关于对广场周边区域开展社会治安综合治理工作的情况报告。

第一篇：关于对广场周边区域开展社会治安综合治理工作的情况报告。

关于对广场周边区域

开展社会治安综合治理工作的情况报告

市综治办：

为进一步加强广场周边区域治安环境管理，消除治安隐患，按照上级总体部署，街道对广场及周边治安状况进行了多次摸排，将其列为社会治安重点管理区域，采取措施对广场周边区域进行整治，确保社会治安综合治理工作取得实效，维护街道的平安稳定。现将具体整治工作情况报告如下：

一、广场周边区域社会环境情况。

1、人员复杂，往来频繁。广场地处交通要道一侧，系中心地带。广场南面的**集团，所属企业众多，仅外来务工人员就多达五、六千人。在业余时间，他们以及其他企业的众多外工，相当一部分都到广场游玩、消费。东面是社区，现有的1500多住户绝大部分系外地买主，他们也都喜欢就近到广场消遣。周边村居的群众也是广场的常客。每到晚上广场总是人头攒动、人流如织。

2、活动丰富多彩，需求旺盛。广场中间各种游乐项目众多，男女老少聚集。广场西边是城区主要交通道路，每年五月至十月傍晚期间，主要道路两旁有50多家临时的烧烤摊点，吸引了众多群众前来纳凉、就餐，热闹非凡。

二、广场周边区域存在的治安隐患。

由于夏季在广场周边区域活动人员复杂众多，再加上****路是**的主要道路，车辆往来频繁，治安形势十分复杂，存在一定的治安隐患。一方面，广场上人来人往，难免发生碰擦，由此产生的纠纷不在少数，特别是以云南佤族为代表的少数民族外工，他们往往喜欢三五成群，在广场周边区域活动，但凡有点小摩擦轻者争吵，直至聚众打架。这些少数民族外工法律意识相对淡薄，思想较为偏激，喜欢用聚众打架的方式解决矛盾，成为广场周边区域治安的重要隐患。另一方面，烧烤摊点衔接紧密，烧烤摊主之间为争客等原因发生案事件时有发生。顾客之间也容易出现纠纷摩擦，特别是酒后的小纠纷摩擦极易转化成治安甚至刑事案件。

三、广场周边区域社会治安综合治理措施。

针对斥山广场的情况，街道协同派出所、巡警二大队、赤山集团等单位，加强治安巡逻与群防群治工作，将广场纳入技防建设监控区域，保证辖区的平安稳定。

（一）**派出所每晚派一辆警车、两名警员在广场周边范围巡逻，维护正常的治安秩序。

（二）**集团每天安排两名保安人员，在**广场协助维持秩序，及时化解矛盾纠纷。

（三）针对夏天**广场人员密集、警力不足的情况，街道与巡警二大队沟通，又专门安排了两名巡警每天在广场周边巡

逻，实现广场周边区域治安巡逻管理常态化。

（四）加强技防建设，利用科技手段，对**广场治安状况实现动态化、实时监测。在广场主要部位安装摄像头，做到及早发现，及时介入，消除隐患。

（五）针对广场外工居多的实际情况，***派出所除实地管理外，还与用工单位共同从源头抓起，在日常工作中加强对外工的管理，所有用工单位共同参与社会治安综合治理工作中来。

（六）**派出所、工商等部门开展联合执法检查，教育规范烧烤摊主的不文明、不和谐的经商行为，严厉打击“酒霸”“肉霸”等欺行霸市行为，坚决杜绝强买强卖现象，消除各类治安隐患。

第二篇：社会治安综合治理工作报告

群防群治组织是人民群众在长期的社会治安综合治理工作实践中逐步形成的力量联合体，是具有中国特色的社会治安防范与管理的重要组织形式。早在50年代初叶，我国即出现了以城乡治保会、治安联防队为主体的群防群治队伍，它们扎根于人民群众之中，在党委、政府及有关职能部门(主要公安机关)的领导和指导下，在治安巡逻守护、矛盾纠纷排查调处，预防和减少违法犯罪，促进经济社会发展等方面发挥了十分积极的作用。历经50年的发展变化，我国的群防群治组织也获得到了长足进步，组织形式开始由单一型向多样型转变，从业人员由纯粹的义务型向有偿型转变，工作方式由各自为政型向整体联动型转变。这“三个转变”的出现，使群防群治组织的地位更加突出，作用更加明显，影响更加深远。我国著名学者冯常厚先生在主编的《社会治安综合治理学》中，对此作了客观评价，认为群防群治组织“是组织广大人民群众参与维护社会治安的较好形式”，“可以促进社会治安综合治理各项预防措施的落实”，“是专门路线与群众路线的结合”。中央中央、国务院也充分肯定了群防群治组织的重要作用。2001年，中共中央、国务院在《关于进一步加强社会治安综合治理的意见》和2003年，中央综治委、中央编办联合下发的《关于加强乡镇、街道社会治安综合治理基层组织建设的若干意见》中，对加强群防群治组织建设也作了具体规定。

但是，由于受主客观因素的影响，特别是受经济发展水平的制约。当前，群防群治组织建设方面还存在诸多亟待解决的问题。一是群防群治组织的建立随意性较大。绝大部分地方对群防群治组织的建立仍沿袭计划经济时代的行政命令，对需要建立的群防群治组织采取政府或部门文件予以确立，缺乏相对的稳定性。二是群防群治组织的经费十分困难。绝大部分地方群防群治工作经费缺乏财政保障，加之自身开辟财源力不从心，因而经费十分困难。三是群防群治组织人员待遇太低。四是群防群治组织开展工作的方式简单。群防群治组织的基本作用为“协助公安机关从事社会治安防范”，但如何“协助”，尚无具体规定，因此群防群治组织开展工作的方式就是安排做什么就做什么。五是群防群治队伍素质整体不高。群防群治组织的从业人员一般为下岗工人、无业人员、退休人员等组成，他们的素质普遍较低，与当前社会治安综合治理形势与需要，特别是维护社会稳定的需要不相适应。这些问题的存在，一方面制约了群防群治组织的健康有序发展;另一方面削弱了公安等职能部门对社会治安管理工作的力度，长此以往，必然会产生十分严重的社会后果。

一、强化认识，增强群防群治组织建设的重要性和必要性

认识是行动的指南，是做好任何一项工作的前提条件。对新形势条件下群防群治组织的认识，就是要进一步明确群防群治组织在经济社会发展中的地位和作用。勿庸置疑，一个相当长的时期以来，在加强社会治安综合治理维护社会稳定工作中，人们更多地看到了政法机关，特别是公安机关的主力军作用，而忽视了群防群治组织的协助与基础作用;有的地方甚至出现了一些错误思潮，认为群防群治组织是计划经济年代的特殊产物，是人们自觉承担的义务，而现在是市场经济年代，再搞这种义务性的活动，已不适应形势的变化。正是在这两种错误的导向下，群防群治组织在无形中被削弱了，有的地方群防群治组织已名存实亡。新时期是否需要群防群治组织存在?是否需要加强这一组织体系建设发挥其作用呢?答案是肯定的。一方面群防群治组织的存在是历史形成的。在半个世纪的发展中，它创造出了许多适合我国国情的经验。著名的浙江“枫桥经验”，实质上就是群防群治组织工作经验的总结，毛泽东同志对此曾作高度评价，并要求在全国推广。在纪念“枫桥经验”提出40周年之际，中央中央政治局常委罗干同志也要求要继续创新“枫桥经验”。另一方面，新形势条件下需要群防群治组织。随着经济社会的迅速发展，特别是利益格局的重新调整，一些深层次的社会矛盾不断涌现，农民失地问题、企业改制问题、社会治安问题等都在一定程度和范围内对社会稳定构成威胁，调处稍有不慎，将可能产生极其恶劣的社会后果。对这些问题的解决，单靠党委、政府，或某一个、或某几个部门显然是无济于事的。实践证明，只有借助和发挥存在于人民群众中的群防群治组织才能够更好地解决问题。对乡今年1-3月矛盾纠纷排查调处情况分析，在33余件矛盾纠纷中，由治保会、调委会等群防群治组织调处的高达23余件，占矛盾纠纷化解总数的70%，其作用不能低估。所以，我们一定要克服上述两种错误的认识，正确界定群防群治组织的地位和作用，即在注重发挥职能部门的作用的同时，也要加强群防群治组织建设并发挥其作用，将二者有机结合(即专群结合)，形成相互支持、相互协调、相互作用的良好格局，只有这样，才能有效地推进社会治安综合治理，确保社会稳定。

二、强化指导，增强群防群治组织建设的实效

群防群治组织是一定区域内人民群众自愿结成的自治组织，如人民调解委员会就是人民群众选举产生的组织。它们对自己的职责和工作方式在不违反法律规定的情况下有权自主开展活动。但是，正是由于这种“自治”的属性，致使在群防群治建设方面出现了两种不良的倾向，一是上级业务主管部门以此为“借口”，不注重对群防群治组织的指导和监督。二是群防群治组织过分强调自己的“自治”地位，不愿意接受业务主管部门的监督和指导。这两种倾向是错误的，危害有三，一是淡薄了业务主管部门与群防群治组织之间的合作基础，出现唱“独角戏”的状况，客观上削弱了社会治安综合治理力量;二是群防群治组织的整体素质和能力不能得到提高。三是社会矛盾纠纷的排查调处，社会治安的管控维护将受到极大影响，最终导致矛盾纠纷积聚，影响社会稳定。基于上述三方面原因，业务主管机关一定要加强对群防群治组织建设的指导，着力提高其整体素质和工作能力。只有这样，才能实现群防群治组织建设的正规化，才能保证群防群治组织在协助社会治安管理方面的积极作用，最终实现业务主管机关与群防群治在社会治安管理方面的“双羸”状态。一要坚持集中性与专门性业务知识培训，充分利用社会治安状况相对平稳时期，抽调部分政治水平、理论素质、业务能力较高的同志对群防群治组织工作人员授课，讲解和剖析社会治安管理中的基本知识和技能;二要坚持深入到群防群治组织日常工作中，有针对性地发现问题，及时帮助解决，着力提高群防群治组织的实战能力;三要坚持把对群防群治组织工作的指导纳入党委、政府社会治安综合治理目标考评范畴，作为考评群防群治组织业务主管部门政绩的重要内容，以此形成有序的指导工作体系，提高指导工作的实效。

三、强化保障，增强群防群治组织生存与发展的条件

群防群治组织的生存与发展必须依赖于一定的社会保障，这种保障主要集中体现在以下四个方面。

(一)法律保障

这是群防群治组织存在的合法依据。1952年8月，公安部颁布了《治安保卫委员会暂行组织条例》，对建立治保会作了具体规定;1982年我国《宪法》又把治保会这一群防群治组织建设固定了下来，明确规定其职能是“协助维护社会治安”，从而为治保会的建设和发展提供了法律依据。但是，随着经济社会的发展，特别是社会主义市场经济体制的建立和完善，这些法律法规已不再适应新形势的需要而逐步废止，而新的与群防群治组织建设相匹配的法律法规尚未出台。对此，有权部门要加大对一方面的研究，尽快出台相应的法律规范，以保障群防群治组织建设顺利推进。

(二)制度保障

任何一个组织都需要制度规范和约束。当前，群防群治组织建设制度缺乏是一个重要病症，以致于群防群治组织内部呈现松散无序状态，最终导致整体能力的低下。要着力抓好以下几个方面的制度建设。(1)准入制度。即明确规定具备某些条件的人员才能进入群防群治组织，如调委会就要选用具有较高法律水平、群众工作能力，调解技巧丰富的人员，从把紧入口规范。(2)岗位目标责任制度。即明确规定群防群治组织从业人员的工作范畴、工作责任和工作目标，从“施压”的角度规范。(3)奖惩制度。即明确规定群防群治组织工作绩效考核，对完成目标任务好的，要给予奖励表彰，反之，则进行惩罚(主要是经济惩罚)直至辞退，从激励的方面规范。(4)结束制度。即明确规定对群防群治组织工作人员的作为与不作为，从制约的层面规范。当然，还可以根据群防群治工作的内容和特点制定相应的制度，以此保证群防群治工作有序进行。

(三)经费保障

这是群防群治组织建设中最大的“瓶颈”，这在很大程度上制约了群防群治组织的发展。造成这种状况的原因固然很多，如经济发展水平不高，但核心一点是对群防群治组织建设重视不够。当前，要本着“输务”与“造血”相结合的原则，下大力气解决这一制约的“瓶颈”。一要充分利用政策优势，加大协调工作，争取将经费列入财政预算;二要广辟财源，充分利用和借鉴“财政给一点、部门集一点、社会捐一点、个人出一点”的“四个一点”的作法，多渠道筹集经费;三要借助群防群治组织自身的工作优势，积极推广治安防范有偿服务的方式，按照“谁受益、谁负担”的原则，由受益单位或个人出资以缓解经费困难。只有这样，群防群治工作经费才能得到有效保障，才能为工作顺利开展创造条件。

(四)“三防”保障

所谓“三防”，即指群防群治工作中的人防、物防和技防。人防保障。即指要有一定数量的从业人员来开展群防群治工作。物防保障。即要为群防群治工作开展提供一定物质设施(如企事业单位的铁门、围墙)等。技防保障，即要为群防群治工作开展提供一定的技术支撑。这“三防”设施，都需要党委、政府及社会各界和居民的大力支持，方能落在实处。

四、强化载体，增强群防群治组织的工作能力

所谓“载体”，就是群防群治组织开展群防群治工作赖以依附的途径和形式。相当长一个时期以来，群防群治组织在各级党委、政府及业务主管部门的指导下，通过自身的探索和努力，有效地找准了群防群治工作的“载体”。如今年3—5月份我乡连续出现几起盗窃案件，让乡党委、政府十分头疼，公安机关虽加大了侦破工作力度，但收效甚微。后来，当地治保会决定采用“传牌值日巡逻守夜”的方式，抽调3-5名农户组成一组，在治保会1-2名工作人员带领下，不间断地开展夜间徒步巡逻，此举一出，盗窃消失了，受到了群众的广泛好评。当前，随着社会治安状况的日益复杂，群防群治组织的工作手段、方式、途径也要随之与之相适应，才能达到协助管理社会治安的目的。这就需要加强“载体”建设。一要深化对面临的治安形势的研究、分析和判断，把握社会治安状况的特点和规律，增强群防群治工作协助社会治安管理工作中的主动性。二要积极创新工作思路。这是群防群治组织工作适应新的治安形势取得成效的关键所在。部分地方对此已创造出了许多值得借鉴的好经验。如建立“治安中心户”活动，即由治保会牵头，根据地理位置等因素，确立一个中心户，然后以中心户为核心，将附近的住户组织起来，形成一家有事多家支援的良好格局;再如推行治安防范承包责任制，即指将一定区域内，社会治安防范工作承包给治保会，明确双方权利义务。这些都是一些好的作法。在今后的工作中，群防群治组织还要加大创新工作力度，积极寻求新的有效的工作方法，不断增强工作的能力。重点要在以下两个方面突破。

1、暂寄住人口和重点人口的管理;

2、复杂场所区域的管理。三要主动参与平安创建工作。平安创建是当前社会治安综合治理工作的重中之重，是切实维护社会稳定构建社会主义和谐社会的重要保障。群防群治组织一定要认清这一形势，在乡党委、政府及业务主管部门的统一部署下，自觉主动投身到这一活动中。要充分发挥贴近群众，扎根基层的工作优势，大力开展平安创建宣传工作，让平安创建深入人心，为创建工作营造良好的社会舆论环境。要开展“平安创建”细胞工程活动，大力创建平安家园，倡导家庭新风;创建平安校园，营造优良育人环境;创建平安社区，确保小区安宁，由此以小促大，构建区域性的平安社会。要积极协助职能部门扎实开展好矛盾纠纷排查调处、不稳定因素化解、重点人员帮教、治安复杂场所整治、群体性事件预防等工作，以实际行动推动平安创建工作深入开展。

五、强化协调，增强群防群治组织的社会基础

群防群治组织工作的开展离不开社会各界的关心和支持，因此，加强协调、促进联系就显得格外重要。这种协调主要体现在以下几个方面。

(一)对“上”的协调。这里的“上”，即指群防群治的业务主管机关和群防群治组织行政关系隶属部门。前者主要包括公安、司法等机关，后者主要指群防群治组织所在的居民委员会、村民委员会等。对二者关系协调的着力点应放在寻求业务技能的经常性指导方面，以期不断提高素质和能力。各业务主管部门也要加强对群防群治组织的日常监督和指导，增强其工作的主动性、能动性。各村委员会要加强对群防群治组织保障(主要是经费保障)工作力度，凭借工作优势，帮助其解决具体问题。(二)对“下”的协调。所谓“下”，即指群防群治组织要加强对组织内从业人员的联系和沟通，及时掌握了解其思想动态、工作状况以及存在的具体困难，从而加强对人员的教育和管理，推进队伍规范化建设。(三)对“内”的协调。所谓“内”，即指一定区域的群防群治组织(调委会、治保会、帮教会、禁毒会等)要加强工作上的往来，克服各自为政的孤立状态，以形成合力，优势互补。(四)对“外”的协调。所谓“外”，即指一定区域与一定区域之间的群防群治组织之间要建立协作伙伴关系，以期实现资源共享，整体联动，共保平安。

第三篇：乡镇开展校园及周边整治工作报告

乡认真贯彻落实中央和省、市、县综治委关于校园及周边安全防范工作要求，净化学校及周边治安环境综合治理工作措施，切实消除校园及周边安全稳定，维护学校师生生命安全和正常教学秩序。

一是完善组织领导机制。成立校园安全工作领导小组，落实主管领导、成员职能单位、各学校“一把手”维护学校及周边安全的第一责任，并在单位内部层层落实工作责任。

二是完善排查机制。定期开展安全隐患大排查，专项行动期间要开展“地毯式”排查，确保每一所学校、幼儿园都摸排到位，及时发现各类影响学校及周边安全稳定的突出问题，做到情况清、底数明。

三是查漏补缺，防范为主。要求各学校周边安全薄弱环节的检查，采取一切必要的人防、物防、技防措施弥补安全死角和漏洞，确保学校及周边安全。

四是部门联动，集中整治。发挥综合治理的工作优势，由派出所牵头，坚持属地原则，学校、幼儿园和职能部门积极行动，协调配合，将学校周边的单位、市场、商店的力量整合，建立社会化的联防网络。

综上所述，乡的校园周边环境治理工作在党委、政府的大力支持下，在相关单位、部门和居委会的配合下，取得了明显成效，学生的生活学习环境得到了一定程度的净化。但是我们也应该看到了该项工作存在着复杂性、反复性和长期性。

针对上述问题，我们将进一步抢抓机遇，乘势而上，更一步强化管理，完善工作机制，健全工作制度，建立长效机制，不断提高综合治理工作水平，让优良的“校园周边环境”真正成为学生成长的保护神，使他们能健康、快乐的成长!

第四篇：2016学校及周边社会治安综合治理工作汇报

xx年我校大力整顿学校周边安全环境，严抓校风、班风建设，落实安全工作责任制，收到了良好的效果。全年学生违法率为零，涌现了一批品学兼优的好学生。

一、加强组织领导，落实安全工作责任制。

生命不保，何谈教育，安全是学校发展的基础，是学校一切工作的重中之重。学校领导高度重视安全综治工作，坚持校长亲自抓，分管校长具体抓。成立了以校长任组长，全体中层干部为成员的综治工作领导小组，并在年初制定综治工作计划的基础上，将各项综治目标进行分解，学校与班主任、任课教师、门卫层层签订安全工作责任状，将任务分解到班级、落实到每一位教师，做到层层有人抓，事事有人管，形成责任到人、各司其职的管理格局。学校还定期召开有关综合治理、校园安全等专题会议，研究解决实际问题，排除安全隐患，确保了我校的综治工作始终沿着正确的轨道有序运转。

二、加强安全教育，提高学生的安全意识。我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。我们开展了形式多样的安全教育活动，以增强了学生的安全意识。

1、开好主题班会。各班利用主题班会等对学生进行交通安全、食品卫生、防火、防盗等方面的教育。

2、上好法制教育课。我们定期邀请派出所韩巍峰所长来我校做专题法制报告，通过学生身边鲜活的案例，以案释法，以法论事，告诉学生在日常的学习和生活中应该做什么，不应该做什么，怎样做一名遵纪守法的中学生，通过法制报告会，进一步增强同学们的法制意识，预防和减少青少年违法犯罪的发生。

3、办好宣传橱窗。学校利用宣传橱窗开设了有关安全知识专栏：内容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全、防溺水教育等安全知识。

4、开展校家同创活动。结合学生安全难题的实际，我们通过致学生家长一封信、学生家长会等形式向家长宣传如何避免安全事故，提醒家长重视交通、食品安全。

三、加强安全措施，确保校园稳定

1、进一步加强平安校园工作队伍的建设。学校建立了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的管理机制，要求全体教师参与学校综合治理工作。做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。

2、加强了对学生的安全管理。我们要求老师必须加强对学生的安全教育和管理，学校制定了《初中门卫管理制度》、《初中校园巡逻制度》、《初中安全隐患排查制度》等一系

列安全管理制度；每学期开学第一周组织学生学习《初中安全教育条例》、《初中在校生一日常规》等有关安全知识及管理要求，让学生注意自身的人身、财物的安全，加强了对学生的交通安全教育，禁止学生利用上学、放学时间、周末和节假日进入营业性网吧等不健康娱乐场所。

3、加强值班巡逻。值班时间时间从早晨6：20开始到学生放晚学结束，学校要求值班人员要按时到岗，尤其在学生上、放学重要时段，必须到校门配合门卫进行安保；值班人员不得在办公室静坐、闲谈，要深入教室、走廊、校园，及时妥善处理偶发事件，防止流氓滋事和其他有害学生身心健康行为的发生。另外为加强对学生上学放学时高峰期的管理，学校要求值班教师在学生上学、放学出入校门时到校门口维持秩序，恶劣天气进行护送，确保学生安全。

4、重点防范，疏而不漏。学校安全工作必须抓细抓实，立足防范，确保安全万无一失。2016年中学综合治理工作总结2016年中学综合治理工作总结。对于校内的矛盾纠纷确保在校内解决，力求矛盾不激化，不上交。在各项制度实施过程中，采取突出重点，带动全面的方法。如在卫生、后勤供应等方面进行严格的把关监控，学校每两周进行一次卫生大检查，每月进行一次安全隐患排查，发现问题及时整改，有效地预防了安全事故发生。一年来，在上级领导的关怀下，在全体老师的配合下，我们圆满完成了上级交给的工作任务。全校无一人越级上访及其他重大事故发生，师生中无违法犯罪现象，学校教学秩序良好，学生中好人好事层出不穷，教师勤奋敬业，务实争先，学校展现出一派祥和、安定的工作局面。在今后的工作中，我们将继续努力，扎扎实实做好综治工作，积极创建让领导放心、让人民满意的平安校园。

2016年中学综合治理工作总结

20xx年,我校在县教育局有关部门的安排部署和具体指导下,站在维护社会稳定大局的政治高度,进一步完善综合治理领导责任制,紧紧围绕创建 和谐文明校园 主题,积极开展文明创建活动,以预防青少年违法犯罪,净化校园周边环境、抓好学校安全工作为重点。以班级管理为切入点,狠抓法制教育、安全教育,努力解决学校中突出的治安安全问题,优化了育人环境,确保了学校一方净土的平安,促进了学校各项工作的顺利开展,为学校争创一流奠定了坚实基础。

一校长重视,落实责任

我校领导历来重视综合治理工作,新年伊始,刘伟调任我校担任校长后,及时调整了学校综治工作领导小组,把综治工作纳入学校总体工作目标,做到了与其他工作同布置、同落实,对学校综合治理工作提出了明确的工作目标、任务和具体措施,学校与各处、室、组层层签定了相应的责任书。同时,多次利用教师大会传达贯彻上级综治工作有关会议和通知的精神,特别是对学校的稳定、安全工作作了细致周密的安排,经常深入校园及各室检查督促安全工作。同时,我校还按照县综治委、教育局的要求,对学校周边门面责任书的落实情况坚持月查季评、小结,发现问题及时解决,力求防患于未然。真正做到了齐抓共管,确保安全的要求。

二加大安全法制宣传力度

一是定期召开学校领导班子综治工作专题会,研究部署学校安全工作,明确任务,分工负责;二是组织广大教职员工认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守;三是充分运用升旗仪式、广播、录像、板报、标语、墙报、展板、知识竞赛、图片等形式,把宣传活动搞得有声有色。在宣传活动中,做到了 五落实 ,即经费落实、资料落实、时间落实、人员落实、阵地落实;四是组织师生员工开展上街道设展台进行法制宣传咨询活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕 综治、严打、禁毒、消防、法制 交通 等不同形式的主题进行宣传。在宣传活动中,学校全体教师均到场组织、指导学生,学校综治领导小组到场督促、检查,保证了宣传时间、宣传效果。

三加强学校德育工作

为加强学校德育建设,弘扬爱国主义主旋律,我校以队伍建设为保证,以常规教育为主线,进一步改进德育工作的方式、方法,大力推进素质教育,推动了学校精神文明建设的进一步深化,凸现了 诚信、健康、创新、发展 的优良校风。认真巩固 德育教育先进学校 成果,并以此为抓手,强化学生日常行为规范的养成教育。学校将行为规范教育作为创建文明校园的切入点,常抓常新,并将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上,努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理现规范的良好育人氛围。其次,学校健全教师护校值班制度,黑板报、班级卫生、眼保健操的检查制度,通过学校广播及时予以反馈公布评比打分。此举使我校学生日常行为规范养成教育的成效在校园的每个角落得以充分体现,使学生文明程度大幅度提高。

加强对后进生的帮扶工作,是我校的一项常抓不懈的工作。随着市场经济的进一步深化,特别是社会各方面因素的影响,犯罪现象有向小龄化发展的趋势,学生中特别是双差生违纪违法现象也时有发生。为了不把 问题学生 推向社会,我校提出具体的实施办法,实行家庭、学校、社会三结合共同关心弱差生。大力倡导教师 爱心 教育,树立 转化一个差生与培训一个优生同样光荣 的观点。广泛开展捐资助学,扶贫帮困活动,对特困生给予适当生活补贴、照顾,有效避免了辍学现象的发生。

重视教师职业道德建设认真实施 师表工程 ,推行 师德为上,师能为重 的策略,弘扬 爱岗、敬业、奉献 的师德师风,组织教师学习《公民道德建设实施纲要》,开展 师德大家谈 的活动,将师德建设纳入学校精神文明建设规划,作为学校经常性的工作来抓,落实师德建设责任制,不断完善师德建设规范,对照阜阳市师德建设 十不准 加强师德监控。积极开展各种文明建设活动,如 学雷锋,树新风 系列活动,法制宣传教育活动, 做学生的贴心人 活动等。2016年中学综合治理工作总结

一是进一步完善了制度,如行政值班制度、巡夜制度、门卫制度、节假日值班制度等,制定奖惩措施,签定责任书,明确职责义务。在春节、五一、国庆节等节假日,实行全天候领导值班制度,确保学校稳定无事故。这些制度的完善,使学校的各项管理步入了规范化、科学化、法制化的转道,做到了事事有章可循,处（2016年初三语文教学工作总结）处有人管理。

二是进一步完善群防群治网络。学校根据综治要求和自身特点,注重物防技防有机结合,重点突出人防优势,同时增加投入,对学校的图书室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位建立安全文明责任区,增添物防设施,整改安全隐患,实行专人负责。

三是突出抓好学校的安全工作。实行安全工作责任查究制和一票否决制,定期进行安全工作会议,经常性地抓好校内设施、消防、饮食卫生等安全工作,教职工大会上经常讲安全工作,提高安全防护意识和自我保护意识,同时在一些重点部位设置警示标语牌,时刻提醒学生注意安全。通过这些有效的措施,有力地提高了学校的防范能力,使各部位的安全守护做到了全天侯、全方位不失控,确保了学校教育教学、生活秩序的稳定。五存在问题及今后工作思路

由于学生素质良莠不齐,综治工作还存在一定的问题,如班级内学生零花钱、学习用品时有发生丢失,校园周边环境的社会治安工作中一些不安定因素依然存在,小商小贩聚集学校大门附近,摆摊设点叫卖,学校多次劝阻也效果不佳等等。

在今后的工作中,我们将继续以科学发展观为指导,认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神,在加强法制安全教育的同时,加大对周边环境的治理的力度,动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进,努力促进全年综治工作目标的实现,为稳定社会秩序,促进我校教育的发展做出新的贡献。

2016年中学综合治理工作总结

通过学校各部门的密切配合,学校综合治理工作取得了预期的成绩,我校全体师生情绪稳定,教学秩序及教学效果良好,受到各方的好评。下面就我校综合治理的工作情况，总结如下：

一、提高认识，加强领导

为提高全体教师对学校综合治理工作的认识，开学初学校就专门召开了综合治理方面的专题工作会议，布置工作计划，成立了综合治理领导小组，校长任综合治理小组的组长，政教处作为主要职能部门具体开展工作，政教处和其他处室密切配合。落实领导责任，明确工作任务。并严格执行责任制，做到各尽其职，各负其责，密切配合，互相协调。学校每月召开一次综合治理工作会议，研究部署学校综治工作。在学校阶段性工作讲评会上，学校综合治理工作作为必讲内容，主要领导都要会强调综治安全工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，防患于未然，真正做到了谁主管，谁负责，将各项工作落到实处，保证学校综合治理万无一失。

二、建立健全综合治理的各项规章制度

(1)例会制度：每月综合治理工作小组都召开一次碰头会，总结上月的工作情况，安排布置本月的各项工作。每周分别召开一次班主任工作会议和学生干部工作会议，政教处派人参加并安排布置工作。

(2)学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理方法》等。并不定期对学生进行法制教育。并请法制副校长来校参与指导工作。(3)检查制度和及时报告制度：制定检查标准，每学期的定期和不定期对学校的教学楼、宿舍、楼梯、财会室等重要部门检查一次，重点查防火、防盗、防突发事件，防范于未然。强制实行重大事项及时报告制度(即在第一时间报告校长)。

三、签订综合治理责任状 健全问责制度

本学期开学工作以后，学校综合治理领导小组就同各处室、年级组签订了综合治理责任书，再由政教处牵头，与各班主任老师签订了学生安全责任书。将责任落实到人，做到了谁失职谁负责的问责制度。避免了工作中的相互推委和拖沓现象，明确了责任，效果明显。1.通过多种渠道 加强对学生的法制教育(1)分年级分层次在学生中开展法制教育活动。通过请专家讲座、看警示教育片等方式做正面的引导和疏通。

(2)在贯彻《中学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。夏季对学生进行防溺水、防暑的教育;冬季对学生进行防摔伤、防煤气中毒教育;节假日对学生进行交通法规和安全知识的教育。

(3)切断可诱发学生违法违纪的途径。2016年中学综合治理工作总结工作总结。中学生辨别是非能力不强，特别是学生看不健康影片，浏览不健康网站对其危害极大，为此我们采取了相应的措施。例如：组织学生观看爱国影片，看完以后要求各年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。在学生中开展消费教育，帮助孩子了解父母的艰辛。夜晚禁止学生外出，对重点学生实行监控，严加管教，必要时进行家访或请家长来校配合教育。

2、制定工作计划，明确责任，狠抓落实

学校专门成立了综合治理领导小组，负责制学校综合工作计划的制定与实施，领导和指挥全校教职员工，群策略群力，齐抓共管，为教育教学创造一个良好环境。政教处科作为主要职能部门，配齐配足工作人员，实行24小时值班制。并根据上级有关部门的具体要求和综合治理工作的特点，年初制定了综合治理工作计划，确定了综合治理工作方针，综合治理工作任务，制定综合治理工作奖惩办法。并以实际行动将计划落到实处。

为了保证施工期间的安全，学校专门组织人员夜间在校园里巡逻。班主任每天深入教室、寝室了解学生的思想动态，及时做好疏导工作。校领导实现轮流值周，加强对保卫工作的检查与督促。篇二：2016年综治宣传月活动总结

仙踪中学2016年“综治宣传月” 活 动 总 结

为在全校范围内进一步营造良好的“平安校园”建设暨综治工作舆论氛围，进一步巩固“平安校园”创建成果，促进我校综治工作扎实、有效地开展，根据统一部署，我校开展了“社会治安综合治理宣传月”活动。在宣传教育活动中，我们依据县教育局《含山县教育局2016年安全工作计划》、《含山县2016年学校安全综治工作要点》（含教【2016】51号），紧紧联系学校工作的实际，坚持“以人为本”，开展了丰富多彩的宣传活动，圆满完成了计划安排的各项工作任务。

一、思想统一，任务明确。

为了切实开展好“综治宣传月”活动，学校综治工作领导组召开专项会议，认真学习并深刻领会有关文件精神，抓住本校综治工作的重点、难点和薄弱点，突出查排治安工作中存在的问题和安全工作隐患，选准教育内容，研究工作方法。校长庆承国在校会上做了开展“综治宣传月”活动的动员报告，并根据活动方案作了具体布置，统一了全体教职工的思想，让全体师生明确了各自的任务，使得各项活动能够有条不紊地开展。

二、精心组织、内容丰富。

1、加大宣传力度，营造浓厚的舆论氛围。

学校运用横幅、标语、广播、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、主题班会等多种形式宣传社会治安综合治理及创建“平安校园”的重大意义和工作要求，切实提高广大师生对抓平安、抓综治、保稳定、保

安全、保发展重要性的认识，提高师生法律意识、安全意识和防范本领，调动了广大师生参与活动的积极性、主动性和创造性，为做好学校综治工作创设了浓厚的舆论氛围。

2、开展形式多样的主题教育。

（1）在月初的升旗仪式中，团委书记钟从举作了以“加强安全教育，创建平安校园”为主题的国旗下讲话，对全体师生进行了一次集中教育，宣布“社会治安综合治理宣传月”活动正式启动。

（2）结合“3.28”第二十个全国中小学生安全教育日活动，组织各班级举行以“普及安全知识，确保生命安全”为内容的主题班会，突出开展交通安全、食品卫生安全、传染病防治和防火、防电、防溺水、防楼道拥挤踩踏等方面的安全教育，组织了防灾减灾知识教育和竞赛活动以及紧急疏散演练，传授安全知识，排查安全隐患，提高了学生自救、自护能力。

（3）各班级以安全与法制为主题刊出一期黑板报。学校综治工作领导组和政教处、校团委组织专人深入各班检查、评比。

（4）利用多媒体，播放法制教育光盘，组织学生和部分家长观看。

3、积极开展专项活动

（1）加强学校门卫管理，严格对学生出入校园的管理和外来人员的登记制度，坚持警校共建制度。

（2）组织学校相关部门进行了消防安全专项检查，填报学校火灾隐患自查整改承诺书。

（3）对学生上、下学的乘车情况进行了集中检查，对搭载学生

的车辆情况向有关部门进行了汇报。教育学生遵守乘车要求，拒绝搭乘不合格的车辆。

（4）结合我校地理位置和交通现状，邀请县交警大队来我校进行了交通法有关知识的宣讲。

（5）对晚自习后，学生出入网吧、桌球室等场所的情况进行了专项调查，对违纪的学生进行劝说和批评教育。

（6）与校园内食堂、超市签订卫生安全责任书，并对其安全卫生情况进行了检查。

（7）组织了对校园及周边环境的专项检查，实地检查和了解学生住宿安全状况，对校园周边治安情况摸底，并就存在问题向有关部门汇报。向学生租住地的房东发了《致向学生租房户的一封信》，明确他们的责任，争取他们的支持。

“社会治安综合治理宣传月”活动，是我校社会治安综合治理工作的一项重要内容。在全体师生的共同努力下，各项任务得以顺利完成，使我校的综治工作又上了一个新台阶。但是，还有一些问题困扰着我们，是我们力所不能及的，亟需相关部门的支持与帮助。全面推进社会治安综合治理工作，是一项长期工作，抓综治、抓安全任重而道远，在今后的工作中，我们将不断总结经验，创新工作思路，为打造平安校园，共建和谐社会，办好人民满意的学校作出更大的贡献。

仙踪中学

2016年3月28日篇三：2016.3.16地区二中2016年第一季度社会综合治理工作总结

和田地区第二中学2016年第一季度社会综合治理工作汇报

2016年第一季度，我校认按照上级部门的安排部署，狠抓综合治理工作，将创建平安校园工作与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，加强全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识培养。

一、加强领导，落实责任。

学校领导一贯重视综合治理工作。今年以来，成立以校长为组长的学校综治工作领导小组，学校领导具体抓，分管领导具体分工负责组织实施。学校把综合治理工作纳入学校总体工作目标与各科室负责人层层签订了责任状，对责任状的落实情况坚持月查季评，半年小结，将责任完成情况与学期未教师考核挂钩，及时发现问题并予以解决，力求防患未然。通过领导责任制和目标管理推行实施，发挥了各科室的职能作用，真正做到了齐抓共管，担负起了保校园平安的责任。今年上半年，校园内无不稳定事故发生，有力地保障师生人身安全和财产安全。

二、扎实工作、务求实效。

1、定期排查整改隐患。今年以来，我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每半月对学校每个角落进行检查，发现隐患，及时整改，对教学楼等集体活动场所的楼道、楼梯、扶手、照明、安全标识等设施进行一次全面检查。及时清理楼道、楼梯间的堆积物，确保楼道、楼梯通畅，消除安全隐患。对已损坏的楼梯扶手、台阶、照明设施、安全标识及时修复，对没有安全设施的立即添置。全面检

查校园内各项安全设施是否配套、安全通道是否畅通，对不符合要求的全面进行整改。特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位等定期检查，对有问题的电器设备、电线设施等进行更换，有效杜绝了隐患。

2、多渠道、多形式地开展丰富多彩的安全教育活动。我们利用校内广播、黑板报、国旗下讲话等宣传阵地对学生进行安全知识宣传。对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”基本社会公德规范教育，倡导文明交往，从讲文明、懂礼貌、遵守公共秩序、爱护环境卫生、尊老爱幼等基本要求抓起，促进学生养成良好的行为习惯。学校还充分利用家长会教育家长以身作则，影响和教育孩子，保证安全教育不留空白。适时根据季节、环境等变化，有针对性地开展安全预防教育。重点是课间活动存在的安全隐患进行安全教育加强学生自护自救教育。

3、加强师生法制教育。以提高青少年学生和教育工作者的法制素质为重点，积极开展法制教育和依法治校工作。提醒广大学生要学会保护自己，根据实际情况随机应变，受到侵害后要有效保护自己。

三、以校园治安秩序整顿为契机突出抓好校园安全防范。

1、大力加强校园安全管理、落实好校园安全值班制度。值日教师放学后送走最后一位学生后方可离开。每天上下午放学都组织维持好校门口的秩序，校外车辆未经同意严禁私自进校。节假日期间加强值班人员的巡逻力度，做好防盗、防火等工作。日常教学与活动管理有专人负责，职责明确，各项制度落实定期有检查。加强值班、严把学生家长、外来人员进门关。

2、开展校园安全防范教育及演练。逐步建立完善的应急处突预案，由校长担任应急处突的第一责任人，明确各自的职责。同时，坚决清

理在校园中的管制刀具，认真做好校园教育转化工作，不给校园暴力行为提供滋生的土壤。

3、控制并减少潜在矛盾。对学生与学生之间，家长与家长之间，家长与学校之间的潜在矛盾展开深入的排查，尽可能的满足学生和家长的合理诉求，办人民满意的教育。在处理家长与教师存在的矛盾时，尽可能从多方面考虑，防止学校领导与家长、教师与家长、学生家长与家长之间的矛盾激化。

虽然我校综合治理工作在第一季度取得了明显成效，但也存在个别工作制度不完善、措施不到位的问题，这些都需要我们在今后工作中进一步加强。综合治理工作是一项长期性、经常性的、复杂性的工作。工作无小事，我们决不能掉以轻心，必须克服松懈麻痹思想，在下一季度的工作中，我校将时时刻刻提高警惕，警钟长鸣，切实做好综合治理工作。

第五篇：学校及周边社会治安综合治理工作汇报

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学校及周边社会治安综合治理工作汇报

2012学校及周边社会治安综合治理工作汇报

今年以来，在县委县政府、县政法委和市教育局的正确领导下，教育局紧紧围绕社会治安综合治理工作任务，全面贯彻科学发展观，大力推进平安校园创建工作，积极维护社会稳定，不断深化青少年思想道德教育和法制教育，扎实开展校园及周边治安秩序的专项整治，切实营造了安全、文明、和谐的教育环境。现将一年来学校及周边社会治安综合治理工作情况总结汇报如下：

一、加强领导，健全机构，落实目标责任制

学校社会治安综合治理工作事关教育大局的稳定和广大师生员工的切身利益。教育局领导班子高度重视，专题研究全县学校净化社会文化环境工作，听取局综治办的工作汇报，紧密结合教育系统的实际情况，研究分析存在的问题，提出解决问题的具体措施。教育局按照县综治委的要求，认真分析了教育系统的治安现状，有针对性地制定了2012年社会治安综合治理的工作要点，成立了学校环境综合治理工作领导小组，局党委书记、局长何冰同志任组长，副局长刘立新同志任副组长，综治办、信访办、团委、基教科、秘书科等科室主要负责同志为成员。今年3月份，教育局召开了全县教育系统社会治安综合治理工作会议，对今年的社会治安综合治理工作进行了安排和部署，会上，教育局与各乡镇教办、县直各学校签订了《2012学校社会治安综合治理工作目标管理责任书》。各乡镇（街道）教办、县直各学校也都成立了相应的领导组织，具体研究、安排、落实净化社会环境的各项工作。各中小学都成立了综合治理办公室，明确了综治办主任，配齐了工作人员，逐级签订了治安

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责任书，责任书一直签到了教师一级，进一步明确了目标与责任，有力地推动了综合治理工作的顺利开展。

二、多措并举，净化学校及周边环境

为了维护良好的教育教学秩序，为广大师生创造安全和谐的学习工作环境，教育局不断加大校园及周边环境的整治、净化力度，积极开展综合整治工作。教育局配合公安、工商、文化、城市执法、卫生等部门，扎实开展学校及周边环境治理工作，通过明查暗访，及时发现存在的不稳定、不安全因素，采取有效措施，把问题解决在萌芽状态，消除了隐患，减少了负面影响。为彻底整治学校周边环境，六月份，我们配合县公安局、文化局、工商局、食品药品监管局等部门，对学校周边环境进行了综合检查。首先部署各学校摸底排查，然后对各学校自查的情况进行抽查，发现问题，及时解决。教育局分管领导，局综治办的同志早上班，晚下班，与各部门积极配合，进行现场整治，清除商贩流动摊点、书报亭30余家，有效地净化了学校门口、周边的治安环境。为保障上学、放学安全，各学校专门安排政教处工作人员在校门口值班，制止流动商贩在学校门口摆摊设点，及时清理兜售非法出版物的小商小贩，并在显著位置设立“禁止摆摊”的警示牌，维护了正常的教育教学秩序。我们还与公安交警大队联合，帮助县城内各中小学设计出入学校的步行路线，使广大中小学生养成了上下学自觉遵守交通规则的良好习惯。教育局协调县交巡警大队，积极做好了学校路口的交通安全管理工作，及时疏导车辆与过往行人，切实保障了师生的交通安全及学校周边的良好秩序。现在城区内四处实小和实验中学、佛山中学、高级中学、明湖中学等学校，上学、放学时，都有公安交警同志和学校门卫人员共同值班，维护学校门口的治安交通秩序。

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三、加强“三防”建设，构建良好环境

今年以来，在县综治办的指导下，教育局进一步加强了“三防”建设。一是加强人防。建立健全了学校安全保卫组织。各乡镇中学、规模较大的小学都成立了保卫科，配齐了学校保卫人员，严格落实24小时治安巡逻制度。加强门卫值勤和巡逻守护，严格执行外来人员出入和登记制度。坚持领导干部带班值班制度。各中学成立了由校级领导干部带班，中层干部、教职工参加的护校组织，每天24小时值班，在学校内及周边进行巡逻，有效防止了治安案件的发生。二是加强物防。各学校舍得花钱投资，为保卫人员配齐了制服，配备了手电筒、橡胶警棍等。明湖中学还为保卫人员配齐了对讲机。各单位在学校财务室、微机室、多媒体教室、实验室、危化品储藏室等重点部位安装了防盗门窗和红外线防盗装置，同时安装了夜间照明设施。三是加强技防。按照县综治办的要求，各单位在资金紧缺的情况下安装了电子监控系统，充分利用高科技手段保护学校设施和师生的人身安全。安排专人在监控室值班，实时掌握学校内发生的情况，教育局办公区、家属院和城区内各学校都安装了电视监控系统，有效防止了违法犯罪现象的发生。县佛山中学、老湖镇中学等单位与联通公司结合，安装了易校通设备，家长随时能了解学生上学、放学情况，加强了校园及周边安全管理。

四、坚持正面教育，提高师生素质

在教育局的统一部署下，各学校不断加强法制教育、道德品质教育和教职工的职业道德教育。我们充分发挥学校的主渠道、主课堂、主阵地作用，认真组织开展各项教育活动。各学校充分利用班会、校会、周一升旗仪式、团日、队日等活动，开展行为规范教育、法制教育，银山镇教育办公室、州城镇教育办公室、明湖中学、职业中专等单位还聘请司法部门的

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同志到学校作法制教育讲座，引导学生树立法制观念，养成学法、知法、懂法、守法、用法的良好行为习惯，提高了广大师生的法制意识。今年六月份，教育局结合“安全生产月”活动，向全县学生发出了“远离网吧，远离不良出版物”