材料科学与工程学院学风建设活动实施方案1

第一篇：材料科学与工程学院学风建设活动实施方案1

材料科学与工程学院学风建设活动实施方案

学风是大学文化的灵魂，学风问题直接影响着高校的教学质量和人才培养水平。为全面贯彻我校第二次党代会精神，培育优良学风，优化育人氛围，提高人才培养质量，结合我院实际，制定学院学风建设实施方案。

一、活动宗旨

秉承“厚德、博学、笃行、至善”的优良校风，通过广泛宣传为学风建设营造良好的舆论氛围，分层次、有重点、有针对性的整体推进学风建设活动。结合学生在学习、生活当中关注的热点、焦点问题，开展丰富多彩、生动活泼、具有特色的学风建设活动。弘扬“德业双修，学而不厌”的学风，树立以教师为主导、学生为主体、教育为基础、就业为导向、创新为动力、质量为生命线的学风建设思路,完善制度，创新管理，强化服务，使学生具有明确的学习目标和积极的学习态度，自觉遵守学校的各项规章制度，努力营造“乐学、会学、勤学”的浓郁学风，形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习竞争氛围。

二、统一思想，提高认识，促进良好学习氛围的形成学院成立以院长为组长的学风建设领导小组，召开教职工大会和学生干部会议，贯彻落实学校学风建设精神，并制定具体的实施方案。领导小组定期研究学风建设的有关情况，收集信息，发现问题，及时解决。通过条幅、展板、橱窗等形式加大对学风建设的宣传，通过出通报的形式及时向全院师生反映学生违纪情况，使广大师生充分认识

到加强学风建设的重要性。

三、把好学生上课关，切实抓好课堂教学

课堂教学是整个教学活动中的中心环节，也是学风建设的主阵地。我们要明确任课教师的课堂责任，进一步完善课堂考勤制度和课堂礼仪规范；同时将定期邀请教学名师为年轻教师提供授课示范，切实提高教师的授课水平。同时对于学生的课堂考勤，我们将继续采取“学院抽查”和“学生自查”相结合的考勤方式，保证学生的课堂出勤。

四、加强考试的规范化和科学化管理，提高考试质量

规范教师制定考核大纲、考试命题、平时成绩评定、阅卷、成绩分析、试卷归档等工作，让教师严格遵守《监考守则》和《考场规则》，严肃考场纪律，严格评分标准，建立适合我院专业特点的命题、监考、阅卷等管理制度。组织学生认真学习《齐齐哈尔大学学生手册》，针对考试违纪等行为我院开展了考风考纪教育讲座，让学生充分认识到考试违纪的严重后果，坚决杜绝考试作弊现象，对于违反考试纪律的学生，按有关规定严肃处理。

五、加强师生沟通，促进师生交流

建立班级例会制度，定期召开班会，听取学生意见，加强对学生的学风教育。及时发现并解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。

七、广泛开展学风建设活动，营造积极向上的育人氛围

1、第一阶段——宣传动员阶段

（1）、加强学风建设宣传、烘托学风建设气氛。通过在宣传栏内张贴

学风建设活动月活动方案，在我院大厅内摆放宣传展板，召开干部会议传达学风建设月活动的活动内容，各班班委在班内进行动员等多种方式，推动学风建设的深入开展。

（2）、签订《学风建设承诺书》。今年5月上旬，我院将在学校的统一安排下与班级签订《学风建设承诺书》，并以班级、团支部为单位，召开学风建设主题班会。

2、第二阶段——学风建设主题活动阶段

（1）、“我与学校同发展”学风建设献计献策活动。我院将通过召开学风建设座谈会、研讨会等途径，充分了解学生在学习、生活当中关注的热点、焦点问题，以及从学生的视角来看学校的发展问题，收集学生的意见、建议，对我院学风建设进行专题研讨，制定具体的改进措施，并付诸实施。在毕业生即将离开母校之际，开展毕业生交流会。

（2）、组织学生党支部召开“学风建设”专题组织生活会

6月，我院党总支将组织各学生党支部召开“学风建设”专题组织

生活会，就如何树立学生党员的模范带头作用，促进支部成员所在班级的学风建设进行讨论，并制定具体可行的实施方案。同时将施行“学风建设党员负责制”，根据学生党员人数，安排每个学生党员分别负责数名学生的学风督促工作，建立党员学风责任区，使学生党员以自己的实际行动带动广大同学树立优良学风。

（3）学习学生手册活动

9月，新生刚刚入学，为进一步加强学生的社会主义核心价值观教育，营造

良好的校园文化氛围，增强学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的意识，促进广大学生对学校各种规章制度的进一步学习，提高学生综合素质。我院学生会组织了学习《学生手册》活动，活动中我院团委书记侯玉双老师首先为10级全体新生讲述了学生手册中的几点重要注意事项，随后学生会自律会主任姜弘宇、权益部部长任宝存、学科部部长于明龙分别对各部管理范围内的关于学生手册的内容进行了讲解。本次学习，不仅使同学们明确了学校的校纪校规，而且也加强了同学们的思想认识和体会，使他们谨记，随时都要以校纪校规来约束自己。为促进优秀学风建设，共创和谐校园打下良好的基础。

（4）“挑战杯”学术科技竞赛交流会

为了提高大学生的创新意识，更好的筹备挑战杯等学术科技竞赛，提前做好活动的细节准备工作，提高学生的参赛水平和综合能力。我院将举办挑战杯课外学术科技竞赛交流会，通过面对面的交流和指导，便于08、09级学生及时发现自己的优势和不足，学生之间取长补短，交流心得，争取在来年的活动中取得更加优异的成绩。

同时邀请我院部分专业课老师向低年级的学生介绍实验室仪器设备，鼓励学生进入实验室进行实验操作。开展知识讲座，让同学更多的了解科技知识。

（5）考研经验交流会

用成功的事例，激发学生的学习热情，帮助学生及早确立考研的目标，增强我院广大学生考研的信心，同时适当的安排时间，合理的分配精力，有计划、有目的、有针对性的进行学习，使同学们在考研路上少几分弯路多几分捷径，在学生之间形成考研路上互帮互助、资源共享、团结合作的学习气氛，用坚持不懈地努力、坚持到底地信念在考研的路上越走越宽。

我们将邀请06级考研成绩突出的同学，针对考研前各科课程的学习方法、复习思路、考试资料、时间安排、精力分配及面试技巧等方面进行详细的解说，并阐述自身在考研路上如何由不自信到自信，由迷茫到坚信考研目标并最终考入理想大学深造所进行的蜕变，回答同学们关心的各类问题。通过本次活动使准备考研的同学及早制定合理的学习计划，做到考研路上“合理分配时间，胸有成竹”而不是“三天打鱼，两天晒网”，也力争使我院的考研率逐年提高。

3、第三阶段——总结阶段

这一阶段的主要任务是：总结经验，放眼未来。联合学生会与社团，对本次学风建设的一系列活动进行全面总结，认真撰写学院学风建设月活动总结报告。对在学风建设月活动中的先进集体和先进个人进行表彰。激发全院师生的积极性和主动性，共同参与优良学风建设。同时仔细找出活动中的不足之处，并全面了解学生对本次活动还有哪些好的意见和建议，力争使我院的学风活动建设月越办越好。

学风建设是一项持久的系统工程，我院师生会深刻认识当前进一

步加强学风建设的重要性、紧迫性和持久性，齐抓共管，形成合力，切实加强学风建设，提高人才培养质量，为培养更多的高素质人才，早日实现教学研究型大学的建设目标，做出积极的努力。

材料科学与工程学院

2010-12-30

第二篇：机械科学与工程学院学风建设工作汇报修改版

机械科学与工程学院学风建设工作总结

良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。长期以来，机械科学与工程学院深入领会党的“十七大”精神，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实认识学风建设的重要性，将其作为学院建设永恒的主题，以贯彻素质教育方针、坚持实践育人宗旨、深化以人为本、服务学生的工作理念为指导，深入学习实践科学发展观，全面落实创先争优工作，不断完善制度，创新形式，丰富内涵，在学风建设的工作领域中收获了许多荣誉，积累了很多经验。

一、规范管理制度，注重务求实效

为使学风建设有矩可依，有章可循，机械学院结合自身特色及学院发展状况，不断修订完善学风建设的规章制度和实施办法20余项，使我院学风建设工作日趋规范化、标准化、实效化。

学工办针对不同层次学生制定相应的学风建设目标，针对不同类型的学生采取适用的学风建设措施，针对学习的不同阶段有针对性地开展学风建设工作，使人才培养目标得到落实。特别是对刚刚步入大学门的新生，团委积极开展团校系列教育，专门组织期中考试，帮助他们形成正确的学习态度，形成良好的学风与班风。对于高年级的学生，学院则于班级内部实行“班助一”、“一帮一”以及“鼓励、激励、奖励”三励制度，提高学生学习自主性与积极性。院学生会还实行学生日常纪律管理，上课点名制度以及晚自习制度来进一步约束学生，树立其自我教育和自我管理的思想。学生辅导员定期检查以上制度落实情况，不定时进行抽查。此外，学院不断完善奖学金综合测评体系,实现对学生的考核更加公平、公正，起到了良好的导向作用。

一系列规范制度与奖惩措施的制定与完善，为我院学风建设提供了扎实的基础保障，使得工作的开展得到科学化、制度化、规范化的严格管理、有效管理，为学院营造出严谨治学、诚信为本的氛围，发挥出激励学生努力学习、全面发展的导向作用。

二、注重多方引导，坚持知行统一

为调动学生自主学习机制，学院通过科学引导，开辟多方渠道，搭建广阔平台，切实贯彻落实科学发展观，加强理论实践相结合，坚持知行统一，广泛地开展实践育人体系的建设工作，培养学生科学有效的学习方法，塑造学生积极健康的学习心态，教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风，将学风建设渗透于德、智、体全面发展的教育之中，推进教育改革。

学院团委贴近实际、贴近生活、贴近学生，推进实施“青年马克思主义者培养工程”，采取理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究等方式，帮助大学生了解马克思主义中国化的最新成果，培养其大局意识。同时，学院定期开展团校教育，坚持举办“人生讲坛”系列讲座，开设“励志读书社”，引导学生增长才学、砥砺心智，传承和发扬中华民族传统文化。学院还充分发挥学生组织的作用，举办以素质拓展、主题辩论演讲等为主要内容的几十项丰富多彩的校园文化活动丰富广大同学的学习生活，学生们在活动中拓宽了知识视野，拓展了素质能力，激发了爱国热情，增强了责任意识。学院团委融教育于活动，以活动促教育，形成正确的舆论导向，丰富学生的精神生活，在学院营造出积极向上，青春健康的风气和氛围，强化了学风建设的实效，对学生产生潜移默化的正面引导作用。

近年来，学院始终积极联系业内大型企业，与一汽集团、沈阳机床、山东临工等多家企业建立了密切联系，联合开展大学生社会实践活动，建立了稳固的社会实践基地，为学生提供了便利的实践环境和有力的技术指导，使创新实践顺利进行，不断的完善学生培养计划。同时学院将创新、创业、社会调查等实践活动与暑期社会实践并行开展，鼓励广大学生踊跃参加如全国大学生机械创新设计大赛，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，“北美数学建模大赛”等国内外各项创新设计比赛，进而培养出一批适应社会需求，理论联系实际的综合型创新人才。由于在实践育人工作的卓越表现，我院先后获得吉林省、长春市、吉林大学社会实践优秀基地、优秀组织单位和优秀团队等多项荣誉，并被评为吉林省首批大学生科技创新基地。通过积极谋划，精心组织，在各类创新大赛中，获国际奖6项，国家奖20余项，省级奖60余项。

这些成绩的取得极大的促进了大学生全面发展、健康成才，真正成为学生接触社会、了解社会、投身实践、增长才干和实现大学生思想教育“知”与“行”相统一的重要引导渠道，为加强学风建设的提供了有效渠道。

三、发挥模范作用，丰富奖励机制

机械学院在学风建设过程中,通过建立完善的外在激励机制，增强学生内在动力,调动学生的学习积极性,使之自觉将学风建设目标转化为个人目标并为之奋斗,激发了学生的学习热情，对优良学风的形成起到催化剂的作用。

学院建立了完善的奖励制度来督促、激发学生浓厚的学习兴趣。在奖励制度的建立中，认真贯彻“公开、公平、公正”的原则，通过采取奖、助、减、免、补、贷等为主的物质激励，充分发挥现有奖学金对学风建设的促进作用；学院还积极联系社会各界，与沈阳机床、山东临工、柳工等多家企业建立校企合作关系，颁发企业奖助学金高达30余万元，通过不断改革奖学金评定、发放和表彰方式，加大评优工作的宣传力度，大力奖励品学兼优的学生，激励更多的学生努力学习、全面发展，以学业成绩的提高、全面素质的拓展来体现学风建设的成果。同时，学院通过采取以主动关心帮助学生、开展丰富多彩的文体及评先评优活动等为主的精神激励, 努力使学生获得尊重、理解、认可,满足其较高层次的精神需要。例如，学工办每年定期开展“机械之星”、“自强自立大学生标兵”、“院十佳大学生”、“院十佳班级”等评选工作，表彰和鼓励学生在各个领域的突出表现，同时也挖掘出一批以黄虎、张霖为代表的优秀人才，充分利用QQ工作群、FTP平台、机械学院团委BBS论坛等网络媒体宣传这些优秀学生的卓越成绩，为广大学生树立学习的楷模，引导学生知学、善学、好学、精学，营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，激发学生们学习的主动性、积极性，全面提高学生学习动力，营造良好学习氛围。

在过去的几年里，虽取得了一定的成绩，但我院在学风建设工作中的探索与追求仍不停歇。在发展的过程中，我们同样面临许多新的问题和挑战，在前阶段召开的本科生学风工作研讨会中，仍反映出部分学生学习态度不端正、学习动力不足，部分教师缺乏教学热情，学校、学院教学资源不够完善等问题。面对学风建设这一项系统、长期的工作,机械学院全体师生将坚持不懈地努力，共同创造良好的学习氛围,营造良好的育人环境,进而促使我院学风建设工作再上新台阶。

第三篇：能源与动力工程学院学风建设活动实施方案1

能源与动力工程学院学风建设活动实施方案

为认真贯彻落实《长沙理工大学2012年工作思路及上半年工作要点》文件精神，主动适应学校建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的需要，结合我院专业特色，深入开展学风建设，创造严谨、求实、勤奋、创新的学习氛围，特制定能源与动力工程学院学风建设活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，弘扬“博学、力行、守正、拓新”的良好校风；以“健康、发展、信念”为主旨，积极稳妥做好学生工作重心下移，狠抓学风建设，充分发挥自身主体作用；坚持学风建设与“提升工程”相结合、与院风班风建设相结合，努力营造良好育人环境、学习环境；通过采取以抓励志教育、生涯规划、习惯养成、课堂教学、社会实践、宿舍建设、考研考证和考风考纪等有效措施，促进良好学风的形成。

二、活动目标

通过此次学风建设活动，学院进一步完善学生教育与管理的各项制度和规定，为优良学风的形成和保持提供制度保证；促进学生工作队伍建设，教师在学风建设中身先垂范，关爱学生，踏实工作，帮助学生成长成才；促进广大学生及时进行职业生涯规划，认知能源类专业特色，明确学习目的，改进学习方法，主动使自身学习适应将来工作的发展需求，形成良好的学风、考风，从而提高考研率、英语过级率、考试及格率和综合素质。

三、组织领导

为有效推进我院学风建设各项活动，成立能源与动力工程学院学风建设活动领导小组。组成人员如下：

组 长：符慧林 陈冬林 副组长：黄永华 刘 亮

成 员：曹小玲 鄢晓忠 何建军 傅俊平陈志盛 田 红 徐欣国 董 端 李家春 周 卓 刘文琳

领导小组下设办公室，办公室设在学工办。

四、时间安排

学风建设活动时间为2012年3月—2012年12月

（一）宣传发动阶段（2—3月）：通过学风动员会、主题班会、新闻报道、倡议书、宣传橱窗等形式加强对学风建设的宣传，统一思想，提高认识。

（二）组织实施阶段：（3—11月）围绕学院学风现状及学风建设存在的问题，按照学校学风建设的要求，开展有针对性的学生学习、常规管理、校园文化等一系列活动，组织实施学院学风巡视和互查、自查活动，开展相关竞赛等活动。

（三）总结评比阶段（12月）：全面总结学风建设情况，形成书面总结和整改意见。召开班级和学院层面的学风建设总结会，总结经验，查找不足。

五、具体实施措施

（一）健全各级组织建设 完善学风建设体系

1、学院领导高度重视。成立以学院党委书记、院长为组长，学院党委副书记、分管教学副院长为副组长，学院领导参与，全体辅导员、各教研室主任为成员的学风建设领导小组，领导小组下设办公室。学院领导担任学生班主任，及时了解学院学风建设开展情况并督促整改。

2、教师积极参与。教师在学风建设中具有主导作用，一方面，我院专业具有鲜明的特色，教学老师要引导学生巩固专业思想，帮助学生明确学习内容，注重课堂教学的同时，要培养学生的社会实践意识和技能，主动适应岗位的需要。另一方面，学院督促教师听取学生的合理建议，改进教学方法，提高教学效果，并建立教师上课质量监控体系，加大对课堂的抽查力度，检查的主要内容有：课堂出勤率、课堂纪律、课堂活跃程度、师生配合程度等，有条件的教师，邀请学生参与课题研究，激发学生钻研专业知识。

3、辅导员、班主任狠抓落实。辅导员、班主任要注重各项工作的落实，把学风建设作为工作核心，通过教育、管理、服务，促进学生成长成才。

4、党员、干部模范带头。加强学生党支部建设，强化学生党员意识，积极推进“我是一面旗帜”优秀学生党员引领工程；以“百优十佳”大学生评选活动和大学生先进事迹报告会为载体，树立学生身边的榜样，充分发挥党员和各类先进典型在学风建设中的模范带头作用。

（二）制定学风建设制度 保证工作有章可循

完善学风建设各项相关制度，完善激励机制，严格学生日常管理，形成 “比、学、赶、帮、超 ”的积极向上的优良学风。健全学风监督评估和反馈机制，对各班级、年级进行学风建设工作评估，成立专门学风督察组和学风建设信息反馈小组，及时进行工作的自查、自检、自纠。

（三）加强思想政治教育 提供成才原动力

思想政治教育是加强学风建设的重要环节，针对新形势下学生的思想实际，加强大学生的思想政治工作。根据实际情况，在不同阶段，对不同年级的学生分层次的进行思想教育。新生的教育和管理主要在于加强专业教育和适应性教育，大学二、三年级是大学生成长成才的关键时期，要更加重于学生的专业学习和专业选课的指导，对毕业班学生的教育主要是加强对学生的择业指导，特别是要在全体学生中加强立志成才教育、思想道德教育、专业思想教育、学业规划教育，鼓励学生立大志，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才。

（四）抓好四个主要阵地 促进优良学风形成

1、课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；学生辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每周不少于2次），学院学风督导组每周抽查学生上课、晚自习情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入学生综合评定，对问题学生做好教育、帮扶工作。

2、宿舍阵地。规范学生行为，杜绝各种违法违纪行为；辅导员经常深入学生宿舍，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；加强积极向上的寝室文化建设，营造良好的学习生活环境。

3、考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，坚决杜绝考试作弊现象。

4、班级阵地。各班根据班级实际，制定班风建设方案，以“创建优良学风班级”活动为抓手，争先创优的良好班风。组织班内“一帮一”小组，帮助学习有困难的学生。

（五）突出能动专业特色 进行职业规划教育

学院考研人数不多，就业率虽高但就业质量不够理想，学生缺乏职业理想，究其原因，缺乏职业生涯规划是主因。我院是能源类专业，具有鲜明的行业特点，要帮助学生借助职业生涯规划，让学生在学习和教育中充分认识到专业特性，尽早地认识自我，明确学习目的，实现成功就业，意义重大。学院将对学生进行职业生涯规划，教师在专业教学的同时，积极引导学生加强专业认识，意识到专业知识在未来工作岗位上的重要性，并主动将专业知识应用于实践，班级导师要帮助学生根据自身特点及实际情况准确选好专业方向，及时明确发展规划，学生辅导员坚持以人为本的教育理念，把大学生职业生涯规划活动作为创建良好学风的手段和平台。

（六）开展能动品牌科技文化活动 营造良好学风氛围

1、开展学院人文活动建设。开展“动力之星”评选活动，营造“学先进，树榜样”的氛围；开展“院领导、教授走进班级”活动，加强师生互动，营造和谐向上的班级氛围。

2、组织学生开展丰富多彩的课外活动。根据学科专业和年级特点组织各种学术报告会、专题讨论会、知识竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和综合素质，使学生在文明、整洁、优美的环境中学习和生活，增强学习效果。

3、开展学院品牌科技活动。完善大学生科研活动的奖励办法，以学院的品牌科技活动 “大学生节能减排竞赛”为载体，鼓励学生积极参加科技活动，加强科研意识，巩固专业知识。

能源与动力工程学院 2012年2月23日

第四篇：科学道德与学风建设宣讲教育活动实施方案

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重庆大学法学院科学道德与学风建设宣讲教育活动实施方案

时间:2011-12-05 13:08来源:未知 作者:admin 点击:

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为贯彻落实中国科协 教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》（科协发组字[2011]38号）文件精神，根据重庆市科协、重庆市教委《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》（渝科协文〔2011〕123号）文件要求与学校研究生院、党委研究生工作部的安排，结合学院工作实际，就研究生科学道德与学风建设宣讲教育的工作作如下安排：

一、宣讲教育主题

以宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范为主要内容，引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。

二、宣讲教育时间

2011年11月1日—12月31日

三、活动安排

（一）学术道德与学术规范讲座

学院邀请学院科研工作主管副院长黄锡生教授和学术作风严谨、造诣高深的法理学学科带头人程燎原教授分别举办研究生学术道德和研究生学术规范专题讲座，以期引导研究生学习专家们的优良学风和高尚品质，大力培养科学精神、科学道德、科学伦理、科学规范。

1、学术规范专题报告会

报告主题：研究生学术规范若干思考

主讲嘉宾:程燎原 重庆大学法学院教授、博士生导师 时 间：2011年12月16日上午9:30 地 点：法学院二楼学术报告厅

参加人员：全体2011级硕士博士研究生（含专业学位）

2、学术道德专题报告会

报告主题：从学术失范看研究生学术道德的培养与教育 主讲嘉宾：黄锡生 重庆大学法学院科研工作主管副院长 时 间：2011年12月21日下午3:00 地 点：法学院二楼学术报告厅

参加人员：全体2011级硕士博士研究生（含专业学位）

（二）2011级研究生学术诚信主题班会

1、学历博士研究生班主题班会

班会主题：“以信立人，以诚治学”研究生学术诚信思考 主持人员： 陈 星 法学院研究生一支部书记（博士研究生）

任洪涛 2011级环境与资源保护法学博士班班长

主要内容：

（1）宣读学术诚信道德倡议书

宣读人： 陈 星 研究生一支部书记（博士研究生）

（2）博士学位研究生科研学术重要性与意义

报告人：樊振华 2011级环境与资源保护法学博士班

（3）若干学术失范行为的分析与思考

报告人：任洪涛 2011级环境与资源保护法学博士班

参加人员：全体环境与资源保护法学博士研究生共96人 时 间：12月14日上午10:00 地 点：主教学楼102室

2、学历硕士一班主题班会 班会主题：从学术失范行为看研究生学术诚信 主持人员：柏 婧 法学院研究生团委书记

汪诚东 法学院研究生团委副书记

要内容：

（1）宣读学术诚信道德倡议书 宣读人：汪诚东 研究生团委副书记

（2）学术诚信的重要性报告—学术诚信的意义 报告人：犹成侠 2011级国际法班班长

（3）“打工皇帝”唐骏学历门事件的学术诚信思考

报告人：李伟为 2011级法理学班班长

参加人员：法理学、宪法学与行政法学、国际法学、全日制专业学位研究生等专业共40人

时 间：12月2日上午9:00 地 点：法学院二楼学术报告厅

3、学历硕士二班主题班会 班会主题：倡导绿色学术风气 践行诚信为学理念 主持人员：张登明 法学院研究生会主席

郭学鸿 法学院研究生团委组织部部长

主要内容：

（1）宣读学术诚信道德倡议书

宣读人：刘宇波 研究生团委文艺部副部长（2）学术道德与政策制度学习

报告人：吕炳毅 2011级环境与资源保护法学班长（3）学术道德与公法责任

报告人：冷大伟 2011级刑法学班班长（4）学术道德与民事法规

报告人：李秀惠 2011级民商法学班

参加人员：法律史、刑法学、民商法学、诉讼法学、环境与资源保护法学等专业共44人

时 间：11月28日晚9:30 地 点：法学院二楼学术报告厅

4、专业硕士班主题班会 班会主题：求真务实担道义——论研究生学术自律 主持人员：陈 上 法律硕士（非法学）一班班长

陈 林 法律硕士（非法学）二班班长

主要内容：

（1）宣读学术诚信道德倡议书

宣读人： 陈 林 法律硕士（非法学）二班班长

（2）学习《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》

主持人：陈 上 法律硕士（非法学）一班班长

（3）若干学术失范行为的分析与思考

主持人：韩 杰 法学院研究生会体育部部长

参加人员： 2011级全体法律硕士（非法学）研究生共87人 时 间：12月19日晚上7:00 地 点：法学院二楼学术报告厅

（三）研究生学术诚信宣誓暨签名活动

活动时间：11月26日上午 活动地点：重庆烈士墓 主持人员：张 燕 重庆大学法学院党委副书记

范卫红 重庆大学法学院研究生办公室主任

参加人员：全体2011级研究生 活动内容：宣誓暨签名

（四）“坚守学术诚信 弘扬优良学风”法学学术征文

主办单位：重庆大学法学院 承办单位：重庆大学研究生法学会 开展时间：2011年11月至12月31日

（五）“牵手实务部门，共塑法学诚信典范”学术研讨会

活动时间：12月5日下午2:00 活动地点：沙坪坝区人民检察院 主持人员：重庆市沙坪坝区领导

参加人员：学院领导、2011级研究生代表

四、工作分工

1、学院研究生教育工作主管副院长、科研工作主管副院长、研究生思政工作主管副书记、研究生办公室全面统筹宣传教育活动，制定宣传教育工作规划。

2、研究生团委学生会负责组织实施，研究生法学会具体负责宣讲教育活动的开展与协调。

3、各研究生专业班负责主题教育班会；研究生团委组织部、研究生党支部负责研究生学术诚信宣誓暨签名活动；研究生法学会负责“坚守学术诚信 弘扬优良学风”法学学术征文、“牵手实务部门，共塑法学诚信典范”学术研讨会工作和两场专家报告会的联系与准备；组织部做好研究生参与活动的组织工作；宣传部及时跟进做好宣传报道。

五、工作要求

在研究生中开展科学道德和学风建设宣讲教育活动，是学校研究生培养工作的重要内容，法学院领导高度重视，嘱咐务必认真组织，切实把宣讲教育活动落到实处。

1、加强领导，明确职责，保证宣讲教育活动的全面开展。由学院研究生教育工作主管副院长、科研工作主管副院长和研究生思政工作主管副书记亲自挂帅，研究生团委学生会负责组织实施，研究生法学会具体负责宣讲教育活动的开展，各专业班、研究生团委学生会各部门通力配合。

2、创新方式，拓展载体，努力增强宣讲教育活动的效果。各研究生专业班、研究生团委学生会各部门要结合当前社会、学界有关热点事件开展宣讲教育，增强感染力和说服力，推动科学道德和学风建设入脑入心。

3、注重宣传，总结经验，完善科学道德和学风建设的长效机制。各研究生专业班、研究生团委学生会各部门要在按照本方案落实的工作任务，扎实开展活动，做好宣传工作，及时总结经验，完善科学道德和学风建设工作的长效机制。

重庆大学法学院研究生工作组

2011年11月25日

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重庆大学法学院科学道德与学风建设宣讲教育活动实施方案

时间:2011-12-05 13:08来源:未知 作者:admin 点击:

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为贯彻落实中国科协 教育部《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》（科协发组字[2011]38号）文件精神，根据重庆市科协、重庆市教委《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》（渝科协文〔2011〕123号）文件要求与学校研究生院、党委研究生工作部的安排，结合学院工作实际，就研究生科学道德与学风建设宣讲教育的工作作如下安排：

一、宣讲教育主题

以宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范为主要内容，引导研究生遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严，摒弃学术不端行为，努力成为优良学术道德的践行者和良好学术风气的维护者。

二、宣讲教育时间

2011年11月1日—12月31日

三、活动安排

（一）学术道德与学术规范讲座

学院邀请学院科研工作主管副院长黄锡生教授和学术作风严谨、造诣高深的法理学学科带头人程燎原教授分别举办研究生学术道德和研究生学术规范专题讲座，以期引导研究生学习专家们的优良学风和高尚品质，大力培养科学精神、科学道德、科学伦理、科学规范。

1、学术规范专题报告会

报告主题：研究生学术规范若干思考

主讲嘉宾:程燎原 重庆大学法学院教授、博士生导师 时 间：2011年12月16日上午9:30 地 点：法学院二楼学术报告厅

参加人员：全体2011级硕士博士研究生（含专业学位）

2、学术道德专题报告会

报告主题：从学术失范看研究生学术道德的培养与教育 主讲嘉宾：黄锡生 重庆大学法学院科研工作主管副院长 时 间：2011年12月21日下午3:00 地 点：法学院二楼学术报告厅

参加人员：全体2011级硕士博士研究生（含专业学位）

（二）2011级研究生学术诚信主题班会

1、学历博士研究生班主题班会

班会主题：“以信立人，以诚治学”研究生学术诚信思考 主持人员： 陈 星 法学院研究生一支部书记（博士研究生）

任洪涛 2011级环境与资源保护法学博士班班长

主要内容：

（1）宣读学术诚信道德倡议书

宣读人： 陈 星 研究生一支部书记（博士研究生）（2）博士学位研究生科研学术重要性与意义

报告人：樊振华 2011级环境与资源保护法学博士班（3）若干学术失范行为的分析与思考

报告人：任洪涛 2011级环境与资源保护法学博士班

参加人员：全体环境与资源保护法学博士研究生共96人 时 间：12月14日上午10:00 地 点：主教学楼102室

2、学历硕士一班主题班会

班会主题：从学术失范行为看研究生学术诚信 主持人员：柏 婧 法学院研究生团委书记

汪诚东 法学院研究生团委副书记

要内容：

（1）宣读学术诚信道德倡议书 宣读人：汪诚东 研究生团委副书记

（2）学术诚信的重要性报告—学术诚信的意义 报告人：犹成侠 2011级国际法班班长

（3）“打工皇帝”唐骏学历门事件的学术诚信思考 报告人：李伟为 2011级法理学班班长

参加人员：法理学、宪法学与行政法学、国际法学、全日制专业学位研究生等专业共40人

时 间：12月2日上午9:00 地 点：法学院二楼学术报告厅

3、学历硕士二班主题班会

班会主题：倡导绿色学术风气 践行诚信为学理念 主持人员：张登明 法学院研究生会主席

郭学鸿 法学院研究生团委组织部部长

主要内容：

（1）宣读学术诚信道德倡议书

宣读人：刘宇波 研究生团委文艺部副部长（2）学术道德与政策制度学习

报告人：吕炳毅 2011级环境与资源保护法学班长（3）学术道德与公法责任

报告人：冷大伟 2011级刑法学班班长（4）学术道德与民事法规 报告人：李秀惠 2011级民商法学班

参加人员：法律史、刑法学、民商法学、诉讼法学、环境与资源保护法学等专业共44人

时 间：11月28日晚9:30 地 点：法学院二楼学术报告厅

4、专业硕士班主题班会

班会主题：求真务实担道义——论研究生学术自律 主持人员：陈 上 法律硕士（非法学）一班班长

陈 林 法律硕士（非法学）二班班长

主要内容：

（1）宣读学术诚信道德倡议书

宣读人： 陈 林 法律硕士（非法学）二班班长

（2）学习《科学道德与学风建设宣讲参考大纲》

主持人：陈 上 法律硕士（非法学）一班班长

（3）若干学术失范行为的分析与思考

主持人：韩 杰 法学院研究生会体育部部长 参加人员： 2011级全体法律硕士（非法学）研究生共87人 时 间：12月19日晚上7:00 地 点：法学院二楼学术报告厅

（三）研究生学术诚信宣誓暨签名活动

活动时间：11月26日上午 活动地点：重庆烈士墓

主持人员：张 燕 重庆大学法学院党委副书记

范卫红 重庆大学法学院研究生办公室主任

参加人员：全体2011级研究生 活动内容：宣誓暨签名

（四）“坚守学术诚信 弘扬优良学风”法学学术征文

主办单位：重庆大学法学院 承办单位：重庆大学研究生法学会 开展时间：2011年11月至12月31日

（五）“牵手实务部门，共塑法学诚信典范”学术研讨会

活动时间：12月5日下午2:00 活动地点：沙坪坝区人民检察院 主持人员：重庆市沙坪坝区领导 参加人员：学院领导、2011级研究生代表

四、工作分工

1、学院研究生教育工作主管副院长、科研工作主管副院长、研究生思政工作主管副书记、研究生办公室全面统筹宣传教育活动，制定宣传教育工作规划。

2、研究生团委学生会负责组织实施，研究生法学会具体负责宣讲教育活动的开展与协调。

3、各研究生专业班负责主题教育班会；研究生团委组织部、研究生党支部负责研究生学术诚信宣誓暨签名活动；研究生法学会负责“坚守学术诚信 弘扬优良学风”法学学术征文、“牵手实务部门，共塑法学诚信典范”学术研讨会工作和两场专家报告会的联系与准备；组织部做好研究生参与活动的组织工作；宣传部及时跟进做好宣传报道。

五、工作要求

在研究生中开展科学道德和学风建设宣讲教育活动，是学校研究生培养工作的重要内容，法学院领导高度重视，嘱咐务必认真组织，切实把宣讲教育活动落到实处。

1、加强领导，明确职责，保证宣讲教育活动的全面开展。由学院研究生教育工作主管副院长、科研工作主管副院长和研究生思政工作主管副书记亲自挂帅，研究生团委学生会负责组织实施，研究生法学会具体负责宣讲教育活动的开展，各专业班、研究生团委学生会各部门通力配合。

2、创新方式，拓展载体，努力增强宣讲教育活动的效果。各研究生专业班、研究生团委学生会各部门要结合当前社会、学界有关热点事件开展宣讲教育，增强感染力和说服力，推动科学道德和学风建设入脑入心。

3、注重宣传，总结经验，完善科学道德和学风建设的长效机制。各研究生专业班、研究生团委学生会各部门要在按照本方案落实的工作任务，扎实开展活动，做好宣传工作，及时总结经验，完善科学道德和学风建设工作的长效机制。

重庆大学法学院研究生工作组

2011年11月25日

第五篇：嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

嘉应学院土木工程学院 2009--2010学学风建设实施方案

嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才和学习型人才的关键。学风建设也是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。因此，我院党政领导班子一直把学风建设作为深入贯彻落实科学发展的落脚点，作为全面推进素质教育、提高人才培养质量的头等大事来抓，作为学院教育教学改革的重点工作来对待，作为学院办学水平的重要方面进行考察。为了进一步加强和落实我院学风建设工作，在立足《中共嘉应学院委员会、嘉应学院关于进一步加强学风建设的意见（嘉院发【2009】10号）》文件精神和要求的基础上，结合我院实际，特制订此实施方案。

一、学院概况

土木工程学院现有全日制在校生571人，另有成人教育学生130人，开设有土木工程、工程管理和建筑工程教育等三个本科专业方向，以及工程监理和建筑环境艺术设计等两个专科专业，共分为教学班级14个，其中有11个本科教学班，3个专科教学班。为了满足社会发展的需求，从2009年下半年开始，我院新开设了2个教育类本科班。

二、学风建设思路

坚持教、学、管统筹齐下；坚持教风建设与学风建设、教育引导与科学管理、从严治院与人文关怀、目标管理和过程管理相结合；树立以学生为主体、以大学生科研实践素质教育为基础、以提高就业质量为导向、以丰富多彩的人文活动为载体、以创新为动力、以不断优化育人环境，全面推进素质教育，建设一条与社会需求不断契合的人 嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

才培养道路为目标的长效学风建设思路。

三、学风建设的预期目标及成果

（一）学风建设预期目标：

第一阶段目标是学风建设形成新气象。是指以基础学风建设为切入点，严抓学风建设，塑造优良学风氛围，使学生具备有明确的学习目标，具备较好的专业意识，唤起学习热情，使学生学习态度发生良性转变；以科研实践基地建设为创新点，申报并开展若干项学生学术基金课题，在全院掀起科研实践的“浪潮”；以学生组织为平台、以培养高素质的学生干部团体为媒介，开展丰富多彩、具有专业特色文化的校园活动，营造优良的学习环境，推动学院人文建设；以就业工作为着力点，完善就业服务等措施，并采取相应措施促进毕业生好就业、就好业。

第二阶段目标是学风建设产生大变化。是指学生在主观能动性支配下，使学生由“要学生学习”转变为“学生要学习”，在学好专业基础理论前提下，掌握专业应用技能；基础学风建设初现成效，学生出勤率、内务工作有明显的提高，在各项学习检查评比中成绩好、进步快、获奖面广；集体中的学生干部素质好，有感召力，在学习上起模范带头作用；违纪现象少；涌现一批先进个人和学习模范。

第三阶段目标是学风建设见成效。是指使学生具备良好的职业道德、扎实的理论知识和应用性技能与社会需求相接轨；学生就业率有更大的提高；全院期考通过率和各种考级过级率有稳步的提高。

（二）学风建设预期成果： 嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

以二级学院体制改革为契机，坚持将学风建设当做学院建设的中心点来抓，引导学风建设与时俱进，逐渐形成长效机制；坚持“培养基础扎实、务实创新的应用型高级人才”的办学思想，形成学院“求真务实，博学创新”的良好学风，教师树立“爱岗敬业、厚德博学、为人师表、教书育人”的教风；坚持营造优良的育人环境，创造优良学风的新格局，使学生成为“乐学、勤学、善学”的学习型人才，不断提高全院期考通过率和各种考级过级率；坚持科研实践基地地创新建设，不断提高学生的科研实践能力和就业质量。

四、学风建设措施

（一）建立学风建设领导小组，为学风建设“掌舵” 组 长：党总支书记 学院院长

副组长：学院副院长 学院教学督导组组长

成 员：辅导员 办公室主任 班主任 学生干部代表 领导小组下设办公室，办公室设在学院学工办。学风建设是一项系统工程，涉及到方方面面，学风建设领导小组将按照学风建设的方案和要求落实具体的措施和制度，阶段性整改学风建设情况，使学风建设的运作过程形成体系。

（二）建立思想教育体系，为学风建设“护航”

1、针对不同年级、不同专业的学生的具体情况，制定并实施不同的思想教育方法提高学生的学习积极性、主动性和纪律性，特别是提高学生的专业归属感，引导大学生树立正确的人生观、职业观、价值观；针对一些学生学习目的不明确，学习积极性不高，学习成绩不 嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

理想等问题，开展单独谈话，训导等行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题。

2、深入学生中，掌握其心理动态，注重心理引导，帮助学生解决其困惑，引导学生以健康，积极的心理状态面对学习、生活、就业、成才等切身问题。认真做好心理健康排查工作，健全学生心理档案资料库，对于一些心理健康存在问题的学生，一定要做好针对性的应急预案，把各项工作责任落实到个人，充分体现人文关怀。

另外，针对我院贫困生比例较大，助学工作较难开展的情况，我院将建立专门的工作团体，进一步完善助学工作体系。同时，加快义工队伍的建设进程，制定明确的工作制度，将相关工作落实到人。

3、加强职业生涯教育和成才发展规划指导，使学生以成才为内驱力，形成深层次的学习需求，形成理性的远景学习目标。

4、充分利用宣传阵地，开展各种形式的有利于学风建设工作开展和促进优良学风建设的宣传活动。首先要让全院、全体教职工、学生充分理解学风建设方案，进而认识到学风建设的重要性和迫切性，为学风建设“扫盲”；其次通过对典型事例或反面教材的剖析，以正面教育为主要途径，启发和提高学生的思想觉悟；最后，加大力度宣传典型的优秀在校大学生的成长成才经历，引导青年学子以典型为目标，文明生活，健康成才。

(三)建立学风建设制度体系，为学风建设“导航”

1、建立完善的学生教育教学管理规章制度，强抓基础学风建设

嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

“无规矩不成方圆”。随着我院规模的不断扩大，学生人数的不断增多，亟需建立一整套长效的学生教育教学管理规章制度。通过建立完善的学生教育教学管理规章制度并贯彻实施，建立约束和激励机制，真正形成对不同基础层次，有不同心理状态的学生都具有促其上进的内在机制。

2、建立“学院带动班级，班级带动宿舍，宿舍带动个人”的循环带动机制推进学院学风建设

今年，我院计划开展多场针对性强的主题班会和讲座，并完善班级评比机制和建立较为合理的奖惩机制，通过循环带动机制，引导学生树立争当创建优良学风的风气和个人、集体荣誉感，自觉地与周围班级、宿舍、个人比较，时刻鞭策自我，增强学习潜意识，创建“学习型宿舍、学习型班级”。

3、建立学风监督评价制度，抓好课堂、宿舍、考场“三个阵地”(1)加大力度落实学生考勤、请假、作息等各项规章制度。实行领导班子督导制，全面督导教学、管理等环节。充分发挥班主任，学生会干部和入党积极分子的作用，每天检查学生上课、作息等情况，定时张榜公布检查结果，及时处理存在的问题。

(2)在全院开展“树优良学风，展班级风采”活动。制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、开展活动、班级学期平均绩点、宿舍卫生、自习氛围、考勤情况、违规守纪情况等，作为评选优秀班集体的重要指标。

嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

(3)加强与家长联系。通过书信、电话等方式及时向家长通报学生在校表现情况，征求家长对学院管理意见，恳请家长做学风建设的参谋，和学风建设的后盾，家校共同努力引导学生健康成才。

(4)加强学生党团建设，建立并实施学生党员、干部挂靠宿舍制度。一是发挥党员、学生干部的监督管理和先锋模范作用，深入开展“优良学风宿舍”和“文明宿舍”评选活动，继续强化文明宿舍创建工作。二是有利于学院领导及时掌握了解全院各个宿舍成员的思想、学习、工作以及生活动态，适时开展阶段性学风建设，促进和谐宿舍环境和学习氛围。

（四）加强教风建设，带动学风建设

为了加强教风建设，我院将组成由教学副院长张奕亮老师、院教学督导组组长林轶红老师为负责人的教改小组，着手对教学方法、教学手段进行科学改革，建立现代教学管理体制和运行机制；在教师业绩考试、评优评奖、职称晋升中继续实行“师德一票否决制”；严格执行教学督导制度、课堂教学质量评价制度和教学事故认定制度和学生评价制度；坚持从严治教，从严治学，定期召开师德师风报告会和教学名师报告会，以良好的教风促进学风建设。同时加大力度发掘学生考研、专升本潜力，开设专门的辅导班。

（五）加强团总支学生会和校园文化建设，推动人文建设 校园文化建设以丰富多彩的文化活动为载体，而团学是文化活动的主导，所以，我院计划深入调整团学内部组织结构，完善相关的制度体系，通过打造一支“全心全意为同学服务的高素质、全方位的团 嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

学组织”为媒介，开展更具有专业性质的文化活动，全力创新建筑怡情、专业开放实验室、建筑模型制作大赛等品牌活动，推动人文建设。另外，我院还计划实行“读书工程”，开展专业科研活动和学风建设活动月，申报并开展若干项学生学术基金课题，组建“挑战杯”、“大学生人生职业规划”精英团队，进一步推动校园文化建设。

（六）加大实习就业基地的建设力度，拓宽校企合作渠道，提升学生的就业竞争力

我院将加大力度积极联系用人单位，力争在建立新的就业实习、实践基地的工作上有重大突破，使学生人数与基地数量稳步增加。深化校企合作，实现校企双赢是我院一贯坚持的就业工作重点，我院将根据与原有合作企业和基地的协议，组织学生到实践基地开展一系列专业调研、专业技能实践活动，在提高同学们实践能力、动手能力和专业技能认知能力的同时，拓宽校企合作渠道，从而提升学生的就业竞争力。

继续重点深化与市政集团合作，鼓励学生争取加入“市政班”，推动学生成才成长。

（七）加大教学基础设施的资金投入，尤其是实验室设施，为学生学习、科研活动提供基础保障，为学风建设提供物质保障 “巧妇难为无米之炊”。我院将利用校友和社会贤达人士的捐赠购买一部分急需的教学设备，尤其是实验器材，为学生们打造一个更好的学习、科研环境。

（八）充分利用“三下乡”社会实践平台，调研与学生未来息息 嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

相关的课题，把握学风建设的正确导向

创新“三下乡”实践课题，充分利用市政集团和校友资源，开展“三下乡”实践活动，争取“出品牌，出特色”；鼓励学生利用寒暑假有目的地参与社会实践，让学生提前接触社会，提高综合认知能力。

五、学风建设的亮点、特色及创新之处

我院学风建设的亮点在于就业工作。坚持以人为本，提高就业质量是我院学风建设的基本理念和落脚点，其本质在于以学生为主体，让学生在校期间学到文化知识，提高自己综合素质，早日成长成才，毕业后找到一份质量好的工作，为社会多做贡献。我院一系列促进就业的措施在2009届毕业工作上取得了可喜的成效，就业工作将一如既往的成为我院的亮点。

加大实习就业基地建设力度，深化校企合作是我院学风建设的特色。本学年，我院先后与梅州市宏图设计公司、丰顺建筑设计院建立了实习就业基地，从2009届毕业生就业情况看，这些企业单位也是我院推销毕业生最大的客户群；深化校企合作，开办校企合作班是促进学生就业的一大法宝，是我院一直致力于深化与市政集团的双赢合作:“市政班”的开办，为我院毕业生实习、就业提供了一个稳定的平台；今年在激烈的就业竞争下，市政建设集团积极吸收本院2009届毕业生，一共吸收了9位男生到该公司工作。

我院学风建设创新之处重点体现在就业工作上。为了促进就业，提高就业质量，使就业工作圆满完成，我院落实了一系列措施：党政 8 嘉应学院土木工程学院2009--2010学学风建设实施方案

领导积极联系企业开展校企合作定向人才培训模式、建立实习就业基地；全院教师积极参与，联系用人单位到我院招聘毕业生；积极联系校友开展就业指导讲座，并通过校友们为毕业生提供就业信息、就业岗位；加强服务意识，让来我院招聘的用人企业满意而归；做好学生就业指导工作和就业困难学生的推荐就业工作。

六、学风建设实施方案的可行性论证

1、学风建设思路清晰、目标呈阶段性递进且明确、实施方案基于现实情况和长远发展需要制定是实施方案可行的根本保障。

2、领导高度关怀与重视，党员、学生干部充分发挥模范带头作用，学生参与优良学风建设的热情高昂是实施方案可行的首要保障。

3、学风建设措施经过充分的调研、借鉴、讨论而定，全面而易于贯彻落实，亮点凸出、特色鲜明、创新点多是实施方案可行的重要保障。

4、校友、社会友好企事业单位和贤达人士的资助以及学校下拔的配套资金是实施方案可行性的物质保障。

5、以学院二级体制改革为契机、以基础制度建设为落脚点、以思想教育为动力、以完善管理监督机制为保障是实施方案可行性的持久动力。

6、以提高就业质量为导向，做好职业生涯规划教育和成长成才规划指导，提高学生学习的主动性是实施方案可行性的内在动力。土木工程学院 二0一年三月八日