沈阳工程学院机械系学风建设活动方案

第一篇：沈阳工程学院机械系学风建设活动方案

沈阳工程学院机械系学风建设活动方案

为进一步加强我系学风建设，充分提高广大学生学习自主性，进一步培育优良学风，营造良好的育人环境，提升我系学风建设的工作水平，现结合我系实际，制定学风建设活动计划如下：

一、指导思想

通过开展富有专业特色的学风建设活动，在全院形成“以教风带学风，以学风促院风”的良好氛围。全面实施和推进学院学风建设系统工程，形成知识、能力、品格并重的良好格局，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。

二、组织机构

1、成立学风建设领导小组。其成员构成如下：

组 长：学习部成员 各班学委

2、成立学风建设督促小组。其成员构成如下：

组 长：学习部部长

成 员：学习部成员 各班学委

三、学风建设目标

1、通过学风建设，使全体学生学习目的明确，考试风气端正，精神面貌良好，自觉形成“争先创优”的良好氛围，使我院真正成为一个“团结勤奋，求真务实，开拓创新”的集体，使更多的班级成为“优良学风班级”。

2、通过学风建设，使学生学习成绩稳步上升，实现“六高三低一杜绝”。“六高”即上课出勤率高；早自修、晚自修上座率高；英语计算机等级、普通话的通过率高；上线率高；社会实践效果好、参与人数比例高；毕业证、学位证授予率高。“三低”即学生不及格率低；各类考试违纪违规率低；旷课、迟到、早退率低。“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

3、通过学风建设要出经验、出典型、出成果，不断探索新形势下学风建设的新途经、新方法、新手段，建立一套良好的、较完善的长效机制和体制。

四、具体措施

1、建立、完善学风建设责任制，明确职责，严明纪律

（1）学风建设责任制；

（2）辅导员与任课老师联系制；

（3）学生成绩通报制度；

（4）考试零违纪制；

（5）学生家长联系制。

2、继续坚持“谈话”制度，作为长期工作方法。

谈话工作应抓住重点事件、重点学生加强学生教育，使我院学生工作更加细致。抓住重点事件、重点学生是长期以来的经验总结，比如重点事件包括学校突发事件等等；重点学生包括贫困生、学生干部、党员、入党积极分子、奖学金获得者、成绩较差的学生、沉迷网络的学生、受过处分和处罚的学生等等。

3、早读制度

为营造优良的院风、学风，引导学生养成热爱读书的习惯，实行早读制度。每周安排大一到大二的学生参加一次早读，大四学生不统一安排。并安排学习督导小组对学生的早读进行监督和管理，辅导员及各班班主任应对本班学生的早读情况进行督促，营造良好的学习氛围，形成优良的学习风气。各班早读制度的执行情况将作为本班“优良学风集体”评比的重要依据之一。

4、建立健全激励机制，为建设良好学风提供有力保障。

根据《沈阳工程学院学生须知》，按照评定的比例及要求，公平公正公开对全体学生进行考核，使之成为班级整体学习成绩提高的重要推动力量。鼓励学生报考研究生，并为其创造有利条件，对考上研究生的学生给予一定的奖金奖励，并邀请他们为低年级学生传授考研经验，从而激发我院学生报考研究生的斗志。

5、加强宣传教育，营造学风建设的良好氛围

以网络、广播、宣传栏等为载体开展各种形式的学风建设创建活动，发挥网络教育优势，在我院网页上设立 “ 学风建设 ” 专栏。开设考研信息、教生

互动、学习标兵等栏目，充分利用网络阵地宣传、促进学风建设；在宿舍内张贴激励格言，激发学生学习的斗志；开展建设优良学风主题班会，使每一个学生都充分认识到学风建设的重要性并转化为自觉行动，真正将学风建设落到实处。

五、及时进行阶段性经验总结，以经验促进学风建设

1、定期举行总结大会，向全系各班通报各阶段学风建设情况。

定期举行表彰大会，对为我系争得荣誉、在加强学风建设做出贡献的集体和个人，进行表彰和奖励。

2、以经验促建设，与时俱进，根据不同时期，完善我院学风建设方案。

加强调查和研究，深入认识学风建设中存在的问题，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习、生活、成才的需要，帮助他们解决学习和生活中的困难，不断完善我院学风建设体制，不断提高我院学风建设的成效。

肖强

第二篇：土木建筑工程学院学风建设方案.doc_-_土木建筑工程学院学风建设方案

土木建筑工程学院学风建设方案

学风是一所学校的脊梁骨,关系着学校的发展和人才培养,也是提高学院教育质量、社会声誉的重要因素。学风建设是我院专业基本建设、教学管理和学生工作的重要内容，是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步强化我院的学风建设，形成以学生为主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我院实际，制定以下学风建设方案：

一、领导高度重视，成立学风建设工作领导小组

我院高度重视本次课堂教学评价活动和学风建设活动，成立了以吴晓院长、贺本才书记为组长，蔡盛兰副书记、王龙副院长、杨立军副院长为副组长、各教研室主任为组员的院学风建设工作领导小组。定期召开辅导员、班主任工作会议及师生代表座谈会，听取师生意见，分析学风建设中存在的问题，并及时采取具体措施加以解决。要求各班级召开主题班会，针对本班在学风方面存在的问题以及如何加强本班学风建设开展讨论，各班主任要做好教育引导工作，使全体学生形成共识，确保学风建设取得实效。

二、严格常规出勤检查

学习部制定院干部查课表，每天对早晚自习情况和各班出勤率进行检查，并对旷课、迟到、早退的情况做好记录和汇总，每周一将上一周汇总的情况进行全院通报。力争基本杜绝无故迟到、早退、旷课等违纪现象。对于经常违纪、逃课的学生给予批评教育，并及时与家长联系。对于旷课节数达处分标准的学生及时上报学工部给予纪律处理。

三、强化学生的行为规范教育

我院由文监治保部组织学生干部值班，对学生在教室和寝室的文明举止情况进行监督和检查。要求学生不得穿拖鞋、背心进教室，不得将食物带进教学区，定期打扫教室和寝室，不得在寝室打牌赌博，学院辅导员每周巡查宿舍2次以上，班主任深入学生宿舍1次以上，促进学生宿舍良好学风的形成，积极营造文明、卫生的学习和生活环境。对学生的不文明和不讲卫生的现象要及时批评教育，对违纪严重者上报学工办，并依相关规定进行处理。

四、学工办积极参与听课、评课活动

学院分管学生工作的副书记每学期随机听课八节以上；辅导员每学期听课6节以上；辅导员、班主任将加强与任课教师的联系，以加强对学生的全面了解。

五、积极开展促学风的各项活动

学习部每个学期都会举办一些提高同学们学习积极性的活动，例如 “英语四、六级词汇和阅读竞赛”、“数学竞赛”、“力学竞赛”、“手绘竞赛”、“快题设计竞赛”、“CAD制图竞赛”、“photoshop软件应用竞赛”、“3DMAX软件应用竞赛”等等。通过竞赛活动的开展来激发我院同学的学习兴趣，增强我院的学习氛围。

1、英语四、六级词汇和阅读竞赛

通过四、六级英语词汇和阅读竞赛，激发学生记忆四、六级词汇的潜能，为提高我院学生四、六级英语的通过率和考研英语能力打下扎实的基础。

2、数学、力学竞赛

通过数学、力学竞赛，提高同学们学习数学、力学的积极性，增强解决数学、力学问题的能力，为土木工程专业学生今后的就业和考研打下基础。

3、手绘、快题设计、CAD制图、photoshop软件应用、3DMAX软件应用竞赛

为提高城规专业学生专业技能，提高学习兴趣，下半年举行手绘、快题设计、CAD制图、photoshop软件应用、3DMAX软件应用竞赛活动，为城规学生的就业及考研做好充分准备。

六、着力宣传先进典型

对成绩好和表现突出的同学、文明寝室及先进班集体在表彰大会上进行表扬，利用宣传工具，如报纸、网络等大力宣传他们的事迹，充分发挥优秀学生、优秀寝室和优秀班集体在学风建设中的榜样示范作用，在全院营造“人人讲学习，班班创优良学风”的良好氛围，教育全院学生以他们为榜样，力争带动全学院学生争优创先，提高每个学生的学习积极性和主动性，从而掀起学风建设的新高潮。

定期召开英语四、六级考试动员大会、计算机省二级考试动员大会和考研动员大会，请过英语四、六级的学生代表、考研学生代表、选调生代表等讲话，来激发同学们的学习热情和备考的信心，借鉴他们的学习方法和成功之道。

七、发挥学生党员的先进性，党风引导学风

充分发挥党的组织优势，加强对学生理想信念教育；加强新生的入

党启蒙教育和积极分子的培养教育，规范党员发展工作程序，不断完善学生入党前后的教育体系，努力提高党员学生的质量。巩固和发展党员先进性教育活动的成果，强化党员责任区制度，创造条件让学生党员积极主动地参与到学风建设的各项工作中来，使党员学生深入班级、深入寝室，了解学风状况，同时在参与过程中认识自我、挖掘自我，完善自我，以自己的切身体会、感受、经验，示范引导其他学生在思想上明确学习的目的和意义，提高学习能力，充分发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用，以党风引导学风。

八、开展优良学风班级创建活动

根据优良学风班评选的标准指导班级建设，以优良学风班的创建来推动学院的学风建设。在创建活动中注意充分调动学生的积极性、主动性，在全体学生中形成“人人爱学习，人人比学习”的风气，争创考试无违纪班级。

加强对学生的诚信教育，把灌输“诚信”观念渗入到学生工作的每时每事，通过开展以“诚信”为主题的讨论、演讲等活动和宣传，引导学生树立正确的、坚定的诚信意识，使学生由被动遵守考场纪律转变为自觉维护诚实守信的美德。加强考前考风、考纪的宣传教育工作，严肃考场纪律，端正考风，坚决杜绝考试作弊现象，对于违反考试纪律的学生，按有关规定进行严肃处理，达到抓考风正学风的目的。

九、积极开辟第二课堂

针对我院的专业情况，可以开展一些专业知识报告会和组建课外兴趣小组，让同学们对自己的专业更加了解，掌握更多的专业知识，扩大

知识面。如城规07级成立了一个“手绘小组”，聘请管益敏老师在课余时间做指导，小组成员的手绘水平得到了很大提高，这样的兴趣小组，能给一些爱好手绘的同学一个培养自己兴趣的平台，同时，提高他们对专业课学习的积极性与热情。

同时，学院为了支持学生考研深造，准备把教师会议室配上空调、饮水机作为学生的考研复习场所，聘请优秀的英语、数学教师为考研学生辅导，力争通过考研学生来进一步带动全院学生的学习热情。

十、建立与学生家长联系沟通制

通过开展“致学生家长一封信”、“家长赠言”等活动，定期向学生家长反馈学生在校学习情况，家校联合，发挥家长在培养学生中的巨大作用。

我院通过学风建设，争取达到“六高三低一杜绝”，“七高”即：考研率高；获得学位率高；上课出勤率高；获奖比率高；学生发表论文人数与层次高；社会实践效果好、参与人数比例高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

通过真抓实干，我院的学风建设一定能够跃上一个新台阶。

土木建筑工程学院

学习部2010年4月3日

第三篇：学风建设活动方案

学风建设活动方案

一、指导思想：

为进一步规范学生的行为，提高学生文明素质，形成良好的班风学风，进而促进我校德育水平的提高，加强班级学风建设，引导学生树立正确的人生观、价值观、学习观，增强学生学习的积极性和主动性，全面提高教学质量和学生的综合素质。

二、班级情况：

共有学生人数57人，男生28人，女生29人。本学期初，我为班级制定了学习成绩目标，培养15个进一中，45个进市重点中学，积极鼓励学生树立崇高的学习目标。

三、班级目标：

诚信厚德，勤学善思，追求卓越，完善自我，团结协作，超越梦想

四、目标任务：

以引导学生明确学习目的，掌握学习方法，增强纪律观念，营造积极向上、努力进取的学习风气，创建良好的学习环境，促进优良学风的形成。

五、具体措施：

（1）安排班级活动

1.根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。如：每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教育，具体班会主题由我和班委视具体情况而定。

2.要求学生严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。

3.培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（2）加强学风建设，营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生平时学习情况。

3、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

（3）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。

总之，通过各方面努力，让全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风的基本目标而努力！

第四篇：学风建设活动方案

一、树立工作目标

学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。

二．工作项目

（一）成立学风建设工作指导小组

组长：xxx

（二）健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程

1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括《宁波大红鹰职业技术学院大学生手册》中的《宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则》、《宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见》、《宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见》、《宁波大红鹰职业技术学院课程考核》、《宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则》、《宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则》等。

2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。

3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。

4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。

（三）结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。

1.针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。

2.发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。

3.做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。

统筹规划、协调发展学风建设合作班

人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。

1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。

2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。

3、三结合是指班级学风建设活动要与团学组织主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”（名画、名音乐、名电影）共性建设相结合；学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。

4、四阶段是指每学年的学风建设分宣传发动、学习认知，计划研讨、组织实施，合作共享、具体执行，总结鉴定、交流提升四个阶段，每学期各执行两个阶段。第一阶段宣传发动、学习认知的重点是强调学风建设的重要性，介绍活动内容与做法，学习学风建设相关资料，各班级写作一学期班级学风建设计划；第二阶段计划研讨、组织实施阶段的重点是学风建设合作班组合、学风建设专业创意活动、学风建设个性项目与共性项目分工、专业教师写作学风建设合作班活动计划、学风建设合作班兴趣小组活动成果展示；第三阶段合作共享、具体执行的重点是合作班充分共享学风建设专业特色成果、“三名”建设成果，并将合作班的初步成果扩大化，以承担“人文之光”特色月活动的一个项目为契机，将学风建设特色项目推向整个学院；第四阶段总结鉴定、交流提升的重点是由兴趣小组申请成立院级社团协会，并在大学生创业园区申请摊位，尽力将成果“产业化”，并对学年学风建设合作班的活动进行总结交流提升，以便指导下一学年的学风建设。

5、五组合是指根据人文学院的专业特点，将07学年的学风建设合作班划分为五个组合，具体划分如下：

学风建设创意主要项目

纸质品包装（如文具盒）与包装精品欣赏

植物名称及习性挂牌；植物与风水关系研究；大学生植物协会、插画协会活动继续；绿色植物展览

袜子娃娃与广告画欣赏

宁波旅游文化与艺术口鉴赏、茶艺表演

室内外艺术设计小型模型制作、照片艺术设计

（二）充分利用学生会的海报、宣传橱窗、等各种宣传工具营造良好舆论氛围，积极引导我院学生的学习动机；同时充分发动各班开展各种各样的学风讨论和有利于营造学习氛围的班级活动。各班、团支部充分利用黑板报、主题班会进行大力宣传，使学风建设的观念深入每到个学生头脑。

（三）充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用。学院召开党员、学生干部大会，动员他们作好模范带头作用。要求各班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级”的标准来组织各方面的建设。并以《人文学院学生干部管理暂行规定》为指导，按照“半年成长、一年成才”培养目标，强化对学生干部的一同选拔、聘任、培养、考核，对考核优秀的干部在提干、入党校、党员发展、就业推荐等方面优先考虑。

（四）以千分制考核、学生思想品德考核细则为抓手，精简程序，制定早、晚自修及课堂点名、检查制度，分院学生会配合学风建设月活动加大对各年级、各班包括课堂、晨练、晨读、晚自修、宿舍管理等在内的学生一日常规情况的检查力度；完善迟到、旷课等违纪的处分制度。对违纪学生视旷课情况轻重、结合学生手册的要求对旷课学生进行批评教育、通知家长、取消考试资格等处分。全院辅导员与班主任在学风建设月期间实行轮值点名检查制度，深入课堂、了解学生的出勤状各年级辅导员配合班主任及时找旷课的学生了解原因、并给予相应的思想教育，对于屡教不改的依据学院的处罚规定给予相应的处罚。早晚自修恢复以来各项工作秩序井然，取得了良好的效果。

（五）做好期末阶段学风建设教育，重点是考风考纪教育，第三届人文学院“学习之星”的评选和优良学风建设先进班级的推荐工作，树立典型，巡回宣传。

四，显著成效与特色工作

1，广开渠道，培养学生创新意识与能力。

通过组织学生参加国家级，省级，市级学术科技竞赛活动，如大学生挑战杯创业计划大赛，拓宽学生知识面与视野，在比赛中不断提高创新能力，鼓舞带动其他同学参与创新。

2，遵规守纪蔚然成风，考场纪律显著增强。

XX-XX年第二学期的期末考试中，我分院考试秩序井然，期末考试期间没有出现考试违纪现象。

3，自主学习，知学乐学。

学风建设期间，各班级能积极组织早读，晚习。上课出勤率达到了100%。

4，学生社团活动丰富多彩，效果显著。

人文学院目前有6个社团，各个社团组织了形式多样的活动。在锻炼学生专业技能和综合素质的同时，营造了良好的外部环境。比较突出的是：“人文之光”特色月活动；首届素质拓展特色月活动等。

通过学院师生的不懈努力，我院学风建设取得了明显的成效，营造了良好的学习氛围，学生中形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，学生的学习积极性和主动性得到了很大提高。

第五篇：学风建设活动方案2016

学风建设活动方案2016 学风建设活动方案2016

一、树立工作目标

学院首先树立了明确的工作目标。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。学风建设是一项长期要抓的工作，通过此次学风建设月活动的开展，我们认为具体到我分院就是力争做到课堂、晚自习的出勤率100%，违纪率为0%。

二．工作项目

（一）成立学风建设工作指导小组

组长：xxx

（二）健全和完善各项规章制度，推动学风建设进程

1、组织人文分院全体学生重温院系有关学生学习方面的规章制度，包括《宁波大红鹰职业技术学院大学生手册》中的《宁波大红鹰职业技术学院学分制的实施细则》、《宁波大红鹰职业技术学院关于加强人文教育的指导意见》、《宁波大红鹰职业技术学院关于对学生实行职业技能鉴定的实施意见》、《宁波大红鹰职业技术学院课程考核》、《宁波大红鹰职业技术学院学生考试考场规则》、《宁波大红鹰职业技术学院学生口试考场规则》等。

2、根据学院的学风、教风整改意见，认真查找本分院在学风和教风中存在的问题和不足，详细制订切合我院实际的学风建设整改工作计划。

3、进一步明确教师和班主任的教学任务和工作职责。完善教师的育人职责和班主任的职责制度，从教学和管理两个方面严抓学风建设。

4、完善学生考勤制度，从严管理。建立和完善学生课堂考勤管理制度、请假制度、自修管理制度和预警制度等，坚持以制度规范人。

（三）结合学生实际情况，切实加强对学生思想教育工作。

1.针对学生中存在的男女交往不得体行为，拟开设有关如何正确对待恋爱问题的专题讲座，开展男女恋爱观教育，严抓男女交往不得体行为。

2.发挥党员、学生干部的思想带动和行为示范作用，带动广大学生行动起来，积极为学校的学风建设做贡献。

3.做好奖勤助学、心理辅导、学生党务等工作，通过服务关心来助学风。

统筹规划、协调发展学风建设合作班

人文学院学风建设合作班活动按照学院要求，要突出学生主体参与的自觉性和创新性，要明确班级工作的方向，要充分挖掘老师、学生在专业学习和学风建设方面的潜力。活动总体按一主线、两队伍、三结合、四阶段、五组合设计有序进行。

1、一主线是指分院2学年的学风建设有总体规划，大一时要突出专业特色，先从小型学风活动做起，以学风建设合作为基本单位，先成立分院级兴趣小组，成果在分院展览；然后将成果扩大，与人文学院“人文之光”特色月活动相结合，承担其中一个项目，在学院范围进行展示，进而成立学院级社团协会；大二时要突出职业特点，尽量将学风建设成果“产业化”，申请大学生创业园区的摊位，充分利用人文学院工作室、大学生创业园区、相关实习单位进行与职业相关的实训、实践；大三时重心向顶岗实习转化。

2、两队伍是指一要根据专业特点把班主任队伍建设成为学习型、善于研究学风建设的团队，学风建设的专业特色必须由专业教师和班主任把关；二要大力培养一批善于抓学风建设的、能以学促管的学习型的主要学生干部团队，要将学习精神和团队精神发挥到极致。

3、三结合是指班级学风建设活动要与团学组织主导的大学生素质拓展活动相结合，活动内容可以合二为一；班级的学风建设活动要坚持本专业特色活动与“三名”（名画、名音乐、名电影）共性建设相结合；学风建设要与就业办主导的职业生涯规划工作和就业指导课相结合。

4、四阶段是指每学年的学风建设分宣传发动、学习认知，计划研讨、组织实施，合作共享、具体执行，总结鉴定、交流提升四个阶段，每学期各执行两个阶段。第一阶段宣传发动、学习认知的重点是强调学风建设的重要性，介绍活动内容与做法，学习学风建设相关资料，各班级写作一学期班级学风建设计划；第二阶段计划研讨、组织实施阶段的重点是学风建设合作班组合、学风建设专业创意活动、学风建设个性项目与共性项目分工、专业教师写作学风建设合作班活动计划、学风建设合作班兴趣小组活动成果展示；第三阶段合作共享、具体执行的重点是合作班充分共享学风建设专业特色成果、“三名”建设成果，并将合作班的初步成果扩大化，以承担“人文之光”特色月活动的一个项目为契机，将学风建设特色项目推向整个学院；第四阶段总结鉴定、交流提升的重点是由兴趣小组申请成立院级社团协会，并在大学生创业园区申请摊位，尽力将成果“产业化”，并对学年学风建设合作班的活动进行总结交流提升，以便指导下一学年的学风建设。

5、五组合是指根据人文学院的专业特点，将07学年的学风建设合作班划分为五个组合，具体划分如下：

学风建设创意主要项目

纸质品包装（如文具盒）与包装精品欣赏

植物名称及习性挂牌；植物与风水关系研究；大学生植物协会、插画协会活动继续；绿色植物展览

袜子娃娃与广告画欣赏

宁波旅游文化与艺术口鉴赏、茶艺表演

室内外艺术设计小型模型制作、照片艺术设计

（二）充分利用学生会的海报、宣传橱窗、等各种宣传工具营造良好舆论氛围，积极引导我院学生的学习动机；同时充分发动各班开展各种各样的学风讨论和有利于营造学习氛围的班级活动。各班、团支部充分利用黑板报、主题班会进行大力宣传，使学风建设的观念深入每到个学生头脑。

（三）充分发挥学生党员、学生干部在学风建设中的带头作用。学院召开党员、学生干部大会，动员他们作好模范带头作用。要求各班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级”的标准来组织各方面的建设。学风建设活动方案2016学风建设活动方案2016。并以《人文学院学生干部管理暂行规定》为指导，按照“半年成长、一年成才”培养目标，强化对学生干部的一同选拔、聘任、培养、考核，对考核优秀的干部在提干、入党校、党员发展、就业推荐等方面优先考虑。

（四）以千分制考核、学生思想品德考核细则为抓手，精简程序，制定早、晚自修及课堂点名、检查制度，分院学生会配合学风建设月活动加大对各年级、各班包括课堂、晨练、晨读、晚自修、宿舍管理等在内的学生一日常规情况的检查力度；完善迟到、旷课等违纪的处分制度。对违纪学生视旷课情况轻重、结合学生手册的要求对旷课学生进行批评教育、通知家长、取消考试资格等处分。全院辅导员与班主任在学风建设月期间实行轮值点名检查制度，深入课堂、了解学生的出勤状各年级辅导员配合班主任及时找旷课的学生了解原因、并给予相应的思想教育，对于屡教不改的依据学院的处罚规定给予相应的处罚。早晚自修恢复以来各项工作秩序井然，取得了良好的效果。

（五）做好期末阶段学风建设教育，重点是考风考纪教育，第三届人文学院“学习之星”的评选和优良学风建设先进班级的推荐工作，树立典型，巡回宣传。

四，显著成效与特色工作

1，广开渠道，培养学生创新意识与能力。

通过组织学生参加国家级，省级，市级学术科技竞赛活动，如大学生挑战杯创业计划大赛，拓宽学生知识面与视野，在比赛中不断提高创新能力，鼓舞带动其他同学参与创新。

2，遵规守纪蔚然成风，考场纪律显著增强。

XX-XX年第二学期的期末考试中，我分院考试秩序井然，期末考试期间没有出现考试违纪现象。3，自主学习，知学乐学。

学风建设期间，各班级能积极组织早读，晚习。上课出勤率达到了100%。

4，学生社团活动丰富多彩，效果显著。

人文学院目前有6个社团，各个社团组织了形式多样的活动。在锻炼学生专业技能和综合素质的同时，营造了良好的外部环境。比较突出的是：“人文之光”特色月活动；首届素质拓展特色月活动等。

通过学院师生的不懈努力，我院学风建设取得了明显的成效，营造了良好的学习氛围，学生中形成了一种你追我赶、团结进取、积极向上的精神风貌，学生的学习积极性和主动性得到了很大提高。

学风建设活动方案2016

优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业,可以为我系塑造一个好的学习氛围.因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案：

一、不断提高对加强学风建设工作的认识。

1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。

2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。

二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。

1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。

2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。学风建设活动方案2016

1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。

2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。

3、团总支、学生会组织优良学风班级达标的具体评分，作好各班优良学风达标活动的组织工作。针对于以上四点,我系计划展开一系列的关于学风建设活动:

(一)低年级与高年级的学习交流会

时间：x月x日晚上x点半

地点：待定

活动目的：为了使09届同学更快地适应本学期的专业知识的学习。邀请本系一些老师和优秀的高年级学生与他们进行经验交流。希望通过此机会让同学们更加明确自己的学习目标和方向,培养良好的学习态度。

(二)各班班长学委交流会议

时间：x月x日中午

地点：系办

活动目的：增强与各班班委的沟通,了解各班学习以及生活上的情况，针对存在的问题，共同商议出可行的改善方法。在各班上树立良好的学习作风，提高同学们学习的积极性。同时做好总结,积累经验,以进一步提高我部门的工作水平与质量。

(三)“激扬青春梦想，争当时代先锋”演讲比赛院系选拔赛

时间：x月x日晚上

地点：待定

活动目的：响应学校团委和学生会的号召，“抓好党建促和谐，科学发展迎亚运”系列活动，大学生要深入学习和实践科学发展观，以“激扬青春梦想，争当时代先锋”为主题的党建演讲比赛。

(四)大学英语四级考试系列活动

时间：x月x日开始

地点：待定

活动目的：大学英语四级考试系列活动首先是举办一个经验交流会，邀请本系高分通过四级的同学作经验介绍，同学们可以对相关疑问进行提问。其次以班为单位形式开展，包括集体申请课室自修，复习四级。四级考前的一个月每个星期进行模拟考，作文可以让老师帮忙批改。希望我们院系学生大学英语四级通过率可以有所提升。

(四)亚运知识竞赛

活动时间：x月份

活动目的：为了迎接亚运的到来，营造浓厚的亚运氛围，丰富同学们课余的生活，拓宽他们的知识面。

(五)文明宿舍的评比

学生会生活部为主要负责,其他部门协助展开活动.1、宿舍文化评比。

活动时间： 20xx年x月x日~x月x日

活动地点：信息学院

活动对象：计算科学系大

一、大

二、大三学生

2、“巅峰pk”宿舍卫生安全知识竞答。学风建设活动方案2016活动方案。

活动时间：20xx年x月x日~x月x日

活动地点： 信息学院

活动对象：计算科学系大

一、大

二、大三学生

3、文章、相片或海报评比

活动时间：20xx年x月x日

活动地点： 信息学院

活动对象：计算科学系大

一、大

二、大三学生

(六)纪检

主要负责部门: 自律部

活动时间: 每天早上与晚上,每月月底

活动内容: 学生会把考勤表和信息反馈表交到各班班长与学委手中,由他们主要负责登记好课堂考勤情况,自律部主要是监督各班,然后把收集的考勤表和反馈表整理好反应到系里,对表现良好的班级给予表扬,对于经常迟到早退缺席的同学提出书面的批评。学风建设活动方案2016

学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良学风迎接人才培养评估，结合我院实际把十一月定为学风建设活动月，特制定本方案。（2016社区春节慰问活动方案800字3篇）

一、成立学院学风建设工作小组

组 长：周清香 梅柳

副组长：魏有焕 李四军

成 员：朱永泰郭泽锋及各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在学生学风建设部

二、指导思想

以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。

三、工作目标

（1）通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。

（2）教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习型组织，每个学生都是学习型个人。

（3）教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。

（4）各班级达到 “七高三低一杜绝”的目标，“七高”即：获得职业资格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；“三低”即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。

四、主要措施

抓好三个阵地

（1）课堂阵地。严把上课考勤、课堂纪律和课程考核关，任课教师随堂点名并及时上报课堂考勤结果；辅导员经常深入课堂抽查学生课堂情况（每天不少于2次），学生学风建设部安排专人每周排查或抽查学生上课情况，及时统计、公示课堂考勤情况，考勤结果纳入班级考核体系，对缺勤的同学要做好教育、帮扶和处罚工作。（负责部门：学工办、学风建设部）

（2）宿舍阵地。管好学生宿舍主要做好以下工作：第一、严格执行《湘潭职业技术学院学生宿舍管理条例》，规范学生行为，倡导文明交往，杜绝各种违法违纪行为；第二、落实辅导员深入学生宿舍，实行晚间值班制度，开展创建文明寝室评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所,成为学风建设的重要窗口；第三、组织学生开展丰富多彩的宿舍文化活动,用健康向上文化占领宿舍阵地；第四、加强学生宿舍安全、卫生管理，美化净化宿舍环境，为学生创造一个安全、舒适的学习生活环境。（负责部门：男生部、女生部）

（3）考场阵地。大力加强考风考纪和考场纪律教育，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。（负责部门：各班班长）