一遇阴雨天，常常疼得呲牙咧嘴满炕滚。家里人埋怨他不该这样傻干，他说，过去领青，雇主是财主家。如今，村里人让咱当支书，雇主就是全村人，咱不领青下死劲干咋行。郝明当了乡长后，爷爷点着他的脑门告诫，孙子，记住：全乡人都是你的雇主，你可要干好领青的活哟。

雨终于停了，洪水也退去了。县里开了总结表彰大会，郝明上台领了奖。他心里无端地有些慌乱，会一散，就马上赶回了老家。

爷爷躺在炕上，好像睡着了，脸上笑着，身上却罩着老衣。

郝明使劲摇爷爷的胳膊，大声说：爷爷，你醒醒啊，我是你孙子郝明！我回来啦，我没给你丢脸！

爹抱住他，惶惶地跟他解释，这次刚一闹雨，你爷爷的病就犯了，疼得要死要活，把别的病也勾起来了。路都毁了，哪里也去不了，只能在村里治。你来电话，他死活不让告诉你病情，怕你回来耽误公家的事。再后来，吃药打针输液都不济事了，他一直撑着，说是要等你完事回来。今儿在电视上看见你披红戴花领奖，一笑，就过去了。

郝明哭着喊：我不信，每回打电话，爷爷嗓门都那么大，你们骗我！爷爷，爷爷，你醒醒啊！快醒醒啊！

爹拿过手机，按下播音键，递给郝明。

爷爷说话了，嗓门很大：“我好着呢，别惦记我，干好你的事！”

（选自2017年12期《金山》）

【注】领青：过去地主家带领雇工干活的人。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）

A.小说第段将河水比作“千万匹野马”，将河堤比作“松软的蛋糕”，对比鲜明，生动形象地描写了水患之重，反映了抗洪形势的危急。

B.小说标题是“我好着呢”，文中也多次提到爷爷说“我好着呢”，最后却以爷爷的去世结尾，前后对照，意在突出小说的悲剧色彩。

C.爷爷看见孙子披红戴花领奖，“一笑，就过去了”，既表明他对孙子取得的成绩感到欣慰，同时也照应上文爷爷“好像睡着了，脸上笑着”。

D.小说刻画的率众防汛抢险的青年乡长郝明，有力烘托了勇于吃苦、甘于奉献、一心为公的老村支书“爷爷”这一感人形象。5.从全文看，小说第五段运用了哪种叙述方式？有何作用？试简要分析。（5分）6.“我好着呢，别惦记我，干好你的事！”这句话在文中多次出现，请简析其作用。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：

随着时代的变迁、城市的扩张，不少承载着乡土文化和历史记忆的传统古村落面临着被破坏甚至消亡的压力。加上“仿古建筑，小吃一条街”的疯狂“造街”，不仅使古村落因过度开发失去原真，而且陷入同质化、低水平重复建设的“怪圈”。

浙江省对古村落的开发保护值得各地借鉴。以建德市新叶村为例，该村是我国首批传统村落，是国家文物局保护与利用综合试点推进的6个村落之一。新叶村在保护利用的基础上，适度开发文化旅游项目，为古村落保护提供经济补偿基础，形成保护、开发的良性循环。在保护过程中，积极采取“规划新区，保护老区，有序过渡，和谐共生”的办法，来降低老区的人口密度，同时引导村民发展相关的旅游事业。

（摘

编自2016年6月28日《广州日报》）

材料二：

大量古村落因人去屋空而破败甚至消失，意味着文明的断裂，现代人在享受幸福生活时如果丧失了“文化之根”，这种幸福只能是不完整的，因此，国家肩负着保护古村落、振兴古村落的责任。党的十九大将乡村振兴作为一项重要工作推进，保护、振兴古村落自然是其中的应有之义。

一个古村落能够长久地保存下去，关键在于这个村落要能够人丁兴旺，只有有了足够的人气才能让古村落有生气。一些列入了保护名录的古村落，被开发成了旅游景点，能够吸引到一些旅游资源，在这方面已经有了成功的样板，如江南地区的乌镇、周庄等古镇。但是更多的古村落并不具备像这些名镇那样的丰富资源，很难吸引到足够的客流，而一些新造的旅游景点也不足以体现传统文化。因此，保护古村落，更重要的是要让古村落能够留得住人，说得具体点，就是能够留得住在此居住、生活的人群。

（摘编自2017年12月11日《澎湃新闻》）

材料三：

资料显示，目前我国公布了4批“中国传统村落”名录，共4153个传统村落。然而，中国有2800多个县级行政区，平均每一个县被收录的古村落不足2处。据调查统计，2000年，中国有360万个自然村，到2010年，自然村减少到270万个。10年里有90万个村子消失，相当于一天之内就有250个自然村落消失。至今，全国的自然村已只有约200万个。

面对急剧消失的古村，“救火式的奔走根本跑不赢古村消失的脚步”，公益组织的力量似乎分外薄弱。

2014年11月，汤敏辞去城市规划师的工作，在深圳发起成立“古村之友全国古村落志愿者网络”，着手建立“全国古村落保护与活化联盟”，尝试用“互联网+公益”的方式为古村保护积蓄能量。

汤敏认为，在“互联网+”语境下，利用扁平化与便捷快速的社群链接，正让社会创新走向多维立体生态，也能让“古村之友”聚合出巨大的价值增量。

“一个人干出100分，就只是100分，一万个人干出70分，那就是70万分。”汤敏说，如今，古村落保护不缺政府的支持，也不缺商业的力量，缺的是公众参与，“对古村落最好的保护方法，就是让老百姓自己来保护，引导大众的文化自觉，使大众对传统文化的保护成为习惯。而如今，互联网正让这一切变得更加容易和可能。” 【注】汤敏，北大研究生毕业，近年致力于保护古村落，推动乡贤文化建设。

（摘编自2018年1月23日《人民日报》）

材料四：

（摘编自中国高陵网）

7.下列关于“古村落保护”相关情况的理解，不正确的一项是（3分）

A.传统古村落往往承载着乡土文化和历史记忆，从一定意义上讲，保护古村落就是保护和传承文化之根。

B.保护古村落、振兴古村落是党的十九大提出的乡村振兴战略中的重要一环，也是国家肩负的历史重任。

C.古村落保护过程中人是关键因素，要让古村落拥有足够的吸引力，能够留得住在此居住、生活的人群。

D.大力增加“中国历史文化名村”“中国传统村落”数量，是当前应对古村落急剧消失现状的根本之举。

8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（5分）

A.大量同质化、低水平重复“造街”的做法，违背古村落保护初衷，属于过度开发，难以对古村落真正起到保护作用。

B.浙江省建德市新叶村坚持在保护利用的基础上适度开发，形成保护、开发的良性循环，因而入选我国首批传统村落。

C.古村落破败消失与不断加快的城市化进程不无关系，只要放缓城市化进程，就能有效遏制古村落的破败消失。

D.“古村之友全国古村落志愿者网络”等网络组织的成立，使得“互联网+公益”的方式成为古村保护的主要途径。

E.从材料四可以看出，我国历史文化名村的数量总体处于上升趋势，这说明我们对古村落的保护力度在不断加大。

9.结合材料内容，谈谈如何才能更好地保护古村落。（4分）

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。

论特奏名 苏 轼

元祐三年二月二十九日，翰林学士朝奉郎知制诰苏轼同孙觉、孔文仲札子奏。

臣等伏见从来天下之患，无过官冗，人人能言其弊，而不能去其害。惟往年韩琦、富弼等，独能裁减任子及展年磨勘。发议之初士大夫相顾莫敢以身当之者以为必致谤议琦等不顾既立成法天下肃然无一人非之者何则私欲不可以胜公议故也。

流弊之极，至于今日，一官之阙，率四五人守之，争夺纷纭，廉耻道尽。中材小官，阙远食贫，到官之后，求取渔利，靡所不为，而民病矣。

臣等自入贡院，四方免解举人投状称，今来是龙飞榜，乞为敷奏法外推恩者，不可胜数。近准圣旨，下第举人各以举数特奏名，已约计四百五十人。今日又准尚书省札子取前来圣旨，则又添数百人。虽未知朝廷作何行遣，不当先事建言，但恐朝命已行，即论奏不及。

臣等伏见，恩榜得官之人，例皆垂老，别无进望，惟务黩货以为归计，贪冒不职，十人而九。今之议者不过谓即位之初，宜广恩泽。苟以悦此侥幸无厌数百人者，而不知吏部以有限之官，待无穷之吏；户部以有限之财，禄无用之人，而所至州县，举罹其害。伏乞断自圣意，明敕大臣，特奏名举人，只依近日圣旨指挥，仍诏殿试考官精加考校，量取一二十人，委有学问，词理优长者，即许出官，其余皆补文学、长史之类，不理选限，免使积弊之极，增重不已。臣等非不知言出怨生，既忝近臣，理难缄默。取进止。

贴黄。臣觉见备员吏部，亲见其害，阙每一出，争者至一二十人，虽川、广、福建烟瘴之地，不问日月远近，惟欲争先注授。臣窃怪之，阴以访问。以为授官之后，即请雇钱，多者至五七十千；又既授远阙，许先借料钱，远者许借三月，又得四十余千。以贪婪无知之人，又以衰老，到官之后，望其持廉奉法，尽公治民，不可得也。

【注】特奏名：又称“恩科”“恩榜”，以别于“正奏名”，宋代科举制度的一种特殊规定，考进士多次不中者，另造册上奏，经许可附试，特赐本科出身。任子：因父兄的功绩，得保任授予官职。免解：宋承五代后唐制，举人获准不经解试（荐名于朝廷的地方考试），直接参加礼部试。龙飞榜：皇帝登基曰龙飞，因此即位后首科取士便称作“龙飞榜”。取进止：古代奏疏末所用的套语，犹言听候旨意，以决行止。备员：充数、凑数，谓居官有职无权或无所作为，本文中用作任职的自谦之语。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.发议之初/士大夫相顾莫敢/以身当之者/以为必致/谤议琦等/不顾既立/成法天下肃然/无一人非之者/何则私欲不可/以胜公议故也

B.发议之/初士大夫相顾莫/敢以身当之者/以为必致谤议/琦等不顾/既立成法天下/肃然无一人非之者/何则/私欲不可以胜公议/故也

C.发议之/初士大夫相顾/莫敢以身当之者/以为必致/谤议琦等不顾/既立成法/天下肃然无一人/非之者何/则私欲不可以胜公议/故也

D.发议之初/士大夫相顾/莫敢以身当之者/以为必致谤议/琦等不顾/既立成法/天下肃然/无一人非之者/何则/私欲不可以胜公议故也

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.知制诰，掌管起草文告命令之意，后来被用作官职名，唐宋两朝时专掌内命。B.磨勘，宋代设置审官院对官员考核勘察复验，区别不同等级，予以升降赏罚。C.贡院，古代殿试的考场，即开科取士、通过考试选拔人才贡献给皇帝的地方。D.贴黄，宋代臣子给皇帝上奏札时，正文之后意有未尽，便摘取要点另书于后。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.苏轼等人在给皇帝上的奏札中，开门见山地点明了官员冗滥一直是国家的大患，且时至今日，流弊仍旧不止。B.皇帝即位之初，为广施恩泽而下旨特奏名，造成官员数量增多，加重财政负担，这也是苏轼等人进谏的原因。

C.在详细分析了冗官之患之后，苏轼又在无成功范例可资借鉴的情况下，提出了严加考较筛选等措施以供皇帝裁决。

D.苏轼明知会触及某些人的利益而给自身招致怨恨，却依然大胆建言，体现了他忠于职守、敢于担当的精神品质。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

中材小官，阙远食贫，到官之后，求取渔利，靡所不为，而民病矣。（5分）例皆垂老，别无进望，惟务黩货以为归计，贪冒不职，十人而九。（5分）

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

咏怀二首（其一）

李贺

长卿怀茂陵，绿草垂石井。弹琴看文君，春风吹鬓影。梁王与武帝，弃之如断梗。惟留一简书，金泥泰山顶。

【注】长卿：汉代文学家司马相如，字长卿，公元118年，被免官，闲居茂陵。一简书：指司马相如的遗作《封禅书》，后被汉武帝封禅泰山所用。金泥：水银和金子搅拌用于涂封，此处指的是涂封《封禅书》。

14.下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（5分）

A.这是一首咏史怀古诗，首句直接入题，交代了司马相如闲居茂陵这一历史史实，为下面写景、叙事张本。

B.第二句写绿草茂盛，挂满井边石栏，勾勒出一幅荒芜、萧条的画面，意在表现司马相如居住环境之恶劣。

C.第三句采用白描手法，普普通通一个“看”字，蕴含无限深情，描绘出司马相如对妻子的一往情深。

D.第四句承接上句“看”字而来，描绘了一幅春风轻拂、佳人鬓发飘飘的唯美画面，不禁令人陶然心醉。

E.诗歌前四句描述了司马相如与卓文君夫妻二人虽远离官场却消遥闲逸的生活场景，暗含了诗人浓浓的艳羡向往之情。

15.简要赏析诗歌后两联。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中侧面表现箫声极富感染力的句子是“，”。

王湾《次北固山下》中的“

，”两句蕴含着理趣，跟“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。

《论语·卫灵公》中，“工欲善其事，”两句，以工匠做工来作比喻，强调了做事之前准备工作的重要性。

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（3分）

A.现在诸多领域里都会用到英文缩写词语，但有的人对这类词语却有一种抵触心理，认为这些异域文字无法像中文那样可以让人望文生义，一看就懂。B.以免费健康体检、多渠道促进就业创业等为重点的惠民工程实施后，江门市民的幸福指数直线飙升，美好的生活让老百姓甘之如饴。

C.请各位编辑每人为专栏写一段简介，以使广大读者能够管窥蠡测、见微知著，尽快对本栏目的主要内容和服务宗旨有所了解。

D.车改是一块难啃的“硬骨头”，目前已到了收官阶段；但行百里者半九十，希望有关部门越到最后关头，越要认真对待。

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.随着技术的升级，智能快递柜的功能更加丰富，不仅能自助收寄快递，还具有广告、电商购物、评价打赏等功能，大大提高了快递公司的收入来源。

B.央视大型文化节目《经典咏流传》用“和诗以歌”的形式，将传统诗词与现代音乐融合起来，创造出一种赋古典文学以时代属性的先锋文化样态。

C.今年是自1964年博洛尼亚国际儿童书展设立以来，中国第一次成为主宾国，这对中国少年儿童出版行业的发展来说具有标志性意义。

D.许多人认为时尚就是新潮、前卫，就是让普通人看不懂，也有人认为这样给时尚下定义有失偏颇，服装设计师协会主席张庆辉对此深以为然。

19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）

A.段老师教学经验丰富，对新教师也不吝赐教，经常给他们上示范课，力促他们成长。B.大家的鼓励就是对我最大的支持，至于让我出任学会顾问一事，我只能敬谢不敏。C.您出趟国还特意给小弟捎来礼物，真是千里送鹅毛，小弟实在是感激不尽啊！D.作为一名德高望重的一线教师，我对高考给师生带来的酸甜苦辣有着深刻的感受。20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）

“礼让斑马线”，应该是每个驾驶员必须履行的法律义务。尽管斑马线号称生命线。据统计，近三年来全国在斑马线上发生交通事故1.4万起，造成3898人死亡。斑马线上的安全问题要两手抓：一是严查严处机动车不礼让斑马线的违法行为。持之以恒，常抓不懈，“车让人、人让车”的文明交通环境才能形成。

21.请简要描述下面图表所展示的现象，并揭示此现象所反映的问题。每处不超过25个字。（5分）

（1）现象：

（2）问题：

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)在第三季《中国诗词大会》决赛中，37岁的外卖小哥雷海为击败名校硕士毕业生，成为总冠军，引发社会热议。对此，雷海为认为自己受到关注是因为越来越多人开始喜欢传统文化，是一种好现象；有人认为雷海为夺冠没有什么实际价值，他还是个送外卖的；也有人认为，虽然雷海为只是个外卖小哥，但他丰富的内心和充实的精神生活是无人能及的。

对以上几种观点，你有何感触与思考？请写一篇文章，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2018年高考适应性练习

（一）语文试题参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

1.C（A“一度丧失文艺本质”错误；B“甚至以此‘绑架’评论者”无中生有；D“在电影院里观看影视作品”不属于网络文艺美感的范畴。）

2.C（第段中没有采用比喻论证的方法。）

3.B（A“准确捕捉了网感，也就等于把握了网络文艺的美感”理解错误；C“传统的文 艺形式终将被网络文艺所取代”于文无据；D“网络文艺的繁荣成熟则指日可待”错误。）

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）

4.（3分）B(“意在突出小说的悲剧色彩”错，目的是为了突出爷爷的形象。)5.（5分）插叙。（1分）作用：交代爷爷的身份，使其身先士卒的“领青”形象丰满突出；（1分）为郝明奋不顾身率众抢险说明了原因，使故事情节更加合理；（1分）郝明身上的公仆精神，正是爷爷言传身教的结果，突显了传承良好家风的重要性，深化了小说主题，提升了小说境界；（1分）结构上，使行文跌宕起伏，增强了小说的可读性。（1分）

6.（6分）这句话饱含了爷爷对郝明的理解、体谅、关爱和嘱托，有利于刻画爷爷一心为公的感人形象；（2分）这句话令郝明得到宽慰，安心带领群众抗洪抢险并取得最终胜利，有利于推动情节发展；（2分）这句话自始至终一字未变，最后揭晓是一段录音，这样处理既出乎读者意料，又在情理之中，有利于增强小说构思的艺术性。（2分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7.（3分）D（“根本之举”错。）

8.（5分）AE（选A得3分，选E得2分。B因果关系不成立；C说法绝对化；D“主要途径”原文无据。）

9.（4分）保护、开发并举，相互促进、支撑，形成良性循环；增强古村自身文化吸引力，保证客流量与住留人口；利用“互联网+公益”创新保护形式，壮大公益力量；引导大众文化自觉，使大众对传统文化的保护成为习惯；健全和完善古村落保护相关制度，加大古村落保护力度。（每点1分，答出其中的四点即可得满分。）

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.（3分）D 11.（3分）C（贡院，科举时代举行会试或乡试的地方。）12.（3分）C（韩琦、富弼等人曾有过成功之例。）13.（10分）（5分）中等才能的小官员，补缺之地偏远贫困，上任以后，用不正当的手段谋取利益，无所不作，因而百姓深受其害。（注意“中材”“阙”“渔利”“靡”“病”的翻译。）

（5分）一概都将近老年，另外也没有仕进的希望（或：上进之心），只是致力贪财来为告老还乡作打算，贪污财物不称职（或：尽职）的人，占到十分之九。（注意“例” “别”“务”“黩货”“贪冒”的翻译。）

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)14.（5分）B E(选B得2分，选E得3分。B重在表现一种清幽雅洁的环境氛围。E从全诗看，“暗含了诗人浓浓的艳羡向往之情”理解错误。)15.(6分)颈联采用比喻手法，写司马相如像残断的草梗被梁王和武帝弃置不用，寄寓了诗人对其怀才不遇的深切同情。（2分）尾联采用对比手法，仅留的“一简书”与其泰山顶封禅被奉为至宝对比鲜明，表现了司马相如的过人之才，隐含了作者对他未尽其才的遗憾。（2分）颈、尾两联再行对比，彰显了司马相如生前的落寞与死后的表面繁荣，诗人的怨愤之情，油然而生。（2分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

16.（5分）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 海日生残夜 江春入旧年 必先利其器（每句1分，有错该句即不得分。）

三、语言文字运用（20分）

17.（3分）D（望文生义：不懂某一词句的正确意义，只从字面上去附会，做出错误的解释。甘之如饴：感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。管窥蠡测：从竹管里看天，用瓢来量海水，比喻眼光狭窄，见识短浅。行百里者半九十：行程一百里，走了九十里才算走了一半，比喻事情越接近成功越困难，用于勉励人们做事要善始善终。）

18.（3分）B（A搭配不当，可去掉“来源”。C结构混乱，应去掉“今年是”，或去掉“是”并将“今年”调至“中国第一次”前面。D表意不明，“此”指代内容不明确。）

19.（3分）B（A“不吝赐教”指不吝惜自己的意见，希望给予指导，是用于请人指教时说的客气话。B“敬谢不敏”表示推辞做某件事的客气话。C“千里送鹅毛”指从很远的地方带来极轻微的礼物，表示礼轻情意重。D“德高望重”指品德高尚，名望很大。）

20.（6分）（答案示例）却难保生命安全（3分）一是严管行人闯红灯的违法行为（3分）

21.（5分）现象：我国原油产量多年来变化不大，消费量则呈连年上升趋势。（2分）问题：我国原油产量越来越不能满足经济发展需要（或：我国石油的对外依存度越来越高）。（3分）

四、写作（60分）

22.（60分）参照高考阅卷标准。

第四篇：山东省烟台市2018届高考适应性练习语文

山东省烟台市2018届高考适应性练习 语文

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题 在比较研究中构建学术话语体系 田毅鹏

通过现代哲学社会科学发展的历史进程我们可以发现，比较研究不是一种单纯的方法论，而是同时作为一种价值判断和话语方式深嵌到学术话语体系的构建之中，很多哲学社会科学名著实际上都是建立在比较研究的基础上的。比如，20世纪初，德国社会学家韦伯为了证明西方资本主义起源的独特性，便选取中国等国作为参照系展开比较研究，撰写了《新教伦理与资本主义精神》等著作。韦以中国为“他者”，并不在于揭示中国传统社会的特性，而是试图更为深刻地凸显西方文化发展的历史独特性，其学术话语具有将非西方世界另类化的倾向。

循着这种路径构建起来的西方现代哲学社会科学话语体系，不可避免地会带有偏执之处，压抑了非西方国家学术研究的话语权。首先，这种比较研究形成了一些断的歧视性判断。如在现代化起源问题上，认为非西方国家现代化的发生，不过是对西方文明刺激性挑战的被动回应，这种以西方为中心、缺少中国等国家主体性的现代化研究，与其说是比较研究，不如说是按照西方学术话语体系简单对号入座。其次，这种先入为主的比较研究潜藏着一些基本的话语预设。例如，在比较中西社会异同时，动辄称西方以个人为本位，东方以家族为本位，忽略了中华文化是一个不断变化更新的复杂文化体，难以完整准确地反映中华文化的真实特性。最后，这种比较研究遮蔽了非西方社会存在的问题，淡化了这些国家和地区学术研究中的问题意识。加快构建中国特色哲学社会科学，必须防止以往比较研究中学术话语表达的片面和错位，努力增强文化自觉和理论自觉，构建新的学术话语体系。这是我国哲学社会科学体现中国特色的必然要求。为此，应把以下几个方面。

一是基于本土经验对哲学社会科学的基本概念及其内涵进行的界定和诠释，比如，我国学者针对历史上形成的广泛的村镇系统提出的“城镇化”概念，实际上就是一个基于比较视域而进行的理论创新。城镇化不是城市元素对农村的简单覆盖，而是二者之间复杂漫长的互动过程。我国的“城镇化”概念实际上是将城市化研究融入中国社会、经过比较研究再思考后提出的，是对世界城市化理论的贡献。

二是通过比较研究方法的创新实现学术话语的转换与更渐。近年来，有学者提出“互为参照系”的比较研究方法：首先用西方的经验来评价在中国发生的事情，然后用中国的经验来评价西方。通过将比较研究中主体与客体的位置进行互换，得出新的价值观念，这是一种可行的至少是合理的比较研究方法。

三是以开放的心态开展海外研究。构建学术话语体系，不能仅仅将目光局限于本土社会，而应放眼世界进行比较研究。我国哲学社会科学研究要想摆脱话语依附，需要到海外去做明野调查，拿外国社会当镜子，在此基础上以我们自己为中心构建学术话语体系。

（选自2017年6月19日《人民日报》，有删改）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.比较研究既是一种方法论，也是一种价值判断和话语方式，是现代哲学社会科学学术话语体系构建的理论基础。

B.为了压抑非西方国家学术研究的话语权而构建起来的西方现代哲学社会科学话语体系在进行比较研究时，有意将非西方世界另类化。

C.以西方为中心、忽视其他国家主体性的现代化研究，只是按照西方的学术话语体系简单对号入座，并不是真正意义上的客观公正的比较研究

D.只要有效防止比较研究中学术话语表达的片面和错位，就能增强我们的文化自觉和理论自觉，从而构建中国特色哲学社会科学学术话语体系。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.第段明确了比较研究的本质属性，并以韦伯的比较研究为例，指出西方现代哲学社会科学话语体系构建中存在将非西方世界另类化的不足。B第段从三个角度对西方现代哲学社会科学话语体系存在的问题进行了剖析，自然而然地发出构建中国特色哲学社会科学话语体系的呼吁。

C.第段为构建彰显我们主体性的哲学社会科学话语体系提出了有效建议，其中关键是摈弃西方已有的做法，到国外去搜集第一手资料。

D.本文是一篇条理清晰、论证严密的议论文，剖析问题一语中的，解决问题建议中肯论证过程中采用了事实论证等方法。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.西方现代哲学社会科学认为西方才是现代化的起源，否认了非西方国家现代化的发生，这一观点是偏执的、武断的、带有歧视性的。

B.“城镇化”的概念符合我国的基本国情，体现了中国特色，虽然与西方的“城市化”有所不同，但本质上仍属于城市化理论的范畴。

C.进行中西社会异同的比较研究时，采用“互为参照系”的方法能有效防止话语预设带来的弊端，比较准确地反映中西文化的真实特性

D.我们以开放的心态开展海外研究，构建自己的学术话语体系，并不意味着要遮蔽西方社会存在的问题，淡化他们在学术研究中的问题意识。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4~6题。

山凹之月 张炜

不知多少次，夜晚，当我抬头看到这个山凹，山凹上方正升起一轮晶莹的明月，它的四周，就是那清敝湛蓝的夜空；一丝风也没有，清清的，冷冷的。

我心中常常蓦然一动，闪电一样的感激从心上划过。于是我再也不能平静。——简直是一丝不差的移植，从远方将整个的一个山凹，不，将整个的一幅夜色和图画，移植到了这座城市的东南方，它靠近我现在的居所。我觉得这是上帝对我的莫大恩惠，它时时告诉我：在艰难时日里曾长久地凝视着这样一座山凹……

是的，20年前的流浪之途上，我在一个山间作坊里找到了一份工作，得以免除饥寒交迫的生活。我做夜班，每天夜晚从居所走出，涉过村中那条小河，一抬头就看到了这样的山凹——它上面是刚升起不久的月亮。

山间作坊就在山凹下边。

多少年过去了，山凹之月在我心中却是永不消逝的图画，它搭救了我，挽救了我不幸的少年……后来，直到几年之后，我才翻过那座山凹，走上了人生的另一里程。

记得这个苦命的作坊烧了两次大火。

第一次大火烧得可怕，屋顶全部燃成了红色。作坊的东西刚刚抢出一半，大势逼人。他们再不敢扑进燃烧的作坊了，那时我突然想到作坊是我的命，就像自己的肉体被点燃了一样，我不顾一切地腾跳起来，独自冲了进去。我在啊啊下落的火炭中跑动，背上、脚上，到处都挨了燃烧的东西。可是我对灼痛浑然不觉，只拼命向外抢。紧接着，更多的人也跟我扑进了火海之中……

第二次大火，我恰巧不在。就像第一场大火一样，那些救火者在半夜里呼号着，勇敢无比。有一个四十多岁的山村妇女，为了抢出一团熊熊燃烧的股线，竟然一路抓牢了这个炽亮的火球，一口气跑到小河边，把它投入水中。结果她整整一条手臂都烧坏了。

这就是那个山凹下作坊的真实故事。

很久了，我到更远的远方去了，再也没有回到那个山村。我越来越没有勇气回到那个山凹，心里装满了对它的亏欠。

面对此地的山凹之月，感念、恐惧、亏欠和怜惜，常常纠缠着，交错在一起……

我明白更好和更重要的，是叮嘱自己，是能够在这山凹之月面前感到惶恐和惊怵，是那闪电般的感觉还能回到心上——我将因此而不会毁损。

我最后离开时简直是逃脱一般。美丽而苦难的山地装满了恐惧。我不敢更久地逗留，我必须逃开。

至此，我又重新恢复了一个流浪者的形象。无论我走到哪里，山凹上方那轮像水洗过一样的月亮都随我移动，凝视着我，跟住了我。它似乎在提醒我从哪里来，让我一如从前，在灵魂深处没有一丝一毫的改变。……

那一天我仿佛听到了呼吸，一颗心都要急得跳出。没有别的选择，只有向着北方，我的故乡奔跑。

我不顾一切地奔跑。头发被风吹乱了，衣服被荆棘划破了，鞋子脱落了，可是都没有停止。翻山越岭向北，一直向北。月亮升起来，很快跟住了我——它大概不愿让我一个人孤寂地赶这么远的山路。

它伴随我飞一样来到了平原，来到了海边荒原。我回到了亲人身边。

这一次长长的奔跑让我至今回想起来就要感激得流泪。漫游之路上只有月亮陪伴我。我停留它亦停留；我飞奔它亦飞奔：我痛苦，它就流下大滴的泪珠。

今天今夜，我来到了这个城郊，却站在了昨日的山凹之下。山凹上方还是它，在那儿注视我。

4.下列对文本相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“山凹之月“既是笼罩全篇的文眼，又是文章的行文线索。文中反复提到“山凹之月”，首尾呼应，贯穿始终，使行文紧凑，不枝不蔓。

B.尽管收留作者的那个小山村给了作者温饱和难忘经历，但作者还是从那儿逃离：后来作者不顾一切回到故乡，因为故乡给他的精神抚慰远多于小山村。

C.作者面对山凹之月时内心充满的感念、恐惧、亏欠和怜惜等各种感情，看似彼此矛盾，实际源于作者的生活体验，表现的是作者的真实情感。

D.文中作者通过回忆自己的亲身经历，写出了山凹之月对自己的恩惠，山凹之月能时刻提醒作者把握自己的精神世界，不忘根本，不改初衷。

5.文中为什么要详写作坊的两次遭火？试分条作答。（5分）

6.当今社会，人们应该如何守护自己的精神家园？结合文本，谈谈你的理解。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7-9题

爱人者，人恒爱之

——廖俊波的大爱人生 姜洁

“百佳书记国公殇，万人同哀悼逝波”“仿佛你一如既往的浅笑，春风会不停地思念你”……无数认识或不认识廖俊波的人自发通过各种形式怀念他，寄托哀思。“听闻他的噩耗像失去亲人一样悲恸。”

“爱人者，人恒爱之。”正因为廖俊波生前给予了别人太多的爱，他才会受到干部群众的爱戴。

他爱百姓——为了群众的利益，怎么干都不过分

钟巧珍是出名的老上访户，与邻居因宅基地纠纷长期上访。廖俊波到政和县后，多次亲自接待钟巧珍，主动上门了解情况，多次对她的信访件作出批示。在廖俊波的努力下，双方纠纷成功调解。“没有廖书记，我现在肯定还在天天告状，他是我的大恩人！”一提起廖俊波，钟巧珍就很激动。

余金枝老人珍藏着一张廖俊波和她的合影照片。2015年4月的一个下午，正在米茶的余金枝，没想到县委书记突然出現在面前。“这样的茶现在釆有点可惜啊″“您估计这些茶能卖多少钱呢”……两个小时过去了，在愉快的交谈中，廖俊波既帮助年迈的余婆婆干了活，也完成了一次民意调查。

2013年5月，东洞村几个村民在村口聊天，廖俊波来了，和他们拉起家常：“最近有什么困难需要我解决吗？”村民直言，村里人喝山泉水，但一下雨泉水就变浑。廖俊波当场就给住建局负贡同志打电话。两个月后，一个崭新的过滤池在山泉边建成，村民们不管什么天气都能喝上清澈的水了。

他爱干部——对干部像亲人般春风拂面

早年，余道宗的女儿突发疾病，他却凑不足手术费，急得像热锅上的蚂蚁，廖俊波带头拿出一个月的工资。在他的带领下，其他班子成员纷纷慷慨解囊。手术如期进行，余道宗的女儿很快痊愈，如今已经考上了大学。

魏万进回忆起和廖俊波共事的情景，泪水涟涟：“前些年省里支拔我们一台新的迈腾车，廖书记自己的车也很破，但他却坚持让给我坐。他总是什么事都先想着别人。”

魏敦盛说，廖俊波任政和县委书记时，每逢市领导来，他常常借故“开溜”，让一线干部有机会和上级领导“面对面”汇报工作。“好干部要赶快推荐、提技出去。”他总这么说。廖俊波坚持干部在一线培养、一线考暴、一线使用。2011年6月至2016年3月提拔使用的128名千部，有七成来自重大项目、重点工作和基层一线。

他爱家人——陪伴很少却用心呵护 “我们有一个家庭微信群，爸爸很少发言，但是偶尔空下来，他会用微信和我视频聊天，问问我最近的情况。”今年3月4日，女儿刚到上海做毕业设计，父亲就在会议间隙和她微信聊天，问她感冒好了没有，毕业设计进展如何，不要太满足现状——这是父亲最后一次和她通话。

妻子林莉忘不了，每年她的生日，再忙，廖俊波也会备一份生日礼物。县委办主任叶金星记得，有一年恰逢林莉生日，廖俊波开了一天的会，晚上10点多钟才急匆匆往回赶，趁着花店没关门，买了一大束鲜花。“第二天早上5点，他又和我们一起去赶飞机，还得意地炫耀，说夫人收到礼物很开心。”

难得与父母在一起时，廖俊波会帮母亲做饭，陪父亲下下棋。他跟林莉说：“我工作忙，逢年过节，别忘了给爸妈买东西、发信息。”

3月18日下午，廖俊波匆匆扒了几口饭，就要回单位继续开会。林莉劝道：“雨下这么大，会议就不能推一推？”“已经安排好了，不能改啊！” 廖俊波笑着与妻子深情道别。

这一别，竟成永别。

廖俊波走了，带着他的一腔热忱和无尽的爱。而他的故事，仍在神州大地广为流传，激励着更多的党员干部不忘初心、继续前行。

（选自2017年4月18日《人民日报》，有删改）7.下列理解和分析，符合原文意思的一项是（3分）

A在处理钟巧珍上访一事中，廖俊波主动了解情况，多次作出批示：钟巧珍深受感动，主动作出让步，最终矛盾成功化解、问题圆满解决。

B.廖俊波非常关心干部政治上的进步，经常创造机会，让一线干部跟上级领导面对面汇报交流，有七成干部因这种形式得以提拔。

C.廖俊波主动进村了解民生疾苦，解决村民吃水难题，文章赞扬了他的勇于作为，又隐晦地批判了某些基层干部的不作为、懒作为。

D.廖俊波将事业和家庭之间的关系处理得非常妥当，这固然得益于他的用心呵护，当然也离不开家人对他的理解和支持。

8.下列对这篇人物通讯内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的两项是（5分）A.导语部分从人们自发以各种形式悼念廖俊波写起，表达了人们对其因公狗职的悲恸与怀念，点明了“爱”的主题，自然引出下文。

B.“余金枝老人珍藏着一张廖俊波和她的合影照片”，说明廖俊波赢得了群众对他的信赖与爱戴，反映了他平易近人的工作作风。

C.文章结尾部分记叙了廖俊波殉职之前与妻子林莉的对话，意在渲染夫妻之间依依不舍的深情，强调依依惜别“竟成永别“，更易打动读者。

D.文章正文部分多通过当事人之口对廖俊波的生前事迹进行追忆，既符合人物通讯讲求真实的特点，又便于人们抒发真情实感，增强了文章可信度。

E.文章采用小标题形式对正文部分进行架构，标题紧扣主题，层层递进，从“爱百姓”“爱干部”“爱家人”三方面展现了廖俊波的大爱人生。

9.廖俊波的“大爱人生”，对党员干部来说有着怎样的启示？请结合文本，简要概括。（4分）

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。

苏安恒，冀州武邑人。武后末年，太子虽还东宫，政事一不与，大臣畏祸无敢言。安恒投匦上书曰：“陛下膺先圣顾托，受嗣子揖让，应天顺人，二十余年，岂不闻虞舜褰裳事乎？今太子孝谨，春秋盛壮，使统临宸极，何异陛下身抚天下哉！自昔天下无二姓并兴，且梁、河内、建昌诸王，以亲得封，恐万岁后不能良计，宜退就公侯，任以闲简。又陛下二十孙，无尺土封，非长久计也。请以都督府要州分而王之，且择立师傅，养成德器，籓屏皇家。”书奏，后虽猜克，不能无感，乃召见赐食，厚慰遣之。

明年，复谏曰：“臣闻天下者，高祖、太宗之天下。陛下虽居正统实唐旧基日前太子在谅暗相王非长嗣唐祚中弱故陛下因以即位。今太子年德已盛，尚贪有大宝，忘母子之恩，以据神器，何旅颜面见唐家宗庙哉！臣谓天意人事，还归李氏。诚能高揖万机，自怡圣心，史臣书之，乐府歌之，斯盛事也。臣闻见过不谏非忠，畏死不言非勇。陛下以臣为忠，则择是而用；以为不忠，则斩臣头以令天下。”书闻，不报。

于是魏元忠为张易之克弟所构，狱方急，安恒独申救。曰：“王者有容天下之量，故济其心；能进天下之善，故除其恶。陛下始革命，勤秉政枢，博逮谋猷，天下以为明主。暮年厌怠，谗佞炽结，百姓不亲，天下以为暗君。邪正糅进，狱讼冤剧。何昔是而今非邪？居安忘危之失也。窃见元忠廉直有名，位宰相，履忠正，邪佞之徒嫉之若雠。易之兄弟无功无德，指马献蒲，先害善良。自元忠下狱，人人偶语，谓易之交乱，且及四国。况贼虏方强，赋敛重困，而自纵谗慝，摇变遐迩。臣恐四夷低目窥觇，为边鄙患，百姓托义以清君侧，逐鹿之人叩关而至，问鼎大明之宫，陛下何以谢之？臣今计者，莫若收雷电之威，解恢恢之网，复爵还位，君臣如初，则天下幸甚。陛下纵不能斩佞臣，塞人望，且当抑夺荣宠，翦其羽翅，无使骄横为社稷之忧。

疏奏，易之等大怒，遣刺客邀杀之，赖凤阁舍人桓彦范等悉力营解，乃免。

神龙初，为习艺馆内教。节愍太子难，或谗安恒豫谋，死狱中。睿宗立，知其枉，诏赠谏议大夫。

（选自《新唐书》）

【注】投匦：武则天时设立四个“铜匦”，以鼓励臣民直接上疏皇帝，铜断，是一种铜制的容器，相当于现在的检举箱。處舜褰裳：帝王让位。大明宫：大唐帝国的大朝正殿。

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A.陛下膺先圣顾托

膺：接受，承当。B.任以闲简 任：任用，委任。C.遗刺客邀杀之 邀：邀请，约请 D.节感太子难 难：发难，反抗。

11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A.陛下虽居正/统实唐旧基/前日太子在谅/暗相王/非长嗣唐祚中弱/故陛下因以即位 B.陛下虽居正统/实唐旧基/前日太子在谅暗/相王非长嗣/唐祚中弱/故陛下因以即位 C.陛下虽居/正统实唐/旧基前日太子在谅暗/相王非长/嗣唐祚中弱故/陛下因以即位 D.陛下虽居正统/实唐旧基前/日太子在谅/暗相王非长/嗣唐祚中弱故/陛下因以即位 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.苏安恒首次上书武则天，请求其让位于太子，并将武氏诸王降为公侯，将二十个李姓皇孙都分封为王。

B.苏安恒第二次进谏请女皇禅位，恢复李唐，认为女皇贪恋皇位，违背天意人心，措辞相比首次尖锐。

C.苏安恒在奏疏中指出武则天当政初期的贤明和当政后期的昏聩，并说明出现这种状况的原因在于不能居安思危。

D.苏安恒直言张易之兄弟陷害贤良，若一味纵容必致内乱外患，并借机重提还位于李唐认为这是天下之大幸。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）诚能高揖万机，自怡圣心，史臣书之，乐府歌之，斯盛事也。（5分）（2）于是魏元忠为张易之兄弟所构，狱方急，安恒独中救。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首清词，完成14-15题。丑奴儿令 龚自珍

沉思十五年中事，才也纵横，泪也纵横，双负萧心与剑名。春来没个关心梦，自忏飘零，不信飘零，请看床头金宇经。【注】金字经：指佛经。14.下列对这首词的理解与赏析，不恰当的两项是（5分）

A.这首词是词人回忆以往生活所作，上片首句中一个“沉”字表明思考之深，奠定了全词深沉的感情基调。

B.“才也纵横”，极言才能之大；“泪也纵横”，极言悲哀之重：两相映衬，词作的悲伤意味立刻显现。

C.“萧心”代指生活中的幽情雅意，“剑名”代指词人报国的雄心壮志，“双负”一句意在强调词人文武双全。

D.下片首句承上续写个人生活之悲：春天又到，自己却连一个关心的梦都做不成，借以说明理想落空。

E.词的前五句，通过词人的所做所为，交代了他的坎坷经历；凭借其所思所感，又展示了词人复杂的情感世界。

15.下片后三句表达了词人怎样的情绪变化？（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分，（5分）

（1）在《岳阳楼记》中，范仲淹借“古仁人”之口说出“，”的千古名句，表现了作者为国分忧、为民造福的政治抱负和伟大胸胸襟。

（2）在李白的《蜀道难》中，“，”三句，以雄健的笔力写出了剑阁易守难攻的险要地势，表现了诗人深深的忧虑。

三、语言文字运用（20分）

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A.2017年，烟台市经过多方争取，环渤海潍烟高铁项目取得重大突破，不仅完成了相关项目可研报告的评审，还尽快成立了项目建设指挥部。

B.对于将房产税纳入立法议程的提议，业内人士认为，房产税方案与现行政策的关系仍待捋顺，这已成为该项税制落地过程中需要解决的主要问题。

C.特朗普就任美国总统后，与经常批评他的主流媒体关系紧张，但对保守立场的福克斯新闻频道却“青眼有加”，与之互动频繁。

D.在科学发展的新时期，要实现城市的快速和可持续发展，就要不断推进城市更新工作，不断提升城市功能，完善城市品质，优化人居环境。

19.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

走进桃花洞，才发觉鞋已湿漉漉的，冰草上的露水使脚变得冰凉。风很大，在幽黑的洞内，______________，______________，_______________，___________，_____________，______________，被眼前这种自然姿势所迷，感到一种抽象的美，寂寞而肃静的美。

夜色在晃动 沿着月光望出去 我淡忘了自己

我听到风过林的声音

松林、冰草们不停地摇曳着 月光也在晃动 A.B.C.D.20.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

人的内心生活一半在梦境里。，有噩梦，有美梦，也有大量破碎的缭乱的平庸的梦，正如人的日常而平凡的生活。由于人们习惯于把无法实现的都称之为梦想。但这向往优美而绝尘，虚无缥缈，可望而不可即。梦之美，与现实的美绝不一样，但是它又不是一种假象。，并且是这种幻境之极致。它像画一样，只适于看，而且是用心灵看。从这意义上说，画境多半是梦境，不管多么写实，也一样掺杂着梦。

21.阅读下面的文字，筛选相关信息，简要概括我国制作电视天气预报节目的五步程序。每处不超过10个字。（5分）

每日同一时间，各地气象站、高空探测网加上气象卫星和天气雷达收集到的温、压、湿、风等气象信息，都被电传到国家气象中心，作为天气预报员制作预报的原材料。专业人员按照专门规定的数字和符号把收到的观测数据记录在一张图上，形成天气图：再由天气预报员运用一些气象学理论和预报实践中总结出的经验，结合我国天气、气候特征对天气图进行分析。接下来根据大气的实际情况，运用计算机通过计算求解描写天气演变的方程组，预报未来天气，这被称为数值天气預报。天气预报的方法很多，做出来的预报不可能完全一致，这就需要根据最新资料进行会诊，天气会商就是让各种意见充分发表，互相启发，做出最后的天气预报结论。最后，由国家气象中心的影视制作中心将预报结论改写得通俗易懂后，由气象小姐、先生们向观众述说，同时配有各种天气符号及生动的天气情况画面。

四、写作（60分）

22.阅读下列文字，根据要求作文。（60分）

永远不要觉得为时尚早，永远不要觉得为时已晚。对这句话你有何感触与思考？请写一篇文章，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。

参考答案

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

1.C（A“理论基础”错；B“西方现代哲学社会科学话语体系”构建的目的不是“为了压抑非西方国家学术研究的话语权”；D表述绝对化。）

2.C（“其中关键是摈弃西方已 有的做法”与原文不符。）3.A（否认的不是“非西方国家现代化的发生”，而是“非西方国家现代化发生的主动性”。）

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）4.B（3分）（“故乡给他的精神抚慰远多于小山村”在文中缺乏依据。）

5.（5分）火灾将人、作坊置于生死存亡境地，令人刻骨铭心、记忆犹新、终生难忘；（1分）火灾更能体现曾经收留自己、拯救自己的朴实的山村人难能可贵的精神品质及其给人的感动、震撼；（2分）火灾时作者舍生忘死的救火行为，更能突出作坊在作者生命历程中的重要作用，体现作者以死相报的深厚感情。（2分）

6.（6分）要怀有敬畏之情。正是作者对精神家园——“山凹之月”的敬畏，才使作者在灵魂深处不会有一丝一毫的变质。要抱有感恩之心。作者视“山凹之月”为上天的恩赐，心存感激，汲取其启示，“山凹之月”挽救和成全了自己的人生。要永怀希望之光。山凹之月就是作者心中的一束希望之光，给作者以勇气和力量，即使在迷惘时，也没有放任自流。要持有反思之智。因为反思，作者得以不断地调整自己的内心，从而坚持正确的方向。（每条2分，答出任意3条即可得满分。）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

7.（3分）D（A“主动作出让步”原文无据。B“有七成干部因这种形式得以提拔”理解有误。C“又隐晦地批判了某些基层干部的不作为、懒作为”理解偏颇。）

8.（5分）CE（选C得3分，选E得2分。C“渲染”“强调”言过其实。E“层层递进”错误。）

9.（4分）心系百姓利益，为民排忧解难；爱岗敬业，真抓实干，造福一方；关心同事，先人后己，凝聚人心；任人唯贤，正直无私；孝敬父母，关爱妻女，营造和谐家庭，传递正向能量；勇于奉献爱心，方能收获民心。（每点 1分，答出其中的四点即可。）

二、古代诗文阅 读（35分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10.（3分）C（邀：阻拦，截击。）11.（3分）B 12.（3分）D（“并借机重提还位于李唐”错误。）13.（10 分）（1）（5分）（陛下）果真能够告别繁乱的政务（或：让出帝位而从繁乱的政务中脱身），使自己内心愉快，史臣记载它，乐府歌颂它，这是一件盛大的事啊。（注意“诚”“高揖”“怡”“书”“歌”的翻译。）

（2）（5分）当时魏元忠被张易之兄弟诬陷，案件正在紧急审理中，苏安恒独自上书替他申冤来营救他。（注意“构”“狱”“方”“独”“申救”的翻译。）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）

14.（5分）CE（选C得2分，选E得3分。C词人意在感叹自己一事无成；E“通过词人的所做所为，交代了他的坎坷经历”错误。）

15.（6分）“自忏飘零”写出了十五年来词人劳苦奔波，怎奈一事无成，而今想来后悔不已，情绪落寞低沉；（2分）“不信”二字，又表达了词人心有不甘、意欲奋发的强烈愿望，情绪顿时昂扬；（2分）然而现实无情，挣扎无功，无奈只能通过拜佛诵经求得心安、解脱，情绪归于平静。（2分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，5分）

16.（5分）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 剑阁峥嵘而崔嵬 一夫当关万夫莫开（每句1分，有错该句即不得分。）

18.（3分）B（A 偷换主语，将“经过”提到“烟台市”前；C成分残缺，“保守立场”前加 “持”；D动宾搭配不当，将“提升” 与“完善”互换位置。）

19.（3分）C 20.（6分）梦境同现实生活一样（或：梦境各式各样）梦便成了一种遥远的向往 它是一种精神的幻境（每句2分）

21.（5分）（答案示例）收集气象资料（或：观测数据）；制作并分析天气图；进行数值天气预报；进行天气会商；制作电视节目。（每条1分）

四、写作（60分）

22.（60分）参照高考作文阅卷标准。

第五篇：英语练习及答案

1．第1题

The room was so quiet that she could hear the（）of her heart.A.hitting B.beating C.hurting D.striking 答案:B 标准答案：B 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：0.0

2．第2题

Her（）English is the best in the class.A.speaking B.spoken C.talked D.writing 答案:B 标准答案：B 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：0.0

3．第3题

The reason why the car was stopped was（）.A.that the road was slippery B.due to the slippery road C.because the road was slippery D.because of the slippery road 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

4．第4题 Science has made（）possible for machines to take the place of human labour.A.this B.that C.its D.it 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

5．第7题

Not until Mr.Smith came to China（）what kind of a country she is.A.did he know B.he knew C.he didn’t know D.he could know 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

6．第8题 The computer center,（）last year, is very popular among the students in this school.A.open B.opening C.having opened D.opened 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

7．第9题

They finally got to the village（）a rainy evening.A.in B.on C.at D.by 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

8．第10题

Dark glasses are sometimes worn to（）the eyes from strong sunlight.A.prevent B.care C.defend D.protect 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

9．第11题 They often（）the scientist’s name, but they have never seen him.A.learn from B.hear from C.hear of D.listen to 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

10．第12题 The thing that（）is not whether you fail or not, but whether you try or not.A.matters B.cares C.considers D.minds 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

11．第15题

He didn’t keep on asking me the time any longer as he had had his watch（）.A.to repair B.repaired C.repairing D.repair 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

12．第16题 Although he was so tired,（）he went to the concert with his friend that night.A.but B.so C.yet D.and 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

13．第17题 His speech made（）deep impression on the audience that they could hardly forget it.A.such a B.so a C.so D.such 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

14．第18题

“I’m sorry to keep you waiting.” “Oh, not at all.I()here only a few minutes.” A.have been B.had been C.was D.will be 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

15．第19题

Under no（）will I try it again.A.circumstances B.situation C.time D.occasion 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

16．第20题

My father can speak three languages and English.A.beside B.besides C.except D.except for 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

Chinese（）17．第21题

Please（）that you won’t make such a mistake.A.make out B.make in C.make sure D.make up 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

18．第22题

They were all very tired, but（）of them would stop to take a rest.A.any B.some C.none D.neither 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：0.0 此题得分：0.0

19．第26题 Don’t be too（）about things you are not supposed to know.A.strange B.amusing C.curious D.conscious 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

20．第27题

English teachers are（）needed in remote areas.A.badly B.nearly C.scarcely D.rarely 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

21．第28题 He as well as I（）the suggestion you put forward just now.A.agree with B.agree to C.agrees with D.agrees to 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

22．第29题

Will the（）of houses and land continue to increase? A.worth B.value C.cost D.importance 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

23．第30题

（）we hurry up, we won’t be able to catch the last bus.A.Except B.Without C.Even D.Unless 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

24．第31题

Mrs.White found her husband surrounded by letters and papers and（）very worried.A.looking B.looks C.looked D.to look 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

25．第32题

He didn’t know what（）while he was away from home.A.would happen B.happened C.had happened D.happens 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

26．第33题

（）himself an ideal job.A.Nowhere he could find B.Nowhere could he find C.He could nowhere find D.He could find nowhere 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

27．第34题

About 100 new students have been（）in the English Department.A.dismissed B.admitted C.graduated D.entering 答案:B 标准答案：B 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

28．第35题（）what the situation would be like, they decided to keep silent.A.Knowing not B.Not know C.Not knowing D.Having not known 答案:C 标准答案：C 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

29．第36题

They are working hard to（）what they have lost.A.make up for B.keep up with C.catch up with D.make out for 答案:A 标准答案：A 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0 30．第37题 He called the police for help,（）that the problem was more than he could deal with.A.to realize B.having been realized C.realized D.realizing 答案:D 标准答案：D 您的答案： 题目分数：1.0 此题得分：0.0

31．第5题

他有可能故意考试不及格吗？（on purpose）答案:Is it possible for him to fail the examination on purpose? 标准答案：Is it possible for him to fail the examination on purpose? 您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

32．第6题

我们应该充分利用网络资源获取信息。(make use of)答案:牋牋 We should make full use of internet to get information.标准答案：牋牋 We should make full use of internet to get information.您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

33．第23题

要是有更多的钱，我就能在市区买一套公寓了。(with)答案:With more money, I’ll be able to buy a flat in the downtown.标准答案：With more money, I’ll be able to buy a flat in the downtown.您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

34．第24题

？ 这个新方法会帮助你们解决这个难题。（enable）答案:牋牋 The new method will enable you to solve the difficult problem.标准答案：牋牋 The new method will enable you to solve the difficult problem.您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

35．第38题

即使智力一般的学生也可以通过改进学习习惯而成为优等生。（even）

答案:.Even students of average intelligence can be top students by improving their studyhabits.标准答案：.Even students of average intelligence can be top students by improving their studyhabits.您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

36．第39题

老板进来的时候他假装在看一份重要文件。（pretend）答案:牋牋牋牋牋牋牋牋？ He pretended to be reading an important paper when the boss entered.标准答案：牋牋牋牋牋牋牋牋？ He pretended to be reading an important paper when the boss entered.您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

37．第40题

他不久就要离开了，但我们还没有找到可以替代他的人。(take the place of)答案:？ He has to leave soon, but we haven’t found anyone who can take the place of him.标准答案：？ He has to leave soon, but we haven’t found anyone who can take the place of him.您的答案： 题目分数：4.0 此题得分：0.0

38．第13题

Day after day, a small blue truck speeds along the streets of Funen.A dog sits besides the driver, looking at him as if listening to his 1.Whenever the truck goes by, the people of Funen turn and stare, some in 2 , others in admiration, for on its _ __3 are printed the words TRACKER DOG and a telephone number.Yes, the passenger in the blue truck is a dog that is used to find lost things or follow the 4 of persons and animals.Within seven years, the dog and his 5 Anderson have found lost things 6 nearly $ 400,000, 7 are watches, jewelry, money, cows, pigs, and 8 dogs.Of course, the 9 of the dog is his sensitive nose.Each year the dog and Anderson 10 700 calls for help.Four out of five __11__ they find what they are 12 to look for.Whenever the phone rings in Andersons house, the dog is 13 excited.He quickly runs to the truck, 14 to be off in search of 15 lost._ the way, Anderson 17 the names of what they are looking for.So by the time they arrive, the dog is 18 to get to work.He circles here and there until he picks up the 19 of an object in a place 20 it doesn’t belong.难度：0.9 认知类型：应用

1.A.songs B.orders C.question D.advice 2.A.wonder B.anger C.row D.fear 3.A.roof B.ceiling C.bottom D.sides 4.A.advice B.rules C.tracks D.feet 5.A.customer B.officer C.fellow D.owner 6.A.valuable B.rather than C.worth D.like 7.A.which B.among which C.such D.so 8.A.wild B.even like C.lovely D.other 9.A.task B.duty C.secret D.habit 10.A.make B.pay C.answer D.refuse 11.A.things B.times C.persons D.places 12.A.permitted B.asked C.guided D.willing 13.A.immediately B.hardly C.probably D.little 14.A.eager B.afraid C.nervous D.ought 15.A.who B.what C.a D.the 16.A.By B.In C.On D.Asking

17.A.remembered B.repeats C.learns D.forgets 18.A.pleasant B.ready C.used D.ordered 19.A.smell B.signal C.sight D.taste 20.A.which B.that C.where D.when

答案: 1-5 BADCD 6-10 CBDCC 11-15 BBAAD 16-20 CBBAC

标准答案：

1-5 BADCD 6-10 CBDCC 11-15 BBAAD 16-20 CBBAC 您的答案： 题目分数：13.0 此题得分：0.0 教师未批改

39．阅读理解

1.阅读理解 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

2.阅读理解 标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

3.阅读理解 标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

4.阅读理解 标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

5.阅读理解 标准答案：D 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

题目总分数：15.0 题目总得分：0.0 题目总批注：

40．阅读理解

1.阅读理解 标准答案：A 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

2.阅读理解 标准答案：D 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

3.阅读理解 标准答案：D 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

4.阅读理解 标准答案：B 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

5.阅读理解 标准答案：C 您的答案： 题目分数：3.0 此题得分：0.0 批注：

题目总分数：15.0 题目总得分：0.0 题目总批注：

作业总得分：0.0 作业总批注：