语文毕业复习考试卷

第一篇：语文毕业复习考试卷

六年级语文毕业复习考试卷

考试时间：90分钟总分：105分

一、基础部分（37分）

1、下列字的注音无误的一组是（）（2分）

A．歼（jian）灭河堤（di）绯（fei）红矍（jue）铄

B．老妪（yu）逮（dai）捕匣（jia）子一水间（jian）

C．似（shi）乎邮差（cha）心急如焚（fen）幼仔（zai）

D．忍受（sou）暮然（mo）戛然（jia）知识（shi）

2、将下列错别字用横线画出，并将正确字在括号内改正。（6分）

获益非浅（）明辩是非（）洗耳躬听（）

以身作责（）江阳似火（）燃眉之极（）

3、根据意思写出与“看”有关的词语。（4分）

（1）睁大眼睛看着（）（2）聚精会神地看（）

（3）从旁严密地注视（）（4）很快地看一下（）

4、把下列歇后语或诗句补充完整。（10分）

（1）泥菩萨过河——（）。

（2）（），近墨者黑。

（3）（），每逢佳节倍思亲。

（4）百川东到海，（）。

（5）（），相煎何太急？

5、3、按要求改写句子。（6分）

（1）、在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。（缩写）

（2）、小鹿在小溪边走来走去。（改成拟人句）

（3）、不到三小时左右，教室就打扫干净了。（用修改符号在原句修改）

6、一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。”请简要说说你是如何看待这个问题的。(4分)

7、（3分）普希金著名的童话诗()(作品名)，讲述渔夫的妻子贪得无厌、永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得，启示我们

8、鲁迅称《史记》这部书是“”。（2分）附加分（5分）成语接龙

目不忍见 →（）→（）→（）→（）→（）

二、阅读理解（33分）

风雪夜中的一盏灯

我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。

那一年的冬天来得特别早 天气也格外冷 一个风雪交加的夜晚 我早早就钻进了铺得软软的被窝 一觉醒来 我又习惯地向对面山腰望去 透过纷纷扬扬的雪花 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光 在这沉沉的雪夜 这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴“背”了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红„„ 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：“张老师”。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门„„回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容„„

学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路„„

1、写出下列词语的反义词。（2分）

喜欢（）前进（）寒冷（）急忙啊（）

2、写出下列词语的近义词。（2分）

分外（）吃惊（）明亮（）往常（）

3、给文章第3自然段前部分加上标点。（3分）

4、选择正确的答案，（在序号上打“√”）（2分）

（1）一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送柴，说明“我”尊敬关心老师。

（2）一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。

5、摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。（2分）

____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

6、理解句子的含义，将正确答案的序号填在括号里。（4分）（1）“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。” 我难受是因为（）a、张老师冷得厉害。

b、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。

c、张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的（2）“学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。” 文章写这一句是为了说明（）A、“我”毕业离校已有多年。B、张老师教出了许多学生。

C、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。D、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。

有趣的树木

我国云南省的西双版纳自治州，人们称它是植物王国皇冠

（guān guàn）上的绿宝石。那儿到处是绿油油的热带植物，生长着许多有趣的树木。

有一种树，叫做黑心树，不仅名字古怪，而且样子也长得高大古怪，更怪的是树干的中心，居然是乌黑色的，多么有趣啊！傣族兄弟给它取了一个很有趣的名字，叫它“挨（āi ái）刀木”。原来黑心树还有一个古怪的本领，你把它的主干锯了，第二年就会从残桩上长出二三枝新主干，再锯再长，越长越多。当地居民在住宅附近种上十来棵这种树，一年到头的烧柴就不用愁了，所以，又叫它“烧柴树”。密林中另一种有趣的树，叫做轻木。这种树生长十分迅速，一年就能成材。它高大挺拔，而重量却非常轻，0．5立方米的木材一个人就能背（bēi bâi）起来。轻木是世界上最轻的木材之一，用它制造的家具搬运起来可省力啦！

与轻木相反，这儿的铁力木是世界上最重的木材之一。铁力木四季常绿，高达30米。它的木色黑沉沉的，入水即沉，真有点像铁块。一块直径40厘米、高25厘米的铁力木砧板，力气小点的人还端不起来。铁力木不但重，而且木质致密、坚硬异常，是建筑和制作名贵家具的优良用材，还能用来制作高级乐（yuâ lâ）器。

西双版纳生长着5000余种（zhǒngzhòng）植物，有趣的树木还多着呢！

1、短文中的多音字，请划去错误的读音。（5分）

2、用波浪线“﹏﹏”画出本文中前后照应的句子。（2分）

3、全文是按先（）再()后（）的方式构篇的。（3分）

4、黑心树最主要的特点有哪些？（3分）

5、用“——”画出最能说明轻木轻、铁力木重的语句。轻木与铁力木除轻重大不相同以外，它们各自还有哪些特点？（5分）

三、作文（30分）

题目：在我成长的道路上 要求：

1、写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的，或是在成长路上的教训、启示等。

2、在记叙中要有适当的抒情和议论。

3、不少于450字。

第二篇：四年级语文期中复习考试卷

一、我会拼。(10分)

chénjìkǎixuánjiànkāngbǔzhuō

﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚

yǎngwshànliángbìkāilìwài

﹙﹚﹙﹚﹙﹚﹙﹚

píbèibùkānxiǎngchèyúnxiāo

﹙﹚﹙﹚

二、我会辨，会组词。(6分)

螺﹙﹚锦﹙﹚晰﹙﹚臂﹙﹚

骡﹙﹚绵﹙﹚浙﹙﹚臀﹙﹚

蜓﹙﹚蜒﹙﹚尊﹙﹚遵﹙﹚

三、多音字。(用下列字的不同音组词填空)(4分)

【吁】

1、为弥补我们犯下的过错，我们累得()，通过这个教训，我想()人们：多了解大自然吧，违背自然之道，可能会带来事与愿违的后果。

【据】

2、父亲的诚实守信，赢得了更多的机会，我家也摆脱了()的生活。我()母亲的教诲，也成长为一个诚实的人。

四、我会写。(8分)

1、请写出下列词语的近义词：全世界应该一致行动起来，维护﹙﹚和平﹙﹚，制止﹙﹚战争﹙﹚。

2、写出下列词语的反义词：难道它的眼睛特别敏锐﹙﹚，能在漆黑﹙﹚的夜里看清楚﹙﹚所有﹙﹚的东西吗?

五、课文我读懂了。﹙18分﹚

1、《望洞庭》是代诗人写的，诗人以轻快的笔触勾勒出一幅优美的图，表达之情;

2、《记金华的双龙洞》是写的一篇。作者按顺序，先写了风光，接着写和，再写和，最后写。

3、比喻以至诚之心做事，任何困难都可能克服的名句是。

4、指对敌我双方的情况都了解有利于取得战斗胜利的成语是：、。

5、《蝙蝠和雷达》中科学家的三次试验，证明了。

6.《一个中国孩子的呼声》中，孩子的爸爸是个的人。

六、综合性学习﹙6分﹚

大自然是人类的老师，给了我们许多启示，怀着浓厚的兴趣，我通过课外阅读知道了：

1、植物方面受到的启示：__________________

2、动物方面受到的启示：__________________

____________

3、这一单元的学习也让我受到了启示：_______________________________________。

七、阅读片段做题。(9分)

“村子里就剩下你一个了吗?”军官继续盘问他。

怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只有我一个

“你这个坏家伙!”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”

“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚

刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——

就都跑了。”

“蠢东西!”军官想着，轻蔑地微笑了一下。

1、给空白处补充标点(2分)

2、这是着重于______描写的方法来刻画人物，表现出小夜莺__________________之情。(2分)

3、请写出小夜莺“一语双关”的事物及其意义(3分)

___________________________

第三篇：小学六年级语文毕业考试卷

小学六年级语文毕业考试卷

满分：100分时间：90分

一、读拼音写词语（10分）

cuǐ cànpáihuáichúchuāngguǎ fùwǔrǔ

()()()()()

jiān yìdǐ yùgēngyáobìyùkùdōu

()()()()()

二、在横线上填上同音字。（8分）

编＿ ＿视 ＿轴 一＿千里

＿将＿巨奉＿＿幕

＿锦 中＿ ＿原形 不＿一顾

湍＿ ＿利 ＿法 ＿气

三、查字典。（7分）

⑴“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

（2）“魁”字是（）结构，按部首查字法查（）部（）画；用音序查字法应查

大写字母（）；可组词：（）、（）。

四、按要求写句子。（8分）

1、把下面的一句话分解成两个句子。

原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。

改为：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、我忽然问母亲：“妈妈，你爱爸爸吗？”（改为转述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。

①谋事在人，成事在天。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③害人之心不可有，防人之心不可无。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、写出下列句子的修辞手法。（2.5分）

﹙1﹚弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙﹚

﹙2﹚雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙﹚

﹙3﹚天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙﹚

﹙4﹚谁说浪费不是犯罪？﹙﹚

﹙5﹚乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（）

六、下列句子中意思不同的一项是（）。（2分）

A、这件事不是他干的。B、这件事不可能不是他干的。

C、这件事怎么不是他干的？D、难道这件事不是他干的？

七、给下面一段话加上标点符号。（5.5分）

周总理是因境设辞的典范比如到朝鲜访问他就说愿我们的友谊像鸭绿江一样源远流长到尼泊尔他则说愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽同样说友谊但两国的地理环境不同他就用了不同的比喻

八、请把下面几句话整理成一段通顺、连贯的话。（6分）

①在智利首都圣地亚哥，有一家“动物饭店”，天天顾客盈门。这里招待顾客的都是动物。②因此，一批又一批好奇的食客不断来这里光顾，生意十分兴隆。

③一对鸥鹅用英、法、西班牙语轮流问好：“欢迎光临本店，谢谢！”

④接着长耳犬请顾客入座，并把菜单送到顾客手中。然后黑猩猩和短尾猴来往上菜。

⑤这些训练有素的“服务员”不收小费、不偷吃菜肴，⑥客人一到，两只金丝猴立刻打开大门迎接。

正确的顺序是：Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ→Ｏ

九、判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（4分）

⑴“君看一叶舟，出没**里”是个夸张性的比喻句。（）

⑵“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”两句话的意思不相同。（）

⑶“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的顺序不正确。（）

⑷“我的家乡是海南省东方市人”不是个病句。（）

十、.口语交际。（3分）

你爸爸特喜欢喝酒，常常喝得大醉而归。一天，你放学回家后，正碰上你爸和你妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？

十一、阅读短文，完成后面的练习。（14分）

儿子

儿子是两年前在边防牺牲的.每年到了那一天,老人都要办几样菜,对着云南方向摆下,洒上几杯鸭溪窖（）酒。这是儿子生前爱喝的，老人一直没有掉泪。这是典型的山民性格：坚毅、强悍（）。

每月都要收到来自云南边防的汇款贰拾元，两年了。最初只有汇款，后来，有一次老人实在忍不住，让邻居小刚替他给这个自称“解（）为民”的同志写了一封信。“解为民”

看了信，知道老人家最大的难处是孤独，于是便月月都又收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚事，每封信的落款，都端端正正地写着：“您的儿子。”老人满意了：这不是真正的父子关系吗？老人的心暖和了。

＿＿＿，这两个月来，＿＿＿汇款照样来，＿＿＿信＿＿＿中断了，汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。

老人揣（）上积攒（）起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。

1、在文中括号里为加点的字注音。（2.5分）

2、在第三自然段的横线上填入恰当的关联词。（）（1分）

A、虽然然而但却B、于是虽然却但

C、可是虽然但却D、可是如果但却

3、标题“儿子”二字是指（）。（1分）

A、老人的亲生儿子B、自称“解为民”的同志

C、老人的亲生儿子和“解为民”D、泛指解放军战士是人民的好儿子

4、这篇报告文学的主人公是（）。（1分）

A、老人B、儿子C“儿子”D、小刚

5、对主人公的刻画，文章用了什么方法？（1.5分）

A、正面描写B、侧面描写

C、正面描写和侧面描写相结合D、行为和心理描写

6、解释下列引号的用法：（2分）

① “解为民”：② “儿子”：

7、假定你是文章中的“小刚”，请你为“解为民”写一封信。（5分）

要求：格式正确，语言得体，合乎人物的身份，内容合理，还要有想象力。字数在200个以

内。

十二、作文。（30分）

请以“的难题”为题，写一篇记叙文。

要求：

1、横线上可填人物的名字或称谓，如：小明、小军、妈妈、爸爸、老师、我等。

2、字数500个左右。

人教版小学六年级语文毕业试卷

班级：姓名：成绩：

一、基础知识：（36分）

1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。（6分）

líng lìwǔ rǔmáo dùnpái huái

（）（）（）（）

kāng kǎizī xún

（）（）

2．这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。（2分）

suí fēng qián rù yâ，rùn wù xì wú shēng。

______________________________________________________________________________________________

3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。（4分）废（）忘（）舍（）为人 同心（）力 居（）思（）万古长（）神机（）算

4．下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!

（1）小明不禁忍不住笑出声来。（4分）

（2）暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（8分）例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________例：王宁说：“我要像李刚那样关心集

体。”

王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（3）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。” ______________________________________________________________________________________________

6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。（4分）

（1）待到山花烂漫时，____________________。

（2）________________________，谁持彩练当空舞?

（3）________________________，不教胡马度阴山。

（4）王师北定中原日，________________________。

7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!（8分）

（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。”（选自《为人民服务》）

（2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。（选自《匆匆》）

（3）弈秋，通国之善弈者也。（），其一人专心致志，（）；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，（）。（选自《学弈》）

二、阅读：（34分）

1．课内阅读

回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!

（1）将相“不和”的原因是____________________。“相”认为“将相和”就会____________________；“将相不和”就会____________________________。（课文《将相和》）

（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。（课文《卖火柴的小女孩》）

（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

“非这样做不可”，意思是____________。“心跳得很厉害”，说明________________。（课文《穷人》）

2．课外阅读（20分）

希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（diã）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuâ）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

（1）联系上下文解释（绿色圃中小学教育网）词语意思。（4分）

以手掩面——

契机——

（2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（4分）

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（）

（3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分）

（4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）

A．___________________________________________________________________________________________

B．___________________________________________________________________________________________

（5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分）______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________ 3．拓展阅读（6分）

（1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。（4分）____________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。）（2分）____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________

三、作文：（30分）

作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

题目：________留在我的记忆深处

提醒：1．写出真情实感，字迹要清晰工整；

2．把题目补充完整，再写作文；

3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；

4．写完后认真多读几遍，好好修改一下。

参考答案

一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨询

2．随风潜入夜，润物细无声

3．废（寝）忘（食）舍（己）为人 同心（协）力

居（安）思（危）万古长（青）神机（妙）算

4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。

（2）“已经”改为“快要”或“即将”

（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”

（4）在“写作水平”前面加“提高”。

5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。

我们深情地祝福被抗击在非典一线的工作人员收到了。

（3）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

6．（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫

（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁

7．（1）或重于泰山 或轻于鸿毛

（2）有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候

（3）使弈秋诲二人弈 惟弈秋之为听 思援弓缴而射之

二、1．（1）“将”认为“相”光凭一张嘴却爬到了屡立战功的自己的头上了

使秦王不敢进攻赵国

削弱赵国的力量，秦国必然乘机攻打

（2）幻想 悲惨 同情

（3）必须这样做或不这样做不行 如非常紧张

2．（1）指用手遮住自己的脸部。本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。指事物转化的关键。本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。

（2）A② B①

（3）活着就是高兴的，幸福的。表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激使他钻心难忍的痛楚。

（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。

3．（略）

三、（略）

第四篇：六年级语文毕业考试卷(定)

武昌区南湖一小2015──2016学语文毕业考试试卷

亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束了，你的收获一定不小吧？今天就是全面展示你的才能的时候了，快来发挥你的聪明才智吧，相信你一定是最棒的！

[基础知识积累及运用]

一、请按要求写句子，书写要工整、正确。（3分）

小学即将毕业，就要升入中学了 ,我想以一句名言警句告诫自己或勉励同学，愿我们在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。

二、根据拼音写出词语，并选择合适的词语填空。(4 分)

qìe yì jiànɡ xīn dú yùn

畅游书海是一件()无比的事情，不仅能从作者()

lǐnɡ wù

的文字中感受语言的美，还能()笔者写作时的心境。当李白仰望那

ménɡ lónɡ()的月光，思绪万千，不禁挥毫洒墨，写下千古流传的《静夜思》。

三、趣味填空要仔细推敲。（4 分）

花天酒地 惊天动地 欢天喜地 昏天黑地有一个县官离任，平民送德政匾一块 “四大天地”。送行之闹市处，县太爷炫耀自己：“德政匾实在是厚爱本官，愿闻其详。”有人回答：“太爷上任呀（）；太爷在任呀（）；太爷办事呀（）；如今卸任呀（）！”平民一哄而散。

四、按要求或提示写词语。（4 分）

先把词语补充完整，再根据提示写词语。1.凤（）麟（）2.人声（）（）

3.（）若木鸡

依照 3 再写一个运用比喻手法的成语（）

五、仔细读题，按要求做题。（6 分）

1．用上恰当的关联词，把下面两句话合成一句话。

鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。

2.按下列词语的不同意思写句子。

温和（气候不冷不热）

（使人感到亲切）

3.仿照划线句子，写出你对母校的眷恋之情。

六年过去了，六年就这样匆匆地过去了！不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；不论是，还是

；不论是 ,还是

。于母

校的一草一木，我都充满眷恋之情。

六、填空。（9 分）

1.根据语境填写诗句。

（1）屈原《离骚》中的名句“，吾将上下而求索”最能鼓

励我们坚持追求真理不放弃；美国某图书馆里有一条醒目的标语，大意是说：听了也许会忘记，看了大概不会忘，但做了一定会记得。这正同

的名句“纸上得来终觉浅，”

有着异曲同工的效果。

（2）臧克家《有的人》中，“俯下身子给人民当牛马”化作了鲁迅先生《自嘲》中的诗句“

（1）

”，用以赞美鲁迅

（2）

的精神。

2.根据课文内容填空。

（1）的诸葛亮，是我国四大名著之一《

》中的主要人物。在这个学期，我们还认识了 的鲁智深，的哈尔威船长，他们让我们懂得了什么是智慧和勇气。

[ 阅读]

七、仔细阅读以下材料，再完成题目。（分）留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着 巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐 成长。

1.下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（5 分）

（1）让世界充满爱（2）明天更美好（3）手拉手，心连心 选项（只填序号）理由：

2.下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你 从中提炼两则信息。（4 分）

湖北省留守儿童抑郁情绪调查表

（1）（2）

3.为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。（4 分）示例：给留守生集体过生日

八、课内阅读。（分）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

1.这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（）的顺序，写了

、、、四种景物

、、三种颜色。这样写生动形象，具体真

实，使人身临其境。（8 分）

2.请找出一句描写人物外貌的句子划上“

”。（2分）

3.（）和（）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（1 分）（）和（）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。（1 分）

九、课外阅读。（分）高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条 手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。整整两个小时，他才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐 把屋后的砖搬到屋前，照样给了他 20 元钱。

我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“①对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”

此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”

母亲说：“这是你自己干出来的。” 独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？”“因为我们一家人都有两只手。” 董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 1.指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（2 分）地点： 主要人物：

2.文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：

(用原文的句子回答）。下文与之相呼应的句子是：(用原文的句子回答）（4 分）

3.文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?（2 分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么?（3 分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。（4 分）

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[习作]

十、作文（30 分）

1．“再见了，老师”六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多

少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

2．我品尝到了成功的喜悦六年小学生活中，我们独立攻克过难题，开展特色活

动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过写下来。

要求：从上面两道题目中任选一题作文，注意书写工整，语句要通顺，正确使用

标点符号，表达出自己的真情实感，不少于 450 字。

6

第五篇：小学六年级语文毕业考试卷

小学六年级语文毕业考试卷

满分：100分时间：90分

一、读拼音写词语（10分）

cuǐ cànpáihuáichúchuāngguǎ fùwǔrǔ

()()()()()

jiān yìdǐ yùgēngyáobìyùkùdōu

()()()()()

三、查字典。（7分）

⑴“刃、丢、氏、乃”按字的笔画数从少到多的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿；按音序的排列的顺序是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。

（2）“魁”字是（）结构，按部首查字法查（）部（）画；用音序查字法应查大写字母（可组词：（）、（）。

四、按要求写句子。（8分）

1、把下面的一句话分解成两个句子。

原句：老师吩咐四小队的同学到福利院慰问老人。

改为：⑴＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、我果然找到了报纸上的那条消息。（改为“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿

4、勤劳勇敢的中国人民，正以豪迈的气概建设伟大的社会主义祖国。（缩句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、说说下面的俗语所包含的深刻道理。

①谋事在人，成事在天。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

③害人之心不可有，防人之心不可无。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、写出下列句子的修辞手法。（2.5分）

﹙1﹚弟弟脑门上留着头发，就像扣上了茶壶盖。﹙﹚

﹙2﹚雷锋出差一千里，好事做了一火车。﹙﹚

﹙3﹚天空中的星星顽皮地眨着眼睛。﹙﹚

﹙4﹚谁说浪费不是犯罪？﹙﹚

﹙5﹚乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（）

六、下列句子中意思不同的一项是（）。（2分）

A、这件事不是他干的。B、这件事不可能不是他干的。

C、这件事怎么不是他干的？D、难道这件事不是他干的？

七、给下面一段话加上标点符号。（5.5分）

周总理是因境设辞的典范比如到朝鲜访问他就说愿我们的友谊像鸭绿江一样源远流长到尼泊尔他则说愿我们的友谊像喜马拉雅山一样雄伟壮丽同样说友谊

但两国的地理环境不同他就用了不同的比喻

；1）

九、判断下列句子的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（4分）

⑴“君看一叶舟，出没**里”是个夸张性的比喻句。（）

⑵“他终于被我说服了”和“他终于把我说服了”两句话的意思不相同。（）

⑶“H、G、K、M、N、O、P、Q、X、W”的顺序不正确。（）

⑷“我的家乡是海南省东方市人”不是个病句。（）

十、.口语交际。（3分）

你爸爸特喜欢喝酒，常常喝得大醉而归。一天，你放学回家后，正碰上你爸和你妈为喝酒的事闹得不可开交，这时你该如何面对？

第一部分：基础积累与运用（30分）

一、看拼音，写汉字，你一定行！（3分）

wǔ rǔmái yuànzī xúnqiān lǐ tiáo tiáo

（）（）（）（）

二、用“——”画出下面带点字的正确读音，小心哟！（2分）

林林待人很和（hãhâhuò）气，与人相处从不强（qiángqiǎngjiàng）嘴。他对不同的意见既不随声附和（hã hâ huò），也不强（qiángqiǎngjiàng）词夺理。

三、用“——”画出句子中的错别字，改正后按顺序写在括号中你一定行！（2 分）

1、世纪宝鼎按放在联合国大厦北花园绿色的草苹上。（）

2、当我说许多茱榕树的时候，朋友们马上斗正我的错误。（）

四、你喜欢成语吗？现在就来考考你。先补充完整，再按要求写一写。（6分）

（）公（）私（）气（）人善（）善（）

阴（）诡（）扬（）避（）南（）北（）

含有批评的成语：

含有赞许的成语：

1、另写两个含有数字的成语：

2、另写两个含有反义词的成语：

五、将下面左右相对应的内容用直线连起来，再按要求写一写（4分）

稻草捆秧父抱子大好春光看今朝

风流人物数当代一枝红杏出墙来

世事洞明皆学问竹篮提笋母怀儿

春色满园关不住人情练达即文章

1、写一句关于做人或做学问方面的名句：

2、写一副贺新春的对联：

六、判断正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）

1、我们阅读时，既要体会文章的思想感情，又要领悟作者的表达方法，还要从阅读的内容想开去。（）

2、《郑人买履》告诉我们一切都要从实际出发，凡事都要自己去试试的道理。（）

3、说话要注意语调、重音。如在回答“谁喜欢长跑？”这句话时，你说话的重音应落在“我喜欢长跑。”（）

七、请回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。（4分）

时间《》而过，一晃小学马上要毕业了。老师《》令我终身受益，他（她）带领我们去《》，带我们去《》看武松打虎，去八达岭瞻仰《》，去古罗

2马认识了《》斯巴达克，去联合国总部参观《》。老师教育我们只有《》才能获得最大的幸福。

八、默写一首你喜欢的古诗，并说说你喜欢的原因。（4分）

这首古诗的作者是，你喜欢的原因

一、这是我国古代五位著名的书法家，按音序给他们排好队！（2分）

颜真卿柳公权欧阳询王羲之怀素

______________________________

二、读拼音，在横线上工整地写出相应的词语。（4分）

yōu yǎchōu tìrén shēng dǐng fèi

三、根据语境用自己喜欢的符号给括号内字选择正确的读音。（2分）

一辆货车严重超载（zǎizài）而失事,导致交通堵塞（sèsāi），旅客们不得不在路边农户家里借宿（xiǔsù）一宿（xiǔsù）。

四、把成语补充完整并按要求填空。（6+2+2=10分）

舍（）逐（）无（）有（）万马齐（）

（）故（）新标（）立（）养（）处优

（1）“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的，像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等。

（2）写出带“龙”字成语：、五、读句子，用“清”字组成恰当的词语填入括号里,并且不得重复。（4分）

清晨，我们走进树林，感到空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！

六、按要求写句子。（2*3+4＝10分）

（1）用恰当的关联词把两句话合成一句话。

全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。

全世界人民能战胜甲型H1N1流感。

__________________________________________________________________

（2）改变句子顺序，使其意思不变。

在所有的世界著名人物中，玛丽?居里是唯一没有被名声宠坏的人。

_____________________________________________________________

（3）缩写句子。

值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米。

____________________________________________________________

（4）用修改符号在原句上修改病句。（5处，改对四处即得满分4分）

“六一”庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝，刘华十分激动极了。他表明自己的决心：“今后一定要再接再励，刻苦钻研，努力攀登科学高峰。”

七、以“日出”这一情境分别造一个比喻句和拟人句。（4分）

比喻句：

拟人句：

阅读之窗（34分）

朱熹曾讲“读书之法，莫贵于循序而致精”。让我们静心阅读，享受其中吧。

八、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上适当的诗词名句。（4+2+2＝8分，错一字扣0.5分，直至小题分扣完）

1、优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦《石灰吟》中的“______________________，____________________”能感受到诗人的高尚情操；读着杜甫《闻官军收河南河北》中的“____________________，________________________”又让我感受到他强烈的爱国之情。

2、凡事都要多实践才能熟练掌握，即所谓“熟能生巧”，正如古人所说的“，”。

3、假如我遇到了自己不会解答的问题而遭到别人嘲笑时，我会用“

”这句名言鼓励自己。

九、根据学过的课文判断对错。（3分）

A、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（）

B、北京的春节的部分内容按照时间顺序是：熬腊八粥、过小年、除夕守夜、吃元宵、逛庙会。（C、《真理诞生于一百个问号之后》主要论述了只要善于发问，就能在现实生活中发现真理。（）

4）