博知中英文学校德育工作经验

第一篇：博知中英文学校德育工作经验

博知中英文学校德育工作经验

我校按照市、区教育局和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。现将德育工作经验总结如下：

一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

（一）加强德育领导力量。

1、成立以王校为组长，学校教导处、后勤处、团委会负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作，组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育

人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核中，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。

3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和德育工作者。

（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。

1、制订出切合实际的整改措施和规章制度，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化和科学化。

2、每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。

（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。

学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定

期更新，充分发挥其宣传作用。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。

二、强化行为规范管理，改变学生精神面貌。

1、加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。还有学生宿舍的管理，生管组加强住宿生的教育管理，杜绝夜不归宿、容留外人住宿行为，宿舍管理员正常进行检查，学校生活指导老师夜间巡视配合生管组对学生生活起居进行指导。又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；学习法律，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人，努力提高学生的素质。

3、落实科学发展观，确实加强青少年思想道德建设。在工作中始终坚持以科学发展观为指导，以构建和谐校园为着力点，着手加强团干部的能力建设，增强理论学习水平和管理能力，通过学习十七大的精神和上级团委的文件精神以及团章知识，增强团员的意识教育，塑造团员青年的高尚品质和培育团员青年的民族精神，推动学校文化建设更上新台阶，尤其是班级文化建设的深入开展，促进学生文明礼仪习惯的养成教育效果显著。

4、加强安全教育、不断增强学生的安全意识。通过法制报告、主题班会或其它形式，强化对学生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、运动安全、人际关系安全、饮食安全、实验安全等各项安全教育。积极开展相关主题班会，进一步增进学生的法制知识和守法意识，懂得珍爱生命、崇尚科学、拒绝毒品。

三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。

1、坚持抓好宣传栏、板报、广播等宣传阵地的建设，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，营造良好的德育氛围，建立德育阵地。

2、开展班级文化建设活动，着重从班级静态文化建设：班级布置好卫生角、“读书角”、班训、学习园地、清理学生课桌椅，尽量做到统一、整齐、整洁，贴上“自我激励卡”等等；班级动态文化建设：培养学生热爱文化学习，经常参加文化交流活动、上好每周的班会课、自修课、定期编辑班级学生优秀作品集、鼓励学生积极参加体育、文艺、美术等课外兴趣小组学习等等。

3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到每次有统一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：教师节期间开展尊师重教为主题的黑板报评比、庆国庆为主题的黑板报评比、第十一届校运会的黑板报评比、庆元旦的黑板报评比、庆五一的黑板报评比、温书迎考的黑板报评比、交通安全的黑板报评比等，同时，团总支认真布置好校园橱窗、宣传栏，定期更换内容。

4、坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级流动红旗的授旗。

5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。认真贯彻落实教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》精神，加强对学生上网的教育和管理。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识，从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不健康的信息，把握好网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

四、深化道德体验，开展有意义的教育活动。

1、开展纪念“南京大屠杀”70周年——主题爱国主义教育活动，警示广大青年学生勿忘历史、珍爱和平、勿忘国耻，激发学生的民族精神。组织全校师生观看电影记录片《南京大屠杀》并要求各班学生撰写观后感、心得体会。

2、积极做好学校第十一届学校运动会的组织工作。校团总支、少先队着重抓好运动会入场仪式的仪仗队的组队、培训，运动会开幕式、闭幕式的组织协调，“体育道德风尚奖”的评比等，在全校师生中掀起——“我为校运做贡献，校运为我添光彩”的热潮，本届校运会取得圆满的成功。

3、开展“文明交通迎农运，我和家人共答题”主题教育，在全校师生、学生家长中掀起学习《中华人民共和国道路交通安全法》的热潮。

4、着重做好学生在校期间违规行为的处理，对学生的违规行为给予及时的纠正并配合家长适时进行批评教育和适当的处分。在全校师生中营造一种讲文明、讲团结、讲学习的良好校园氛围。

5、积极畴备学校小记者站的创建工作及博知德育网校园小记者站授牌仪式。通过活动激发学生的写作热情和能力的培养，在学校中逐渐形成一种人人爱读书、写作的文化氛围。

6、以节假日、纪念日为载体开展丰富、健康、有益的团队活动，10·1国庆节开展征文比赛；10·13建队节在初一年段开展班级迎面接力比赛；10年元旦庆祝活动：定点投篮、中国象棋、弹珠跳棋比赛、年段班级拔河比赛；10年3月开展植树活动、学雷锋活动；开展服务区中小学围棋联赛；庆五一系列活动等。

第二篇：学校德育工作经验材料

含光小学的德育工作在主管部门的正确领导下，全体师生励精图治，奋发图强，通过不懈努力，勇于创新，使我校的德育工作在过去的一年里又上一个新台阶。现就将我校过去一年德育工作情况汇报如下：

一、基本情况：我校共有29个教学班，在校学生1400余人，在职教师104人，其中本科以上学历45人，2人被评为沈阳市名师，学校先后被

评为“沈阳市中小学德育工作示范学校”；“辽宁省红旗大队”；“省级家长学校”；“沈阳市中小学常规管理示范校”；“平安校园”；“艺术特色示范校”……

二、具体工作

（一）、切实加强对学校德育工作的领导，明确学校德育工作的目标

德育工作的领导体制和工作机制进一步健全。成立了以校长为组长，副校长为组员的领导组织机构，德育队伍建设得到进一步加强。

（二）、提高师生对德育工作重要性的认识，保证德育工作顺利开展。

1、加强班主任培训，发挥班主任德育工作主力军的作用。

开展德育研讨活动，增强班主任工作的实效性和针对性。学校的德育工作主要是以班级为单位展开。班主任工作成绩的好坏直接影响学校德育工作的成效。因此我校非常注重对班主任的培养，提高班主任的组织协调能力。无疑对学校德育工作的发展起到“画龙点睛”的作用，我们学校每周定期召开班主任会议，及时向班主任亮化班级考核成绩，并且每周还选派一名优秀班主任介绍管理班级经验，我们相信“众人拾柴火焰高”，每位班主任的先进经验都将会对其他班主任的管理工作起到指引作用。另外我们在每学期末会对班主任整体德育工作进行评估，评选出优秀班主任，并给予奖励。

2、重视学生干部队伍建设，提高学生自我教育、自我管理能力。

学校大队部每学期都举办四次以上学生干部培训班，对大队干部及各班的班队干部进行培训，充分发挥班队干部在学校、班级管理中的骨干作用，增强班级的凝聚力，既锻炼了学生干部的办事能力，又使班级的班风、学风有了明显的改善，形成班班争创文明班级，生生争做文明学生的良好氛围。

3．加强全体教师队伍建设。组织全体教职工学习德育文件，充分利用教师会、理论学习会、师德培训等方式提高教师的德育意识，引领、指导教师课堂教学实施德育，课堂教学质量评价标准中课堂教学实施德育作为重要评价内容。加强教师间听课交流，特别做好课堂德育实施方面的交流，探讨课堂教学中实施德育的好的做法，主题班会每个教师都要参与和学生一起交流、一起感悟。

三、加强德育管理机制，进一步抓好德育常规建设

建立和完善了学校的德育管理制度，主要的德育制度有：《班级考评办法》、《班主任考核办法》、《文明班集体、文明学生评选办法》、《学生考勤制度》、《学生行为规范考核办法》、《家校联系制度》、《学生就餐制度》等。完善的学生德育制度使学校的德育工作有章可循，为德育工作的有序开展提供了保障。

四、以主题教育为载体，开拓德育途径，优化育人环境。

1、根据市、县教育局的指示精神，我校突出“十要十不要”教育，通过开展“十要十不要”读书征文活动，开展各种书画比赛活动，激发学生的学习欲望和学习兴趣，从而培养他们良好的学习习惯，开展“建立文明校园”活动，培养学生讲文明、讲卫生，有礼貌的行为习惯，开展“手拉手”活动，培养学生热爱班集体、团结友爱，互相谦让的优良品质，开展“我帮妈妈干一份活”的体验活动，培养学生热爱劳动孝敬父母，珍惜劳动果实的优良品质，开展“比学习，不比吃穿”的活动，教育学生勤俭节约，努力学习的好习惯，开展“我为人人，人人为我”为主题签名活动，向学生进行诚信教育，要求他们从小做一个诚实守信的好孩子，利用入队，举行向不良行为习惯告别的宣誓活动。利用各种传统节日开展活动对学生进行教育如：在国庆节期间开展“歌颂祖国”的演讲比赛，向学生进行热爱祖国，热爱党，执爱家乡的教育，在教师节开展“我为教师献一份礼”活动，培养学生努力学习，尊敬师长的教育，在“六一”节期间开展少先队简史宣传教育活动，让学生了解少先队的发展历程，了解少年英雄事迹，从而激发向少年英雄学习的欲望，树立要珍惜机会，好好学习、将来为祖国作贡献的远大理想。总之，我们把“十要十不要”内容细化到每个细节处，让学生们真正的“学以致用”。

2、以各类活动为载体，加强主题教育。

（1）抓好学习园地，校园广播建设，充分发挥宣传教育作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种宣传活动；每一期学习园地都有一定的主题，校园广播每周开播二次，周一和周五播出相关的教育内容，同时，还在校内和校外张贴宣传画和宣传标语，通过以上宣传使学校的德育工作在校内和社会上得到了良好的宣传。

（2）为迎接奥运会的胜利召开，我校抓住奥运会作为对我校德育工作全面

第三篇：学校德育工作经验材料

双铺二中德育工作经验材料

几年来，我们学在市教育局的正确领导下，以全新的教育理念引领学校德育工作，认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力探究学校德育工作的新方法、新途径，突出德育首位，彰显德育本色。我们在德育中采取了一系列措施，进行了有效的尝试，取得了一定的成效。

一、从学生的思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人

几年来，我校在德育工作中，抓住有利时机，紧密结合形势，挖掘德育教育内涵，加强学生思想品德教育，开展弘扬和培育民族精神教育、文明行为习惯的养成教育、诚信教育。每周一坚持规范的升旗仪式，全校师生瞻仰飘扬的国旗，肃然起敬，国旗下教师的讲话，让每一位师生爱国之情油然而生，在庄严肃穆的气氛下，对学生进行爱国主义教育。

在德育工作经验的基础上，我们学校又找到了进行传统教育的有效途径：即革命传统教育必须与传统节日结合。

每年的3月5日雷锋纪念日，我校团支部和大队部都组织青年教师志愿者和学生，发扬雷锋精神，到街头清除乱张贴的小广告，慰问孤寡老人，送上大米和白面。活动中，学生学会关爱他人，学会做事、学会生存。

在三八节到来之际，我校每年陆续开展了“我让妈妈露笑脸”系列活动。组织全校学生开展“学会感恩体验亲情”学生为妈妈洗脚，为妈妈制作贺卡，写三八征文，通过活动，让学生充分了解母亲，真正从内心感到母亲对家庭的付出，对自己的关爱，体验到浓浓的亲情，让学生学会感动、学会感恩。3月10日植树节，我校大队部开展“我与小树交朋友”的活动，组织学生走出校门，学校还特聘请园林处的工作人员为少先队员们讲解数木生长的知识，同学们通过活动学生了解了小树生长的规律，增强了爱护花草树木的意识。

在清明节，我们通过祭扫烈士墓，对学生进行继承革命传统、立志成才报国的教育。七月一日则进行热爱党、热爱社会主义事业的教育，我们学校每年举行大型的歌唱党的诗歌朗诵比赛，激发学生的爱党热情。九·一八”历史事件的纪念日，对学生进行“勿忘国耻，爱我中华”的教育活动。国庆节到来之际，学校创设舞台，举行庆“十.一”举行歌舞比赛，教师节师生才艺表演，学生在展示才华过程中感受到了成功的快乐。在德育工作中，学校

本着活跃校园文化活动，丰富学生课余生活的目的，去年特举行大型的读书活动，主题是“我与好书交朋友”，引导学生读好书、好读书，同学们有的演讲，有的谈读书体会，他们都精神饱满，语气激昂，会场上不时响起热烈的掌声。这次读书节举办的很成功，同学们在读书节中都有收获，实实在在的过了一个丰收的读书节。

二、坚持环境教育与艺术教育相结合。

校园是育人的环境，对学生的发展起着耳濡目染的作用，近年来，我们尽心致力于校园环境的建设，以浓郁的校园文化氛围和富有特色的艺术教育活动，加强对学生的德育教育。我们每天坚持对教室、走廊、楼梯三拖两扫，全员监督，集中整治校园内乱扔废纸、果皮、杂物的现象，通过多种形式的宣传教育，校园内，随手乱扔果皮纸屑的现象消失了，文明礼貌用语的多了，爱护公物，一种文明的习惯，爱校如家的主人翁思想慢慢树立了起来。校园环境逐步得到了净化；在资金严重不足的情况，学校修整了学生集中活动的场地——水泥操场；自己动手种草栽树，利用节假日为校园花木施肥，使校园内绿草茵茵、花木茂盛；在校园醒目的地方，书写鼓励性强、催人奋进、人情味较浓的标语口号，在校园星光榜中，我们定期宣传学校新貌、文明班级、文明学生、优秀值周生、优秀学生，表扬学生中的正面形象，在校园中形成了学先进、赶先进、超先进的良好氛围，使校园内的正气日盛，邪气日消。同时，我们还开展了富有特色、富有实效的艺术教育活动，每年举办一届大型的艺术节，融“文艺表演”、”书画展览””征文比赛”，在校内掀起一个艺术教育热潮，达到了“人人有欢乐、人人有所得”的预期目的。去年为了丰富我校全体师生的文体生活，提高我校大课间操的活动质量，增强学生的运动与体能素质，4月份，学校特编排了一套响板彩绸舞，全体师生不仅能跟着音乐跳校园集体舞，同时还能用手里的响板打出节奏，彩绸上下翻飞，动作与音乐默契、节奏与美的和谐，形成了我们学校大课间操一道靓丽的风景线。

我们学校还建立了学生声乐、器乐组，舞蹈队，书法美术、信息技术兴趣小组，积极鼓励学生参加学校组织的各种活动，这些活动丰富了学生的艺术生活，发展了学生的艺术特长，拓宽了艺术教育的空间。

三、班主任工作是德育工作的重要领地

班主任是学校德育工作链条上最重要的一环，“一个好的将军就能带出一支好的队伍。”他的一言一行都直接给予这个小集体以影响。我们高度重视班主任队伍建设，为德育工作增添了源源不竭的动力。我们选思想素质好、业务水平高、奉献精神强的教师担任班主任。并通过各种途径来加快班主任专业化步伐。

德育教育是情感教育，没有一定的人文情怀做基础，德育工作的实效很难保证。在班主任工作中，自始至终强调“情”字当头，“理”字为先，班主任和任课教师在学生的教育中，坚持动之以情，晓之以理，导之以行，铸之以意，情理交融，力戒教育方法的简单与粗暴

“树”是树典型，带全局，充分发挥校内榜样资源和力量。我们认真收集班主任在日常管理和德育活动过程中的表现，分析和挖掘班主任德育工作特色，选取适当角度有目的有重点有针对性进行小结，及时树典型，精神激励法和物质激励法并举，造声势创氛围，调动班主任创造性、主动性开展工作的积极性，整体提高班主任素质。

目前，我校已经初步形成一支精干敬业且各具工作特色的班主任队伍。如王双玲、郭丽艳、张明慧、董晓馥、于凤英老师他们不仅能做好班级常规管理工作，而且能创造性、艺术性地开展德育工作，工作严谨，关心爱护学生，深受家长和社会的好评。周凤岐老师工作活而有序，师生关系融洽，班集体凝聚力强；尤其是王秀丽老师组织能力强，非常善于开展中队活动，成绩显著，上期被评为佳木斯市优秀中队辅导员。

四、强化社会公德教育

学校优化的育人环境，倡导关爱他人，奉献社会的传统美德。开展“手拉手、献爱心”的互助活动，有效地促进学生学会做人，形成正确的世界观和人生观。学校领导每年都要为贫困生捐献学习用具，解决学习困难，广大师生为贫困生捐款1000多元，捐衣物70余件。为患癌症的学生李慧婷同学捐款2586元。为七年三班高峰同学捐款三千多元，800余名师生良好的社会公德和奋发向上的精神风貌，赢得社会的赞誉。丰富的培德、造境、育情、增思、广智、创新的活动，使广大学生的知识、能力、精神、人格得到全面提升。学校曾多次被誉为“市精神文明建设先进集体”、“师德工作先进集体”、“全国小学生心理健康教育先进集体”等百余项殊荣。坚持学校教育与社会家庭教育相结合，构成“三位一体”的教育格局

为了更好地形成社会、学校、家庭三结合的教育格局，促进学生健康发展，我们组建了家长委员会，每学期定期召开两次的家长会，奖励优秀教育家庭和教子有方的优秀家长，开通校长热线电话，设立校长信箱，我们还通过发“致家长的一封信”，重点解决学生校外时间进网吧问题，我们还在学生中开展了“献五心”教育活动，教育学生把忠心献给祖国，爱心献给社会、孝心献给父母、关心献给他人、信心留给自己，这些举措的推行，有力地促进了学校教育和家庭教育的结合，形成了德育合力，使学校、家庭、社会三结合的育人网络功能得到最大限度地发挥。

五、坚持心理健康教育与安全教育相结合。

培养学生健康的心理是教育的内在要求和真谛，也是搞好学校安全工作的必要前提，没有健康的心理，学校的安全教育便无从谈起，基于这样的认识。近年来，我校在心理健康教育方面采取了有效的措施：一是将心理健康教育作为班会的重点内容，将《心理健康教育读本》发到每一位学生手中，学校定期开放心理咨询室，有专职教师负责。及时解决学生中出现的一些问题，同时也要求每一位老师都能成为学生的心理辅导者，特别是关注好班级的后进学生，有针对性地开展与后进学生的谈心活动，在心理健康教育方面走出了坚实的一步。学校各班每天还利用晨会、班会、等阵地加大对学生安全、法制等方面的教育。邀请法制副校长、和交通部门的领导来校为学生讲座，使学生安全意识提高，增进了法律意识。

几年来，我校德育工作取得了一定的成绩，但面对如何地提高学校德育工作的实效，我校将进一步轻说教，重实践，重体验，在实践中不断探索优化德育工作的方法和途径，朝着培养合格公民、高素质人才的目标，不断创新，不断完善，使我校的德育工作再上一个新台阶。

第四篇：学校德育工作经验交流信息

2011年1月12日，向阳中心校组织召开了以“抓常规、重实效、育人为本”为主题的德育工作经验交流会。旨在为下属各小学搭建沟通的平台，互通有无，取长补短，共同研究德育工作如何有效开展。

交流活动中，各小学分别从本校的实际入手，以学生的养成教育为主线，介绍了各自学校好的经验。同时，各个学校还抓住本校德育工作的一个或几个亮点，展示了学校德育工作所取得的阶段性成果。

最后，向阳中心校领导对此次活动进行了总结，对德育工作突出的学校给予了表彰奖励。并结合学校三年发展规划提出了我乡下一阶段德育工作的目标和要求。我们相信，向阳中心校对德育工作的重视一定能换来向阳教育发展的美好前景！

第五篇：博知中英文学校教师政治学习制度

博知中英文学校教师政治学习制度

一、根据教育者必须先受教育的要求，教师必须认真参加政治学习，努力学习党的方针政策，学习时事政治，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，与时俱进，不断提高政治理论水平和思想素质。

二、教师要认真参加法制学习，经常学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防示成年人犯罪法》，严格按照教育法规办事，以法治校，不断提高法制观念和职业道德，教师要全心全意为学生服务。

三、教师除认真学习政治理论外，还要认真参加各种业务培训和进修，不断更新知识，提高自己的业务水平和工作能力，以适应新课程标准的需要。

四、教师要认真参加校内外的各种政治活动，参加每周一的升旗仪式，接受爱国主义教育，以自己的模范行动教育影响学生。

五、坚持教工政治学习点名制度，要求教工政治学习不迟到，不早退，不无故请假或缺席，不做与学习无关的事，认真做好学习笔记，教师每学年写一篇学习体会或工作的总结。

六、教工政治学习坚持正面教育为主，自学为主，适当进行辅导，可

采用收看录象、专题报告、讨论交流等方法。大力表彰好人好事，批评不良倾向，树立学校正气。

七、无故不参加学习者，按有关考核办法处理。