2014年暑期游学活动介绍

第一篇：2014年暑期游学活动介绍

*以下各团报名不限语种

1、美国暑期游学夏令营活动介绍（往返21天，全部费用预计40000元左右，预计7月中旬出发）

该活动境外承办机构是美国旧金山美中交流协会。该协会是在美国有很好声誉、非盈利的教育培训机构，曾为国家机关、中央部委及部分省市组织部门举行过多次境外培训活动。我校曾连续四年组织330余名师生赴美参加游学活动。

本次活动主要由语言学习和参观访问组成，活动地点在美国西海岸的旧金山、洛杉矶、圣地亚哥，在旧金山语言学习之余，还将参观金门大桥、奥斯卡颁奖中心、迪斯尼乐园、科罗拉多海湾风景区、太平洋舰队军港、好莱坞环球影城、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等。

在旧金山13天语言学习期间食宿在美国家庭，体验当地美国人生活，周末随美国家庭一起活动；在洛杉矶、圣地亚哥游览期间居住在酒店。

*特别提示：因住当地美国人家庭，需要学生独立生活能力较强，语言沟通能力较好；美国家庭养宠物猫狗情况特别普遍，对宠物恐惧、反感或过敏的孩子慎报美国团

2、日本暑期游学夏令营活动介绍（往返8天，全部费用预计7300元左右，预计7月中旬出发）

该活动承办机构是山东彩虹国际旅行社有限公司青岛分社。彩虹国旅青岛分社专门从事日本交流活动的团队曾多次承办我校师生赴日游学活动，至今已有170余名师生参加过该项活动。

本次活动主要内容：参观广岛和平公园、原子弹爆炸纪念馆，神户【人与未来防灾中心】（纪念阪神地震而建的博物馆），京都金阁寺、岚山、西阵织和服会馆，大阪舞洲垃圾处理工厂、大阪环球影城，北九州生命之旅博物馆或日产汽车机器人自动化生产线，参观关西语言学院等。

游学期间统一食宿（在日期间住酒店），轮船往返（青岛—下关—青岛）。往返途中船上有棋牌赛、乒乓球赛、看电影、卡拉OK大赛。济南青岛动车往返。

3、新加坡暑期游学夏令营活动介绍（往返7天，全部费用预计10000元左右，预计7月中旬出发）

该活动承办和境外接待机构是万和国际集团(总部在新加坡)下属的山东万和教育服务有限公司和万和国际旅行社。万和国际成立于2003年，以教育事业为根本，多产业全面发展，拥有包括新加坡三所公立大学及多家政府理工学院奖学金项目的招生代理权。该项活动旨在让学生进一步了解新加坡的教育、科技、自然环境等。我校自2012年以来已有140余名名师生参加过该项活动。

主要活动内容包括参观新加坡国立大学、管理理工大学、理工学院，游览鱼尾狮公园、滨海堤坝、滨海南花园、克拉码头、科技馆、环球影城、滨海艺术中心，体验甘榜格南（马来文化）、唐人街牛车水（南洋华人文化）、小印度（印度文化）等，观看海之颂—星光水火海上大汇演等。游学期间统一食宿在宾馆。

4、法国暑期游学夏令营活动介绍（往返17天，全部费用预计36000元左右，预计7月13日出发）

经中法友好协会组织承办、法国布列塔尼大区驻山东代表处协助，山东省青少年赴法国夏令营团将于2014年7月13日至2014年7月27日（境外活动时间）赴法国访问交流。山东省教育厅和济南市教育局委托我校组织学生代表团赴法参加活动。对法国历史文化感兴趣的各语种学生均可报名参加。此团最低成团人数为12人。

主要活动内容包括法语学习、政府部门拜会、文化体育交流和历史文化名胜学习体验。主要活动地点在布列塔尼大区瓦内市（位于布列塔尼大区，是一个中世纪的古老沿海城市），学生食宿在瓦内市学校宿舍，还将访问雷恩市并到巴黎观光（巴黎期间住宾馆）。

2014年暑期游学活动介绍

第二篇：游学介绍

游学

1.游学的历史

游学，是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式，中国更是有“读万卷书，不如行万里路”，这句传承至今家喻户晓的教育古训，其深层的涵义大概也是讲游历注重发现及探索的过程。现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。大中院校、社会机构和博物馆等历史文化单位通力合作，面向国内外青少年，开设游学课程，同时承认本校学生在国外及校外选修的游学课程学分，积极鼓励并正确引导青年学生，到人类不同文明的文化环境中去探访、并沉浸其中，通过亲自体验而学习和理解，非母语或非本地的文化历史传统，同时强化外语水平的提高。

实践证明，游学课程通过为青年学生提供，具有深远教育意义的文化探索和发现的旅程，有利于培养青年学生的文明素养和文化宽容精神，增进对不同文化的认识和尊重，也使他们能够更好地认识和传承，本民族和本土的文化与历史传统，在语言强化训练、思想道德教育、人格养成教育、文化知识教育和世界和平教育等方面，都具有特别重要的作用和良好的效果，受到世界各国政府及教育界、相关国际组织与机构的高度重视。并已经成为教育与文化和旅游相结合的一种全球性时代潮流，受到全世界青年学生的普遍欢迎。

2.游学的含义

“游学”既不是单纯的旅游也不是纯粹的留学，它的内容贯穿了语言学习和参观游览，介于游与学之间，同时又融合了学与游的内容。

游学国度以英语国家为主，参加的学生年龄一般介于13 岁到19岁之间，根据不同游学项目，年龄要求亦有所变化；因为游学有别于留学，所以对语言没有硬性要求。随着美国逐步开放对中国的旅游限制，大、中学生赴美游学呈现上升态势。美国是中国学生的第一目标留学国，游学项目将使更多的学生了解美国，为留学做准备。另外，欧洲游学也是一条新兴线路，原因在于欧洲许多国家的公立大学免学费，而且各项福利较好，各国政府对高学历学生就业也都有相对的优惠政策，留学欧洲的中国学生逐年猛增。相应地赴欧洲游学的学生也会越来越多。

一般情况下，游学学生们都会在当地的优质学校接受一段期限不等的外语课程或者一些当地文化背景的介绍。这是“游学”中“学”字的最直接体现。典型的游学课程设置如下：上午为密集英文学习，一般安排每周一至周五上课，由经验丰富的英语教师进行小班授课，每班平均 6-15名学生；相对于国内的课堂教学，国外的教师更加注重鼓励学生积极参与课堂讨论，教学内容也都围绕着学生们感兴趣的话题；教师们常常用各种各样的花样活跃课堂气氛，吸引学生注意力。

学校通常会在下午安排中外学生课堂互动学习和简单的社交活动，鼓励学生使用上午在课堂上所学到的英文与当地以及来世界各地的学生进行交流，这种即学即用的方式被证明是学习英语最为有效而又快捷方式之一，同时也是游学倍受广大学生和家长欢迎的原因。

学校同时也合理的安排旅游娱乐活动，包括对当地大学学府的参观，对著名历史文化遗迹和旅游景点的游览，使学生在真实的日常生活状况中提高英文口语，亲身感受国外著名学府的教学氛围，了解国外的风土人情和风俗习惯。在国外，中国学生一般会被安排住在当地居民家中，与寄宿家庭里的主人直接交流接触，一方面可以锻炼学生在语言上的自信，克服羞怯感，另一方面也是了解国外风土人情的最便捷途径。

●举办游学活动主旨

拓宽孩子的国际视野，丰富孩子的人生阅历，增强孩子的主动性，培养孩子的个性以及国际化、多元化的文化理念和思维习惯；训练相对独立生存能力、相对自主理财能力，使他们自己学会和思考怎样与人合作；接受西方先进教育体系、教育理念的熏陶，感受西方独特的英语教学风格、纯正的英语学习氛围，提升学生对外国的学校、教育模式和质量有感性认识和判别力；观赏和领略新西兰、澳大利亚、英国、加拿大等国家优美的自然风光„„为今后出国留学等更长远的发展奠定扎实的基础。

●参加游学活动的益处

1． 在纯英语环境下学习英语，快速提高英语水平； 2． 入住当地居民家庭，了解国外生活方式；

3． 与外国学生进行课堂互动，体验国外独特的学习方式； 4． 建立国际友谊，结交外国朋友；

5． 提高独立能力，培养团队合作精神； 6． 参观国际著名学府，树立远大人生理想； 7． 游览世界各地名胜景点、欣赏美丽风光；

8． 建立良好签证记录，为将来顺利获得留学签证奠定基础；

游学绝不是享受，而是一种感受，是人生的体验；走近国际化进程，参与国际化活动，相信为期半个月左右在国外亲身体验风土人情、接受异域文化氛围熏陶的游学夏令营活动，必能为您增加些许生活的磨练，提高您的独立自主能力；为您人生旅途上增添一笔无形的财富，增长您的阅历和见识、培养您全球化角度的思维习惯；留给您一份终生难忘的记忆，充分感受人与自然和睦共处的无尽乐趣。

第三篇：2015年暑期游学感悟

2015年暑期游学感悟

贵 虎

首先非常感谢王先生，感谢李先生，感谢谢女士，感谢一路陪行，一路讲解，一路细心照顾的郭峰居士，何娆老师，以及小艾玛等每一位基金会成员。

其次，作为一名地理老师，能够参加这样的游学，是一次非常难得充能量，宽视野，长见识的好机会，我们给孩子们讲的知识最需要的是直观、形象、逼真，通过本次游学，真实的感受了课本上无法得到的知识，真是“读万卷书，行万里路”，踏上江南的土地，会被美妙的风光，怡人的气候和浓厚的人文深深地吸引，各朝古都、名人故居，承载了太多的历史文化，天台山的一草一木，一砖一瓦都在向世人诉说着佛国的清净和幽深，西湖水碧波荡漾，三台山郁郁葱葱，泛舟西湖，人如画卷中游，真所谓“上有天堂，下有苏杭”。华夏学宫的传统文化教学，绍兴书法艺术学院，陕西历史博物馆，杭州博物馆等，真正让我感受了中国历史的源远流长和中华文明的博大精深。漫步在上海外滩，南京路，浦东新区，看着一座座高耸入云的摩天大楼，感受着我国规模最大、人口最多的城市繁华，思绪万千。

真正的旅行是用双脚去行走，用眼睛去观察，用心灵去体验，用头脑去思考，用余生去回忆的旅行，从宽广、干旱的大西北到秀美、湿润的江南水乡，处处体验着祖国的地大物博，处处体现着环境的差异带给我们的视觉冲击。王先生、庞女士、易校长、谢女士、李先生等诸位老师博学多识、独到见解、细心讲授让我此次行程收获颇多。

作为一个文化传播和文化传承的主要载体，我会不断充实自己，不断完善自己，不断为教育事业添砖加瓦贡献自己的绵薄之力。

第四篇：新西兰暑期游学夏令营 说明

新西兰暑期游学夏令营

组织者：西南大学法学院 杨老师（***）报名截止时间：3月底

费用：3.7万（全包干，包括办理签证）家长可以选择不陪同

具体活动内容及安排详见群文件的PDF文档

说明：去年已有10个左右附中孩子去过一次，反映效果不错，因此，今年拟再次组织孩子前往，有意者请尽早联系。

第五篇：暑期赴台游学心得

2012暑期赴台游学总结

金融创新Q1141李浩麒

“我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。”小时候读着这首《七子之歌·台湾》时，心中便对这个地方充满了神往。当学期伊始，听闻学校暑期会举行赴台游学活动时，心中更是一阵狂喜。经过了学校长达半年的漫长筹划，我们金融拔尖创新班的暑期台湾游学活动终于于八月十五日成行。那天下午，我们怀着无比激动的心情登上了去台北的飞机。当听到飞机上一个个面容姣好画着淡淡靓妆的空姐说出一口嗲嗲的普通话时，我已经提前感受到了台湾的气息了。三个小时的航程，飞机带着我们越过了山棱，也越过了那湾浅浅的海峡，我们终于在晚上到达了既熟悉又陌生的宝岛台湾。接下来的为期十五天的精彩游学之旅让我深有感触，它也无疑将成为我终生难忘的经历。

初到台湾，高雄第一科大的师生们便让我感动不已。我们一到台北，下了飞机，就看到带队的林主任和两位研究生在出口举着印有“湖北经济学院”的牌子在等候我们。接着他们又陪同我们搭乘高铁和大巴，最终到达高雄第一科大的学生宿舍楼下。此时虽然已经过了晚上十二点，可是第一科大的学生还在井然有序地为我们陆生分发食物，带领我们参观寝室。台湾的学生与我们睡在同一层楼，并且每人负责一个小组的学生。到了早上他们会叫我们起床，然后为我们分发早餐，接着又带我们去教室上课，去食堂吃午餐晚餐。第一科大的老师也是全心全意地为我们服务，他们为我们整个团体举办欢迎晚宴，给所有生日在八月份的学生一个生日礼物，每天午后给学生准备下午茶，晚上安排精彩的活动。高雄第一科大的师生所做的如此种种让我们所有大陆学生都享受到了贵宾级的待遇，让我们感觉好像身处天堂一般。他们对我们陆生进行招待的热情、细心和体贴之程度是我们一行人都万万没有想到的，这也使得我们大陆这边的老师和同学们都有种受宠若惊和受之不起的感觉。台湾师生的无微不至的照顾让我感到有些惭愧，因为他们放弃了自己的暑假休息时间来为我们全天候地服务，我却不能为他们做些什么。我在想，假如台湾的学生到我们自己的学校来进行交流活动，我们能否将他们招待好呢，我们能否像高科大的学生们这么体贴呢，我们能否让客人会有受宠若惊的感觉呢。台湾的师生在十天的时间里做了许多他们本不必做的事情，就是这些可做可不做的事情让他们的接待任务被超完美地完成。他们用行动给我上

了一课，他们让我知道了每一件事情都要争取做到完美，让我知道了在招待客人时要全心全意地为客人服务。对于生活中地其他事情，道理也是如此，把每件细微的事情都做好，整个大的事情自然能漂亮地完成。我要真诚地感谢高科大的师生们，他们是为我们此次游学活动付出最多的人。

其次让我印象深刻的是在高科大的十天里给我们上课的老师们，至今他们讲课的场景我都历历在目。台湾老师的授课方式与平时学校里给我们上课的老师的确有很多不同之处，其中很多也是他们的优点所在。给我们上金融通识课的台湾老师们几乎都有在金融机构工作的经历，因此他们的实际经验是非常丰富的，讲授的东西也紧密地贴近生活。而且台湾的老师们个个都很有个性，虽然风格迥异，但都很幽默。在上这些老师的课时，我们就像在品尝一道道口味不同的饕餮大餐。其中我最喜欢的三位是林君镳老师、陈建一老师和尤其伟老师。这三位老师在众多老师中是个性最为突出的，课堂也是最有特色的。首先说说林君镳老师，我们对他的性格比较熟悉，他那在生活中十足的幽默感我们大家在刚到高雄的时候就都已感受到了。同样，在课堂上，他依然用他那幽默的语言让课堂的气氛变得十分活跃。他讲课的方式也很特别，他不会照搬课本，把要教授的知识统统倒给我们，而是不断地给我们提问题，对于每个问题，每个同学只有一次回答问题的机会。这样极大地调动了学生们举手发言的积极性，课堂的效率得到了大大的提高。其次说说陈建一老师，如果要我用一个词形容他的话，那就是特立独行，让他教我们市场营销真是再合适不过了。他讲课的方式那更是我们不曾见过的。陈建一老师是以布置任务的方式来上课，与其说是任务，倒不如说是一个个游戏。我们一共有六个小组，我们以小组为基本单位来完成任务，小组之间相互竞争。每次竞争结束后，领先的小组会获得机会抽取老师手上的扑克牌作为积分，最后积分排名第一的小组会获得奖励。每个小任务结束后他都会请每个小组讲述完成任务后的感想，我们总是会发现六个小组最后会说出六个不同的感想，可见不同的人看待问题的角度都是不同的。虽然看起来都是一个个简单的小游戏，但真正当我们全身心地参与进去时，我们会发现合作的重要性并且体会到很多其他的东西。我想这就是陈建一老师的精明之处，让我们一边快乐地玩游戏，一边领悟许多深刻的道理。最后说说帅气的尤其伟老师。初眼见到尤其伟老师，就觉得他很儒雅和潇洒。随后他又给我们做了详细的自我介绍，他有令人羡慕的高学历，并且在台湾的许多知名金融机构都担任过要职，精通金融知识，实际经验非常丰富。乍一看他的履历，我就开始崇拜他了。尤老师授课的语言凝练而又准确，在课上他旁征博引，让人感觉他很博学并且潇洒。这让我更加崇拜他了。在此，我要向所有给我们上课的台湾老师说声谢谢，他们让我体验到了别样的教学模式。

数次的进入高雄市区游览加上最后五天在台湾其他城市的旅游活动，让我对台湾有了全面的感受。首先是对台湾环境的感受。我的感觉就是台湾是一个很精美的地方。精，是精致小巧，台湾大部分城市市区面积不大，街道也不宽，房屋建筑都是矮矮的，虽然少了一些威严霸气，但每栋楼房都建得很整齐漂亮；美，是美丽干净，头顶是蓝蓝的天空白白的云，而脚下所有的道路都非常洁净，虽然道路两旁少有垃圾桶，但依然见不到被乱扔的垃圾。而从台湾的公共设施建设中更可见该地区的发达程度。台湾的交通也很发达，搭乘高铁、捷运和公交都十分快速和便利。穿梭于台湾的城市之中，感受它的每一个细枝末节的地方，我都觉得是一种享受。其次是对台湾人民的感受。台湾人民给我的最大感受就是有礼貌。不管是在大城市还是在乡村，不管是公司白领还是路边摊贩，谢谢都是在台湾人民口中出现频率最高的两个字。每当听到这两个字时，我都会感到无比的舒心和亲切，而且在台湾人的熏陶下，我也变得更礼貌了，每次购物完毕时，我也会说声谢谢。同时台湾人民还很好客和热情，很多人在得知我们是从大陆来的之后他们都会与我们攀谈一番，有时向他们问路，他们还会带我们走上一段。在台湾呆上半个月之后，我们真的都有些乐不思蜀了，这里实在是一个非常宜居的地方。与大陆的大部分地区相比，作为亚洲四小虎之一台湾算是一个很发达的地区了。虽然大陆与台湾同属一个中国，但与台湾相比，大陆在基础设施建设和居民素养上都有很大差距，大陆地区的发展还有许多路要走，在此过程中，我想一定有许多可以从台湾的发展中取得借鉴的地方。我很期待有一天大陆人们的生活水平能够像台湾的人民一样。而在发展过程中我们能做的贡献就是让自己变得更礼貌些，每个人对待他人更有礼貌一点，其他的人自然会受到我们的影响，然后讲礼貌的人便会越来越多。我想台湾人讲礼貌这一点很值得我们大陆人学习和仿效。正所谓每人迈出一小步，社会就会进步一大步。

作为一名大一的学生，能有机会和全班同学一起去宝岛台湾实属不易。我们也非常珍惜学校为我们创造的这个机会，学习到了一些台湾金融领域的知识，领

略了台湾的迷人风光和风土人情，开阔了自己的眼界。我们不会辜负学校给予我们的厚望，让此次台湾之旅成为动力，在今后的时间里，更加努力的学习知识，锻炼能力。也希望以后学校能更多地举办类似的活动，让更多的同学受益。