短信系统高兵语录

第一篇：短信系统高兵语录

1、中国的孩子过去的成功更多靠的是机会，未来的成功更多靠的是智慧。凡是在这个世界上有成就的人，最后比的就是智慧。走进高兵教育智慧场收获成长智慧。

2、父母最大的成就就是把自己的孩子培养成才，要把孩子当事业一样去经营，经营孩子就是经营孩子的神圣感，你如果能让孩子时时刻刻有神圣感你的孩子必成大器。高兵教育智慧

3、高兵教育智慧：不断的发现孩子的优点优势，慢慢把其发挥到极致。孩子必成大业。中国的教育问题是，父母根本不知道自己孩子到底有什么优势。高兵教育与您分享

4、孩子的成功永远都是为那些有智慧、有眼光、有计划、肯付出、不放弃任何一个孩子成长机会的家长创造的。成功永远都是给那些心灵手巧的孩子而准备的!教育专员媛媛与您共勉

5、智慧之道在于变化心境，学习之道在于变化气质。谁心境变化了，很美、很滋润、很向上，谁就学成了！把心境变美、变丰满，自然会生生不息!把内功练扎实，让别人说咱们是高境界吧！高兵教育智慧

6、知识是豆浆，智慧是卤水。知识多智慧少，总是一盆豆浆，点不成思想的豆腐。聪明不是智慧，智慧一定聪明。人类最有智慧的时候是在最放松的时候。高兵教育智慧

7、高兵教育智慧与您分享：家长要为孩子的成长争取创造机会，要呵护其梦想，不可挫败和打击。

8、高兵教育智慧与您分享：学会相信别人，相信别人是给自己一个重生的机会。

9、高兵教育智慧：人与人的差别是什么？就是跟谁学和怎么学！一种学是从外面往脑袋里装；一种学是学进来再生发出去。学习就是生发更多的智慧，学会悟性。

10、每个孩子都有大脑，但不是每个孩子都有智慧；每个孩子都有眼睛，但不是每个孩子都有审美；每个孩子都有双手，但不是每双手都一样灵巧；每个孩子都有未来，但不是每个孩子都能成功；每个孩子都有同样的时间，但不是每个孩子都有同样的成就。

11、任何成功都无法弥补教育孩子的失败：我们再忙，不能忽略孩子!我们再穷，不能穷孩子的教育！与其投这个资炒那个股，不如培养好孩子这支原始股！与其拼命地去挣钱，把钱留给孩子，不如把钱用于培养好孩子的本事！高兵教育智慧场

12、好的教育为孩子增加能量，不好的教育给孩子透支能量。高兵教育智慧

13、学口才，就学天下第一才，人才未必有口才，有口才一定是人才。大师口才伟人助理与您共勉。

14、高度决定思路，思路决定程序，程序决定效率，效率决定结果。大师口才与您共勉。

15、想一件事比做一件事情更浪费时间和精力，生活中有很多事情要立刻去做。落实行动才有结果。大师口才伟人助理与您共勉。

16、今天在这里出丑，明天会在别的地方挣回来。大师口才伟人助理与您共勉。

17、最珍贵的不是能力而是主动。人不是因为知道而改变，而是因为触动而改变。大师口才伟人助理与您共勉。

18、人生是一个大剧场：导演在幕后导戏；演员在前台演戏；观众在台下看戏。第一种人是领袖；第二种人是精英；第三种人是群众。群众是真正的奴隶.大师口才伟人助理与您共勉。

19、100分把童年变成100岁。有没有国家承认的学历不重要,重要的是要有国家承认的能力。大师口才伟人助理与您共勉。

20、雄鹰选择苍穹，麻雀选择屋檐，骏马选择疆场，青蛙选择浅塘。大师口才缔造卓越少年。

21、困难困难，困在肚里才叫难；出路出路，讲出来才是路。用心才能开心，投入才能深入，付出才能杰出。愉快愉快，心情愉悦，动作就快，简称愉快。快乐快乐，越快越乐。大师口才伟人助理与您共勉。

22、你的未来在于你投资什么，投资孩子的脑袋，比投资什么都重要。留给孩子财富不一定是财富，把孩子变成财富才是财富。大师口才伟人助理与您共勉。

23、对教育而言，读书的最终目的并不是获取知识，而是训练思维，点燃学生头脑中创新思维的火把。大师口才伟人助理与您共勉。

24、没有不好的孩子，只有不幸的孩子，他们接受了不幸的教育。再差的孩子经过良好的教育也一样能成为不平凡的人！大师口才伟人助理与您共勉。

25、你的孩子是金子还是沙子，关键是你眼里是金子还是沙子。以为让沙子像金子学习就能变金子，结果事与愿违。大师口才伟人助理与您分享。

26、人生二比，40岁之前比事业，40岁之后比谁家孩子有出息！高兵教育智慧语录

1、学习最好的模式是崇拜、认同、模仿。美育中国新动力李丹与您共勉。

2、感恩是富裕的人生。它是一种深刻的感受，能够增强个人的魅力。开启力量之门，发掘出无穷的智能。高兵美育中国新动力李丹与您共勉

3、孩子打架让他自己解决，任何人不能剥夺孩子成长的权利。

4、我永远把今天当成最后一天，只要有三顿饭吃，我一定把精力都放在学习和增长智慧上。高兵美育中国新动力李丹与您共勉

5、成功三步骤：先定为，后行为，再变为。万物改变，从我开始，我是一切的根源，爱是所有的结局。高兵美育中国新动力李丹与您共勉

6、一个孩子，输不起！不能实验，不可重来！教育的失败，家族的兴衰！

7、父母事业成功但教育孩子不成功，不算真正的成功，因为任何成功都无法弥补教育孩子的失败！高兵美育中国新动力李丹与您共勉

8、高中普及，大学扩招，孩子未来的就业竞争实际上是现在父母们之间的教育竞争！高兵美育中国新动力李丹与您共勉

9、不是孩子不优秀，而是我们父母太落后！只有父母好好学习，孩子才能天天向上。高兵美育中国新动力李丹与您共勉

10、家长的心亮了，孩子才能看到光明。家长的心点燃了，才能驱走孩子心中的黑暗。高兵美育中国新动力李丹与您共勉

11、在智慧不足的情况下，人才会发火，而发火的成本极高。有效沟通是智慧最大的体现，高兵教育智慧场提醒您运用好沟通智慧。

12、高兵教育智慧：孩子做错了，要承担责任，而不是接受家长或老师的批评和指责。

13、高兵教育智慧与您分享：当你横加指责时，你的注意力集中在过去，当你承担责任时，你将会把眼光投向未来。

14、“从小妈妈就对我们说不要这样，不要那样，该怎么样却没告诉。每天改变缺点这就是中国式的教育，所以我们都会改变缺点而不会发挥优点。请大家记住：所有成功者都是善于发挥自己的优势。高兵教育智慧分享。

15、智慧有三种境界：精明；聪明；英明。精明是鼠的眼，能明察眼前的食物；聪明是虎的眼，能觉察近处的猎物；英明是鹰的眼，能洞察远处的风物。三者统一，必成大事；三者之一，实属悲哀。前者有今天没明天，永远奔波在寻找食物的狭窄路上；中者今天明天皆无，总是生活在忙碌动荡的艰难夹缝；后者有明天没今天，只能倒毙在奔往明日的辉煌道旁。

16、把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。丰富的简单，能思能行，可成大业。

17、我们能留给孩子的，只有精神和智慧！让他们去开创他们自己的辉煌人生！

18、一棵苗往上长关键？还是往下长关键？现在的家长老师都是拼命往上长，结果一股风来了就完了。必须学会往下长，往下扎根。往下扎根，往上长就天经地义！这就是根本智慧。

19、一个孩子长大要经受无数次评价，不管别人说什么，父母的评价永远是基石。高兵美育中国新动力李丹与您共勉

20、智慧的妈妈是高明的听者，而不是高明的说者。高兵美育中国新动力李丹与您共勉

21、你的孩子是金子还是沙子，关键是你眼里是金子还是沙子。以为让沙子像金子学习就能变金子，结果事与愿违。高兵美育中国新动力李丹与您共勉

22、人生二比，40岁之前比事业，40岁之后比谁家孩子有出息！高兵美育中国新动力李丹与您共勉

23、培根说，知识就是力量；耶稣说，上帝就是力量；官人说，权力就是力量；商人说，金钱就是力量；女人说，姿色就是力量；泰森说，拳头就是力.金炳成说；学思就是力量。撒贝宁说，法制就是力量；俞敏洪说，教育就是力量；张朝阳说，眼球就是力量；水木年华说，音乐就是力量。张远冰说，畅销就是力量；高兵说智慧就是力量。

第二篇：高兵下学期计划

小学六年级语文下学期教学计划

一、指导思想：

本学期的语文教学主要着眼于学生的发展,提倡个性培养.坚持语文知识学习与能力培养相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书计划,加强阅读积累,狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学,全面提高语文教学质量。

二、班级情况分析：

本班共有学生59人，其中男生39人，女生20人。语文水平不平衡，但大部分学生学习比较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差，语文自主学习能力较差。主要表现在：学习态度不够端正，上课听讲不够专心，要求动脑、动手等思维性较强的题目部分学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想；学生的独立阅读能力及写作能力有待于进一步提高。

三、教材分析：

按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，还安排了“综合复习”。

本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。这五组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。课例包括4~5篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次，安排“阅读链接”五次。“口语交际·习作”依然作为一个独立的栏目，在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。“回顾·拓展”由三个栏目组成，“交流平台”“日积月累”是固定栏目，另有“成语故事”“趣味语文”“课外书屋”穿插安排，不再设“展示台”栏目。其中，“趣味语文”“成语故事”各安排了两次，“课外书屋”安排了一次。

四．教学目标：

（一）识字与写字教学。

本册教材没有安排识字，要求会写80个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。对于学生在课内外阅读中遇到的不认识的字、不懂的词语，鼓励学生勤查字词典，养成使用工具书的习惯，在此过程中不断提高独立识字和理解词语的能力。

（二）阅读教学 1精读课文的教学（1）指导朗读、默读。

（2）把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。（3）抓住重点句段，引导学生加深理解。（4）积累语言，鼓励运用。2略读课文的教学

一是内容上，理解要求要低于精读课文，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重点、难点，帮助学生大体理解内容即可，词句的理解不作为重点。二是方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的知识与方法，自己把课文读懂。

（四）口语交际教学

注意激发兴趣，引导互动交流。交际目标要明确。教材安排的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要注意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取需要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时给予点拨、指导。对于辩论、演讲等需要专业技能的口语交际话题，要根据教材安排给予一定指导，但不能拔高要求。有些口语交际与习作合在一起，要注意处理好口语交际和习作指导、讲评的关系。总之，在口语交际课上，要科学安排教学内容，有针对性地给予指导，以不断提高学生的口语交际能力，培养良好的语言习惯。

（五）习作教学

本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。

（六）综合性学习的教学

把握阅读材料的学习要求。阅读材料后都有提示语，提示阅读要求、方法或提供相关信息。本单元有一些活动必须在课外完成。

（七）古诗词背诵

本册教材在最后一组──“综合性学习”后面，安排了10首古诗词背诵，包括7首古诗。

（八）综合复习本册教材最后安排了“综合复习”，这既是为了给老师提供一些复习的材料，更是为了向老师提示一种复习思路和复习方法。

五．教学措施：

1．认真钻研教材，充分挖掘教材的资源。

2．搞好课前的学情预测，为优化教学过程做好准备。预测学生的已知和经过努力可能达到的未知，确定本课的切入点和教学重点。

3、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。

4、做好培优补差工作，大力提高中等生。

5、向40分钟要质量，做到精讲多练。

6、搞好综合复习，采用各种形式，重在效率，不搞题海战术。六．教学进度： 周次 教学内容 教学课时

第一周 《文言文两则》《匆匆》桃花心木》 7课时 第二周 《* 顶碗少年》《* 手指》 7课时 口语交际习作一 回顾与拓展一

第三周 《北京的春节》《* 藏戏》 7课时 《* 各具特色的民居》

第四周 《* 和田的维吾尔》《十六年前的回忆 》 7课时 口语交际习作二 回顾。与拓展二

第五周 《* 灯光 [17》《为人民服务 [》《* 一夜的工作》 7课时

口语交际习作三 回顾。与拓展三

第六周 《卖火柴的小女孩》《 凡卡》《* 鲁滨孙漂流记》 7课时 第七周 《* 汤姆·索亚历险记》《跨越百年的美丽》 7课时 口语交际习作四 回顾。与拓展四

第八周 《* 千年梦圆在今朝》《 真理诞生于一百个问号之后》 7课时 《* 我最好的老师》

第九周 口语交际习作五 7课时 回顾。与拓展五 综合性学习难忘小学生活

第十一周 期中考试 7课时 第十一周 古诗词背诵 7课时 第十二周 综合复习7课时 第十三周 毕业总复习7课时 第十四周 毕业总复习7课时 第十五周 毕业总复习7课时 第十六周 毕业总复习7课时

第十七、十八周 毕业总复习及考试 7课时

2014-2-21

六年级 六年级下学期班务工作计划

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看，本班总体比较棒——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、思想教育工作

毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好“五爱”教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，2、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，4、强化家教工作。家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。

三、本学期总体目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

5、争取学科质量有所突破。、争取在期末毕业检测中取得优异的成绩。

7、抓好早读以及中午的教学工作。

四、具体措施

（一）思想教育：

1、定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

2、多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）常规工作：

1、适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2、每一个月换一次座位。

3、适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度

4、作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。

5、出操做到静、齐。

6、加强安全教育。围绕这一主题进行消防、交通安全教育的同时，还要根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所，要对学生宣传安全常识、防范措施，严防事故发生。

（三）学风建设：

1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。

2、做好“学困生”转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。

4、加强自主作业时的自主管理。

具体安排

时间、内容安排、备注 ：

二、三月

1、班级干部竞聘选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育

3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

5、开展争创文明班级动员、计划系列活动

6、电话家访 7 朗读竞赛 8 记忆训练 9 写日记竞赛 10 查字典比赛 11 班干部培训 四月

1、对学生进行爱国主义教育

2、手抄报竞赛、黑板报竞赛。

3、班级优秀日记选评

4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班会

5、学生座谈会 班级干部考核评比

演讲 词语积累（成语）

9古诗积累竞赛

五月

1、劳动竞赛，欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展“我要起飞”主题班会

4、开展班级作业评比活动

5、开展动手操作技能竞赛

6、开展学生结对子活动

7、考前家访活动

六月

1、组织做好演讲、故事比赛准备工作

2、总结学生结对子活动

3、期末复习动员会

4、学生生座谈会

5、告别母校活动——为母校献礼

2014-2-21

周原小学

第三篇：思想汇报-高兵龙-2010.6

敬爱的党组织：

时光荏苒，岁月如歌。从我成为中共预备党员开始到现在已经有快一年的时间了，自从递交入党申请书那天起，我一直努力以一名党员的身份严格要求自己，因为我知道自己最终会成为广大党员中的一名。一年来，在党组织的关怀和身边党员的熏陶下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下这段时间来的情况：

一、在思想政治素质方面：

认真参加党支部的各项活动，积极学习科学发展观的深刻内涵，用各种途径方式关心国家大事，不断提高自己的政治素养，努力用先进科学的方法论指导实践，在理论上不断充实完善自己，积极向党组织靠拢。

今年3月，两会的进程是我积极关注的大事，两会期间，全国人大代表、政协委员、国家主要领导人就民众在政治、经济、文化、民生、教育、医疗等各个方面的提议、议案进行讨论、决议。对于下一代人才培养方面，大学教育备受关注，有关大学生创业就业、大学生诚信教育、文明上网、大学教育体制等相关问题都被重视。良好的社会风气在形成，大学生更加应该自我提高，自我完善。努力抓住机遇实现自我人生价值。通过对两会的学习，我决定充分利用学习时间，端正学习态度，在学好科学文化知识的同时还要注意个人文化修养的培养，增加自己的知识面，丰富自己的文化底蕴。要加强党性修养，在实践中不断提高自己的思想修养和理论水平。用自己的行动和影响、带动同学们共同前进。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。大学生党员要密切联系群众，充分发挥桥梁纽带作用，既要与同学搞好关系，又要帮助同学解决在学习、思想和政治上的问题。

西南地区历史罕见的大旱炙烤着人们的眼睛。河水断流、农田龟裂，千万群众生产生活受到严重影响。当人们还在为西南干旱筹备捐款时，14日早晨，青海玉树7.1级地震突如其来，宁静的小城在重创之下一片狼藉。死亡人数已经超过了两千多人，灾难再次牵动了全国人民的心。恩格斯说：“一个聪明的民族，从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”经历了两年前汶川大地震的磨炼，无论是政府，还是民众，都有了更丰富的经验去应对自然灾害。这让我们在悲伤中感到些许欣慰。灾难仍然在继续，但我相信，在党中央的正确领导下，在亿万党员的英勇奉献中，不管是西南还是玉树的人们，一定可以挺过难关，同在一片蓝天下，我们平安无事，而他们却承受着天灾带来的巨大痛苦。我所能做的就是在远方时刻关注着他们，并尽自己的绵薄之力，贡献一份爱心。

二、在生活和学习方面:

生活上，努力按照一名共产党员的标准严格要求自己,不断自我剖析，自我反省，善于接受他人合理的建议。积极向党组织靠拢。积极进取，并努力做到优秀。认真对待每一件事情,热心助人,为人友善、诚实和真挚,特别注意搞好同学间的友好关系,努力树立先进的榜样。

生活上勤俭节约，从不浪费父母的劳动成果，并把这作为奋发努力学习的助推剂，在上一学年取得优异的成绩。

学习上，努力培养自己的专业素养，提高专业能力，用所学的知识为人们解决实际问题，努力把自己培养成一个优秀的法律人。天天坚持去图书馆，在知识的海洋里畅游。能持之以恒，善始善终，不抛弃、不放弃。珍惜每一次锻炼的机会，不断完善和超越自我，讨论会上积极认真地收集材料，多次代表小组成员发言，赢得了老师的肯定。同时积极参加自愿者活动，努力奉献自己，展现自己，努力让社会肯定自己的价值，活动中虚心学习，不断在实践中检验自己，全面完善自己，平衡提高自己的专业和实际动手能力，在党的领导下创造出无愧于时代，无愧于国家、无愧于人民的业绩。

身为一名中共预备党员，能够成为正式的党员是我的愿望，我希望能够通过自己的努力，以及党组织的帮助和教导，帮助我早日成为一名真正的中国共产党员。

汇报人：高兵龙

2010年6月7日

第四篇：高晓兵讲话心得体会

学习高晓兵同志在省委创先争优争做齐鲁先锋活动

领导小组第二次会议上的讲话心得体会

在党的基层组织和广大党员中开展创先争优活动，是党中央创新和加强基层党组织建设的一项重大举措。通过对“胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话”的学习，使我深刻认识到：要想让创先争优活动成为促进发展、保障和谐的动力，一定要首先激发全体党员的积极性和主动性，因为党员是基层组织的最基本的组成部分，只要党员都能做到“优秀”，党组织集体一定就能成为“先进”。最基本的“细胞”“激活”了，整体就会焕发无限的生机与活力，也会拥有者无限的战斗力。因此，从党员抓起，从基层做起！

高晓兵同志在会议上总结分析了我省的创先争优情况，从目前情况看，我省的创先争优活动整体进展顺利、发展健康。主要体现在五个方面：

一是省委高度重视。省委常委会专门听取汇报，省委以创先争优为主题召开“七一”座谈会，姜异康书记、姜大明省长、刘伟副书记对此多次作批示、提要求。

二是紧紧抓住县这个关键层级。省委创先争优活动领导小组3次召开县委书记座谈会，领导小组成员普遍在县建立联系点，各县（市、区）全部由县（市、区）委书记担任领导小组组长。三是重视加强系统指导。省委五个工委（党委）成立领导小组，主要负责同志任组长。各行业各系统一手抓业务、一手抓活动，保证了各项工作健康开展。

四是主题活动特色鲜明。省里以“齐鲁先锋”为载体，分领域提出先锋要求，面向全国征集“齐鲁先锋”标识、歌词和主题用语。各地各部门结合地域、行业特点和工作基础，分别确定活动主题和实践载体，形成了逐级分层、一贯到底的“先锋”创建体系。

五是注重典型引导。各级选树了一批党员群众身边的先进典型，让党员群众学有榜样、赶有方向，营造了健康向上的风气。

创先争优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也是共产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个部门、一个行业、一个岗位,就是要以创先争优的精神,勇创一流业绩。进行伟大的创业,必须有伟大的创业精神。改革开放以来,许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出,快速发展,关键就在于不甘平庸,勇于争先。

实践证明,没有创先争优的精神和勇气,就不可能创造一流业绩,就不可能推动经济社会的快速发展。当前,在我市全面建设小康社会,奋力促进经济社会大发展的关键时期,大力弘扬创先争优精神,有其特别重要的意义。

第五篇：优秀英语学科带头人高和兵

优秀英语学科带头人高和兵

高和兵，男，汉族，四川甘洛县人，1972年1月18日生，1995年6月毕业于西昌师专英语系英语专业。1995年7月起在甘洛县玉田中学任初中英语教学，2003年9月调到甘洛县民族中学校任教。在教育教学工作中，他忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，安心民族地区教育教学工作，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。他坚持用心想事、用心谋事、用心干事来指导自己的工作，坚持战斗在教育教学第一线，工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。他同时兼任学校教务、德育等工作，多次被评为校优秀教师、校先进教育工作者。他是学生和家长心目中的好老师，是领导心目中的好同志，是同事心目中的好朋友。他，业绩突出、成绩斐然，深受学生家长和各级领导的一致好评。

一、爱岗敬业、政治思想素质较高

自参加工作以来，高和兵始终坚持四项基本原则，言行上始终与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，爱岗敬业，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，具有较强的政治敏锐性。他始终牢记胡锦涛主席提出的“八荣八耻”，认真做好本职工作。在教学工作中，他时刻严格要求自己，不断鞭挞和激励自己，勤奋学习努力进取，更新教学观念，奉献出自己最大的耐心和爱心，力争把这份自己热爱的工作做的细致，做的精致。他始终以积极乐观的心态面对自己的工作，尽力完成学校安排的各项工作任务，在领导、同事、学生的肯定中不断进步。

二、德业双馨、教学班级成绩斐然

在英语教学中，高和兵能根据学校的工作目标和教材的内容，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，能为整个学期的英语教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，他认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法，不断探索，尝试各种教学的方法，积极听课，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。他注重课堂教学效率，注重课堂教学学生的主体作用与教师的主导作用很好地进行统一，不断探索课堂教学的新思路、新方法，引导学生发现、探究、解决问题，培养学生的开拓精神和创新意识。为了能使学生更好地发挥天赋能力，在教学的设计和安排上，他更加注意教法新颖有创意，以便更好地调动和发挥学生的主体性，使他们真正成为学习的主角。此外，在教学中他更注重教会他们如何学习。他常教学生如何对所学知识的进行归纳与总结，如动词have的第三人称单数是has；child，sheep的复数分别是children，sheep；lie，die的现在分词分别是lying，dying；go，be的过去式分别是went，was／were等。由于他平时较注重钻研课堂教学，课堂气氛活跃，学生学英语的兴趣很浓。2010年1月，他的优质课《英语复习课中“妙用数轴”和“圆”进行词汇教学》在中国教育教学研究会主办的赛课中获二等奖；2011年3月，他的优质课《Unit7 How do you make a banana milk shake ?》英语课参加中国基础教育课程改革研究会主办的赛课中获二等奖；2011年12月，他执教的优质课《Unit11 What time do you go to school ? Section A》在参加中国基础教育研究会举办的赛课中获三等奖。

高和兵所带班级学习气氛浓厚，加之科学的班级管理及良好的师德感染学生，班级凝聚力强、健康向上，学习成绩始终名列全县前茅。他所教94级英语学科参加当年中考平均成绩高达84.6分，位居全县第一名，凉山州第三名；所教95届2班英语中考获全县平均分第一名；所教初98届2班英语中考州平均分第一名；教初2001届2班中考获全县平均分第一名，该班2001年被评为州先进班集体；初2004届4班和5班学生参加全国中学生英语能力竞赛获国家级三等奖；所教初2008届2班和5班当年中考中平均分获全县第一名；所教初2011届5班今年中考中成绩斐然，考上高中41人，创学校中考新高。为此，高和兵更是深受学生、家长、学校和全县同仁的一致好评，当年9月被评为优秀教师。

因教学成绩突出、工作业绩斐然，1997、1998、1999年高和兵均被评为甘洛县优秀辅导员；1999年5月被甘洛县委、县政府授予甘洛县“十佳”优秀团干；2000年5月被共青团凉山州委授予凉山州优秀团员；2002年6 月获四川省少年百科知识竞赛指导教师奖；2009年6月被中共甘洛县教育总支评为县优秀共产党员；2009年9月被甘洛县民族中学评为校优秀教育工作者；2009年12月参加县继续教育培训被评为优秀学员；2011年9月被评为先进教育工作者。

三、积极学习、精于教学勤于科研 “学海无涯，教无止境。”在做好教育教学工作的同时，高和兵还认真总结教育教学经验，积极参加学校教育科研。他撰写的论文《中学生心理健康教育初探》2001年10月获州二等奖；《谈“数学”在英语中的妙用》2002年5月获州二等奖；《英语教学中暗示教育初探》2003年3月获州一等奖；《让快乐“滋润”和谐教学》2005年4月获州二等奖；《激活词汇提高能力》2006年10月获省二等奖；《巧妙取舍激活教法活学乐教》2007年1月获州二等奖；《民族地区创新教育初探》2008年12月获州二等奖；《少数民族地区英语新课标下创新教学初探》2010年1月在《现代教育科学》省级刊物发表；《立足“问题解决”尝试英语暗示教学》2011年5月获得国家级一等奖；2012年4月教研成果《班主任的情感对班级管理工作中的影响》在《科教新时代》上发表并且获得国家级一等奖。

高和兵及时更新知识结构，积极学习新课程理念。他虽然年老，但同时积极参加各级各类继续教育培训，圆满完成各项技能培训合格。2008年参加教育部考试中心组织的全国中小学教师教育技术水平考试，合格颁证；2009年12月参加县继续教育培训，被评为优秀学员。

高和兵还业余辅导学生参加全国中小学生绘画、书法作品比赛，2010年荣获书法类指导工作一等奖；在中国教育学会美术教育专业委员会主办的2011年全国教师美术书法摄影作品竞赛活动中，他的隶书荣获书法专业组三等奖。

高和兵在师德师风、教学业务、班级管理、德育工作及学校管理工作中成绩突出、业绩斐然，为凉山民族地区的教育事业做出了应有的贡献，实为新时期德业双馨的年青骨干教师，是一名英语教育教学工作的能手，为凉山州优秀英语学科带头人。

（本刊记者 王瑰丽）（来源：《中国教育科学》）