“弘扬雷锋精神,保护美丽廊桥,争做‘雷锋’之星”活动方案启动仪式讲话稿

第一篇：“弘扬雷锋精神,保护美丽廊桥,争做‘雷锋’之星”活动方案启动仪式讲话稿

“弘扬雷锋精神，保护美丽廊桥，争做‘雷锋’之星”

——-——启动仪式讲话稿

同学们：

时代需要雷锋精神，人们呼唤雷锋精神。今年是雷锋同志逝世50周年，也是毛泽东主席号召‚向雷锋同志学习‛49周年。49年前，雷锋的名字就传遍了祖国的大江南北、山河上下，雷锋的事迹广为传颂、流传至今，学雷锋活动也遍地开花、力久不衰。在这春潮涌动、播撒希望的大好时节里，我们百梁小学在此举行‚弘扬雷锋精神，保护美丽廊桥，争做‘雷锋’之星‛活动启动仪式。

雷锋！一个普通的共产主义战士，虽然只活了短暂的22个春秋，但他平凡而伟大的事迹都闪烁着灿烂的光芒！他在我们心中竖起了一座高高的丰碑。雷锋说：‚人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！‛他说到并且做到了！在这即将到来的三月学雷锋的日子里，我们应该做点什么呢？同学们，不知道你们有没有这样的经历：当你不小心摔倒时，你是否希望能有一双温暖的手扶你一把；当你遇到一个难题百思不得其解时，你是否希望能有一个人耐心指导一下；当你迷路时，你是否渴望有人能帮你指点道路；当又累又渴回到家时，你是否希望看到一杯热茶和一张可爱的笑脸呢？同学们，其实只要在别人需要帮助时，我们献出一点点关爱，就是在以行动学习雷锋精神。

学习雷锋要时时刻刻学，从身边的点滴小事做起，比如：为学校、为班级、为教室的卫生、文明做一点自己的贡献，看到校园里、走廊上、草地上有别人乱丢的垃圾，及时捡起来丢到垃圾桶；看到同学受伤了、生病了，关切地问候一句，扶他上下楼梯，帮他倒茶送水；看到教室的灯没关，厕所的水龙头还在滴水，随手关掉，为学校节约水电；方便时帮为我们辛勤上课的老师做点力所能及的事等……为需要帮助的人们付出一点一滴实际行动，这就是学雷锋。

同学们，让我们共同参与到‚弘扬雷锋精神，保护美丽廊桥，争做‘雷锋’之星‛的活动中来，从自我做起，从小事做起，从今天做起，只要我们人人学雷锋，处处学雷锋，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标！让雷锋精神长驻我们美丽的校园！我们的校园将变得更文明更美丽，让我们以实际行动谱写一曲又一曲春天里的赞歌吧。1

第二篇：弘扬雷锋精神 争做优秀青年----学习雷锋活动倡议书

弘扬雷锋精神 争做优秀青年----学习雷

锋活动倡议书

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

1963年，毛泽东主席发出向雷锋同志学习的伟大号召，五十多年来，雷锋精神已深深融入中华民族的精神血脉，并越来越强烈地展现出与时俱进的鲜活生命力。“雷锋”名字历史响亮，传遍校园；雷锋精神历久弥新，铭记在心。向雷锋同志学习，学习他在生活上的艰苦朴素，勤俭节约；学习他在学习上的刻苦钻研，永不言弃；学习他在工作上的精益求精，吃苦耐劳；学习他对待他人的温暖，对待自己的严格；学习他克己奉公，乐于助人的大无私精神。雷锋，不再是一位普通战士的名字，它意味着责任，意味着奉献，意味着爱心。而雷锋精神，更如一部凝结着高尚理想、信念和道德情操的壮美诗篇，始终唱响着时代的最强音。为了让雷锋的旗帜更加鲜艳，更好地服务于我校四创工程建设，创建高水平的示范应用型本科高校，在此,校团委、校学生会向全校青年学生发出以下倡议：

一、争当学习雷锋的标兵。向雷锋同志学习，做中华民族传统美德的传承者和社会主义道德规范的实践者，把个人成长成才的追求融入到学校改革发展的浪潮中，人人学雷锋，人人做雷锋，促使学雷锋活动时代化、常态化、大众化。向雷锋同志学习，发扬“钉子精神”，刻苦钻研，勤奋学习，多读书、读好书，不断充实自己，不断提升学习能力、实践能力。

二、争当弘扬雷锋精神的表率。自觉地把校训“友善、博学、务实、奋进”，与雷锋精神的实质---无私奉献和全心全意为人民服务----结合起来。坚持奉献、友爱、互帮、互助、互学，达到共同进步。把雷锋精神和以孟二冬精神为核心的大学文化精神融汇，丰富我校校园文化的内涵，使其流淌在宿州学院莘莘学子的血液里，展现宿州学院每位学子的青春风采，不断实现人格和品行的升华。

三、争当实践雷锋精神的楷模。在日常生活中自觉抵制不良生活习惯的影响，用高雅、健康的文化生活充实自我、陶冶情操。高举雷锋精神的旗帜，积极投身到校园建设、志愿服务和公益劳动中。通过亲身实践，不断加深对雷锋精神的认识与理解，在学习雷锋的活动中，提升个人的道德水平与思想文化修养，努力做到语言文明、举止文明、宿舍文明、就餐文明、课堂文明，让学雷锋逐步成为我们每位学子的一种自觉行为。

一花独放不是春，百花齐放春满园。同学们，让我们一起行动起来，在新的春天开启新的起点，以崭新的精神面貌投入到学雷锋活动的浪潮中，用微笑和服务书写自己“志愿者”的名字，做到时时学雷锋，天天见效果。重温雷锋精神，践行雷锋精神，深化雷锋精神，积极身体力行，从现在做起，从自我做起，从身边小事做起，积极引导广大同学投身到校园精神文明建设中去，建设美丽新校园，为迎接我校本科教学水平合格评估添砖加瓦，让雷锋精神在校园闪光，让宿州学院的春天更加绚丽多姿！

第三篇：“弘扬雷锋精神,争做美德少年”活动方案

德胜小学“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案

一、指导思想：

为了进一步贯彻加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养少先队员养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定我校“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案。

二、活动目标：

1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

2、加深少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：

弘扬雷锋精神，争做美德少年，构建和谐校园。

四、活动时间：

2012年3-4月

五、活动要求：

1、全校各中队都要在“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领

会现代雷锋精神的时代含义。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。

2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队会、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对少先队员思想教育的一个契机，让他们在了解雷锋精神的基础上指导少先队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。

3、做好“三个一”活动：全校少先队员唱会一首歌——《学习雷锋好榜样》；每个少先队员至少做一件好事；各班要开好一次学习雷锋精神的主题队会。

4、3-6年级每班推选5篇关于“弘扬雷锋精神，争做美德少年”的文章交少先队大队部。

5、各班认真总结本次主题教育，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。

德胜小学少先队大队部2012年3月

第四篇：“弘扬雷锋精神,争做人民满意教师”活动方案

延河中学

“弘扬雷锋精神，争做人民满意教师”

主题实践活动方案

为贯彻延寿县教育局《延教发2012年8号文件》精神，切实 加强我校教师职业道德建设，提高我校教师队伍整体素质，制我校“弘扬雷锋精神，争做人民满意教师”方案。

一、指导思想

以学习雷锋事迹、弘扬雷锋精神为载体；以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心；以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点；以解决教师队伍中存在的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，全面提高整体素质，争做人民满意教师。

二、主要目标

通过一系列学习、教育、活动，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进师德师风的根本转变，促进教风学风的根本转变；着力纠正有偿家教问题，纠正违规征订和使用教辅资料等乱收费问题，纠正对学生讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚等问题；努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在教师专业知识和业务水平上有新的提升，在教师服务学生、服务家长、服务社会的质量方面有新的提升，在学校管理和教学质量上有新的提升；为办好人民满意教育提供有力保证。

三、工作原则

1.把师德师风建设与促进学校教育工作紧密结合起来，不遮丑，不护短，不搞形式主义，不做表面文章，不走过场，切实做到开展活动和推动工作“两不误、两促进”。

2.在教职工主动查找和纠正自身存在的问题，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。多树先进典型，不搞突击运动。

3.充分发扬民主是搞好师德师风建设的重要前提，要尊重教职工的民主权利，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性。

4.领导带头的原则。学校领导要以普通教师的身份参加师德师风建设活动，带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头查找问题、带头搞好整改，不断加强自身的师德修养，率先垂范，增强师德师风建设工作的感召力和影响力。

5.注重实效的原则。在师德师风建设活动中，要突出重点，切实解决教师队伍中存在的突出问题，务求实效，让人民满意。

四、组织领导 为扎实有效地开展好这一主题实践活动，我校成立师德师风建设领导小组，负责组织协调、检查指导工作。

组 长：王飞鹏 副组长：田庆国

成 员：张 明 张艳明 李海英 刁宏臣 潘永富

五、方法步骤

（一）学习讨论阶段（2012年3月15日—3月31日）1.动员部署。组织召开师德师风建设活动动员大会，进行专项动员部署。全校组织全体教职工认真学习县教育局活动方案，并按照要求，联系实际，进行动员部署。

2.广泛宣传。充分利用校园网站、广播、专栏、板报等，大力宣传雷锋事迹和教师职业道德规范，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。

3.学习讨论。组织广大教职工认真学习雷锋事迹和《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》和《班主任规程》等法律法规和文件精神，做好学习笔记备查。各校制定出切实可行的学习计划，采取有效措施，保证学习效果。在广大教职工中，尤其是在青年教师中营造浓郁的学习氛围，通过学习讨论，提高教师的理论水平，增强职业道德和法纪意识。4学考结合。为增强学习效果，坚持组织学习与考试测评相结合，“以考促学”，认真抓好理论学习，妥善解决工学矛盾，保证学习、工作“两不误、两促进”。要把关于师德师风建设理论的考试看作是一次提高理论水平、检验学习成果、促进自我提升的良机，以积极认真的态度组织学习、考试。

本阶段结束后，要求每一位教师撰写一篇关于师德师风建设的心得体会相互交流。

（二）分析查摆阶段（2012年4月1日―4月30日）1.组织专题研讨活动。在广泛深入学习的基础上，结合学习雷锋精神，组织广大教职工开展一次“培养什么人，如何培养人”、“怎样做人民满意的教师”、“在师德建设中，党员教师该怎样发挥作用”及“师德师风建设与教师发展”等为主题的师德大讨论活动。

2.开展专项自查自纠活动。组织全体教职工对照师德规范要求切实开展自查自纠，并通过设置征求意见箱，向学生、学生家长、群众代表发放意见征求表等形式，广泛征求对学校师德师风建设和教师个人师德表现的意见建议，找准存在的问题，深刻剖析原因并形成书面材料。

3.实施“开门评教”活动。坚持将“开门评教”贯穿整个活动全过程。通过向学生、学生家长及群众代表发放师德师风建设满意度测评表，对学校的师德师风建设进行评议。通过各方评议，查找师德师风建设方面存在的突出问题，在此基础上完善整改措施，并在一定范围内通报整改情况，自觉接受社会监督。

本阶段结束后，每位教师要撰写一篇自我剖析，自我反思，自我评价，自我提高的思想总结材料。学校要找准、梳理好本校师德师风存在的主要问题。

（三）整改落实阶段（2012年5月1日―5月30日）在前面两个阶段的基础上，对自查中、评议中反映的突出问题，进一步认真分析产生的根源，认清问题的严重性和危害性，制订措施，积极整改。

1.制定整改落实方案。根据存在的问题，制定整改方案，整改方案要找准问题，突出重点，措施要得力具体。整改提高工作必须与推进学校民主建设、落实教师主人翁地位、维护教师合法权益和改善教师工作、生活条件紧密结合起来，使广大教师的积极性和主动性真正得到充分发挥。坚持边学边改，边整边改，针对师德师风建设方面存在的问题，分类进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。

2.完善相关规章制度，建立长效机制。把整改和建章立制结合起来，实现师德师风建设规范化、制度化管理。如学习制度、家访制度、评优评先、工作考核制度和师德师风考评、监督、责任追究等制度，逐步建立健全师德师风建设的长效机制。

3.做好总结工作。按要求及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就。

第五篇：“弘扬雷锋精神,争做文明少年”活动方案

“弘扬雷锋精神，争做文明少年”活动方案 今年是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋题词44周年。44年前，雷锋的名字就传遍了祖国的大江南北、山河上下，雷锋的事迹广为传颂、流传至今，学雷锋活动也遍地开花、力久不衰。为了更好地对学生进行刻苦学习、文明礼貌、遵守纪律、勤俭节约、助人为了等教育，大队部决定开展主题为“弘扬雷锋精神，争做文明少年”的活动。活动分三个阶段进行。

一、第一阶段：动员阶段。（三月份）

1、在校园中广泛宣传雷锋、寻找雷锋、讲雷锋故事。各中队开展“学雷锋，讲雷锋故事”主题队会。

2、开展“弘扬雷锋精神，争做文明少年”活动。

二、第二阶段：活动阶段。（四、五月份）

1、举行全校性的讲雷锋故事比赛。

2、开展“学雷锋，见行动”活动。

3、树立典型，使人人争当“五小”标兵（家庭的小帮手、社会的小标兵、学校的小伙伴、公共场所的小卫士、单独时的小主人。）

三、第三阶段：总结阶段。（六月份）

1、各中队进行总结，内容如下：

第一，夸夸我身边的榜样。第二，寻找自身的闪光点。

2、每班各评选标兵10名。

3、全校性总结并表彰。

四、活动要求：

1、各中队要做好广泛的宣传，做到人人讲雷锋，人人学雷锋，在学校掀起学雷锋的高潮。

2、及时发现典型，注意对典型的培养。

3、将此活动贯穿在队员学习、生活之中，并长期开展下去。

三屯小学

2007年3月5日