2013年暑期赴德国游学项目

第一篇：2013年暑期赴德国游学项目

关于遴选昆明理工大学学生

赴德国海外游学的通知

各位同学：

经学校领导批准，国际文化交流学院将在全校范围内遴选一批优秀学生赴德国慕尼黑交流学习。请符合条件的同学积极报名申请，具体情况如下：

游学项目简介： 17天游学活动=全程娱教结合=德式特色的小班语言教学+丰富的课外活动！你将

与德国家庭同吃同住，感受德国爸妈温馨照顾

与国际友人同学德语，全程40小时特色初级德语课程

与德国朋友游遍慕尼黑，感受国际大都市的魅力

世界最大科技博物馆——德意志博物馆在等你，历代德国王侯的夏宫——宁芬堡及皇宫后花园在等你，欧洲最大的城市花园——英国花园在等你

阿尔卑斯山脉的门庭——奥地利萨尔兹堡在等你

行程安排：

活动主要包括参观慕尼黑市内及周边旅游景点：如参观宁芬堡；参观雷根斯堡；参观宝马汽车博物馆；参观奥林匹克公园；参观慕尼黑教堂，身临其境感受外国宗教文化；游历阿尔卑斯山脚下的基姆湖；参观慕尼黑工业大学---世界上享受盛誉的“诺贝尔制造工厂”，以及拥有深厚文化底蕴的慕尼黑大学。领略慕尼黑这座国际大都市的魅力的同时，提高德语交际水平，感受德国历史、文化。

选拔条件：

1、昆明理工大学在读学生

2、品行端正、成绩优异

3、遵守海外交流学生的有关规定；

4、政治素质好，热爱祖国；

5、学习成绩良好，具有较强的实践能力；

6、身体健康，能圆满完成出国访问与学习任务。

费用：26800元（人民币）

包含：

1、德国语言学习费用

2、德国住宿费、餐费

3、德国行程安排中的游览车费、门票

4、往返机票（含税）

5、签证费

6、签证服务费

7、保险费

报名时间：2013年4月10日——5月3日

派出时间：2013年8月出发赴德国慕尼黑学习

报名方式：请进入昆明理工大学国际文化交流学院网站（http://gjxy.kmust.edu.cn/gb/client/index.asp）【中国学生海外交流项目】栏中下载统一的德国游学报名表，并于报名时间内将填好的报名表发电子版到39501079@qq.com。联系人：何老师 0871-65175359E-mail: 39501079@qq.com

联系地点：莲华校区国际楼309室

备注：请报名学生务必5月初到户口所在地办理个人护照。

国际学院

2013年4月23日

第二篇：暑期赴台游学心得

2012暑期赴台游学总结

金融创新Q1141李浩麒

“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。”小时候读着这首《七子之歌·台湾》时，心中便对这个地方充满了神往。当学期伊始，听闻学校暑期会举行赴台游学活动时，心中更是一阵狂喜。经过了学校长达半年的漫长筹划，我们金融拔尖创新班的暑期台湾游学活动终于于八月十五日成行。那天下午，我们怀着无比激动的心情登上了去台北的飞机。当听到飞机上一个个面容姣好画着淡淡靓妆的空姐说出一口嗲嗲的普通话时，我已经提前感受到了台湾的气息了。三个小时的航程，飞机带着我们越过了山棱，也越过了那湾浅浅的海峡，我们终于在晚上到达了既熟悉又陌生的宝岛台湾。接下来的为期十五天的精彩游学之旅让我深有感触，它也无疑将成为我终生难忘的经历。

初到台湾，高雄第一科大的师生们便让我感动不已。我们一到台北，下了飞机，就看到带队的林主任和两位研究生在出口举着印有“湖北经济学院”的牌子在等候我们。接着他们又陪同我们搭乘高铁和大巴，最终到达高雄第一科大的学生宿舍楼下。此时虽然已经过了晚上十二点，可是第一科大的学生还在井然有序地为我们陆生分发食物，带领我们参观寝室。台湾的学生与我们睡在同一层楼，并且每人负责一个小组的学生。到了早上他们会叫我们起床，然后为我们分发早餐，接着又带我们去教室上课，去食堂吃午餐晚餐。第一科大的老师也是全心全意地为我们服务，他们为我们整个团体举办欢迎晚宴，给所有生日在八月份的学生一个生日礼物，每天午后给学生准备下午茶，晚上安排精彩的活动。高雄第一科大的师生所做的如此种种让我们所有大陆学生都享受到了贵宾级的待遇，让我们感觉好像身处天堂一般。他们对我们陆生进行招待的热情、细心和体贴之程度是我们一行人都万万没有想到的，这也使得我们大陆这边的老师和同学们都有种受宠若惊和受之不起的感觉。台湾师生的无微不至的照顾让我感到有些惭愧，因为他们放弃了自己的暑假休息时间来为我们全天候地服务，我却不能为他们做些什么。我在想，假如台湾的学生到我们自己的学校来进行交流活动，我们能否将他们招待好呢，我们能否像高科大的学生们这么体贴呢，我们能否让客人会有受宠若惊的感觉呢。台湾的师生在十天的时间里做了许多他们本不必做的事情，就是这些可做可不做的事情让他们的接待任务被超完美地完成。他们用行动给我上

了一课，他们让我知道了每一件事情都要争取做到完美，让我知道了在招待客人时要全心全意地为客人服务。对于生活中地其他事情，道理也是如此，把每件细微的事情都做好，整个大的事情自然能漂亮地完成。我要真诚地感谢高科大的师生们，他们是为我们此次游学活动付出最多的人。

其次让我印象深刻的是在高科大的十天里给我们上课的老师们，至今他们讲课的场景我都历历在目。台湾老师的授课方式与平时学校里给我们上课的老师的确有很多不同之处，其中很多也是他们的优点所在。给我们上金融通识课的台湾老师们几乎都有在金融机构工作的经历，因此他们的实际经验是非常丰富的，讲授的东西也紧密地贴近生活。而且台湾的老师们个个都很有个性，虽然风格迥异，但都很幽默。在上这些老师的课时，我们就像在品尝一道道口味不同的饕餮大餐。其中我最喜欢的三位是林君镳老师、陈建一老师和尤其伟老师。这三位老师在众多老师中是个性最为突出的，课堂也是最有特色的。首先说说林君镳老师，我们对他的性格比较熟悉，他那在生活中十足的幽默感我们大家在刚到高雄的时候就都已感受到了。同样，在课堂上，他依然用他那幽默的语言让课堂的气氛变得十分活跃。他讲课的方式也很特别，他不会照搬课本，把要教授的知识统统倒给我们，而是不断地给我们提问题，对于每个问题，每个同学只有一次回答问题的机会。这样极大地调动了学生们举手发言的积极性，课堂的效率得到了大大的提高。其次说说陈建一老师，如果要我用一个词形容他的话，那就是特立独行，让他教我们市场营销真是再合适不过了。他讲课的方式那更是我们不曾见过的。陈建一老师是以布置任务的方式来上课，与其说是任务，倒不如说是一个个游戏。我们一共有六个小组，我们以小组为基本单位来完成任务，小组之间相互竞争。每次竞争结束后，领先的小组会获得机会抽取老师手上的扑克牌作为积分，最后积分排名第一的小组会获得奖励。每个小任务结束后他都会请每个小组讲述完成任务后的感想，我们总是会发现六个小组最后会说出六个不同的感想，可见不同的人看待问题的角度都是不同的。虽然看起来都是一个个简单的小游戏，但真正当我们全身心地参与进去时，我们会发现合作的重要性并且体会到很多其他的东西。我想这就是陈建一老师的精明之处，让我们一边快乐地玩游戏，一边领悟许多深刻的道理。最后说说帅气的尤其伟老师。初眼见到尤其伟老师，就觉得他很儒雅和潇洒。随后他又给我们做了详细的自我介绍，他有令人羡慕的高学历，并且在台湾的许多知名金融机构都担任过要职，精通金融知识，实际经验非常丰富。乍一看他的履历，我就开始崇拜他了。尤老师授课的语言凝练而又准确，在课上他旁征博引，让人感觉他很博学并且潇洒。这让我更加崇拜他了。在此，我要向所有给我们上课的台湾老师说声谢谢，他们让我体验到了别样的教学模式。

数次的进入高雄市区游览加上最后五天在台湾其他城市的旅游活动，让我对台湾有了全面的感受。首先是对台湾环境的感受。我的感觉就是台湾是一个很精美的地方。精，是精致小巧，台湾大部分城市市区面积不大，街道也不宽，房屋建筑都是矮矮的，虽然少了一些威严霸气，但每栋楼房都建得很整齐漂亮；美，是美丽干净，头顶是蓝蓝的天空白白的云，而脚下所有的道路都非常洁净，虽然道路两旁少有垃圾桶，但依然见不到被乱扔的垃圾。而从台湾的公共设施建设中更可见该地区的发达程度。台湾的交通也很发达，搭乘高铁、捷运和公交都十分快速和便利。穿梭于台湾的城市之中，感受它的每一个细枝末节的地方，我都觉得是一种享受。其次是对台湾人民的感受。台湾人民给我的最大感受就是有礼貌。不管是在大城市还是在乡村，不管是公司白领还是路边摊贩，谢谢都是在台湾人民口中出现频率最高的两个字。每当听到这两个字时，我都会感到无比的舒心和亲切，而且在台湾人的熏陶下，我也变得更礼貌了，每次购物完毕时，我也会说声谢谢。同时台湾人民还很好客和热情，很多人在得知我们是从大陆来的之后他们都会与我们攀谈一番，有时向他们问路，他们还会带我们走上一段。在台湾呆上半个月之后，我们真的都有些乐不思蜀了，这里实在是一个非常宜居的地方。与大陆的大部分地区相比，作为亚洲四小虎之一台湾算是一个很发达的地区了。虽然大陆与台湾同属一个中国，但与台湾相比，大陆在基础设施建设和居民素养上都有很大差距，大陆地区的发展还有许多路要走，在此过程中，我想一定有许多可以从台湾的发展中取得借鉴的地方。我很期待有一天大陆人们的生活水平能够像台湾的人民一样。而在发展过程中我们能做的贡献就是让自己变得更礼貌些，每个人对待他人更有礼貌一点，其他的人自然会受到我们的影响，然后讲礼貌的人便会越来越多。我想台湾人讲礼貌这一点很值得我们大陆人学习和仿效。正所谓每人迈出一小步，社会就会进步一大步。

作为一名大一的学生，能有机会和全班同学一起去宝岛台湾实属不易。我们也非常珍惜学校为我们创造的这个机会，学习到了一些台湾金融领域的知识，领

略了台湾的迷人风光和风土人情，开阔了自己的眼界。我们不会辜负学校给予我们的厚望，让此次台湾之旅成为动力，在今后的时间里，更加努力的学习知识，锻炼能力。也希望以后学校能更多地举办类似的活动，让更多的同学受益。

第三篇：赴德国城市规划

赴德国城市规划、建设和管理专题培训学习体会

http:///黄河新闻网2010-10-29 16:06:4

4中共襄垣县委书记张红星

9月10日至30日，我参加了省委组织部组织的赴德国城市规划、建设和管理专题培训班。二十天来，我们通过仔细看，专心听，认真谈，亲眼目睹了德国城市建设的风采，亲身体验了德国城市建设的成果，总的感受是，德国的城市建设科学规范，气势宏伟，实现了传统古典与现代气息的完美结合，特色鲜明，令人震撼，发人深省。最突出的主要有以下四点：

一是科学的规划。德国是一个非常注重城市规划的国家，联邦政府和各州、各地区分别制定城市规划，联邦政府制定的规划只有指导性，没有强制性，城市建设的总规、控规和详规由各州、各地区根据实际情况自行制定。制定规划时要先征求群众意见，规划出来以后，还要再次征求群众意见，然后由议会批准后实施。规划一经确定，必须严格执行，不得随意变更。德国在城市规划中，最突出的有两点：一是突出道路规划。就是在城市建设之前，预先规划道路建设，以路构建城市框架，以路规划城市建筑，以路设置游园绿地，从而保证城市建设的合理布局，科学发展。二是突出城乡统筹。德国的城市规划是按照主城区、副中心城市和周边小城镇的模式进行的，他们不建超大型城市，主要建设小城镇，全国目前有1/3的人口住在82个10万人以上的城市，2/3的人口住在2000—10万人规模的小城镇。走在德国的城市里，处处可以感受到农村的田园气息。

二是便捷的交通。德国发达的公共交通堪称世界一流，国内各主要城市

间都有班机飞行。在35万平方公里的土地上，有公路50万公里，铁路3.1万多公里，密如蛛网，四通八达，高速公路仅次于美国。城市交通似“天罗地网”覆盖着所有的城镇，空中运输、高速公路、铁路使城市间的距离缩短，畅通无阻。各个城市里的公交车线路密、班次多、整点整时、快捷方便。德国的街道基本上没有交通警察，主要靠红绿灯，交通秩序井然，没有堵车现象。高度现代化的交通使人们在选择居住地点和工作地点上不再受距离的限制，极大丰富了人们的生活。

三是优良的生态。德国的城市建设有一个共性，就是绿化用地十分充足。市内环境极其优美，所到之处满目绿色，郁郁葱葱。街头相隔不远就设有城市公园，占地面积一般较大，内有树木、草地、花圃、雕塑，别具特色，形成了一种城在绿中、人与自然和谐的优良生态环境。德国的纽芬堡宫等园林绿化设计十分宏伟、壮阔，以巨大的几何图形勾画出园林各组成部分的轮廓，宽广的草坪、巨大的喷泉、葱郁的森林、辽阔的视野是其基本元素。柏林市绿地率达到50%，市内建有四片万亩以上的公园，处处绿意盎然，赏心悦目。说德国的城市是林在城中，城在林中，一点也不夸张。

四是特色的环保。德国人非常重视环境保护，他们大力提倡低碳生活，很多人外出主要是通过公共交通工具出行。德国盛产名车，但本国人一般不开好车，好车都用来出口。在德国，不论单位、社区还是家庭，门外都有三、四个不同颜色的垃圾筒，用来分装不同种类的垃圾，既便于垃圾的分类处理，也有效地防止了环境污染。德国的城市也有高新技术开发区和工业园区，但产业结构非常合理，大部分是节能环保的产业。为了减少能源消耗、保护生态环境，德国法律规定，车辆在不行驶的情况下必须熄火，哪怕是炎热的夏天。目前，德国在能源使用上，已逐步淘汰核能和火力发电，大力发展风力发电，现在已占到20%，未来要达到80%。通过各种环保措施，德国的城乡

处处呈现出天蓝地绿水清的和谐景象。

二十天的德国学习考察，科学严谨的城市规划，满目绿色的城市绿化，水清鱼欢的城市河流，便捷齐全的城市设施，风格和谐的城市建筑，给我们留下难忘的印象，也给了我们很多的启示：一是，走出一条工业新型化、农业现代化的发展路径，是抓好城市建设的根本动力。二是，建立一套决策严密、科学合理的规划体制，是抓好城市建设的关键所在。三是，营造一种遵纪守法、和谐文明的社会氛围，是抓好城市建设的重要条件。

他山之石，可以攻玉。德国在城市规划、建设和管理方面的做法和经验，对我们搞好县城建设具有非常重要的借鉴意义。联系实际，今后，我们在城市建设上应该着重抓好三个方面：

第一，城市建设的重心要下移。我国现在的一线城市、省会城市和沿海开放城市，面积越来越大，人口越来越多，交通、就业、环境等各种压力也越来越大。今年中秋节期间，北京、上海、西安、太原等大城市出现了严重的堵车现象，首都被戏称为“首堵”。而德国的城市布局，是按照主城区、城市副中心和周边小城镇的模式建设，有效克服了一系列的“城市病”。因此，我们在城市建设上要借鉴德国经验，城市建设的中心不应该放在发展大型城市上，而应该下放到发展中小城市，特别是县城建设上，通过县城这样一个城乡结合部辐射广大农村，这样既可以减轻大城市人口增长过快造成的就业、交通等方面的压力，又可以使更多的农村人口就近进城，加快县城的产业尤其是服务业发展，提高县城的承载力、辐射力、带动力和竞争力。

第二，城市建设的规划要科学。一个城市有无特色和品位，城市建设的规划至关重要，这既是城市的基石，也是城市的灵魂。规划一方面要充分考虑人口、交通、就业、绿化等因素，着眼长远、放眼未来，扬长避短、凸显

特色，另一方面要扩大群众参与度，使城市规划更切合实际，更符合民意，更科学合理，再一方面要增强规划的执行力，规划一经批准，必须严格执行，不经过法定程序不准变更，坚决防止建了拆、拆了建。

第三、城市建设的定位要准确。城市建设的定位决定城市发展的方向。一个城市只有确定一个准确的发展定位，城市建设才能有特色、有创新、有内涵，才能避免千篇一律、千城一面。城市建设的定位应该结合自身的禀赋和特点来确定，做到差别竞争、特色取胜。襄垣作为上党城市群的重要组成部分，就是要按照省委“市域城镇化”的要求，始终把建设“长治卫星城、最佳宜居城、山水园林城、文化特色城”作为自己的发展定位和努力方向，大资金投入、大气魄开发、大手笔建设，争取在十二五末把这一发展定位变为美好的现实。

总之，二十天的德国之行，对于我来讲，既是一次难得的学习机会，更是对今后工作的一次有力促进。我一定要把这次学习考察成果运用到工作中，以新的理念、新的干劲和新的作风，奋力推动襄垣经济社会各项事业迈上一个新台阶，向全县人民交上一份满意的答卷。

第四篇：赴爱尔兰游学总结报告

赴爱尔兰游学总结报告

2013年7月，国际教育学院9名学生在2名老师的带领下，远赴爱尔兰进行校际游学，此举是国际教育学院为进一步提升学校国际影响，扩大学生国际视野，为了让学生更好地体验大学氛围，经过同学们的热情报名，组织了这次游学活动。

此次我院举办游学夏令营活动，主要有以下两个目的：

（一）针对我院爱尔兰合作项目的学生，目的在于让我们的学生在最地道的语言环境里面进一步提高学生的语言水平，为他们将来的就业奠定一个很好的基础，并为学生创造机会去探访目的语国家的文化、历史、艺术名胜，感受爱尔兰式式风情；

（二）针对我院学生关于出国留学意向的问卷调查，调查结果显示，我院部分学生都有强烈的出国留学意向，但大部分学生因为对国外教育水平以及国外院校的生活和学习情况不太了解，导致他们对出国留学有很多顾虑。因此此次活动为有意向到爱尔兰留学的学生提供一个交流沟通的平台，让他们有机会体验爱尔兰的大学生活以及爱尔兰的人文信息，同时，让学生亲身感受不一样的教学模式，让学生对自己的未来发展提供多选择的空间。

游学活动得到了爱尔兰考克大学孔子学院院长的热情接待，游学期间学生体验和感受了爱尔兰先进的教学设备和教学理念，在那里，考克大学孔子学院结合我院学生的实际英语水平，量身定做了最适合我们学生的课程，并在专业资深的老师指导下学习了最地道的英语，课堂注重的是师生互动和小组合作，实行的是小班教学，这样老师就可以有更多精力跟学生进行互动。这样的教学方式有利于提高学生的上课效率，形成良好的学习气氛。此外同学们还被考克大学美丽的校园景色深深吸引，考克城市是爱尔兰第二大城市，考克大学也是爱尔兰最好的大学之一，其洁净整齐的校园规划、独具特色的教学大学、认真自修的学子们等等都给我院学生留下了深刻的印象，同学们都表示对爱尔兰学府的向往，希望以后能继续在这里深造。

其次，关于城市环境。爱尔兰普遍人少地多，郊外，大片大片的草地、牧场、农田满眼都是，人却不见几个。在那里下雨是常有的事。但天晴的时候，天空很蓝很深远，干净无瑕；人们大多靠公交或自行车代步，路上看不到多少车，因此空气很好；更令人惊奇的是，纵使这里每年有数以百万万计的学生来游学、留学，但街道上却很干净，也甚少见到清洁工；而在住宅区，每家每户门口都有三四个超大的垃圾桶，用来装分好类的垃圾。总之爱尔兰的的环境，只能用一个“赞”来形容，身处那里，全身的细胞似乎都得到了净化。

然后是那里的人，不管是路人，学校的老师，都那么的友善，那么热心。只要学生想请求他们帮助，他们总是微笑着为我们解决疑惑和困难。另外，那里的人还很很有礼貌和公共观念。比如说坐公车，所有的人都自觉的排队上车，按规定买票或是出示周票；司机也很有耐心的等所有人上车，为他们服务。一点不像在中国那般，公车一出现，人都疯了似地挤上车。

学习之余，同学们还开展了丰富多彩的课外活动，参观了有几百年历史的Jameson whiskey酿酒厂，体验了爱尔兰风情的酒吧文化，游览了泰坦尼克号停靠港，莫赫悬崖，北爱巨人之路等名胜景点，切身感受到了爱尔兰独具特色的人文历史和名族风情。

问起游学的感受和收获时，学生都认为此次游学收获较大，不论从英语学习还是从对爱尔兰社会和文化的了解，在真实的语言环境中，学生们带着最直接的动机来学习和使用英语，这是在国内的语言学习无法创造的。他们亲身感受爱尔兰本土人的生活方式和节奏，与来自其他国家的学生的交流也让他们的视野得到扩展。海外游学活动是国际教育学院特色教育教学活动的重要组成部分，首届游学活动的成功举办，帮助同学们拓展了国际视野，了解了中西文化差异，提升了学生的专业学习兴趣，浓厚了学院的学习氛围，凸显了学院国际化办学特色，同时也为学院更好的开展相关国际教育教学交流活动积累了丰富经验。

此次游学活动虽然结束了，但是它留给我们和这批学生的影响也许才刚刚开始。总结此次爱尔兰考克之行的成功经验，进一步推进了我院与爱尔兰合作院校的办学计划，明年6月份我院部分学生将附爱尔兰合作院校做进一步的本科或研究生阶段的学习。

第五篇：赴日游学发言稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们：

大家上午/下午好。

很荣幸，我能代表我们这个团队上台发言，表达我们此刻激动的心情。感谢浙大求是学校组织了这次活动，也十分感谢日方对这次活动的支持。在此我代表此行全体师生向日本的朋友们送上诚挚的祝福！

今年正是中日邦交40周年，同时也是中日国民友好交流年。我们很高兴在这样一个特别的时期来到了日本，能认识在座的各位师生，并和大家有一个相互学习、交流的机会。我们来自中国东海岸的浙江省，这是一个人杰地灵的地方，与日本隔海相望。在我们的心目中，日本是一个美丽的国度，拥有悠久的历史，谱写了别具一格的日本文化。古有徐福、鉴真东渡日本，传播中国古代文化，近有鲁迅、孙文登临贵国，探求救国救民真理，此外，还有秋瑾、廖仲恺等无数仁人志士都曾在日本留学，寻求救国之道……而我们当代中学生对日本的了解更多是来自于日本的动漫、歌曲、书籍、影视作品等。今天，我们更希望能通过切身的体会、深刻的感受、诚挚的交流和日本朋友作一次零距离的接触，了解日本同龄人是如何学习和生活的。我想这不仅仅是往日简单的人与人的沟通，这更是民族与民族、文化与文化的交流。

今天，我们正是怀揣着对这个国家的向往来到了这里，我相信每个人的心中都有不少的渴求，希望能这在短暂的时间里，广泛了解并多多学习日本的传统文化，同时，也希望能将中国博大精深的传统文化带给日本的朋友们，让我们互相学习相互勉励。

最后，祝愿中日两国的友谊天长地久！

谢谢大家！