常州市武进区三河口中学2009～2010学年度第一学期

第一篇：常州市武进区三河口中学2009～2010学年度第一学期

常州市武进区三河口中学2009～2010学年度第一学期

学校工作总结

在过去一年里，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻省、市年度教育工作会议精神，在上级教育行政部门和郑陆镇党委、政府的领导和支持下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，完成了本年度的各项工作任务，并取得了令人瞩目的成绩，2009年度我校主要获得以下一些荣誉：国家教师基金教育科研先进单位、江苏省“师陶杯”论文组织奖、常州市生态园林式学校、常州市平安校园、武进区文明单位、武进区红旗党组织、武进区教育系统工会工作目标考核一等奖。今年我校初、高中教育教学成绩显著，高考本科录取率达64.04%以上，再次荣获武进区高中教学质量评估一等奖（95年至今已13次获此殊荣）。简要回顾、总结2009年学校教育教学工作，部署、展望2010年教育教学工作目标、思路和措施。

一、简要回顾2009年学校教育教学工作

（一）成功举办了建校八十周年校庆活动。2009年11月15日，隆重举行了建校八十周年庆典活动。包括市、区领导、市、区教育局领导、郑陆镇政府、各村委领导，共建单位，友好单位，兄弟学校校长，各届校友以及在校师生、曾经工作过的教师和离退休教师，1600多人参加了庆典。在筹备校庆的不到一年时间里，精心设计编印了《三河口中学80周年校庆画册》，装修、设计完成了校史展览馆和书画作品陈列室。校庆活动检验、锻炼了队伍，凝聚了人心；全面总结了办学经验，充分展示了建校80年的辉煌成就；密切了与社会各界联系，进一步提升了学校的形象。校庆得到了各级领导和社会各界的大力支持和鼎力相助，譬如，郑陆镇各村委都全力支持我校校庆工作，即使是全镇最穷的锁石村，村委办公还借用了村民的房子，村干部的工资都发不出，但该村依然慷慨捐助我校5000元。

（二）大力实施精细化管理，努力提高管理效益。

为加强教育教学管理，进一步提高教职工的工作积极性和全面提高教学质量，修订、完善了《三河口中学星级办公室考核办法》、《三 1

河口中学教学常规考核办法》、《三河口中学导师制考核办法》等考核办法，对照考核办法每月坚持检查考核评比，起到了良好的效果。

（三）践行先进育人理念，打造德育品牌，提高德育工作的实效性。

践行“全人发展，全程发展”的办学理念，以德育人、以文化人、以行育人，促进学生和谐发展，为每个学生的健康成长奠定丰厚的人生基础。

1、立足常规管理。实施优秀班主任培养工程，高度重视班主任队伍建设。班主任培训走向校本化，采取了专家讲座和本校优秀班主任经验交流相结合的形式，取得了很好的效果。通过“三风”建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提高德育的实效性。校团委和学生会按期进行换届选举，学生会部长都由竞选产生。学生会各部部长带领各部检查人员对学校的卫生、集队用餐、课间纪律、文明礼仪、体育活动、交通等方面的自我检查，培养学生自我教育、自我管理、自我发展的习惯和能力。

2、精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。如举办了引导学生立身、立德、立志的“三立”的主题活动、“让生命之花灿烂绽放”的生命教育主题活动、“书香校园”读书主题活动、“不要让爱你的人失望”的感恩教育主题活动、“高效学习，健康成长”的励志报告会，还举办了“法律与我同行”的法律知识赛，举办了“延陵之春”艺术节、体育节、科技节、文化节。组织学生参加社会实践活动，增长了学生的见识。

3、大力实施“全员育人导师制”，使其成为我校德育品牌。“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念在我校已深入人心，形成全员育人、全程育人的良好育人模式，成立以班主任为核心、任课教师为成员的导师组，全方位为学生提供指导和帮助。

学校德育工作大胆改革，不断创新，德育工作得到快速而持续的发展，受到了学生、家长、社会和各级领导的好评。绝大多数学生能自觉遵守《中学生守则》和社会公德，有良好的行为习惯和较好的心理素质，具有一定的道德评价和自律能力。

2009年我校的教工青年志愿者服务队被评为武进区先进集体。

在武进区优秀团队活动观摩中《活力、环保、个性、创新》团队活动荣获一等奖。获武进区第三届社团巡礼活动优秀组织奖。在“奥运精

神伴我成长”读书活动中潘俊玲等多位同学的征文、摄影作品获一、二、三等奖。陈伟、顾琴娣等班主任被评为市、区级师德模范和优秀教育工作者。一年来，10多个班级、团支部被评为市、区、校先进集体，22名学生被评为省市区三好学生、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员。教师的德育水平和科研能力得到提高，班主任撰写的多篇德育论文发表、获省、市、区级奖。

（四）、加强教学科研工作，向课堂教学要效益。

1、以课题研究为抓手进行教学科研，强化科研意识，提高科研效果。课题组延续以往的活动形式，单周四为课题活动日，下午第四节为理论学习和评议活动课。为使活动有保障，研究有成效，我们依据课题奖惩制度，严格规范课题研究活动。初中课题组也仿照高中课题组活动的形式，扎扎实实地开展研究活动。

本学期课题组共有29名教师上了试验课，开课者能坚持在集体备课的基础上上出自己最好的水平，本着评课不评人的原则，大家畅所欲言发表自己的观点和提出改进意见。课题组开课、评课步入正规化，尤其是广大青年教师积极参加听课、评课，加速了青年教师的成长，在总课题带动下，其他课题的教学研究也有很大起色。

本学期，我校继续开展微型课题研究。学校提倡教师做“研究型”教师，要求教师要留心日常的教育教学事件，养成自我反思的习惯，提取有价值的教育教学事件形成问题或课题，进行自觉的“个案研究”。提倡同伴互助随时教研的风气，同事间善于利用课余时间，就某个教学问题或教育现象随时进行研究，并努力获取有价值的教育教学信息，形成良好的教育教学方法。以备课组为单位的微型课题，研究的切口小，只针对教学中的某个热点和难点问题进行研究，通过研究能及时解决教学中存在的问题。通过以上两种课题形式的研究，培植了正确的科研意识，极大地激发了教师参与课题研究的热情，使教师的真正在“在研讨中发展，在反思中成长。”

2、狠抓常规管理，强化过程管理。重点抓好《三河口中学教学常规考核评比条例》检查考核工作，全方位了解各年级教学的真实情况，认真分析现状，研究改革对策，对存在问题及时指出改正，把校教学常规考核落到实处，教师教学状态焕然一新。

3、开展评优课活动检验教学研究成果，推动学校课堂教学改革。加强我校青年教师队伍的建设，鼓励青年教师在教育教学岗位上

脱颖而出。为促使青年教师快速成长，使青年教师有锻炼成长的机会，今年11月-12月间，组织近五年来校的新教师参加校级评优课活动，首先以各教研组为单位组织青年教师进行课堂教学评比活动，评出前二名优胜者参加校级评比活动；其次，由教科室组织各教研组推选优胜者参加第二轮的校级课堂评比活动。最后评出吕月华、陈亚莉、刘幼奋、刘科华、顾婷婷五位教师为一等奖；承菱玉等11位教师荣获二、三等奖。

另外，在本次常州市组织的“教坛新秀”、“教学能手”评选活动中，我校符合条件的青年教师积极报名参加系列评比活动。最后通过专业考试，课堂教学能力考核和材料的审核工作，我校的陆钟兴、俞亚娣、徐小娟、夏瑜四位老师被评为常州市教学能手，汤丽萍和耿丹被评为教坛新秀。

4、认真组织教师参加区市教育部门组织的各学科教学评优活动，杨锋老师在武进区高中地理优质课评比中荣获二等奖；苏文静老师在2009年武进区高中语文优质课评比中荣获二等奖；王琪老师在武进区高中历史优质课评比中荣获二等奖；刘海明老师在武进区高中通用技术优质课评比中荣获二等奖；童德祥老师在2009年武进区高中政治优质课评比说课比赛中脱颖而出，将参加第二轮说课比赛；康宁老师作品获常州市“沧海美术”杯中小学美术教师作品展二等奖；张麟老师、汤文琴老师在区信息技术在学科中的有效应用课堂教学评比中获二等奖，任银萍老师获三等奖；康宁老师、吴艳老师、汤红瑜老师、徐芬老师、刘晓静老师在区青年教师形象技能比赛中获一等奖；张黎英、俞亚娣、刘幼芬老师制作的多媒体课件获全国第九届多媒体制作大赛三等奖。

5、加强学习，提升教师理论素养，加快教师专业发展。

学校为每一位老师征订了教科研专业杂志，使每一位老师在教学之余能够有机会，积极主动地学习教科研理论，让每一位教师对教科研有了新的认识，感到教科研并不遥远，也并不可怕，教科研就在自己身边，人人都有机会搞教科研。

邀请有关专家来校作有关理论讲座和课题研究指导，使课题组成员能获得更先进的教科研理论，不断提高课题研究水平。本学期，邀请了省教科所彭钢所长来校作“如何开展研究方面的”专题讲座，教师受益匪浅。

6、积极引导、动员教师撰写教育教学论文。

论文或教学案例都能贯彻新课程理念，明确教学目标，注重把握学科教学的特点，注重科研含量。有8篇论文获国家教师奖励基金一、二等奖；选送的154篇“师陶杯”征文中有51篇获奖，我校再次荣获“师陶杯”论文组织奖。参加区教育学会的论文的数量达到170余篇。截止目前为止共有80余篇论文获市、区级一、二、三等奖（省学会论文结果还没揭晓）。另外，卓立子、周晓芳等教师的论文，有多篇在本专业正规杂志上发表。

（五）、精心准备，积极组织学生参加各种竞赛活动。

1、积极开展第二课堂兴趣小组活动，在省第九届中学作文竞赛中，我校高二陈佳楠同学获一等奖，谭玲、何慧姣、张笛等同学获二等奖，何继文等8位同学获三等奖；在省第九届中学作文竞赛（初中组）中潘俊玲同学获二等奖，吴晓聪陆君岚王莉吕桢等同学获三等奖；在武进区2009年中学生作文竞赛暨常州市第十届中学生作文比赛选拔赛中，陆燕婷同学获一等奖，王莉同学获二等奖，陈云华、潘俊玲同学获三等奖；在2009年全国青少年信息学奥林匹克联赛中鲍晓轩、承蓉、冯叶婷、卜永杰等同学获省三等奖，在2009年江苏省中小学生电脑制作活动作品评比中魏把秋同学作品获省二等奖，张帆同学作品获省三等奖；在2009年常州市中小学生电脑制作活动作品评比中魏把秋、张帆同学作品获一等奖，承蓉等四位同学作品获三等奖；在2009年武进区中小学信息学奥林匹克竞赛中，鲍晓轩、潘舒阳等同学获一等奖，张帆等三位同学获二等奖，姚子昕等五位同学获三等奖；

2、我校体育运动队坚持长期训练，积极参加各级竞赛。在区田径比赛中，我校获高中团体第8名；在武进区中学生健美操比赛中，我校健美操队取得高中团体第二名；在武进区中小学生乒乓球比赛中，我校再获高中男团第一名，女团第一名；十月底，我校在新落成的田径运动场上成功地举办了第四十六届田径运动会，打破了多项学校纪录。全面推进全民健身计划，12月份开展了学校体育节；积极推行百日冬锻活动，既丰富了学生的课余生活，又达到了锻炼身体的目的。

（六）、想方设法不断改善学校办学条件。

本学期在学校资金紧缺的情况下，多方筹措资金，克服困难，改善办学条件，如投入160多万元新建了体育看台、网球场、室外乒乓

球场、添置了体育联合器械，在林果园投入60多万元资金，种植了30多种果树，并改造了绿化场地，美化了校园环境，还投入20万多元对校舍、设施设备进行维修和养护。

二、简要部署2010年学校教育教学工作。

1、坚持“全程教育，全人发展”的办学理念，大力推行进细化管理，完善各项考核制度，进一步提升规范管理水平。

2、进一步提升教师队伍素质。强化“三师”建设：加强师德建设，做到厚德修身，大爱育人，全体教师要努力做到“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”。加强师能建设，落实好教师培训计划，不断提高广大教师的专业化水平；加强师风建设，要求教师执行好“八要十不”、“五个严禁”等师德自律规定，坚决抵制体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。要积极稳妥地推进全员聘用制，落实好教师绩效工资考核工作。

3、进一步推进课程改革，提高教学质量。进一步转变教育教学观念和教学方式，聚焦课堂，提高效率。通过进一步加强校本建设，提高课程实施水平。积极应对高考和中考，对2010年江苏高考方案要认真研究，吃透精神；要进一步明确目标，采取有力措施，促进每一个学生成长。

在新的一年里，让我们在上级的正确领导下，坚持目标同向、发展同心、改革同步、干群同力，加快推进教育现代化建设，为创建江苏省四星级高中作出更大的贡献。

常州市武进区三河口中学

2009年12月28日

第二篇：常州市武进区三河口中学2008～2009学第一学期

常州市武进区三河口中学2008～2009学第一学期

学校工作总结

在过去一年里，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻省、市教育工作会议精神，在上级教育行政部门和郑陆镇党委、政府的领导和支持下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，完成了本的各项工作任务，并取得了令人瞩目的成绩，2008我校主要获得以下一些荣誉：国家教师科研基金“十五”成果调研“科研兴教先进单位”、江苏省“师陶杯”组织奖、常州市艺术特色学校、常州市一级校园网、常州市实验室建设先进单位、常州市中小学生命教育项目学校、武进区军训工作先进集体、武进区学校主动发展优秀学校、武进区先进女职工委员会。今年我校初、高中教育教学成绩显著，高考本科奋斗目标完成率在200%以上，再次荣获武进区高中教学质量评估一等奖（95年至今已12次获此殊荣）。简要回顾、总结2008年学校教育教学工作，部署、展望2009年教育教学工作目标、思路和措施。

一、简要回顾2008年学校教育教学工作

（一）大力实施精细化管理，努力提高管理效益。为加强教育教学管理，进一步提高教职工的工作积极性和全面提高教学质量，本学期实施了《三河口中学星级办公室考核办法》、《三河口中学教学常规考核办法》、《三河口中学导师制考核办法》，对照考核办法每月坚持检查考核评比，起到了良好的效果。

（二）开展全员育人导师制工作，提高了德育工作的实效性。

1、本学期起全面推开全员育人导师制工作，完善了评价考核机制，坚持做好检查考核评比工作。

2、加强班主任队伍建设。按计划对全体班主任、年轻班主任进行多层次培训，提高班主任工作水平、工作艺术，提升广大班主任素质。继续做好班主任每月考核工作，根据《三河口中学班主任工作月考核细则》每天检查，每月考核总结，经全面考核，郭明波、夏瑜、张素英、吴晋芬、沈玉宇、张瑛、王晓娟、刘国军、顾丽花、刘红、莫冬娟、李秋芬、刘洋、顾亚娟、刘旭东、沈智瑜和徐小娟老师被评为校优秀班主任；是亚明、吴晋芬、顾丽花、童德祥、汤红瑜、莫冬娟、顾亚娟和卓立子老师撰写的班主任论文获一等奖；鲍俊清、杨桃 娟、陆凤娟、王 静、刘平、徐秀兰、刘 红、刘 洋、刘晓静、陈伟、刘旭东和顾琴娣老师撰写的论文获二等奖；初一（1）、初一（3）、初二（1）、初二（2）、初二（4）、初三（4）、高一（1）、高一（7）、高一（10）、高二（3）、高二（4）、高二（5）、高二（11）、高三（1）、高三（2）、高三（3）、高三（12）班被评为校先进班级。

（三）、加强教学科研工作，向课堂教学要效益。

1、以课题研究为抓手进行教学科研，强化科研意识，提高科研效果。课题组延续以往的活动形式，单周四为课题活动日，下午第四节为理论学习和评议活动课。为使活动有保障，研究有成效，我们依据课题奖惩制度，严格规范课题研究活动。初中课题组也仿照高中课题组活动的形式，扎扎实实地开展研究活动。

本学期课题组共有28名教师上了试验课，开课者能坚持在集体备课的基础上上出自己最好的水平，本着评课不评人的原则，大家畅所欲言发表自己的观点和提出改进意见。课题组开课、评课步入正规化，尤其是广大青年教师积极参加听课、评课，加速了青年教师的成长，在总课题带动下，其他课题的教学研究也有很大起色。

2、狠抓常规管理，强化过程管理。重点抓好《三河口中学教学常规考核评比条例》检查考核工作，全方位了解各年级教学的真实情况，认真分析现状，研究改革对策，对存在问题及时指出改正，把校教学常规考核落到实处，教师教学状态焕然一新。

3、开展评优课和对外公开课检验教学研究成果，推动学校课堂教学改革。

组织新教师参加校级评优课活动，顾丽花老师获得一等奖；许晶、翟慧洁、刘幼奋获得二等奖。结合我校省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》，在11月18日，与武进区教研室、电教中心联合举行了对外课堂教学研讨活动。我校31位老师上了公开观摩课，受到区教育局教研室和兄弟中学同行的一致好评。

4、加强学习，提升教师理论素养，加快教师专业发展。学校为每一位老师征订了教科研专业杂志，使每一位老师在教学之余能够有机会，积极主动地学习教科研理论，让每一位教师对教科研有了新的认识，感到教科研并不遥远，也并不可怕，教科研就在自己身边，人人都有机会搞教科研。

邀请有关专家来校作有关理论讲座和课题研究指导，使课题组成员能获得更先进的教科研理论，不断提高课题研究水平。本学期，邀 请了张世善、张志朝两位教学研究专家为我们作了课堂教学的专题讲座，教师受益匪浅。

5、积极引导、动员教师撰写教育教学论文。

本参评论文数量和获奖论文的数量均创历史新高。论文或教学案例都能贯彻新课程理念，明确教学目标，注重把握学科教学的特点，注重科研含量。有5篇论文获国家教师奖励基金一、二等奖；选送的104篇“师陶杯”征文中有42篇获奖，其中卓立子老师的论文获一等奖，汤文琴等14位老师的论文荣获二等，还有27位老师的论文获三等奖，我校首次荣获“师陶杯”论文组织奖，该奖在苏南地区是唯一的一个。参加区信息技术论文和区教育年会论文的数量达到170余篇。截止目前为止共有80余篇论文获市、区级一、二、三等奖（省学会论文结果还没揭晓）。在区现代教育技术应用研究论文及教育叙事评比中张黎瑛老师的论文获一等奖，童德祥老师的论文获二等奖，张贞等3位老师的论文获三等奖；在已经揭晓的学科论文评比中，吴艳老师的论文获常州市一等奖；张贞、张剑月老师的论文获常州市二等奖；是夏梅等6位老师的论文获常州市三等奖；钱秋花、刘云霞、沈丽芳、潘彩云、耿丹、邱仲新、董继红、徐琴等老师的论文获区一等奖，陆凤娟、徐秀兰等16位老师的论文获区二等奖，隋淑光、李新艳等21位老师的论文获区三等奖。另外，卓立子、陈伟等教师，有多篇教育教学论文在本专业正规杂志上发表。

6、加强师资培训，积极实施名师工程。

（1）成功举行了第二届青年教师形象技能大赛，140多位青年教师参与，最终共评出一等奖15名，二等奖17名，三等奖20名，其中，刘晓静 徐芬 汤红瑜 吴艳 康宁5位教师选送区级表彰。

（2）配合区教育局评选好区级学科带头人和骨干教师工作。积极做好第七批常州市学科带头人及骨干教师考核材料工作，所考核的三名常州市学科带头人和骨干教师考核全部合格；做好评选第八批常州市骨干教师和学科带头人候选人工作。李秀敏和沈群英二位教师被评为第八批常州市骨干教师。

（四）精心准备，积极组织学生参加各种竞赛活动。

在第二十届“国际科学与和平周”全国中小学生“金钥匙”科技竞赛中，邹新磊、李津同学获一等奖，吴俊超等3位同学获二等奖；在省第八届高中生作文大赛中，高一何继文同学获一等奖，10同学获二等奖，18位同学获三等奖，16位位同学获优秀奖；在武进区第 二届青少年科技创新大赛（科学幻想画）中19位同学获一等奖，7位同学获二等奖，3位同学获三等奖；在常州市第九届中小学作文比赛中潘俊玲同学获市三等奖和区一等奖，是丹红同学获区二等奖，徐明月等3位同学获区三等奖；在武进区中小学诗歌竞赛中卢俊伟同学获一等奖，韩菁等5位同学获二等奖，徐佳丽等4位同学获三等奖；在全国中学生生物学奥林匹克联赛中，陈韬同学获省二等奖，蒋梁同学获省三等奖，朱家泽等5位同学获常州市三等奖；在武进区中学生英语口语电视比赛中，施敏娟、徐云等同学获二等奖，周琪芬等6位同学获三等奖；在武进区中小学信息学奥林匹克竞赛中，鲍晓轩、承蓉等同学获二等奖，张帆等7位同学获三等奖；在常州市“传统诗词创作、美诗文阅读创作比赛”中徐晓东同学获现代诗歌创作三等奖；承斌同学被评为2008年武进区“科技之星”。

2、我校体育运动队坚持长期训练，积极参加各级竞赛。在区田径比赛中，我校获高中团体第6名；在武进区中学生健美操比赛中，我校健美操队取得高中团体第5名，大众级项目第5名、拉拉操项目第6名；在武进区中小学生乒乓球比赛中，我校再获高中男团第一名，女团第一名；在常州市第十三届运动会上获乒乓球高中组男团第6名；在武进区初中协作跳绳比赛中获第6名；在武进区高中协作跳绳比赛中获第7名；在迎新春长跑比赛中获高中团体第四名；十月底，我校成功地举办了第四十五届田径运动会，打破了多项学校纪录。全面推进全民健身计划，12月份开展了学校体育节；积极推行百日冬锻活动，既丰富了学生的课余生活，又达到了锻炼身体的目的。

（五）、想方设法不断改善学校办学条件。

本学期在学校资金紧缺的情况下，多方筹措资金，克服困难，改善办学条件，如投入20多万元改造校园网络，投入200多万元新建400标准塑胶跑道，投入20多万元新建钢结构师生停车棚，投入90多万元为6幢学生宿舍楼、高

一、高二年级教室安装空调，投入5万多元新浇和修补道路，还拆除了存在安全隐患的老车棚及部分围墙，还投入20万多元对校舍、设施设备进行维修和养护。

二、简要部署2009年学校教育教学工作。

1、大力实施三年主动发展规划。1月18日将召开六届七次教代会，讨论通过新一轮学校三年主动发展规划，使新三年主动发展规划成为全校师生员工共同的愿景。高标准通过江苏省三星级高中复评，为创建江苏省四星级高中奠基，积极创建省四星级高中。

2、坚持“全程教育，全人发展”的办学理念，大力推行进细化管理，完善各项考核制度，进一步提升规范管理水平。

3.进一步提升教师队伍素质。强化“三师”建设：加强师德建设，做到厚德修身，大爱育人，全体教师要努力做到“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”。加强师能建设，落实好教师培训计划，不断提高广大教师的专业化水平；加强师风建设，要求教师执行好“八要十不”、“五个严禁”等师德自律规定，坚决抵制体罚或变相体罚学生等违背师德的行为。要积极稳妥地推进全员聘用制，落实好教师绩效工资考核。

4、进一步推进课程改革，提高教学质量。进一步转变教育教学观念和教学方式，聚焦课堂，提高效率。通过进一步加强校本建设，提高课程实施水平。积极应对高考和中考，对2009年江苏高考方案要认真研究，吃透精神；要进一步明确目标，采取有力措施，促进每一个学生成长。要高度重视中考省数学、物理统测及英语人机对话考试工作，确保安全顺利优异。

在新的一年里，让我们在上级的正确领导下，坚持目标同向、发展同心、改革同步、干群同力，加快推进教育现代化建设，为创建江苏省四星级高中作出更大的贡献。

常州市武进区三河口中学

2009年1月17日

武进区三河口中学2007～2008学第二学期

学校工作总结

在上级教育行政部门和郑陆镇党委、政府的领导和支持下，全体师生员工群策群力、团结奋斗，圆满地完成了本学期的各项工作任务，并取得了令人瞩目的成绩：今年我校初、高中教育教学成绩显著，中考600分以上高分达42人，高考我校本科(普通类本

一、本二)达线95人（含外出借读），再次居同类学校第一，远远超出了教育局下达的本科奋斗目标，高考成绩在武进区同类学校中继续保持领先。高二年级在江苏省学业水平测试中成绩突出，合格率高达99.3%，4A率和合格率在同类学校中又有遥遥领先。本学期主要荣获以下一些荣誉：国家教师科研基金“十五”成果调研“科研兴教先进单位”、江苏省档案局评为一级单位、常州市艺术特色学校、常州市中小学实验室建设先进单位、武进区教科研工作先进集体、武进区少先队基础建设“三星级单位”。现将本学期工作扼要总结于下：

一、以德为首，狠抓师德建设和学生思想品德工作，不断提高德育工作水平和实效性。

（一）常规教育与活动教育相互配合，提高德育工作实效性

1、规范组织好周一升旗仪式，安排优秀学生进行国旗下讲话和负责升国旗，通过介绍其先进事迹，充分发挥其榜样作用，同时进行爱国主义、集体主义和文明礼仪教育，勤学、诚信教育，爱护公物及树立自信心教育，力争使学生受启迪、受感染，增强民族自豪感和责任感。真正做到有计划，有制度，有目的，内容有针对性、实效性。

2、开展多种形式的活动，培养学生团结合作，奋发向上的精神，激发学生爱班爱集体的热情。如开展了“三立”主题活动，引导学生立身、立德、立志；结合汶川地震，开展了“抗震救灾 奉献爱心”捐款活动，共收到9万多元捐款。

3、法制教育与安全教育常抓不懈，提高学生遵纪守法的自觉性。

（二）强化德育工作三支队伍建设

1、加强教科教师学科教学中教学育人、示范育人的功能，确立“教书育人”、“以人为本”的理念，充分挖掘教材中蕴含的德育资源。

2、加强班主任队伍建设。

利用校内外资源，进一步落实班主任工作职能，通过每月两次班主任理论学习和业务培训，定期召开德育工作研讨会，师德经验交流会，班主任工作经验交流会等新理念的学习培训来加强师德修养，树立教育新观念。通过多种形式提高班主任工作水平、工作艺术，提升了广大班主任的素质。

3、抓好学生干部队伍建设，重视每月对学生干部队伍的建设尤其要加大对学生干部的培训指导力度，提高学生自主管理的能力和质量，使学生干部从平时工作中学到知识，提高素质，增长才干，增强适应社会发展需求能力。

二、加强教学科研工作，向课堂教学要效益

（一）强化科研意识，加强教学研究

1、以课题研究为抓手进行教学科研。课题是科研的载体，离开课题搞科研必将是空调形式主义的科研。省级课题《普通高中主体发展性教学策略的研究》和初中的国家级子课题《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践研究 》继续开展研讨课、试验课活动，单周四为课题活动日，下午第四节为评议活动课。为使成效推广，要求相应的教研组成员到堂听课并参与评课活动；近三年来的青年教师按初高中课题组，分别参加相应组听课、评课活动，加速了青年教师的成长。

本学期除在周四下午第四节课作为评议时间外，还尝试在校园网博客中进行评课。由于不受时间、地点限制，评课相当自由宽松，而且长期可以学习交流，深受组员们欢迎。今后这项工作还将继续展开，并扩展到各教研组课题活动中。

高中综合课题组评选出徐小娟、苏文静、史月萍、邹小刚和周晓 芳位老师为校级科研积极分子。

2、开展青年教师评优课活动，推动学校课堂教学改革。近三年来校的40多位新教师在教研组内上评优课的基础上，选出了16位教师参加校级评优课活动，经过激烈的角逐和评委认真的听课评课，最后评出一等奖五名：张贞、居晓波、周丽艳、刘洋、丁琴、孔燕霞；二等奖十名：刘燕、牟金花、沈明娣、承菱玉、金璐、章丽洁、唐燕群、杨桃娟、钱玉娟、邓彩霞。

3、积极鼓励广大教师理论联系实际，撰写教学论文。殳妤岚、耿丹老师的论文获省一等奖；殳妤岚老师的论文获省二等奖；童德祥、周晓芳老师的论文获省“五四杯”二等奖、陈伟、史丽娟老师的论文获省“五四杯”三等奖。

4、积极组织教师参加各级各类教学评比活动，提高教师自身素质。在2008年武进区中小学体育教师教学基本功竞赛中刘利珍、钱洁老师获二等奖；在武进区首届教师教育技术能力竞赛评比中刘旭东、邹小刚、刘刚、姚亚宾老师获三等奖；在常州市高中通用技术教师现场自选作品制作比赛中，刘海明、刘富华老师的作品获一等奖、在常州市高中通用技术教师现场规定作品制作比赛中，我校教师代表队获三等奖。

（二）狠抓常规管理，强化过程管理

1、年级管理委员会定期召开各层次会议及座谈会，探讨、解决存在问题。多次召开了各年级任课教师会议，特别是毕业班教师会议，共同总结上届毕业班的成功经验，结合中考、高考改革的新形势，认真研讨，共同探索新一届各年级教学的新思路。

2、教务处重点抓好备课、集体备课、听课、作业批改等常规的检查工作，在期中、期末进行两次全校性检查，对照常规要求，对存在问题及时指出改正。

3、坚持随堂听课制度。本学期学科指导小组重点对初三和高三教师进行随堂听课，及时了解课堂教学的真实情况，对存在问题提出改进意见，促进全校教学水平的整体提高。

4、加强教研组工作的检查考核，结合区教研室对中学教研组评比考核，根据我校教研组考核评价方法，期末对各教研组工作进行了全面的检查考核，对存在不足提出整改意见。

（三）加强师资培训，积极实施名师工程

1、加强青年教师的培养：认真组织新教师参加上岗培训及外出听课活动，增加他们学习的机会，开阔他们教学的视野，多方了解课改动态，博取众长，使青年教师尽快适应教学。认真搞好“青蓝工程”，积极开展教育教学“传、帮、带”工作，并进一步加强考核，对新教师坚持每月一考核，通过查备课本、听课本及随堂听课等，及时发现问题，指出努力方向。定期召开新教师座谈会，不断反思教学得失，相互交流教学体会，共同研讨教学方法，明确努力方向，逐步走向成熟。积极组织教师参加各级各类教学评比活动，提高教师自身素质。

2、积极组织教师参加各级各类教研活动。本学期组织相关学科教师参加片、区、市、省级教研活动及兄弟学校的教学观摩活动共计85人次，参加活动我校教师认真准备，虚心学习，不断吸取和消化他人先进教学经验，切实提高自身的教学科研能力，受到与会者的一致好评。

结合我校初中的国家级子课题《初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素质的实践研究》，与武进区教研室联合举行了对外课堂教学研讨活动。我校初中20位老师上了公开观摩课，受到来自本区教育局教研室、武进区兄弟初中学校80多位参加观摩活动教师的一致好评。

3、对已经评审出的各级学科带头人和骨干教师，依据《三河口中学学科带头人和骨干教师考核办法》进行考核。积极推荐优秀教师参加市区级学科带头人和骨干教师评比，其中黄永胜同志被评为武进区学科带头人，李秀敏、张建春、沈群英、王静、汤红瑜、徐梅、张丽群、吴艳老师被评为武进区骨干教师。

（四）精心准备，积极组织学生参加各种竞赛活动；积极开展第 二课堂兴趣小组活动。

三、改进后勤工作，尽力搞好“二服务”

1、增强安全责任意识。定期对校舍、电器线路、供水设备、体育设施、消防设施定期检查，发现问题及时整改；加强学校安全保卫工作的管理与监督。

多年来一直困扰和影响学校发展的老大难问题——校园内16间民房，在区教育局关心、镇政府努力和村民配合下，终于在08年4月彻底拆除了，排除了校园安全隐患。

2、坚持开源节流，节支降本的原则，加速学校生活设施的建设与改造，满足学校日益发展的需要。

3、加强对后勤职工的考核和激励，充分发挥各种后勤服务功能，为教学服务、师生服务。

4、加强资金投入力度，努力改善办学条件。

今年投入50多万元资金改造了学校网络设备，在每个教室都安装了网络线路，改善了教学设施设备；投入了100多万元在高中年级每个教室和学生宿舍都安装了空调，大大改善了学生的学习和生活环境。

四、存在的问题和努力方向

1、随着基础教育课程改革的实施，高考模式的变革，应进一步研究应对策略，加大改革力度，不断推进新课程的实施。

2、学校后勤“两服务”工作还应进一步做好，食堂、宿舍、校园清洁卫生要狠抓管理不放松。

3、要抓好学校安全工作，牢记安全责任重如泰山，严格杜绝各类事故的发生。

常州市武进区三河口中学

2008年6月30日

第三篇：常州市武进区三河口小学章程

常州市武进区三河口小学章程

（修订稿）第一章 总则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定、健康发展，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关教育法律法规，制定本章程。第二条 学校是一所公立小学，学制为六年。

第三条 学校以“求实、进取”为校风，以“敬业、创新”为教风，以“勤学、善思”为学风。第四条 学校发展的总目标： 坚持科研兴校，全面推进素质教育，努力建成一所环境优美、设施配套、制度健全、依法治校、“三风”好、质量优的农村一流优秀小学。

第二章 行政管理

第五条 学校由武进区教育局主管，实行人事、经费、编制独立，学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其它人员。校长由区教育局聘任。

第六条 校长是学校行政负责人，应具备国家规定的任职资格，依照干部权限任免。教导主任、教科主任、总务主任等中层干部由党组织或校长提名、或群众民主推荐、或竞聘，按照有关规定权限和程序任免。

第七条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长的主要职责是：

（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义的办学方向，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律、身体健康的一代新人。

（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依*教职员工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任，中青年教师和业务骨干，努力建设又红又专的教师队伍。

（三）依*党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。

（四）充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教职工代表大会的监督。

（五）充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。

（六）自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

（七）全面主持学校工作：

1、制定学校的发展规划和学年学期的工作计划，并认真组织实施。在广泛听取各方意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。

2、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。

3、领导和组织教学工作。坚持以教学为主，按照国家规定的课程计划、教学大纲，开齐开足各门课程，遵循教学规律，把握课改动向，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

4、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动。督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质。

5、领导和管理学校的人事工作。不断提高教职工的服务质量，严格管理校产和财务。搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件和教师福利。

6、不断提高教职工的业务水平，合理安排教职工的工作。

7、按照有关招生规定，保证施教区适龄儿童全部入学。

8、采取有效措施，防止安全事故的发生，确保师生的人身安全。

（八）发挥学校的教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

（九）廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

（十）离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门审计。

第八条 学校党组织是学校的政治核心，党组织必须切实加强对学校的政治领导，参与学校重大问题的决策，支持校长依法独立负责地开展工作，保证监督学校的教育、教学和行政管理等各项任务的完成。其在学校的任务主要包括：

（一）学习宣传和执行党的路线、方针、政策，保证监督上级党组织和教育行政部门的决策在学校贯彻执行，依*全校师生员工，深化教育改革，积极推进素质教育。

（二）坚持党管干部的原则，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。

（三）参与学校的发展规划、重大改革措施、师资队伍建设以及学期工作计划和师生员工切身利益等重大问题的决策，支持和帮助校长开展工作，保证监督学校行政全面完成教育、教学等任务。

（四）加强党组织的思想、组织、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用，战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（五）领导学校的思想政治工作和德育工作。

（六）领导学校的工会、共青团、少先队等组织和学校教职工代表大会。

（七）加强党风廉政工作。

第九条 教职工代表会议制度是在党支部领导下，教职工群众行使民主权利、民主管理学校、监督干部的重要形式。教职工代表大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权，其中主要职权包括：

（一）听取校长的工作汇报，讨论审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，提出建议。

（二）评议监督学校的领导干部，建议校长或上级主管部门，对教职工予以记功、晋升或处分、免职。根据区教育局统一部署，参与民主推荐学校行政领导人选。

（三）审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩办法及各重要规章制度。

（四）讨论决定在学校范围内涉及教职工福利方面的问题。

第十条 学校建立校内教职工申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第十一条 学校接受上级政府和教育行政部门的督导评估、检查、审计、检查监督。第十二条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见。

第十三条 学校实行教职工聘任制。学校按上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作量。

教职工由校长聘任，聘期一般为一学年，对于不能胜任现职工作的教职工，学校可以不聘或安排其它工作。

第十四条 学校设副校长2-3人，在校长领导下分管学校行政某方面的工作。学校设教导处、教科室、总务处、财会室。各处（室）设主任、副主任1至2人，在校长和分管副校长领导下具体负责学校行政等某方面工作。

第三章 教育教学管理

第十五条 学校依据《小学管理规程》，进行学校教育教学管理活动。

学校的主要任务是教育教学工作，其它各项工作均应以有利于教育教学工作的开展为原则。学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划进行教育教学工作。学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程和活动课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

学校在教育教学工作中，要努力增强学生的主体意识和主动精 神，使学生主动地、生动活泼地得到发展，逐步学会做人、学会求知、学会动手、学会健体。

第十六条 把德育工作放在首位。强化人人都应是德育工作者的意识。建立健全德育机构及工作网络，教书育人、管理育人、服务育人，使学校的德育工作有计划、有目标，有措施、有实效。

（一）各学科课程有机渗透德育教育，加强班集体建设，做好少先队工作。

（二）认真贯彻执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

（三）坚持正面教育为主，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，不得讽刺挖苦，严禁体罚和变相体罚。

（四）营造有浓郁德育氛围的校园景观，培养以爱国为核心的校园精神，在环境课程的开发中突出思想品德教育。

（五）建立健全家长委员会，营建“三结合”的德育工作网络。

第十七条 坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，不断更新教育观念，改进教学方法和考试办法，采用现代化教学手段，提高教学质量。第十八条 依据课程计划实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划。

第十九条 认真搞好教学研究和教育科研工作。认真执行集体备课制度，组织教师积极参与教学改革和教育科研，组织教科研课题研究，积极推广现代教育技术。

第二十条 认真抓好教学质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟订教学计划、备课、上课、辅导、批改作业、考试等环节的管理。

第二十一条 学校统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销学习资料，切实减轻学生的课业负担。

第二十二条 学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日整班性补课，不得歧视后进学生。

第二十三条 改革考试制度。取消期中考试，实行学期综合考核制。

第二十四条 废除百分制，全面实行等级制记分，等级分为：优秀、良好、及格和不及格。

第二十五条 依照体育卫生工作条例，正常开展学校的体育和卫生工作，加强健康教育，组织学生定期开展劳动教育、艺术教育、社会实践和课外活动，促进学生身心健康发展。第二十六条 加强科技教育。

第二十七条 加强学籍管理，健全学籍档案，对转学、休学、借读、复学等严格手续程序。严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。

第二十八条 认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材，图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益。

第四章 总务后勤管理

第二十九条 总务处的工作必须树立为教学服务、为教育科研服务、为师生服务的观念，制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律、克已奉公、讲究效率。

第三十条 依据《中小学校财务制度》，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，搞好经费的预算、执行和决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效益。第三十一条 学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

第三十二条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按有关规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门报告。

第三十三条 建立健全财务制度，财经人员应严守财经纪律。经费开支实行民主管理，并接受政府经济监督部门和上级教育主管部门审查和监督。

第五章 校园环境管理

第三十四条 全体教师应齐心协力努力创建文明、健康、向上、和谐的育人环境。第三十五条 学校从实际情况出发，制订校园建设的整体发展规划，有计划分步骤地合理进行基本建设和维护管理。

第三十六条 创造健康向上的浓郁的校园文化氛围。学校、年级组、班级应开展丰富多彩的校园文化活动。

第三十七条 全体教职员工要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。

第三十八条 加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

第三十九条 加强行政值班工作，实行师生值勤制度，培养学生“五自”能力和文明行为习惯。

第四十条 校园内一律不得骑自行车，自行车必须按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。

第四十一条 严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。

第四十二条 切实加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，经常检查校舍和设施，及时排除隐患，确保学校安全无事故。

第六章 教师管理

第四十三条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第四十四条 教师应自觉按《教师日常行为规范》和《中小学教师职业道德》严格要求自己。

第四十五条 学校根据发展规模需要进行定岗聘任，学校与教师签订聘用合同。第四十六条 严格执行岗位规范，教师自觉做到“五认真”。年初有教学工作计划，年终有工作总结或专题小结。

第四十七条 认真履行教师的职责。

第四十八条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第四十九条 教师应具备良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第五十条 学校执行国家教师资格制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修培训。

第五十一条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师予以表彰奖励。

第五十二条 对违纪的教师给予批评教育或报上级主管部门处理。

第七章 学生管理

第五十三条 依据《小学生管理规程》，学生的培养目标是：初步具有爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，遵守社会公德的意识、集体意识和文明习惯，自我管理，分辨是非的能力。培养学生收集处理信息、合作交往的能力及分析思考问题，解决问题的能力。

具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力；具有健康的身体和初步的环境适应能力，具有较广泛的兴趣和健康的爱美情趣。

第五十四条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

第五十五条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励同学之间互相帮助。

第五十六条 对在德、智、体等方面表现突出的学生，授予相应的荣誉称号，发给奖状；对违反学校纪律的学生，按情节轻重给予一定的批评、警告等处分。第五十七条 学生有下列权利：

1、接受平等教育，对学校或教师的不公正待遇，有权在校内提出申诉，或向上级教育部门提出申诉。

2、参与学校管理，评议学校工作，教师工作。

3、参加学校组织的各种活动，使用教学设备、图书资料。

4、在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。

5、享有法律法规和学校制度规定的其它权利。第五十八条 学生应当履行下列义务：

1、遵守法律、法规和学校的规章制度。

2、尊敬师长，规范行为，培养好的思想品德。

3、勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。

4、文明守纪，不随地吐痰，不乱抛纸屑和杂物，不乱写乱画；不在校园内骑车、不损坏绿化，不浪费粮食；不讲粗话脏话；不做危险举动。

第八章 附则

第五十九条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报武进区教育局批准实施。章程的修订需由教职工代表大会三分之二以上的人数同意，并报区教育局批准。第六十条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的各类规章制度凡与本章程抵触的，一律以本章程为准。

第六十一条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。

第六十二条 本章程由校长室负责解释，自教代会通过之日起施行。

年六月二十六日

二ΟΟ三

第四篇：常州市新桥中学2012~2013学第一学期

常州市新桥中学2012～2013学第一学期

优秀学生表彰名单

七 年 级 优 秀 学 生 名 单

七（1）班：

优秀学生干部：蒋

洪、吴

甜

三 好 学

生：汪

洋、朱紫星、张婷芳、徐纪东、张修辰

校 园 之

星：吴

甜、张婷芳、徐纪东、魏辉毅、徐纪东、张晶晶、朱紫星、左加豪、余雅思、蒋宣宣

七（2）班：

优秀学生干部：朱政龙、李一诺

三 好 学

生：蒋雨薇、蒋 杰、陈 静、包栋梁、文 文

校 园 之

星：高 睿、李家乐、程鸿祥、李富松、徐 迟、沈 斌、胡 敏、费 冕

七（3）班：

优秀学生干部：王奔奔、蒋佩佩

三 好 学

生：裴婷婷、邓影影、杜

斌、沈

悦、于乐乐

校 园 之

星：臧翰煜、程晓茹、刘泽奇、张羽腾、吴

燕、王

妍、黄梦婷、王

颖、王

曦、朱其夏、韩

硕

七（4）班：

优秀学生干部：杨

楠、孙梦春

三 好 学

生：贺正阳、蔡狄克、廖

杰、车宣飞、徐梦亭

校 园 之

星：徐月玲、汪

宇、许少雅、王晓敏、徐玉霜、阮守信、张嘉雯、高

锴、恽超群

七（5）班：

优秀学生干部：张

捷、翟梦娇

三 好 学

生：高

凯、葛俐彤、谢晓忆、尤玉伟、杨

慧

校 园 之

星：刘桔呈、蒋溢丁、张

洁、潘雨滴、郑冬冬、顾梦婷、陈佳伟、翟梦娇、彭伟东、高

敏

七（6）班：

优秀学生干部：王

文、冯

骄、陈丽竹

三 好 学

生：管一名、巩

固、王

妍、谭

源、张梦雪

校 园 之

星：尹

涛、吴

琪、高

琪、刘定恒、商欣钰、孙

银、万

浩、赵兴流、陈小庆

八 年 级 优 秀 学 生 名 单

八（1）班：

优秀学生干部：袁

启、陈

真 三 好 学

生：万灵聪、盛

远、邓倩文、陈

歆、成国民

校 园 之

星：万锦涛、王

群、黄

婷、万

毅、邹

杨、许

浩、高

焱、毕开宇

八（2）班：

优秀学生干部：杨

莺、蒋许梦

三 好 学

生：王梦云、章长怡、黄逸超、朱友松、陈天娜

校 园 之

星：黄啊朗、费

凯、王

鈅、王

君、骆格格、赵佩宇、陆伊依、周亮

八（3）班：

优秀学生干部：商婷婷、吴小洁

三 好 学

生：刘

莹、王

浩、董浩杰、陈嘉颖、李

凯

校 园 之

星：陈

秋、王

赛、王雪磊、凡雪山、刘雅杰、韩

静、陈艳磊、任天威

八（4）班：

优秀学生干部：高和平、赵雪澳

三 好 学

生：王林娜、丁鸿磊、常安磊、黄啊标、温欣怡

校 园 之

星：刘

俊、刘盼盼、王

燕、赵

虎、魏荣祥、薛

涛、高

天、蒋

浩

八（5）班：

优秀学生干部：朱明雄、吉

露

三 好 学

生：李芳芳、杨

鑫、李

荟、陈

翔、许富贵

校 园 之

星：谭思奇、陈志强、汪心怡、朱文义、丁

健、朱婷婷、陈

天、赵雨欣

八（6）班：

优秀学生干部：包晶玉、仲园园

三 好 学

生：张雪玲、林姚烽、朱洪浩、陈梦玲、王

琴

校 园 之

星：马晓雨、孙钰婷、王颍东、王

佳、邓字林、胡志钢、杨宗余、叶加水

九 年 级 优 秀 学 生 名 单

九（1）班：

优秀学生干部：周舟、王盼盼

三 好 学

生：夏成倩、芮宇航、朱孝孝、高沁兰

校 园 之

星：杨雅慧、范丽君、胡

艳、石

英、焦园园、贾志祥、高雨欢、韩

瑞 九（2）班：

优秀学生干部：周成红、顾雅楠 三 好 学

生：周成红、宋

友 校 园 之

星：顾雅楠、高宏宇、何旋峰、胡文科、毛公羽、张

涛、孟莹莹、高

妍、周成红

九（3）班：

优秀学生干部：邢慧玲

三 好 学

生：杨 曼、吴中帅、巢颖聪、蒋 钰、李琳娜

校 园 之

星：万素英、王 灏、刘 欢、刘笑笑、石 杰、包 烨、蒋志鹏 九（4）班：

优秀学生干部：张敬怡、高庆亮

三 好 学

生：孙

磊、季明珠、陶晓彬、杨

静

校 园 之

星：冯玲钰、李

超、刘

奎、孟

浩、吴

梁、高嘉烈、沈

涵、周宁 九（5）班：

优秀学生干部：黄啊莉、黄

磊

三 好 学

生：蔡梦婷、胡永超、岳婷婷、刘

沁

校 园 之

星：张勇权、冯

倩、张圆圆、赵

行、万佳敏、仲鹏、杨

玉

高 一 年 级 优 秀 学 生 名 单

高一（1）班：

优秀学生干部：刘 璐、许丽珍

三 好 学

生：胡 蓓、丁 玲、倪 含、衣 雪、陈 茜

校 园 之

星：蔡吉慧、李梦兰、吕 韵、杨雨婷、高 蕾、陈亚娟、杨 洋、刘立波、钟 琪

高一（2）班：

优秀学生干部：凌晓斌、陈昕璐

三 好 学

生：范春晖、汪

静、陈

娇、周科迪、徐

婷

校 园 之

星：钱祖鹏、杭嘉琪、戴紫荆、严

杰、王瑞琪、潘

豪、高

萌、许梦龙、王

茜、孙

柏

高一（3）班：

优秀学生干部：朱文浩、陈佳铭

三 好 学

生：倪

菲、郑

媛、黄佳渭、曹

莹、房冬瑜

校 园 之

星：胡

杨、周玉香、巢樟婷、杨芳玉、郑

雯、张静怡、刘鸿杰、黄芳婷、张福安、伏

蝶、项玄玄

高一（4）班：

优秀学生干部：潘丁港、周 宇

三 好 学

生：张 玲、巢胡翡、张 涛、张成佳、朱卉菁

校 园 之

星：林田吉、韩 银、陈 聪、屠三番、巢香伟、陈 鹏、蔡苏洁、梅 洁、孙 彬、高玮彬、杨 硕、吴 蝶、葛雨竹

高一（5）班： 优秀学生干部：刘海帆、孙佩瑶

三 好 学

生：卞

烨、许玲军、龚

伊、张胖胖、黄

凤、殷

菲 校 园 之

星：唐

弢、刘

晶、刘

斌、石

浩、张舒茵、周浩狄 高一（6）班：

优秀学生干部：商

涛、戴晓莉

三 好 学

生：刘

茜、陆

云、蒋贡安、何

杰、黄加辉、孙莹莹

校 园 之

星：芮

静、蒋经炜、孙

甜、巢凯晨、曹仪琳、吴

昊、郑萍萍、胡杨天、芮己绚

高一（7）班： 优秀学生干部：姜

睿

三 好 学

生：周婷、沈

心、朱环环、丁

达、孔

上

校 园 之

星：尹海霞、任方正、韩 挺、赵 雷、周李辉、丁佳

一、朱晨辉、倪 实、恽云逸

高一（8）班：

优秀学生干部：陈 俊、陈 波

三 好 学

生：刘星雨、于 辰、董昊志、殷汶钧、陈锦涛、廖佳佳

校 园 之

星：林 楠、任志豪、巩增美、谢程爽、张烜智、顾燕婷、杨雨虹、包启昊、王 唯、郑超煜、张敬文、孟 颖

高一（9）班：

优秀学生干部：刘

栎、宣成阳

三 好 学

生：洪明磊、姚

斌、劭

钰、万

琳、徐

犇、陶叶娜

校 园 之

星：郭

静、周韵致、徐

欣、崔彦杰、万

杰、巢

琳、陈笑影、杨

鎏、常于娜、巢林轲、徐子静、姚程玉、石

岚

高一（10）班：

优秀学生干部：刘升平、谈 敏

三 好 学

生：芮 涛、迭炯炯、梅 聪、周 颖、耿 昀、庄 柯

校 园 之

星：张鹏妍、李洪伟、王文杰、巢 宇、钱佳洋、王 兰、顾 萍、王盛业、恽刘茳、诸泽涛、周 彤

高一（11）班：

优秀学生干部：邵稀罕、史 伟

三 好 学

生：陈 银、章宝生、刘 泽、祝君旸、杨 多、曾少林

校 园 之

星：陈 成、邹 跃、钱 晨、蒋雅斓、高 俊、陈奕涵、徐 昕、季明辉、陈 晨、殷晗杰、徐 倩、高 雅、蔡益峰、蒋梦洁

高 二 年 级 优 秀 学 生 名 单

高二（1）班：

优秀学生干部：封文杰、秦博瀚

三 好 学

生：丁

一、储

颖、严嘉钰、邹佳丽、王

颖、吴

涵 校 园 之

星：汤

敏、刘

慧、倪

庆、朱

敏、贺茹妍、金晶娥

高二（2）班：

优秀学生干部：王时康、王 翔

三 好 学

生：缪宏羽、谈 玲、吴雨伦、吴 颖、赵 欢

校 园 之

星：保家乐、姚俊龙、陈丕益、何 伟、陈 昕、胡宗鑫、周成成、金 鑫

高二（3）班：

优秀学生干部：高梦娇、倪亚强

三 好 学

生：黄海鹰、韩黎明、戴政涵、刘

艺、孙心慧

校 园 之

星：钱炎杰、方丽芳、许琳娜、陈

涛、欧阳铭、何梦娇、翁家欣、彭

康 高二（4）班：

优秀学生干部：杭翊轩、孙

枫

三 好 学

生：眭

禛、言胜楠、刘

茜、徐叶晨、万

蒙

校 园 之

星：宗靓靓、曹梦轲、潘洋艳、朱

清、戴宇科、陈

旻、吕

娇、沈沁怡、周鼎龙、薛馨仪

高二（5）班：

优秀学生干部：周嫄、周昊

三 好 学

生：邱

茹、王怡雯、邹佳丽、黄

佳、何雨慧、魏颖颖

校 园 之

星：刘璐娴、陈

杰、高海燕、张益平、谢

菲、柳

薇、袁如意、孙

宇、邱

茹、李纤纤、巢建刚、王

宇

高二（6）班：

优秀学生干部：李

萍、谈

阳

三 好 学

生：刘

颖、李

鸣、王

珮、钟铭雯、孙唐雯

校 园 之

星：王嘉敏、黄

凯、涨潮杰、钱丹妮、屠飞扬、刘

瑶、王康燕、陈锦婷、苏

静、弓

娟、陈淑颖、万金涛

高二（7）班：

优秀学生干部：张

露、丁

华

三 好 学

生：耿

丽、蒋

玲、包江平、吴

平、唐承逊

校 园 之

星：周禹翔、徐瑛琪、葛苏叶、张

青、谢凌轩、马雨凡、陈

晨、卞梦鑫、陈

辰

高二（8）班：

优秀学生干部：常

远、高春兰

三 好 学

生：罗

力、高春兰、蒋启钊、王欣怡、王

涛、高钰玲 校 园 之

星：王

波、姚

成、黄丽钦、朱嘉阳、李云飞 高二（9）班：

优秀学生干部：张锦云、周健

三 好 学

生：张维婷、罗

成、陈

玲、邵

莹、左梦霞 校 园 之

星：张

竞、倪

旭、叶

超、王恰恰、芮鸿冲、陈金花、芮铭燕、恽少卿、耿志斌、曹

培

高二（10）班：

优秀学生干部：臧樱坪、陈

霜

三 好 学

生：陆慧洁、翟志艳、李

瑾、吴

双、段钰雪

校 园 之

星：周子豪、魏万意、钱玉磊、崔阿闻、朱星宇、黄婷婷、孙顺安、张昕奇、张

祎、沈

炎

高二（11）班：

优秀学生干部：张

锋、陈栩可

三 好 学

生：潘文涛、杨

丽、朱一奔、何

飞、谭

宁

校 园 之

星：何

飞、谭

宁、张少秋、潘文涛、朱一奔、石

鲁、刘

婷、张小梅、丁昊晔、张

楠

高 三 年 级 优 秀 学 生 名 单

高三（1）班：

优秀学生干部：夏璐瑶、沈

晶

三 好 学

生：王洁琼、李

斐、陈

杨、刘

钰、陈奕炀、王

倩

校 园 之

星：黄可悦、恽

欣、周明星、范志雨、徐

昊、薛志寅、恽圣杰、沈

凯、张

丽、刘雨薇

高三（2）班：

优秀学生干部：言凌云、葛宸昕

三 好 学

生：邹

雯、陈梦瑶、张文霞、黄

敏、陈文毅

校 园 之

星：李志山、张佳琦、孙

怡、钟秋飞、朱亚文、盛

楠、孙

怡、王家杰、虞

楠、宣涔奕、朱亚文

高三（3）班：

优秀学生干部：李丹阳、恽 苑

三 好 学

生：杨金豪、吴 忆、蒋烨斌、董尊强、徐香红

校 园 之

星：陈 愉、高 健、焦 玲、万 仟、陈若冰、牟慧慧、张 铭、包欣宇、陈 珂、苏 磊、李 燚、张 艳

高三（4）班：

优秀学生干部：袁

锞、刘茂运

三 好 学

生：艾

今、郭

钰、陈

婷、薛蕴琦、苏

琦

校 园 之

星：张宇轩、陈丽君、黄

昊、陈怡伶、陈丽晴、赵

阳、陈

煜、朱玥燕、陶嘉宁、陈

坤、万秋玥、査镒红

第五篇：常州市第一中学2006-2007学年第一学期期末考试

常州市

10．“西气东输”工程是根据我国资源分布不均，各地发展不平衡则做出的重大能源调配政策。它蕴含的哲理是

A．物质决定意识，一切从实际出发B．唯心主义的新表现

C．事物发展是前进性和曲折性的统一D．认识总是不断升华的11．实践的基本特征：

①客观物质性②主观能动性③社会历史性④自觉选择性

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

12．下列不属于实践活动的有

A．燕子筑巢B．农民种田C．工人做工D． 渔民捕鱼

13．三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明

A．真理是有条件的B．真理有时也是错误的C．对同一对象的认识可以有多个真理

D．真理总会被推翻

14．发展的实质是

A．旧事物的灭亡B．新事物战胜旧事物

C．运动D．事物自身性质的变化

15．胡锦涛总书记在庆祝建党八十五周年的讲话中指出，加强党的先进性建设，“必须把最广大人民的根本利益作为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运。”他重申：“努力让全体人民共享改革发展成果。”上述要求的哲学依据是（）

A．生产关系一定要适应生产力状况的规律

B．人民群众是历史发展的主体和历史的创造者

C．社会历史发展的总趋势是前进的，上升的D．物质资料生产是推动社会历史发展的决定力量

16．《劝学篇》说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这启示我们

A．要重视量的积累B．要不失时机地促成质的飞跃

C．要坚信前途是光明D．要准备走曲折的路

17．事物之间的联系是客观的，联系的客观性是指

A．整个世界是一个相互联系的统一整体，没有一个事物是孤立存在的B．联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的C．联系是具体的、有条件的D．联系是客观存在的，是人们无法改变的18．下列选题中，符合量变质变辩证关系原理的是

A．牵牛要牵牛鼻子B．一把钥匙开一把锁

C．城门失火，殃及池鱼D．水滴石穿

19．有人说：“乌鸦叫丧，喜鹊报喜。”这一说法

A．体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着

B．说明了事物之间的联系是具体的C．违背了联系的客观性

D．否定了意识对物质的能动作用

20．昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”这首诗蕴涵的哲理是：（）

A．社会意识与社会存在无关B．社会存在决定社会意识

C．人的意识与自然环境无关D．自然环境决定人的意识

高二政治必修

高二政治必修价值观对人们行为有何导向作用？

三、简答题恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”。

请问：这种说法对吗？并简述物质和运动的关系。（6分）在20世纪50年代中期，经济学家马寅初在调查研究的基础上，提出我国应当实行计划生育，然而这一观点在那时却遭到批判。随后我国人口进入了高速增长期，在1962年到1972年的十年间累计出生了3亿人。由于人口增长过快，20世纪70年代我国开始实行计划生育政策，大规模提倡计划生育。进入21世纪，我国已成功实现了人口再生产类型由“高出生、低死亡、高增长”向“低出生、低死亡、低增长”的历史性转变。

上述材料是如何体现实践是认识的基础的？（8分）

3、木桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的木桶，其盛水量的多少，关键因素不是其最长的板块，而是其最短的板块。

试用哲学中整体和部分的知识分析该理论。（4分）

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