学校调研处2009年度工作总结

第一篇：学校调研处2009年度工作总结

学校调研处XX年度工作总结

XX年的调研处工作基本是稳步前进的一年。我们在学校“迎评创优”工作的大背景下，遵循学校的相关决策精神，严格在团委和主席团的直接指导下有条不紊的开展工作，较好的完成了任务，也进行了一些学生会和调研处自身的创新。回顾其中，我们有成绩，也看到了自身所存在的不足，并及时总结了经验和教训。

在基本的职能范围内，我们坚持长抓内部监督不松懈，在整年度内的学生会办公室人事管理和活动监督上表现出了应有的负责态度和公正准则。在今年的两个学期的职能部门干部考核和招新工作中，正是有了我们平时每个干部和干事工作的认真和严谨，才使得整个工作较为顺利的进行和完成。在进行基本职能行使的同时，我们在延续着本处的品牌活动“绿色行动”。绿色行动作为在学校有着较高知名度的一个大型活动，主题是针对同学们在生活、学习、心理等方面所遇到的各方面问题，通过对学生进行调研等方式，有针对性的挖掘，并力图用多种渠道和系列活动为同学们解决和服务，引导大学生健康、向上和积极主动的精神风貌。这项活动主要是在上半年开展的，所谓春回大地，绿色在行动。今年的主题是“关注你我，关注成长”。我们分别就同学们在学分制改革后在选课上的的困惑和磬苑校区第一届毕业生所面临的就业或考研的困惑进行了力所能及的解决和咨询。两个问题均引起了同学们高度的共鸣：无论是本处干事下寝室进行调研、访谈，还是贯穿始终的宣传、现场的教务处副处长和就业指导中心老师的现场解答都有着非常热烈的气氛，起到了很好的效果。在后续活动上，又及时向同学们进行最新动态的宣传，并在本处内部进行了讨论和总结。

继下半年的招新工作之后，我们也联合其他部处开展了相关活动，均起到了较好的效果，如联合秘书处进行的对05级学生会成员的访谈和调研，让双方都有了一个机会在进行接触的同时，对学生会整体工作和自身工作有了新的认识和启发；联合生活部进行的食堂问题的问卷调研和随后的食堂检查和“心级评比”。加强了学生对学校食堂卫生的监督，也加强了我们学生组织和食堂的联系和沟通，方便了以后工作更好的开展；在本处内部，我们开展了三次对新干事的培训，分别对安徽大学目前的学生组织设置、办事流程，以及应用文写作进行了有针对性的培训。

俗话说无规矩不成方圆，一个健全正规的组织是需要严格和完善的制度来保障的。利用招新工作后学生会蓬勃的新气象，我们在有意识把目光放远的同时，也结合目前新区学生会工作的实际情况，联合秘书处对原有学生会工作制度进行了较大的改进，为以后的工作打下了一个新的良好的开端。从调研处所负责的几项制度来说，原先的有《干部考核制度》、《干部候选人考核条例》、《学生会人事奖惩细则》、《干事考核制度》以及和秘书处共同执行的《办公室工作条例》，这比较重复与繁琐。我们在此基础上，把几项考核制度合并为两项，分别是《安徽大学学生会干部考核制度》，《安徽大学学生会人事奖惩细则》。此外，本着提高学生会工作效率的干部自身素质的目的。我们改进了安徽大学学生会干部管理制度，新加了安徽大学学生会干部培训制度。再加上秘书处所负责制度的改进，这已经很清晰和条理的呈现了学生会的基本工作框架，规范了学生会干部和干事的工作。也基本显现出了调研处以后的工作重点以及整个学生会的发展方向。

在问题的认识和现实的欠缺上，不仅从调研处也是学生会带有普遍性的问题讲开来：广大同学对学生会的期望和目前的学生组织实际情况的差别造成我们对当前学生会定位的意识真空；调研处在学生会内部职能定位上与其他职能的合作与冲突。-----这是关乎根本的两个问题。在技术性层面上，我们对办公室工作能力的欠缺，对开展大型活动的经验的欠缺和不足，对公关能力的认识不够和自身意识欠缺，也从较大程度上牵制了调研处的发展。

站在XX年末的关口来回顾过去、展望未来，可以发现调研处在很多方面的工作上其实取得了很多进步。问题是不少的，但相信我们在团委和主席团的领导下，在调研处全体同事的共同努力下，我们会把调研处的工作开展的更好，我们的安徽大学学生会也一定会蓬勃发展。

第二篇：学校安保处工作总结

南阳市二十二中学校安保处2011年秋期

工 作 总 结

安全保卫处本学期刚刚成立，是学校的一个新的部门。本学期，在张校长的领导下，在李校长的带领下，结合学校工作的实际，具体落实维护安全稳定工作的各项措施，大力加强校园安保队伍建设，提升服务质量，营造了安全稳定的校园治安环境，为学校的改革发展和教育教学，广大师生的生活、工作与学习提供了强有力的保障。完成了学期初制定的工作目标，依据学期初的工作计划，我从以下几个方面对本部门的学期工作做个回顾：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度。

1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由校长和副校长分别担任组长和副组长，由班主任为组员，明确分工，责任到人，领导各班级展开工作。

2、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

3、实行安全周报制度。我校要求所有班级认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患

二、强化安全意识，制定具体方案，落实安全措施。

1、学校安全教育工作计划，结合“安全教育月”，由学校制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织师生学习县局下发的《安全知识手册》，观看《安全知识系列图片》展览，以及教育部下发的《中小学伤亡事故、事件案例选析》等有关安全教育的材料，并印发《学生安全教育常规》，《安全教育材料》，利用班会课进行《中学生日常行为规范》、《安全常规知识》竞赛；同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育知识角活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

2、制定了《学校突发安全事件应急预案》。

3、李校长亲自联系交警在学校周围设置车辆禁停标志，在学校大门口实划警戒线，对保证学生上下学安全起到很大作用。

三、通过检查评比，督促学生安全行为：

1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立由安全委员领导的安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，不定期召开各班安全委员会议，根据不同时段安全特点各班自查安全隐患，填写有关资料存档，这些对学生安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对班级进行不定时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。学校又与各部门签订了《创建“平安校园”、综合治理工作责任书》和《创建“平安校园”、消防安全工作责任书》，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教职工和全体学生的安全行为。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力：

1、通过《给家长的一封信》和座谈会，对学生在街道和村组的安全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为意识。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识，为平安校园的创建夯实了基础。

3、邀请消防队指导进行全校以学校发生火灾为假想的师生疏散演练，提高了学生的安全意识和自救能力。

4、与学校德育处联合开展班级学生携带管制刀具和违禁物品清查活动。

五.强化门卫管理，落实各项安全措施

1、根据上级要求，现聘三个保安人员加强门卫工作。根据新修订的门卫制度和保安职责，保安人员加强了巡视，特别是节假日和平时夜间的巡逻，今年没有发生过被盗现象。对外来人员加强了检查，经登记后方能进校；时进出校门做到：师生骑自行车推行进入校门，教师车进入车速不超5公里/小时；家长接送不得过接送线；保持清洁、安全、有序的环境；师生工作时间内进出校门必须执行登记等制度；禁止非本院车辆进入学校。

2、目前我校防范工作做得好，大门口及四周围墙安装了红外线探头，校内安装了监控录像系统。双休日、节假日白天除了门卫保安人员，还有护校值班人员，行政人员带队。每天夜间办公楼有专人值班，行政人员轮流值班。消防、防盗设置完善，对临河围墙进行加高后勤处经常检查校舍设置、机电设备，做到天天检查、次次记录，有问题及时整改，杜绝隐患。

3、安保处工作人员能坚持天天早到晚走，早晚在大门口维护秩序迎送学生，课间巡视校园，无论风霜雪雨从不间断，对维护校园和师生安全起到一定作用，这应归功于学校领导的英明领导，同志们的大力支持。

在全校上下的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。

今后，安保处将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。

安全保卫处 2011.12

第三篇：学校党务处工作总结

学校党务处工作总结

我校工会在学校党支部的正确领导下，根据县教育工会的工作部署，深入学习理论，认真学习深入贯彻党的“十八大”精神，坚持以法治会，加强自身建设，充分发挥职能，在组织教职工参政议政、建设和谐校园、积极开展群众性文体活动、大力开展帮困解难活动。现将本工会工作总结报告如下：

一、加强学习，努力提高教职工的政治和业务水平

学校工会积极配合校行政、党支部组织教职工学习，将党的政策、方针与教育教学实践结合起来，促进全体教工整体素质不断提高。首先，我们加强了政治理论的学习，认真学习了党的“十八大”精神、学习《中小学教师职业道德规范》，组织开展了全体教职工参加的“学习党的“十八大”精神知识竞赛”活动，帮助教职工树立正确的人生观、职业观，提高了教工的政治觉悟;加强了法制学习，组织教工学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律知识，引导教职工依法执教，增强了教职工的公民意识，法律意识和道德观念。

二、求真务实，加强学校民主管理

1、继续坚持实行校务公开民主管理制度

学校工会全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织

实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。学校的各项工作如党建、师资培训、评优评先、评聘职称、考核、福利、后勤、财务等各方面工作情况向全校教工全面公开，在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，一系列工作从计划安排到落实执行，大家共同参与，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增强教职工的工作主动性和积极性。今年，我们对学校的考勤、考核、福利等各项制度进行了完善，使其更加适合我校的具体情况。校务公开使教职工对学校发展前途、改革目标、管理方法、工作程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了全体教工的积极性，增强了教职工参与民主管理学校的意识,加强了学校的民主建设。

2、参与学校行政决策 召开好学校教职工代表大会，做好工会工作总结报告

学校工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。今年九月底学校召开了教职工代表大会，根据学校的实际情况，出台了新的学校管理制度、教师工作考评制度、教师成果奖励方案等，教代会充分发挥了监督职能，督促各项事宜的公开，调动和发挥了全体教职工的工作积极性，成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，学校各项工作能顺利开展。

三、以人为本，积极开展各项活动 丰富教职工生活

为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会能够积极主动地开展形式多样的文娱和体育活动，主要开展了以下活动：

1.学校教工之家的活动主要有：继续开展好职工篮球队的活动，坚持每周四放学后举行篮球队训练，开展小组比赛，让教师积极锻炼身体;全校教职工中每天做课间操，投入到大课间全民健身运动中去;今年八月学校篮球队参加市篮球比赛，让教职工感受到课余活动的愉悦。

2、本学校工会根据工作计划组织教职工开展了一些有益的活动，如：“三八”妇女节庆祝活动，“五四”青年节演讲比赛活动，教师节有全体教职工参与的文娱体育活动等等。

通过开展活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到的良好的作用。

四、真诚关心生活困难及离退休教师生活

为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党政领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。主要工作如下：

1.探望病患：凡是知道教职工(含离退休教师)本人，或者骨干教师的家人患病住院的，工会领导都能陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。

2.慰问丧事：遇到教职工本人或直系家属作古，工会领导都能前往吊唁与慰问，并发动所在工会小组主动给予关心，帮助解决善后事宜。

3.庆贺婚嫁：我校近几年吸收了一大批青年教师，未婚教师为数不少，工会领导十分重视这项工作，能够在婚庆前夕及时到教职工家里道喜，遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会前往慰问。

4.关心离退休工作：学校行政、党支部、工会在教师节、重阳节、春节都要上门拜访、慰问离退休教师，并送去慰问金。此外，工会对患病、生活困难的退休教师也及时伸出了援助之手。学校领导、工会干部及时探望了因病住院的退休老师，并多次到家慰问，给予安慰和鼓励，让他们感受到了集体的温暖，树立了和疾病斗争的信心。工会还积极向上级工会反映，为其申报困难职工补助，争取上级组织的帮助。

一年来，学校工会在学校党支部的大力支持下及全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成绩。但在总结成绩的同时，我们也清醒的认识到存在许多不足，许多地方仍须改进。在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服存在的问题，做好工会工作计划，发挥好工会职能，不断提高管理和服务水平，积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。相信，在全体教职工的共同努力下，学校工会会越办越好。

第四篇：学校政务处工作总结

学校政务处工作总结

篇一：XX-XX学政务处工作总结

XX-XX学德育工作总结

一年来，在上级领导的关心、指导下，在各年级、全体班主任的大力支持下，政务处全体人员共同努力，在将义务教育均衡发展作为本学年一项常规工作的同时，学校德育工作顺利开展，完成了学年初制订的各项工作计划，取得了一定的成绩。现将本学年德育工作总结如下：

一、继续加强德育处作风建设

结合党的群众路线教育实践活动和教体局的总体工作要求，依据政务处工作作风：求团结抓创新，勤思考多实践，大事讲原则，小事讲风格，凡事以身示范。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在工作中，政务处全体人员本着这种求真务实的严谨工作作风，逐渐养成了一种习惯：少说闲话多做实事，少提意见多提建议，少谈别人工作失误，多想自己干．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．活多少。全体政务工作人员一心一意干好本职工作，踏踏实实做好份内工作的同．．．

时，牢记众人划桨开大船的深刻道理，时刻不忘团结兄弟处室及全体教职员工，做好学校德育工作。

二、继续加强班主任队伍建设

1、将每周一次班主任例会定期召开改为随机召开，有要事开没要事不开，留给班主任更多的时间用于班级管理和处理内部事务。

2、制定班主任管理制度，要求各班主任学年初有计划，学期末有总结，各班级有班规、班约、班训、班级日志、班主任寄语，规范提升班级管理。

3、继续完善充实《班主任量化考评制度》，以评比促提高。进一步调动广大班主任工作的热情。绝大多数班主任早来晚走,工作兢兢业业,班级管理有条不紊、大多数班级已经形成自己的特色,不仅呈献出了一批优秀班级，今年中考成绩也再创历史新高。

4、充分发挥政务处的监督功能，重视让学生管学生。通过午间巡查队，各年级学生会，组建各类检查小组和评比小组，在处室主任的带领下开展工作，充分发挥他们在常规管理、不良行为劝导、良好行为习惯养成等方面的积极作用，以期逐步实现学生的自我管理和自我教育。

5、通过每学期一次的《班级管理论坛》或《班主任经验交流》，让全体班主任自我总结、自我加压，大大提高了班主任工作的积极性和实效性。

6、重视外出培训。选派优秀班主任到临沂四中、临沂实验中学等参加培训。

7、认真组织评选山东省优秀教师、临沂市优秀教师。

以评促管，大大激发了全体教师尤其是班主任的积极性。

三、加强常规教育管理、着力学生行为养成教育

1、认真组织开展纪律、卫生、两操、车辆、班级布置、黑板报等常规工作的检查评比。

2、加强校园环境卫生治理，净化、美化校园是本学年政务处的主题工作之一，我们坚持每天“三打扫、六捡拾”，并对班级、卫生区卫生状况进行检查评比，将检查情况以《政务简报》的形式及时张榜公布。

3、规范学生仪表仪容，并对迟到早退、抽烟饮酒、打架斗殴等不良行为进行整顿，发现问题、及时整改。为此，政务处继续结合上学期出台的《临沂白沙埠中学学生在校十条警戒线》对学生日常行为进行检评和约束。

4、加强升旗仪式、广播操、大型集会的纪律管理：一方面要求年级主任监督，班主任跟班指导，另一方面安排督查队检查评比。

5、研究制定临沂白沙埠中学阳光学生标准:诚实守信、以校为荣；爱好广泛、说话文明；团结同学、尊敬师长；遵守纪律、穿着朴素；讲究卫生、爱护环境；不吃游饭、不扔垃圾；阳光活动、积极锻炼；勤于思考、大胆发言；堂堂计划、天天小结；比学赶帮、超越自我。

四、健全拓展德育阵地、拓宽德育教育途径

1、本学年结合学校实际开展五五四系列主题教育

及学雷锋活动月、安全教育月、主题班会示范课等专题活动。

2、成功组织并参与了全国门球比赛，并取得了全国第6名的好成绩。

3、成功组织并参与了“中国体育彩票杯”XX年兰山区中小学生足球联赛，并取得了兰山区第5名，农村中学组第1名的好成绩。

4、成功举办了临沂白沙埠中学校园体育艺术节暨校园吉尼斯挑战赛，将阳光大课间体育、艺术“2+1”项目向前稳步推进。

5、成功举办了临沂白沙埠中学激情五月诗歌朗诵会并取得了很好的效果。

6、组织七年级全体师生参加共同托起明天的太阳大型公益活动，并收到良好效果。

7、成功组织XX级学生赴兰山区中小学生实践基地进行为期一周的培训。

8、认真组织师生参与上祭英烈活动。

9、组织全体党员到马牧池开展党的群众路线教育实践活动。

10、抓住初三毕业有利时机，通过隆重举办毕业典礼对毕业生进行最后一次德育教育。

11、严格执行上级规定，实现全校禁烟。

五、加强校园安全管理

1、加强法制教育和安全教育的宣传，通过安全周、安全日、安全主题班会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、《致家长的一封信》、法制讲座等丰富多彩的形式加强对学生法制、安全教育。提高自我防范、自我保护的能力。

2、结合学校实际情况，施行教干包组教师包点的安全管理络。

3、及时处理学生违纪事件和学生意外安全事故，确保校园正常的教学秩序。

4、加强校园周边环境的整治工作。做好警务室的日常事务工作，聘请法制副校长，充分发挥他们的作用，协调处理好周边环境出现的问题。

六、开展德育调研、提高德育水平

认真开展德育调研，为及时全面地掌握新形势下我校德育工作的新情况，进一步探索学校德育工作的新思路、新办法，依据教体局相关文件精神，结合我校实际，通过召开教职工、家长和学生参加的各类座谈会，发放各类调查问卷及个别交流等形式，并对采集到的各类信息进行汇总分析，从而形成了有理有据的德育调研报告，为我校下一步德育工作的有效开展打下了坚实的基础。继去年荣获临沂市德育调研报告一等奖之后，今年将参加XX年全省教育工会系统优秀调研成果评选活动。

七、注重平时德育材料的积累

政务处在做好平时工作的同时，时刻不忘学校声誉。为了更好地做好各项工作，政务处进行了细致地工作分工，这样就能保证在繁杂的活动中便于理顺各项工作及材料的积累，确保在每年的年终综合大检查中成绩优异。为此，我们统一了文件模式，规范了活动类资料的整合等，做到政务工作从通知到方案，从措施到结果均有条不紊、扎扎实实。为学校德育工作的良性循环铺路搭桥。

八、总结与反思

回首过去的一学年，学校德育工作虽然取得了一定的成绩，但也仍然存在许多不足之处。下一政务处将在以下几方面工作上加大力度，使学校德育工作再上一个新台阶。

1、继续强化政务处的服务与监督功能，将处室工作任务责任到人，该自己干的说干就干，干就干好，该分解到年级干的，提好要求并做好指导。

2、继续加强政务处对各年级的评估，研究和制定一整套切实可行、有理有据、公平合理的处室评估年级的新办法。

3、继续在德育活动序列化上下功夫，突出德育为首，以德育人，以德荣校的长效育人新思路。政 务 处

XX年8月

篇二：政务处工作总结

政务处工作总结

本学期政务处以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、荣辱观教育和十七届五中全会精神为主线，全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育，以打造平安和谐校园、创办人民满意学校为宗旨的指导思想，大力加强学生的思想品德和法制教育，努力提高学生的思想道德素质，做好学校德育工作。为此，我们主要做了以下几方面的工作：

一、加强常规管理，强化学生养成教育。

1、常规管理方面：通过开学初对学生的强行入轨教育，学生的养成教育、学生的行为习惯教育，学生对学校的一日常规能较好的遵守，言行举止等方面与上学期相比有明显改变，学生的到课率、迟到、早退、缺席等现象得到有效的抑制；学生红领巾佩戴比较规范，学生长发得到清理，学生对学校常规的认识基本到位，对学校的规章制度有了进一步的认识。

2、卫生方面：本期实行卫生班级负责制，校园绝大多数学生的卫生意识有了增强，有相当的一部分学生能主动拾起身边的废纸和杂物，对身边违反学校规定的、影响校园卫生环境的人和事能及时举报，配合学校搞好学校的卫生环境，总的说，学校的卫生工作在全体同学的共同努力下，与

上学期相比，又很大程度的提高。

3、纪律方面：学生的到课纪律基本正常，除特殊情况外，学生都能严格按照学校的作息时间表正常进行作息。

4、文化建设方面：我们立足学校校园文化建设“美化、人文化、人性化、个性化”的总体要求，开展了“四好少年”活动，出台了“四好少年”评比方案。政务处立足班级的文化建设，在班级文化建设中，政务处配合教务处，先后对各班级的板报建设进行了评比，强化对学生进行文明建设教育外，还注重对学生进行文化氛围的熏陶，提高学生文化品味。关注学生身心的健康发展，学校举行了全校广播操比赛，规范了学生的动作，强化了学生的集体荣誉感，展示了少年儿童青春的活力。每月的体育竟赛，促进了学生良好体育习惯的培养，铸就了学生强健的体魄

5、班主任建设方面：我们强化了对班主任的管理，严格要求班主任一天“二进”（早、中、进班），“三到岗”（课间操到岗、早读课到岗、学生卫生打扫到岗），“三查”（查学生到课率、学生到校率、学生出操率、），我们还严格的进行了班主任签到制度，加大了班主任考核力度，使全校的班主任管理制度化

6、环保教育方面：本期开展了“低碳生活进校园”主题活动，学生的环保意识增强了，大多数学生能自觉地进行低碳生活。

二、加强德育队伍及班集体建设，营造良好育人氛围。

1．加强班主任队伍建设。

（1）加强了班主任师德建设。结合各种活动，带领班主任认真学习了有关班级管理方面的理论，要求班主任努力做“受学生爱戴、让人民满意的教师”。

（2）继续试行“四好少年”评比制度，积极开展调研，进一步完善了校务评价管理，努力提高班主任工作积极性与创造性。

2．加强政务处自身建设。

加强师德建设，在教育和管理学生过程中，不体罚和变相体罚学生、不歧视学生。接待家长热情礼貌，处理问题公正、公平；加强法律法规知识学习，增强责任意识，教育管理学生或处理问题时，规范化、法制化；加强专业理论知识学习，提高德育科研能力，理论与实践相结合，提升德育工作水平；增强团结协作意识，支持、配合、协调好班主任及各部门工作，促进学校和谐发展。

三、强化安全管理，打造平安和谐校园。

利用宣传栏、班会等多种形式向学生宣传交通安全常识，牢固树立交通安全意识；加强学生日常行为管理，避免学生在活动中伤害事故的发生；加强校园周边治安的管理，严格执行外来人员登记和学生请假外出制度，避免外来人员进入校园寻衅滋事，对师生造成伤害；严格学生管理，严禁

学生携带管制刀具及其它危险品出入校园，进行了不定期抽查。开展了多种形式的安全演练（本期较成功开展了防绑架安全演练）。另外，还注重抓好学生的食品安全、活动安全等。

四、加强依法治校，确保学校安全稳定。

1．加强师生法律、法规的学习，积极开展了普法宣传教育活动，提高了师生的法律意识，增强了法制观念。

2．聘请了法制副校长到校进行法律知识讲座，增强学生法律意识。

五、强化爱国主义教育，增强学生荣辱意识。

进一步规范升旗制度，抓好每周的升旗仪式；对学生进行国防知识教育和爱国主义教育。

六、关爱留守学生，温暖困难生，认真做好爱心驿站工作。

在本学期，学校领导和全体教职工都和留守学生结对帮扶，从生活、思想和学习上都给予无私的关爱，取得学生家长和社会的认可和上级领导的高度肯定。一如继往的给家庭困难的学生送温暖，温暖了每一位生活暂时有困难的学生。

七、切实加强家校共建，家校搭建新平台。

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育络。

聘请市关工委兰书记作家庭教育专题讲座，大大提升了家长教育孩子的意识。两次家长会的召开架通了学校与家庭的桥梁，达成了教育的共识,取得了良好的社会效益，学校被评“湖南省示范家长学校”。

一学期来，我们努力工作取得了一些成绩，但还有很多不足之处，今后的工作中我们将更加努力，争取更大的进步。

篇三：学校教务处工作年终工作总结范文

学校教务处工作年终工作总结范文

20XX年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。现将本学期工作总结如下：

一、教学常规管理

1、建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到“三表上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重

视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。

2、切实抓好课堂教学。首先教师根据工作要求早作准备，早落实。做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。

3、加强对教研活动的管理。本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的管理。学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。

5、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的

工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。

二、常规工作情况通报

1、出勤：

9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;

辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。11月份，正课迟到7节次、请假15节次(请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人 4节次)。12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。

2、教学评估：

9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。

3、公开课

本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。

三、先进典型事例

冯斌老师、龚建英老师、蔡洪老师、阳华老师、康桂兰老师等

平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。杨智如老师为克服上课声

音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。杨新林老师的班主任工作富有创新性，他以“挑战极限，超越梦想为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚。龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。刘岚岚老

师自费去杭州参加教研教改研讨会。

四、两项开创性的工作

本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。

首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。

编后语：以上这份关于“学校教务处工作年终工作总结范文”的工作总结内容就是这样子，希望对您写年终工作总结有所帮助！

第五篇：学校教学处工作总结

2012—2013第一学期教学处工作总结

青龙三中

教学处在教学管理方面处于学校的中心位置，对学校的整体有至关重要的影响。为此我们深化教学改革，发挥了教学处对学校教学的指导、服务功能，注重教学过程检查与监督，提高教研组工作的实效性，以“科研兴校，严谨办学”的办学思路为依据，努力做到提高科研的实效性，现将本学期主要工作总结如下：

一、加强课堂教学监控，提高课堂教学质量

1、在期初工作会上，主管教学的李达校长对全体教师进行了“一、三、五”课堂教学模式的培训，张玉芹主任做了“做一个学生喜欢的老师”|的培训，姜玉洁主任做了“如何进行课堂评价”的讲座，要求教师改变教学观念，课堂要尊重学生和面对全体学生，要培养学生的自主习惯，充分发挥学生的主体作用。

2、认真组织下班听课，并当堂检测课堂达标情况，认真统计，即时反馈。本学期我们听了每位老师的课，并面对面的交流，要求全体教师以课标为准绳，打好课堂教学攻坚战，及时指出存在的问题，对课堂教学进行了量化打分。

3、充分发挥学科名师、骨干教师的引领、示范、辐射作用。以“听、说、评”一体化的模式，开展全校的五位名师和九名骨干教师135互动课堂公开课活动，要求全体教师必须参加听评课，而且年终考核听课一项查评课记录，并在评课过程中要求每人至少要提出两条建议供本组成员进行交流、探讨，使本组每一位教师都对组内的教师的教学水平、教学方法和教学特色有了一个新的认识，达到了共同交流学习，集体受益提高的目的。张玉琴主任的政治课，姜玉洁主任的语文课，高建全老师的化学课，许立娜老师的外语课、马海燕、戴秀艳老师的外语课、赵云玲、王建辉、周平老师的数学课不仅为本校年轻教师课堂教学水平的提高起到了一个抛砖引玉的作用，而且还多次送课下乡，为推动我县135互动课堂的开展起到引领作用。八年级李西永老师上的地理课用语简练，过渡自然，能充分调动学生参与的积极性，小组有展示有评价，是一节成功的“135”互动示范课。郑海瑛老师讲的《湖心亭看雪》目标明确，重点突出，既符合“135”课改的内涵，又有延长发挥，学生 1

当堂互动有实效，集体达标率高，真正让观摩教师们体会到了较为成功的高效课堂。七年级许丽娜的英语课学生互动真实自然，轻松愉快，一个个“小老师”都很带劲，一节课下来，学生会说，会写，还兴趣盎然，令人难忘。

4、常规检查规范化

学期初我们及时安排好课表，发放各类表册，制定各种计划，每周都要依据教学计划周密部署本周工作，并积极组织落实。坚持做好常规检查，由业务校长亲自带队每两周进行一次大型的业务检查，检查老师备课、作文、作业、练习册以及三清情况。对检查结果不仅面对面的交流，还要实行量化打分表扬先进指导不足。这样一方面可以督导老师认真的、高质量的完成教学任务，另一方可以及时发现问题解决问题，确保教学活动保质保量的有序进行。

二、以科研为先导，全面提高教学质量。

1、形成校本教研工作制度

每双周教研一次，根据学期初制定的教研工作计划，以教研组为单位，上公开课、评课并总结、交流、反思本周的教学情况，研讨、制定下周教研主题。从教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题会诊以及校本论坛等活动，使教师在观念上达成共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径。教师参加教研活动纳入教师综合评价。并且，我们还实行了以年级为单位的学科集体备课，教研时确定中心发言，再集体讨论。

2、扎实开展校本教研活动

（1）学习课标，挖掘教材

依据本学期学校研究课题“构建高效课堂”的具体实施办法，加强教师队伍建设，提高教师的整体素质，开学初第一周教学处就首先组织各学科教师利用两天时间结合教材学习和研讨新课标，确定本学期教材内容的重难点及授课安排，使每位老师对课标了如指掌，并都写了心得体会。

（2）其次各教研组又用两节时间对教材进行了认真的分析,确定了教材的重点难点和关键点，同时同学科教师之间交流教学当中的经验并研讨突破重难点和关键点的有效方法，使教师们对本学期的教学心中有数。

（3）校级学科带头人的评选，推动了校本教研的开展。我校本学期开展了校级名师评选，经过个人申报、民主测评、课堂赛讲、即兴演讲、领导

综合测评等环节，评出校级名师9名，他们是：郑海英、谢凤霞、赵云玲、李海鸥、戴秀艳、许丽娜、李素先、冯立双、肖彩英、张继凯、张立侠、课堂赛讲时，学校提出“135”互动课堂教学模式评分标准，教师讲课时用新的模式。新课堂学生情绪高涨，教学环节张弛有度，学习效果良好。即兴演讲时围绕高效课堂选题，教师们运用新理念，结合课程改革和教学实际，找到了提高课堂教学效率的多种方法。

（4）充分发挥学科带头人、教学能手、骨干教师的引领、示范、辐射作用。以“听、说、评”一体化的模式，开展全校的学科带头人、教学能手、骨干教师的公开课活动，要求本组成员必须参加听评课，而且年终考核听课一项查评课记录，教研组成员全体参加的听课于当天进行评课，及时把他们在课堂教学中渗透的新课程理念、先进的教学方法、前沿的教改信息展现给本组的所有成员，并在评课过程中要求每人至少要提出两条建议供本组成员进行交流、探讨，使本组每一位教师都对组内的教师的教学水平、教学方法和教学特色有了一个新的认识，达到了共同交流学习，集体受益提高的目的。八年级李西永老师上的地理课用语简练，过渡自然，能充分调动学生参与的积极性，小组有展示有评价，是一节成功的“135”互动示范课。郑海瑛老师讲的《湖心亭看雪》目标明确，重点突出，既符合“135”课改的内涵，又有延长发挥，学生当堂互动有实效，集体达标率高，真正让观摩教师们体会到了较为成功的高效课堂。七年级许丽娜的英语课学生互动真实自然，轻松愉快，一个个“小老师”都很带劲，一节课下来，学生会说，会写，还兴趣盎然，令人难忘。

3、积极推进135互动课堂教学模式

（1）建立了“135互动课堂教学改革组织机构”，成立了课堂领导小组、课堂教学评价小组、教学管理与研究小组、教育技术与信息工作小组、课题研究工作小组。

（2）确立各学科代言人。

（3）对各学科教师和各班学习和纪律组长进行“135互动课堂教学模式”改革培训。

（4）由教学校长、各位主任分别到各个教学班对学生进行培训，使学生知道这种教学模式的教学应该如何进行学习，需要做那些前期准备工作。

（5）组建“135互动课堂教学模式”研究机构。以学科教研组为单位由教学处组织观看杜郎口教学光盘，研究外校成功的教学经验。

（6）学校抓典型学科、典型人编制导学卡，上观摩课，研究“135”互动课堂教学模式。

（7）学校课堂教学改革领导小组对该模式教学工作每周进行检查和指导，使“135”教学模式的实施落到实处。

（8）我们制定了“小组积分评价”制度，即小组成员等级评价（小组长把握）、小组课堂表现记分表（科任教师把握）、小组课堂表现汇总表（班主任把握）。教师们认真实施，小组竞争激烈起来，课堂气氛活跃起来，学生的学习积极性非常高。每班期末评出三个优胜小组，我们按小组名次分别在总成绩中给小组成员加6、4、2分。

（9）学校每月召开阶段性研究汇报总结会，对积极参与135互动课堂教学模式的实验教师予以表扬。目前，通过系列举措，“135”互动课堂在我校已遍地开花，班级建设有声有色；导学卡由备课小组统一制定；课堂师生互动和谐融洽。出现了很多典型班级，在上次的全县观摩课，我们的“135”课堂受到了观摩教师的一致好评。十多名教师为全县教师上观摩课。

4、集体备课经常化，校本教研制度化。在备课上，采用同学科集体办公、集体备课的方法，集体备课经常化，尤其是毕业班老师每节都自发的进行集体备课，确定教学内容和重难点，研究解题思路和教学方法，把教学中的困惑解决在集体备课中，有时还把教学中的疑难问题拿到教研组去研究，通过研究，制订出解决问题办法和措施，使问题得到解决。

三、周密安排部署，考试规范有序

期中、期末考试，教学处经过组卷、印刷、组织考试等诸多程序，繁而不乱，有条不紊。考试前，分别召开各年级组教师会，明确监考要求。考试后针对命题情况、各年级成绩从教与学两方面进行详细、周密的总结，对进步突出的班级、教学成绩突出的教师给予肯定和表扬，鼓励全体教师发挥特长，搞出特色，全面提高教学成绩。

四、加强毕业班指导，协同年级主任搞好毕业班工作。

1、每次月考后都要分别召开九年级教师会，分析年级现状，并对教师提出教学的具体建议。

2、多次召开部分学生会，讲目标，鼓干劲，激励九年级学生树立远大理想和竞争意识，对基础不同的学生提出不同的要求，迎接中考挑战。

3、利用中午及课余时间与九年级学困生谈话，进行心理疏导，思想沟通，方法交流，调动学习的积极性。

五、存在问题和改进措施

1、还有一部分教师课堂教学方法陈旧满堂灌,135教学模式没有很好的落实

2、部分学生厌学，个别学生在研讨环节说话、搞小动作。

3、个别教师工作积极性不高

为此在今后的教学中我们要加强师德教育，增强教师的责任意识和使命感。要及时对教师进行各种培训，提高教师的各方面素质。继续推进课程改革，特别加强135互动课堂通实培训。发挥名师和学科带头人的引领和示范作用，通过课堂高效，提高全校的教育教学水平，不断完善师生的评价制度，调动师生工作和学习的积极性。