学习实践

第一篇：学习实践

学习实践《弟子规》，构建和谐校园

——化德县第三小学《弟子规》教育实践活动剪影㈠

初夏时节，清新怡人。化德县第三小学自去冬开展《弟子规》教育实践活动以来，师生的精神面貌发生了很大的变化。真可谓温情洋溢，和谐满园。

生活入手，不忘感恩

为了培养学生的感恩意识，并学会感恩，第三小学利用校园广播系统，带领全体师生齐诵《感恩词》，教育效果明显。周一至周五的每天早餐前，校园的广播系统会自动播放轻柔的背景音乐——孙悦演唱的《感谢你》，然后，全体师生在语言广播的带领下，齐诵《感恩词》。歌声“感谢明月照亮了夜空，感谢朝霞捧出的黎明，感谢母亲赐予我生命„„”伴随着习习的晨风，在校园的每个角落轻轻弥漫；琅琅的诵读“感谢国家培养护佑，感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤教导„„”与背景音乐和谐交融，形成一条生命之河，在师生们的心间缓缓流淌。在老师的教育下，学生们了解了什么是感恩，明白了为什么要感恩，懂得了如何感恩。从而使得第三小学的早餐过程成为校园清晨一道亮丽的风景线：每个班的学生都能安静地排队打早餐，分到早餐时，都能够对分早餐的同学说声“谢谢你为我服务”；吃早餐时，同学们都能够做到“量肚而行”，感恩农民，浪费现象极少发生。有学生说：“饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。”先吃完早餐的同学离座清洗餐具时，很多都能对同桌或者老师说声“请慢用”或“谢谢老师跟我们共进早餐”等；以往走出教室吃包点或者乱扔吃剩包点的现象渐渐淡出了校园。《弟子规》教育实践活动，在第三小学这副美丽的画卷里，描上了稳实、灿烂的一笔。

定期讲座，长期熏修

为了让学生对《弟子规》文化理解得更透彻、更深刻，第三小学利用每周星期二下午第三节周会课时间，坚持开展《弟子规》专题讲座活动。开展此项活动，第三小学以校园广播系统和各班的多媒体教学平台为主要载体，播放《弟子规》语音诵读、语句解读，播放动画版的《弟子规》易解，播放蔡礼旭老师的视频讲课教程等等。各班学生在老师的精心组织和指导下，结合学生生活和思想实际，认真诵读、学习和感悟《弟子规》。在开展活动过程中，我们看到的是同一种情景：全校学生正襟危坐，满脸的虔诚，聚精会神地听着、读着，诵读《弟子规》的声音，融合着《弟子规》这本小册子散发出来的油墨清香，在校园里弥漫，飘远，经久不息。有些来学校接孩子放学的家长，请求门卫让他们进入校园，与孩子一起学习《弟子规》，一位

姓黄的家长说：“哪怕是在教室门外的过道上听听也好。”他对孩子的班主任叶老师说：“这《弟子规》啊，神奇得很，以前喊孩子吃饭，孩子总是拖拖拉拉，看电视啊，玩玩具啊，甚至理都不理你，而现在，你一喊他吃饭，他马上应你，而且立马就到，还很有礼貌地请父母先上座，我激动啊，感谢老师，感谢学校，感谢《弟子规》„„”

还有一个六年级姓张的学生家长，他来到校长室，一进门就给校长一个90°的鞠躬，他双眼湿润，向校长道谢：“校长啊，我是特地来感谢学校的，感谢学校开展《弟子规》教育活动，挽救了我的孩子。我以前在外面工作，他从小由奶奶照看，被宠坏了，现在对我的严格管教很敌对，甚至一年来都不愿意喊我一声‘爸爸’„„但是，开学以来，他奇迹般地变了，他喊‘爸爸’了„„现在变得很孝敬父母，很懂事，他还教我要孝顺他奶奶呢！” 这位父亲的脸上，明显地写满了感激与幸福。《弟子规》教育实践活动如春雨甘露，浇开了校园和谐之花，浇开了家庭幸福之花。

移风易俗，莫善于乐

音乐，是人类的第二语言，它可以拨动心弦，荡涤心扉，触及灵魂，陶冶心智。利用音乐这一特性，实验小学借助《弟子规》教育实践活动这股东风，充分利用音乐课堂教学渗透优秀传统文化教育，取得了良好的教育效果。第三小学结合小学生的实际，有选择地把《跪羊图》《生命之河》《弟子规之歌》等优秀曲目穿插渗透在音乐教学之中，通过唱、或跳、或奏、或手语等各种方式，淋漓尽致的表现和演绎音乐作品的思想教育精髓，让学生在喜闻乐见的表现形式中，潜移默化，受到良好的熏陶和教育。比如《生命之河》这首歌曲，如今成了实验小学每生均能吟唱的一首歌曲。音乐老师在教唱之前，告诉他们，《弟子规》像一条河，一条生命之河，缓缓流过我们的心窝。师长的教育和万物的恩惠，如清澈的河水，洗涤着我们的心灵，带走了忧伤和困惑，带来了欢乐与祥和。我们要孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，谦虚礼让，诚实守信，感恩一切。

音乐教学渗透《弟子规》教育实践活动，如春日阳光般温暖世间万物，又如冬日里的暖阳融化了学生心里的冰山。纵观校园，孩子们在游戏玩耍的时候，情绪心理因为得到了很好的调适与训练，所以少了浮躁与冲动，多了沉静与理智。六（2）的唐X同学，在他去年读五年级的时候，叛逆、顽固、嚣张，师生关系相当紧张，甚至发动、逼迫本班学生不准听老师讲课，不准做作业，伤透了老师和家长的心。上来六年级这个学期，开展《弟子规》教育实践活动以来，他变了，变得懂事有礼。当了解他“历史”的老师问及原因时，他憨笑着说：“老师教唱《生命之河》，把我的心唱软了，学习《弟子规》，把我的心学化了„„”大胆坦率的话语，发自

肺腑，荡气回肠。《弟子规》教育实践活动，将如生命之河，带着实验小学的希望，带着老师和家长们的期盼，缓缓流向远方。

师生同进，共品经典

教师，要学为人师，行为世范。这是人民群众的期望，也是历史赋予的神圣责任。“在圣贤文化面前，我们都是弟子。”这是第三小学的老师们学习实践《弟子规》后共同的心声。自开展《弟子规》教育实践活动以来，第三小学的老师们学习实践热情高涨，与学生们一起学习《弟子规》，实践《弟子规》，老师们在优秀文化的熏陶及与至圣大师的对话中陶冶了情操，磨砺了意志，净化了灵魂，提升了人格，少了些浮躁与颓废，多了些宁静与儒雅。他们发现，生活中许多无法解决的问题，通过学习《弟子规》可以找到答案，在生活、学习和为人处事当中出现的迷惘，也会因为学习实践《弟子规》而显得清晰，明朗，茅塞顿开。黄老师，她每天都要看厚厚的《弟子规》易解，或者看蔡老师的讲座光盘，这已是她每天必进的精神营养大餐。她激动地说：“欣赏蔡礼旭讲课，无疑是一种享受，更是对自身德行的一种提升和超越。蔡老师说，教育的本质就是上施下效，孩子是看父母怎么做的，学生是看老师怎么做的，太有道理了。在教学过程中，我出现了差错，我一定会诚恳地说‘我错了’，现在教育犯错误的学生啊，他们也会很诚恳地承认错误，并决心改正，以前啊，学生犯了错误，他们推卸责任，谎话连篇，不用点方法，有时候一节课都问不出事情的真相来„„”教育的真谛，历久弥新，就像太阳，虽然古老，但每天都是新的。她赋予人类生命，给人间带来光明和希望。古老先贤的教育，就像和煦的阳光，普照大地，恩泽万物，带给人类成功和喜悦。《弟子规》教育实践活动，老师们学中做，做中学，身先士卒，以身垂范，与学生共品优秀传统文化的经典，并成为学生生活的楷模、精神的指引，也为学校的发展注入了鲜活的生机。

家校联盟，构建和谐

携手同进，共筑孩子发展平台，家校联盟，构建温馨和谐社会。开展《弟子规》教育实践活动伊始，第三小学通过家访、派发“致家长一封信”和发放“学生在家例行《弟子规》情况调查表”等形式，认真开展“小手拉大手，同诵《弟子规》”的亲子阅读、力行活动。积极争取家长的理解与支持，鼓励和指导好学生学习、力行《弟子规》。提倡家长与孩子一起学习《弟子规》，一起交流学习心得和力行收获，鼓励孩子把《弟子规》中所要求的内容用自己的实际行动做出来，切实提高学习实践《弟子规》的效果。一（4）班李家骏的家长在“致家长一封信”的回执中写到：“家校结合学习、力行《弟子规》，这是教育好后一代的好方法，作为家长，我也在学习，以身作则，并积极鼓励孩子学习实践《弟子规》，让孩子健康成长。”一（3）班

一位姓李的母亲给老师留言说：“感谢老师的辛勤教导，能为孩子的品德、智慧提供宝贵的启蒙教育，家长一定配合好老师教导学习《弟子规》，现在，我们全家人都在学习《弟子规》。”四（1）一位姓刘的家长说，通过与孩子一起学习《弟子规》，发现它是一本孝亲尊师、向善向美的好书，愿意与老师一起，结合孩子的实际，多途径、多形式对孩子进行教育，共建和谐社会。”六（6）班一位姓黄的家长在“致家长一封信”的回执中写到：“作为家长，我会积极配合和大力支持这项活动的开展，并与孩子一起学习、实践《弟子规》的，让孩子养成良好习惯，健康成长，这是老师和家长共同的希望和期待，为了孩子，我们一起努力。”„„《弟子规》教育实践活动，家校结合，形成共识，双管齐下，效果很好。

第二篇：沈阳铁路局学习实践

沈阳铁路局学习实践 科学发展观活动

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领导小组文件 沈学组发„2009‟32号

关于印发吴立君同志在全局 第二批学习实践活动阶段工作系统

推进会议上的讲话的通知

各单位学习实践活动领导小组：

6月11日至19日，路局在通辽车辆段、长春电务段、长春站、吉林车务段、锦州房产生活段，召开机辆、工电、大站、车务段、房产物资职培五个系统学习实践活动阶段工作推进会议，局党委副书记、局学习实践活动领导小组副组长吴立君在会上作了重要讲话。吴立君同志的讲话，对扎实抓好第二批学习实践活动整改落实工作具有重要的指导作用。现将讲话印发给你们，请结合实际，认真抓好贯彻落实。

沈阳局深入学习实践 科学发展观活动领导小组 二○○九年六月二十日

在第二批学习实践活动 阶段工作推进会议上的讲话

局党委副书记 吴立君

最近，铁道部召开了全路第二批学习实践活动阶段工作座谈会。会上，听取了各局和部巡回检查组的工作汇报，重点对第二批学习实践活动下步工作和第一批学习实践活动整改落实“回头看”工作进行了具体部署。彭开宙副部长做了重要讲话，中央第三指导协调组参加了会议。这次会议是在全路第二批学习实践活动分析检查阶段转入整改落实阶段召开的一次重要会议，对于推动学习实践活动健康扎实开展具有重要的促进作用。彭开宙副部长的重要讲话路局已转发各基层单位和局机关各部门，同时还制定下发了沈阳局第二批学习实践活动整改落实阶段工作要点。为贯彻落实这次会议精神，第二批学习实践活动路局采取分5个系统召开阶段推进会的方式进行具体部署和跟踪督查。会上大家的发言思路清晰，体会深刻，具有三个特点：一是活动组织借鉴性强。各单位党委书记介绍的基本经验和重点安排，在同单位都有很强的可比性，有利于相互学习借鉴。二是问题整改针对性强。各单位主管处提出的整改指导意见盯住关键，突出重点，求真务实。三是环节把关指导性强。各指导检查组的阶段讲评认真负责，2 跟踪环节，严格把关，指导意见把握准确。这次推进座谈会展示了阶段成果，展示了上下联动，展示了实践特色。

按照部党组统一部署，沈阳局参加第二批学习实践活动的159个基层单位于4月下旬陆续转入分析检查阶段。分析检查阶段是学习实践活动承上启下务求实效的重要阶段，全局各级党组织牢记胡锦涛总书记视察辽宁对国有大中型企业提出的嘱托，认真贯彻部党组学习实践活动指导意见，以“建设和谐铁路，服务人民群众”为实践载体，突出站段特点，突出实践特色，加强领导，精心组织，确保分析检查阶段高质量推进。截至5月31日，全局各单位已结束分析检查报告评议工作，具备了转入第三阶段的基本条件。沈阳局第二批学习实践活动分析检查阶段重点抓好六方面工作。

一、深入查摆，找准抓住突出问题。我们把深入查找影响安全、稳定、经营和制约科学发展以及党性党风党纪方面存在的突出问题，作为高质量开好专题民主生活会和形成高质量分析检查报告的重要前提。在第一阶段专题调研、征求意见、问题梳理的基础上，主要采取三种方式深入查找突出问题。一是立足自己找。路局对每个基层单位第一阶段的突出问题查找汇总进行了质量评审，为防止把群众提的意见梳理汇总代替突出问题查找，在第二阶段注重把基层领导班子立足自己找作为着力点，坚持眼睛向内，以下看上，深入查找领导班子自身存在的突出问题。二是注重上级点。路局党政正职带领领导班子和机关部门结合三项重点 3 工作攻坚，深入基层，深入一线，加大现场跟踪检查力度，对发现的突出问题下发了22期通报，并召开了20次突出问题站段对话会，促进基层单位对照通报举一反三深入查摆。三是剖析案例查。基层单位是执行层和落实层，存在的突出问题集中表现在上级重要部署落实不到现场。各基层单位选定剖析不落实的典型实例，不回避矛盾，不掩盖问题，盯住落实难深入查找领导能力、基础建设、经营管理和干部作风等方面存在的突出问题。

二、围绕主题，切实提高民主生活会质量。按照部党组要求，各基层单位把加强党员领导干部作风建设，增强宗旨意识，提高领导班子执行力、创造力、凝聚力和战斗力，作为专题民主生活会的重要内容。局党委组织部、局纪委和局指导检查组一起提前介入跟踪指导，12名局领导班子成员分别参加了联系点的专题民主生活会，基层单位领导班子专题生活会指导面达到100%。局指导检查组会前对领导班子成员发言提纲撰写质量、意见建议梳理反馈、班子成员相互谈心进行督查把关，共发现并解决346个薄弱问题。各单位领导班子本着“单位存在的问题把班子摆进去，班子存在的问题把自己摆进去”的原则，联系实际，直奔主题，只讲问题，不讲成绩，深入开展批评和自我批评。路局专门下发了王占柱局长、吴利民书记及局班子成员参加联系单位专题民主生活会的讲评通报，对提高民主生活会和分析检查报告质量起到了积极的引领作用。在基层领导班子民主生活会后，精心组织以党支部为单位的党员专题组织生活会，引导党员围绕发挥基 4 层党组织作用和党员岗位先进性查找问题、剖析原因、制定措施，明确努力方向，进一步增强了广大党员推进和谐铁路建设的自觉性、坚定性和参与学习实践活动的积极性、主动性。

三、运用成果，形成高质量分析检查报告。我们坚持把分析检查报告作为学习实践活动的标志性成果和本单位科学发展、和谐发展的指导性文件来抓，努力在提高质量上下功夫。分析检查报告形成过程中突出盯住五个环节：一是正职全程主持。我们把党政主要领导全程组织分析检查报告起草工作，作为学习实践活动坚持党政共同负责的具体体现。不仅党委书记要亲自上手主持起草，行政正职也要在谋划发展思路上落实第一责任。路局、路局党委明确提出把班子分析检查报告质量，作为检验考核基层单位党政正职能力素质的重要内容。二是准确把握重点。紧紧抓住分析检查问题和理清发展思路两个重点，在问题和原因分析上注重眼睛向内，深入查摆反思领导班子在执行力和创造力上的突出问题和原因教训。在理清思路上注重把全路三大基础工程建设和沈局三年发展规划同站段实际有机对接，努力实现本单位科学发展、和谐发展思路目标的具体化、责任化。三是集中集体智慧。分析检查报告采取多种形式，反复听取意见，不断修改完善。通过党政联席会议、班子民主生活会、征求意见座谈会，各基层单位的分析检查报告平均修改完善6稿以上，有35个单位修改达10稿以上。四是督查评审把关。局指导检查组和局学习实践办公室对各单位分析检查报告初稿、评议稿和修订稿分别进行审阅 5 把关，在查找问题、剖析原因、明确思路、制定措施等方面提出修改意见387条。五是力求凝心聚力。各基层单位采取集中或分片召开会议等形式，对领导班子分析检查报告进行评议，评议认为“好”的占95.4%，认为“较好”的占4.6%。我们注重把分析检查报告征求意见和评议的过程，作为统一思想、深化共识、凝心聚力的过程，充分调动广大干部职工推进和谐铁路建设的积极性和创造性，全局125161名党员和职工群众共提出合理化建议193562条。

四、求实重效，着力解决问题推进重点工作。做好安全、稳定、经营工作是贯彻落实科学发展观最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效。我们坚持把着力解决突出问题、推进当前重点工作，作为学习实践活动突出实践特色的具体体现，以深入开展主题实践活动为有效载体，坚持两手抓、两不误、两促进。针对金融危机经济下行对铁路运输造成冲击的严峻形势，路局分系统确定了主题实践活动的攻坚重点，紧紧围绕增运增收、节支降耗的难点问题，研究制定了增收节支百条措施，组织实施了增收节支夺取双过半百日会战。路局与辽、吉、蒙“两省一区”100家年运量100万吨以上的大客户签订运力与货源互保协议，稳住2.64亿吨基础货源；从优化机车动力、劳动力和支出三大结构入手，全面强化成本控制和预算管理，增收节支攻坚战取得初步效果。截至5月底，全局日均装车完成15005车，较去年同期增长0.3%；货物发送量日均91.8万吨，同比增长2.2%，预计上半 6 年较部调整目标超420万吨；旅客发送量日均56.9万人，同比增长12.7%，预计上半年较部调整目标超20万人。沈阳局管内在建立项和规划中的高速客专项目投资规模达3000亿元。今年是沈局管内铁路大规模建设的关键时期，截至5月底，管内在建铁路基建大中型项目16项，总投资规模约314.07亿元，开工累计完成总投资102.3亿元。为切实解决职工群众最关心、最现实、最直接的实际问题，路局在深化“三不让”承诺的基础上，建立完善职工利益诉求机制和职工代表对话机制。针对职工购房难问题，路局积极争取地方政策，面向职工群众投资建设2万户经济适用房，进一步落实安居工程。

五、上下联动，边查边改增强整改落实合力。我们把第一批和第二批学习实践活动作为一个有机整体，形成上下联动的运作机制。局机关第一批活动《整改落实方案》中涉及基层单位要解决的问题，各基层单位纳入边学边改的重要内容，路局加大督查落实力度，务求实效。全局第一批活动共立项整改问题698个，已经整改完成456个，完成进度计划的100%，完成了问题总数的65%；向职工群众通报456个，通报率为100%。局领导班子立项117个，已经整改完成74个，完成了需整改问题总数的63%。其中要建立完善制度机制49个，已经建立完善41个，完成了需建立完善制度机制总数的84%。第二批学习实践活动基层单位查摆的突出问题，梳理出66个问题需要路局整改落实，路局相关部门将基层单位提出的问题纳入第一批整改落实项目，认真落实 7 “四明确一承诺”要求。两批活动上下联动有力促进了边查边改。第二批学习实践活动，对能够立即整改的3896个问题实行立项定责，逐个问题制定落实了具体有效的整改措施，努力使学习实践活动取得看得见、摸得着的成效。

六、落实责任，强化学习实践活动分类管理。我们把确保学习实践活动环节质量，作为落实领导责任、严格分类指导的着力点来抓，坚持进度服从质量的原则，努力使学习实践活动扎实有序推进。一是强化办公室作用。路局学习实践活动办公室切实加强进度跟踪和组织协调工作，编发《简报》52期，上报信息29条，被铁道部采用19条，其中被中央采用1条。路局专门建立了局学习实践活动网页，动态登载学习实践活动信息供基层单位学习浏览，目前点击人数达到15万人次。二是强化指导组作用。为了落实指导检查组严把环节质量关的基本职责，路局把阶段工作主要任务细化分解为具体指导检查项目和标准，共下发9次指导检查组旬工作要点、2次指导检查组阶段推进计划，使指导检查组工作更加具有针对性和规范性。各指导检查组注重对学习实践活动过程和环节把关，针对需要指导补强的环节共下发《督导通知书》216份，充分发挥了环节质量把关作用。路局在第一阶段转入第二阶段前，分系统召开指导组长汇报会，进一步提升各指导检查组环节把关的能力。三是强化联系点作用。路局12名局领导班子成员、7名办事处党工委书记、21名业务处室负责人和党群部门正副处长分别联系40个运输主要站段，1178名基层 8 单位领导班子成员联系4351个党支部。负责联系点的领导干部深入基层、深入支部，重点对专题民主生活会、组织生活会、分析检查报告和解放思想讨论进行跟踪检查、具体指导，努力把领导干部联系点建设成为学习实践活动的示范点。四是强化典型引领作用。在分析检查阶段，我们及时总结了通辽车辆段以安全生产科技化、专业管理科学化为着力点，以实施精细管理、全成本控制为突破口，以强化干部专业技术培训、带动全员整体素质提升为保障，以注重人文关怀、激发内在动力为抓手，以强化领导班子建设、提高班子驾驭复杂局面能力为核心的典型经验，对于学习实践活动深入谋划科学发展、和谐发展思路具有极强的指导性。路局以党政联发文件下发了学习推广通辽车辆段典型经验的通知并召开系统现场会，各单位对照典型经验紧密联系实际，深入查找反思、破解发展难题、理清发展思路，增强了用科学发展观指导实践的自觉性和坚定性。五是强化“回头看”作用。坚持每个阶段都组织一次“回头看”。第一阶段基本结束后，路局本着规定动作不搞“齐步走”、时间进度不搞“一刀切”的原则，对基层单位的活动质量和基础状况进行了认真评审，确定了12个单位为阶段重点补强单位，其中2个单位因近期安全形势不稳延期10天转段，重点对安全大检查大反思和安全专项整治进行督导补强；10个单位因增运补欠任务完成不好、经营管理粗放以及问题查摆不深组织重点指导补强，加大边学边改、边查边改力度，努力在解决突出问题、推进当前工作上出成果、见成效。9 在第二阶段即将结束前，路局把高质量形成分析检查报告作为学习实践活动的标志性成果和核心性内容，党委书记吴利民亲自调阅审查了35个运输主要站段的分析检查报告和70名党政正职专题民主生活会发言材料，对没有达到要求的2个单位领导班子分析检查报告，提出修改完善补强要求。

沈阳局学习实践活动扎实推进，得益于部巡回检查组的精细指导，部巡回检查组曾先后3次到我局检查指导工作，深入14个基层单位跟踪指导，提出了一系列具有方向性、针对性和指导性的具体意见，有力促进了我局学习实践活动扎实有序开展。4月28日中央学习实践活动领导小组办公室第三指导协调组组长路京生同志一行5人深入沈阳铁路局对第二批学习实践活动开展情况进行检查指导，局党委吴利民书记和沈阳客运段党政正职进行了专题汇报，受到中央学习实践活动领导小组办公室领导的充分肯定。

从总体上分析，我局第二批学习实践活动分析检查阶段实现了目标要求，为转入整改落实阶段打下了坚实基础。但也存在着一些不容忽视的问题：一是单位之间领导班子分析检查报告质量和民主生活会质量存在一定反差，有的突出问题查找和原因分析不够深刻，有的发展思路谋划宏观，目标和措施不够具体，暴露出站段领导班子能力和素质的差距；二是个别单位围绕安全、稳定、经营三项重点工作开展主题实践活动和边学边改的效果不够理想，安全基础薄弱状况没有根本扭转，增运增收任务出现欠账。10 三是第一批学习实践活动与第二批学习实践活动，上下联动整改落实的态势还没有真正形成。这些问题需要在下一步工作中采取有效措施，切实加以解决。

按照部党组统一部署，我局第二批学习实践活动6月初已转入整改落实阶段。这一阶段是在学习调研和分析检查两个阶段基础上，进一步突出实践特色，用科学发展观指导实践、集中解决问题的关键阶段，是体现学习实践活动成效、广大职工群众十分关注的重要阶段，又是推进三项重点工作、实现增运增收双过半目标的攻坚阶段。刘志军部长在听取全路第二批学习实践活动阶段汇报时明确提出，开展学习实践活动是全党的重要政治任务，是指导铁路科学发展的难得机遇，决不能因为前段工作总体进展较好，而在思想和行动上有丝毫的放松。要进一步深化认识，保持工作热情，加大工作力度，把铁路学习实践活动扎扎实实开展好。要把应对国际金融危机、保持经济平稳较快增长作为整改落实阶段的最大实践。通过深入抓好整改落实工作，加快推进大规模铁路建设，确保运输稳定，转变经营增长方式，提高客货服务质量，解决职工生产生活中的困难，打好暑运攻坚战，努力实现中央提出的保增长、保民生、保稳定的目标要求。要从讲政治、讲大局的高度认识整改工作，建立健全整改工作责任制，切实抓好整改方案落实，以实实在在的整改落实成果取信于民。刘部长提出的明确要求，我们一定要深刻领会，强化责任，坚定信心，乘势而上，扎实推进，全力确保学习实践活动取得实效。结合学 11习贯彻刘部长要求和彭部长讲话，对做好第二批学习实践活动整改落实阶段重点工作强调几点意见。

一、运用分析检查报告成果，切实统一干部职工思想行动。在分析检查阶段，各单位已经形成了高质量的分析检查报告，这是学习实践活动的标志性成果，也是本单位今后一个时期科学发展的指导性文件。只有把分析检查报告所形成的主要经验、总体思路、目标要求和推进措施，转化为广大党员和职工群众的思想意志和自觉行动，才能真正得到落实。转入整改落实阶段，各单位要在分析检查报告群众评议、修改完善的基础上，把领导班子分析检查报告作为党员和职工群众学习讨论的重要内容，切实把干部职工的思想和行动统一到推进和谐铁路建设、实现沈局又好又快发展的总体思路和目标要求上来。各单位要把分析检查报告整理成本单位科学发展的宣传提纲，以领导干部宣讲为主要方式，领导班子成员分工负责，深入到车间班组面对面地向职工群众宣讲，讲清本单位坚持以科学发展观为指导取得的主要经验，讲清铁路和全局面临的难得机遇和严峻挑战，讲清学习实践活动谋划的科学发展总体思路和目标规划，讲清推进科学发展、实现目标要求的岗位责任，讲清实现科学发展、和谐发展的落实措施，努力使分析检查报告学习讨论过程成为统一思想、深化共识的过程，成为凝聚人心、凝聚力量的过程，成为建言献策、集中民智的过程，成为克难攻坚、推动工作的过程。

二、依据班子分析检查报告，认真研究制定整改落实方案。12 制定整改落实方案是整改落实阶段的关键环节，各单位要认真依据领导班子分析检查报告，紧密联系本单位实际，突出提升领导班子执行力，落实三年发展规划，推进三项重点攻坚，按照“四明确一承诺”的要求制定高质量的整改落实方案。一要立准问题整改项目。形成高质量整改落实方案，问题整改立项是前提和关键。凡是调研查找的突出问题、凡是分析检查报告涉及的问题、凡是民主生活会提出的问题、凡是近期路局检查通报剖析的问题、凡是基础建设、基础管理薄弱的问题，都要进行整改立项。各单位主管处提出的重点整改问题要纳入整改落实方案。基层站段整改落实方案要注意同第一批活动整改落实方案有机对接，第一批整改方案涉及需要落实到基层的突出问题，相关基层单位要纳入本单位整改落实方案之中。问题整改立项要问题整改立项要求真务实，防止重下不重上，坚持以领导班子、领导干部为重点；防止立虚不立实，力求具体实在，看得见、摸得着。基层站段要把整改问题立项上报路局学习实践活动办公室。路局相关部门要落实系统整改责任，对整改立项逐一单位进行审核确认，确保整改落实的针对性和覆盖面。二要明确整改目标要求。要按照问题的轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标和时限要求，主要划分为当前目标、近期目标和中长期目标，当前目标就是指学习实践活动开始至8月底活动结束前，能够立即解决的问题抓紧整改落实，已经边查边改的问题也要纳入当前目标整改方案；近期目标主要指今年年底前，具备条件能够整改落实解决的问 13 题；中长期目标主要指难度较大，需要在2012年底前才能够整改解决的问题。三要细化整改落实措施。整改落实措施是整改落实方案的细化和分解，各单位要对纳入整改落实的问题，逐项研究制定解决问题的具体有效措施，务求操作性、针对性和实效性。四要严明整改落实责任。要建立健全整改落实责任制，每项问题整改都要明确主管领导的责任，并把任务和责任落实到科室、落实到车间、落实到责任人。五要分层组织整改承诺。整改落实方案制定后，要采取适当形式在一定范围内公布，对重要事项做出公开承诺，听取意见，接受监督。实施承诺要体现分层分级，根据具体问题确定承诺层次和内容，实事求是。局指导检查组要对整改落实方案全程指导，认真把关，并报路局主管部门审核后，由基层单位将修改完善形成的整改落实方案报局活动办公室。

三、集中力量解决突出问题，促进全年重点工作任务完成。解决突出问题是学习实践活动的落脚点，也是整改落实阶段的根本要求。各基层单位要本着什么问题突出就解决什么问题的原则，重点盯住涉及安全基础、经营管理、维护稳定和职工利益方面的突出问题，加大整改力度，及时有效解决突出问题。要明确整改目标、整改措施、整改时限和整改责任。集中问题整改要与推进当前重点工作相结合，把贯彻落实全路运输安全工作座谈会精神作为整改落实的重要任务，扎实推进安全专项整治和安全基础建设，要紧密结合即将进入暑运的工作特点，抓住施工安全、设备质量、防洪防汛等重点，确保运输安全持续稳定。要全面加 14 强改进政治工作，把影响政治工作针对性、实效性的薄弱环节纳入当前整改目标，整体推进党建工作上水平。客货服务窗口单位要把提高服务质量作为整改落实的攻关项目，下力量解决旅客、货主反映突出的问题，确保暑运优质服务。

四、建立完善长效落实机制，巩固拓展学习实践活动成果。整改落实要坚持着眼长远，打牢基础，把解决突出问题与建立完善制度机制有机结合。站段是执行层、落实层，基层单位的制度建设应建立完善重点工作和基础管理的落实措施或实施办法，重点围绕实施“完善和优化站段管理结构”、“自控型班组建设”、“主要行车工种队伍建设”三项工程，以及党建和思想政治工作等内容，进一步健全完善制度机制。基层单位制度建设既要针对当前迫切需要健全的制度办法进行创新，又要积极做好第一批学习实践活动路局制度机制落实和衔接，还要把活动中的好做法、好经验用制度形式巩固下来。要认真学习借鉴通辽车辆段典型经验，坚持基础取胜，努力在破解发展难题、把握发展规律、理清发展思路、谋划发展目标上实现新突破，增强用科学发展观指导实践的自觉性和坚定性。目前，全局针对基础薄弱的问题正在扎实推进基础建设，各基层单位要把建立完善长效机制作为抓基层、打基础的根本建设来抓，真正以学习实践活动为难得契机和重要保证，整体推动基础建设上水平。

五、加强思想作风建设，提升本单位科学发展领导能力。习近平同志在中央学习实践活动会议上反复强调，深化理论学习15 和加强作风建设，具有极强的针对性和指导性，我们一定要把理论学习和作风建设作为学习实践活动的目标要求和整体落实的重点来抓。落实党员干部受教育要求必须把深入学习贯彻始终，各单位要抓好领导班子和领导干部理论学习不放松，继续组织好中央规定重点篇目的精读，深入学习胡锦涛等中央领导最近一系列重要讲话精神，深入学习中央应对当前经济形势、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定等一系列决策部署，学习贯彻部党组全面推进和谐铁路建设和实施三项重点工作攻坚的部署要求，坚持在解决突出问题、抓好当前重点工作的实践中加强学习，弘扬理论联系实际学风，不断提高领导班子和领导干部的思想理论素质和领导本单位科学发展的实际能力。要把加强党性修养和作风建设作为学习实践活动的重要内容，大力弘扬密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、勤政廉洁、埋头苦干的优良作风。当前，沈阳局无论是安全基础建设，还是大规模铁路建设，无论是运输经营管理，还是增运增收攻坚，无论是暑期运输，还是防洪防汛，无论是提高队伍素质，还是维护和谐稳定，面临的任务都异常繁重，越是应对严峻挑战，越是迫切要求领导干部保持良好的精神状态和求真务实的工作作风，确保各项重点工作落实到基层。

六、切实加强组织领导，严格整改落实工作责任制。抓好整改落实工作，是贯彻落实科学发展观的内在要求，是学习实践活动的关键环节，是检验领导班子、领导干部素质能力的重要标志。16 整改落实阶段同第二个阶段相比，虽然总体要求不变，但更加注重领导责任，更加注重难点攻坚，更加注重成果检验，更加注重群众监督。目前，全局第二批学习实践活动已进入整改落实阶段，第一批单位整改落实“回头看”工作也同时启动。学习实践活动下一阶段的主要任务就是有计划、有步骤地集中解决突出问题，全力确保两批学习实践活动整改工作统筹推进，有效落实。各单位党委要高度重视整改落实阶段的工作，防止和克服松劲情绪，加强领导，精心组织，狠抓落实。要坚持党政共同负责的领导机制，党政正职要坚持亲自上手研究部署，亲自上手督查整改，带头落实领导责任；领导班子要继续坚持分工负责，班子成员要紧密结合推进三项重点工作，按照责任分工，狠抓突出问题整改和重点措施落实，确保学习实践活动与当前重点工作相互促进，协调发展。局指导检查组要认真履行职责，加强分类指导、专业指导、过程指导和典型指导，对活动总体方向、总体进度、总体质量进行严格把关。要把指导检查工作的重点放在帮助基层单位运用班子分析检查报告统一广大干部职工思想行动上，放在帮助基层领导班子立准问题整改项目，细化解决问题措施，科学制定整改落实方案上，放在帮助基层单位抓好整改方案的推进落实，集中解决突出问题，促进全年生产经营目标全面完成上。路局、站段学习实践活动领导组办公室要依据中央和部党组的部署，科学制定整改落实阶段活动推进方案和具体安排，进一步统筹考虑和细化目标任务，及时了解掌握整改落实阶段中的新情况、新问题，17 充分发挥组织协调和督查落实的作用，推动全局学习实践活动健康深入开展。

第三篇：北镇街道深入学习实践

北镇街道深入学习实践

科学发展观活动实施方案

为全面贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，认真学习科学发展观，根据《中国共产党农村基层组织工作条例》、省委组织部、省委学习实践办《关于在第三批学习实践活动中进一步加强基层党组织建设有关问题的通知》（辽组明字〔2009〕35号）等规定和有关文件精神，北镇街道认真落实科学发展观的阶段性学习，在全体党员干部中认真开展深入学习系列活动。为切实搞好深入学习实践科学发展观活动，现提出如下方案。

一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义在全党开展学习实践活动，是坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大措施，是“三个代表”重要思想学习实践活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。开展学习实践活动，全面总结改革开放30年，将宝贵财富升华为科学发展的体制机制，是推动科学发展不断迈上新台阶的客观要求。

通过开展深入学习实践科学发展观活动，要进一步推动街道党委系统党员干部学习科学发展观，深入理解和全面把握科学发展的科学内涵、精神实质、根本要求，认真查找思想、作风、能力和体制机制上与科学发展观不相适应的问题，提高运用科学发

展观的立场观点方法解决群众反映强烈、制约工作发展的难题的自觉性，坚定不移地把科学发展观落实到实践工作的各个方面。

二、开展深入学习实践科学发展观活动的目标要求

1、干部队伍建设不断加强。组织领导班子学习实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的学习，分别开展自主学习和集体讨论两种形式，通过组织学习党的理论思想，强化班子内部凝聚力建设和素质建设，强化班子决策、议事等制度，形成议事民主、决策高效的运行机制。班子整体战斗力、创新能力不断提升.加强领导干部后备力量培养工作,成效十分明显。

2、基层党组织建设不断推进。街道党工委按照省、市的有关要求，切实加强社区党的建设，夯实党在社区的组织基础和群众基础，认真实施2009发展目标“三产强街、三产立街”，努力抓好招商引资、项目建设、财政收入和社会平稳工作，为城市改革、发展、稳定提供了强有力的组织保证,从推进城市化进程的需要出发，以社区党建为龙头，以社区建设为基础，以社区服务为核心，不断加强和改进社区党建工作，形成了“班子过硬、队伍得力、设施齐全、载体丰富、服务到位”的党建工作新格局。全面带动了街道社会治安综合治理、计划生育、环境卫生以及经济建设和其他社会公益事业的发展。

3、扎实做好党员教育，发挥党员作用。充分发挥基层党支部作用，深入做好以十七大、十七届四中全会、科学发展观、和谐社会建设、法律、生活常识等为主要内容，以在册党员为主要

教育对象的各种理论和素质教育活动,强化党员干部的思想信念教育和思想道德建设，以最先进的理论武装党员思想。使机关党员在工作中服务大局和争先创优意识不断得到加强。街道新发展党员10名。

4、党风廉政建设深层推进。认真落实党风廉政建设责任制。健全和完善了党风廉政集体领导和分工负责制度、党风廉政分级谈话制度、述职述廉制度、民主生活会制度、分级谈话等制度。认真落实干部任用选拔公开、公示和经常性谈话制度，积极发挥街道纪工委、人大在社区党组织、居委会换届选举、党代表推荐选举等重大人事工作的全程监督作用，农村财务公开，政务工作力度不断加大，增强公务的廉洁度和透明度，使得农村经济管理有序，教育、卫生等各项事业都得到了较好的发展。

5,加强街道社区群众团体工作。街道党工委对共青团工作高度重视，按照“党委领导、政府支持、共青团牵头、各方参与”的工作格局，把共青团组织作为党开展青年工作的重要帮手，把加强和改进党对共青团工作的领导，作为新时期党建工作的重要内容，纳入党工委的整体工作，统筹安排，切实推进党建带团建机制的建立和完善。

三、贯彻落实科学发展观学习活动的方法步骤

由北镇街道党委统一安排，以街道领导班子和社区、村的支部成员为重点，全体党员参与，学习科学发展观。

1、明确学习内容。组织党员学习党的十七大和十七届四中

全会精神，认真学习科学发展观，认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，不断完善自我党的理论体系。紧密结合街道工作实际，将科学发展观贯彻落实践活动中。

2、完善学习形式。街道党委结合街道自身的特点，分别开展了自主学习和集体学习两种方式，鼓励党员利用闲暇时间自我学习科学发展观，街道党委定期考察，组织集体学习，方便党员交流在学习科学发展观中心得和疑惑。集中学习每周一次，党员干部学习笔记不少于5000字。在讨论中，结合街道建设的情况，融入科学发展观的思想，探讨如何更好的建设和谐街道、和谐社会。

第四篇：学习实践活动[定稿]

沙运司学习实践活动着力解决突出问题展示实践特色

2009-6-18

沙运司紧密结合实际，以“解决突出问题、推动科学发展”为主题，认真制定整改方案，严格落实整改责任，把解决问题与创新体制机制紧密结合、统筹安排、交叉进行，较好地完成了学习实践活动整改落实阶段主要任务，突出了实践特色，促进了科

学发展。

1.加强领导、把握重点，确保各项工作有序推进。沙运司坚持目标不变、标准不降、力度不减，以饱满的精神状态和扎实的工作作风，精心组织，积极推进，抓住存在问题的关键，科学制定整改措施和办法，着力解决制约企业发展和职工群众反映强烈的突出问题，确保学习实践活动的正确方向和质量。2.明确目标、落实责任，研究制定整改落实方案。沙运司按照“四明确一承诺”总体要求，结合查找出来的影响和制约沙运司科学发展的六个突出问题，进行全面系统梳理，把分析检查报告中提出的整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化。一是明确主攻方向，突出重点目标。沙运司领导班子对已经梳理出来的问题进行了认真研究，注重把职工反映强烈的热点、难点问题作为主攻方向，进行归类排队，分门别类提出整改意见，明确了四项整改落实目标的具体措施、整改期限和负责人。二是明确责任主体，分解整改任务。召开党委会议，讨论整改落实最终方案，对梳理的整改落实项目，逐个明确主管领导和责任单位，由主管领导组织责任单位、针对整改落实项目研究制定整改措施。三是安排具体时间，明确落实时限。沙运司充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、远期作出具体安排，对涉及多个部门和单位的问题，采取了积极探索、上下互动、左右联动解决问题的有效方法。四是完善监督制度，保障落实到位。公布了整改落实方案，把需要解决的问题、整改的时限、责任单位和责任人进行公布，做出承诺，接受党员干部、职工监督。建立了项目督查制度和整改台账和销号制度，向群众作出公开承诺，整改基本结束时，通过多种方式组织群众评议，做到群众不满意不销号。

3.集中力量、真抓实干，重点解决突出问题。全面准确把握以人为本的内涵与实质，按照整改措施扎扎实实进行整改，特别是对专题民主生活会和组织生活会上查摆出来的问题，采取措施，逐一解决，在整改过程中突出“三个围绕”：围绕大局抓整改，围绕发展抓整改，围绕职工反映的突出问题抓

整改。

4.着眼全局、立足长远，加快体制机制创新。建立完善体制机制，建立沙运司的科学发展的长效机制，按照科学发展观的要求，创新实施了党员干部管理等12项制度，规定各单位主要负责人和各单位形成定期汇报工作机制，为国际事业部配备了双套

管理机构，做好内外协调。

5.统筹兼顾、合理安排，保持生产经营顺利进行。沙运司把整改落实工作与应对国际金融危机、做好当前各项工作紧密结合起来，把握好学习实践活动与各项工作的结合点，集中时间和精力扎实推进各项整改措施落实，用实际成果衡量和检验学习实践活动的成效。一是坚定了发展信心，创新了工作思路。以解放思想为先导，以坚定信心为根本，教育全体员工做到“六个始终坚持”，进一步坚定发展信心，认真分析形势，把困难估计得更充分一些。二是加大了市场开拓力度，实现了既定目标。塔里木主业市场稳步推进，国外市场取得突破性进展，环保朝阳产业成效显著。其中放空天然气回收业务成功运作，共回收放空天然气460多万方，泥浆回收利用取得突破性进展，共回收泥浆7989方、配送泥浆6889方，泥浆回收利用已经成为塔里木油田公司的一项环保政策和生产组织模式。放空天然气和泥浆回收两个项目已成为集团公司节能减排重点推进项目，并由集团公司安全环保部协助，按照CDM运作模式，正在筹划COD污染物和碳排放交易。三是抓好了员工招聘和培训工作，提升了全员素质。深入开展了“日阅千字、周写一文、月读一书、年考一技”系列实践活动，打造学习型团队、培养创新型人才，使全员素质得到了大幅提高。四是加强了企业管理，提高了科学发展水平。抓好了安全管理，深入开展了“基础管理规范年”活动，抓好了设备质量管理，抓好了质量管理，抓好了物资供应管理，抓好了修旧利废工

作。

6.突出特点、特色实践，做好测评工作。及时印发了群众满意度测评表，确定塔中、库尔勒党员干部、退休职工、职工家属和国外工作的党员干部为参评人员，确保参评代表性和规模性，使得测评方式和程序简便易行，测评结果客观真实。测评结果在塔中、库尔勒以张榜、网络形式公布，对国外采取电话通知和邮件告知的方式向职工群众予以公布，测评结果群众满意度达

100％。

同时，对员工高度关注的基地的美化亮化改造，实施塔中基地的持续改建，库尔勒基地的绿化亮化、各试采井点生活设施的加强，员工住宅楼的建设四大民心工程实现了发展成果惠及广大职工，按照建设一流的石油文明小区目标，大力推进员工住宅楼建设，与公司中油建安公司在库尔勒注册成立房地产开发有限责任公司，成立了员工建房项目管理部，将住宅楼集资人员范围扩大到整个运输公司，安排专人前往运输公司各单位进行宣传动员，切实让群众感受到学习实践科学发展观活动给员工带来的成效。

第五篇：学习与实践

浅析大学生学习观与实践观



-----大学之道，在眀明德，在亲民，在止于至善。

学习是构成大学丰富多彩生活的中心内容，也是大学生最重要的职责与使命。大学里的“学习”不仅仅是要“学”，更重要的是要“习”。确立科学的学习理念,掌握正确的学习规律，并在此基础上理论联系实际，博观而约取，厚积而薄发，决定了当代大学生要与时俱进，开拓创新，紧跟时代脉搏，从自身做起，在踏进社会这所综合性大学之前充分增强自身核心竞争力，有充足的资本与他人竞争，不因碌碌无为而羞耻悔恨...一、学习篇

联合国教科文组织总干事纳伊曼指出：今天所教的百分之八九十都应该放在科学方法论上、教学方法、推理方法、搜集资料的方法。从事实中做出结论以及分析事实和综合实施的能力上。方法比事实更重要。吾生也有涯，而知也无涯。自古至今强调和提倡的则是循序渐进，学思结合，学贵有疑。

学习要循序渐进。朱程理学的创始者朱熹说：读书之法，在循序渐进。求速难以理解，求速难以守恒。古人讲的循序渐进，其内涵是十分丰富的。它包括学习要有顺序，要有计划，要有目的，要由浅入深，由表及里，出筒入繁，由近及远的按照人类吸收知识的科学规律进行。有目的读书，按照既定的目标积累知识，坚持不懈，才能获得系统的有机的完整有用的知识。这就是知识结构的有序性。那种无目标无目的，盲目地读，心中无数，见书就读，或者见异思迁，今天读这个，明天读那个，会碌碌终生，一无所获。我国南北朝时期南朝梁元帝萧绛，终生酷爱读书，但却是随意涉猎，没有研读治国安邦之道，终至国破家亡。当京城被敌攻破之际，他步入东阁竹殿，恨恨地命舍人高善宝焚古今图书十四万卷。有一首怜愚诗也对那种朝秦暮楚无固定目标的人，进行了辛辣的讽刺。诗言：“一笛浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明朝催人白发多。”这种人贪多求全，反而一事无成。在通往知识宝库的途中，匆匆忙忙拣了一辈子，却是碎石野草，被其压得喘不过气来，只能望宝兴叹，了却终生。这种人忘掉了知识结构里讲的知识的有序性。

学习要学思结合。对计划阅读的书要进行分类，使“精读”与“粗读”结合起来。精读要“细嚼慢咽”，熟读精思，要消化吸收。古人云：“学而不思则罔。”学习一段之后，要总结一下，看有哪些新收获，哪些问题没有弄懂。对复杂的问题要一层一层地深入思考。这样才能“去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓；渐渐向里寻到那精英处。”

是否所有的书都要精读呢?当然不是。现代著名物理学爱因斯坦总结自己的读书体会时精辟地指出：“在所阅读的书本中，找出可以扭自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。”

对大学生来说，书本上的某些原理、定律、公式。我们在学习的时候，不仅应该记住它的结论，懂得它的道理，而且还应该懂得人家是怎么想出来的，经过多少曲折，攻破多少难关，才得出这个结论的。这也就是要在学习过程中“虚必涵咏，切己体察”，把学过的东西“体贴到身上”，一旦需要，它便会如鱼跃鸢飞，涌现脑际。学贵有疑。学习时要敢于质疑，善于发现问题。“疑者，觉悟之机也。小疑则小进，大疑则大进”。只有在阅读中善于提出问题并善于思考，才能有所发现，有所创新。对前人写的书，前人的理论，前人的成果，不能盲从，不能迷信，而要经过自己的大脑思考，凡事问一个为什么，问它是否真有道理。因为前人，他人，受到各种局限，看问题，作研究，也会有片面性，有不足，甚至有错误。善于学习钻研的人，才能发现前人的不足和错误。同时，社会、时代、科一学技术、生产力，总是不断向前发展，不断提出新问题，需要人们进行新的概括和总结，得出新的结论，探寻新的规律。古人说：尽信书不如无书。既能“入书”，又能“出书”。千万不能钻到书本里出不来，成为书虫，成为读死书死读书。

作为在校大学生，自己的专业课学习还是第一要务，这个中心始终不能改变，这在我们未来走上工作岗位之后或许能够真正体会到的。其次要学习政治理论知识。希望在哪里？希望就在年轻人。作为青年学生，我们是祖国的希望，我们有责任担负起建设祖国的使命，这就要求我们要有远大的抱负，要有较高的政治素养，要有很高的思想觉悟。学校教书育人的目的是把学生培养成社会主义的合格建设者和可靠接班人。中国特色的社会主义事业要发展下去，这是坚定不移的，是中国的唯一正确的道路。我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，要学习中国特色社会主义理论体系，学习马克思主义的立场观点方法，学习中国的政策方针，当前就是要学习科学发展观。第三，要学习做人的道理。为学先为人，书本知识固然重要，但是做人的道理是根本。处理人与人之间的关系这是我们工作、生活的前提。不会做人，就是学富五车也没有用，社会不需要。我们要学会感恩，知恩图报，把自己学到的知识运用到服务社会的实践活动中去，报效祖国。

二、实践篇

当前，不少刚刚走出校门的大学生抱怨用人单位筑起的一道道“工作经验”的门槛，制约了他们的择业选择。尽管很多大学生为此放弃了休息时间到处打工积累“经验”，在近几年企业招聘过程中要求的是真正的“工作实践经验”。近七成大学生缺实践经验。“开始我们招聘本科生，上岗后发现他们只会说、不会做；于是抬高价码，招聘了研究生，上岗后发现他们更会说，还是不会做”，部分人力资源主管曾发出这样的抱怨。

前不久，某省高校对即将毕业的近千名大学生作了问卷调查，结果发现，68.09％的大学生认为，在择业中最缺乏的是实践工作经验，这也是在参加招聘中最令人尴尬的“短处”之一。调查表明，多数大学生表示，在面试时，主考者提问最多的问题是：“你有实际工作经验吗？”“你对这份工作的岗位要求了解多少？”“你对应聘的岗位有心理和技能上的准备吗？”面对发问，很多大学生只能摇头，一份工作就这样飞走了。调查还发现，约有27％的人力资源主管认为应聘者的工作经验越实用越容易被录用，超过七成的跨国企业会根据具体职位的要求选择应聘者。在现实中，把工作经验看得比学历和学校更为重要的招聘单位并不在少数：“名校出身、本科学历还抵不上两年工作经验”——对招聘单位的工作经验准入门槛“恨之切切”的应届大学生也不在少数。“工作经验”难与岗位匹配。

据了解，在企业招聘IT人才的关键标准中，排在第一位的是项目经验，比重占到了42％，排在第二位的就是对技术技能的要求，比重为24％，然后是理论知识占18％，职业规划占9％，面试素质占7％。这充分说明，企业不是不招聘毕业生，而是毕业生“技能与经验。为迎合社会需求，很多在校生只好利用学习时间去参加社会实践或兼职，以求积累工作经验。他们觉得，即使是短暂的工作经历，也会为自己将来的求职简历增添精彩的一笔。事实证明，这些通过兼职家教或商品促销积累的“工作经验”，仅仅是花拳绣腿，很少与所学专业相符合，与用人单位要求的“实践经验”相差甚远。“大学生求职可能掉入了工作经验的陷阱”，恒源祥集团人力资源经理朱廷杰告诉记者，我们要求的工作经验指的是在企业中全职工作积累的经验，应该与未来从事的岗位要求相匹配，并不是大多数求职学生在简历的工作经验一栏中填写的“做兼职”、“社会实践”、“短期实习”等等。“大学生这种为了混„工作经验‟的做法，实在不可取。实习是为就业打基础，并不是实习的行业越多越好，针对性地选择实习岗位才是最重要的。在选择岗位时，应尽量选择与自身专业相关的岗位和自己有兴趣的岗位，这样才能最大限度地发挥出潜力，为择业增加砝码”，中智人力资源管理公司的段然说：“通过进行针对性的岗位实践，不但进一步掌握了课本上的知识，还从实践中学到了许多课本以外的技能，对专业和专业领域的了解远远超越了在校时的狭隘理解，使自己在专业业务能力上有所提高”。

一 社会实践应该成其为一种文化

“成功者是不受谴责的”，所以我找不到任何理由去反驳他，即便有也很苍白。直接的讲，一个读书过分的人，会被当作书呆子来训斥，可是一个事业有成的人，却从来不会被人拿来作为贬斥的对象。我想说的是，社会实践就更应该成其为一种文化。

二 社会实践对大学生来讲，至少和学历考试同样重要

触个知识淘汰率的概念，说的是大学生毕业后，每年会忘却所学知识的20%，同样，毕业工作后的人都知道，站在工作的角度，学习期间的知识在工作和事业发展中所占的比重不超过1/5，那些直接相关的知识就得打很大的折扣了。可现实是多数人依旧在“便宜货”上下大力气，孜孜以求。毫无疑问，任何人都是主张学习的，我也不会无趣到去跟流传几千年的“开卷有宜”唱对台戏。但约90%的大学生回顾一下自己的学习生涯，或者90%的工作者给你再一次大学的话，他们的反思一定会有缺乏社会实践这一条。所以这里无需举过多的例子，也不用罗列什么数据，直接的讲，大学生一定要意识社会实践在自己学习生涯中的绝对重要性，当然这是可以被反驳的，可我希望的是有人用事实来证明我的想法是错误的。

三 大学生就业难的关键在于学生缺乏实践能力

谈及大学生的就业问题，我想头痛的人一定很多。可和多数人一天天丧失信息相反的是，我对大学生的就业，信心十足。当然这种信心来源于我所接触的那些有识的HR。最近两年，关于大学生就业状况的消极报道很多，似乎这种糟糕的就业形势还将日趋严峻。

今天有人看到大学毕业生去做保姆就开始在“天之娇子”后打一个大问候，明天在就业形势更加严峻的时候，不知道他的字典里对大学生的解释会是什么。经常有同学向我抱怨自己的就业前途，对这样的同学我感到欣喜，因为他在抱怨，证明他的信心还在。让人忧虑的是有些学生在严峻的就业压力下变得逆来顺受，甚至是坦然的接受。先前我讲到“有识的HR”，我想这可以延伸为有识的企业，甚至是有识的社会，我想任何真正进步的社会，进步的企业和进步的人都是不会反对知识的，自然也不会反对大学生。面对上面的现象可以引用木桶法则来解释，大学生只是有块短板罢了。大学生就像是股票，说恢复高考前二十年就像是股票的牛市，大学生被社会吹上了天，泡沫是迟早要吹破的，在所有人都抛售的时候，真正的投资机会也就来了。因此我可以这样讲，经历了“大牛市”和“泡沫”的大学生就业市场，真正繁荣的时候带了。可要提及一点的是：万事俱备，只欠实践！

四 转变观念比倡导社会实践更重要

实践的意义，在每个人的心里都有不同的解释，但我想同样的是它在每个人的心里都占据着重要的位置，前一段时间，“态度决定一切”这句话被广泛的引用。这句话恰恰可以解释为什么在每个人心里都很重要的东西，其重要却也永远只是停留在每个人心里的原因。知道不等于做到，在大学生普遍缺乏实践能力的时候，与其大力开展形式多样的实践活动，不如花时间去纠正态度和转变观念。让每个人甚至是让社会形成共识，学历不能代表全部，而实践恰恰是其中最重要的部分。

五 自觉性是解决当前问题的最好方法

毫无疑问，整个中国正面临着如何把沉重的人口压力转化为巨大的人力资源优势的问题，在两会上甚至有代表要求取消现行高考制度，与之相似的观点是，当前就业形势日趋严峻，是因为前几年高校扩招的结果。这两种声音，我想都有些绝对，高考是当前相对公平的人才选拔机制，其优势和对社会的正面意义有目共睹，同样，扩招是适应我国经济发展，相对于我国的人才缺口和国民高等教育需要而言，扩招也不能一刀切的停止。

六 是大力倡导实践，鼓励能力的时候了

原本就业压力就很大，这次金融危机可谓是雪上加霜，在今年的两会上，涉及就业问题的提案和讨论有很多，帮助大学生就业的方法--诸如鼓励创业，鼓励去农村等---也是五花八门，但我认为这都是权宜之计，要从根本上解决问题，还要从教育体制和教育观念上着手，一言以蔽之，在当下的社会，是依靠能力吃饭的时代，如果社会，家庭和学生个人还紧紧盯在学历上，势必会走进死胡同，本文的声音很小，于是希望每个作为当事人的某个大学生能因此意识到自己真正的前途，我想，当每个人都弄清楚了自己的前途，社会自然也就有了前途。

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作为一名在校大学生，当前我们最重要的任务就是如何加强自身思想道德修养，让自己更好地参加到构建社会主义和谐社会中来，只有思想正派政治觉悟过硬，才能更好地参加社会主义建设，加强自身的学习和实践能力。

就目前而言，我觉得我们首先要做到的就是加强自身思想道德修养，让自己在各方面都不断提升。在如何提高自身思想道德修养方面，我结合自己自身的感受，觉得应该在以下几个方面进行

1、树立科学的成才修养观。必须树立正确的意识观念，我们才能进一步地进行学习与实践，只有树立科学的成才修养观，才能正确引导我们在提高思想道德修养中不断前进，并达到良好的效果。

2、积极学习文化知识。只有有了扎实的文化基础，才能让自己的修养提升，在这里，我觉得比较惭愧，在前一年的大学生活中，我在学习一些课余知识和提高自己能力的同时，没有把学习课本上的基础知识放在首位，也导致了学习成绩很一般。后来通过了解学习和实践的作用中我发现要更好的实践就不能不学习，让我深刻感受到自己应该首先学好课本知识，才能确切提高自己的思想道德修养。

3、积极投身于社会实践。俗话说，大学是半个社会，只有在实践中不断发现自身的缺陷，才能不断提升自己的能力，才能正真加强自身的思想道德修养。

当然，由于自身的不足和培训课的时间紧、任务重，所以还有很多方面不能深刻地理解和体会。在今后的学习、工作和生活中，我会不断地学习理论知识，以理论精神武装自己，严格要求自己，以实践充实自己，真正提高自身思想道德修养。 马克思曾说过，人们创造自己的历史，但是他们不是随心所欲的创造，并不是他们自己选定的历史条件下的创造，而是在自己直接碰到的，既定的，从过去继承下来的条件下创造的。作为新时期的有理想、有道德、有情操、有理性的当代大学生，如何创造一份属于自己的完美生活是要大家用心去经营的。

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慎言力行，躬行践履。

少说废话，多做实事，努力将所学文化知识理论付诸于实践。孔子曾高度赞扬那些虽不善言辞但却遵守道德行为准则，身体力行，躬身实践的人而耻于那些言过其实躬之不逮的人。他说‘‘始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。’’成功=激情+努力。激情已被点燃了，剩下的就靠我们的努力了。南宋理学集大成者朱熹亦曾论及人们只有亲身经历实践之后才会真正体现于行，只有能力行之知，才是真正的至知。躬行践履既然具有成于内形于外的特点，就要求主体把自己内化的知识理念体系和行为准则外化为个体执行相关实践的能力和水平，真正做到知情意的有机统一。