督导工作注意事项

第一篇：督导工作注意事项

督导工作注意事项

一．针对新店店铺开业，督导应该注意以下几个方面的问题:

1.到店铺前的准备工作

a． 相关人员培训，包括店长、导购、及加盟商。b． 开业活动策划。

c． 店铺货品安排。

d． 提前与加盟商联系告知具体到店时间及主要任务。

2.到了店铺的工作

a． 与加盟商沟通。

b． 导购、店长陈列指导培训。

c． 及时向分公司回馈店铺信息。

d． 货品陈列等作好开业前的一切准备。

3．离开店铺的条件。

a.店长及导购基本掌握店铺一日管理流程及货品陈列及顾客异议处理。店铺能正常独立运作。

b.给加盟商交接，填写好相关服务表格，问询后期最需要的服务内容及近期紧急需要解决的问题并作好记录带回公司。

二．店铺维护

1．到店前

a．明白此次到店铺的目的及工作重点。拟定工作计划书交品牌经理审核。

b.作好工具资料等准备。

c.提前与店铺取得联系作好相关人员衔接。及让店铺也作好准备。

2.到店铺后

a.认真与加盟商店长沟通，总结问题。

b.严格要求自已认真作息时间，切实寻找解决店铺问题。c.做好服务，不要让加盟商破费款待，学习海尔服务。d.及时向分公司回馈店铺信息。

3.离开店铺前

a.是否解决了店铺问题完成此次工作计划。

b.填写好相关服务表格，问询后期最需要的服务内容及近期紧急需要解决的问题并作好记录带回公司。

三．其它需要注意的事项

1.每周一上交所负责店铺销售数据分析周报表到品牌经理谭伯川邮箱。

2．每晚发送所负责店铺销售总件数及总金额短信或邮件到品牌经理谭伯川手机或邮箱。

第二篇：督导评估注意事项

各单位一定要清楚2011年本单位教育投入情况以及教师学历达标情况,艺体（音乐、体育、美术）开展情况包括教师配备及器材设备情况。

所有学校（园）都要准备简要的书面汇报材料,各镇乡中心校以镇乡政府名义写出自查报告，各准备20份。各中心校及市直学校要写出迎接督导评估的具体方案。自查报告和迎接督导评估的具体方案报督导室。

镇乡重点准备3-4所学校迎接督导评估

以往督导过程中有的学校出现了这样那样的问题，如门窗破旧，奖牌和挂图摆放不整齐或陈旧，专用教室仪器、图书上有尘土及教师对仪器情况不熟悉、对图书数量不清楚和借阅程序不熟练，学生宿舍卫生差及文化建设欠缺，门卫保安着装不整齐、回答问题不流利，体育器材乱摆乱放，课表不符课程计划等，这次迎接督导中一定要杜绝，重点是环境卫生。

安排一下接待程序：各中心校确定接待地点，带领检查组到会议室，准备好接待物品，把准备好的资料发放给督导评估组成员，校长及镇乡领导简要汇报学校情况，汇报后带领督导评估组按照定好的路线进行检查，校长陪同讲解直至结束。

第三篇：2014年督导注意事项

2014年督导注意事项（政工科）

一、校长职级制改革（主要找校长座谈）

1、坊子区中小学校长(园长)职级绩效工资发放考核办法（试行）

2、坊子区2013-2014学中小学校长（园长）职级工资发放明细表（督导用）

以上两项要向校长汇报好，让校长了解校长职级工资30%部分的发放情况（督导用）

二、新教师录用 1、2014年新考选教师参加工作时间为：2014年9月（新教师要知道）

2、介绍信（教育局）

3、工资核定单（人社局、教育局）

4、事业单位招聘人员通知书（人社局）

5、调配的音体美教师任课情况（课程表、备课本）

三、职称制度改革

1、竟聘方案

2、岗位公示表

3、评审结果公示

四、工会材料

1、教代会相关材料

2、校务公开材料

第四篇：实验教学督导注意事项

实验教学督导注意事项

一、实验室建设：1、2、3、实验室专人管理、清洁干净、制度齐全并上墙 实验桌凳及实验仪器达到23组或8组综合实验台 水、电、消防器材齐全，人工照明不少于300W/室日光灯

二、档案材料1、2、3、专人管理、各项制度齐全 实验设备使用记录、维修保养记录 仪器清单、账目、使用说明书

三、开课情况1、2、严格按要求安排课程，并上好每节实验课 制定好实验开出情况统计表、填好实验通知单、学生做好

实验探究报告册，并且时间要相符

3、要求上课教师及学生熟悉已上实验内容的操作步骤并能现

场操作

各项制度：《实验室规则》、《实验教师职责》《仪器室规则》《领用借还制度》、《损坏赔偿制度》、《维修保养制度》、《报损制度》

第五篇：迎接省督导注意事项

重视可信度备足实证材料争取省督导好成绩 ——迎接省政府教育督导室学前教育专项督导的几点注意事项2月28日——3月1日，赴济南参加了省政府教育督导室在济南市历城区进行的学前教育专项督导的试督导，试督导虽然仅选取了历城区的3个幼儿园做试点，但是，在此期间进行的方案讨论和试督导情况总结反馈使我对学前教育专项督导的内容、方法有了进一步的理解和认识，也使我对如何做好迎接省学前教育的专项督导有了更加稳妥的思路。由于试督导完后所有材料已被收回，所以，凭借记忆把迎接省督导的几点注意事项总结出来，和各位学前教育同行共励共勉。

一是明白省督导时间及单位。省督导是4月18日开始，每个组督导2个地市，一个地市2个县，每个县2个乡镇，每个乡镇3个幼儿园，其中中心幼儿园是必查单位，抽取2个村办园。以上查取单位均为抽签确定。

二是掌握省督导的流程及方法。督导的流程是听取市、县汇报、查阅市、县有关档案，然后赴幼儿园实地查看。方法主要是验证法，即根据地市、县、幼儿园自评得分情况进行实地验证。记分方式为评估组得分乘以可信度。如果自评情况、得分与督导情况相符，那么可信度为100%，得分即为自评分；如果自评情况、得分经过验证与评估情况不相符，如果评估得分高了，也按自评分记分，如果低了，就是实际得分乘以可信度。

三是重视可信度，如实填写自评表及得分。省督导运用可信度验证的办法，目的是为了防止自评情况不据实填写，自评分浮夸的现象，如果实地验证可信度很低，那么不但自评的分数得不到，实际评估的分数也得不到，就有倒扣分了，所以，要注重自评得分，在填写自评表时做到与事实相符，若出现倒扣分，就得-1-

不偿失了。

四是园园做好迎检的准备。很多单位和教师或许存有侥幸心理，觉得一个地市有那么多县，一个县又有许多乡镇、一个乡镇又有很多幼儿园，不可能抽取到我所在的县、乡镇或者幼儿园。省督导是利用省教育厅基础教育处提供的幼儿园注册名单，到乡镇抽签的方式，即使幼儿园的教学点也在抽取之内，所以，千万要克服侥幸心理，县、乡镇、园和每个人都要做好迎检的准备。

五是准备好实证材料，指标不要有缺项。督导虽为众多的教育人士参加，但是是政府的督导行为，所以，督导分数就关系到当地政府的政绩和形象，所以，政府也非常重视分数和排名。省督导的方法主要是验证，准备好实证材料经得起验证非常重要，尤其注意不要有缺项。如：室外设施的配备，滑梯、攀登架、平衡木（或独木桥、梅花桩）、压板、投篮架、体操垫这6种，每项都不能缺，数量不在记分之内，若是6种都齐全，即使每项都一个，也视为达标，若是单种数量很多，但是即使缺少一项，也视为不达标，另外，这几种玩具之中，其中有综合功能的，也可综合计算，也视为达标，如：滑梯兼有攀爬功能的，即使没有攀登架，也算达标。

另外，所有的物证都要求提供原件。比如：教师资格证、园长任职资格证等，提供复印件的不予以承认。教师补充指标，要提供教育局新招考教师的分配派令，中小学教师转岗的要有乡镇教办的派令，村办园园长也要有乡镇教办的任命文件，招聘的非公办幼儿教师要提供签约合同。乡镇中心幼儿园建设指标要提供政府投入的证明、园长必须是公办，要提供园长的教师资格证、任职资格证、教育局的任命文件来验证。

在学前教育三年行动计划园所建设指标中，原来规定必须提

供建设局的竣工证明，因为竣工证明的手续很麻烦，取得的过程比较长，所以，现在要求只要主体完成就可以视为完工了，这个是对原来标准的松绑，所以，距离省督导还有一个多月的时间，主体还没有完工的幼儿园抓紧赶进度，还能来得及。

在卫生保健的指标中，要提供幼儿的入园查体表、每年的1次的幼儿查体表和医院对每个班级查体情况的总体分析，级别最低是镇卫生院，村卫生所的不予承认，查体证明上必须贴有幼儿照片。

在教师培训指标中，除了查阅市、县对幼儿教师进行培训的资料和经费外，还需到幼儿园核实培训的情况，要求幼儿园提供幼儿教师的培训记录的笔记。另外，幼儿园必须要有自己2012的培训计划或者园本培训、园本教研方案和落实措施。

在监管机制指标中，除了提供县对幼儿园登记注册、年检的文件和材料外，幼儿园要提供办园许可证的正本和副本，副本中要提供区县教育局每年盖章的年检合格证明。

在保教工作中，因原来没有具体可操作的指标，督导组为了便于操作，研究了4项可以操作的指标：①幼儿园一日活动安排要科学，组织有序；②幼儿园环境创设要体现幼儿年龄特点；③师幼关系和谐，互动积极；④各项保育设施（保温桶、幼儿水杯、幼儿毛巾）齐全，保证幼儿的喝水需要。这四个指标既有可量化的，如：幼儿一日活动时间表、保温桶、幼儿水杯、毛巾，也有通过督导组的成员凭借自己对学前教育专业的理解来观察的。由于指标太多，不能一一罗列，只能以以上这些管中窥豹，引以启示。

今年的省学前教育专项督导是省继职业教育、体卫艺专项督导后的第三个专项督导，它彰显了省政府对发展学前教育的信心

和决心，也体现了省委省政府心系百姓的民生思想，作为一名老学前教育工作者对于省政府教育督导室的行为而叫好，这也为学前教育三年行动计划的深入推进起到极大的促进作用。督导组的成员除了多年从事学前教育的专业人员外，还有富有督导经验的老教育专家，想弄虚作假、蒙混他们的眼睛是不容易的，但是，这恰恰体现了督导专家对学前教育事业的责任感和使命感，也更加是对学前教育工作的鞭策和促进。所以，我们每位学前教育工作者一定要抓住这次省督导的东风，认真准备，积极争取，用实绩来迎接省政府的督导验证，同时切实推动我们的学前教育工作再上一个台阶。