Linux与Windows的比较及课程感想

第一篇：Linux与Windows的比较及课程感想

Linux与Windows的比较及课程感想 一说到操作系统，大家就会立刻想到Windows操作系统，并且对它有说不完的话题。确实，在我们国家，拥有电脑的的人几乎都在用Windows，它对我们的工作、学习、娱乐、生活都产生了非常深厚的影响，尤其是在微软推出Windows7以后，这个操作系统在很多方面较以前的版本都有了很大的提升，人们对它更是好评如潮，似乎在操作系统方面，Windows一人坐大。说实话，我也是在学了Linux之后才对这个操作系统有了一定的了解，并对它有了一定的认识。Linux也是一个优秀的操作系统，和Windows相比它也有很多自己的优势。和Windows一样，Linux是完全的多任务操作系统。它们支持同样的用户接口、网络和安全性。Linux是最受欢迎的开源操作系统，可供公众进行使用、修改和分享。这意味着，它拥有一个庞大的开发者团队——全世界的软件爱好者，能够开发出更具吸引力的程序，费用也会大幅低于同类产品。Linux和Windows的真正区别在于，Linux 事实上是Unix的一种版本，而且来自Unix的贡献非常巨大，更重要的是，它开源的特性会使它一直保持有很强的活力！下面是Linux和Windows的一些比较：

(一)源程序方面

由于Linux是开源软件，没有人说得清究竟有多少人参与了Linux的改进。这些改进，直到今天也没有随着时间的推移而停止，相反却因为Linux的日益流行而爱好者甚众。因此开始使用Linux就犹如加入了一个高手如云的编程组织。你可以通过互联网随时了解来自地球的某一个角落的该领域的最新进展。由于开源的存在，你还可以得到开放的源代码，从而不用发愁学习资料的来源。

而Windows并不是开源的，它是一个商业软件，它有固定的开发团队，软件的好坏取决于开发团队，因此会出现很多的不完善，于是我们常常需要更新补丁，由于得不到源程序，很多软件爱好者都不得不对Windows望而却步！

(二)运行速度与稳定性方面

Linux操作系统在短短的几年之内得到了非常迅猛的发展，这与Linux具有的良好特性是分不开的。

Linux非常小，可以有效地利用硬件。Linux的最小安装仅需要4MB内存。Linux内核允许在运行时装载和卸载硬件的驱动程序。这样因为不必装载全部的驱动程序，就可以最大化地使用内存，大大提升速度。总之Linux可以使老机器获得新生，节省我们的财力。而Windows对机器有一定的要求，有时候的运行速度似乎不把你逼疯就不罢休。

如果你使用Windows已经很长时间了，您可能已经习惯出于各种原因而重新引导系统。而在Linux中一旦开始运行，它将保持运行状态，直到受到外来因素的影响，比如硬件的故障。实际上，Linux系统的设计使得应用程序不会导致内核的崩溃，因此不必经常重新引导（与Windows系统的设计相对而言）。所以Linux很稳定，除了Linux内核之外，其他软件的安装、启动、停止和重新配置都不用重新引导系统。

(三)创新方面

Linux是自由软件，而自由软件和非自由软的区别在于：

1.自由软件是开放的，成千上万的人可以检查这个软件，快速地找到并修改其错误码。

2.最终用户可以按照自己的意愿自定义自由软件，有特殊需要的用户也可以完全按照他们认为合适的方式定制自己的Linux。

3.自由软件为了防止重复发明，通过共享源代码和思想来节省很多工作量。

以上这些特性是不是对有想法的好事者有莫大的吸引力？不仅如此，Linux由于自身的优点，应用领域也越来越广泛。如最近嵌入式Linux的应用相当热门，已广泛应用于包括笔记本电脑、连网装置、网络电视等在内的各式各样的通信基础产品，而嵌入式操作系统正日益成为一种势不可挡的流行趋势，最终电脑、通讯、家电会因为它的存在而成为一体。这些也为有想法的好事者提供了更广阔的发挥空间。在梦想就是力量的今天，没有了创新能力是不可想象的。

(四)防病毒方面

众所周知，Windows的漏洞很多，因此带来的病毒也不少，这也给用户带来了不少的困扰，一旦中了病毒，严重的会使系统瘫痪，给用户带来巨大的损失，用户必须花额外的钱去安装杀毒软件，而且杀毒软件占的内存也不小。而Linux则相对安全，一般不会中毒，这也是Linux开源，漏洞较少的缘故！

(五)功能和应用软件支持方面

Windows的功能和应用软件可谓花样繁多，在这方面Linux尚无法与之相比，但随着越来越多的软硬件厂商正在加入Linux阵营，今后Linux平台上 的应用软件一定会越来越多。

(六)易用性方面。

在这方面Windows就不用说了，虽然Linux有些差距，但是随着技术的发展，相信也会迎头赶上的。Linux具有双重性：一方面对专业级的用户，Linux的灵活和高效已为大众所公认，例如你可修改系统的任何配置而很少需要停止服务或重新开机；另一方面，对大多数普通用户而言，则更喜欢Windows的“即插即用”及其统一的图形界面。预计不久 Linux用户就可以用上真正完善的图形界面。

(七)价格方面

与其它操作系统不同，Linux是完全免费的操作系统，虽然发布商可收取合理的制作利润，但往往只有几十美元，远远低于像Windows这样的操作系统的售价，这当然是很有吸引力的。从以上七个方面，我们不难看出Linux的优势，它的优秀并不亚于Windows，而且随着科技的进步，相信开源会越来越被人们所重视，所以在未来，Linux的发展是不可抑制的！

在学习了《Linux操作系统基础》这门课后，我才真正对开源软件和Linux有了一定的了解。

我觉得开源软件才是以后软件开发发展的大方向，不像商业软

件那样，程序的开发与维护都是靠某个团队，虽然这样会获得交大的利益，但是这不仅扼杀了软件的发展空间，也使软件的安全性大打折扣，因为软件是人开发出来的，有漏洞在所难免，不过软件一旦开源了，那情况就很不同了，一方面，大家可以免费或者用很低的费用使用某一个优秀的软件，另一方面，由于全世界的软件爱好者都在不断地对软件进行修改，软件的漏洞会大大减少，软件的安全性与可靠性会大大提升，这不仅给我们一般用户带来了好处，也给软件开发者带来了开发软件的乐趣。

Linux正是开源带给我们的一份最大的礼物，她的稳定与免费让我们看到了以后开源软件的发展是一片光明的。看看现在，linux 的发展已经快得超出人们的现象了，仅仅一个Android手机操作系统就已经让手机市场发生了翻天覆地的变化，就连手机的龙头老大诺基亚都不得不臣服，前不久诺基亚就宣布把它最引以为傲的塞班系统开源了，并开始研究其他基于Linux的操作系统，由此我们不难看出Linux和开源软件的影响力有多大了！

我国现在开源软件以及对Linux的使用仍然在初级阶段，这方面的人才的空缺还相当大，因此我国国内的高校应该培养大量的高级Linux人才，完善我国自己的操作系统。只有真正掌握了操作系统的核心技术，我国软件业才能不受制于人，才能不被别人牵着鼻子走，才能从根本上为振兴我国的软件业。

参考文献：《Linux与开源世界》

第二篇：Linux与Windows的比较及课程感想

Linux与Windows的比较及课程感想

通过一学期的Linux操作系统课程学习，我接触了一个全新的操作系统，学习了一些有关Linux系统的基础知识，对其有了一个初步的了解。

这篇论文分为两部分，第一部分，我会用表格的方式表现出我所了解到得Linux系统和Windows系统的差异，并加以叙述。第二部分，则是我对这门课程学习的总结与最大的收获。

首先我通过上课的学习和课后的网络搜索，我做出了下面这个表格，用来对比Linux和Windows操作系统的差异。

由于是自己总结出的，表格不一定涵盖了两个操作系统的全部差异，但是我们一样可以从这个表格得出以下两个结论：

1.两者间许多的差异都是由于一个是

开源系统，一个是不开源系统。Linux系统的多版本原因也正是由于它的开源性质，用户可以根据自己的需求为自己定制不同的Linux版本，而Windows的版本只能跟随微软公司一次次更新的发布。2.Linux和Windows的设计初衷不同，以至于Linux系统更适用于服务器领域，而Windows系统更倾向于霸占个人电脑的领域。Linux的身影经常出现在手机上。据我所了解，诺基亚的s60系统正是基于Linux而开发的，而Windows尽管早就想进入手机市场，但是市场反响一直不尽如人意。在我们日常生活中，我们更多地与Windows系统接触，而不是Linux，其原因正是因为两者的设计初衷不同。

我在这门课程的学习中，多次尝试了使用Linux系统，在学习的过程中，Windows的虚拟机界面下运行Linux系统给我留下了非常深刻的印象。这门课程的学习还帮我弥补了现实生活中所留下的一些知识盲区。比如和别人聊天时，我听到别人说中国政府部门用的操作系统是从Linux改编过来的，都是自己所创的，学习了有关Linux的知识后，我就明白，其实中国政府所谓改编的，仅仅是课程中我们提到过的“外壳”，而真正的内核依旧是Linux的东西。

这门课程中，我最大的收获就是，我了解到了学习计算机不同操作系统的必要性了。

我们从小接触的就是Windows操作系统，平常的电脑操作也是基于Windows图形界面下的，这样，我们的思维、习惯都是沿着微软所设计的路线下进行的，等到我们转过头来学习、应用Linux操作系统、MacOS操作系统时，本来很人性化的设计、强大的功能往往会

被我们的习惯、思维排斥，认为还是Windows操作系统方便。这样带来的结果就是操作系统单一化、专业化，这样一家独大的结果会导致计算机界进步缓慢。对于个人来说，过分的依赖同一个操作系统也是不好的，一是因为不同的操作系统适用方向不同，有时候换一个操作系统进行工作会更快，二是因为这样会阻碍我们思维的发展。

这就是我认识到的学习不同计算机操作系统的重要性，也是我在这门课中得到的最大的收获。

第三篇：《金融与投资》课程感想

《金融与投资》课程总结与感想

短短九周的课程就这样结束了，扪心自问，这段时间我究竟学到了什么？这篇总结感想就是我的答案。大学本就不是一个只学科学知识的平台，这门课给我带来的自然也不只是金融与投资的专业知识，还有讲课、合作、交际能力的提高。

一、学习篇

记得第一节课的时候老师问了几个问题，主要是问我们对金融、投资的理解。其实那时的我对金融没什么概念，只是听说过这个词而已。虽然我想读金融方向的研究生、以后从事金融方面的工作，但是很惭愧的是对金融了解得很少，只是在理财方面做了一些尝试，现在每天记账、买余额宝和活期宝、在易方达基金网站上做基金定投，而这些都是很简单的操作而已。学了这门课之后，我虽不能说是熟练掌握了金融知识，但至少让我进入了金融的大门。

第一节课老师给我们提了几点学好金融的建议：一是基础，包括西方经济学、英语和高数。作为数学专业的学生，我对自己的数学能力还是挺自信的，但是经济学的理论知识需要加强，英语也需要多加重视，虽然过了英语四六级，但是从自身的长远发展来看，我的这点英语能力还是很不够的，所以仍需努力呀！二是自学书籍，包括曼昆的《经济学原理》、米什金的《货币金融学》、博迪的《投资学》、罗斯的《公司理财》等。书籍作为良师益友，还是很重要的，很感谢老师提供了这么一些好书，有了以后学习的方向。三是关注现实及相关的理论前沿。每次我上网的时候都会有腾讯新闻、搜狐新闻等跳出来，以前我看到财经新闻就跳过去，主要是因为看不懂，但是现在我会有意识地去关注这方面的信息，虽然同样很多内容看不懂，但是我在慢慢地入门、会慢慢地理解。第一节课又讲了几个金融风云人物：股神巴菲特、金融大鳄索罗斯、中国股神林、中国私募教父赵丹阳、中国第一股民杨怀定，尤其对巴菲特的故事讲得很详细，我们也了解了他极具传奇色彩的人生。

第二次上课的时候正好是9月6日，那天我国的国债期货正式上市。记得假期的时候在学校参加数学建模竞赛培训，其中有一次模拟题就是跟股指期货有关，当时看了三天都没看懂股指期货是怎么交易的，要是早学了这门课就好了，老师在好几次课的过程中都提到了期货交易，现在我也差不多理解了。通过巴菲特的故事，老师教导我们“兴趣是最好的老师”。我喜欢金融，所以我坚信我会学好的！这节课呢，我也终于知道了金融的定义：金融就是资金的融通，即资金从多余方流向短缺方，由资金融通的工具、机构、市场和制度构成的有机系统，是经济系统的重要组成部分。而投资则分为实物投资和金融投资。

后来则重点介绍了货币、金融资产（其中包括各种原生工具和衍生工具等）的一些理论知识。我个人还是比较喜欢金融资产这一部分内容。金融资产是对未来收益的一种索取权。传统的金融资产种类主要包括货币资产、信用资产、权益资产三种基本类型。货币资产是最基本和最重要的金融资产，也是我们每个人都拥有的资产。信用资产则是由借贷行为产生而形成的对债务人在未来某个时间收回本金和获取利息权益的索取权，主要包括商业票据、银行票据、银行贷款和债券，债券的风险从低到高依次是国债、金融债、公司债，收益从低到高则是相同的顺序，还是很符合常理的。权益资产通常以股票的形式表示。小时候就听说“炒股”，可是一直不知道股票究竟是何方神圣，上了课才有点懵懂的感觉。股票是由股份有限公司发行的，表示其股东按其持有的股份享受收益和承担义务的可转让的资产凭证，是股份公司融资的重要工具。我觉得对于股民来说，最看重的就是股票的风险和收益了，所以最后几次课就是同学“配合”老师讲各种技术方法了。外汇资产对于我们生活还是很重要的，毕竟现在全球化已是势不可挡的国际形势，汇率也成了我们的关注之一，但计算公式是很简单的。

金融衍生资产部分则重点讲了期货、期权、基金。期货是规定交易双方按约定的未来某时间、约定的价格买卖某种金融资产的标准化合约。交货时间标准化是指在交割月的某一天进行交割，交货地点标准化是指在期货交易所进行交易，价格标准化是指每天有最大涨或最大跌。与期货类似又有很大区别的是期权：权利人在未来一定时期内按约定价格买、卖某种标的物的权利。权利人可以选择行使期权，也可不行使或转让给其他投资者。根据期权买方权利的差异可以分为看涨期权和看跌期权。基金是由某一专业性的机构，汇集众多分散投资者的基金，然后进行统一投资，统一分配收益、共担风险的一种投资工具。我一般买的是货币基金，虽收益不高，但一直很稳定。

证券在金融市场中也有举足轻重的地位，证券发行市场由证券发行者、证券投资者和中介机构组成。上市公司发行新股，包括配股、送股等。最后介绍了金融机构，包括中央银行、证监会等管理性金融机构，国家开发银行、农业发展银行等政策性金融机构，工行、农行、中行等商业性金融机构，WB、IMF等国际金融机构。

最后几节课则是主攻股票技术，包括K线图、切线理论、形态理论、波浪理论、指标分析方法等。K线图作为最简单基础的方法，确实很好理解，在上这门课之前我一直以为K线图很高深，没想到只要看开盘价、收盘价、最高价、最低价就可以理解了。切线理论核心是从波峰、波谷找支撑线和压力线来判断股票趋势。形态理论是通过对市场横向运动时形成的各种价格形态进行分析，配合成交量的变化推断出市场现存的趋势将会延续或者反转，分为反转形态和持续形态。波浪理论认为市场走势不断重复，每一周期分为5个上升浪和3个下跌浪，黄金分割数是波浪理论的数据基础。指标分析法则分为很多种重要的指标，我们组则重点讲了RSI、OBV、BOLL等指标，不同的指标各有其优缺点。因此，炒股需要多法综合应用，才能多赚少赔。

由于金融知识太博大精深，我在这短短的文章中也写不全，只能尽量把自己觉得是重点的地方总结出来，而且短短九周我们也不能成为金融专家，需要长期的知识积累及实战经验，才能真正地了解金融。很感谢老师，让我真正初步接触了金融知识，带我迈进金融的大门，我相信我也会继续努力、学到更多的金融知识！

二、能力篇

上台讲PPT、做presentation对我来说已是家常便饭，可是一般都是面对很熟悉的同学，这次在几乎全是陌生人的场合下讲也还是一个挑战。通过这次机会，我可以更加锻炼自己的心理素质、表达能力，而这些素质对于日后的工作则是不可或缺的。学生需要这样的机会锻炼自己，也希望老师多给学生这种机会。

这种小组讲课方式还有一个优点就是可以锻炼学生的团队协作能力。每个小组虽然都是只有一两个同学上去讲，但是完整的PPT呈现出来必定是经过大家商量的，在这个过程中，我们会收获许多，比如怎么跟他人交流、怎么提出自己的想法、怎么让别人接受自己的观点。而据我的亲身经历，我觉得当今大学生很缺乏这样的能力，也包括我。一个团队需要为了一个共同的目标奋斗，在此过程中会产生很多摩擦，关键看我们能否解决，能否把摩擦转化为团队整体前进的策略。我第一次发现自己缺乏团队合作能力是在暑假参加数学建模竞赛的时候，三个人组成一队，三天的时间通力合作完成一篇论文，而在此过程中，每个人都有自己的想法，便会为自己的观点争论，有时会变为争吵，如何处理这种情况是令我很头痛的问题，直到现在我也不能判定自己能很妥善地处理每一个团队关系。但是，增加团队合作的经历与经验，我相信团队意识和团队合作能力必会提高。而这一点，也是对我们未来的发展起着重要的作用。

自学能力

现在已是凌晨，在这几个小时里把我这九周的知识小总结及感想完整呈现于此，算是给自己这门课一个交代，也鞭策自己以后更加努力学习金融知识、提高其他各方面的能力。最后，感谢老师，上课的时候我能体会到老师很用心的讲课，每个知识点都给我们讲得很清楚，所谓“良师”也不过如此了。

第四篇：《发明与专利》课程感想

《发明与专利》的课程感想

连续学习了几个星期的发明与专利创新课程，让我对发明与专利的相关知识有了更深一层次的认识与理解，发明到发明专利相差很多包括知识的扩展和观念的不同。另外，老师还花时间重点讲述了如何写一个发明或专利申报书，这些都是我们应该具备的技能，应该在书写中注意什么，老师把细节部分也都很详细的阐述，这在以后为我们的专利申请书写垫下了基础。毋庸置疑在现在注重创新的时代，一项发明或者专利绝对是吸引别人眼球的重大优势。

发明与创造推动着人类科学技术的发展, 人类从蒙昧时期发展到当今现代社会的整个历史, 就是人类不断发明创造的历史。老师从中国古代的“四大发明”讲起，”四大发明”对世界做出了巨大贡献, 给中华民族写下了光辉的篇章。

但是呢，仅仅有发明还是远远不够的，特别是现在强调知识产权与利益的今天，一个好的发明产品能更好的为大众或所需要的人服务就需要申请专利，在保护发明人利益的条件下，最大程度的为别人所用。专利我们不要觉得它离我们遥不可及，专利也分为三种，其中的实用新型专利对我们学生而言还是容易做到的。如果我们善于留意细节、善于观察生活，我们也不难发现生活中还是有很多可以改进的东西。小到可能是一个剥龙虾的小钳子，大到一个改善的家具，这些都是紧密联系我们生活实际的。上面提到的剥龙虾的小钳子就是一个初中生发明的，她是觉得每次吃龙虾都会扎到嘴唇，然后剥起来还麻烦，由此衍生出发明一个简单小钳子可以解决这个问题。这也是告诉我们，只要我们敢想，付出行动，就能做出你想要的东西。一切起源都来自于一个奇妙的想法(idea)。

在课程的最后几周老师也重点讲述了专利，让我学习到了如何写一个规范的专利申请书。一个规范的专利申请书需要五部分内容：

一、技术领域；

二、背景技术；

三、发明内容（包括发明创造的目的、技术方案以及有益效果）；

四、附图说明；

五、具体实施方案。我们都知道专利即是指国家知识产权局按专利法的规定授予申请人在一定时间内对其公开的发明创造成果所享有的独占、使用和处分的权利，但你也许不知道的是专利是世界上最大的技术信息源。可见专利在我们生活中也是占了相当重要的地位，在我们申请了专利并获得相应的授权后，我们对自己的发明就有了一定的专利权，当有任何侵犯自己利益的行为发生时我们要敢于拿起法律武器《专利法》来维护自己的切身利益。学会保护自己的专利权利也是对知识表示尊重的一种体现！

随着这门课程的结束，我们对专利知识的学习也告一段落，我们要在生活中善于观察、留心发现不足并想着能不能改进，或许一个小小的灵感给你带来了意想不到的收获。一切来源于生活，也应用于生活，科技的进步与创新能力的提升是社会发展的鲜活动力。在具备了一定的专利申请书书写和专利法知识后要应用于实践，勇于创新，拥有自己的专利。

第五篇：课程感想（范文模版）

课程感想

陈瑜

1205030011 这门课我已经上了两次了，虽然是一样的内容，但是第一次的教学和学习跟第二次的教学是不同的感觉，它有种升华和熟练的准备。

首先是感谢，感谢师兄师姐的引导与培训，感谢他们的这十五周来的全情投入，感谢他们的认真准备和有效引导，让我们真正投入其中，乐在其中，体验其中，感悟其中。

第一接触了这门课程的时候，自己还是懵懵懂懂的听得一知半解，一是自己对有些内容不感兴趣，二是自己的专注度不够高，导致对于这门课程没一种自己的理解。课下也理所应当的比较偷懒没有认真的回忆上课的内容，毕竟是学生自主课堂的内容。但是课程慢慢的上了安排，自己也有在其中慢慢学到东西。

在编辑部授课的时候，校对对于一本杂志来说是很重要的，而我真的学到了怎样用符号去改改病句，因为我是文院的，所以对我来说是很有用的一个知识。还有学到了校对的方法，原来简简单单的办公软件还可以用来校对啊，真的是学到了实用知识。感谢他们没有藏私，而是拿出来跟大家分享。虽然授课的时间很短，但是我觉得他们是有用心去准备的，ppt也好，在教室上的讲课虽然不是真的老是，但是他们上去讲课的时候是闪着教师的光环的。

作为谷风的一员。作为设计部的一员，最喜欢的应该就是在设计部的部长上去讲课的时候了，她在讲台上教授大家怎样用ID软件去排版，把一堆死气沉沉的文字，用漂亮的排版方法排列的整整齐齐，配上文字和图片，让他们搭配得恰到好处，真是一种制造美的享受，也是一种技术人员的骄傲。在课堂上，看着他们学习着排版的过程，虽然笨拙，但是大家都很投入。两节课的学习中，大家都基本掌握了排版的基础要领，大家也对杂志的制造过程也更加明了。大家都是因为喜爱杂志所以才选择聚在一起，决心要办一本一流的杂志，所以各部门的工作无论清闲还是忙碌，但是大家心里应该对这本杂志是具有责任感的吧，所以不会敷衍了之，不会抱着敷衍的态度去对待它...所以我愿意去上这门课，它是与杂志息息相关的一门课，从开始时的介绍杂志，到教授排版的过程，都是一种负责的态度。