阳泉十一中学生会2009-2010工作总结

第一篇：阳泉十一中学生会2009-2010工作总结

阳泉十一中学生会2009-2010上学期

工作总结

王鹏

2010年12月

在学生会成立大会上，面对复杂的情况，我们在政教的指导下，基本完成了任务，但是我们还远远没有达到领导和老师的要求，该总结的东西还很多。首先，表现在计划的制订上，经验的不足是我们头号大敌；然后，在临场的控制上，我们学生干部还年轻，在事情的处理上不够圆滑和老练；最后，表现在实施计划的毅力上，在对困难估计不足的情况下，工作中出现的困难是超出我们的想像的，在这个时候，我们的学生干部表现出了意志力和毅力的不足。

组建初期，学生会在成员选择上，缺乏经验，在成员选择上不够公开，不够公平，以致学生会的工作开展举步维艰。学生们通过网络，信件，以及面谈的方式表达了他们的建议和意见，对于好的建议和意见，我们虚心接受，认真总结，改进我们的工作，对于恶意的言论，我们坚决予以回应，维护学生会每个成员的名誉。

在十月的校运会中，学生会的工作计划不充分，没有与学校领导组进行充分的交流，三天内，工作进展一直不顺利。仅仅是在卫生督查方面起到了监督提醒作用，发现的问题有以下几点：

1． 初一新生自律性差，卫生状况一直不好，屡教不改，对学生会工作人员的工作不够

支持，其中，有我们工作方法上的失误，也有初一学生和班主任的因素。

2． 校运会期间，学生出入赛场自由散漫，虽然已经安排成员到场维持秩序，由于组织

不严谨，学生会的公信力差，赛场上学生自由穿梭，几次使得比赛无法正常进行。

3． 人员调集不齐，个别成员工作心态自由散漫，没有及时对其进行纠正。

4． 会后没有进行校运会期间工作的总结会议，只安排写出经验总结，口头传达力度不

够，必须在会议上严正要求。

随后进行的几次卫生扫除工作中，学生会领导了解不足，对工作没有及时下放，卫生检查工作不够细致，具体状况也有没收到汇报，这就是成员缺乏工作经验和主席、副主席缺乏公信力的缘故。

为了提高学生会整体工作能力，在学校内树立公信力，我将把下学期的工作重点放在以下几个方面：认真组织学习理论，接受培训

理论是行动的先导。学生会的干部应该努力学习和领会政治观点的精神实质，用科学的理论武装头脑，切实提高自身修养，拓宽知识面。接受学生干部培训，学习他人先进经验，让自已少走些弯路，增加对事物的理性认识。只有这样，思考问题才能够全面，分析问题才能变得客观，解决问题才会有独到的见解。

1．1 强化政治意识

良好的政治品质是学生干部最根本的条件。一个学生干部是否拥护中国共产党的领导、方针、政策，坚决与恶势力作斗争；当同学的思想政治意识淡薄，产生某些“极端”的想法时，学

生干部是否能及时开导他们，帮助他们；当同学在生活上遇到困难，学生干部是否能为他们排忧解难，等等，这些都决定了他们能否成为一个合格的学生干部。

1．2 强化时效意识

时间就是效率。作为学生干部，珍重时间也就显得尤为重要。比如，开会时，是否能够准时出席；参加培训课，是否能够按时到场；搞活动时，是否能够计划和利用好时间等。

1．3 强化学习意识

学习是学生的天职，合格学生干部应该能够正确处理好学习与工作的关系。比如：学生干部在处理工作方面的事情时，是否还在继续努力学习基本理论知识，专业知识和人文科学知识等；在处理人际关系时，是否会去认真学习做人与处事的方法；在要为大会发言时，是否会去学习和掌握一些讲话艺术和谈话技巧等。

1．4 强化自我意识

学生干部是否有自我评价意识，发扬民主评议之风，做到自知之明。既不要怀疑自己，丧失信心，又不要自以为是，骄傲自大；能否把自己的言行举止置于同学的监督之中；能否身先士卒，躬亲必行。

1．5 强化导向意识

学生干部，在制定目标方案时，是否能够端正态度；在遇到棘手问题时，是否能控制自己的情绪，冷静思考；在对待工作时，是否有积极性和责任感等。

1．6 强化集体意识

作为普通同学，要有集体荣誉感，作为学生干部，更要有。比如，当代表着班级去参加活动时，是否有着为班级荣誉而战的意识；当代表着学校去出席会议或参加活动时，是否有着以学校为荣的意识；当代表学校去参加大型活动时，是否有着为校争光的意识，等等。

因此，只有我们结合客观实际，强化以上六种意识，着重提高自身修养，努力提高战略思维能力，组织协调能力，才能把各项工作全面推向新的高潮。切实加强内部建设，充分发挥六种力量的作用

2.1 作风的力量爱岗敬业

学生干部作为学生中的主梁骨，其作风一定要正派，态度一定要端正，品格一定要高尚。并且，学生干部还要有不怕苦，肯付出的精神，踏实肯干，所谓“在其位，谋其事”。学生干部自身修养的核心是不断增加责任感，提高工作积极性和为同学服务的热情与愿望。

2.2 知识的力量增长才干

知识作为万物之源泉，我们学生干部要目标如一，坚持不懈，充分利用时间学习它，日积月累，不断给自己充电，及时梳理，备案参考，这样才能增长我们的才干，才能让我们有所收获，有所提高。

2.3 制度的力量抓好建设

切实改进和完善学生会的各项工作制度和条例，全面加强对学生干部的监督和约束，配套落实学生会机构的体系建设。

2.4 骨干的力量推进工作

学生会的主要干部在联系其各部门与班委的桥梁和纽带方面要起决定性的作用。抓好这支队伍建设也就抓好了重点，从而确保学生会工作可以健康、稳步、有序地运行，即可推进学生会各部门工作的顺利操作，激活各班委对工作的支持与参与。

2.5 团结的力量互补互助

学生会一班人的团结，特别是主干的团结与否，直接影响着学生会建设的兴衰。主干团结搞好了，心往一处想，劲往一处使，就能万众一心谋进步，形成拳头，产生1＋1＞2的效应。例如，在学生会搞大型活动时，各部门相互团结，相互帮助，相互支持，相互配合，就能把活动推向新的高潮，把工作开展到新的局面。

2.6 人格的力量塑造形象

学生干部应树立良好的人格风范，处处起表率作用。凡是要求广大同学做到的，自己首先做到，在小事方面，如搞好自己的卫生，早检；在大事方面，如危难关头能铤身而出等；凡是禁止同学做到的，自己坚决不做，如打架，斗殴等；总之，做到光明磊落，公道正派，严格自律，宽厚待人，不昧着良心，而问心无愧。只有这样，才能树立自己在学生中的地位和威信。

第二篇：淮南十一中学生会规章制度

第一章 总则

为了保证学生会工作正常顺利地开展、加强学生会的内部管理、提高学生会 干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设，特制定本条例。学生干 部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广 大同学的利益，在各方面做青年学生的表率。第二章 例会制度

例会是学生会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学校的工作安排和有关通知精神。

例会或者会议参加者必须履行好的职责：

（一）提前五分钟到会，不迟到、不早退、不旷会。

（二）请假必须得到批准，不得由他人代请。

（三）按会议通知内容的要求，积极准备，会上积极发言，缩短会议时间，提高会议效率。

（四）出席会议时全体到会成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录。

（五）各部门召开本部会议时必须有主席团成员在场。

（六）对会议内容会议总结产生的问题会上提出并解决。第三章 工作制度：

（七）每学期学生会向团委交定本学期学生会主要工作内容。

（八）各部在学期初第一次例会时，拟一份本学期总体工作计划交秘书处。

（九）各部在学期末，拟一份本学期工作总结交秘书处存档。

（十）各部组织活动前两周交工作计划，活动结束后两天之内交工作总结。

（十一）各部门必须严格按照规章制度工作要求程序组织各项工作。

（十二）各部门必须积极协助活动主负责部门开展活动，对主席团分配的工作必须认真负责的完成，不得拖延。

秘书处：面对问题，本届学生会又添加秘书处一职，秘书处。秘书处负责弄好分数记录，把一切书面文件进行整理保存，以便日后调动。负责主席副主席会议协助。包括会议签到、会议记录、审核各个部门活动方案、对活动进行记录等。

第四章 考核制度

目的：为了加强学生会干部的管理，提高学生会干部、干事素质，真正做到奖罚分明，特制定本考核制度。

（十三）奖励制度：发放奖状和每学期的优秀“学生干部”“三好学生”

（十四）考核办法

（1）本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为10分，按本制度规定，根据各人工作情况进行加分或扣分。

（2）考核对象：学生会所有成员。

（3）本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在8分以上的为优秀学生会干部干事，6分以上的为合格，4分的将做为降级使用，0分将免去其职务。

（九）个人积分量化标准适用于各个部门所有成员。

（十）有以下情况者给予扣分：（1）每学期初学生会干部根据学校工作重点团委工作要求，制定出各部工作计划，重要内容突出，期末写出工作总结。

A工作计划或工作总结的每缺一份，部长扣3分。B 工作计划或工作总结不够认真的，部长扣1～2分。C 工作计划或工作总结迟交的按情况，部长扣1～2分。

（2）认真参加团委、学生会等组织召开的会议或活动，不迟到、不早退、不无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。

A 无故缺席一次 扣2分。

B 会议精神未传达到位或未组织落实的每次部长扣3分。C 值勤迟到、早退一次各扣1分。

(3)学生会干部、干事有损于学生会干部、干事形象的视情节轻重扣2～4分。

（4）学生会各部开展大型活动或重大决定时未与主席团人员汇报的扣4分。（5）开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3～5分。（6）大型活动布置会场参与情况：

A 无故不参加者：扣4分。

B 迟到且表现不好者：扣2-4分。C 迟到但表现良好者：扣1分。

（7）未经部长批准擅自开展工作视影响大小扣2～4分。（8）本部门工作不起色扣部长3-5分。

（9）本部门副部长和干事认为本部门工作不佳，经过主席团的调查属实的部长扣2～5分。

（10）其他部门部长认为部长工作不佳或本部门工作不佳，经主席团调查属实的部长扣2～5分。

（十五）有以下情况者给予加分：

1、向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次加2-5分。

2、做出突出贡献或为学校学生会赢得荣誉者每次加2-5分。

3、推荐校学生会优秀干部、先进个人、优秀团员、学生会先进个人加2-5分（十六）各个部门的部长领导本部门的工作，对本部门的工作负第一领导责任，本部门的工作情况是考核部长的重要条件。

（1）本部门工作出色：加2-4分。

（十七）各个部门的副部长协助部长领导本部门的工作，对本部门的工作负一些领导责任。本部门的工作情况是考核副部长的重要条件。

（六）纪检部必须将每月的“平时评分”结果在当月例会或以例会形式予以公布。

（十八）考核的时间和内容如有改变按照主席团规定。

第五章 奖惩制度

（十九）为加强学生会自身建设，调动广大学生会成员的工作积极性，同时使各成员严格要求自己，特定本制度。（二十）奖惩标准如下：

（1）、每月及每学期评出优秀干事，以“平时评分”和“总评”为依据被评为“优秀干事”加2分计入下月考评。（2）、惩罚

1、凡出现以下情况之一者给予警告。

A 一次未完成布置任务者给警告一次，并扣5分。B 开会不认真者给警告一次，并扣4分。

C故意扰乱会场秩序者，给警告一次，并扣5分。

2、凡出现以下情况者开除：

A 内部搞分裂，搞帮派，不团结他人，影响工作开展者。B 言行严重败坏学校、学生会形象者。

C 逃课、打架、斗殴一经发现自动退离学生会。

D 考试违反纪律或作弊者，一经查实，自动退出学生会。（二十一）学生会评优制度

（1）每两月进行一次评优活动，各部由部长及副部长确定两名优秀干事人选，部长及副部长评优由主席团成员负责。（2）优秀干事人选必须符合以下要求： A 各部会议缺勤不得超过两次

B 积极配合各部长副部长开展工作，在工作中表现突出，并能提出对所开展工作有建设性的建议，有一定的领导组织能力。

C 不得有违纪行为，尊重主席团各部部长、副部长及成员。第六章 附则

（一）本制度由淮南十一中学生会主席团负责解释，并根据实际情况予以调整和修改。

（二）学生会各级组织可制定有关工作制度，但不得与本制度相抵触。

（三）本制度由公布之日起实施。

第三篇：淮南十一中学生会规章制度（精选）

第一章总则

为了保证学生会工作正常顺利地开展、加强学生会的内部管理、提高学生会

干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设，特制定本条例。学生干

部是学生中的先进分子和骨干，要热心为同学服务，关心他人，主动维护广

大同学的利益，在各方面做青年学生的表率。

第二章例会制度

例会是学生会工作组织和自我管理的一项重要内容。通过会议可以及时的制

定安排和总结工作，并及时发现和解决工作中存在的问题和不足，及时传达学

校的工作安排和有关通知精神。

例会或者会议参加者必须履行好的职责：

（一）提前五分钟到会，不迟到、不早退、不旷会。

（二）请假必须得到批准，不得由他人代请。

（三）按会议通知内容的要求，积极准备，会上积极发言，缩短会议时间，提

高会议效率。

（四）出席会议时全体到会成员必须自带笔记本和笔，并做好会议记录。

（五）各部门召开本部会议时必须有主席团成员在场。

（六）对会议内容会议总结产生的问题会上提出并解决。

第三章工作制度：

（七）每学期学生会向团委交定本学期学生会主要工作内容。

（八）各部在学期初第一次例会时，拟一份本学期总体工作计划交秘书处。

（九）各部在学期末，拟一份本学期工作总结交秘书处存档。

（十）各部组织活动前两周交工作计划，活动结束后两天之内交工作总结。

（十一）各部门必须严格按照规章制度工作要求程序组织各项工作。

（十二）各部门必须积极协助活动主负责部门开展活动，对主席团分配的工作

必须认真负责的完成，不得拖延。

秘书处：面对问题，本届学生会又添加秘书处一职，秘书处。秘书处负责弄好

分数记录，把一切书面文件进行整理保存，以便日后调动。负责主席副主席会

议协助。包括会议签到、会议记录、审核各个部门活动方案、对活动进行记录

等。

第四章考核制度

目的：为了加强学生会干部的管理，提高学生会干部、干事素质，真正做到奖

罚分明，特制定本考核制度。

（十三）奖励制度：发放奖状和每学期的优秀“学生干部”“三好学生”

（十四）考核办法

（1）本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为10分，按本制度

规定，根据各人工作情况进行加分或扣分。

（2）考核对象：学生会所有成员。

（3）本考核结果将作为对学生会干部任免、奖罚的重要依据。一学期考核

成绩在8分以上的为优秀学生会干部干事，6分以上的为合格，4分的将做为降

级使用，0分将免去其职务。

（九）个人积分量化标准适用于各个部门所有成员。

（十）有以下情况者给予扣分：

（1）每学期初学生会干部根据学校工作重点团委工作要求，制定出各部工作计划，重要内容突出，期末写出工作总结。

A工作计划或工作总结的每缺一份，部长扣3分。

B 工作计划或工作总结不够认真的，部长扣1～2分。

C 工作计划或工作总结迟交的按情况，部长扣1～2分。

（2）认真参加团委、学生会等组织召开的会议或活动，不迟到、不早退、不无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。

A 无故缺席一次 扣2分。

B 会议精神未传达到位或未组织落实的每次部长扣3分。

C 值勤迟到、早退一次各扣1分。

(3)学生会干部、干事有损于学生会干部、干事形象的视情节轻重扣2～4分。

（4）学生会各部开展大型活动或重大决定时未与主席团人员汇报的扣4分。

（5）开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3～5分。

（6）大型活动布置会场参与情况：

A 无故不参加者：扣4分。

B 迟到且表现不好者：扣2-4分。

C 迟到但表现良好者：扣1分。

（7）未经部长批准擅自开展工作视影响大小扣2～4分。

（8）本部门工作不起色扣部长3-5分。

（9）本部门副部长和干事认为本部门工作不佳，经过主席团的调查属实的部长扣2～5分。

（10）其他部门部长认为部长工作不佳或本部门工作不佳，经主席团调查属实的部长扣2～5分。

（十五）有以下情况者给予加分：

1、向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次加2-5分。

2、做出突出贡献或为学校学生会赢得荣誉者每次加2-5分。

3、推荐校学生会优秀干部、先进个人、优秀团员、学生会先进个人加2-5分（十六）各个部门的部长领导本部门的工作，对本部门的工作负第一领导责任，本部门的工作情况是考核部长的重要条件。

（1）本部门工作出色：加2-4分。

（十七）各个部门的副部长协助部长领导本部门的工作，对本部门的工作负一些领导责任。本部门的工作情况是考核副部长的重要条件。

（六）纪检部必须将每月的“平时评分”结果在当月例会或以例会形式予以公布。

（十八）考核的时间和内容如有改变按照主席团规定。

第五章奖惩制度

（十九）为加强学生会自身建设，调动广大学生会成员的工作积极性，同时使各成员严格要求自己，特定本制度。

（二十）奖惩标准如下：

（1）、每月及每学期评出优秀干事，以“平时评分”和“总评”为依据被评为“优秀干事”加2分计入下月考评。

（2）、惩罚

1、凡出现以下情况之一者给予警告。

A 一次未完成布置任务者给警告一次，并扣5分。

B 开会不认真者给警告一次，并扣4分。

C故意扰乱会场秩序者，给警告一次，并扣5分。

2、凡出现以下情况者开除：

A 内部搞分裂，搞帮派，不团结他人，影响工作开展者。

B 言行严重败坏学校、学生会形象者。

C 逃课、打架、斗殴一经发现自动退离学生会。

D 考试违反纪律或作弊者，一经查实，自动退出学生会。

（二十一）学生会评优制度

（1）每两月进行一次评优活动，各部由部长及副部长确定两名优秀干事人选，部长及副部长评优由主席团成员负责。

（2）优秀干事人选必须符合以下要求：

A 各部会议缺勤不得超过两次

B 积极配合各部长副部长开展工作，在工作中表现突出，并能提出对所开展工作有建设性的建议，有一定的领导组织能力。

C 不得有违纪行为，尊重主席团各部部长、副部长及成员。

第六章附则

（一）本制度由淮南十一中学生会主席团负责解释，并根据实际情况予以调整和修改。

（二）学生会各级组织可制定有关工作制度，但不得与本制度相抵触。

（三）本制度由公布之日起实施。

第四篇：十一中设计说明

一 项目概况（略）

二 设计与分析

十一中“博文修德、精益求精”的办学理念，突出文德并重的育人思想，学校文化建设以培养“团结、勤奋、文明、守纪”的优良校风，突出“德”的学校精神内涵。做到有文化、有生机、有传承、有创新，努力为学习营造一种涂荡心灵，净化灵魂的氛围，好似夏日一柱喷泉，为人们带来一丝清爽，塑造一个融历史、生态、互动、自信、博文、厚德、健康为一体的新型校园。

三 总体概念构思

功能分区：在以人为本把握空间关系的前提下，分别为校前区、教学区、运动区、休闲区、生活区、校前运动区。

1、以人为本思想导入，根据学生心理发展特点和身心发展的规律有针对性进行学校环境设计。

2、通过绿色空间的载体，为师生提供一个传播知识，传播文明和谐，互动空间

空间关系：主要根据学校现有地形、强调观景与景观的互动关系，同时形成一轴六区，景观空间展开设计。

四 设计定位

学校特色与景观、建筑、植物合理搭配、有机结合，使学校具有优美、和谐、恬静、舒适、古朴、优雅的良好校园生态环境是本次设计的目标。

五 规划设计原则

强调学校历史性、文人性与生态性功能性相结合，以尊重、保护、利用、创新为设计原则。尊重——从宏观的角度尊重学校已有历史文化、景观空间、场地精神及绿色植被，将自然做为景观设计的要素，保持自然进程的规律充分考虑项目与周边环境的协调，尽可能地减少人工环境对土地大规模的变更和破坏。

保护——保护学校现状植被，对原有学校文化特色的坡地景观进行保留。

利用——从校园文化建设的角度，合理，高效地利用学校已有的历史文化以及现有景观资源。

创造——创造学校特有的景观空间模式，以现有空间结构为委托，以自然环境为背景，将自然环境与人工环境完美结合，打造高品质的校园文化。

六 景观结构

景观布局结构，“六区一轴”，达到点、线、面充分融合，设计中融学校发展历程，将“过去—现在”作为设计单元结构整合到学校景观序中。

六区：校前区、休闲区、校前运动区、生活区、教学区、运动区。

一轴：东西景观中心轴线，是全校精神象征，是学校教学、交流活动、生态景观的核心。

七 分区设计校前区2、3、4、5、6区

其中校园小品：十一中校赋、文德广场、宣传橱窗、校史文化墙（内容：一两所教会分类 二私立精益小学时期 三私立文德中学时期 四精益中学，文德女中在民主革命时期的活动 五解放战争时期六私立重庆文益中学时期 七重庆市十一中学时期）

学校名人文化墙（黄克勤、中国足球名教练严德俊、中国飞人陈家全、畜牧科学研究专家投诚中）

名人雕像、重庆地域特色浮雕、荣誉室、各种功能室

第五篇：十一中计划2010-2011

榆林市第十一中学2010—2011学

第二学期工作计划

本学期，我校以科学发展观为指导，继续深入开展“创先争优”；以坚持《发展规划纲要》和省、市实施意见为办学思路；坚持科学管理，强化德育建设；坚持以质量意识、安全意识、服务意识、奉献意识、创新意识为办学主旨；以坚持内强素质，外树形象，办人民满意的学校。

一、加强队伍建设，全面提高教师的综合素质

1、加强思想政治素质建设。认真学习党的十七大、十七届五中全会精神，联系教育工作实际，通过集体学习、专题讲座和自学相结合，认真组织教师深入学习贯彻胡锦涛、温家宝同志在全教会上的重要讲话和《教育规划纲要》以及省、市教育工作会议精神，努力使我校教育教学工作科学发展。本学期，学校将组织专题讲座2次，全体教师摘抄政治学习笔记不少于5000字，撰写心得体会1篇，并要加强提高党员干部的政治思想素质，届时组织开展“创先争优”民主评议、考评活动，从而在教师中树立良好的形象，使他们成为师生的楷模，教学中的骨干。

2、加强教师职业道德建设。组织广大教师深入学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》，营造良好的教书育人环境。建立和完善行之有效的教师绩效考核机制，坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，遏制乱补课、乱办

班现象，规范教师职业行为，全面提高师德素养。

3、全面提高教师业务素质。（1）以教务处为龙头，以各大教研组为中心，积极组织新任教师新课程培训、专任教师远程教育培训和教师视频培训。（2）以“青蓝”工程为基础，充分发挥优秀教师的示范引领作用，大力培养和扶植青年教师，引导广大教师走专业化发展的路子。每位教师每学期撰写教学反思5篇，教育教学论文或教学案例1篇。（3）继续加强教师基本功训练（三字一话），要求粉笔字课间和课后给合训练，毛笔字自主训练，钢笔字45岁以下教师天天练，人人平时讲普通话，走进课堂必须用普通话进行教学。

4、深入开展中华经典诵读、推广普通话宣传周等活动，提高学生语言文字应用水平，促进社会语言文字应用的规范化。积极创建语言文字规范化示范校。

二、加强德育建设，全面推进学生素质教育

（一）、切实加强中小学德育工作。坚持“育人为本，德育为先”，通过以课堂为主渠道，以国旗下演讲为主阵地，以节日教育为载体，对学生进行诚信教育，理想信念教育、传统教育、爱国主义教育、养成教育。

（二）精心策划、精心设计，全面推进“书香榆林” 建设、“校园文化建设年”活动。学校要在校园文化建设活动中，坚持高标准、高品位；突出教育性、主体性和特色性，努力培育健康向上的校园精神；通过开展丰富多彩的校园文 2

化活动，逐步形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。营造良好的育人氛围、环境。本学期，学校将组织召开榆林市十一中第二届校园文化艺术节。

（三）、德育处要加强班级管理，规范班主任工作考评。继续制定和完善班级管理制度，继续以值周工作为抓手，通过对班级纪律、卫生、放学路队等项目检查、考核。本学期，学校将在学初、学末安排召开六年级毕业班以及各年级班主任研讨会、交流会4次，使班主任管理工作科学化，规范化。

（四）、开展健康教育和健康建档工作。各科任要认真组织上好理健康教育课，培养学生敢于面对挫折，勇于克服困难的良好心理品质。继续加强学生视力档案管理工作，发现学生视力下降，及时记载，及时向家长反馈信息，本学期，学校将集中在学初对学生视力测试1次，并在学末组织全校学生进行一次体质健康测试。

（五）、加强学校体育工作。要求体育教师积极利用现有体育器材，上好体育课，重视和加强《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作，积极开展两课三操活动。确保学生每天锻炼一小时。精心组织，开好我校第二届春季阳光体育运动会。

（六）、积极开展节日系列教育活动。本学期，学校通过三月学雷锋，清明节扫墓、五四入团宣誓、六一艺术节、七一唱红歌歌咏比赛等活动，对学生进行教育和能力培养。

三、强化教学管理，提高教育教学质量

1、教务处人员要坚持深入课堂，对常规课进行调研，并开展常态下的教学研讨活动。本学期，教务处将对所有担任中考科目的七、八教师集中组织一次业务考试；并举办榆林市十一中首届“教坛新秀”大赛（初中部）；要求每位教师每学期听课不少于10节，校级领导每学期听课不少于20节。

2、围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规要求的落实。学校教务处在学初、学中、学末对教师的教案、学生的作业进行认真检查，并做好详细记载，为绩效考核提供有力的依据，同时对七、八年级教学质量实施过程化管理，学期中，召开一次七八年级教学工作研讨会。

4、狠抓课题研究。学校以课题研究为龙头，以校本教研为重点，不断提升教研水平。教科室要按照《榆林市基础教育科研课题管理办法》做好省、市课题立项省报、结题鉴定工作。

5、抓学科竞赛，促教学质量。结合学科特点，教师要对学生进行思维能力和实践能力、创新能力的训练。本学期将举行一至六年级“中华颂”国学经典诵读比赛、七、八年级数学知识竞赛、七、八年级英语竞赛等。

四、强化学校管理，促进学校和谐发展

1、学校要加强领导班子思想建设和干部作风建设工作，逐

步健全民主决策制度。建立监督并重的惩治和防腐体系，全面落实党风廉政建设责任制。加强重大事项报告制度、述廉制度、责任追究制度，增强我校领导干部廉洁自律意识和廉洁从政意识。高度重视信访工作，加大查办违纪违法工作力度，树立风清气正的学校形象。加强学校民主管理进一步加强学校民主管理和民主监督，不断完善校务公开制度。坚持依法治校，加大教育法律法规贯彻实施和执法监督检查力度。制定实施学校“六五”普法规划。

2、全面加强学校安全稳定工作。严格执行行政领导带头值班制度，门卫24小时值班制度，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，重点防范危及师生安全的食物中毒、传染病、交通、楼道等安全事故。并协调配合有关部门，加强校园周边环境综合治理，发现问题，及时排查化解矛盾纠纷，力求创建平安、文明、绿色、和谐校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。本学期，开学后学校进行一次安全排查工作，学期中集中组织全校师生进行一次安全疏散演练。

3、继续推进我校的“双创”工作。继续落实“双创”工作责任制，争创“绿色文明示范学校”，组织全校师生学习“健康知识知晓率、健康行为形成率和环境教育普及率”，为我市创建全国卫生模范城市夯实基础。

4、本，将继续充实、完善学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理；制订切实可行教师绩效工资分配方

案，真正做到多劳多得，优绩优酬，更好地调动全体教职工的工作积极性和创造性。

5、加强食堂质量和卫生的管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。加强对从业人员的安全防范教育，确保全校师生的饮食安全；切实做好学校住校生的管理工作。

6、严格实施“三查”制度，并做好计生双向管理工作，保证不出问题。

7、严格执行上级财务政策，做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公；加强学校财务支出审批制度，严禁超额支出。

榆林市第十一中学 二〇一一年二月十九日