顺德职业技术学院培育方案和计划书审核意见[精选五篇]

第一篇：顺德职业技术学院培育方案和计划书审核意见

顺德职业技术学院培育方案和计划书审核意见

一、培育方案和计划书的总体评价

1． 该院培育方案对所面向的产业、行业、企业背景和区域经济发展的现实需求分析不够透彻，没有联系建设方案对产业、行业、企业背景和区域经济发展的现实需求进行更为深入和具体的分析。

2． “立足地方，以人为本，崇尚品位，办出特色”的办学理念、指导思想口号化，没有体现学院的办学思路和特色，应进一步提炼。培育方案各子项目之间的逻辑关联性还体现的不够完善，系统设计不够科学。

3． 该院校培育总体培育目标不明确，定位也不准，各部分描述要围绕“建什么、怎么建”来展开。培育建设思路针对性不强，建设措施没有很好地体现与地方经济的结合度，在许多方面校企合作没有很好地体现。

4． 该院校培育方案和计划书在匹配性方面还有待完善，相关内容、数据还有不够一致的方面，计划书的填写还有一些地方不符合文件要求。

5． 培育资金分配、使用还有一些地方缺乏规范性，重点培育专业建设项目的资金投入与其它培育项目建设没有倾斜，没有突出重点培育。

二、各子项目评价

1．家具设计与制造（雕刻艺术与家具设计）专业

1)建设目标：建设目标定位基本准确，但专业特色的体现不够明显。

2)人才培养模式：人才培养模式内涵描述不清，应进一步凝练总结本专业特色。

3)课程体系改革：基于工作过程导向的课程体系改革，应体现“教学做”为一体的教学模式改革；缺乏核心课程和优质课程建设过程、目标描述等内容。

4)师资队伍培养：师资队伍建设分类目标不明确，缺乏具体有力的措施，资金投入偏少，增量体现不明显，青年教师培养不突出，兼职教师的聘请、管理体制机制描述不清。

5)实训基地建设：实训基地内涵建设内容较空，目标、内涵描述不清，软环境建设没有安排资金，验收要点不明确，增量变化不明显。实验实训条件建设和课程体系构建对应关系不明显。

6)其他：培育方案和计划书存在多处不一致，资金使用不合理，不规范，预算表和进度表不一致。

2．制冷工程（制冷与冷藏技术）专业

1)建设目标：行业背景和人才需求分析不够透彻，数据来源缺乏可信性证明，建设目标不具体，示范作用不突出。

2)人才培养模式：人才培养模式内涵描述不清，工学结合内涵不清晰。专业人

才培养模式要进一步提炼，体现特色。

3)课程体系改革：以工作过程为导向的课程体系建设内涵不明确，思路不清晰，验收要点不具体，难以监测, 缺少素质教育相关内容。需要进一步理清人才培养模式改革与课程体系和教学内容改革的关系。

4)师资队伍培养：师资培养的目标不够具体，培养思路、途径不够清晰，缺少

具体措施和师资队伍建设过程的管理内容。

5)实训基地建设：实训基地内涵建设内容较空，目标、内涵描述不清，缺少软

件建设与软硬件建设相互支撑的内容。如“与校外实训基地紧密联系，校企双赢促进人才培养”，但在后面的资金表和建设进度表中没有体现。

6)其他：专业群建设缺少具体方案和具体措施、途径。资金预算存在多处错误，使用不规范，建议按照两部文件认真核对。

3．智能家电（电子信息工程技术）专业

1)建设目标：专业建设目标不够明确和具体，专业建设特色不鲜明，人才需求的定量分析不清晰。

2)人才培养模式：以学生“生产一批产品、开发一个产品、测试三类产品”为

主线，提炼本专业人才培养模式，并进一步细化教学实施方案，健全相关考核和管理制度。

3)课程体系改革：课程体系的结构在体现岗位能力培养、工作过程等具体内容

和课程设计的可操作方案的表述不充分，课程建设内容关系、层次不清，理论教学体系与实践教学体系隔离，增量不明显，可监控性差。

4)师资队伍培养：师资培养的目标不够具体，培养思路、途径不够清晰，缺少

具体措施和师资队伍建设过程的管理内容。

5)实训基地建设：实训基地内涵建设内容较空，目标、内涵、实施步骤、保障

措施描述不清，缺少软件建设与软硬件建设相互支撑的内容。实验实训条件建设和课程体系构建对应关系不明显。

6)其他：课程建设、师资队伍建设等项目验收要点不准确，不具体，没有体现

增量变化，制度保障措施不清，可监控性差。

4．涂料技术（应用化工技术）专业

1)建设目标：专业建设目标不够明确和具体，专业建设特色不鲜明，社会需求

数据来源无依据。

2)人才培养模式：进一步提炼、明确本专业人才培养模式，并进一步细化教学

实施方案，健全相关考核和管理制度。

3)课程体系改革：课程体系的结构在体现岗位能力培养、工作过程等具体内容

和课程设计的可操作方案的表述不充分，课程建设内容关系、层次不清，增量不明显，可监控性差。

4)师资队伍培养：“双师”概念内涵不清，师资培养的目标不够具体，培养思

路、途径不够清晰，骨干教师、专业带头人、兼职教师等培养层次不清，缺少具体措施和师资队伍建设过程的管理内容。

5)实训基地建设：实训基地内涵建设内容较空，目标、内涵、实施步骤、保障

措施描述不清，缺少软件建设与软硬件建设相互支撑的内容。实验实训条件建设和课程体系构建对应关系不明显。学生顶岗实习管理缺少相应的制度等保障机制。

6)其他：课程建设、师资队伍建设等项目验收要点不准确，不具体，没有体现

增量变化，制度保障措施不清，可监控性差。

三、资金与政策承诺评价

根据财政部要求，重点培育院校08年度推荐书上申请并承诺的用于重点专业建设的中央财政和地方财政经费必须由地方财政全部承担，请仔细核对相关数据。

四、修改建议

1.认真学习、深刻领会教高[2006]14号、教高[2006]16号和[2007]12号等有

关文件精神，进一步提炼总结建设目标，体现示范点，体现建设增量变化，以彰显学校和专业特色，能使学院定位、建设思路和方针举措更具有针对性和可操作性。

2.进一步提炼各个专业人才培养模式，使之具有示范亮点，体现特色。

3.学院培育方案的顶层设计中，师资建设、体制和制度建设、资金管理流程等

在各建设部门的职责需进一步明确，并形成有效的建设管理框架。同时制定相应的校企合作长效机制，来保证人才培养模式改革的实施。

4.进一步理清各专业基于工作过程的课程体系构建思路，明确课程体系构建与

人才培养模式对应关系，课程体系改革应对实施工学结合人才培养模式起支撑作用，进行课程解构与重构，并完善相应的教学组织安排内容。

5.进一步明确工学结合优质核心课程建设思路，充实建设内容，充实各专业校

内生产性实训和校外定岗实习的内容、措施、质量保障等建设内容。

6.要认真系统地审核培育方案与计划书，梳理培育方案和计划书的框架、格式，进一步挖掘各专业的人才培养模式内涵，将知识、态度、技能贯穿于整个人才培养的始终。

7.进一步写实指导思想、建设目标，突出院校特色，优化培育方案体系和计划

书，同时，确保培育方案与计划书及各自前后内容的一致性。

8.参照上述评价中的意见，修改培育方案和计划书。

9.注意细节，建议安排专人统一审稿，对培育方案和计划书进行全面、认真、细致地修改，避免出现文字及其他错误。

第二篇：顺德职业技术学院

顺 德 职 业 技 术 学 院

顺职院继字[2009]6号

关于广东医学院2007级护理、药学本科班

第五学期教学工作安排的通知

医学系、广东医学院2007级业余护理及药学本科班： 根据《广东医学院关于做好2006级专科、2007级本科学生2009—2010学年教学工作》的通知精神，为巩固和提高学员所学的基础理论及专业知识，培养独立工作和解决实际问题的技能，提高创新能力，真正做到理论联系实际，学以致用，现就我院2007级广东医学院业余护理、药学本科班第五学期教学工作做如下安排：

一、医院实习

根据教学计划安排，学员实习时间于2009年3月1日开始，2009年6月22日结束。鉴于护理、药学本科班学员均来于我区区属医院和各镇医院，我们从学员的实际出发，实行哪里来到哪里实习的原则，学员基本回原单位实习。要求学员认真完成各科的实习任务和填写好实习鉴定表格（护理专业主要填写内、外、妇、儿科护理的实习情况及科室鉴定，药学专业按要求规定内容填写）。为加强实习期间的管理，学校将安排老师不定期到学员所在的实习医院检查和指导实习工作，到医院医务科和所在科室了解学员的实习、工作情况，加强与实习

医院的沟通与联系。

二、学术活动

经与医学系协商，由医学系选派老师，在本学期组织两次

学术讨论（或报告）。具体安排：

1、内容：《护理知识现场答疑》、《新诊疗技术与现代护理》

2、时间：五月中旬，具体时间另行通知。

3、要求：全体学员出席。

三、毕业操作训练

为使同学们操作考核顺利过关，安排操作考核前操作训练

（护理专业）。在带教老师指导下，严格按标准操作。

1、时间：2009年5月17日上午9：00-12：00，下午14：00-17：002、地点：医学系实验楼四楼护理实验室。

3、要求：按考核要求，对10个考核项目进行训练，学员

不得缺席。

四、毕业操作考核

1、参加考核的条件

1）修完该专业教学计划所有课程，考核及格，获得相应

学分的。

2）已提交《提前毕业申请表》的。

3）已缴交第三学年学费的。（届时凭银行回单参加考核）

2、考核时间

1）护理专业2009年5月25日上午8：30-12：00，下午

14：00-17：30。

2）药学专业不进行实际操作考核，按布置的操作考核复写提纲（班主任处领取）抽取其中两项进行笔试。具体时间：2009年5月31日上午9：00-10：30。

3、考核地点

护理专业：医学系实验楼四楼护理实验室。

药学专业：一号教教学楼205室

4、考核方式

护理专业全班分两组进行，每人考核约30分钟。学员在《备用床铺床法》、《卧床病人更换床单法》、《穿脱膈离衣》、《鼻饲法》、《氧气吸入法》、《无菌技术法》、《皮内注射法》、《女病人导尿术》、《大量不保留灌肠法》、《吸痰法》等10个操作中随机抽取一个进行考核，按广东医学院成人教育《技能操作规程及考核纲要》的评分标准评分。具体考核时间安排如下：

第一组：2009年5月25日上午8：30-12：00

第二组：2009年5月25日下午2：00-5：305、考核成绩

护理专业的成绩由监考老师按评分标准，以优、良、中、及格、不及格五个等级记录考核成绩，填写成绩表，并在成绩表上签名。药学专业以笔试的卷面分按优、良、中、及格、不及格五个等级记录考核成绩。

6、考核要求

希望参加考核的同学认真学习广东医学院成人教育《技能操作规程及考核纲要》中上述规定的操作项目，加强平时训练，做到操作规范，熟练掌握。

7、其他

1）操作考核不合格的，本学期不再安排补考，需等下考核合格，方能办理毕业证。

2）操作考核领导小组成员届时到考核现场巡视考核情况。

3）请医学系认真做好操作考核及操作训练的有关准备工作。

附件：

1、广东医学院2007级护理本科技能操作考核领导小组成员名单

2、广东医学院2007级护理本科技能操作考核工作小组成员名单

继续教学院

二00九年二月十三日

附件1：

广东医学院2007级护理本科技能操作考核

领导小组成员名单

组长：罗勇武

副组长：徐刚吴华碧 齐振彪组员：王法勇刘艳桃康祝成附件2：

广东医学院2007级护理本科技能操作考核

工作小组成员名单

组长：徐刚

副组长：吴华碧陆建林

组员： 胡宪法肖春晓黄敏娟张群

第三篇：顺德职业技术学院校徽

1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。

2.www.xiexiebang.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。

3.“顺德职业技术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。

第四篇：顺德职业技术学院2011运动会赞助方案

2011年顺德职业技术学院

第八届田径运动会

赞

助

方

案

主办单位：顺德职业技术学院体育委员会

协办单位：顺德职业技术学院校学生会

联系人：叶景秩

联系电话：***（696566）

一、活動主题：

田径运动会是顺德职业技术学院一年一度的盛事，其目的是为了增强学生体质，提高我校田径运动水平，推动阳光体育运动的进程，丰富学生校园文化体育生活。

二、学院简介

顺德职业技术学院成立于1999年3月,是经过国家教育部批准建立、顺德政府投资兴建的一所全日制普通高等学校。校园占地1802亩，首期建筑面积25万余平方米。现有全日制在校学生一万多人，成人业余学历教育学生五千多人。对外交流广泛，校际合作紧密，已与多个国家和地区的学院建立了合作交流关系。

三、活动时间和地点

时间：2011年11月9日至11日 地点：顺德职业技术学院运动场

四、活动对象

顺德职业技术学院全体师生

五、活动目的

为了加强校园文化建设，丰富同学们的课余文化生活，增强学生的身体素质，充分调动学生学习积极性，增强班级凝聚力，促

进学校学风建设，我校决定举行第七届教工学生校运会。

六、宣传方式：（可选其中若干项）

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海报宣传：

彩印海报或黑白海报（贵公司提供或制作海报费用，海报大小双方协定）海报的一部分为我校预祝本次校运动会成功举办以及我校相关的团队信息，另一部分用于介绍公司的企业形象、产品信息。海报将由我方粘贴于学校的人口密集区，如生活区、食堂、宿舍等二十多个宣传栏。

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横幅宣传（宣传费用可能比较高）

在运动会活动期间我方将在我校区最醒目位置悬挂由贵公司提供的横幅，还可以悬挂有创意的横幅，如用氢汽球悬挂横幅、充气拱门等（必需用具须由贵公司提供）。不仅可吸引同学们的眼球，冲击同学们的视觉，更可加深同学们的对贵公司的记忆，从而在同学们心中建立贵公司优秀的企业形象。

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派发传单

我方将于校园主干道，食堂，生活区，宿舍等人流密集的地方派发宣传单张，宣传单张的派发，定能让更多的同学深入了解和认识贵公司的产品信息等，从而使贵公司在学生群中建立良好形象，产生品牌效应（宣传单张由贵公司提供，只可展示产品，不能现场交易，不可试吃试饮）

奖品宣传：

我方将以赞助商赞助的礼品作为获奖运动员的奖品，以奖品的形式加深学生对赞助商的了解，拉近了学生消费者与企业和产品的距离。

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彩旗宣传

在活动期间，贵公司也可制作印有活动标题以及贵公司标志的彩旗由我校学生会负责在运动场四周安插，以彩旗烘托形成强烈的活动氛围。● 网站宣传: 各高校都有各自的 BBS 讨论版，是大学生网上生活的天地。就我院的BBS讨论版来说,每时每刻都有大量的同学浏览网页，发帖、参与讨论等。在活动期间我方也将在 BBS 主页上发布信息，如举办时间、注意事项等，而宣传活动的同时更会大篇幅地对贵公司的企业形象，企业理念，产品信息等进行介绍(资料需由贵公司提供)

七、活动效益

本次运动会，我们将邀请的嘉宾，除本校的领导、社会人士外，我们还会邀请电台、报社、网站等相关媒体给予综合报道。我校是一个拥有10000多人的市场，其影响力是不容忽视的，在这个潜力无限的市场上，在我校运会上做“广告”将会是你明智的选择，从短期效益来看，本次活动深受同学们欢迎，对于贵公司来说，这是一个最简捷最有效的渠道向我院一万多位师生宣传企业形象、宣传企业产品的良机。

从长期效益来看，不仅体现贵公司关注顺德本地高校教育事业的发展，对社会主义精神文明和物质文明的促进作贡献，更在社会上树立良好的企业形象。其次，通过宣传导向功能，将会吸引更多的学生消费群体，从中取得一定的经济利润。再次，可以稳定大部分未来的、潜在的消费者，从而获取长期性的市场效益。我们寻求赞助的最终目的就是要达到双赢，即我们的活动能够在贵公司经费（物资）的赞助下取得圆满成功，贵公司又可进一步树立企业形象，展现企业文化和风采，获得一定的市场效益。

八、活动所需资金或物资预算（可选其中若干项）

1、横幅4条（约4000元

由赞助商提供）2、购买奖品(如奖杯、锦旗、奖牌等约100件)3、运动服或工作服(T恤)300件 太阳帽300件 4、水或饮料80箱 5、宣传费用3000元 6、流动资金4000元

7、宣传画板（方队过主席台时用，由赞助商提供）、表演服装（开幕式表演时所穿的）

9、大型太阳伞（约50把）

10、帐篷10个

11、充气拱门1个

共计20000元

九、合作服务形式

双方实行签约式的服务方式

贵方的权益和义务

（1）根据双方协议提供我方所需资金或物资;（2）活动期间贵方的宣传资料及宣传用品由贵方提供；

（3）可免费享受我们提供的多种媒体宣传服务（宣传资料由贵方提供）。

我方的权益和义务

（1）负责整个活动的策划、协调组织和有关宣传方面的工作；

（2）提供活动场地及完成场地布置；

（3）邀请贵方领导或代表参观本次晚会及活动期间贵方的一切宣传活动；

（4）负责完成与贵方协议在活动期间宣传工作。

我们的活动期盼得到您们的支持和参与，并欢迎您们为我们提供宝贵的意见。坚信有您们的支持我们会做得更好！

顺德职业技术学院 经济管理学院学生会 2011年10月25日

第五篇：顺德职业技术学院兼职(课)教师聘用合同

编号：

顺德职业技术学院兼职（课）教师聘用合同

甲方（聘用单位）：顺德职业技术学院

乙方（受聘人员）：

依照有关法律、法规和《顺德职业技术学院外聘兼课（职）教师管理暂行办

法》等文件之规定，甲乙双方在平等自愿、协商一致的基础上，签订本聘用合同，共同遵照执行。

一、聘用期限

本合同期限自年月日至年月日教学任务完成时止。

二、聘用岗位及职责要求

1、甲方聘用乙方在部门担任工作。

2、由甲方确定乙方的岗位职责要求，具体内容如下：

3、乙方按甲方岗位职责要求按时完成甲方规定的教学任务。达到所规定的教学质量标准。乙方应当自觉坚持党的教育方针和四项基本原则，严格遵守国家的法律、法规。遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方聘用的领导和管

理。

三、聘期待遇

1、聘期内甲方按下列第成教学任务的学时数计发。

A、教授：90元/学时

B、副教授：80元/学时

C、讲师：70元/学时

D、初级或无职称：60元/学时

2、乙方除合同规定的酬金之外不享受其他待遇。

3、乙方应按《中华人民共和国个人所得税》缴纳个人所得税，由甲方从乙方课酬中代为扣缴。

四、聘用合同的解除、终止或续签

1、甲乙双方经协商一致，方可解除本合同。

2、乙方因工作失职、渎职而造成责任或教学事故者，须接受《顺德职业技术学院教学事故认定和处罚条例》的处罚，情节严重者，甲方可以单方面解除合同。

3、甲方不按时支付乙方劳动报酬或提供约定的工作条件的，乙方可以单方面解除合同。

4、本合同期满双方约定的合同终止条件出现时合同终止。

5、本合同期满，甲乙双方协商一致，可以续签聘用合同。

6、本合同一式三份。各系（院、部）、人事处和受聘兼职教师各执一份，并报教务处备案。

教务处审核意见：

（签字盖章）

年月日

甲方（签字盖章）乙方（签字盖章）

法定代表人（签字盖章）

年月日年月日