关于建设校园影院的调查报告

第一篇：关于建设校园影院的调查报告

关于建设校园影院的调查报告

一、前言

作为一名大学生，走出校园，面临的第一个问题就是就业。但是，2011 年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的2011年《经济蓝皮书》指出：预计到2011年底，将有100万名大学生不能就业，2011年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。

在此背景之下，大学生与其找工作，还不如根据自身的特长、兴趣、爱好以及市场需求等进行自主创业。而作为在读学生，近期，我们针对建设校园影院是否可行对北方民族大学各院的学生做了一次全面性的问卷调查，看其是否具有广阔的市场前景及建设校园影院的可行性。

此次调查问卷主要对大学生选择看电影的原因、看电影的时间、去影院的次数、能够接受的影院票价、影响大学生去影院次数的原因、及他们认为校园影院对他们的影响等问题进行调查。调查采取随机抽样形式，有管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出问卷200份，实际回收的有效问卷188份，有效率为94%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性，因此此次调查较为客观地反映了当前建设校园影院的市场前景。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，单选和多选。

二、调查结果及分析

1、关于大学生是否喜欢观看电影的问题

对于大学生是否喜欢看电影。其中66.5%的调查者选择的是非常喜欢看电影或者是喜欢看电影，仅仅只有4%的人选择不喜欢，其他人则是理性的选择了一般喜欢。可见，大多数大学生对于看电影还是非常喜欢的。

2、关于大学生选择观看电影的原因

在选择看电影的原因上，35.5%的调查者是由于对电影感兴趣，38.5%选择的是调节心情，还有16%的人选择的是打发时间，也有部分人是因为其他的原因。可见，对电影感兴趣的人很多，而电影对调节大学生的情绪也有着重要的作用。

3、关于大学生在一周内平均花在看电影上的时间

调查显示，38.5%的调查者表示一周内花在看电影的时间是3到5个小时，35.5%的调查者一周内花在看电影的时间在2小时以内，16%的调查者一周内花在看电影的时间是在5到10小时之间，也有10%的调查者一周内看电影的时间是超过10小时的。也就是说至少有26%的调查者在一周内看电影的时间是超过5个小时的，换言之，如果是时长90分钟的电影，一周内至少要看三部电影。这表明，电影在大学生的课余生活中所占的比例是比较大的4、关于大学生是否喜欢去电影院看电影。

对于大学生是否喜欢去电影院看电影，有41.5%的调查者选择了非常喜欢或者是喜欢去影院，37%的调查者是一般的喜欢到影院看电影，也有少部分人选择的是不喜欢到影院看电影。这显示，大部分的学生对于到影院看电影还是持喜欢的态度的，校园影院也有一定的可行性。

5、是否有去影院看电影的经历

调查表明，63.5%的调查者有去电影院看电影的的经历，还有36.5%的人是没有去影院看过电影的。可以看到，没到影院看过电影的调查者也不少，校园影院在学校还是有市场情景的。

6、关于大学生去影院的次数

据调查，66.5%的人以前几乎不去影院看电影，只有17%的人一学期去两三次，仅有4%的人一周去一次或者以上的。这说明，影院在学生中还并不是很普及的场所，校园影院具有很大的市场。

7、影响大学生去影院次数的原因

影响大学生去影院的原因多种多样，其中24%的调查者是由于距离，26.5%的人选择的是时间，有32%的人是因为价格，还有部分人是由于其他原因。校园影院可以解决距离的问题，也能够节省时间，将大部分影响大学生到影院看电影的问题变得不再是问题，从中也可见，价格的问题也还是比较大的，校园影院应该根据实际情况考虑降低价格的问题。

8、假如学校有影院，大学生选择看电影的地点

那么，假如学校内部有影院，大学生会选择到哪看电影或者什么方式看电影呢。根据调查结果，49.5%的调查者选择去校园影院，39.5%的调查者选择上网看，只有12%的调查者选择去校外影院。由此可知，假设建设一个校园影院，其在校园内受欢迎的程度是相当高的。

9、关于大学生去校园影院能够接受的票价

关于大学生能够接受的票价，据调查，60.5%的调查者选择的是10元以下，30.5%选择的是10到30元之间，只有9%的的人的人能够接受30元以上的票价。这明显的表明，大学生得金钱承受能力还是相当弱的，或者说，大学生愿意为到影院看电影花费的金钱是很少的。

10、关于校园影院对大学生的影响

在关于校园影院对大学生的影响的问题上，近50%的人的人认为校园影院有积极的影响，32.5%的人认为没有影响，17.5%的人选择了有消极影响。这说明，希望建校园影院的学生还是占绝大多数的，对学生也有好的影响。但这只是大家主观上的看法，实际如何还要根据建成后的情况。

三、总结

在现在这个生活节奏日渐快速的时代，无论扮演的是什么社会角色，都无可避免的承受着或多或少的压力，如何释放那份压力就显得尤为重要。而舒缓身心的方式多种多样，看电影只是其中的一种方式，如果能够将自己的职业与其联系在一起，能够在创业的同时也为大家带来欢乐。那又何乐而不为呢？

根据此次对建设校园影院的问卷调查，从各个角度进行的了解，对于建设校园影院还是有一定的可行性的，只是对于其能带来的效益还有待进一步的调查，因为调查中显示，价格还是一大问题，要是想要有好的收益，势必还要考虑到有关成本的问题。对此，关于建设校园影院，我们有如下几点建议：

第一、最好能够实地考察，因地制宜，根据不同学校，找到合适的位置

建设影院。

第二、因为是校园影院，所以需要尽量降低成本，最后才能考虑到降低

价格的问题。而降低成本的问题，也需要详细的分析。

第三、最好根据学生对校园影院的建设要求做一次调查，以便提高校园

影院在学生中的受欢迎程度。

总之，最初期的调查显示，对于建设校园影院是可行的，只是，如果要具体实施，还有很多情况是需要了解的。

后记：作为初期的构思，很多地方是不够成熟的，甚至还有很多的漏洞，但是，通过此次对建设校园影院的调查，我们再次意识到到团队合作的力量，体会到调查过程和统计过程中的艰辛。即使调查表明建设校园影院是不可行的，至少我们也有所收获。

第二篇：影院建设要求

影院投资要求

建设影院，有若干需要注意的事项，如下简述之：

1、电影院选址是首先要考量的因素，跟大多数行业一样，地理位置之优越将左右票房成绩。因此多数的影院都座落于商业圈地带，形成一个购物，休闲，美食，消遣的综合功能区域。

2、而今的电影院，一般以多厅的形式存在和运营；多厅能够创造好的票房，同时兼顾了不同观众的爱好和需求，说得更贴切一些，那就是同一个时间段在有多厅的情况下能够上映多部电影，因此而创造了票房成绩。

3、电影设备：有同步设备和非同步设备两种，这两种设备的不同，其做法也有所差异。同步的电影设备是由国家广电总局认可的正规设备（分国内标准和国际标准，即1.3K和2.0K），这种设备可以在全国各大城市同步放映中国电影集团公司提供的有版权的有公映权利的电影节目，是一种完完全全的合法化和正规化的经营手段中的电影设备，因此必须取得《电影放映许可证》的前提下才能提供影片。当然设备的价格也是相当昂贵的。通常情况下，1.3K的电影设备费用是18万/套，2.0K的设备70-80万/套，这个是全套设备（包括周边相关配套设备）的大概报价，具体费用视实际需要和场地的适用性及客户的要求来组合设备，之所以而有所出入。非同步设备，非同步的优势在于投资额少，也是未经过国家认可的电影设备。影片的供应也有一定的局限性，但凡是大片或者进口的影片就会延迟时间上映，不可能做到同步上映。价格也是在3.5万-16万的区间，根据场地的大小来设定设备的组合和优化。

4、关于数字高清和3D的设备问题。如果是同步的设备，是基于称为主动性的成像原理，即单台投影机投影，1.3K不具备播放3D影片的功能，2.0K才可以。不同步的设备，采取被动式的成像原理，即物理叠加，通俗的说法是用2台投影机同时投出俩个画面于银幕，通过偏振片产生的3D图像效果。

5、场地要求。如果是做同步的设备，在多厅的形式的基础上，应配有相关的配套功能区域，例如：洗手间，售票台，休闲区，办公室，电影后产品区，食品售卖部，做到一应俱全。而且场地的设计规划得通过消防部门的验收。每个影厅的面积不少于150平方为宜，影厅净高不要少于5米，柱距不少于7米，是比较合适的。其原因在于：当影厅面积过小，就势必影响座位的数量，数量少了，则不能完全发挥票房成绩。非同步的设备，可以以同步的方法做，但是其要求就没有那么严格，可以适当降低。

6、合作方式。当确定了位置、场地，如果是做同步的设备，需要把场地的图纸和所处的地理位置、商圈作个简单的资料，方便参考。签订合作协议之后，再实地考察，之后订购设备，安装调试，最后营业。非同步的也是要场地图纸，用于依据实际尺寸配置电影设备。

第三篇：校园影院策划书方案

校园影院策划书

 以下策划都是为满座吕60人—80人以上而设立

 分析影院劣势及具体解决方案：

 问题

1、影院电影过旧。大多数同学已经观赏。

 解决方案：⑴优化电影排期与选择贴近当下同学喜欢的电影。起初通过本团队经验与学

生的心态参与电影的选取，后期通过市场调查选出符合同学口味电影。

⑵通过策划专题电影周吸引同学。例如： “动漫大电影专题周”，“宅男最

爱专题周”“黄子华专题周”“恐怖大电影周”国内没有上映，但国外大受欢迎的专题电影周。

 问题

2、仅仅作为电影播放室过于单调。

 解决方案：⑴播放电影同时加入顾客互动环节。

⑵通过包场作为班级，学生会，协会等团体部门的联谊场所。观看电影至于

可以播放专属PPT，合唱，班级小舞台等，多元化影院包场活动。

一． 三步走——短期，中期，长期目标。

短期目标：在未来一段时间内，提升上座。

中期目标：稳定上座率。顾客开始自己找上门，策划大型活动如“影

之星”扩大影响力。

长期目标：做好常规工作，上座率维持在一定高度。

二、短期具体方案。

1通过本团队的影响力，以及建立新部门召集有影响力干事扩大校园影响力。本团队以及新部门的干事主动联系学校各班级，学生会，协会利用自身影响力，引导同学组织联谊活动。新部门将成立官方微博，以及学校可以提供给我们的所有宣传手段

进行宣传，为此我们讲成立一个专门宣传而设立的宣传部。

三、中期具体方案

1、具体成立一为影院服务的部门，通过摆摊招聘等方式扩大本部门影响力。

2、策划举办大型主题活动，包括电影节，电影之星形象大使大赛。

3、继续完善短期目标各项事务

四、部门组织具体事务：

⑴部门以提高影院上座率为根本宗旨而设立。

⑵部门在学校限定人数最大范围内，大规模招收有影响力干事 ⑶部门分三个附属部门：宣传部、企划部、营销部。

宣传部：为影院以及影片宣传。成立官方微博，发布影院最新消息，设计宣传海报等。目标让同学知道最新排期的电影，以及电影本身的介绍。

企划部：为影院策划活动。策划班级、学生会联谊、协会包场活动，企划电影节，电影之星形象大使。策划每星期的电影排期，专题电影周。

营销部：负责电影票的销售，做到只要顾客一个电话我们既送票上门。以及负责团队账目的管理。

五、包场活动具体流程

1．只要人数达到一定数量，提供系列电影优先选择权。

2．提供除了观看电影之外，私人人组织时间。

3.提供小舞台等娱乐元素。

六、建立完善售票机制

目标：优先选位，简单付费，便捷电影。

1． 建立网上订票系统

2． 建立周票，月票等各种形式影票

3． 只要一个电话，送票上门机制

4． 电影票团购，等团购电影票活动。

七、最佳播放电影时间段

星期日：1:30——18:00

星期二：1:30——18:00

星期五：19:00——22:30

星期六：1:30——18:00

剩余时间推荐用作包场活动。

策划人：院外联团队——陈伟亮，黄坚钊，朱浩俊，朱少聪

第四篇：建设绿色校园调查报告

建设绿色校园调查报告

一、何为绿色校园？

“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。

二、调查表：

1．您对校园总体环境的满意程度？

2．你认为关于校园环境的下列哪些方面最待改善？ 3.您认为食堂的卫生状况如何？

4.你认为设置 一些保护草木的标志有效吗？

5.将环保行为规范列入到大学生行为规范,您认为是否可行？

6.普及环保知识,将其作为一门必(选)修课,您认为是否可行？

7．你了解纸张浪费给环境带来的巨大压力吗(如森林的砍伐、造纸的污染),你会为了节约用纸而双面书写,双面复印及打印吗？

8．你对使用塑料袋的态度是什么？

9．如果我们建议超市主动宣传减少免费塑料袋的使用你支持吗？

10.在教室上完课,您将垃圾如何处理？ 11.你手上有垃圾却暂时找不到垃圾筒,你会？ 12．你对环境保护公益事业的态度如何？

三、调查地点：长治学院南校区

四、调查对象：学生

五、我们了解到:

1、对整个校园总体满意程度很好的人只有4.76%，满意的有19.04%，觉得“还一般”的同学和有一些意见的却各占了33.33%和57%。

2、在校园改善方面认为教学楼设施和状况需改善的有15.3%，食堂设施和状况的占19.23%，校园环境保护宣传的只占1.92%，节约能源、水、粮食、纸张等消耗的措施较少，持这类想法的同学也占了总调查人数的13.45%，学生和教职员工环境意识7.69%，还有极为少数的人认为有其他方面有待改善。

3、食堂卫生状况令人堪忧，47.61%的同学认为状况不好但可以忍受，而高达33.33%的同学无法接受这样的饮食环境。有关部门应做出相应的措施来改变现状。

4、仅有19.04%的大学生认为保护草木标志有效，而66.7%都认为有一点效果但不是很好，还有14.29%的认为毫无效果。在一点上我们应加以注意！

5、高达76.2%的学生认为将环保行为纳入大学生行为规范可行，说明保护环境已经深入大部分学生心中。

6、为普及环保知识，而将其作为一门课程，有 85.7%觉得可行，而14.29%的认为不可行。

有45.45%的大学生了解并非常注意节约用纸，同时也有50%的同学是了解但一般没有注意。这说明我们都知道纸张浪费给环境带来的巨大压力，却有一半的人并未为改善此情况付出行动。

在塑料袋的使用上，有40.9% 的选择尽量避免使用塑料袋，自带袋子购物，49.1%的认为塑料袋虽会带来白色污染，但为了方便也无法避免使用，甚至还有4.5%塑料袋又便宜又方便，干嘛不用。

如若我们建议超市主动宣传减少免费塑料袋，对此非常支持的占了 47.6%、无所谓的有47.6%，而反对仅有4.8%，我们深感欣慰！

我们经常发现教室里垃圾成山，校园垃圾随处可见。因此也对垃圾处理情况做了调查，我们得知有4.76%的同学会选择随手扔掉，61.90%的同学会找到垃圾筒再扔，而选择地面上有垃圾扔，没有时不扔和先试图找垃圾筒，如找不到就随手扔的两种情况的选择率均为14.29%。

在环境保护公益事业的态度上，57.14%的同学选择了“很好，我很支持并想成为志愿者之一”，14.29% 的人选择会关注但不会成为志愿者，28.57%的认为这种方式不会起到实质效果。

六、总结：

我校在建设绿色校园方面还存在很多问题。

1、我们现在的校园环境还很差。

2、我们要解决：⑴.校园垃圾污染问题。⑵.让每个人有保护环境的意识。⑶.了解绿色校园的优点

七、对此，我们作出如下建议： 第一、明确绿色校园建设的意义

对学校和社会来说，可持续发展办学理念，绿色科研，绿色实践过程，校园建设，绿色大学教育内容，学校对社会可持续发展的促进力等都是学院办学竞争力和美誉度的重要体现。因此，绿色校园建设不可忽视。

第二，绿色实践，关键还要看行动

1、让校园“绿”起来

2、积极展开“绿色教育”，让师生“动”起来 ：从自己做起，不用一次性饭盒；不乱扔垃圾；加强宣传。学校将环境保护纳入必修的课程，加强环保教育建设绿色校园。加强学校建设，以建设绿色校园为目的来建设学校。

八、了解：创建“绿色校园”的效益

对于学校师生：有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。

对于学校管理：促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。

对于环境：减少学校对环境的不良影响，回收再生资源，营造优美环境，校园环境更利于师生身心健康。

对于学校与社区的联系：促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

对于教学：学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，强化素质教育。

社会影响：学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

建设绿色校园，绿色、文明、健康！

第五篇：节约型校园建设调查报告

王浅蓝104120240药学院10级药学2班

PS：帮我找4-5个文献写上的说

谢谢死你了！！

和谐校园、节约型校园建设 调研报告

一、内容摘要

自然资源的匮乏也将成为人类未来进步和发展中面临的巨大的挑战，而建设节约型社会是当前党和人民一项重要任务。高等院校作为教育科研和社会服务的重要基地，是建设节约型社会的的重要力量。目前在高校，资源浪费的现象也随处可见，长明灯，长流水，食堂粮食浪费等现象屡见不鲜。种种这些浪费的现象，实际上不仅是节约节能意识的培养不到位，也是学校自身管理设计方面存在缺陷的体现。因此，在高校里倡导建设节约型校园不仅有利于学校自身的规范管理和可持续发展，对国家建设节约型社会具有重要的现实意义，更对社会具有社会具有深远的教育意义。关键词

高等院校节约型社会浪费现象可持续发展

二、调研背景

随着人类社会的不断进步，社会工业的不断发展，社会对自然资源需求越来多。深入贯彻落实科学发展观，坚持全面协调可持续发展，走生态良好的文明发展道路，是在充分认识我国国情基础上，针对当前的严峻的自然环境，资源匮乏的的局势所作出的重大战略，也是增强我国综合实力，实现国家可持续发展的必然选择。

当代大学生应该作为该战略实施者的先驱，用实际行动来践行国家关于建设和谐校园、节约型校园的号召，从自身做起，努力做到讲节约、促和谐、懂环保。

三、调研目的通过对当代大学生关于和谐校园、节约型校园方面的调研，了解大学生在此类问题中的薄弱环节，找出其具体原因与根本原因，提出解决问题的可行性建议，加快推进我校和谐校园与节约型校园的建设。

四、课题选择

根据以上所述背景，经过前期可行性分析，选择了和谐校园与节约型校园这一可以，并主要以在校大学生宿舍水电费基本情况为方向展开调研。根据地域便捷性，选择了位于太原的山西大学作为实际调研地，以随机的形式，对当地同学们的水电费情况进行调查规整。

五、调研内容

1、问卷设计

此次问卷设计为6个选择题目和1个开放类题目，共计7个题目。问卷设计的内容包括了对在校大学生是否限电情况统计、节约意识的调查、每月水电费数额统计。在问卷设计过程中，针对选择题目，经过初步的统计调查后给出了合适的可选答案项，以确保调查内容的准确性。同时，此次的问卷设计在参考以往的设计题目基础上，从不同的角度出发，又增加了一些新的的题目。

2、研究对象

本次调查主要针对山西大学在校本科大学生，主要调查范围为大一、二、三学生及部分大四学生。研究对象尽量覆盖文学院、历史文化学院、法学院、数学科学学院、物理电子工程学院等二级学院。

3、问卷发放和回收过程

本次调查于2012年5月15---16日在山西大学校内进行问卷发放，带被测人填完后当场回收问卷。纸质版问卷共发放150份，回收150份，有效回收率100%。其中，调查对象性别结构比例为：男64.00％，女

36.00％.4、数据规整

利用统计学方法，对回收的150份答卷进行整理分析，并利用卡方检验等检测数据的有效性。

六、研究成果

1、大学生节能意识现状的调查分析

此次调查问卷中共有2个选题涉及了目前大学生节约意识现状的调查，分别为大学对当前节约水电的认识，基本常识，学校当前节能现状等等。分析表明当前有70%左右的学生有一定的节约意识，能够意识到节约水电的重要性，只有三分之一的学生能实践节水节电。

2大学生水电使用现状调查分析

众所周知，学生在宿舍的用水用电是高校水电消费的主战场，本次调查针对学生在宿舍使用水电的情况、生活习惯等多方面进行调查分析。调查也显示，多数的学生在生活上并没养成节约用水用电的习惯，这也是导致学生宿舍水电费居高不下的主要原因。

3、学校节能意识培养现状

在调查同学对学校节能宣传对自己节能意识的培养的效果时，分析结果同样令我们吃惊。调查数据显示仅有22%的同学认同学校对自己的节约意识培养，这个问题暴露了学校在节能方面宣传的力度太小，同时在宣传方式上也应该有所改观。大部分同学认为学校的宣传效果一般或者没什么效果。所以通过此次调查，我们也将向学校提供一些参考数据，以提示该问题的严重性。另外根据调查，我们也将向学校提出一些切实可行的建议，一方面是学校主动并且强硬一些，如定时断电断的更早一些，断网断的更早一些或者每月每人有限定量的水电，这样做可能会引起同学们极大的不满，所以我们还提出其他的方法，比如大力提倡运动以转移大家注意力，把同学们从寝室这一主要耗水耗电的地方“拉”出来，还可以定几个有意

义的节日或者时间段作为“无电日”、“无水日”等等，以引起同学们对节能的注意。

七、分析建议

通过分析此次调查结果，从学生的反映现状出发，谨对节约型校园建设提出以下建议。

1、坚持可持续发展原则，加强培养全体师生节约意识

节约型校园是不会自然实现的，需要人们坚持不懈的努力，其中的关键，就是坚持可持续发展原则，树立科学发展观和勤俭节约意识。

在节约型校园建设过程中，高校应始终把加强引导和教育，把节约型消费观念纳入校风教育，作为校风建设的一项重要内容，把建设节约型校园与“文明生活，健康成才”的理念与加强和改进大学生思想政治教育结合起来，使广大师生员工树立科学发展观和适度消费观，养成节约习惯，形成节约风尚。让勤俭节约这一传统消费美德自觉地贯穿到人们的生活有关的衣食住行等各种消费中去，是各种消费行为从不同的方面为人的身心健康和全面发展服务，形成科学创建节约型校园的良好氛围。

我校可以针对我校的实际具体情况，可以开设相关节约意识培养的课程，开设节能技术、节能建设等前沿科技的讲座，可以把节约校园建设贯穿于学生社团或科技活动中去，激发起学生的兴趣，在校园内形成节约的良好氛围。争取在我校做到人人随手关灯，随手关水，彻底杜绝长明灯，长流水现象，于细微处体现节约精神，为建设一个全方位的节约型校园而努力。

2、加强节能体制管理，完善机制

节约型校园建设是高校管理创新工作的重要组成部分，建设节约型校园的基础必须建立健全各项节能规章制度，不断加强常规性能源节约管理，学校资源、能源的浪费往往是由于节能制度不够健全或各项制度执行

不到位，导致目前高校普遍存在着严重的浪费现象。建设节能校园必须构建系统的节能管理、激励、监督机制。学校应强化各个节能管理环节、明确管理制度及责任、制定严谨管理方法、建立节能指标体系、激励体制、监管体制等。

我校可采取对学校公共场所、教学场所、办公室等进行节能工作的定期检查，并界定违规责任，严格执行节约者奖、浪费者罚制度；将学生教师节能行动纳入行为规范建设中。针对学生宿舍的用水用电浪费问题，可以专门组织学生成立“校园节能巡查队”，巡查并制止宿舍能源浪费现象，并同时对学生进行节能知识宣传。

3、注重节约型校园基础建设，提高资源利用率

在节约型校园建设过程中，新技术的采用及新基础设备的采用同样可以减少公共资源的浪费。

现代高效资源的消耗越来越大，将现代化的管理手段，节能工具的引入是建设节约型校园的重要举措。把现代科技成果应用于能源消耗的源头，会使节能的成效产生飞跃，如高能效的科技创新设备代替低能效的旧设备。在教学楼、宿舍楼等区域的公共卫生间安装红外线节水器，在教学楼教室安装节能感应灯等。

总之，节约型校园建设是一项长期的工程，需要全体师生的全力配合，只有强化节约意识，高效整合资源，建立完善的节能管理体制，把节能建设做到实处，做到细节，才能完成学校的节能建设。