关于维西县第三中学建设进展情况的报告

第一篇：关于维西县第三中学建设进展情况的报告

关于维西县第三中学建设进展情况的报告 各位校领导：

我按学校假期三下乡的要求。跟随维西县政协前往维西县第三中学进行了关于建设进度情况的调查。具体报告如下；

一、维西县第三中学学校建设进展情况

根据《中共迪庆州委迪庆州人民政府关于进一步加强教育工作的决定》精神，全面推进以集中办学为主的教育综合改革工作，促进我县基础教育持续、健康均衡发展。按照州委、州人民政府的教育综合改革工作统一部署，维西县委、县人民政府高度重视，不断加强领导，采取有力措施，狠抓落实，制定了维西县中小学发展“311”规划，即：全县定点建设三所初级中学（维西一中，维西二中，维西三中），每个乡镇办一所完全寄宿制小学。每个乡镇一所乡中心幼儿园。下面我就维西县第三中学的建设情况进行报告。

按照维西县中小学布局调整“311”规划，确定将维西三中规划在维西职中校址上进行改扩建。办学规模3000人，总占地面积158亩，总建筑面积46257平方米，规划总投资9992万元。目前总投资3118万元，到校安资金674万元。完成了地勘，勘界及电子地图绘制，环评，自然灾害评估等工作以后，县教改办项目规划组和校方立即着手委托有资质的设计院作第一期工程的初步设计，并通过投招标程序，于2010年，7月8日正式开工建设第一期工程；一栋28间教室3782、6平方米的教学楼，两幢学生宿舍，一栋2156，87的学生食堂，可满足近2000名师生就餐，目前，维西三中1号学生宿舍楼、学生食堂、教学楼于2011年7月20日实现验收，投入使用。2011年3月又开工建设了一栋学生宿舍楼，同月完成了第二期缺配用地的征地工作，三中规划建设用地已全部征收到位，共征用地98亩，共投入征地资金566,3214万元

二、维西县第三中学校建设过程中存在的困难和问题

具体问题有：一是学校规划建设中经费不足；二是学校建设过程中水、电，道路是各项目建设的前提，应该先行建设，但是由于种种原因未能实施；三是学校的排水排污存在很大的问题，没有校园排污系统，也没有排放污水的地方。四是需要进一步落实各部门配套资金，相关的教改成员单位部门职责有待进一步加强。

三、下一步的工作安排及建议

按照总体工作部署，结合维西县第三中学的详细规划，下一步学校建设的工作安排是：

1、继续加大投入，加紧实施学校各项目单体的建设，加快学校校园道路、围墙，供水、排污等工程的建设。

2、继续按照维西县初级教师竞聘实施方案竞聘教学校临时工、校医、保安等员工，保证学校正常开展教学工作。

通过此次三下乡社会实践活动，我深刻了解了我县教育教学情况，也深刻认识到大学生参与“三下乡”活动，是当代五四青年开创“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是教育同生产实践相结合的体现，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动。认识社会，认识自己的社会位置，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。同时，实践已充分证明，社会实践促进了大学生的全面发展。在实践中，我们的人生观，价值观得到进一步的强化，提高了认识能力，适应能力和创新能力。

第二篇：工程建设进展情况报告

关于新建新居工程进展情况的报告

区新居办：

按贵办下发的温新居办发【2012】8号通知要求，我公司将计划启动的新居工程项目推进工作进行了梳理，即将启动的新居工程共有4个，现将情况汇报如下：

一、报恩家园北地块

1、基本情况

本项目建筑面积约15.1万㎡，由6层多层建筑和11层小高层组成。

2、项目进展

目前，本项目已先后完成了立项、图纸设计等工作，取得了预审控制价，正在准备启动施工、监理单位招标工作。

二、百花小区二期：

1、基本情况

本项目拟安置人数2977人，建筑面积约16.47万㎡。由6层多层建筑和11层小高层组成。

2、项目进展

目前，本项目已完成了立项工作，取得了《建设工程用地规划许可证》，设计方案已通过规委会审查，正进行施工图设计。

三、百花小区三期：

1、基本情况

本项目拟安置人数为1526人，建筑面积约11.5万㎡

2、项目进展

目前，本项目因无土地指标暂未立项，经国际乡村度假休闲产业片区指挥部协调，土地手续由寿安镇通过编制土地综合整治项目实施方案覆盖新居工程用地，报区、市国土局批准后出用地意见；我公司已对接区规划局取得了规划工作红线，正在进行前期方案设计工作。

四、和美盛景（二期）

1、基本情况

本项目拟安置人数968人，建筑面积约8万㎡。

2、项目进展

目前，本项目正由和盛镇编制土地综合整治项目实施方案；我公司对接区规划局已取得规划工作红线，正在进行前期方案设计工作。

特此报告

**江安城市投资发展有限公司

二〇一二年八月一日

第三篇：中学教育实践活动第三环节进展情况汇报

**中学

整改落实和建章立制工作进展情况汇报

根据县委和县教工委的统一部署，按照我校党的群众路线教育实践活动的具体安排,在县委第**督导组的精心指导下，我校认真开展教育实践活动整改落实、建章立制环节的各项工作,重点是针对“四风”方面存在的问题，制定和落实整改方案；针对突出问题，进行专项整治；建立健全长效机制，取得阶段性成效，现将情况汇报如下：

一、活动开展情况

（一）措施得当，领导重视

为了把教育实践活动整改落实、建章立制环节各项工作任务落到实处。我校研究制定了《**中学党的群众路线教育实践活动整改方案》，规定了第三环节的工作重点、完成时间，建立了整改问题台帐，对每一整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限，为整改任务的落实奠定了坚实基础；及时制定下发了《**中学党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，用制度建设夯实教育实践活动的成果。召开了整改落实、建章立制工作动员会议，传达部署了第三环节的主要工作，要求各部门要结合工作实际，以高度的责任感和使命感，扎扎实实地抓好各项工作。

（二）组织得力，目标明确

始终坚持班子成员带头，立说立行，立行立改，以严格标准、严厉措施、严肃的纪律，抓好整改落实、建章立制的各项工作。围绕群众反映强烈的突出问题，活动一开始就改，从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起。实行开门联动整改，及时公布整改情况，接受师生群众评价和监督；邀请挂钩领导、督导组指导整改，把整改的问题和需要上级帮助解决的问题衔接起来，以上带下、以下促上，动真碰硬、攻坚克难，持续用劲、步步为营。通过整改，切实解决好领导干部世界观、人生观、价值观这个总开关问题，解决不求真务实问题，解决脱离群众，党的群众观点不牢问题，解决干部教育管理失之于软，失之于宽问题，使领导班子和领导干部的政治定力更加增强，科学发展观更加自觉，更加有效的刹住“四风”，联系群众更加紧密，党内生活更加严格，确保整改成效让师生群众看得见、感受得到、大多数人满意。

通过开展专项治理，不折不扣地落实中央和省委、市委、县委确定的专项整治任务，特别是对违反中央八项规定精神，以及减负、师德师风中存在的问题为整治重点，一项一项整治。同时，学校各处室、各部门充分结合履行职能职责和作风建设实际，确定了各自的专项整治重点，积极参与了全县开展的“美丽**”环境综合整治大行动。

通过加强制度建设，实现用制度管人管权管事，发挥制度管根本、管长远作用，切实使好的作风得以弘扬，不良作风受到遏制，教育实践活动成果得到有效巩固，让师生群众切实感受到教育实践活动所取得的成果。

（三）开展“回头看”，打牢基础

在整改落实、建章立制环节开始前，我校对照县委和教育工委前两个环节部署要求，对前第一、二环节工作逐项进行“回头看”，重点查看了聚焦“四风”、查摆剖析是否深刻，看即知即改、立行立改是否见效，看专项整治、解决问题是否到位，看责任主体、推进措施是否明确，看“四个防止”、严督实导是否落实。通过“回头看”，找到了差距，并对存在问题和不足的及时进行了“回炉”、“补课”，为做好整改落实、建章立制工作打下了坚实基础。

二、整改落实情况

我校紧密结合本校实际，抓住“四风”方面存在的突出问题，对准焦距、找准穴位，责任到人，下大力气抓整改。

（一）制定整改方案，突出针对性

制定了《**中学党的群众路线教育实践活动整改方案》、《**中学2 党的群众路线教育实践活动专项整治方案》和《**中学党的群众路线教育实践活动制度建设计划》，对马上能解决的问题，集中精力立即予以解决，对需要一段时间努力能解决的问题，跟踪问效，确保需要解决的问题有人来抓，逐步予以落实，对于受客观条件限制，一时不能解决的问题，积极加强与上级或其它部门沟通协调，联动解决。

（二）落实整改方案，确保实效性

为确保整改工作按计划、按要求在规定的时间内高效完成，学校结合当前工作实际，一是认真组织、深入开展“回头看”工作，深入做好查缺补漏，进一步完善和落实整改措施，确保整改措施的全面落实。二是落实整改过程中，坚持上下结合原则，对部门能解决的问题，交由部门进行解决；对部门不能解决的，报上级部门，共同配合解决，确保了活动取得实效。我校制订整改措施19项，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。目前，已经整改落实的5项，正在整改落实的11项，需要长期坚持整改的3项，争取到明年6月底完成。

（三）针对“四风”问题，突出专项整治

学校领导班子根据县委和第**督导组关于“四风”问题专项整治的工作部署，结合贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》及学校“四风”具体问题专项整改的安排，组织制定了专项整治计划，专项整治主要任务包括重点整治文山会海问题；重点整治各类评比、考核、培训、表彰和节庆等问题；重点整治学校工作人员不遵守工作纪律和规章制度，不负责任、推诿扯皮、办事效率低等问题；重点整治因公公费旅游、超标准公务接待、无公函接待或超标准配备和使用车辆等“三公”经费使用不规范问题；重点整治软、懒、散、庸的干部和在教师管理中存在的违规违纪等问题；重点整治乱收费、教辅资料泛滥、教师有偿补课（家教）、违规办班和招生、片面追求升学率、学校安全教育管理工作不到位有安全隐患、教育惠民政策不落实等问题；重点整治干部脱离群众、联系群众工作制度和干部个人重大事项3 报告制度不落实，工作消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办，工作作风简单粗暴，生活作风不检点，干部超标准使用办公用房、多占住房，违反规定使用车辆等问题；重点整治违反财经纪律、违规使用专项资金、违反工程项目管理规定等问题；重点整治公款违规宴请，公费旅游等9项。学校班子成员按照职责分工，牵头开展好分管领域内的专项整治工作，做好有关工作的措施细化和组织实施，落实具体责任人和实施步骤，一项一项整治、一个一个攻坚，以重点突破推动作风整体好转。目前，已完成专项整改问题8项。

三、建章立制情况

在深入分析产生“四风”问题的深层次原因的基础上，建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度。

（一）制定制度建设计划

学校领导班子围绕解决“四风”方面的突出问题，把握贯彻党的群众路线制度建设工作重点，制定切实可行的制度建设计划。学校根据上一环节作风制度建设进展情况，着力推动制度的“废、改、立”工作。

（二）完善作风制度体系

按照制度建设计划所列出的责任分工和完成时间，进一步细化落实推进措施，围绕建立责任落实机制、健全工作机制、强化督促检查机制、完善追究问责机制等建章立制要求。一是对于以前行之有效的制度而没有得到认真执行的，在整改时认真进行总结，制定好落实的保证措施；二是对制度本身不够完善的，认真总结经验，进行完善；三是对缺乏制度保证的，认真研究建立起相关制度。目前，已相继修订完善制度9项，新建立制度3项，从制度上逐步完善民主管理、监督检查、信息公开等作风建设方面的监督体系。

今后，我校将继续以解决领导班子“四风”方面存在的突出问题为重点，以开展专项治理为抓手，以建章立制为保障，以全面提高班4 子的工作水平为着力点，坚持立行立改和长效机制建设相结合，坚持纠正问题与建章立制相结合，切实加强领导班子建设，结合学校实际，不断建立健全各项工作制度、作风建设考核制度和督促检查工作制度，建立转变作风的长效机制，将作风建设作为一项经常性工作来抓，纳入干部考核制度和问责管理制度，推动改进作风常态化、长效化。

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2014.9

第四篇：维西县学习型党组织建设工作汇报材料

创新载体 强化举措 扎实推进

——维西县学习型党组织建设工作汇报材料 州委学习型党组织建设工作领导小组办公室：

推进学习型党组织建设是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务。我县的学习型党组织建设工作，在县委的正确领导和州委学建办的精心指导下，始终坚持按照党的十七届四中全会提出的“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求和“优化知识结构、提高综合素质、增强创新能力”的具体目标，认真贯彻落实中央、省委、州委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》精神，以科学发展观为指导，把学习型党组织建设工作作为全面加强和改进党的理论武装工作，永葆党的先进性的一个重要着力点和建设学习型社会的一个重要突破口来谋划、来推动，通过广泛宣传动员，精心谋划组织，努力健全完善学习制度，搭建学习的平台，创新学习形式，丰富学习内容，不断拓展学习的广度和深度，在全县上下营造了勤于学习、善于思考、崇尚实干的社会风习，使学习型党组织建设工作取得了明显的阶段性成效，现将主要工作汇报如下：

一、主要做法

（一）加强组织领导，确保学习型党组织建设工作顺利推进。坚强的组织领导，是推动学习型党组织建设工作顺利开展的重要前提。中央和省委、州委《关于推进学习型党组织建设的实施意见》下发后，县委高度重视，把建设学习型党组织工作摆在突出位置，列入重要议事日程，制订实施方案，落实工作责任，明确学习重点，分层 分类推进，建立了相应的领导机制、督查机制和评估机制，形成了党委统一领导，宣传部门牵头协调，有关部门分工负责，各级党组织积极参与的工作格局。为了促使我县学习型党组织建设工作迈上长效化、制度化、规范化轨道，我县专门成立了由县委常委、宣传部长、县推进学习型党组织建设领导小组组长刘秀萍同志任组长，县委办公室主任、县政府办公室主任、组织、宣传常务副部长等4名任副组长，相关部门主要负责同志参加的工作领导小组，领导小组办公室设在县委宣传部，具体负责全县学习型党组织建设的组织、协调与指导，还从相关部门抽调1名同志组成专门工作机构，落实了办公场所、配齐了工作设备，并制定下发了《中共维西县委关于推进学习型党组织建设的实施意见和方案》，全县各级党委（党组）也成立相应机构，落实领导和指导责任，初步形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。各级党组织主要负责人切实负起建设学习型党组织“第一责任人”的职责，亲自谋划学习，主动参与学习，定期检查学习，切实把创建学习型党组织建设工作各项任务落到了实处。为明确责任，落实任务，全面推进学习党组织建设各项工作，县委学习型党组织建设领导小组将任务分解到领导小组各成员单位，由各成员单位领导负责联系指导全县各部门学习型党组织建设各项工作。

自学习型党组织建设工作开展以来，我县共召开学习型党组织建设工作动员会、协调会、推进会等专题会议8次，举办学习型党组织建设宣讲会22场次，编发简报15期，开展专项督查1次。同时，注重调动和发挥基层党组织的作用，把建设学习型党组织的任务落实到 基层党组织，加大对基层党组织学习的投入，认真做好分类指导和督促检查，充分发挥企业、农村、机关、学校、社区等基层党组织的积极性、主动性和创造性，因地制宜、生动活泼地开展各种形式的创建学习型党组织活动。

（二）发挥领导干部带头示范作用，全面加强和改进各级党委中心组学习。领导重视和参与，是搞好学习型党组织建设工作的根本基础。我县在学习型党组织创建活动中，始终坚持以县委中心组学习为龙头，以领导干部理论学习为重点，建立健全了中心组学习联系制度，完善了《中共维西县委中心组学习制度》和《中共维西县委中心组2011学习计划》，充分发挥党委（党组）中心组和领导干部在理论学习中的示范带动作用。进一步改进和完善各级党委（党组）中心组的学习制度，明确了学习内容、学习方法和考核指标。目前，县委中心组已组织集体学习5次，编发信息10期，各基层党委（党组）中心组也纷纷开展集中学习活动。县委主要领导在中心组学习中坚持做到“四个亲自”,即：亲自过问中心组学习、亲自研究中心组学习、亲自安排中心组学习、亲自主持中心组学习。县委要求各级领导干部先学一步、多学一点、学透一些，坚持做自觉学习的楷模，做理论政策的辅导者，做理论和实践相结合的践行者。在学习内容上，重点抓了三个结合：一是把学习与推动中心工作相结合。紧紧围绕维西建设跨越跨越发展和长治久安的宏伟目标为主要内容，拓宽党员干部的知识领域，不断提高党组织和党员干部推动经济社会又好又快发展的本领。二是把学习与创先争优活动相结合。进一步统一思想认识，凝聚干事创业的力量。三是把学习与提升党员干部精神状态相结合。力求做到说实话，干实事，求实效。在学习方法上，增强了学习的针对性和实效性。

在县委的重视和要求下，在县委中心组的示范带动下，全县各级党委中心组理论学习也能够常抓不懈，坚持经常，自觉成为创建学习型党组织的排头兵，推动了创建学习型党组织活动有计划、有步骤的开展。各级领导干部尤其是党员领导干部以身作则，发挥示范带动作用，以高度的政治责任感、强烈的求知欲和积极的进取精神，把更多的时间和精力放在学习上，带头先学、带头深学、带头常学，努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者。

（三）建立健全规章制度，努力构建学习型党组织建设工作的长效机制。良好的制度建设，是创建学习型党组织活动取得实效的重要保证。在学习型党组织建设工作中，我县坚持把党员干部的学习教育与加强领导班子和党员干部队伍建设紧密结合起来，与各项中心工作同安排同部署，区分学习对象，健全完善学习制度，坚持在真学上求全面，在真懂上求深入，在真信上求坚定，在真用上求实效。对领导班子成员，我们结合实际制定了《党委中心组学习制度》，注重对理论性、政策性知识的深钻细研，提高了班子成员统揽全局，在更高起点上科学谋划、科学决策的能力。对机关干部职工，制定了《干部职工理论学习制度》，明确学习目标和任务，突出学习重点，在抓好政治理论学习的同时，注重抓好对业务知识的学习培训，对干部职工 工作中和思想上出现的新情况、新问题及时发现，认真记录，找症结、议措施，对症下药，集中开展学习教育活动和帮扶活动，把理论学习与解决干部职工的思想问题和实际问题结合起来，及时化解矛盾、理顺情绪，解放思想、转变观念，扩大共识、增进团结，极大地增强了创建学习型党组织的吸引力、感染力和实效性。对农村党员，注重对农业实用技术、集体林权制度改革等相关政策法规知识的学习，提高了理论素养和致富带富能力。根据州委学习型党组织建设工作领导小组办公室《关于建立学习型党组织建设示范点的通知》要求，为树立典型，我县为充分发挥先进典型的示范带动作用，切实推进全县学习型党组织建设，县委学习型党组织建设工作领导小组办公室认真做好州级学习型党组织建设示范点的推荐工作和建立县级示范点工作。经州、县委学习型党组织建设工作领导小组研究决定确定“维西县人大常委会党组、工会共青团维西县委联合支部”等8个州级、县级示范点，通过开展创建示范点活动，进一步将全县学习型党组织建设活动引向深入。为了确保学习型党组织建设工作不走过场、不绕圈子、不打“白条”，我县要求各党支部切实做到学习有计划，辅导有讲义，培训有记录，参会有考勤，听课有笔记，真正使学习成为党员干部提高素质、增长才干的有效途径。

（四）创新学习方式和途径，努力增强学习型党组织建设工作的实效。创新学习方式方法，是创建学习型党组织活动取得实效的关键。在创建活动中，我们除了综合运用集中学习、上党课、办讲座、看电教片等传统方式外，还采取宣讲辅导、媒体宣传、办班培训等方 法，进一步拓宽了创建学习型党组织的渠道。在维西政务信息网和维西电视台开设“建设学习型党组织专栏”，先后在云南经济日报、迪庆日报、迪庆电视台、迪庆人民广播电台、维西电视台播出我县推进学习型党组织建设工作的新闻近62条、篇、幅。把创建学习型党组织和十七大精神宣讲活动紧密结合，组织理论骨干成立宣讲团，深入全县各乡镇、社区，围绕“六个为什么”和“划清四个重大界限”等重大理论热点问题开展重点宣讲、实地对谈和专题辅导16场次。我县还举办新任科级领导干部任职培训班二期，全县230名2009年以来新任的科级领导干部以及今年新招录的10名大学生村官参加了为期三天的培训学习培训。邀请了长期从事理论、法律、政策研究的相关县级领导以及学者在培训班上作了《党的十七届五中全会精神解读》、《中国特色社会主义理论体系》、《突发事件与公共危机应急处理》、《党风廉政建设》、《维西县国民经济和社会发展第十二个五年规划研究》等9个专题讲座，并就学习型党组织与学习型政党的关系、如何建设好学习型党组织等问题进行了生动、详细的讲解，既有理论高度，又有很强的指导意义，授课结束后，学员认真撰写学习心得体会，还组织进行了交流发言。

（五）坚持做到学用结合，切实发挥理论学习对实践的指导和推动作用。学习的目的在于运用。在学习型党组织创建活动中，我县始终把学习型党组织建设的出发点和落脚点放在研究解决改革发展稳定的重大现实问题上，努力把学习成果转化为领导科学发展的实际能力、谋划科学发展的正确思路、推动科学发展的实际举措。按照理 论学习、思想教育、实践对接相结合的原则，把提高理论素养、思想修养、政策水平与加强执政能力建设、解决实际问题结合起来，要求全县各级领导干部深入调查研究，着力探索破解发展难题、促进科学发展的新思路、新途径、新举措。坚持把学习引入工作之中，做到学习工作化、工作学习化，使学习成果转化为思想方法、工作手段和领导能力，推动实际工作不断创新发展。在具体学习中做到“三个坚持”，即：坚持领导干部以身作则，率先垂范；坚持解放思想，实事求是；坚持理论联系实际，解决突出问题。

（六）加强学习阵地建设，积极拓宽学习型党组织建设的服务平台。为了推动创建学习型党组织活动的顺利开展，我们以支部为单位，软硬件齐抓，努力加强了党员干部学习教育阵地建设。要求县直各机关单位积极创造条件，创办单位内部图书室、阅览室及职工文化活动室，购置图书、订阅报刊杂志，充分利用现代媒体，采用电化教育方式组织开展学习教育活动，提高党员干部学习教育信息化水平。在农村重点加强了两委会阵地建设，设置了专门的党员活动室、村级图书室，配置了电脑、电视、VCD、地面卫星数字接收器等党员干部教育设备，安装了远程教育网络，使农村党员活动有场所、培训有设施、学习有设备。为了把学习型党组织建设工作引向深入，根据州学建办《关于做好向党员干部推荐学习书目的通知》精神，结合维西实际，县学建办将《维西读本》、《维西的灵性时光》等反映维西历史、文化的书籍向全县党员干部推荐学习。同时，根据州委“创先争优”活动领导小组和州委学习型党组织建设活动领导小组举办全州 “电信杯”创先争优及学习型党组织建设理论研讨有奖征文活动，我县各级各部门认真组织，积极参与，进一步巩固和扩大了学习型党组织建设工作的成效。

二、主要经验和启示

通过开展一系列扎实有效的学习活动，使我县党组织的学习力有了新的提升；党组织的创新力有了新的提升；党组织的执行力有了新的提升；党组织的公信力有了新的提升，使全县基层党组织的凝聚力、战斗力不断增强，广大党员素质有了新的提高，机关作风明显转变，抓发展的紧迫感、责任感进一步增强。

在工作中我们深刻地认识到：学习型党组织建设，是提高党组织和党员干部的工作水平的有效途径，是适应新形势、迎接挑战的必然选择，是加强党的执政能力建设的一项重大举措，只有在树立先进学习理念、创新学习方法、构建学习体系、健全学习机制等方面持续不懈地努力，才能把习型党组织建设工作不断推向深入。创建学习型党组织，必须树立学用结合的学习理念。要树立终身学习的理念；要坚持学习工作一体化；要形成团队学习的氛围；创建学习型党组织，必须创新灵活机动的学习方法。要重视集中学习的方法；要重视实践学习的方法；要重视创造性学习方法；创建学习型党组织，必须构建全员参与的学习体系。要加强阵地建设；要发挥载体优势；要健全学习网络。创建学习型党组织，必须健全上下互动的学习机制。要健全激励约束机制；要坚持领导带头示范；要提供后勤保障服务。

三、存在的困难和问题 全县推进学习型党组织建设工作开展以来，各级党组织都积极探索推进方式、不断丰富学习形式、努力拓宽学习内容、研究完善工作抓手、创新改进工作措施，取得了一定成效。但是，学习型党组织建设毕竟是一项长期系统的工程，这项工作在全国推开的时间较短，在深入推进过程中还存在着许多突出的问题。具体到维西，学习型党组织建设存在着总体进展较为缓慢，各乡镇、各部门推进工作不够平衡，部分乡镇、县级部门主要领导思想上重视不够，工作主动性不强、积极性不高，创建载体、抓手较为单一的问题，影响着学习型党组织建设的深入推进。

（一）重视程度不够。个别党员领导干部疲于应付繁忙的工作，没有树立抓学习、促工作的责任感和长期学习的理念，片面认为学习是务虚的工作，不如抓业务工作见效快、成效大，看不到学习的长期性和重要性。一些党员干部没有树立正确的学习观，学习的主动性和积极性不高。

（二）内容不够全面。一些党员干部存在轻视理论学习、重视业务知识学习的倾向，只追求业务知识的精和深，不能根据新形势、新任务的需要，进一步全面学习政治理论和经济、科技、法律等方面的知识，影响了综合素质的提高。

（三）效果不够理想。学习中不同程度地存在着学习与实践脱节的问题，从理论到理论、为学习而学习的现象比较普遍，理论对实践的指导和推动作用不明显。学习考核制度需要改进，以往的考核措施往往只有“量”的标准，缺乏“质”的要求，不能客观、公正地评价 党员的实际学习效果。

四、今后工作打算

在今后的工作中，我们将在县委的正确领导和州委学建办的指导下，根据《云南省委学习型党组织建设2011年工作要点》和州委学建办的工作部署要求，结合维西实际，进一步正视差距，面向未来，完善思路，创新方法，强化措施，努力把全县的学习型党组织建设工作不断引向深入。

（一）树立先进学习理念。教育党员干部牢固树立“终身学习”、“学习为本”、“学用结合”的理念，自觉地把学习纳入日常的工作和生活中，把干部党员培养成为学习的模范。适时表彰一批学习型党组织、学习型党员，树立、宣传一批典型，营造良好的学习氛围，通过典型示范带动，促进学习型党组织活动建设工作的深入开展。

（二）创新学习方式方法。在抓好集中学习的同时，积极通过开展主题实践活动、文艺宣传、理论宣讲对谈、到先进基层党组织参观等方式，提高党员干部学习兴趣和效果。注重资源整合，积极与县内外新闻媒体联系，加强学习型党组织建设宣传工作，达到提高效率、促进交流的目标。充分发挥网络优势，为党员干部提供学习交流平台。加大投入，进一步加强学习阵地建设。

（三）建立健全学习制度。进一步健全完善党委中心组学习制度和领导干部理论学习联系点制度，修订政治理论学习考核办法，完善考评细则，以考促学，以述促学，以查促学，将各级党组织的学习情况纳入精神文明建设之中，将党员干部的学习情况与个人的晋级升 职、职称评定、评优选模结合起来，建立学习奖惩制度，引导学习型党组织建设工作走向深入。

（四）建立学习长效机制。以创建“机关学习型党组织”、“农村学习型党组织”、“社区学习型党组织”、“事业单位学习型党组织”、“企业学习型党组织”、“非公有制经济和新社会组织学习型党组织”、“学习型领导班子”等活动为抓手，提高党组织全员学习、党员终身学习的自觉性、主动性。通过表彰先进，确立标准，建章立制，构建学习型党组织建设长效机制，将各地区各部门在学习型党组织建设工作中形成的好经验好做法规范化、制度化，努力形成一批制度成果，使学习由“软任务”向“硬约束”、由“抓活动”向“促常态”转变。完善督学、考学、评学等各项制度，推动学习的制度化、经常化、规范化。特别是要明确各级党组织负责人是学习型党组织建设工作的第一责任人，按照“一岗双责”的要求，把学习型党组织建设工作摆上重要议事日程，与创先争优活动结合起来，统一部署、统一检查，抓好落实。

第五篇：市“菜篮子”建设进展情况报告

近年来，我市立足城镇化需求、面向苏浙沪市场，充分发挥资源优势与区位优势，以“农业增效，农民增收”为核心，按照科学发展观、建设现代农业的要求，大力推进新时期“菜篮子”工程建设，创新思路，狠抓落实，通过全市上下共同努力，“菜篮子”工作取得一定成效。

一、菜篮子产销基本情况，全市蔬菜播种面积6.5万亩，其中商品蔬菜1.85万

亩，产量5万吨，产值5500万元，标准化大棚蔬菜余亩。食用菌发展势头强劲，预计今年生产总量将达1500万棒。竹笋等森林蔬菜产销两旺，精深加工带动显著。，实现生猪饲养量32万头，家禽饲养量3150万羽，出栏2750万羽，肉类总产5.6万吨，禽蛋总产4100吨。，完成水产放养水面7.2万亩，其中名特优良种养殖面积1.5万亩，完成各类种苗投放量3800万尾，水产品产量5100吨，其中天然捕捞量550吨，实现渔业产值6600万元。

全市菜篮子产品日趋丰富，供应能力显著增强，产业化进一步提升，品牌效益凸显。

二、蔬菜基地建设情况

多年来，我市紧紧抓住发展是第一要务，积极宣传引导，加大招商引资和项目争取，强化部门服务，在蔬菜基地建设上，加大对蔬菜专业村、合作社与龙头企业的培育与帮扶，积极推进蔬菜产业区域化、规模化、标准化、组织化、品牌化。主要体现在以下三个方面：

1、特色基地逐步形成。充分发挥自然资源优势，突出特色，大力发展以高山蔬菜、城郊设施蔬菜、森林蔬菜、食用菌、西瓜等为重点的高效特色蔬菜产业，培育形成：①高山反季节蔬菜区。主要集中在东部云梯、仙霞、中溪、万家等乡镇，突出发展夏季高山反季节蔬菜，利用高海拔及山区冷凉气候，开展林地套种，面积达6000亩。②食用菌区。主要集中在方塘、青龙、竹峰、甲路、胡乐等西线乡镇办事处，发展高温香菇1200万棒。③山野菜区。主要集中在万家乡、方塘乡、青龙乡等乡镇村，充分发挥该地区山野菜资源丰富的优势，依靠龙头企业的加工条件，面积5000亩。④平畈设施高效特色蔬菜区。主要集中在城郊河沥、南山、西津及汪溪、竹峰、港口、胡乐等乡镇街道，以特色为前提，以设施为基础，以高效栽培为手段，以专业村为单位，努力打造周年生产、具有一定保障供应能力的专业基地，品种以茄果类、瓜类为主，面积亩。

2、蔬菜产业化不断推进。一是“订单蔬菜”效应显著。近年来，发展大葱、山簬、南瓜、瓠子、四季豆等订单蔬菜5000余亩，订单香菇800万棒，亩均增收1000元以上，有力推动了农业产业结构调整，促进了蔬菜规模化生产与基地建设。二是合作组织、龙头企业等市场主体力量得到增强。目前，全市共有蔬菜（包括香菇、竹笋）合作社35个；蔬菜类农业龙头企业30余家，其中规模较大（年产值过500万元）有7家，拥有出口自营权的企业有3家，省级农业产业化龙头企业1家，市级农业产业化7家，县级农业产业化龙头企业26家；三是蔬菜产销能力建设与精深加工得到加强。近年来，我市结合产业优势，加大了对竹笋、山野菜、食用菌等产品的精深加工与研制开发。据统计，全市竹笋年加工量达3万吨，加工增值达1.5亿元，山野菜、食用菌年加工量达0.4万吨，产值达4000万元。为加强蔬菜（食用菌）的储运能力，我市兴建了蔬菜保鲜冷藏库150余座，容量达10000立方以上，直接带动了我地香菇、竹笋等产品的运销。仅香菇鲜销量达5000吨以上，产值达3000万元以上。

3、质量安全有保障。一是“放心菜”工程扎实推进。结合新型农民培育，加强无公害蔬菜技术培训，完善编制无公害蔬菜生产技术操作规程16项，推广生物药剂、杀虫灯等新材料20余项，开展农机农艺结合，推广大棚微耕机40余台，汪溪、竹峰两个100亩设施蔬菜列入标准园创建，300万棒食用菌标准化基地落户胡乐，首期30亩有机蔬菜生产基地在独山建设。二是蔬菜农残检测得以加强。目前全市设立检测站点2个，检测仪器5台套，专职和兼职检测人员6名，负责全市重点蔬菜基地、批发市场、农贸市场、超市的蔬菜农残检测工作。逐步建立了对大华批发市场的蔬菜农残日检测制及对中心农贸市场、苏果超市的周检测制。自检测以来，全市共抽检蔬菜样本17935个，合格率98%以上。市菜办检测站就被确定为全省二十个重点检测站点。三是以森林蔬菜为主的品牌建设得到加强。全市获有机食品标志认证的产品6个，绿色食品6个，无公害产品1个。

通过多方努力，我市蔬菜基地建设取得了一定的成效。我市被省列入首批“无公害蔬菜基地创建示范县市”；-，我市森林特色蔬菜基地连续四年被评为“全省蔬菜产业化十大特色基地”；近年来，我市大棚西瓜、高山反季节蔬菜、设施蔬菜、食用菌等一批高效优质蔬菜得到迅猛发展,、连续被评为省“优质高效规模化蔬菜示范基地”。

三、主要做法

1、高度重视，加大投入。“菜篮子”工程作为一项民生工程，得到了我市