为Win8.1应用提速,微软变“硬”

第一篇：为Win8.1应用提速,微软变“硬”

微软Windows XP电脑操作系统服役13年后，今天正式退役——2014年4月8日零时，微软停止对XP系统的支持服务，停止提供XP系统补丁和安全更新，微软的免费防病毒软件不再为XP用户提供更新服务。为了给自家Win8/Win8.1热门应用提速，微软联合知名闪存厂商Violin Memory为Server服务器平台发布一款新型全闪存存储阵列方案，即Windows Flash Array，主要为企业客户提供更出色的应用解决方案。这次Windows Flash Array产品，也是由微软和Violin联合开发出品，最高可提供企业级64TB存储方案，适用于微软Windows Storage Server 2012 R2服务器平台。借助Violin闪存的速度优势，企业可以大幅提高存储性能，减少服务器的标准开销，加快各类应用程序的响应速度，可以从根本上改变企业应用成本结构。

其中，Windows Storage Server是一款专为外置存储器设计的服务器操作平台。但借助这套Windows Flash Array产品方案，可以为企业市场带来额外的优势，尤其直接使用闪存运行RDMA(Remote Direct Memory Access)和SMB(Server Message Block)。

除此之外，WindowsFlashArray还将支持企业、云工作负载，例如SQL Server、MicrosoftSharePoint和支持Hyper-V虚拟化应用的Windows Server平台。

第二篇：数学课中微软资源应用心得体会

随着新课程改革的全面展开，我国教育发展的需要是实施素质教育，而素质教育实施的主渠道是课堂教学，素质教育的要求是面向全体，全面发展学生素质，提高学生的综合能力。在实际教学中，教师是素质教育的主要执行者。如何在数学教学中实施素质教育，保证教学质量，提高教学效果，引起了广大的数学老师的思考。随着计算机多媒体技术的迅猛发展，它在教学中的应用越来越普遍，发挥的作用愈来愈大。多媒体应用于数学教学，可以在学习内容与学生之间架起一座桥梁，提高课堂效率，优化课堂教学，改变数学教与学的方法。近年来，我在实施多媒体教学中，有收获，也有失败。通过多方探讨，结合自己的亲身实践，我对多媒体在数学课堂教学中的使用谈谈自己的看法。

一、能够增加课堂教学密度、加大课堂教学容量

只要根据学生的心理特点、遵循感知规律，恰当地运用多媒体进行数学教学，就可以在课堂上减少教师的一些工作量，节约教学时间，在保证学生学习效果的前提下，教学内容可以比传统教学的密度大、容量多。

二、有利于突出学生的主体地位

课堂教学是师生的共同活动，而活动的主体应该是学生。传统的课堂教学中，由于数学教学内容的抽象性，使得学生由于缺乏必要的感性材料而产生理解困难，导致教学参与的弱化、教学活动的不平衡，形成教师课堂讲授的一言堂。运用多媒体进行数学教学，一方面，教师可以有更多的时间与学生进行互动、交流，注意学生的学生的学生反馈，引导学生的思维，调动学生参与教学过程；另一方面，多媒体可以为学生提供生动形象的教学材料，为学生创设出特定的问题情境，辅助学生进行探索发现式的学习和对知识的内在认知，从而使学生情绪高涨、思路开阔，豁然醒悟，真正成为学习的主体。

例如：《几何画板》软件是一个平面几何工具软件。该软件功能强大，可以动态地呈现几何关系。教师利用它既可以根据教学需要编制课件进行课堂教学，又可以让学生利用这一工具在计算机上探索，制作各种几何图形、进行各种变换，从而可以发现和研究图形的内在关系，为学生提供一个十分理想的“做数学”的环境，帮助学生形象化地理解几何关系，使学生真正成为学生的主人。这些都是传统的数学教学无法做到的。

三、可以直观形象地展现教学内容，提高学生学习数学的兴趣，使学生突破难点，掌握重点

数学课程的特点之一是内容的抽象性。因此，在数学教学的过程中做到生动形象，在具体对象与抽象之间架设一座桥梁，是数学教师在教学实践中思考和探索的问题。恰当地运用多媒体进行数学教学可以较好地解决这个难题。

利用多媒体的优势，以形象思维为突破口，为学生提供具体、形象、直观的图象或图示，使过去只有“特殊才能”的数学家才能观察和想象到的数学知识，通过图形语言形象化地展现出来，使学生易于感知、想象和联想，能够促使学生左、右脑的协调和不同思维形式的整合，这不仅能促使对学生形象思维能力的培养，而且能为向逻辑思维过渡奠定基础。

运用多媒体技术能够描绘静态或动态的图形与图像，使枯燥、抽象的数学知识变得生动而又具体，可以将抽象、难以用语言描述、难为学生所接受和理解的知识为学生形象、直观、简洁地接受，为学生呈现其它教学手段所不能提供的经验背景，有助于学生通过观察、归纳 发现规律，帮助学生从感性认识过渡到理性认识，从而有效地突破教学难点、掌握重点。

四、可以提高学生的数学思维能力

形象思维是人的头脑运用形象（表象）进行的思维，而表象是在感知的基础上产生的。充分运用多媒体对数学事实的展现，能很好地促进学生感觉和知觉发挥作用，能够促进学生形象思维能力的培养。

数学教学的主要目标之一就是培养学生的抽象思维能力。多媒体应用于数学教学，用具体形象的媒体向学生进行展示，能使其体验形象与抽象的关系，在观察中感知，在感知中加深理解和认识，使学生的认识在抽象→形象→抽象的过程中达到对数学内容的深刻理解。

五、可以使数学走向生活，更加情绪化

利用多媒体技术呈现数学问题，可以创设逼真的数学问题情境，比用文本形式呈现的数学问题更具有直观性、可视性和活动性。以录象、影碟以及计算机软件的方式为学生创设了丰富、虚拟、逼真的数学学习情境，帮助学生在真实的情境中通过解决真实而复杂的问题来学习数学，帮助学生发现问题和提出问题，进而解决实际问题，提高了学生的数学应用能力，发展了学生的数学思维。

第三篇：变危机管理为管理危机

变危机管理为管理危机

--明阳天下拓展培训

时下，企业最敏感或者说最活跃的一个词就是“危机管理”了，企业往往象一个普通公民品评突发疾病的人一样议论那些深陷危机事件的企业，并言之切切的议论问题的根源，不注意公关或是反映迟钝等等。例如昨天还在关注别人的企业哈根达斯被曝光在不符合卫生条件的民宅里做世界上档次最高的冰淇淋以供深圳的白领享用，据说加工车间紧挨卫生间；和路雪的可爱多冰淇淋吃出玻璃片拒绝道歉等等，这些案例分析起来并不可笑，很多企业的危机管理实质上都是问题管理，出了问题临时成立公关小组，紧急应对社会和媒体等等，而平时只是将危机管理的职能归口到一个部门，对可能出现的危机准备不足，以至于出现突发事件应对举措迟缓，错过了处理危机事件的最佳时间，最终使事态趋于恶化，给企业造成致命的硬伤害，这是所有在管理上很难完美无疵的企业出了问题之后必然的结局。

多年的营销实战阅历，使我目睹了很多的企业触雷崩溃乃至重伤的事件，回想起来触目惊心。如几年前三株的中毒事件，秦池的勾兑**，冠生园的陈馅灾难；近期的如雀巢的3+奶粉碘超标，光明的过期奶事件等等。所有这一切都暴露了企业的危机管理意识淡薄，远没有达到象海尔提倡的“如履薄冰，战战兢兢”、小天鹅的“末日管理”等等面对市场先知先觉的敏感意识。随着人们生活水平和人文素质的提高，对健康的关注对企业的要求也会越来越高，一旦危机发生处理不慎，就会全盘皆输，甚至连翻本的机会都没有。所以我提倡企业将危机管理纳入到企业的战略当中去，建立一套严密的管理危机的体系，未雨绸缪运筹帷幄，以适应现代企业的健康良性发展之需要。

探讨危机事件的管理，有必要追根溯源，找到事物发展的根源和起因，这样我们管理者才能对症下药，有的放矢，才能收到标本兼治的效果。

1.企业管理的无序，组织结构的松散是导致危机事件发展的内因。

就象军队的管理一样，日本海军看到北洋海军在军舰顶部晾晒衣服，就断定中国海军必败，是怎么看都有道理的。企业管理的无序和混乱，了无章法，出了事故互相推诿逃避，甚至真的不知道该谁来处理或是怎么来处理，到发放福利奖金时争先恐后，这样的企业和晾瓤愕木队一样是没有战斗力可言的，社会留给他们的只有及时整改和被淘汰的选择和出路。

2.部门间的协调和沟通不畅，有推诿扯皮现象是危机事件恶化的主要原因。

这是指企业管理相对科学有序，部门职能健全且岗位描述贴切，只是相对沟通协调机制很差，遇到部门分割不清的危机事件反应迟钝，在责任面前往往推诿扯皮，往往错过了最佳的处理时机。

3.研发和品控的职能发挥不健全，主动性差。

近期很多危机都是关于产品质量的，特别是关乎于民众健康福祉的，百姓和媒体热点程度更高，态度和方法乃至于反应时间上的不恰当，都可能直接导致危机的迅速恶化。这是研发和品控的职能发挥不健全导致的，研发在产品研发上技术深入程度不够，或是后续升级滞缓，导致科技进步后发生产品的瑕疵；承担品质控制的品控部一旦疏忽或是漠视技术职能部门的标准，敷衍和蒙混过关的想法不根除，迟早会有产品的危机事件爆发的。

4.企业对科技和产品升级重视和投入程度不够。

企业的技术相关部门的工作质量和精细度，直接和企业的技术战略有关。对雀巢这样的世界顶级食品公司，检测碘应该不是很难的事情，追根溯源就是对质量的漠视和不重视。肯德基在苏丹红事件后及时设置了产品生产安全官，就是一个积极主动的对质量的投入和重视，值得我们借鉴。

5.对个别职能部门的懈怠和过场产生麻痹，跟不上社会进步的步伐。

很多的中型企业或是大型政府扶植企业，对职能部门的检测不以为然，认为品质没有问题，或是不行就让公关部“沟通”一下就解决了，一旦出现平时忽略的质量问题，或是被媒体曝光，就象熟睡的士兵被炮弹震醒后找不到衣服一样，慌作一团是很正常的。

6.企业要树立长远的安全意识，不要为眼前的利益所迷惑，道德上的欺诈对消费者的伤害最难医治的。

很多企业面对危机事件的处理时，道歉和解释工作做的还算到位，就是涉及不菲利益的时候，比如1亿的货物退换问题等等，往往逃避，先前认错的态度又被沉默和狡辩所代替，保护消费者权益的热情被媒体的炒作得慷慨激昂，最终大都是企业屈服，消费者对企业的信心更加下降。因此这类企业一定要有长远的眼光看问题，高瞻远瞩，更不要做一些因为产品过期有损失就废物利用，考验一下消费者的人体免疫力，这些道德诚信有问题的企业极易象冠生园一样，迅速土崩瓦解，说起来是企业自己将企业从“摇篮送到坟墓的”。

加强企业管理是为了更好的提高效率，减少内耗，关于企业管理的书籍更是汗牛充栋了，但我们今天就事论事，因为我们关注的是危机管理。由于危机往往有很强的不确定性和危害性，因此我们更有必要探寻和挖掘危机管理的规律和章法，以使企业在危机管理的时候能真正做到稳操胜券，柔韧有余。

按照危机事件的处理程序和时间阶段，我将管理危机归结为五大模块，以此线索来阐述如何将危机管理变为管理危机，真正纳入企业的日常管理之中。

一：管理危机的机制保证：组织明确和预警体系

一般企业的危机管理都有专们的负责人，但组织上往往十分原始，很多国企甚至没有公关部抑或企划部，即使处理完危机事件后也没有彻底改变，组织上的功能不健全，人事上的职责靠兼职代理，往往导致出现危机事件后反应迟钝，缺少准备工作，应对的尺度和原则一时间很难统一并付诸实施，最终导致事件恶化乃至不可收拾。这种现象在高度集权的国企和外企都时有发生，只有建立了明确的处理危机事件的职能部门，并设立严密有序的部门职能规范，明确部门的编制和职员岗位描述，进而建立一套高效严密的危机预警体系。有了组织上和人事上的保障，并有充分的处理原则和充分的授权，这样企业在面对危机时才能有效控制危机的发展，争取在最有利的时机内扭转不利的形势，才有了把危机管理变成管理危机的前提和基础，才能上一个新的管理境界。

二：管理危机的矩阵分析：一切皆有可能，如何应对方可行？ 有了管理危机的组织和部门，除了必备的岗位描述外，还要要危机事件的矩阵分析档案和应对措施，把危机突发的事件纳入到正常的工作流程，加以有效管理。根据企业自身的行业特质和企业发展现状，规划出企业自身的危机矩阵流程图。比如：

针对危机类型分为：质量危机，形象危机，人事危机等等；接着细分，比如人事质量危机：市场上被曝光查处质量事故或是产品不合格，处理方法：危机负责人和生产、营销、技术人员组成危机处理小组，涉及哪个部门与哪个部门组成处理小组，负责质量事故处理，负责媒体事宜和攻关，负责政府部门协调和查实等等，各司其职，有条不紊；

再比如人事危机出现高层带领核心员工集体跳槽到竞争对手那里，企业如何应对？应迅速组建包括HR的处理小组，如何应对核心机密进一步流失、人事的补充、媒体的导向等等。

针对危机的程度，可分为重度危机事件，重度危机事件，轻度危机事件，每个事件按轻重缓急来确定处理的重视程度，处理的资源投入，人事的安排，既不可小题大做，也不可官僚傲慢，将轻度的危机演变为重度危机，反而浪费了更大的人力和物力。

在做矩阵分析图的时候，一定要尽可能的详细，剖析出尽可能详细的可能事件，把所有的不可能都变成可能，必要时可以深入一线作具体的调研或是让相关人员汇总总结上报分析，这样分析后的资料可使企业有备无患，出现问题时启动管理危机的准备机制，一切尽在掌握之中，就像一座大楼平时的消防设施和准备工作做得很好很到位，万一不慎失火，则启动这个机制或流程就可以了，是先报119、组织人员疏散还是先启动自动灭火措施就看企业的自然条件的需要了，而不至于平素忽视懈怠导致危机来临的时候一片慌乱，造成损失惨重了。

三：管理危机的主体工程：当危机到来时，合理布局，沉着应对，控制危机的发展态势，有的放矢；充分利用媒体和政府的一切资源。

危机总是突如其来，所以才取名危机，危机到来时应该如何应对？很多人平实探讨起来总是滔滔不绝，到企业来临的时候智慧的大脑就成了摆设。光明的高层在雀巢备受煎熬的时候，就和咨询公司探讨企业的危机管理问题，可没过几天自己也掉了进去了。所以危机有时防不胜防，因为企业的管理总是有瑕疵的。所以探讨危机来临如何应对和如何避免危机一样重要。我总结了业内一些专家的看法并阐述一些自己的意见，具体归纳如下：

1.首先第一时间组建危机处理小组，指定责任人，对新闻媒体阐述自己的观点，并与政府机关和职能部门取得联系，进行良性沟通，不可被动承受，消极对待；

2.在选定发言人的时候，第一个人选显得十分重要，如果层次太低会显得企业诚意不足，有消极和蔑视的嫌疑；如果层次抬高，则回旋余地太小，容易陷入被动。例如这次光明牛奶出现质量曝光后，企业吸取了雀巢反应迟缓导致事态严重的教训，第一时间将企业总裁抬出对媒体发表意见，导致今后只能任之媒体的炒作和分析，没有了充足的回旋余地。

3.在企业阐述自己观点或是解释事情原委乃至向消费者道歉的时候，第一句话显得十分重要，是先道歉还是先解释，是先硬后软，还是先软后硬，还是柔中有刚，还是态度真诚平和，都会给媒体和消费者很深的印象。消费者和媒体都会对犯错的企业给以很刻薄的态度，所以面对真正质量事故和品质事件态度最好真诚一些；如果是媒体恶意炒作而且于事实有出入的，则要看企业的战略和战术的安排了，处理的方式不同结果很大程度上是不同的。

4.在充分表达企业对危机事件的态度和处理方式后，企业同时或随后跟谁的第一个行动十分重要，对重要的受害者的补偿或弥补，对不合格产品的处理方式是回收退货还是等值换货等等都会对事件如何结局产生至关重要的影响。雀巢的碘超标事件的恶化一个主要原因就是雀巢在不合格产品的处理上缺少变通，注重眼前利益，不考虑消费者的心理感受，一个多亿的产品最后还是损失了，但随之而来的是品牌的负面伤害可能远远高于这个数字，可谓得不偿失。

四：管理危机的收官阶段：让恶性危机结束。

不管是什么形式的危机，只要开始是以负面的场景拉开序幕的，一般来说都应该尽早的让他结束，对企业来讲都是恶梦。除非企业的公关手段及其高明，将媒体或是消费者的反应引导到一个对企业非常有利的环境氛围中，有利于提高企业形象和知名度，也有利于培养忠诚消费者。否则一定要见好就收，抑或是无力扭转乾坤，早日让时间去慢慢的消化事件的不良反应和负面影响，对企业来讲关注的人少了，慢慢淡化了，危机留下的对企业的伤痕才会慢慢的进入缓慢的疗养过程，可悲的是很多企业在也没有站起来。让消费者尽早的理解，让媒体尽可能的站到企业的立场，减少负面报道，让职能部门也不在一些失误上过度纠缠，这些都是处理危机时必须遵守的一些准则，这样这场危机才算基本结束，不管圆满也好，漏洞百出也好，尽早结束都是最聪明的做法。

五：管理危机的良性延伸：

纠正错误，弥补损失，恢复形象，用正面形象去引导和涵盖其过失。在现代的商业活动中，危机就像电脑病毒一样，种类繁多，防不胜防。每一次危机既包含了导致失败的根源，又蕴藏着成功的种子。善于发现、精心培育，进而收获潜在的成功机会，让危机转化为商机，这就是危机管理的精髓；而错误地估计形势，并令事态进一步恶化，则是不良危机管理的典型特征。就象逃学的孩子受到老师责罚，同学质疑，潜意识里已悄然将其定位为坏学生的时候，学生除了改正错误外，最好的办法就是做些好同学才做到的事情，比如助人为乐，考出好成绩等等。企业通过公关活动，充分利用媒体和社会力量，强化自己充满爱心，注重社会责任感，乐于回报社会的正面形象，是医治受损的企业形象，恢复消费者信心和购买指数的最佳途径。比如赞助希望工程，接济下岗职工，建立专项的援助基金等等，比单纯的产品促销来的更有效，更容易让消费者接受。

想要探讨企业如何避免危机，要阐述的理论太多，企业要做的事情也太多了。但平时加强企业的管理，建立企业的危机预警体系，做到管理危机的主动性，这样危机来临的时候，平时的有备无患才变的更加有效，才不至于一失足成千古恨。

第四篇：超硬材料的应用与发展前景

现状：我国金刚石制品企业只分到小杯羹

“金刚石产量占全世界80%，立方氮化硼占全世界60%以上。去年我国的砂轮增长60%，钻头增长30%，锯片增加17%，但是制品工具仍然滞后于金刚石的发展。我国是全世界的生产大国，正在向强国迈进。现在国内几个生产金刚石的大厂，能合成几个毫米大的钻石单晶，总的质量水平在提高，但我们必须看到，经济附加值不高，高档产品的市场还被发达国家占有。”在湖南超硬材料协会秘书长瞿铭的重要报告中可以了解，目前国内金刚石企业在世界超硬行业中的地位正在提高，而金刚石制品企业的发展却相对较为落后。与之相呼应的还有中国矿业大学（北京）超硬刀具材料研究所所长、教授、博导邓福铭作的报告中的数据：元素六在金刚石工具市场的占有率为30%，DI公司占20%，日本住友占18%，韩国日进占9%„„在以元素六为首的7家国外公司就占据了整个金刚石工具市场的94%，除去其他的国外金刚石制品企业，也就意味着中国所有金刚石工具企业只占百分之零点几。这一方面说明我国金刚石制品企业目前技术的滞后与不成熟，另一方面也预示着金刚石制品企业的市场前景广阔，大有可为。

同时，邓教授也指出影响金刚石工具技术发展的因素主要有以下几点：一是市场的需求，二是政策导向，三是研发技术水平，四是研发科研团队，五是科技人员的科研兴趣。

趋势：竞争更为激烈，走自主创新与跨越式发展之路

“超硬磨具将逐步取代普通磨料磨具，如金刚石砂带的出现及优势”、“超硬材料制品工具向节能减排环保型的产品发展”、“超硬材料行业企业完全符合国家节能减排的政策”、“PDC产品将占相当的地位”„„在各种观点和意见的碰撞中，不难预测，超硬材料行业的美好未来和前景的广阔。但如何迎来美好未来，国内超硬材料制品企业需要做的还有很多，随着越来越多国外先进的超硬材料企业入驻中国，考察中国超硬材料市场，在中国建厂。宣告国外企业加大了力度进入中国，而国内超硬材料企业也将面临更为激烈的市场竞争。“走自主创新与跨越式发展之路，而不是集成创新与渐进式发展。”邓福铭教授建议，并从企业战略角度思考，认为企业需抓住关键点，开展创新性基础研究工作，采用新工艺、新设备，重点发展集中高附加值产品，这些建议得到了在场嘉宾的赞同和认可，其他演讲嘉宾也从知识产品保护的重视、如何避免恶性竞争，加强技术团队建设等方面进行了探讨和展望。

参考磨商网链接:

第五篇：虚工作干“实” 软部门变“硬”

虚工作干“实” 软部门变“硬”

——巨鹿宣传思想工作的启示

长期以来，不少人认为，宣传思想工作是虚活，宣传部门是软机构，这种偏见既反映了一些人政治上的短视，也反映了宣传工作自身存在的不足。究竟务虚的事能不能干实？软部门能不能变硬？对此，巨鹿县委宣传部以自己的突出业绩交出了令人信服的答卷，真正把“虚”事干“实”了，让软部门挺起了腰杆。

这几年，巨鹿县的宣传思想工作搞得非常活跃，他们紧贴县委工作中心，一年组织几次大活动，年年都有重头戏：

——1998年1月，他们组织力量用邓小平理论诠释县委发展巨鹿思路，将县委在指导巨鹿工作中提出的系列观点系统化、理论化，整理编辑成《县委发展巨鹿思路辑要》，并在全县广泛开展“学理论、学思路”的双学活动，引起强烈反响。

——1998年6月，编辑出版了《可爱的巨鹿》一书，在全县广泛开展“爱家、爱村、爱乡、爱县”的“四爱”意识教育，增强了干部群众的爱县意识，优化了发展软环境。

——1998年10月，为适应农村体制改革的需要，组织编写了《转变观念，明确任务，做好新形势下农村工作》的培训教材，并组成宣讲团，深入各乡镇巡回宣讲，引导基层干部认清形势，转变观念，有效地缓解了紧张局势，在邻县上访蜂起的情况下，巨鹿保持了基本稳定。

——1999年1月，创新理论学习方法，在全县党员干部中开展“睡前一小时读书”活动，极大的促进了理论学习和机关文明风气的形成。市委主要领导批示在全市推广，《邢台日报》头版头条并加编者按报道。

——1999年，对上报道成绩卓著，《邢台日报》头版头条上稿8篇，其中加编者按和评论文章的6篇，创巨鹿新闻报道史上的最高记录，在全市各县市中也是唯一的。

——2000年1月，将县委关于领导干部修养的思想整理成《领导干部修养“八要”》，并在全县开展教育，提高了干部素质。市委主要领导做了重要批示，市委组织部专门下发了《关于组织学习修养“八要”的通知》，省委《共产党员》杂志向全省党员推荐。

——2000年3月，在全市第一个制定了《巨鹿县思想政治工作指导纲要》，受到市委充分肯定。

——2000年6月，在不要一个编制，不要一分钱，不下达征订任务的情况下，创办《巨 鹿晚报》，填补了巨鹿历史上没有报纸的空白，受到各界好评。2002年版面扩大一倍，发行量突破3000份。

——2000年7月，总结几年来思想政治工作的做法经验，建立宣传思想工作“面对面”机制，开创了思想政治工作新局面。“面对面”机制受到市委高度重视，市委主要领导做了长篇批示，以市委63号文件的形式向全市推广。2002年在全省思想政治工作创新奖评选中被评为一等奖。

——2000年8月，针对存在的影响经济、社会健康发展的旧思想、旧观念，撰写了题为《清除贫困文化影响，培养良好的县域人文环境》的调研文章，组织全县干部群众，围绕总结出的贫困文化11种表现开展广泛讨论，在全县引起强烈反响，为全县经济的进一步发展清除了思想障碍。

——2001年10月，为配合县委搞好“学教”活动，建立了“学教”活动群众评议制度，2002年1月12日，中央电视台新闻联播节目以“干部作风变没变，得让群众说了算”为题予以报道。

——2002年3月，以县委书记署名文章的形式提出领导干部诚信修养“四个务必”，组织全县党员干部学习，在全省还未提倡“诚信河北”之前，巨鹿县就开展了诚信意识教育活动，为营造诚实守信的社会环境奠定了基础。市委组织部《组工通讯》、市社科联《决策参考》全文刊发了这篇文章。

——2002年6月，邀请中央电视台在巨鹿实地摄制了大型专题片《巨鹿红杏出墙来》，全面宣传了巨鹿的风土人情、历史文化、乡镇企业、城镇建设、特色种植等，在CCTV-7播出四次，长达340分钟，提高了巨鹿知名度，改善了巨鹿对外形象，在县内外造成很大影响。

——2002年9月，挖掘总结的观寨乡革新乡干部“包村制”的典型做法和经验，得到市委高度重视，市委领导王三堂、王离湘分别作了批示，并亲自到观寨调研，研究推广其经验做法，《河北农村工作》全文刊登。

——2002年11月，发掘、收集、整理散落在民间的古石碑刻，集中安放在巨鹿公园，为古郡巨鹿留下了不可多得的文物见证，也为继承优秀文化遗产、进行传统教育开辟了阵地。

——五年来，巨鹿县委宣传部在全县综合考评中，年年被评为实绩突出单位。在县委机关各部室评比中连年排位第一。

——五年来，巨鹿宣传部充分发挥部门职能，积极主动协调处理各级新闻媒体的舆论监督，使件件事情有着落，样样问题有说法，做到报社满意，群众高兴。没有出现一篇工 作上的反面报道。

——五年来，年年完成重点党报党刊的征订任务。

——五年来，他们举办的晚会、灯谜、杏节大型游演、书画楹联摄影比赛、读书学史竞赛等活动，件件有声有色，影响深远。

他们靠实实在在的工作，整整桩桩的实事，穿起了一条宣传工作熠熠闪光的珍珠项链，彻底改变了人们对宣传工作的偏见，发挥了应有作用，赢得了应有地位。

分析巨鹿几年来的宣传工作，我们可以从中得到这样几点启示：

一、只有干实事干硬事，“软”才能硬，虚活才能有实用。宣传工作的确是软任务，既不要经济数字，也没有硬性指标，既不管钱，也不管物。巨鹿县委宣传部则认为，没有经济数字和硬性指标，不管钱不管物，这是宣传工作“软”的客观性，但是，宣传工作能不能有作为硬起来，关键在于主观上怎么干，如果老是干那些“干也看不见，不干也没事”的工作，没有闯劲，缺乏拼劲，工作只能是软弱无力的。他们用务实的思路务虚，靠干实事张扬虚功，靠干实事、抓活动，进行干部教育、党员教育和社会宣传，一招一式，具体实在，可抓可拿，干部群众感到具体实在顶事，避免了有些宣传工作中存在的虚无缥缈、空泛虚幻，不着边际，不知所云的不良作风，极大地增强了宣传工作效益。几年来，他们组织的大活动，事事牵动全县，个个触动人心。并善于协调有关部门搭大台唱大戏。如在去年举办第12届杏节前不到一个月的时间，由于人事变动，改由宣传部牵头部署杏节，在时间紧、任务重、人员少的情况下，协调县直各单位、各乡镇进行大型文艺游演、露天晚会、《乡村大世界》现场录制，三天三台大戏，吸引百姓达10余万人次。中央电视台摄制的大型特别节目“巨鹿红杏出墙来”，并现场直播，受众惠及周围百余里。事后全县上下反映，这一届杏节是花钱最少，百姓参与最多，对外宣传最好的一次。对上至中央电视台的焦点访谈下到各级媒体的舆论监督，他们靠自身的信誉和能力，协调有关单位认真处理，给百姓一个满意的答复，给新闻单位一个清楚的交代，没有一桩工作上的反面报道，充分展现了宣传部门的组织协调能力和敢打硬仗善打硬仗的作风。由于他们的工作都是事关全县大局的大事硬事，所以干起来非常硬气，一个文件下来全县都动，一个会议开后各阶层响应，宣传工作及宣传部门越来越受到人们的重视。

二、只有干到点子上，工作才能干实干硬。宣传工作的“点子”在哪里，就在县委中心工作中，宣传部门的每项工作、每项活动都应对县委中心工作的开展有促进作用，只有这样，宣传工作才能硬实起来。目前，在县级宣传工作中通常存在这样一些倾向：或对上级精神、工作安排照抄照搬，照本宣科，游离于县委中心工作之外，成为一种与工作大局极不和谐的噪音，有它不多，没它不少；或者整天也很忙、也很累，但自说自话，我行我素；或者服务不及时、不准确、不到位，隔靴搔痒，作用不大等。而巨鹿县委宣传部在工 作中力避上述倾向，根据县委中心工作需要安排工作，从全县工作大局出发谋划活动，让县委感到顶事，让干部感到有用，让群众感到实在。几年来，他们开展的不少活动，都得到了县委的充分肯定，在干部群众中留下了深刻印象，不少活动如县委思路教育、修养“八要”教育、诚信意识教育、贫困文化大讨论等都产生了深远地影响。

三、只有了解基层、熟悉基层，工作才能干到点子上。县委中心工作在落实过程中会遇到哪些问题，干部有什么反映，群众有什么要求等，这些都要求宣传部门对基层有一个较为全面详细的了解。只有了解基层、熟悉基层，宣传工作才知道怎么用劲，往哪用劲，才能做到具体实在、顶事管用。巨鹿县委常委、宣传部长刘建峰同志有十四年的基层工作经验，对基层干部群众的思维方式、思想状态、工作作风乃至接受能力等情况都了如指掌，知道他们需要什么样的宣传，什么样的活动对基层有作用，所以，点子认得准、出得新，常常收到事半功倍的效果。表现在整体工作上，一是上级精神与本县实际的“结合点”找得准。善于把上级的工作安排融入到县委中心工作中去，使落实上级精神成为促进县委中心工作的具体措施。如“读书学史”活动是市委安排的一项重要工作，他们把“读书学史”与本县正在开展的“创建文明家庭”结合起来，组织全县80多个单位300多户家庭，开展了“家庭读书学史知识竞赛”活动，收到良好效果。二是善于创造性地开展工作。谁熟悉基层实际，谁就掌握了创新的先机。几年来，他们相继开展了 “睡前一小时读书”活动、建立了思想政治工作“面对面”机制、创办了《巨鹿晚报》等，这种对工作的孜孜追求和积极的创新精神，充分体现了他们对基层情况的准确把握。三是善打主动仗。由于他们熟悉基层情况，所以，见事早、见事快，工作中往往提前运作，为县委决策提供依据。如县委说环境，宣传部撰写《清除贫困文化影响，培养良好的县域人文环境》；县委说发展，宣传部编撰《县委发展巨鹿思路辑要》；县委说作风，宣传部撰写《干部诚信修养的“四个务必”》等等，并组织讨论、开展教育，把县委精神积极主动地宣传贯彻下去，真正发挥了参谋和助手的作用。