杨村镇小学深入开展学雷锋主题教育实施方案

第一篇：杨村镇小学深入开展学雷锋主题教育实施方案

杨村镇小学深入开展学雷锋主题教育

实施方案

根据龙南县教体局印发的《龙南县中小学深入开展学雷锋主题教育的实施方案》的文件精神，为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，推动我镇小学学雷锋活动更广泛、更深入、常态化的开展，推动学校道德建设深入开展，促进社会、校园和谐发展。现结合我镇小学实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，以传承和弘扬雷锋精神为主题，推动学雷锋活动常态化、机制化。

二、领导小组

组长：赖余胜

副组长：赖永发、赖荣旺

成员：赖星敏、赖晓辉、赖美花、蔡坤房、陈德芳、各村小校长

职责：领导，安排，协调学校学雷锋活动的正常进行，使我镇小学学雷锋活动更广泛、更深入、常态化的开展。

三、活动内容

（一）开展主题教育实践活动。

1、在全镇小学学生中开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，充分发挥学校年级、班级、少先队等组织的作用，认真组织学生开展“六个一”活动，即读一本关于雷锋事迹的书，讲一个关于雷锋事迹的故事，开一次学雷锋精神的班会，写一篇感受雷锋精神的心得体会，做一件实实在在的好事，参加一次学雷锋志愿服务活动。

2.在全体教师中开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动。全校教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求，开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论，全体教师要以雷锋同志为榜样，自觉加强职业道德建设，认真学习雷锋同志热爱本职工作，干一行，爱一行，专一行的主人翁精神，进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，勇于投身教育

教学改革实践，积极促进每一位学生全面发展，努力实现社会价值和自己人生价值的和谐统一，争做一名合格的好教师。

3.紧密结合“三送”活动，在全镇小学党员干部职工中开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动。党员干部职工要以雷锋精神为引领，走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事，力创先进基层党组织，争做优秀党务工作者、优秀共产党员，办人民满意教育。

（二）广泛开展学雷锋活动。

为顺应“三城同创”活动及农村清洁工程的要求，结合学校实际，组织师生开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，大力进行文明礼仪、保护环境、爱粮节水等宣传志愿服务，绿色环保、节能减排、植绿护绿、垃圾分类处理及关爱“农村留守儿童”等实践活动。

（三）开展“学雷锋、做新人”活动

开展“学习雷锋好榜样”主题队会、主题班会等活动，在全校学生，少先队员中宣传弘扬雷锋精神。用雷锋精神和文明礼仪引导学生在家孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，培养学生热心社会公益事业的良好道德品质。

（五）大力宣传先进典型。

1、利用周一晨会时间，向学生宣传郭明义等全国道德模范，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传表彰学校先进典型，开展“优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰和“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建命名活动，以此推动广大师生学先进、赶先进、当先进。

2.举办“劳动·创造·奋斗”青春故事征集活动。借助新闻媒体及网络平台作用，各班自行收集各类优秀青年学雷锋的感人故事，引导全体学生形成健康积极向上的生活态度和奋斗精神。

3.开展“雷锋班”评选活动

评选“雷锋班”。以开展学雷锋社会实践活动为载体，在校园中深入开展雷锋班创建活动。

杨村中心小学

2012年3月

杨村镇小学2012年“学雷锋活动月”安排计划

一、活动目的通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲

一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立正确的人生观、价值观。

二、活动形式

1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋精神的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，牢记使命、努力学习、积极向上的良好氛围；

2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大家在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；

3、记雷锋事迹。学生在书上、电视上、报纸上，网上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平事迹，并在班级内传诵。

三、活动内容

1、以学雷锋为主题向全体学生发出学雷锋活动倡议，并制作宣传标语。

2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。做到精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。

3、出一期以“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

a.开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

b.向留守儿童献爱心活动。

c.结合农村学校清洁工程的实施，组织学生在学校附近开展环境护绿保洁活动（活动时间另行通知）。

通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。

杨村中心小学2012年3月

第二篇：杨村镇小学2012年“学雷锋活动月”安排计划

杨村镇小学2012年“学雷锋活动”安排计划

一、活动目的通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲

一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立正确的人生观、价值观。

二、活动形式

1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋精神的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，牢记使命、努力学习、积极向上的良好氛围；

2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大家在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；

3、记雷锋事迹。学生在书上、电视上、报纸上，网上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平事迹，并在班级内传诵。

三、活动内容

1、以学雷锋为主题向全体学生发出学雷锋活动倡议，并制作宣传标语。

2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。做到精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。

3、出一期以“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

a.开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

b.向留守儿童献爱心活动。

c.结合农村学校清洁工程的实施，组织学生在学校附近开展环境护绿保洁活动（活动时间另行通知）。

通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。

杨村中心小学2012年3月

第三篇：明村镇小学开展师德师风教育活动实施方案

明村镇小学开展师德教育活动实施方案

明村镇明村小学

2011年3月16日

明村镇小学开展师德建设教育月活动实施方案

为认真贯彻市教体局文件精神，进一步提高广大教职员工的职业道德素质，建设一支师德高尚、业务精湛、崇尚学习，学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍，形成以身垂范，以德施教，依法执教，讲求诚信的良好教风，从而推动我校教师德师风建设的进一步发展。根据我镇实际情况，特制订明村镇小学师德建设教育活动实施方案。

一、指导思想

1、以科学发展观为指导，以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的师德师能水平、办人民满意的教育为目标，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制，进一步激发教师热爱教育、热爱学生的责任感、使命感，落实“以学生为本”，遵循教育规律，当好学生的贴心人、引路人，促进学生全面发展，做学生喜爱的教师。

2.开展师德师风教育是为了使教师转变教育思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，为全面推进素质教育，建设一支教书育人，为人师表，适应推进素质教育要求的高素质的教师队伍。

3.通过师德师风的教育活动进一步提高我校教师的职业道德水平和依法执教水平，坚持以生为本，提高质量。

通过本次教育活动，在教职工中大力提倡奉献精神，牢固树立优质服务意识，自觉规范自己的思想行为，认真履行教师的义务和职责，使之成为学生、家长、社会满意的人民教师。

二、活动目的

通过本次活动，使我镇小学广大教职员工坚定爱岗敬业、献身教育的信念，强化尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，增强为人师表、以身立教的职业修养，增强依法执教的法制意识，端正严谨治学的工作态度，增强团结协作的工作精神，强化尊重家长的工作习惯，充分调动广大教师实施素质教育的积极性和创造性，发挥其教育教学主力军作用。

三、主要任务

（一）坚持用科学的理论武装广大教职工，在提高教师政治素质上求突破。组织广大教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习和实践科学发展观，牢固树立正确的人生观、价值观、教育观和质量观，以优良的思想政治素质影响和引领学生，提高依法执教水平。

（二）树立教师的正确职业理想，在提高教师职业道德水平上求突破。以培养优秀人才、传播先进文化和推动社会进步为己任，增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，引导广大教师爱岗敬业、无私奉献、志存高远，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）规范教师的教书育人行为，在提高教育教学质量上求突破。坚持教学育人、管理育人、服务育人，引导广大教师全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立“以学生为本”的理念，遵循教育规律，把握学生的身心特点，严谨治学，为人师表，精心育人，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

（四）着力解决师德师风方面存在的突出问题，在树立教师良好形象上求突破。当前，全镇教师队伍总体上是健康向上的，但也有极少数教师在师德师风上存在着需要解决的问题。通过教育活动，不断提高广大教师的师德师风水平，以师风推动校风，促进全镇教育健康发展。

四、工作原则

（一）与教育教学相结合原则。围绕教育教学这个中心工作，以全面提高教育教学质量为主线，把开展活动与学校教育教学工作相结合，做到有的放矢地开展教育活动。

（二）面向全员原则。教育活动要面向教育系统每一位工作者，包括我们的学校领导干部和全体教职员工，做到人人参与，全面提高。

（三）正面教育为主原则。我们要利用各种宣传方式，宣传师德规范要求，使我们的广大教职工人人皆知，心里明白。同时，应加强对广大教师的人文关怀，帮助教师解决实际困难，增强教师的职业幸福感、光荣感，引导广大教师主动查找和纠正自身存在的问题，增强教师自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。

（四）发扬民主原则。教师是师德师风建设的主体，充分发扬民主是搞好师德师风建设的重要前提。要尊重教师的民主权利，充分调动教师参与活动的主动性、积极性和创造性。

（五）注重实效原则。教育活动要突出重点，切实解决教师队伍中存在并且影响我们教育形象的突出问题，务求实效。要坚持从有利于全镇教师队伍的健康发展、有利于全镇教育的全面发展来开展教育活动。

五、领导小组及分工 组 长：蔺文燕

负责本次活动的总策划、总安排、总检测评估。副组长：孙福茂

负责本次活动的工作指导、检查、评估。

组 员：耿书强 张 晓 温成伟 孙洪强 于志良 穆平华 郭新东 于书恩 于钦会 朱小娣 夏英姿 辛西香 负责本次活动的资料收集、管理、宣传。负责各办公室、各小学的学习、教育、宣传工作。

六、活动的主要内容

本次师德师风集中教育活动以弘扬“爱”和“责任”为核心，主要围绕以下几个方面来进行：

1.学习教师职业道德建设的有关文件和规定。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、各级《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《平度市教师教学工作纪律》、《平度市教师违反职业道德责任追究办法》（试行）等法律法规和文件精神，全体教师要做到学习笔记、学习心得、学习计划“三全”，学习时间、学习内容、学习形式“三确定”，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观，深刻理解“做学生喜爱的教师”这一师德建设主题的内涵。

2.开展“与书为伴”活动。结合书香校园建设，每月学校要为教师推荐一本书，如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身心健康和专业发展的书籍，开展共读一本好书活动，以“六个一”（制订一个读书活动方案、开辟一个读书活动专栏、开展一次读书心得交流、组织一次读书征文活动、举行一次读书演讲比赛、进行一次读书活动总结会）为载体，创新读书形式、搭建读书平台，引导全体教师树立终身学习意识，适应时代发展变化的需要，达到以学养德，以德润身的目的。

3.组织举办各类宣讲活动。一是各校通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想，进一步加强教师队伍建设，全面提高师德素养和水平。在六一儿童节之际，我们将开展优秀中队辅导员事迹报告会。二是开展“做学生喜爱的教师”大讨论，围绕“怎样才能成为学生喜爱的教师”、“爱的教育艺术”等题目开展讨论，引导教师做学生良师益友，成为学生发自内心尊敬爱戴的老师。三是以“爱学生、爱学校、爱自己的工作岗位”为主题开展演讲比赛活动。3月28日，我们将举行明村镇小学教师师德演讲比赛，每校推荐一名教师代表参加比赛，做到人人参与演讲，个个受到教育的目的，同时，从参加演讲的人员中推荐优秀人员参加市级演讲比赛活动。本次演讲活动各学校必须组织全体教师人人参与演讲，优中选优，层层推荐。演讲也可以以学习陈家顺同志先进事迹为主题。四是举办“情系教育、关爱学生”师德征文比赛，讲身边的人，讲自己的事。各校要积极组织推荐征文，征文要求原创，内容真实，情节生动，立意新颖，给人以启迪。3月28日前各学校上报明村小学优秀征文2篇，我们再择优选取优秀征文参加市教体局组织的优秀征文评选活动。

4.组织开展“四比四看四争当”活动。即比敬业，看奉献精神和工作实绩，争当爱岗敬业的模范；比爱生，看关心尊重学生的行动，争当为人师表的模范；比师能，看教育教学的水平与艺术，争当教书育人的模范；比学习，看潜心读书钻研业务的实效，争当终身学习的模范。围绕敬业爱岗与关爱学生，开展具有教育系统特色的“创建学习型组织，争做知识型职工”的创争活动和“教师先锋号”的创建活动，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。

5.组织开展师德承诺活动。要组织教师对照教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和《平度市教师职业道德行为规范“十要”、“十不准”、“十严禁”》，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。在此基础上学校要与每位教师签订师德责任书。3月26日前，各单位要组织教师集中开展全市教职工“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动并签订责任书。承诺在工作日时间不从事有偿家教；在节假日期间不组织学生接受有偿家教；对自己任教的学生不进行有偿家教；不强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教和参加补习班、培训班。各单位并且要将签名布幅悬挂于学校门口的醒目位置，同时向社会公布师德师风评议热线电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。

6.选树表彰一批师德先进典型。通过典型引路，榜样带动，推进师德活动深入开展。选树典型要从不同的侧面广泛征求意见，通过问卷调查、印发征求意见书、上门征求意见或召开座谈会等形式，在镇直机关中评学校领导干部，在教科组中评科室人员，在一线教师中评后勤服务人员，在家长中评教师，在学生中评任课教师，多方评选，树立一批爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的先进典型。六一儿童节期间，我们将组织评选镇级优秀中队辅导员，教师节期间，将评选平度十佳师德标兵、人民满意校长和人民满意教师等，做到校有榜样，镇有典型，进一步增强广大教师教书育人的光荣感、责任感和使命感。7.继续开展“万名教师访万家”访贫问苦、结对帮扶活动。学校要制订详细的计划，对每位在校学生进行调查摸底，了解学生的家庭住址、家庭成员、联系方式、从事职业、基本收入等情况，尤其要了解清楚班级中的问题生、学困生、贫困生、留守生、单亲生的家庭情况，并对了解的情况建档立册。同时，针对这五类学生开展“五项帮扶”活动：一是思想帮扶，每个教师要承担1—2个问题生的跟踪教育工作，并有跟踪教育记录；二是爱心资助帮扶，每个教师要帮扶1—2名特困学生，并有爱心帮扶记录；三是学科帮扶，每个教师要帮助3—4名学生解决学生成绩偏科的问题；四是留守家庭帮扶，每个教师要联系1—2个留守学生家庭，深入学生家庭，了解学生学习、生活现状，并协助委托监护人做好家庭教育工作；五是单（无）亲生心理帮扶，每个教师要帮助1—2名单（无）亲学生，要与他们建立定期的对话制度，帮助此类学生度过心理失落期。通过“万名教师访万家”活动继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。

七、有关要求

1.加强组织领导，搞好舆论宣传。

明村小学成立明村镇小学校师德建设教育活动领导小组，负责全镇师德建设的领导、组织、协调、检查、评估工作。领导小组下设师德建设教育活动办公室，办公室设在明村小学校长室。各学校也要成立专门的领导小组和工作机构，校长要负总责、亲自抓，相关部门要各负其责、协调配合，形成加强和推进师德建设的整体合力。各学校要通过媒体和各种会议大张旗鼓地宣传先进师德典型，大力褒奖人民教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，弘扬正气，进一步倡导尊师重教的社会风尚，努力营造师德建设的浓厚氛围。

2.不断创新载体，保证活动效果。

各学校要把师德建设寓于形式多样的活动中，让广大教师在丰富多彩的师德教育活动中接受教育，经受锻炼。要创造性的开展工作，不断创新活动载体，用新颖的活动载体吸引教师，提高广大教师参加活动的积极性和主动性，把活动推向深入，提高活动效果。

3.大胆探索实践，建立长效机制。

建立健全六项制度，确保师德建设工作持久长效。一是建立师德师风考核评价制度。把师德师风表现分类细化，逐项量化考核，确实无法量化的采取定性考评。把师德师风考核评价结果归入师德档案，与教师的聘用、评优、晋职及绩效工资紧密挂钩，对不合格教师实行一票否决。二是建立监督检查制度。对来信、来访、来电反映的师风问题，进行认真查处。三是建立师德活动月制度。每年3月、9月定为师德师风活动月，开展“万名教师访万家”、“优秀教师平度行”等灵活多样的师德教育活动，逐步深化师德建设工作。四是建立学校、教师和家长互动制度。学校通过问卷、电话调查等形式开展评教师、评校务活动，拓宽测评视野。五是完善师德培训制度。要采取多渠道、多形式开展师德培训活动，重点搞好班主任、辅导员等德育工作者的专题培训。六是完善办学质量和水平评估制度。把师德建设做为学校办学质量和教学水平评估以及示范校评估的重要指标，提高学校对师德的关注度。

4.层层落实责任，严格责任追究。

将师德师风建设情况纳入学校目标管理考核，各学校校长是本学校师德师风建设的第一责任人，对师德师风存在严重问题并造成不良影响的单位，要追究领导者的责任；对违反师德规范的教师予以批评教育，情节严重、造成不良影响的，考核实行一票否决，考核结果为不合格等次，当年不能正常增加薪级工资。不适合教师岗位者，视情况可给予调整工作岗位或安排待岗培训，调整工作岗位后，其工资福利待遇按新任工作岗位重新确定。对无正当理由不服从单位工作岗位调整的，可予以解聘。连续两年考核被确定为不合格等次的，应予以解聘。为使师德建设活动真正落到实处，取得实效，明村小学将进一步强化检查监督力度，组织督查组定期对全体教师师德建设工作情况进行督查，督查情况将在全镇通报。

5.纪律要求

⑴在学习与整顿期间，学校班子成员和教职工原则上不请假，特殊情况需要请假的，学校领导须经领导小组组长同意，教职工须经该校校长同意，并上报领导小组组长。

（2）所有上交材料必须及时上交，如有缺少或晚交者一切后果自负。

第四篇：开展“学雷锋活动月”主题教育方案

开展“学雷锋活动月”主题教育方案

各团支部：

今年是雷锋殉职50周年，也是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表49周年。四十多年来，“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境” 的雷锋精神一直鼓舞和激励着一代又一代的青年不断进步、茁壮成才。雷锋精神已成为民族精神不可或缺的构成要素，成为构建和谐社会的精神力量。为传承和弘扬雷锋精神，不断提升广大青年职工思想道德素质，公司团委决定开展“学雷锋活动月”主题教育。现将有关事宜通知如下：

一、活动主题：岗位学雷锋，争做好员工

二、活动时间：2012年3月1日至3月31日

三、活动内容

各团支部要充分利用各种形式，广泛宣传，发动各级青年积极参与活动，在醒目位置标识活动内容。各团支部在显示屏经常性滚动播出“学雷锋、树新风”活动内容和口号，形成“学雷锋、树新风”活动浓厚氛围。

各团支部可开展便民服务、义务咨询、宣传安全防范知识等多种服务；制作发放宣传资料、播放雷锋歌曲等，扩大群众知晓率和参与度，积极传递雷锋精神，促进社会和谐。

深入开展“服务在厂区，服务在社区，服务在社会”的三项服务活动，广泛开展促进生产、美化环境、扶弱助残、扶贫帮困、义务献血等服务活动；积极组织参与社会公益服务活动，推行微笑服务、文明服务，带领广大青年职工立足岗位，敬业奉献，提高服务质量，树立行业新风，创造一流业绩；大力开展文明礼仪普及活动，深化文明进企业等系列主题活动，在企业、社会大兴文明礼仪之风。开展“一助一”帮扶服务，深入生活有困难、需要帮助的军烈属、五保户、孤

寡老人、伤残老人、伤残人员家中，特别要关爱农民工子女和特困职工这一弱势群体，为他们办实事、解忧愁、献爱心、送温暖，切实把党和政府的关怀和团组织的温暖送到他们手中，送到他们心中，为维护社会稳定作出贡献。

以上活动内容根据各支部实际情况参照进行。

四、活动要求

开展学雷锋树新风活动，从每个团员青年做起，从现在做起，立足本职学雷锋，争做文明好员工。开展学雷锋活动以支部为单位进行宣传，要求每位团员青年积极向《公司报》投稿，稿件内容一是宣传身边的榜样，二是“学雷锋活动月”活动的体会，文字内容和图片视频均可。公司团委通过报纸、网站和宣传栏，宣传学雷锋活动的热潮、树立榜样，并择优上报，3月29日前将稿件及照片发至公司邮箱。

附：“学雷锋活动月”活动宣传口号 岗位学雷锋，争做好员工 学雷锋、树新风、做示范

雷锋精神代代传、优质服务我争先 传雷锋精神 为人民服务 传承雷锋精神、竭诚为民服务 敬业、协作、创优、奉献

公司团委 2012年2月

第五篇：小学学雷锋主题教育总结

小学学雷锋主题教育总结(精选

多篇)

我是光荣xx人，我与xx同进步！3月4日至15日，xx小学开展了“我做2014新雷锋” 主题教育。在开展活动的过程中，我们将日常行为规范教育、“赏识”教育和学雷锋活动紧密的结合起来，主要活动内容及效果如下：

活动一：雷锋是谁？ 1、3月4日，大队部给同学们布置了“品读雷锋故事，学写读书心得”的任务。周末两天的时间里，同学们通过读书，查找网络资源等学习途径，阅读了雷锋故事并认真写下了自己的读后心得。

2、3月8日至15日的大拇指广播

陆续播出了雷锋的一些生平事迹，让同学们更加了解雷锋精神是怎样的一种精神。一部分同学的学习心得也在广播中陆续被播出，此举加大了学雷锋活动在校园的影响力，让雷锋精神入耳、入脑，入心。

活动二：我们怎样学雷锋？

1、3月11日，各班开展了学雷锋主题队会活动。同学们通过演讲雷锋故事、分享读书心得，讨论等形式，对雷锋精神进行更深入的学习和探讨。

2、3月7日的升旗仪式上，大队部发出“我做xx新雷锋”倡议：希望同学们做一名感恩小雷锋，用“三个一”，即一句感恩的话语，一点点小小的进步，一件力所能及的小事或一份小礼物，来传递自己的感恩之情。

3、各班出了一期以“学雷锋，树新风——美化校园，从我做起”为主题的黑板报。同学们用自己灵巧的双手描绘了一幅幅精美的黑板报，这些黑板报不仅宣传了雷锋精神，更是表达了同学们以

雷锋为榜样的决心。

活动三：校园中的小雷锋！

1、3月13日的升旗仪式上，辅导员陈老师点名表彰了开学以来，在校园内捡到物品或钱财主动交到大队部的同学，同学们为集体中出现了“拾金不昧的小雷锋”感到无比的骄傲，现场欢呼声四起。2、3月4日，学校接到“院士专家进校园”迎宾表演任务，鼓号队员们在老师的组织下刻苦训练。3月8日，鼓号队员们良好的精神面貌和娴熟的表演技巧获得了上级领导的好评。他们吃苦耐劳的品质，正是雷锋精神的真实写照。

3、3月8日前后，在做一名“感恩的小雷锋”倡议下，同学们纷纷用甜甜的问候、美丽的鲜花、亲手制作的贺卡等等礼物来表达自己的感恩之情。其中，最有特色的数五班的xx同学，他为自己的妈妈写了一首“红发卡，蓝发卡”的小诗，让他的妈妈非常感动，也让我们感受到阵阵暖意。

本次学习雷锋活动参与面达到100%，同学们在阅读雷锋故事后都表示被雷锋乐于奉献，不计较得失的精神感动，纷纷写下自己的心得体会。很多家长也被孩子带动到学习雷锋的活动中，譬如，很多低年级学生家长给孩子讲雷锋的故事，与孩子分享自己的对雷锋精神的理解。既增进了父母与孩子的情感，也让家长有意识地教育孩子学雷锋，做雷锋式的小学生。

通过学雷锋系列活动的开展，校园里好人好事不断涌现，雷锋精神就像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。相信2014新雷锋精神会与校园中新种下的小树苗一齐生根、发芽，茁壮成长！

徐家小学学雷锋主题教育总结

3月5日，是向雷锋同志学习四十八周年纪念日，为推动我校小学生公民道德建设和师德师风建设的深入开展，徐家小学根据市教育局学雷锋主题教育

活动实施方案，以各个班级为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，现将开展情况总结如下：

利用国旗下的讲话做了一次主题讲座。学校少先中队利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传。

各班召开了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，会上班主任对雷锋事迹作了介绍，并与同学们互动，交流了学生们知道的雷锋故事。让学生了解什么是雷锋精神？怎样做就是雷锋？让学生产生思想上的共鸣，引导他们增强学雷锋的主动性、自觉性。

由各班语文老师指导写了一篇与学习雷锋有关的征文活动。内容可以写身边的好人好事，可以写自己的经历。

在教师中间，我们结合师德建设活动开展的同时，在全体教师中间开展了“做一名合格教师、办人民满意教育”的大讨论，引导全体教师，不仅要有渊博的知识，还要做学生的良师益友，让我

们的教师关心爱护每个学生，尤其是学困生、贫困生、外来务工子女，让他们深切感受到学校大家庭的温暖。

经过一个月的学雷锋活动，许许多多的同学默默无闻的为班级做

好事，为同学做好事，主动在校园拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。通过此次学雷锋活动月的开展，增加了班级体的凝聚力，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高。

徐家小学

2014.3.28

通知

各班主任：

为推动我校学生深入开展学雷锋活动，用行动续写雷锋日记，同时也为了净化我校的校园环境，经研究决定于2014年3月12日下午进行全校卫生大扫除，届时请各班主任认真组织本班学生清扫教室、走廊、窗户等。各班团员、班干要起到带头作用。

特此通知。

年陡初级中学总务处

团委

2014年3月5日

关于开展“续写雷锋日记”活动的通知

各位师生：

为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，加强未成年人的思想道德建设，不断丰富新时期学习雷锋的活动形式，现决定开展续写雷锋日记的活动，具体事项通知如下。

一、参加对象：全体师生

二、日记内容：感动人心灵的精彩瞬间；学校与社会学习雷锋的平凡举动；师生眼中的动人之举；以情感人，记录生活中的感动点滴。

三、作品要求：

1、内容积极健康，题材不限，字数不限，要求真情实感，绝对原创。

2、要体现雷锋精神的内涵。“螺丝钉精神”乐于助人，无私奉献的精神勤俭

节约，自立自强的精神

四、评比与设奖：每个班级精选出4至6篇“续写雷锋日记”于3月13日前交至校团委，团委将进行集中评比。本次活动设一等奖4名、二等奖8名，三等奖15名，优秀奖若干。

五、活动要求：各班主任要认真组织学生续写雷锋日记，以加强学生的思想道德教育，提高学生的整体素质。

年陡初级中学团委

2014年3月2日

年陡初中开展“学习雷锋精神、续写雷锋日记”主题教育

活动方案

一、指导思想：

今年是雷锋同志光荣殉职50周年，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年。为进一步弘扬、传承雷锋精神，培养青少年正确的世界观、人生观、价值观，探讨践行雷锋精神的时代意义，倡导文明新风，争做文明学生，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时

有雷锋”的良好氛围，让雷锋精神永驻校园，进一步构建和谐校园，现在全校范围内组织开展“学习雷锋精神、续写雷锋日记”的主题教育。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，续写雷锋日记，构建和谐校园

二、活动时间：2014年3月2日至3月23日

三、活动内容：

1、开展一次校外学雷锋活动，3月2日下午赴年陡镇敬老院进行义务劳动。

2、各班于3月9日之前组织召开一次“学雷锋”主题班会。

3、主办一期以“雷锋精神伴我成长”为主题的班刊与校刊，时间是3月5日至3月13日。

4、组织一次续写雷锋日记的征文比赛，并将优秀作品报学校团委进行集中评比。时间是3月2日至3月13日

5、积极开展向杨蓉同学学习的活动，班会、板报、宣传栏向同学们宣传

杨蓉同学的事迹，并组织学生与教师上网给杨蓉同学投票。

6、利用3月12日植树节为契机，广泛开展植绿护绿活动，进行一次校园义务大扫除，并对校园清洁死角进行一次彻底的清理。

四、活动要求：

1、各班主任要高度重视本次活动，精心作好安排，认真组织学生参与各项活动。

2、要求班班都参与，人人都参与。要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

年陡初级中学团委

少先大队

2014年3月2日

学雷锋主题活动总结

从上个世纪60年代起，雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么

巨大。我们已故的周恩来总理曾这样概括道：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”

三月以来，学校各学院也积极响应号召，掀起了学雷锋的热潮。在这个活动中，各学院严格按照学校相关要求，创新性的开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。各班级也相应开展了学雷锋主题班会，大家也积极争做活雷锋。

当同学有困难时，大家积极伸出援助之手；当地上有垃圾纸屑时，大家也会主动捡起。有的学院的同学主动到各个宿舍打扫卫生，有的学院组织同学为大家搬书搬水，还有的学院自己统计了食堂各部门的订餐电话，制作了一张非常详细的订餐电话表，对于时间紧迫人数过多无法按时吃饭的我们真是解决了一大难题，所有人都在从实际考虑，真

正做到帮助大家、解决大家的困难。我相信这种做法，才是雷锋精神的真正含义，也是需要我们一直传承下去的。

三月即将过去，但学习雷锋精神的活动仍在继续。我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，把雷锋精神世世代代传承下去。

杨村镇小学深入开展学雷锋主题教育

实施方案

根据龙南县教体局印发的《龙南县中小学深入开展学雷锋主题教育的实施方案》的文件精神，为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，推动我镇小学学雷锋活动更广泛、更深入、常态化的开展，推动学校道德建设深入开展，促进社会、校园和谐发展。现结合我镇小学实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，以传承和弘扬雷锋精神为主题，推动学雷锋活动常态化、机制化。

二、领导小组

组长：赖余胜

副组长：赖永发、赖荣旺

成员：赖星敏、赖晓辉、赖美花、蔡坤房、陈德芳、各村小校长

职责：领导，安排，协调学校学雷锋活动的正常进行，使我镇小学学雷锋活动更广泛、更深入、常态化的开展。

三、活动内容

开展主题教育实践活动。

1、在全镇小学学生中开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，充分发挥学校年级、班级、少先队等组织的作用，认真组织学生开展“六个一”活动，即读一本关于雷锋事迹的书，讲一个关于雷锋事迹的故事，开一次学雷锋精神的班会，写一

篇感受雷锋精神的心得体会，做一件实实在在的好事，参加一次学雷锋志愿服务活动。

2.在全体教师中开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动。全校教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求，开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论，全体教师要以雷锋同志为榜样，自觉加强职业道德建设，认真学习雷锋同志热爱本职工作，干一行，爱一行，专一行的主人翁精神，进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，勇于投身教育

教学改革实践，积极促进每一位学生全面发展，努力实现社会价值和自己人生价值的和谐统一，争做一名合格的好教师。

3.紧密结合“三送”活动，在全镇小学党员干部职工中开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动。党员干部职工要以雷锋精神为引领，走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事，力创先进基层党组织，争做优秀党务工作者、优秀共产党员，办人民满意教育。

广泛开展学雷锋活动。

为顺应“三城同创”活动及农村清洁工程的要求，结合学校实际，组织师生开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，大力进行文明礼仪、保护环境、爱粮节水等宣传志愿服务，绿色环保、节能减排、植绿护绿、垃圾分类处理及关爱“农村留守儿童”等实践活动。

开展“学雷锋、做新人”活动

开展“学习雷锋好榜样”主题队会、主题班会等活动，在全校学生，少先队员中宣传弘扬雷锋精神。用雷锋精神和文明礼仪引导学生在家孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，培养学生热心社会公益事业的良好道德品质。

大力宣传先进典型。

1、利用周一晨会时间，向学生宣传郭明义等全国道德模范，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传

表彰学校先进典型，开展“优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰和“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建命名活动，以此推动广大师生学先进、赶先进、当先进。

2.举办“劳动·创造·奋斗”青春故事征集活动。借助新闻媒体及网络平台作用，各班自行收集各类优秀青年学雷锋的感人故事，引导全体学生形成健康积极向上的生活态度和奋斗精神。

3.开展“雷锋班”评选活动

评选“雷锋班”。以开展学雷锋社会实践活动为载体，在校园中深入开展雷锋班创建活动。

杨村中心小学

2014年3月

杨村镇小学2014年“学雷锋活动月”安排计划

一、活动目的

通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲

一、两个关于雷锋的故

事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立正确的人生观、价值观。

二、活动形式

1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋精神的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，牢记使命、努力学习、积极向上的良好氛围；

2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大家在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；

3、记雷锋事迹。学生在书上、电视上、报纸上，网上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平事迹，并在班级内传诵。

三、活动内容

1、以学雷锋为主题向全体学生发

出学雷锋活动倡议，并制作宣传标语。

2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。做到精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。

3、出一期以“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

a.开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

b.向留守儿童献爱心活动。

c.结合农村学校清洁工程的实施，组织学生在学校附近开展环境护绿保洁活动。

通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。

杨村中心小学2014年3月