常州市武进区星辰实验学校初中部2010年招生方案

第一篇：常州市武进区星辰实验学校初中部2010年招生方案

常州市武进区星辰实验学校初中部2010年招生方案

根据《关于2010年常州市民办初中招生工作的指导意见》（常教基［2010］17号）文件精神，结合我校实际情况，现将2010年招生方案公布如下：

一、招生计划

8个班，招生人数360名。

二、录取条件

1.基本条件

（1）思想品德：尊敬师长、热爱集体、关爱他人，有良好的行为习惯；勤学好问，上进心强。

（2）学习成绩：五年级上、下学期，六年级上学期各学科学期成绩评定等第原则上为“优秀”。

（3）身体素质：五年级上、下学期，六年级上学期体育学期成绩评定等第“良好”以上。

2.优先条件：

在满足录取基本条件的人数超过各“报名单位”分配名额时，按以下顺序依次录取，直至录满分配名额为止。

（1）获区级以优秀少先队员、“十佳魅力少年”、“四好少年”称号者；

（2）在小学五、六年级获校级最高综合性荣誉不少于3次者；

（3）有体育、艺术、科技特长者；

（4）其他可以区别学生差异的项目。

三、录取办法

1.自愿报名

（1）常州市区学生

6月3—4日，天宁、钟楼、新北、戚区及局属小学的应届小学毕业生统一在就读小学办理报名手续，并填写《民办初中招生报名表》。

（2）其他地区学生

其他地区应届小学毕业生在6月2—6日直接到我校招生办公室办理报名手续，填写《民办初中招生报名表》，并携带能证明各方面较为优秀的材料。具体时间为7：30—17：00（中午不休息）。

2.信息审核

报名结束后，常州市区学生信息由所在小学审核。其他地区学生信息由我校负责审核。

3、自主录取

我校招生小组将根据录取条件，认真审核相关材料，按德智体发展情况全面衡量，确定拟录取学生名单，经教育行政部门核准后在校园网上公示录取名单。招生录取过程在纪检小组监督下，责任到人，规范操作，做到公平、公正、公开透明。

四、保障措施

1.在校董事会的领导下，成立由校长室、教务处等相关部门成员组成的招生工作领导小组，负责组织实施招生的各项工作。

组长：陆一平

成员：严晓东 芮亚芬 何江燕 管建萍 严春 胡英娟

2.在校董事会的领导下，成立由校党总支、工会、家长委员会成员代表组成的纪检小组，负责监督招生工作的实施过程。

组长：匡建庆

成员：谭文杰 李励 殷春艳 杨明亚

举报电话：86305129

常州市武进区星辰实验学校

2010年5月26日

第二篇：常州市武进区人民政府

常州市武进区人民政府

武政发[2007]24号

区政府关于引进领军型海外留学归国创业人才的实施意见

各镇人民政府，开发区管委会，区各办局（公司）行，各直属单位： 为加快创新型武进建设，进一步推进人才国际化步伐，促进我区自主创新和科技创业，根据常州市政府《关于引进领军型海外留学归国创业人才的实施意见》（常政发[2006]117号）精神，现就我区引进领军型海外留学归国创业人才的有关事项提出以下实施意见，请遵照执行。

一、领军型海外留学归国创业人才的界定

领军型海外留学归国创业人才是指在海外学习并取得硕士以上学位，学成后在海外知名高校、科研机构或企业工作三年以上，且具备下列条件之一的创新型创业人才或团队：

（一）在国际某一学科或技术领域的学术技术带头人，拥有国际领先且市场开发前景广阔的高新技术科研成果；

（二）在国外拥有独立的自主知识产权和发明专利，且其技术成果国际先进，能够填补国内空白、具有市场潜力并可进行产业化生产；

（三）能引领我区机械、冶金、电子信息及软件、新材料、生物医药、纺织服装、精细化工等支柱产业和特色产业群的发展，带技术、带项目、带资金来区创业；

（四）拥有可形成我区新的具有良好发展前景产业的重大

项目来区投资创业。

二、引进领军型海外留学归国创业人才的主要载体

区内各类园区、基地等均为引进领军型海外留学归国创业人才的载体，主要包括：留学人员创业园、创业中心、动画产业基地，以及高新区、经济技术开发区赋予相关园区承担创业载体的相关基地等。

三、引进领军型海外留学归国创业人才可享受的优惠政策 引进的领军型海外留学归国创业人才，在享受区有关部门制定的子女入学、家属安置、人才开发资金资助等方面优惠政策的同时，还可以享受下列优惠政策：

（一）在区科技三项经费中，给予30—100万元创业启动资金，且三年内由载体单位免费提供不少于100平方米的创业场所和100平方米的住所；

（二）以技术成果入股投资的，经权威部门评估，根据投资方的约定，其作价出资额最高可占注册资本的70%；

（三）从事高新技术项目研发的，在对其项目水平、发展前景、风险程度等情况进行充分论证后，给予相应金额的风险投资资金支持。

（四）从事高新技术科技成果转化的，在对其产品前景、生产规模、获利能力等情况进行充分论证后，给予相应金额的融资担保，项目贷款由同级财政给予50%的贷款贴息；

（五）购买自用住宅和汽车时，其五年内上缴的个人所得税地方留成部分，由同级财政给予补贴。

四、领军型海外留学归国创业人才的引进方式

（一）引进领军型海外留学归国创业人才，必须坚持公开、公平、竞争、择优的原则，经区有关部门初审、专家小组评审后，最后通过面试确定入选名单；

（二）邀请国内外相关专业的科学家和科技风险投资专家组成专家评审小组，对来区创业人才和项目进行综合评审；

（三）引进领军型海外留学归国创业人才通过“中国〃武进”政府门户网站、武进区人事局网、武进区人才市场网、武进科技信息网以及各类新闻媒体向海外公布；

（四）应聘者须在武进区人事局网站报名并详细填写《领军型海外留学归国创业人才创业计划书》；

（五）每年9—12月份发布招聘公告，并接受报名。报名截止时间为当年12月底，次年2月底前完成评审及面试，并于3月底前正式公布入选名单；被确定为进入面试的人员，由载体单位主管部门提供来常往返机票和面试期间食宿费用。

常州市武进区人民政府2007年2月16日

附件1：武进区领军型海外留学归国创业人才报名表 附件2：领军型海外留学归国人才创业计划书

第三篇：潍坊奎文区北苑实验学校初中部招生区域

潍坊奎文区北苑实验学校初中部招生区域

初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，以下是小编为大家整理潍坊奎文区北苑实验学校初中部招生区域相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！

北苑实验学校(初中部)

第一批次新生片区划分

从虞河开始，沿玉清东街西行至白浪河，沿自浪河北行至经济区，与沿虞河北行至经济区所围的奎文区域。

2020年缓冲区:

(1)从白浪河开始，沿卧龙东街东行至虞河路，沿虞河路北行至玉清东街，沿玉清东街西行至白浪河，沿白浪河南行至卧龙东街所围的区域

(2)从虞河路与玉清东街路口开始，沿玉清东街西行至虞河，沿虞河北行至经济开发区，与沿虞河路北行至经济开发区所围的奎文区域.第二、三、四批次新生片区划分

只接收第一批次。

北苑实验学校

北苑实验中学创建于2003年9月，是由原杭钢中学和半山中学合并而成的一所完全中学。学校位于杭州城北，坐落在半山脚下，校园依山错层而建，校园具有“蓝天、白墙、倚山、幽静中国庭院式的独特建筑风貌。校园中教学区、运动区、生活区分布合理，功能俱全。学校现有30个班级。

该校原为高中初中合校，共31个班级，其中初中19个班级，高中12个班级。

师资力量

在职教师111人，具有中高级职称的'教师有75人，占教师的67℅．市、区级教坛新秀16人，区级以上骨干教师12人，区级学科带头人有6人。学校十分重视教师队伍的培养，“肯钻研、善反思、求实效、讲奉献”是北苑教师的特质，近几年教师们的付出得到了家长和学生们的高度认可。“我们把孩子交给这样的教师，我们放心。”这是发自家长肺腑之言。

办学理念

北苑实验中学自创办以来，十分重视学生的健康成长，坚持以人为本，认为“学会做人”是第一位的，“学会做人”是学会认知的前提。在教育过程中，追崇中华传统美德，崇尚“善”文化。教育学生成为善良的人，成为善学的人。我们还确立了“降低德育重心，抓实抓好基础德育”的德育工作原则，实施校园小事工程，树立“讲规范，有正气”的校风。

教学成绩

几年来全体教职员工树立实干意识、质量意识、竞争意识和学校发展意识，以“规范，有效、精细、节约”为管理思路，紧紧抓住质量与安全两大主题。学校办学水平有了很大的提高。中考重高上线率达45℅，省一级重高上线率达23%，在参加杭州市后30%学生质量抽测中连续三年综合排名位居杭州市前10名。高考上线率达70以上。每年有238名学生获各级各类竞赛奖项，2007学年被评为省市学科竞赛优秀学校。

第四篇：初中部招生工作方案（范文）

初级中学2011年招生工作实施方案

一、指导思想

2011年义务教育阶段学校招生工作，以科学发展观为指导，以进一步办人民满意的教育为目标，依据略教体发[2011]28号《略阳县教育体育局关于认真做好2011年全县中小学招生工作的通知》，认真贯彻《义务教育法》，严格执行《未成年人保护条例》，维护教育公平，促进学校均衡发展，努力构建和谐教育，最大限度满足人民群众接受优质教育的需求。

二、成立招生工作小组，明确分工职责

1、招生工作小组：

组长：何元科

副组长：李金平

组员：任继春邓新华景伟崔元田元锋李美桔

2、工作职责：

组长全面负责招生工作；副组长的职责是解决组员解释不了的问题，进行组织协调；组员的职责是具体实施招生工作，检查验收报名材料并做好登记，负责解释招生政策，及时解决招生过程中出现的问题。

3、工作要求：

组员在招生时应着装大方，佩戴工作标志，态度热情，耐心解答学生家长提出的疑问。

三、招生原则及政策要求

（一）招生原则

坚持依法招生，义务教育阶段学校实行划片招生，免试就近入学，不举行或变相举行选拔性考试；坚持公平招生，保障适龄儿童少年平等接受义务教育；坚持生源均衡分布，促进义务教育均衡发展；坚持公开招生，加强过程监督和管理，做到报名时间公开、招生办法公开、招生计划公开、录取结果公开。

（二）招生政策

1、凡接受并完成小学教育的适龄儿童均需入学。

2、户籍（住址）规定。义务教育阶段学校招收具有我区户口的适龄儿童少年，1）学生户口与父母双方（或一方）在同一户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；2）学生父母确属无房户，学生户口与父母双方（或一方）长期在祖父母（或外祖父母）户籍上，且户籍与实际住址相符的为有效户口；3）新迁入户口的时间以招生报名工作结束日为准；4）学生户口与父母双方（或一方）相同，但空挂于亲戚、朋友、祖父母、外祖父母户籍上的为无效户口；

3、有一套以上住房者，依据其经常居住房屋地址划片入学；

4、因改造或其它原因拆迁的居民，依据拆迁办或其它有关部门出具的证明所标注的住址划片入学。

四、特殊情况处理

（一）进城务工人员子女入学问题。本着就近入学的原则接收进城（区）务工人员子女入学。进城（区）务工人员子女，可在居住地学校公布的招生时间内到学校报名，学生报名时需提供：1.房屋产权证或经住房保障和城乡建设管理局认可的房屋租赁合同；2.暂住户口证；3.户籍所在地的户口本；4.人力资源和社会保障局备案的劳动用工合同或有效期1年以上的工商营业执照。

（二）部队现役军人子女入学问题。对于符合规定就近入学的现役军人子女，在规定时间内直接到学校报名登记，学校优先接收。确需借读或跨学区就读的，应按规定程序办理手续，在同等条件下优先审批。

（三）借读或跨学区入学问题。确需在我区借读的，由家长向拟借读

学校书面提出借读申请并填写借读审批表。办齐手续，经县局审批同意，我校方可接受。严禁先接收学生而后再办手续的行为。

（四）房产住址特殊情况确认问题。1.因城中村改造而无房产证的，分下列两种情况处理：一是属本村居民的，需村委出具证明并经街道确认；二是属其他购房户的，需提供购房合同和购房原始发票；无购房合同的，需提供村委证明（经街道确认）及购房原始发票。2.因房产抵押贷款而无法提供房产证原件的，报名时需提供住房保障和城乡建设管理局开具的房屋产权证明（也可在房产证复印件上加盖公章），或者提供加盖银行抵押贷款章的房产证复印件。3.房屋现已居住但还没办理房产证的，报名时需提供购房合同、购房原始发票和房屋质量保证书。

4、以政府发放的入学通知书为准。

五、招生学片区域及计划

1）学区：白水江镇各村（居委会）及企事业单位。

2）按照略阳县教育体育局的招生计划，七年级招收2个平行班。100名新生。

六、招生报名事宜

1、招生时间：2011年6月29日——7月15日。

补录时间：2011年9月1日——9月3日

2、招生地点：白水江初级中学

3、家长领新生到学校报名时需携带（1）户口本；（2）县（区）级以上医院开具的学生健康证明；（3）入学通知书。

4、联系电话：4951034

2011.6.15

第五篇：常州市武进区三河口小学章程

常州市武进区三河口小学章程

（修订稿）第一章 总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关教育法律法规，制定本章程。第二条 学校是一所公立小学，学制为六年。

第三条 学校以“求实、进取”为校风，以“敬业、创新”为教风，以“勤学、善思”为学风。第四条 学校发展的总目标： 坚持科研兴校，全面推进素质教育，努力建成一所环境优美、设施配套、制度健全、依法治校、“三风”好、质量优的农村一流优秀小学。

第二章 行政管理

第五条 学校由武进区教育局主管，实行人事、经费、编制独立，学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其它人员。校长由区教育局聘任。

第六条 校长是学校行政负责人，应具备国家规定的任职资格，依照干部权限任免。教导主任、教科主任、总务主任等中层干部由党组织或校长提名、或群众民主推荐、或竞聘，按照有关规定权限和程序任免。

第七条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长的主要职责是：

（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义的办学方向，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、身体健康的一代新人。

（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依*教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任，中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。

（三）依*党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。

（四）充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教职工代表大会的监督。

（五）充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。

（六）自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（七）全面主持学校工作：

1、制定学校的发展规划和学年学期的工作计划，并认真组织实施。在广泛听取各方意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。

2、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。

3、领导和组织教学工作。坚持以教学为主，按照国家规定的课程计划、教学大纲，开齐开足各门课程，遵循教学规律，把握课改动向，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

4、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质。

5、领导和管理学校的人事工作。不断提高教职工的服务质量，严格管理校产和财务。搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件和教师福利。

6、不断提高教职工的业务水平，合理安排教职工的工作。

7、按照有关招生规定，保证施教区适龄儿童全部入学。

8、采取有效措施，防止安全事故的发生，确保师生的人身安全。

（八）发挥学校的教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

（九）廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

（十）离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门审计。

第八条 学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。其在学校的任务主要包括：

（一）学习宣传和执行党的路线、方针、政策，保证监督上级党组织和教育行政部门的决策在学校贯彻执行，依*全校师生员工，深化教育改革，积极推进素质教育。

（二）坚持党管干部的原则，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。

（三）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设以及学期工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长开展工作，保证监督学校行政全面完成教育、教学等任务。

（四）加强党组织的思想、组织、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用，战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（五）领导学校的思想政治工作和德育工作。

（六）领导学校的工会、共青团、少先队等组织和学校教职工代表大会。

（七）加强党风廉政工作。

第九条 教职工代表会议制度是在党支部领导下，教职工群众行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中主要职权包括：

（一）听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩办法及各重要规章制度。

（四）讨论决定在学校范围内涉及教职工福利方面的问题。

第十条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第十一条 学校接受上级政府和教育行政部门的督导评估、检查、审计、检查监督。第十二条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。

第十三条 学校实行教职工聘任制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。

教职工由校长聘任，聘期一般为一学年，对于不能胜任现职工作的教职工，学校可以不聘或安排其它工作。

第十四条 学校设副校长2-3人，在校长领导下分管学校行政某方面的工作。学校设教导处、教科室、总务处、财会室。各处（室）设主任、副主任1至2人，在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政等某方面工作。

第三章 教育教学管理

第十五条 学校依据《小学管理规程》，进行学校教育教学管理活动。

学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划进行教育教学工作。学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程和活动课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精 神，使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会做人、学会求知、学会动手、学会健体。

第十六条 把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识。建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标，有措施、有实效。

（一）各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

（三）坚持正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。

（四）营造有浓郁德育氛围的校园景观，培养以爱国为核心的校园精神，在环境课程的开发中突出思想品德教育。

（五）建立健全家长委员会，营建“三结合”的德育工作网络。

第十七条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。第十八条 依据课程计划实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划。

第十九条 认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，组织教科研课题研究，积极推广现代教育技术。

第二十条 认真抓好教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试等环节的管理。

第二十一条 学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第二十二条 学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，不得歧视后进学生。

第二十三条 改革考试制度。取消期中考试，实行学期综合考核制。

第二十四条 废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。

第二十五条 依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。第二十六条 加强科技教育。

第二十七条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。

第二十八条 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材，图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益。

第四章 总务后勤管理

第二十九条 总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念，制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律、克已奉公、讲究效率。

第三十条 依据《中小学校财务制度》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。第三十一条 学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第三十二条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门报告。

第三十三条 建立健全财务制度，财经人员应严守财经纪律。经费开支实行民主管理，并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审查和监督。

第五章 校园环境管理

第三十四条 全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。第三十五条 学校从实际情况出发，制订校园建设的整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理。

第三十六条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、年级组、班级应开展丰富多彩的校园文化活动。

第三十七条 全体教职员工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第三十八条 加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第三十九条 加强行政值班工作，实行师生值勤制度，培养学生“五自”能力和文明行为习惯。

第四十条 校园内一律不得骑自行车，自行车必须按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第四十一条 严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。

第四十二条 切实加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，经常检查校舍和设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。

第六章 教师管理

第四十三条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十四条 教师应自觉按《教师日常行为规范》和《中小学教师职业道德》严格要求自己。

第四十五条 学校根据发展规模需要进行定岗聘任，学校与教师签订聘用合同。第四十六条 严格执行岗位规范，教师自觉做到“五认真”。年初有教学工作计划，年终有工作总结或专题小结。

第四十七条 认真履行教师的职责。

第四十八条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第四十九条 教师应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第五十条 学校执行国家教师资格制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修培训。

第五十一条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师予以表彰奖励。

第五十二条 对违纪的教师给予批评教育或报上级主管部门处理。

第七章 学生管理

第五十三条 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理，分辨是非的能力。培养学生收集处理信息、合作交往的能力及分析思考问题，解决问题的能力。

具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第五十四条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第五十五条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励同学之间互相帮助。

第五十六条 对在德、智、体等方面表现突出的学生，授予相应的荣誉称号，发给奖状；对违反学校纪律的学生，按情节轻重给予一定的批评、警告等处分。第五十七条 学生有下列权利：

1、接受平等教育，对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门提出申诉。

2、参与学校管理，评议学校工作，教师工作。

3、参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。

4、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

5、享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第五十八条 学生应当履行下列义务：

1、遵守法律、法规和学校的规章制度。

2、尊敬师长，规范行为，培养好的思想品德。

3、勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

4、文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物，不乱写乱画；不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食；不讲粗话脏话；不做危险举动。

第八章 附则

第五十九条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报武进区教育局批准实施。章程的修订需由教职工代表大会三分之二以上的人数同意，并报区教育局批准。第六十条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。

第六十一条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第六十二条 本章程由校长室负责解释，自教代会通过之日起施行。

年六月二十六日

二ΟΟ三