苇子沟九年制学校学雷锋总结表彰会

第一篇：苇子沟九年制学校学雷锋总结表彰会

雷锋在身边 志愿每一天

——苇子沟镇学雷锋总结表彰会

三月的天气初暖乍寒，可是我们“学习雷锋”的热情却日增不减。为表彰先进，树立典型，由苇子沟镇团委，苇子沟镇九年制中心学校联合举行了学雷锋活动总结表彰会，对学雷锋活动中表现突出的先进集体和先进个人进行了表彰。同时举行了“学雷锋爱心基金”捐赠仪式。

此次大会重点表扬了表现突出的班级，他们自觉主动地为孤寡老人和贫困同学捐款捐物，爱心基金共计两千三百元，捐助了三位孤寡老人和十三位贫困学生,会上一个个装满爱心的红包发到了十三位贫困学生的手中，不仅仅解决了贫困学生一个月的午间吃饭问题，更体现出了他们互帮互助、无私奉献的高尚品德，也反映了师生良好的精神风貌。并为32名“学雷锋”标兵和7个“学雷锋” 先进集体颁发了奖状和奖品。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

第二篇：成县苇子沟学校2014语 文

成县苇子沟学校2014年初中毕业会考模拟试题

语

文

本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至2页，第II卷3至8页。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。

第I卷（选择题，共24分）注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、报考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上。并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。

2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其他试题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡对应题框内，不得超越题框区域在草稿纸、试卷上答题无效。

第I卷（选择题）

一、基础知识积累运用：15分

1、下列加点字注音完全正确的一项是（）

A、纳罕(nà)

堕落(duò)骸骨(hái)

吹毛求疵(chī）

B、栖息(qī)

奔丧(sāng)磐石(pán）

鳞次栉比(zhì)

C、拮据(jū)

嗤笑(chī)倒坍(tān)

忍俊不禁(jīng)

D、峥嵘(zhēng)

伫立(chù)

秕谷(bǐ)

锲而不舍(qiâ)

2、下列汉字书写无误的一项是（）

A、蹂躏

伶仃

不可明状

遍稽群籍 B、踌躇

谰语

毛骨耸然

踉踉跄跄 C、瓦砾

烦躁

擎天撼地

迫不及待 D、狼藉

阔绰

张皇失措

义愤填鹰

3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）：

（1）信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就

，不过这还可以令人不久就省悟到_________它的不可靠。

（2）信客教地理_________，效果其佳。

（3）我不敢冒充研究印度舞蹈的学者，来阐述印度舞蹈的历史和。

A、渺茫

依靠

绘声绘色

帮派

B、渺茫

依赖

绘声绘色

派别 C、渺远

依赖

栩栩如生

年派别

D、渺远

依靠

栩栩如生

帮派

4、结合语境，下列句中加点成语使用无误的一项是（）：

A、新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情去搏击长空、翱翔天际。B、这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

C、去年，乐山市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象突然就戛然而止。

D、带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在什么地方，都不会有一种鹤立鸡群的可能。

5、下列句子中没有语病的一项是（）

A、乐山市荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。

B、予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。

C、2014年，在失联客机MH370搜救过程中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄事迹。D、我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

第II卷（非选择题）

二、文言文阅读： 9分 蹶叔之悔

蹶叔好自信而喜违人言。田于龟阴，取其原（高原）为稻，而隰（湿地）为粱。其友谓之曰：“粱喜亢，稻喜湿，而子反之，失其性矣，其何以能获？”弗听。积十年而仓无储。乃视于其友之田，莫不如所言以获。乃拜曰：予知悔矣。”

他日以船入于海，要其友与偕，则泛滥而东，临于巨渊。其友曰：“是归墟也，往且不可复。”又弗听，则入于大壑之中，九年得化鲲之波涛以还。比还而发尽白，形如枯腊，人无识之者，乃再拜稽首以谢其友，仰天而誓之曰：“予所弗悔者，有如日。”

6、下列句中中加点词语解释不正确的一项是：

A、他日以舶入于海，要其友与偕。

要：同“邀”，邀请。B、往且不可复。

且：将。C、比还而发尽白。

比：相比。D、田于龟阴，取其原为稻。

田：种田。

7、下列各组加点的词用法相同的一项是：

A、取其原为稻。

公输盘为楚造云梯之械。

B、积十年而仓无储。

中峨冠而多髯者为东波。

C、他日以船入于海。

是故所欲有甚于生者。

D、乃再拜稽首以谢其友。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

8、下列说法不符合文意的一项是：

A、蹶叔这个人不听劝阻，把高粱和稻子种在和它们习性相反的地方。

B、蹶叔驾船入海跌入大坑，九年之后才得以回家。

C、蹶叔的朋友种的粮食也没有像他自己所说的那样有很多收获。

D、文章通过蹶叔不听朋友劝阻的两件事，告诫人们做事要符合客观规律，要听别人的意见，要及时吸取教训。

第II卷（非选择题，共126分）注意事项：

请将此卷答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上，答在试题卷上无效。

三、翻译、鉴赏与默写：22分

9、翻译下面两个句子：6分

①比还而发尽白，形如枯腊，人无识之者。

译：

②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作。

译：

10、诗歌鉴赏：4分 登岳阳楼（其一）陈与义

洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。①全诗抒发了作者怎样的情感？2分

②怎样理解诗句“万里来游还望远，三年多难更凭危”中“万里”和“三年”的运用？2分

11、根据提示，补充完整下列古诗文：（12分，每题2分）

①过尽千帆皆不是，肠断白苹洲。（温庭筠《望江南》）

②江山代有才人出。（赵翼《论诗》）

③，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

④万籁此都寂。（常建《题破山寺后禅院》）

⑤

，望峰息心；经纶世务者。（吴均《与朱元思书》）

⑥《陈涉世家》中，表明陈涉少时有非凡的抱负和反抗命运的决心的句子是___________ ________________________！

四、议论文阅读：12分 两点之间，曲线最短

①两点之间，直线最短。这已经被证明是伟大的公理。

②没有人喜欢走曲线，都希望能花最少的时间走最少的路到达目的地。

③但是，几何题和现实生活毕竟相差十万八千里。当然没有人喜欢走弯路，所有的人都在寻找两点之间的那条直路。可现实是，太多的时候，是没有捷径可走的。④没有捷径时，非走曲线不可。

⑤德国有个叫亨利•谢里曼的人，幼年时深深迷恋《荷马史诗》，并且下定决心要投身考古事业。可是他很清楚，进行考古发掘和研究是需要很多钱的，而自己的家境却十分贫寒。在现实和理想之间，没有直线可走，于是他决定走曲线。

⑥从12岁起，谢里曼就辛苦地挣钱谋生，他先后做过学徒、售货员、见习水手、银行信差，后来在俄国开了一家私人的商务办事处。但他从未忘记过自己的理想，利用业余时间，他自修了古代希腊语，而通过穿梭于各国之间的商务活动，他还学会了多门欧洲语言，这些都为日后“奇迹”的出现打下了坚实的基础。⑦多年以后，谢里曼终于在经营石油的过程中积攒了一大笔钱。就在人们以为他会大大享受一番时，他却放弃了优裕的生活，投入到考古事业中。1870年，他开始在特洛伊挖掘。不出几年，他就发掘出了九座城市，并最终挖到了两座爱琴海古城：迈锡尼和梯林斯。谢里曼成了发现爱琴文明的第一人。其发现在世界文明史中具有重要意义。此时，人们才明白，为什么痴迷考古的谢里曼要花费那么多时间去赚钱。⑧直，并不一定就是最佳。比如在人际交往中，直话直说可能会伤人，而委婉表达才是上策。再如要过一条河，虽然直线最短，但眼前既没船也没桥，那么就从上游或下游有桥的地方绕过去才是明智之举。愚公和精卫很能干，在前进的直线路径上遇山移山，遇海填海，然而付出的代价未免太大。

⑨直，就是顺利。但是在人生道路上，太过顺利未必是好事，顺利的背后往往隐藏着暗礁、陷阱。张爱玲说：在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。⑩人有时候应该像水一样前进，如果前面是座山，就绕过去；如果前面是平原，就漫过去；如果前面是张网，就渗过去，如果前面是道闸门，就停下来，等待时机。

○11我们有时候需要等待，有时需要合作，有时需要技巧。碰到困难和障碍，并不一定要硬挺、横冲，可以选择绕开困难、避过障碍。鸡蛋真的不要选择去硬碰石头，因为那样的后果只能是头破血流。学会走弯路，这是一种大智慧。在那些小路、弯路、暗路、坎坷路上走出成功走出精彩走出一鸣惊人，在不知不觉、悄无声息中走出新颖走出辉煌走出刮目相看。

○12平面上，两点之间，直线最短。而现实生活中，更多的时候，却是“曲线”最短。

12、阅读全文，谈谈你对标题“两点之间，曲线最短”的理解。（4分）

13、第⑤段“于是他决定走曲线。”一句中的“走曲线”在文中具体指什么？（4分）

14、第⑧段中划横线的句子运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

五、散文阅读：18分 草

姑 张树国

7月的风给黄河故道送来了一个果菽飘香的季节。我回到了家乡，回到了黄河故道。满眼的果树，满眼的庄稼，满眼的果实，满眼鸡鸭牛羊，满眼高墙红瓦。在黄河故道上漫步，脚边飞扬而起的黄尘细沙，结成一道低低的雾障，伴随我的脚步飘散。

坐在小石桥上，望着家乡的景色。见一个满脸喜色和自信的姑娘小跑似的朝我走来。她跑到我跟前说：“伯伯，你回来了，俺奶奶常念叨你呢。” “草姑？几年不见，你成大姑娘喽！”草姑忙从书包里面拿出一张纸说：“伯伯，你看，这是我刚从学校里领的大学录取通知书。”我惊喜地接过来，看了看说：“嘿！还是个重点呢。”“伯伯，我能考上大学真该感谢你送俺收音机和英语磁带„„” 看着草姑充满活力和朝气的脸，往事一下子涌到我的眼前。

早几年，黄河故道由于连绵阴雨，水果、庄稼歉收。一季不收当年穷，打工成了农民摆脱贫困的一条出路，草姑的爹娘也走进了打工的人群中。爹娘一走，扔给草姑的是七八亩土地，年迈的爷爷奶奶和几岁的弟弟，繁重的劳动像一座小山压在了草姑幼嫩的肩上。那年草姑只有12岁。草姑上初中一年级，品学兼优，是个班长，老师同学都喜欢她。退学离校那天，同学们把她送到校门口，班主任李老师手扯手把草姑送回家，一路上嘱咐着：“草姑，你是个要强的学生。学校的大门永远向你开着。等你爹娘打工回来就好了。”草姑一句话没说，只是不住地看着远方，眼睛里燃烧着两团火焰。

为供弟弟上学，草姑四处奔跑着找挣钱的活路。临村一家奶牛场收青草，她就扛着扁担，带着麻绳镰刀，到村南湖地打草。几天下来，草姑的肩膀破了，手也磨出了血泡。两个老人看着心疼，奶奶用布给草姑缝了一个垫肩，爷爷用麦秆给草姑编了一个草帽，又在扁担上缠了一块布，这样草姑背起草来就减少了疼痛。

开学的日子到了，草姑送弟弟来到了小学校，缴费时她把一个钱袋子朝桌子上一倒，哗啦一声，分壳、毛票摊撒了一桌子，一分一毛数起来要好大一会工夫，会计看了半天，急的直摇头，一会儿围上来几个老师。草姑是这个学校毕业的学生，老师们都认识她，都知道她家的情况。有位老师掏出了自己的钱夹，要为草姑捐款。校长走过来，把钱又都装回了袋子，递给草姑说：“孩子，拿回去买油盐吃，你弟弟的钱我们大家出了。”草姑摇着头不接，几个老师劝说：“草姑，拿着吧。”草姑低着头，抓起口袋两个下角，又哗的一声把钱倒在桌子上。到了春节，我回家看望老母亲，听说草姑的事，想去看看这孩子。草姑的爹娘没回来过年，只是给家里寄来些钱。草姑在做饭，她一手拉着风箱，一手翻着书本，见我来了，忙拿出一个刚出锅的胡萝卜叫我吃，说：“伯伯，这是俺自己种的胡萝卜，可甜了。”我两手倒换着那个滚烫的胡萝卜，小口吃着，味道纯正鲜美，我称赞着。草姑告诉我，她没上化肥。我问她功课情况，草姑通过自学，参加了初一年终考试，除了英语都及格了。草姑说她想卖胡萝卜买台收音机听广播上的英语。我把随身听的收音机送给了草姑，还答应回城后给她寄一套初中英语磁带。草姑高兴地笑了。

我看着她的大学录取通知书，心里有些疑虑问道：“草姑，你是自学考上的？”“不，这二年上边有新政策，俺家的土地转包了，爷爷奶奶都进了敬老院，我也回到学校。”我望着广阔的黄河滩，望着草姑那充满了自信和神往的脸，心想，这个顶着沙粒长大的农村姑娘，像小草一样普通而坚强的农村姑娘，一定会成为有用之才。

15、题目中的“草姑”应该不是文中那个农村姑娘的真名，那么文章为什么以“草姑”为题呢？（3分）

16、文中说，“往事一下子涌到我的眼前”，文章主要写了哪些往事呢？请用自己的话简要概括。(4分)

17、本文记叙顺序很有特点。请问本文采用了怎样的记叙顺序？有什么表达作用？(3分)

18、文章的语言朴实自然，但有表现力，请从修辞的角度品味文中画线的两个句子。(4分)①满眼的果树，满眼的庄稼，满眼的果实，满眼鸡鸭牛羊，满眼高墙红瓦。

②草姑一句话没说，只是不住地看着远方，眼睛里燃烧着两团火焰。

19、文章结尾一段传达出国家哪些政策信息？你从“草姑”身上受到怎样的教育和启发？(4分)

六、综合性学习：14分

20、这是网络上流行的一段句式，请你仿照这种句式另写两句符合逻辑的话。4分 学习很易，学会不易，且学且刻苦。成长很易，成才不易，且行且思考。

21、语文活动：4分

近段时间，乐山市深入开展了“餐桌文明大行动”活动。某学校开展了相关的主题活动，请你阅读下面同学们搜集的材料，回答问题。【材料一】

乐山作为美食之城，油烫鸭，跷脚牛肉，麻辣烫等给人留下了深刻的印象，但是，来乐山投资的台湾商人陈先生想去吃地道的跷脚牛肉。谁料一进店门，就听见“四季财！”“六六顺！”等噪音，还有人不时往桌下吐口痰，白色的纸巾扔了满满一地，地板也黏糊糊的„„所有这些，让陈先生头皮发麻。在近一个小时的用餐时间里，吵闹的划拳之声、出格的用餐举止，遍地的卫生纸带给陈先生深刻的印象。【材料二】

吃，是人民群众最基本、最关键的消费环节。三十多年的改革开放让群众的腰包鼓起来了，但很多人逐渐抛弃了节俭的传统美德。据不完全统计，2013年，乐山市餐饮业营业额约为10亿元，其中，餐桌浪费差不多占营业额的10%，一年整整浪费了1亿元左右。【材料三】

某个城市“餐桌文明大行动”的吉祥物是“米宝宝”，其推出的5张“定妆照”中，“米宝宝惜福”被设计成了一颗白白胖胖的米粒，外形十分讨喜，它倡导“节用惜福”。

①阅读材料一和材料二，请探究出乐山市深入开展了“餐桌文明大行动”活动的原因。（2分）

②请你为米宝宝设计一句宣传语，传达“节用惜福”这一主题。（2分）

22、课外阅读：6分

①《简•爱》是19世纪

（国别）文坛一颗耀眼的明星

（作家名）创作的一部以自传体语气叙事的长篇小说。作品讲述了她和

的爱情故事。3分

②作者在文中塑造的主人公是一个什么样的女孩？请从她的身世、地位以及性格特点和精神追求上给我们做一个介绍。3分

七、作文：60分

题目：为

而歌 提示：可以为某人（包括自己），可以为某事，可以为某种现象而歌你之心声。要求：补充完整题目，写一篇富有真情实感的文章，不少于600字。

成县苇子沟学校2014年初中毕业会考暨高中阶段统一招生适应性考试 九年级语文参考答案 I卷：

一、二大题：（24分）

1—8：B C B D

B C D C II卷：

三、（22分）

9、①等到他回来的时候，头发全白了，身体像干肉一样瘦。没有谁能够认出他来。一句一分。

②人常常犯错误，这样以后才会改正；心意困惑，思虑堵塞，然后才能奋发（译出“恒，然，困，衡，作，2分句子通顺1分）

10、①颠沛流离之苦，国亡动荡之忧以及诗人自身的落寞之情。（答对两点给2分）

②用“万里”和“三年”相对，分别从空间和时间的跨度上来叙述奔波距离之远，时间之长，1分表达出作者对亡国的忧愤。1分 11、12分(一题两分）

①斜晖脉脉水悠悠。

②各领风骚数百年。

③无为在歧路。

④但余钟磬音。

⑤鸢飞戾天者，窥谷忘反。

⑥王侯将相宁有种乎？

四、议论文阅读：（12分）

12、在现实和理想之间，常常（往往、大多数时候）需要绕开困难、避过障碍，看似遥远，其实离成功更近。或在实现理想的过程中（通往成功的路上）常常（往往、大多数时候）需要绕开困难、避过障碍，才能近距离取得成功。

4分

13、（1）学多国语言

（2）赚钱

4分

14、举例论证，证明了“直，并不一定是最佳”这一观点；(也可以说从反面论证了“没有捷径时，非走曲线不可这一观点）4分

五、散文阅读：（18分）

15、(1)草姑辍学后靠割草卖草供弟弟上学读书

(2)草姑像野地的小草一样普通平凡(3)她也有小草一样顽强的生命力。（一点一分）

16、草姑退学挑起家庭重担；四处奔走找挣钱的门路；割草卖草供弟弟上学；那年我去看望“草姑”。（每点1分，意合即可）

17、倒叙（1分）。采用倒叙的方法，由我回乡时遇见已长成大姑娘、考上重点大学的草姑，居然要感谢我送的收音机和录音磁带，自然引发我对往事的回忆，使文章产生悬念，引人入胜。（2分）（意对即可）

18、①运用排比（1分），点明“我”回到家乡时看到的种种景象，字里行间流露出回到故乡时的欣喜之情。（1分，意合即可）②运用比喻（1分），看着“远方”，眼里“燃烧”着“火焰”，形象生动地写出了草姑失学不失志，对未来依然充满坚定的信念和火热的希望。（1分，意合即可）

19、国家对农村土地承包政策进行了调整，落实农村养老政策，减免义务教育阶段学杂费，资助贫困学生，让草姑有机会读书，读得起书（2分，答到两点即可）。草姑身上自立自强、热爱学习，勇担重担，舍己为人（弟），不放弃理想和追求，立志成才的精神都值得我们中学生学习。（2分）

六、综合性学习：（12分）

20、例：经历容易，忘掉不易，且忘且前行；生存容易，生活不易，且活且追求。

21、（1）用餐礼仪有所欠缺、餐饮浪费严重，餐桌文明行动有开展的必要性。

（2）示例：粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。

粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。

米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。

22、英国

夏洛蒂（勃朗特）

罗切斯特

她父母双亡，贫穷、柔弱，1分

富于激情、幻想和反抗精神，坚强、朴实，1分 追求人格平等和经济独立，渴望自由幸福以及超越个人幸福的至高境界。1分（希望老师们对推荐名著都认真对待，其中涉及了课文的文学常识也应该复习到位。比如《绿色蝈蝈》和法布尔，《鲁提辖拳打镇关西》和《水浒传》等等之间的联系。

七、作文：（60分）

按会考标准阅卷，平均得分控制在42左右。

第三篇：成县苇子沟学校2014生物试卷

2014生物试卷

1．下列各组消化液中，均含有消化脂肪的酶的一组是（）

A．胆汁和肠液B．胰液和肠液

C．胆汁和胰液D．唾液和胃液

2．下列现象中，属于条件反射的是（）

A．看到酸梅分泌唾液B．手碰到很烫的杯子时，很快缩回来

C．婴儿刚生下来会允吸D．有物体从眼前飞过会眨眼

3．下列有关光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（）

A．光合作用只在白天进行，呼吸作用在晚上进行

B．植物只有绿色叶片能进行光合作用

C．所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用

D．所有活细胞在白天和晚上都能进行呼吸作用

4．玉米的受精卵中含有20条染色体，该细胞进行连续两次细胞分裂后，每个细胞中的染色体数目是（）

A．20条B．10条C．40条D．5条

5．下列对细胞各部分的功能表述错误的是（）

A．控制生物性状的遗传信息存在于细胞核中

B．对细胞起保护和支持作用，并能控制物质进出的结构是细胞壁

C．叶绿体能将二氧化碳和水合成为有机物

D．线粒体可以将有机物中的能量释放出来供细胞利用

6．引起人类患艾滋病的生物称为（）

A．动物B．病毒C．细菌D．真菌

7．多指（如六指）是由显性基因控制的。如果一方是多指，另一方正常，他们的子女是（）

A．都患多指或一半患多指B．一半多指，一半正常

C．全部患多指D．全部正常

8．下列现象能说明生物对环境有影响的是（）

A．到了秋天，树木纷纷落叶

B．在沙地上栽种植物，能防风固沙

C．旗形树的树冠像一面旗帜

D．枯叶蝶的外形像枯叶

9．某女子是白化病基因携带者（Aa），有可能不含该致病基因的细胞是（）

A．肌肉细胞B．神经细胞C．卵细胞D．口腔细胞

10．植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（）

A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．吸收作用

二、填空题（每空1分，共10分）

11．在花的结构中，能发育成果实的是，受精卵发育成。

12．人体的生命活动主要受到的调节，但也受到的影响。

13．甲型H1N1流感在墨西哥爆发后，不久就蔓延到许多国家。3月份，上海已确诊出首例甲型H7N9流感患者。该疾病是由A型流感病毒引起的人畜共患的呼吸道传染病。主要是以感染者的咳嗽或喷嚏为媒介，也可通过手指与眼、鼻、口的接触来传播。⑴与非传染病相比甲型H7N9流感具有传染性和的特点。

⑵从传染病流行的三个环节分析，甲型H7N9流感患者属于。

14．大多数细菌和真菌对人类是有益的。如：蒸馒头时利用；制作泡菜时利用。

15．皮肤大面积烧伤的病人容易被感染，导致并发症死亡，是因为病人的免疫被破坏。接种甲流感疫苗后能够产生对甲流感病毒的免疫力，是因为人体内产生了甲流感病毒的。

三、探究实验题（每空1分，共5分）

16．如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：

（1）经酒精脱色后，叶片B处变成色。

（2）滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是。叶片A处不变蓝的原因是。

（3）B、C构成一组对照实验，变量是

（4）大棚内种植蔬菜时，为提高产量，除了施肥外，还可采取

九年级生物参考答案

一、选择题

5、BADAB6-

10、BABCA

二、填空题

11、子房胚

12、神经系统激素调节

13、流行性病原体

14、酵母菌乳酸菌

15、非特异性（先天性）抗体

三、探究实验

16、（1）黄白

（2）淀粉A处不含叶绿体，不能进行光合作用

（3）光

（4）增加光照；适当提高二氧化碳的浓度；适当提高白天温度等（合理即可）

措施。

第四篇：武沟九年制学校汇报材料1（模版）

武沟九年制学校工作汇报

微微和风拂桃李，卷卷笔墨展春秋。一年来，我校在各级部门的正确领导下，认真贯彻党的教育方针, 坚持正确的办学方向，采用先进的办学思想和办学理念，不断提升学校办学品位。学校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤奋好学、奋发进取，校园平安和谐、绿色亮丽的新局面。学校工作取得了阶段性的成果，现将工作汇报如下：

一、基本情况

现有教学班18个［初中部9个（40-50人6个，35-40人3个），小学部9个（50人以上1个，40-50人5个，30-40人3个）］，在校学生 714人（初中部362人，小学部352人）。留守儿童163人，占学生总数22.83%。学校现有教职工65人（女25人），借调出4人，歇岗1人，实际在岗60人。其中高级教师5人，一级教师15人。大学本科学历50人，专科学历14人。省级教学骨干1人，市级师德标兵1人，县级优秀教师6人，县级教学能手8人，师资力量雄厚，教学业务水平精湛。

学校占地面积15340平方米，建筑面积7704平方米，其中教学及辅助用房3452平方米，生活服务用房2937平方米，行政办公用房948平方米,水冲式厕所367平方米。校园硬化面积3227平方米，绿化面积1395平方米，绿化覆盖率19.1%。学校现有物理实验室、图书室、阅览室、计算机教室各1个，电子白板教室18个，篮球架6付，乒乓球台6个，羽毛球架2付，宽带网10兆，办公电脑12台，学生计算机50台，生机比7：1，混凝土硬化篮球场2个，图书室藏书18020册，生均25册以上，本期更换并安装了校园广播系统，同时还申报了1400平方米40间教师周转宿舍楼工程，后续资料正在进一步审核与批复之中。

二、教育教学工作主要做法

学校始终坚持“德育为首、质量强校、全面育人、以人为本”的办学思想，秉承“学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展”的办学理念，以“立德、树人”为目标，以“博学、善导、垂范；笃志、强能、健体”为校训，将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本，把学生的养成教育贯穿于学校工作的始终，各方面工作进展顺利，成绩喜人。

（一）以“德”为先，强化德育建设，提高德育建设的实效性。1．积极开展“两学一做”和“师德师风”专题学习，提高师德修养。学校成立德育领导小组，利用每周日例会进行“两学一做”和“师德师风”专题讲座，学习“师德师风二十条规定”和党的十八届六中全会精神，在全校党员中积极扎实开展“两学一做”学习教育活动，利用教师学苑学习先进教师事迹，划设师德红线，广泛开展“树师德、练师能、铸师魂”、“中国梦，社会主义核心价值观”等活动，要求教师以身作则，爱岗敬业，热爱学生，率先垂范。通过学习实践，涌现出了朱宝平、薛媛媛等3名师德标兵，贾北海等4名劳动模范，李荣霞等6名优秀教师，德育成效显著。2．狠抓“五育”教育，全面提高学生的思想道德素质。各班 设立“读书角”、“流动图书箱”、安排推普课、经典诵读课，以校园广播为载体对学生进行“育言”教育；举办“学会感恩、重在回报”、“关注生命、关爱生命”、“行为习惯养成教育、“交通安全”等“六项教育”主〃题班会，邀请派出所干警进行“校园安全”、“预防青少年犯罪”等法律知识讲座，宣传普法知识，举行防火、防震逃生演练，观看“交通安全”、“建党九十五周年”、“长征胜利八十周年”等宣传教育知识录像片，举行队列队形验收，广播体操比赛、大课间活动展演以及春季田径和夏季球类俩次运动会、文艺汇演，才艺大赛等对学生进行“育行”教育；制作校园文化橱窗，设臵书画作品文化走廊，每月定期出黑板报和学校校报，对学生进行“育校”教育；通过班级“经典苑”，大课间古诗词背诵，心理辅导、心理健康教育和反邪教教育等对学生进行“育心”教育；通过召开“家长会”“关爱留守儿童主题班会”，建立留守儿童跟踪表和信息卡，定期不定期进行帮教、家访等对学生进行“育人”教育。

3、开展“两弯腰，两文明”活动，〃创建德育示范校。学生见到老师主动弯腰问好，见到垃圾主动弯腰捡拾，培养学生文明习惯，争做儒雅学生。开展“一帮扶，一谈心”活动，包班领导，分别包教1-2名待进生，每周谈心一次，每月与家长交流一次，感化、教化使其自省，自信自强。由校团委、政教处牵头通过红领巾纪检队的形式让学生自觉自愿参与学校的卫生保洁、班级管理、各类活动的组织和服务中，走出校门为社区打扫卫生，清理白色污染、非法小广告招贴、清理垃圾等，通过各种活动创建德育示范校。

4、开展“优秀班集体内涵及策略”研究。班级管理在“文明班级”量化考核的基础上，根据班级情况，充分发挥班干部作用，调动全体学生的积极性，优化班级管理。实行学生会和班干部轮岗考核制，坚持记班务日志和安全信息员通报等制度，逐步提高学生自我管理的能力，让学生真正成为校园的主人。各班主任也能够发挥自己的聪明才智，借鉴魏书生班级管理方法，努力为学生创造一个宽松、和谐、民主的集体气氛，以省市级科研课题的研究为引领开展工作，让学生自我展现、自我教育、自我塑造和自我发展。如：学校的班会、升旗仪式由各班级负责，各班班主任和学生表现出极大的热情和极强的创造力，他们结合教育主题，精心策划，力争创新。

5、开展“月主题、周专题”活动。开学初确定月班级黑板报主题，周国旗下演讲主题。每月召开一次主题班会，安排专人做一次专题报告。组织召开班主任、科任教师、年级组长、包班领导“联席会议”，加强沟通。实行校长、班子成员、部门、教师四级值周值日制，日检查通报，周汇总小结颁发流动红旗、公布文明宿舍、先进路队。

6、注重班主任队伍建设和青年教师成长。召开了《民主班集体建设策略》、《班主任工作常规》等每月一次的班主任培训会，举行了《谈我的班主任工作》和《小细节，大德育》2次班主任工作论坛，搭建班级管理经验交流平台，选派优秀班主任进行引领，班主任每学年撰写2篇随笔或教育故事、1篇读书心得、1篇德育论文和1个成功教育案例。定期召开年级组会议，及时总结分析每一段的德育工作和教育教学工作问题诊断，互相交流、探讨、研究 对策，并形成决策，做到有的放矢，达成共同进步的目标。注重培养、选拔年轻教师，鼓励他们加入班主任队伍，做好传帮带工作，让年轻人迅速成长起来，为班主任队伍输入新鲜血液，激发他们的工作热情与潜能。

7、建立家校联系制度，学校主动与派出所、村委会联系，构建学校、社会、家庭三结合的德育管理网络，共建文明、守纪、和谐的校园。建立晚休女宿锁门及学生出入宿舍楼登记管理制度，安排专职楼管员负责登记管理。

8、树立安全第一思想，服从安全第一原则。切实践行“多看一眼，安全保险”，“多防一步；少出事故”安全防范细则，做到物防、技防、人防。切实强化安全教育，一是加强交通安全教育，通过集会、主题班会、专题讲座等形式，培养学生文明交通习惯；二是加强防溺水安全教育，通过“课后一分钟”、播放安全教育光盘、召开主题班会等途径，增强学生安全意识；三是加强消防安全教育，两学期分别开展防震、防火演练，普及冬季用火、用电常识，特别是严禁学生携带管制刀具，抓好寄宿生消防安全意识的培养，教育学生不私自拆装开关、接触电源设备，不使用明火；四是加强食品卫生安全教育，切实抓好食堂从业人员的卫生健康管理，严格食品采购、索票、留样制度的落实，教育学生不吃生冷食物，不购买“三无”食品，注意个人卫生，防止病从口入；五是加强教学安全管理，分工具体，责任到人，切实加强体育课、集体活动、实验室等安全管理。学校与班子成员、教职工层层签订《安全管理责任书》、《私家车管理责任书》、《安全用电、用火、用气责任书》 等，落实责任，严防事故，确保安全。坚持周边环境、校园小食品、教学设施、管制刀具、校园暴力等日排查，周通报制度。安排护学岗、交通员确保学生上下学安全。组织了“放火灾逃生”安全演练、“防震逃生”安全演练等每月一次的安全逃生演练，并组织师生《灭火器操作使用》现场培训会，每天早晨对小学生进行管制刀具、小食品、个人卫生等排查工作，每周日对初中学生进行同相目内容安全排查。做好每月一次学校安全工作全面排查，10月份开展了“校园安全专项整治排查”活动，检修了14个灭火器，整修更换电线1000多米，平整校园800多平米，维修水沟50多米。

（二）以“学”为本，打造质量强校，拓展教学工作的前瞻性。

1、大力推进课程改革，践行新教育理念，着力构建“三段四步”高效课堂教学模式，以“学生自学”为主导，变“先教后学”为“先学后教”，变学生被动接受为主动探求，变学为思，变学为悟，变学习为享受，变课堂教学“提问，自学，解惑，测评，反思”为“自学，探究，展示，评价，反思”，大大提高了教师的课改意识和学生的学习兴趣、积极性。在教案备写中强调实用性，落实课前二次备课，要求教师坚持记写教学反思、教育叙事、教学随笔，捕捉教学灵感、亮点，积累经验，吸取教训，指导教学。举行了尝试实施“三段四步”教学模式系列活动

（一）初中语数英课堂教学比武活动；尝试实施“三段四步”教学模式系列活动

（二）小学语数课堂教学技能大赛；理化“公开课”、骨干教师王志忠、李荣霞、张艳丽、孟世霞等老师的“观摩课”活动。

2、开展问题教研，抓好课题研究。各教研组坚持每周召开教 研例会，教研组长先收集问题，针对我校课堂教学的实际，低起点，小范围，展开研讨，解决具体问题。牢固树立“科研强校”的思想，围绕新课改确定课题，通过课题研究带动教研工作。召开《课题立项培训会》，目前，我校共有7个课题立项，其中省级课题4个，分别为袁承的《新时期优秀班集体建设的内涵和策略研究》、《农村留守儿童管理策略研究》、惠文星的《初中物理趣味实验开发和利用》；英语组《自制教具初探》。市级课题3个，为张文的《初中体育会考与体育教学研究》；刘品武的《班级精细化管理初探》；孟世霞的《中学生心理承受能力的研究》。李天峰主持的市级课题《学生数学作业分层实施初探》获2016年庆阳市课题成果三等奖。

3、实施“青蓝工程”，加大青年教师的培训力度，实行结对老师捆绑式考核，注重青年教师业务培训，实行“日记载”、“周例会汇报”、“学期末检查考核”的方式，鼓励师徒间相互听课，交流教法，研讨问题，促使青年教师尽快成长。

4、建立互助学习小组，让一部分同学先“富”起来。学校倡导学生建立4-6人学习小组，由成绩优异的学生任小组长，鼓励其自主学习，自主探索，自我发现，自我归纳，并将自己汲取的知识精华采用图表式、文字式、卡片式等方式呈现给小组其他成员，采用“兵教兵、兵强兵”战术，带动其他学生后“富”起来。

5、落实“培优、促中、转差”措施，实施分层教学；对“学困生”转化实行“三补”，即：一补信心、二补思想、三补差距，针对每个学生的实际，因材施教，分科辅导。每个教师帮教2至3名学困生，建立学困生转化档案，做好转化记录。11月份举行了 “

六、九年级英语听力竞赛”活动，培养英语尖子生，有针对性地开展英语听力教学活动，提高英语听力教学水平以及学生学习力，进而提高英语课堂教学实效。

6、实施“青年教师业务自学工程”，要求青年教师采用网络研修、骨干引领、专家讲座等不同形式的业务自学，不断给自己充电，学习新课程、新教育、民主平等尊重的教育理念。提高自身业务能力和教学水平，坚持每天记写1页业务笔记，每期100页，每周在教导处签审，每周例会上利用5分钟时间随机抽取1人进行业务自学汇报，要求汇报主要从学习后的教学实践操作方面展开。

7、落实“引强入校，外引内联”制度，认真开展中小学校结对联盟促教活动。与马渠今年制、庙渠初中签订合作协议，期内由刘永年带队与数学组骨干教师赴庙渠初中开展初中数学课堂教学研讨活动。随后通过查看听课心得以及数学组教学研讨活动总结，有一定收获，并要求老师们结合自己教学现状做出来科学调整。

8、实施课堂教学评估，诊断课堂教学。挖掘课堂教学亮点、优点；诊断问题。活动由校长户继宗、副校长刘永年分别任组长，班子成员、教研组长任组员，深入课堂，对四多位科任教师的课堂教学做出客观公正、准确的评价，班子成员带头讲课，通过评估，整体教学水平高，“三段四步”、“分层教学”落实好，课改意识强、落实新教育策略。涌现出了王志忠、吴小平、刘兴建、高峰、李荣霞、许金荣、陈宝娟、张来喜、甄改改、刘品武等校级教学能手。

9、弘扬传统文化，营造书香校园。通过班内经典读书角、班 级经典苑、班级经典诵读课、经典诵读比赛、学生摘录经典笔记、大课间经典诵读、语文课前2分钟演讲等形式，多层次开展经典诵读活动。开展假日读书活动，要求学生假期至少读一本书，记写读书笔记，撰写读书体会。本期举行了一年级汉语拼音验收和汉字听写大赛活动。

10、积极开展书法、素描、舞蹈、合唱、篮球、田径等校本课程，重视学生个性特长的发展。活动有计划、有措施，内容丰富，形式多样。近三年来，在指导老师的精心辅导下，学生个性特长得到了较好的发展，美术小组贾文琦同学的作品《奔马》荣获市级一等奖。

11、紧抓学生卫生习惯和健康教育，学校组织学生每年到乡卫生院进行一次体检，建立学生健康档案，并按要求做好疾病预防和疫苗接种工作。

12、积极开展“阳光体育”活动，落实学生体质测试。大课间活动丰富多彩，有花样跳绳、呼啦圈、踢毽子、校园集体舞等活动，形式多样，组织有序，师生共同参与，包级包班领导跟踪检查、考核打分，分级分班定等排名。

13、实行领导包级包班，分块、分层管理模式，建立健全课堂监控体系，落实课前、课中、课后“三查”制度，严格课堂教学管理，随时检查，及时反馈，限时纠正。

14、重视常规工作，强化过程管理。一是细化环节检查，定期检查与不定期抽查相结合，发现问题，及时补救。加强考核，逢课必查，教案作业每期组织期中、期末两次集中检查,平时每周抽 查2至3人的教案作业，周日例会通报。二是听课活动常态化。班子成员坚持每周听课两节，全期不少于30节；教研组长不少于20节；一般教师不少于15节，听评结合，促进课堂教学的有序组织、规范操作。

三、取得的成绩

先进的办学理念，敬业奉献的教师队伍，科学规范的管理模式，扎实认真的学生群体，使学校的教育教学质量稳居全县前列，接连受到上级表彰奖励：

2016年初中毕业会考中，我校一榜正招90人，进线率高达67%，高出全县7.5个百分点，优秀率位居全县第二名，全科合格率位居全县第三名，结构总分位居全县27所完初中的第六名，再一次创造了我校教育史上的辉煌。其中政治名列全县第三，英语、地理第五，体育第六。

2016年，在全县组织的教师教学技能大赛中，刘品武被推荐到全市讲课获市级一等奖，陈忠贵、路倩、刘建斌、惠文星被评为县级一等奖，李天锋、张德旺被评为二等奖；7月份，在全县教育系统组织的“爱国守法，敬业爱生”主题演讲赛中我校李荣霞老师获第二名，学校荣获优秀组织奖；在全县组织的课堂教学竞赛中，李星获得二等奖；在“一师一优课”的优课评选活动中，刘永年、袁金凤、任耀辉、刘建斌获得了等次奖。9月份刘永年被评为全县模范教师，张俊英被评为全县体育工作先进个人，受到县委县政府表彰奖励。在全县组织的青年教学能手评选活动中，有王存燕、李荣霞、陈巧凤、袁金凤、刘品武分别获“教坛新秀”和“教学能手” 称号。在全县教育教学论文评选活动中有刘永年、刘品武、张来喜10多名老师的论文获得等次奖；在市局组织的录像课评比活动中有刘永年、袁承等五位教师获得二等奖。在县局组织的全县小学生读书大赛活动中，肖云丹获二等奖，惠赴凯获三等奖。10月份，我校被评为庆阳市中小学德育示范学校。

新建水厕366.93平方米；混凝土硬化道路及篮球场地1786平方米；渗水砖硬化院坪2506平方米；新建砖围墙285延长米；新购臵“班班通”16套；新购臵计算机教室用电脑51台；新购校园广播系统一套；新购办公室屏风桌10套；添臵档案柜12组；图书柜11个。

四、存在问题与不足

1.教师方面：

（1）音乐、体育、美术等专业教师短缺，致使学校体艺课教学只能由其他科任老师兼任。

（2）年轻教师占全校教师总数的75%以上，文凭高能力低，部分教师职业倦怠思想严重，不思进取，不钻研业务，工作难以胜任。因此，年轻教师的培养任重而道远。

（3）小学科任教师层次不齐，专业程度不一，培养任务艰巨。（4）教师职称晋升压力大，目前我校有中二教师37人，但职称晋升名额极为有限，致使多年带初三课、担任班主任、工作成绩特别突出的教师职称难以解决，影响工作积极性。

2.硬件方面：

（1）操场面积狭小，师生活动空间拥挤，仅有不到7亩地，而且还是租赁，学校每年要承担3300多元的租赁费。

（2）学校大门陈旧、简陋，但学校资金困难，维修费用还有待筹措。

（3）学校功能室短缺。无音乐室、舞蹈室、美术室、活动室、办公室，致使学校校本课程形式单一，内容单调，集体办公难以实现。

3.学校管理方面：

（1）管理形式单一，管理手段主要呈自上而下的单向运作。（2）校园周边环境治理难度大，校门口车辆乱停乱放，逢集日校门附近摆摊设点严重，校外人员在校墙外随处大小便，经学校多次与乡交管站衔接治理，有所好转，但问题仍未从根本上解决。

五、今后工作打算

（一）多管齐下，强化学校德育工作

1.积极开展“两学一做”教育学习活动，加强党风廉政建设和师德师风建设，建立师德师风建设长效机制，评选“师德标兵”。

2.广泛开展“三节”“三爱”教育，大力倡导社会主义核心价值观，实施“温馨校园”、“幸福班级”建设，努力构建和谐班集体。

3.健全德育制度，落实学生自主化管理。进一步完善学校、班级管理制度，本期继续尝试实行初中部学生代理班主任制度。

4.加强班主任队伍建设，培养育人的行家里手。由政教处组织，坚持每月一次班主任培训，探索提高班级管理成效的新途径、新方法。5.实施班级精细化管理，创设和谐育人局面。

6.开展心理健康和法制教育，塑造学生的美好心灵。开设心理健康课，做好心理咨询、心理疏导，培养学生健康的心理素质。开展法制教育课，举办法制专题讲座，送法进校园，对学生进行普法教育，提高学生的法律意识。

（二）多措并举，全面提升教学质量

1.提升教育开放水平，在管理上求突破。一是加强学习培训，借鉴名校经验，创新管理方法和思路；二是实行开放办学，开展“家长进校园，教师访家庭”活动，宣传引导社会各界和学生家长参与学校管理，参与教师考评；三是建立“外引内联、引强入校”制度，着力培养“三思”、“三会”型教师，本学期计划和马渠九年制学校建立合作帮扶关系，加强交流，实现教育资源和信息共享。

2.加强常规管理，向过程要质量。一是着重落实推门课、组内公开课、观摩课等课型，组织“同课异构”、“同摩一课”评教活动；二是加强检查考核，规范教学行为；三是继续对学困生实行“三补”；四是听课活动常态化。行政会成员每周听课两节，全期不少于30节；教研组长不少于20节；一般教师不少于15节。

3.坚持目标导向，抓好窗口年级的教学工作。本学年九年级的总体目标为：保六争一。一要 “培优促中转差”，重点促中，提高全科合格率；二要实施留人战术，做好控流工作，确保一个都不少；三要采取盯人战术，循循善诱，因材施教。

4.深化教育，加强小学部的教学管理。一是要求教师切实实施爱心教育、耐心教育；二是开展专题培训，组织新任小学课程的教 师观看课堂教学实录，深入学习小学课程、《新课标》，使之尽快成为行家里手；三是和邻乡邻校联考，建立考评参照；四是鼓励新任小学课程的科任拜师求教，虚心学习，尽快适应小学教学。

（三）重视安全工作，创建平安校园

1.提高安全意识，强化安全责任。坚持预防为主，进一步建立落实安全教育、排查、整治、考核机制，明确责任，分工负责，进一步提高全体师生的安全防范意识。

2.落实安全措施，防患于未然。做到有预案，有措施，有考核，有记载。

3.严格执行值班工作制度。继续实行门卫全天24小时值班，周内关锁大门，禁止闲杂人员进入校园，外来人员凭借有效证件（身份证）进校，并办理登记手续。

机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴。在今后的工作中进一步解放思想，与时俱进，上下协力，团结一心，发挥自身优势，弥补自身不足，为创办环境优雅、人民满意的一流教育而不懈努力。

镇原县武沟九年制学校 2016.12.18 14

第五篇：苇子沟镇卫生院结核病培训

苇子沟培训教案

（一）肺结核分型

由于肺结核有不同的病理改变与X线表现，将肺结核分为以下五大类型，即： 1.原发型肺结核（Ⅰ型）2.血行播散型肺结核（Ⅱ型）3.浸润型肺结核（Ⅲ型）4.慢性纤维空洞型肺结核（Ⅳ型）5.肺外结核

肺结核患者发现

发现和治愈肺结核患者是当前控制结核病疫情的最有效措施。在保证患者获得较高治愈率的前提下，要加大患者发现的力度。

一、发现对象和方式

（一）肺结核可疑症状者

咳嗽、咳痰≥2周、咯血或血痰是肺结核的主要症状，具有以上任何一项症状者为肺结核可疑症状者。此外，胸闷、胸痛、低热、盗汗、乏力、食欲减退和体重减轻等为肺结核患者的其他常见症状。

（二）发现对象

活动性肺结核患者是发现的对象，其中痰涂片阳性的肺结核患者是主要的发现对象。

（三）发现方式

肺结核患者的发现方式有：

1.因症就诊：指患者出现肺结核可疑症状后主动到结防机构就诊。

2.转诊：指患者出现肺结核可疑症状后到医疗卫生机构（不包括结防机构）就诊，经胸部X线或痰菌检查等诊断为肺结核或疑似肺结核患者后，患者携带医生填写的转诊单到结防机构就诊。

3.追踪：指对于医疗卫生机构疫情报告（转诊）的肺结核和疑似肺结核患者，未按时到结防机构就诊，由结防机构或乡、村医生进行追踪，使其到结防机构接受检查和治疗。4.因症推荐：指医务人员或有关人员将发现的肺结核可疑症状者推荐并督促其到结防机构接受检查。

5.接触者检查：对涂阳肺结核患者的家庭成员、同学、同事和邻居等有肺结核可疑症状的密切接触者进行结核病检查。6.健康检查：开展健康体检的机构在进行健康体检时，要关注结核病高发人群和重点行业的人群，以便及时发现和转诊肺结核患者。（1）高发人群

① 进入城市谋业的流动人口或移民、来自结核病高发地区和国家的外籍求职者； ② 儿童及青少年中结核菌素反应强阳性者； ③ 结核病暴发流行的集体或人群； ④ 糖尿病、接受免疫抑制剂治疗、矽肺、艾滋病病毒感染者及艾滋病患者等。（2）重点行业人群

① 托幼机构职工及中小学教职工；② 入伍新兵、大学新生、企事业招工对象及由农村、边远少数民族地区进入城市工作或学习者；

③ 与社会人群接触多、易受感染的卫生服务行业职工； ④接触职业性有害物质的厂矿、企业职工（如粉尘作业、接触有害气体等）。7.其他：如流行病学调查等。

二、接诊和诊断程序

（一）问诊

对初诊患者应详细询问其是否有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、发烧、乏力、食欲减退、盗汗等症状，症状出现和持续时间，既往史（结核病史、抗结核治疗史、肝肾病史、药物过敏史、粉尘接触史与肺结核患者密切接触史等），是否已在其他地区登记和治疗等内容。

对推荐或转诊来的患者要询问诊疗经过、诊断结果和治疗情况，并保存其推荐/转诊单。对已在其他地区登记和治疗的患者，要查阅本单位是否收到该患者的转入信息，若无转入信息，则要通过电话等方式与首次登记治疗单位联系，获取该患者的既往治疗信息。

（二）填写“初诊患者登记本”

（三）痰涂片显微镜检查 1.查痰对象：前来就诊的肺结核患者、疑似肺结核患

结核病标准化疗方案

（一）初治活动性肺结核化疗方案

新涂阳和新涂阴肺结核患者可选用以下方案治疗。1.2H3R3Z3E3/4H3R3 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇隔日1次，共2个月，用药30次。继续期：异烟肼、利福平隔日1次，共4个月，用药60次。全疗程共计90次。2.2HRZE/4HR 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇每日1次，共2个月。用药60次。

继续期：异烟肼、利福平每日1次，共4个月。用药120次。全疗程共计180次。注： ① 如新涂阳肺结核患者治疗到2个月末痰菌检查仍为阳性，则应延长1个月的强化期治疗，继续期化疗方案不变，第3个月末增加一次查痰；如第5个月末痰菌阴性则方案为3H3R3Z3E3/4H3R3或3HRZE/4HR。在治疗到第5个月末或疗程结束时痰涂片仍阳性者，为初治失败。

② 如新涂阴肺结核患者治疗过程中任何一次痰菌检查阳性，均为初治失败。③ 所有初治失败患者均应进行重新登记，分类为“初治失败”，用复治涂阳肺结核化疗方案治疗。④ 儿童慎用乙胺丁醇。

⑤ 对初治失败的患者，如有条件可增加痰培养和药敏试验，根据药敏试验结果制定化疗方案。

（二）复治涂阳肺结核化疗方案 1.2H3R3Z3E3 S3/6H3R3E3 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、链霉素、乙胺丁醇隔日1次，共2个月，用药30次。继续期：异烟肼、利福平、乙胺丁醇隔日1次，共6个月，用药90次。全疗程共计120次。2.2HRZES/6HRE 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇、链霉素每日1次，共2个月，用药60次。继续期：异烟肼、利福平、乙胺丁醇每日1次，共6个月，用药180次。全疗程共计240次 注：

① 因故不能用链霉素的患者，延长1个月的强化期即3H3R3Z3E3/6H3R3E3或3HRZE/6HRE； ② 如复治涂阳肺结核患者治疗到第２个月末痰菌仍阳性，使用链霉素方案治疗的患者则应延长一个月的复治强化期方案治疗，继续期治疗方案不变，即3H3R3Z3E3S3/6H3R3E3或3HRZES/6HRE；未使用链霉素方案的患者则应再延长一个月的强化期，继续期治疗方案不变，即4H3R3Z3E3/6H3R3E3或4HRZE/6HRE，均应在第3个月末增加一次查痰。第5个月末或疗程结束时痰菌阳性为复治失败；

③ 复治涂阳肺结核患者复治失败，不再为其提供免费治疗； ④ 在有条件的地区，对复治失败的患者，可增加痰培养和药敏试验，根据药敏试验结果制定化疗方案。

（三）结核性胸膜炎推荐化疗方案 1.2HRZE/10HRE 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇每日1次，共2个月，用药60次。继续期：异烟肼、利福平、乙胺丁醇每日1次，共10个月，用药300次。全疗程共计360次。2.2H3R3Z3E3 /10H3R3E3 强化期：异烟肼、利福平、吡嗪酰胺、乙胺丁醇隔日1次，共2个月，用药30次。继续期：异烟肼、利福平、乙胺丁醇隔日1次，共10个月，用药150次。全疗程共计180次。

田俊英（2016-03-08）