13岁的初一学生被老师罚站两天

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第一篇:13岁的初一学生被老师罚站两天

13岁的初一学生被老师罚站两天

楚天都市报讯(记者许洋实习生万聪)青山区任家路中学13岁的初一学生强强(化名),被班主任老师连续罚站两天。

昨日,青山工业路附近,74岁的柯爹爹满头银发,他站在街边,蒙蒙细雨中,显得格外憔悴。柯爹爹告诉记者:2009年儿子离异后,因儿子工作忙,孙子强强(化名)就由他和老伴照顾。小学时,强强成绩挺好,上初中后,孩子变得有些调皮。尽管如此,他和老伴每天都要辅导强强做作业,陪他聊天,可最近几天,强强回家后总是喊累。细问之下,强强说,在学校被老师天天罚站,没有板凳坐。

柯爹爹介绍,强强的班主任是教英语的刘老师。初一开学时,刘老师曾要求学生周末到她那里补习,柯爹爹还去交了500元补课费。后来强强不愿再去,便停掉了补习。哪知此后,刘老师经常当着全班同学的面批评强强,孩子自尊心受到很大伤害。“学生有点调皮,老师适当体罚能理解,但老师应多跟家长沟通。现在,强强不愿再去上学,孩子心理已受到伤害,这几个晚上,我辗转难眠。”柯爹爹说。

昨日中午,记者随柯爹爹来到任家路中学。该校江校长听取柯爹爹反映的情况后,对此进行了调查。

江校长介绍,4月28日和5月2日两天(中间为“五一”假期),刘老师确实对强强进行了体罚,原因是强强上课玩打火机。刘老师认为,柯爹爹对强强隔代溺爱,造成强强与集体不相融,强强经常在班上吐口水、欺负其他同学,甚至嘲笑老师口音。因常规教育方法无法在强强身上看到成效,所以她选择对强强罚站,目的是希望强强意识到自己的错误。

江校长说,目前强强已恢复正常上课;刘老师比较年轻,教育方法不妥,校方已对她进行批评教育;至于有偿家教一事,校方是严令禁止的,应该不存在这个情况。

昨日下午,该校一名副校长和班主任上门与学生家长进行了沟通,并表示了歉意。

对此,湖北大学教育心理学教授徐学俊认为,这名教师的教育方式实属不当,一方面容易引起学生自责,使学生自信心受到打击,另一方面还可能会造成学生逆反心理,尽管体罚学生能在一定程度上起到警示作用,但总体来说弊大于利。

徐学俊建议,教师首先应尊重学生人格,采取“面对面交流”方式与学生沟通,晓之以理、动之以情,切不可以“践踏孩子自尊心”方式进行“教育”。

湖北首义律师事务所李国宏律师认为,根据《中华人民共和国义务教育法》第29条第2款:“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。”这名教师搬走学生板凳,让学生连站两天,属严重体罚行为,已涉嫌违法。

第二篇:被罚站周记

被罚站周记1

中午去隔壁哥哥家里去玩,阿姨在和妈妈聊天的时候阿姨说哥哥这两天在学校表现不好又被老师惩罚了,每天要被罚站着听一节课。哥哥听了还有点不好意思,我想哥哥真的.是很调皮。

在家里有时看他就有些不听阿姨的话,还顶嘴。在这些问题上我不能学他。

被罚站周记2

今天我犯了一个错误,上数学课的时候跟同桌说话还削铅笔,上课没听讲,老师让我罚站。

到了晚上妈妈问我今天在学校发生了什么事,我却撒谎说没发生什么事情,当妈妈再问我一遍的时候,我还是没说实话,直到妈妈给老师打完电话之后,我才说了实话,爸爸妈妈给我讲了很多道理,我意识到自己的错误,犯错了要改正,更不能撒谎,撒谎要付出代价的,我要改正身上的错误,认真听讲,实话实说,做一个好孩子。

被罚站周记3

上午第四节课是科学,我和同桌闫泽昊因为上课老说话被范老师罚站。

全班就我俩站着,范老师讲着她的课,我不断地回答她提出的问题,有时不等她问我就说了,说的也很准确,后来范老师对我说:“唐睿琪,你可以坐下了。”我看了一眼闫泽昊,坐下小声对他说:“老闫,就你一人站了,你也回答老师的问题,一会老师也会让你坐下。”老闫看着我小声地说:“NO,NO,NO,我宁可站着也不愿意回答问题。”我吐了吐舌头没在说什么。

被罚站周记4

星期五,我没有带一张小卷儿。前一天晚上,爸爸还问我什么卷子要带,什么卷子不带?结果,有一张卷子没带,那一天中午,我被罚站了。晚上,妈妈教育了我。

我要改正错误。用心听讲,用心记作业。检查一下第二天要带的东西。

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第三篇:决不再对迟到的学生罚站

决不再对迟到的学生罚站

安妮有迟到的习惯。我多次安妮谈心,建议她养成雷厉风行的好习惯,但她仍然常常迟到。

那天早晨安妮又迟到了,我让她站在教室外面。大概5分钟后,我怕校长看见,便让她进教室。进来后她走到自己的座位想坐下,我说:“谁让你坐下?再站一会。”

她流泪了,但顺从地站在自己的座位前,并拿出书和大家一起读。直到早读结束,她总共站了15分钟。

两节课后,她来向我请假,说头昏,想回家休息。我很吃惊,问她是不是因为早晨站地太久了。她说不是,平时就头昏,是老毛病了。

第二天安妮的母亲来学校请假,说安妮病了,需要一段时间的治疗和休息。我开始感到了自己做得有些过分:可是安妮当时已经病了,可我竟罚她站了那么久。

我问她母亲安妮究竟是什么病,她母亲含糊地说:“也没有什么大不了的,就是„„”

她不明说,可能有什么苦衷,我也就没有往深处问。

过了两个星期,安妮的母亲来学校,说安妮的病情比较重,得休学治疗。我在吃惊的同事,内心深处暗暗庆幸总算甩掉了一个包袱!

半年之后,安妮返校复学,降到了下一个年级学习。在校园里遇到我时,她总是胆怯而有礼貌地和我打招呼,喊“李老师好!”

几个月后开始期中考试,那天刚考完最后一科,有学生来告诉我:“李老师,安妮今天早晨„„死了„„”

我不禁一颤,手中刚收上来的一叠试卷滑落到地上。20分钟后,我和几十个学生赶到殡仪馆。安妮的母亲迎上来,用苦哑了的声音对我说:“您这么忙还赶来,感谢您和同学们了。”

我心情沉重地说:“太突然了,根本没有想到。”

安妮的母亲流泪说:“安妮6岁就患上了白血病,但是医生说她最多能活3年。为了她有个宁静美好的生活,我一直没有告诉她,也没有告诉任何人。在许多人的关心下,她奇迹般地活了8年。谢谢您啊,李老师,安妮在最后几天,还在说她想念李老师,想同学们。她复学后一直不喜欢新的班级,多次说她想回到原来的班级。可是,她就是这么„„”

安妮的母亲的话让我心如刀割。在安妮纯真的心灵中,尚不知道她想念的“李老师”曾为她降到另外一个班而暗暗高兴!

我忍不住哭起来。这是我参加教育工作至今,第一次也是惟一的一次因愧对学生而流泪。

当天晚上,我含泪写下了一篇近五千字的文章《你永远14岁――写给安妮》。第二天,我含泪在班上为学生朗读,表达我悲痛的哀思和沉重的负罪感。

从那以后,我发誓:决不再对迟到的学生罚站!

第四篇:体罚学生的老师被严肃处理

体罚学生的老师被严肃处理

12月13日,记者再次来到南阳油田第三中学,看到该校的小学部201班的学生王晓(化名,下同)已回到校园,开始了正常的学习生活。并且,学校已经对体罚学生的老师李宗华进行了严肃处理。

11月30日,本报刊发了记者采写的《孩子做错题 老师就能打》一文。12月7日,本报刊又发了记者的跟踪报道——《打学生的老师依然怒气难消》,直到12月13日,该校负责人才告诉记者,校方对李宗华老师进行了诫勉谈话,按照学校评先,晋级,师德师风考核,绩效工资考核方案等规定,李宗华老师不得参加评先,晋级,其师德考核为不及格。校方表示,学校已经采取积极措施,以避免类似事件再次发生。

由于王晓的父母都是残疾人,王晓的爷爷为了给孙女讨个说法,跑遍了学校的各个处室和南阳油田教育中心的几个部门,他嘶哑着嗓子告诉记者:我就是觉得老师得道个歉,老师说她以后不再打孩子了,我也就放心了,没想到会处理那么重。

关于王晓被打一事,众多读者也十分关注。本报近日收到数十个电话和手机信息,看到数百条网络评论。绝大多数读者认为,体罚学生的老师拒不认错且事后理直气壮,显示出体罚这一陈旧的教育理念在很多地方还有市场。不少人提出,必要时应该对肇事者采取行政和法侓手段,以保证孩子的健康成长。

郑州市民郑伊凡说,小学,初中的教育,最重要的是培养孩子健全的人格,学习的兴趣。如今连排名次这样容易伤孩子自尊,容易误导分数至上的教育方法,都被我国教育部门严令废止了,怎么还能以打来校正孩子做错题所犯的“错误”呢?两个被打的小学生,怕上学,怕见老师,连最基本的受教育的兴趣都没有了,何谈什么“整顿计算正确和学习习惯”?何谈什么“对学生负责”?

郑州一中高级教师吴建材提出,如果有人认为体罚这一形式,和当下的应试教育体制有关,那么只能是一个借口。应试教育固然有约束,但约束要靠先进理念,鲜活实践的力量来打破。目前考试的内容在变,如果继续采取错误的教育办法,那是在维护应试教育的体制,还是在推动教育的进步?

第五篇:上学期初一学生老师评语

上学期初一学生老师评语1

1.你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。性格开朗的你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。批你的作业是老师的一种享受!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。拥有多种特长的你,身上那种进取不服输的劲儿,令同学和老师佩服!老师希望你保持勤勤恳恳脚踏实地的作风,把你的才华全部都展现出来!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!同时下学期希望能在课堂上听到更多你的富有“创造性”的发言!

2.你的思想很有新意,是个敢想敢做的孩子,这是创造性思维的表现,老师鼓励你这种“创造”课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩良好,是位不错的学生。但有时上课会做小动作,和同学讲话。希望你扬长避短,成为全面发展的好学生。

3.“爱吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”这句话在你身上真是体现的一览无余。你是班干部,你是班里出了名的热心肠,总是那么默默无闻的为班级做贡献,真是做到“爱班如家,事事关心。”你的付出那么多,却从来没有想到过回报,沈老师真为有你这样的孩子而倍感自豪。

4.你认真的学习态度是大家公认的,沈老师相信,你一定能够找到最适合自己的学习方法,在未来的日子里再创佳绩。让我们一起努力,好么?

5.“桃李不言,下自成蹊。”朴实憨厚的你在班中人缘极好,大家都喜欢和你交朋友。在沈老师眼里,你不怕脏,不怕累,用汗水为大家营造了舒适的学习环境。在打扫环境卫生中你更是一马当先。在学业上,你一直在稳步前进着,沈老师看在眼里,喜在心上。沈老师愿与你共同寻找适合你的学习方法,使你早日实现心中梦想。

6.“一片冰心在玉壶。”你是个清纯善良外刚内柔的可爱女孩,才思纵横,创意无限。作为班级一员,你尽最大努力地为同学们服务,为他人着想。无论是劳动还是各种活动,总能看到你忙忙碌碌的玲珑身影。沈老师对你满怀期待,期待着你新学期和同学搞好关系。

7.“人非圣贤,孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误,所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习,你的态度也比以前大有进步,能及时完成各科作业,字也写得漂亮规范多了。沈老师想对你说“真正的强者要靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉,好么?

8.“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹,从学业到纪律,你都能严格要求自己,尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞,但你偶尔的发言总能一语中的,博得大家的阵阵掌声。所以,在未来的日子里,你更应该充满自信地面对,无论是在课堂上还是在生活中,你的笑容和话语永远都是大家所期待的,王雨,再开朗一些吧,让你的天空更美丽。

9.你的名字读起来真令人向往,新转来的你,因为独特的名字让同学们一下就记住你,“知人者智,自知者明。”你是个知错就改的好孩子,沈老师由衷地为你高兴。现在的你,已逐步成为老师和同学心目中的男子汉。老师相信你一定能再接再厉,充分发挥你的聪明才智,成为一名品学兼优的好学生,记住“天道酬勤。”

10.你是个听话懂事令人信任的女孩。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,你常说自己脑子笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。老师相信,你只要努力,一定会成功!

11.你是一个聪明的男孩。或许你有些调皮,有些贪玩,有时也挨批评,可在老师心里,一直认为你是一个很不错的男孩。你知道吗?学习要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下心来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。努力吧!孩子,老师等你的好消息。

12.我一直难忘在运动会上你担任前导牌的样子,为班级添光增彩了不少!你有着绘画的特长,是个善良真诚的女孩,有着细腻丰富的内心,也许只需一点鼓励,你便会勇敢走下去,希望能在平时多听见你爽朗的笑声!

13.生活中你温文尔雅待人和善,但并不保守,平静中透射出一种坚韧;学习刻苦认真。课堂上你专心听讲,积极回答问题,作业认真完成,书写工整,字迹整洁;另外在尊师爱友方面你也做得也很好。总之,你是一名较让老师放心的好学生。

14.诚实,谦逊,纯朴,大方,爱集体,有礼貌,你是个品学兼优的好学生。看到你开开心心地生活,看到你快乐快乐地成长,我仿佛看到了你美好的明天。

上学期初一学生老师评语2

1.你是一个文静沉默的女孩,秀气的你为何总是皱着眉头?是因为在学习上遇到难题了吗?还是生活中有不开心的事?希望你能多与同学老师交流,把精力集中在学习上,不懂就问。学习需要辛勤的付出。望你来年更加刻苦的投入到学习中去,争取更大进步优秀

2.憨厚调皮的你总是有意无意地给同学们带来笑声,有时却不适时宜。聪明的你数学真的很棒。可惜你贪图安逸,对自己的要求过低,致使你的成绩下降很快,尤其是英语和语文。新的一年即将到来,希望你鼓足勇气,彻底改掉懒惰散漫的缺点,以全新的姿态投入到学习中去。良好

3.你活泼好动,眼睛总是努力捕捉周围发生的一切;你喜欢讲话,有时不分场合。顽皮的你该长大了!没有人能够随随便便成功,学习不是一件容易的事,它需要很多汗水的付出。老师多希望你能静下心来,把精力集中在学习上,课上聚精会神,课后认真复习。只有这样,你才能取得应有的进步。良好

4.你平时言语不多,但似乎总是很忙碌。你热爱劳动,关心集体,团结同学。课堂上基本能够专心听讲,但学习效果不是太好。希望你能狠下功夫,多读多背,认真做好家作,切实巩固所学内容,形成行之有效的学习方法,以利于提高学习成绩。优秀

5.活泼可爱的你聪敏伶俐,待人热情大方,尊敬老师,热爱班级集体,在集体活动中表现积极主动。学习认真勤奋。一学期来,你取得了可喜的进步,这与你的自信和努力是分不开的。希望在新的一年里,你能戒骄戒躁,更上一层楼。优秀

6.你性格内向,寡言少语,尊师守纪。但在学习上尚缺乏主动精神,作业经常拖拉。一学期来成绩有所下降。新的一年里,希望你鼓足勇气,一改懒散拖拉的学习作风,提高学习效率。争取在成绩上取得长足的进步。优秀

7.你热爱集体,关心同学,劳动委员工作认真负责,只是学习上有时做得不够好。美丽的花朵需要辛勤的'汗水来浇灌。没有付出怎会有回报?希望在新的一年里,你以积极主动的态度投入到学习中去,严格要求自己,争取早日进步。优秀

8.你有着与男生一样调皮的性格,喜欢玩耍,不爱学习。一学期来,你有时不能按时完成老师布置的作业,并有不诚实的表现,致使你的学习成绩一落千丈。在老师和家长的监督下,现在的你逐步有了起色。新的学期里希望你能一改旧日坏习惯,把聪明用到学习上,相信你一定会有明显进步。良好

9.你是一个非常文静礼貌懂事的女孩,对待班级工作总是默默无闻一丝不苟,对待他人总是坦率与友好,你是同学们的好朋友,也是老师心中的好孩子!虽然学习基础不是很扎实,但你仍然勇往直前,踏踏实实,一步一个脚印,课堂上勇敢举手发言,作业质量速度都大有进步!愿你在下阶段的学习中能继续努力,我始终会做你的支持者为你加油,为你鼓劲!

10.你是个机智敏捷,很有灵气的孩子。老师总是很喜欢看到你的笑容,腼腆乖巧,纯朴善良。希望以后能够多参与一些班级事务和学校活动,大胆表达自己想法,这也是提高自我能力的重要途径。学习上树立必胜信心,多思考多发问多演算,相信这样做得话,成绩一定会有大的进步。婉侠,快点亮出你自己吧!

11.你是个平凡而又朴实,美丽而又善良的女孩。你思想健康,蓬勃上进;你性格文静,又能明辨是非,你时常默默无闻,但与你交谈时,你能侃侃而谈。在下学期的学习中,希望你能认识到自己学习上的不足,严格要求自己,遇到问题大胆向老师请教。愿你策马前行,快马加鞭!用自己的智慧与勤奋赢得更大的成功!如果需要帮助,千万不要忘记老师是你的得力助手。

12.该生能严格遵守学校的规章制度,尊敬师长,团结同学,热爱集体,积极配合老师搞好班务工作。劳动中积极肯干,不怕脏不怕累。学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,是一位发展全面的好学生。难道你满足目前的状况吗?希望在今后的学习中你能再接再厉,争取使自己的各方面再上一个新台阶。

13.你很善良,也很努力,你明白“人若志趣不远,心不在焉,虽学无成”,那么请你继续以努力为本,继续追求。学习的时候放下顾虑,聚精会神,提高学习效率,尽量做到最好。你每天都穿得干净大方地来到学校,让人一看就觉得很舒服,你画画很好,你还喜欢思考,但上课发言要积极哦。

14.你是个比较内向的孩子,在班上不是很爱说话。但你和其他孩子一样热爱我们这个集体,大扫除时,为了把教室的窗户擦干净,你忙得连自己的衣服都弄湿了也不顾。当班上参加学校活动时,你也和大家一样积极热情。另外,在学习上,还是要不断地努力,多读书,多了解一些课本上没有的知识,上课时多提问题,也积极思考别人提出的问题,这样,你就会变得越来越聪明了!

15.调皮好玩的你总让老师放心不下,其实你认真完成的作业又是那样漂亮。有时候老师发现你也是那样懂事。相信,渐渐长大的你知道该如何去对待学习了。老师期待着你的精彩!

上学期初一学生老师评语3

1.诚实文静是你良好的一面;能积极参加劳动,努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习,所以你缺少是学习的方法,记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当然也可以向施黎莉等同学学习,多和她们探讨,你一定会有很大的收获的。

2.在老师眼里,你是一个聪明,活泼善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。你热爱班级,乐于助人,并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方,是否自己应该多加思考,找出原因?其实这道理我也给你说明白,关键的是你有没有认真去做!

3.虽然身体弱小,但意志坚强。你敢于提意见,为老师出谋划策。你有个性,有思维,这就是你!我知道很多事情你已尽力,所以老师从没给你超重的压力,测验考试,我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻烦恼,人必须学会独立,你说是吗?在班里,你有很多优秀的伙伴,你的坚强韧劲让老师和同学都刮目相看,我盼望有一天,你能一发雄“威”,让你亲爱的爸妈放心!

4.有时你很温驯,有时你很冲动调皮,活像一个男仔头。文科上你有敏捷的触角,灵敏的反应,可理科,尤其数学,它真成了你的死穴。崴了一条腿的滋味并不好受,若不“治疗”,你就要“残疾”一辈子了,老师给你开的“药方”是心病还须心药医,抹去对数学的心理阴影,多做练习,多请教同学和老师,只有这样,你的“病”才有救。我希望有那么一天,你能象朗诵一样,充满自信的闯过数学这一难关!

5.现在终日看到你课堂上的心不在焉,老师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴?曾见你穿着一身笔挺的西装,并因此被老师扣了仪容分。现在我们不妨想象一下数年后,你可能以这样的穿着整齐的当一个上班族,也可能窝在家里混日子。要知道,虚度光阴实际是在浪费自己的生命。我希望你能振作起来,多为自己的将来想一想,相信别人能的你也能,起码为了毕业证,应该拼一拼。

6.所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努力吧!

7.在老师的眼里,你是一个既温驯又有个性的女孩。平时对老师交代的工作总是能认真完成。虽然考勤这类工作是吃力不讨好,但你却勇敢的“毛遂自荐”,勇挑重任。你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”,但想要名副其实,相信你自己也付出过不少的努力。作业完成你能做到,上课也能上好课,但为什么成绩提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主动。假如改正了,你将受益无穷!我也会很开心。

8.你曾经以出色的能力和认真的学习态度,令老师对你青睐。但现在你的成绩也让我忧心。我担心你是因为压力太大的缘故,其实以前你学得挺好的科目,现在却因为一两次的测验搞得你信心全失。你要放开一点,文科重在记,理科重在理解。你有时怀着侥幸得的心理,这也是必须要端正。希望能看到你“重振雄风”的那天。

9.你是一个关心同学热爱集体的好学生,你为班上的工作出过不少力。在这个学期里,老师看的出你认真了,成绩对于小学有了一定的提高。但语文英语的成绩很不理想,政治是一门新课程,要补回来非常容易,就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺点是懒!学习上要懂得摸规律找方法,既要给自己施加压力,也要学会把压力转化为动力。

10.你是一位非常令老师心慰的学生。这学期来,你成了我和数学老师的左肩右臂,你学习积极踏实认真,工作恳恳勉勉,让我想起了过去教过的优秀班干。你唯一欠缺的是身体素质,我相信只要你坚持锻炼,学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚,坚守班岗。充分利用时间,使自己的成绩稳定的同时争取拔尖,希望今后学有所成!

11.你是一个乖乖的女孩,是一个关心集体尊敬师长的好学生。假如时间能倒流,你能扎扎实实的打好基础,假如你能更主动的与同学老师交谈,假如你能在交谈中积累经验,掌握好学习方法,那该多好!只是你在班里,总是“沉默是金”,所以错失了很多锻炼机会,我希望在以后的初中阶段里,你能用开学时的刻苦,把以上的假如变成现实!

12.黄智聪孩子顽皮的你对待学习却是极其认真。每天,你都会把听写本上的错字自己找出来改正三遍,连续改一周,这个习惯真好!杨老师说的这种消灭错别字的方法真正实践了的同学不多,而你就是这极少数人中的一个,真好!相信有着良好学习习惯,又爱学习的你肯定会在知识的滋养下越来越优秀,加油!

13.周晓炜孩子祝贺你荣获书写比赛一等奖。这一学期,你明显比上一学期精神多了。上课,总能看到你高高举起的右手,总能听到充满智慧的见解。每天,老师都能欣赏到你漂亮整洁的作业,看到你阳光灿烂的笑容。谢谢你带给老师这么多感动。在未来的日子里,老师愿你吟诵和朗读时,声音再大一点。好吗?加油!

14.陈虹宇孩子你那高高隆起的发髻,你那悦耳的吟诵,你那甜美的笑容都带给大家一种与众不同的美丽。谢谢你!老师非常喜欢听你吟诵诗词,非常喜欢欣赏你写的美文,也非常喜欢你的善解人意。在未来的日子里,愿经典童书和传统诗词带给你无限的魅力,使你更加惹人喜爱,更加独立自主。

15.邹宇泰孩子每到课间,都会看到你来办公室,和梁老师或张老师请教不懂的问题。你“有疑必究”的学习精神令老师深深佩服。而你丢三落四的习惯也常令老师无可奈何。如果热爱学习的你能放点点精力到培养自己的行为习惯上,那该多好呀。孩子有时,差别就是一个小小的细节呀。

16.曹紫焓内秀诚实,特别喜欢你的踏实和认真劲儿,学习上认真细心,思维缜密。不要忘了,勤学还要好问,才能有学问。下学期如果能多问,勤问,你在学习上一定会有更大的进步!

17.华天绣你是一个聪明踏实的好姑娘,元旦联欢会上看着你自信满满的表现,真为你高兴!如果能科学安排自己的学习任务,做自己学习的主人,提高学习效率,你的成绩定会有更大的进步。若能再开朗一些,多参与集体活动,更好地与同学们沟通,你会更加可爱!

18.李柯馨大方的你看似一个男孩,其实藏着一颗细腻善良的女儿心。团结同学,尊敬老师。如果在学习上能够合理安排,提高效率,做自己学习的主人,成绩一定会突飞猛进,你也一定会变得更加自信!加油!

19.你是个文静可人的女孩。老师喜欢你,因为你的勤学认真和极强的集体荣誉感;同学喜欢你,因为你的温婉善良和待人的真诚友好。我们相信你会做得越来越好,当然,大胆一点不懂就问就更好了。

20.有人说,生活就象一杯茶一样,需要慢慢品味。和你相处的时间里,发现你也是我们班级的一杯茶,品味之中发现了你善良而又真诚;努力而又坚定;有思想而又有正气!真希望在未来的日子里,为八这个大家送来更多的快乐,有你的学习进步,有你的工作成绩,有你的每一个成长的脚步!

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    我被老师误解了

    我被老师误解了 我被老师误解了 广东省汕头市 潮南区两英镇陈库小学二年(3)班 陈静琪 你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我’却被我所敬爱的老师误解;那种感觉真不好......