第一篇：怎样学习电子技术
怎样学习电子技术这一学科
电子技术是比较前沿的学科，也是应用最广泛的学科，因为前沿，所以对于我们普通人来说显得十分神秘，因为广泛，他已渗透到我们生活的方方面面。对于我们一个搞电子专业的人来说，如何学好这门学科，掌握好这门学科是一个值得探讨和研究的问题，也是一个很有现实意义的问题。
下面我就来谈谈这个问题，一来是自己学习多年电子作一个总结，也为了与你们有一个交流，或许能有启发的作用，或者能够起到一个抛砖引玉作用吧。
在讲之前，我先讲一个我们农村人司空见惯的植物——丝瓜。丝瓜是我们夏天常吃的蔬菜，他的根在此而藤却在彼，根在泥土，叶在空中，根在泥吸收土壤的营养水份，叶在空中接受阳光雨露，瓜果就结在空中了。缺一不可。我们也许会觉得这些话是多余且可笑，我所表述的仅是一个意思：求其根本，达其枝叶。这其实也是我一惯思考问题与解决问题的方法。我们学机械，我们能看到其外表，也看到其内里，我们知道什么部件与什么部件连接，什么与什么连动。只要我们能循序渐进，我们都能搞得清，都能理解。就象我们看到的丝瓜这个植物一样。
我们学的电子技术就不那么直观了，这也是“难”的所在。其实电子技术与机械与我们所讲的丝瓜这样的植物一样，也是有形的，并不神秘，而这个形是要靠一些仪器仪表来感知的。前面我讲到的机械这一学科，如果我们从人类的文明发展的历史来说，机械这一个学科是一切学科之母，任何学科都是以机械为基础的。我们的电子中有很多的基本电路，都可以从机械中找到其模型。电子技术学科涉及哪些基础的科学
第二篇：《电力电子技术》学习
《电力电子技术》学习总结
班 级：2015级电气工程及其自动化3班
姓 名：陈怀琪 学 号：*** 指导老师：刘康
2017年12月
一、学习内容：
通过一学期的学习，在刘康老师的细心指导下，明白电力电子技术这门课程大体是以电路和控制理论对电能进行变换和控制的技术，在电力电子领域的地位是十分重要。重点可看作电力的一个变换，交流—直流（整流）、直流—交流（逆变）、交流--交流（交流调压、交流变频）、直流—直流（直流斩波）。通过第一章对之前学过的知识进行一个梳理，为后面的章节作下铺垫，在第二章主要向我们介绍常用电力电子器件的基本结构、工作原理和特性、主要技术参数与选用，介绍是从应用的角度出发，并对各种器件驱动和保护及串并联做了简单介绍。其中刘康老师具体向我们介绍电力二极管主要类型，分别有普通二极管，快恢复二极管、肖特基二极管，晶闸管的静态、动态特性，重点是懂得分辨和了解GTO、GTR（电力晶体管）、MOSFET（电力场效应晶体管）、IGBT的优缺点及应用场合。
在第三章中，其实是本人觉得既是重点也是难点的一章，重点讨论了单相和三相整流电路的几种主要形式，它们是：单相半波可控整流电路、单相桥式全控整流电路、单相全波可控整流电路、单相桥式半控整流电路、三相半波可控整流电路、三相桥式全控整流电路和三相桥式半控整流电路。内容看似很多，其实像刘康老师说得要举一反三，单相半波可控整流电路具体可分为阻性负载、感性负载，并且在理解的基础上能够画出相对应的工作波形，本章还分析了晶闸管整流装置在不同工作状态下电动机的机械特性及简单介绍谐波抑制和PWM整流技术。第四章向我们介绍直流斩波电路有多种拓扑结构，通常根据输入输出是否隔离分为非隔离型斩波电路和隔离型斩波电路，根据电路形式不同，非隔离型斩波电路可分为降压型斩波电路、升压型斩波电路、升降压型斩波电路、Cuk斩波电路等，学习了他们的工作原理，其主要通过控制触发角占空比间接控制升降压。在第五章学习了交流—交流变换电路，包括交流调压、交流电子开关、交流调功和交—交变频电路。单相交流调压电路通过改变晶闸管的触发延迟角a就可方便地实现对交流输出电压的调节。单相斩波调压电路一般采用全控型器件做交流开关，控制开关的导通时间，从而调节电路输出电压大小。第六章则是学习常用的换流方式，包括全控型器件的控制极关断方式的电网换流、负载换流和强迫换流三种方式，向我们介绍了目前应用最多的PWM逆变电路，及其控制方法。
二、学习收获：
总得下来，要想学会、学号电力电子技术这门课程，必须要学会对图形的分析，和对各种电路波形的分析，在这个过程中，锻炼自己对于电路图形、波形的逻辑性表达能力，在分析电路波形的过程中，要懂得分为细的阶段去分析，而不是一味地看图，明白纵横坐标的物理意义，各个阶段的各个元器件开关是怎么去动作，最重要的是电力变换的过程，明白其变换过程既可分析出各阶段的物理意义及量的关系，再到最后对图形的数学上的运算，有平均值、有效值、周期、峰值等的整定计算。更是要对各个元器件的工作原理、工作特性、优缺点以及其应用场合了解，这样在对图形分析，在对一个项目选用器件型号的时候不会忙手忙脚。
三、学习心得体会：
学完这门课程，明白电力电子技术在整个电子行业的地位重要性，在对电力电子器件分析的过程中，数学模型及图像是必不可少的工具，通过课程安排的实验课，将理论联系至实际，加深我对电力变换过程的理解，恍然明白其应用在我们生活中随处可见，小到我们可见的电动车，大到高楼大厦的电梯，几乎无处不在，可见这门课在电气工程是必修的一门，同时让我产生困惑的一门课，经常混淆单相半波可控整流电路及单相桥式半控整流等电路的电路结构与原理，相对应的图形分析也是需要常常去复习，我认为如果自己能够根据课本内容亲身动手做个小项目，关于可控整流及有源逆变电路这章重难点内容，一定可以很好地掌握，并在以后工作有这方面需求时能够得心应手，在此最后也非常感谢刘康老师对我们班级的细心指导，也在讲课的过程中慢慢可以跟得上老师的节奏，希望能在期末不负老师所望取得好成绩！
第三篇：学习《电子技术基础》的一些心得体会
学习《电子技术基础》的一些心得体会
ZD8898 一.电子技术基础是通信、电子信息、自动控制、计算机等专业的专业基础课程
电子技术基础包含了《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》两门最重要的专业基础课程。是上述专业最底层，最基础的课程。首先要从思想上高度重视这两门基础课的学习，你才能学好这两门课。如果这两门基础课程学不好，可以肯定，其它的专业课程也学不好。因为没有扎实的电子技术方面的基础，就无法理解和掌握其它的专业课程的知识。例如高频电路、自动控制、计算机接口电路、微型计算机技术等等。假如你对放大、反馈、振荡、滤波电路都读不懂，你怎么能读懂彩色电视机电路图、DVD电路图？如果你对数字电路一窍不通，你怎么去学习计算机硬件和软件知识？你怎么能成为出色的电气工程师？
二.培养对电子技术的兴趣，使你学好电子技术有充足的学习动力
大家都知道，如果你想要学习某个方面的知识和技能，就必须对这方面有浓厚的兴趣才能学好。
例如歌手，除了其本身有好的嗓子外，他（她）们肯定对唱歌有浓厚的兴趣，他（她）们才能如此刻苦去学习，才能成为百姓们喜爱的歌唱演员。中央电视台〈星光大道〉节目中出来的歌手，如李玉刚、阿宝、朱之文、石头、玖月奇迹、凤凰传奇、王二妮等等就是最好的例子。
同样，学习电子技术基础也如此。只有对这门课程有兴趣，不是老师要我学，而是我要学。只有这样自己才能变被动学习为主动学习，才能学好电子技术基础。
本人能从事电子技术工作数十年，其中一个非常重要的原因就是爱好电子技术，对电子技术有浓厚的兴趣。我在大学学的专业是物理专业，而不是电子专业。毕业后分配到三线的工厂，当时正是文化革命时期，到了工厂就接受工人阶级再教育，六、七年的时间，和其它工人师傅一样，一直在车间生产第一线。三班倒，干的是高温作业，又热又累的工作。尽管干的别的工种的活，但我热爱电子技术。到工厂之后，对电器、电子特别有兴趣。就自学电工、半导体以及电子方面的知识。自己组装收音机、电视机等。电子技术的水平得到提高。在车间实现了多项技术革新。如程序控制的熔结炉、涡流棒材探伤仪等。后来成为电气工程师。80年代，本人又从研究所调回学校，从事科研和教学工作。同时负责实验室的仪器设备的电器维修工作。所以说兴趣爱好是学习的动力和源泉。本人深有体会。
三.电子技术基础是比较难学的课程。
无论是〈模拟电子技术基础〉或〈数字电子技术基础〉课程都是难度较大的课程。与文科课程不一样，对于电子技术课程，不但要理解和掌握基本概念、基本公式等基础知识，而且要真正弄懂其原理，不能死记硬背。要在理解的基础上记忆。课程中，有些内容不容易掌握。例如放大电路中的反馈、集成运算放大器、放大电路的频率响应、数字电路中的逻辑函数表示方法、各种门电路的结构、原理、功能，时序电路的分析、可编程逻辑器件等等内容都比较难学。只有多花精力、认真刻苦学习，才能真正学好。
四.电子技术基础是工程性的科学，实践性非常强。
离开电子技术的实验，电子技术基础是学不好的。本人体会到，只有认真做好电子实验，多多进行实践，才能真正学好电子技术。例如，最简单的焊接元器件的技能，不经过实践就无法掌握。
例如，如果你自己组装过一部超外差式收音机又亲自动手调试，你就对震荡电路、高频放大电路、中频放大电路、检波电路和音频放大电路有了比较深刻的理解。因为你已经进行了焊接、组装、调试。即进行了实践，感觉就完全不一样了。
例如，在放大电路中，各元件有什么作用？元件参数变化对放大电路的各项性能指标会产生怎样的影响？OTL和OCL功放电路如何进行调整才能输出最大不失真功率，达到最大效率？在数字电路中，如何才能设计出符合需要的最简单、元器件用的最少、性价比最高的逻辑电路？如何用现有的中规模集成电路，设计出所需要逻辑功能的电路？如此等等，没有实验和实践，是完全无法做到的。
因此，对希望自己以后要成为有所作为的电子电气工程师的朋友，在学习电子技术理论知识的同时要多做实验，多多实践，这样才能学好电子技术基础课程。
五.终生学习，永无止境
与其他的科学技术一样，电子技术科学也不断向前发展，永无止境，所以即使已经有一定电子技术基础的人，也要不断学习，不断接受新事物，不断地进步，才能跟上时代的潮流。
但愿本人上述一些体会和心得，对你有所启发和帮助。
第四篇：电子技术学习体会
电子通信技术学习体会
“电子通信技术”是机电工程专业的一门重要的技术基础课，课程概念多，方法多，概念抽象难理解，对于我们这些自学者的确很困难，但方法得当，还是可以学通的。
本课程分为两部分，上篇为模电，下篇为数电；从篇幅上来说是以模电为主，数电为附。模电主要以放大电路、集成运放为重点，而又以反馈为难点，到正弦振荡电路和直流稳压电路都是前面的综合应用，要把握主线寻续渐进，认真体会概念的实质，前面宁可慢一点，但基础一定要打扎实。这对以后的学习会有很大的好处。
我认为电子通信设计技术，电子制作，都是一种工具，大学本科的时候感觉，就是学习，
第五篇：电工电子技术的学习报告专题
电工电子技术的学习报告
在这将近半期的学习中，其实对于这本课程，我是没怎么听的，这半期，我们学了两个章节。我比较喜欢第二章正弦交流电路。或许有以前高中学过的原因。当时就比较喜欢这一章节的内容。
一、单相交流电路的基本概念
在1820年奥斯特发现了电能生磁的现象后，又经过十多年，英国学徒出身的物理学家法拉第在1831年通过大量实验证实了磁能生电的现象，向人们揭示了电和磁之间的联系。从此，开创了普遍利用交流电的新时代。
1.正弦交流电的频率、周期和角频率（1）频率
单位时间内，正弦交流电重复变化的循环数称为频率。频率用“f”表示，单位是赫兹[Hz]，简称“赫”，习惯上也称为“周波”或“周”。
（2）周期
交流电每重复变化一个循环所需要的时间称为周期，如图2-1所示。周期用“T”表示，单位是秒[s]。
显然，周期和频率互为倒数关系，即 f=1/T或T=1/f
（2-1）
式（2-1）表明，周期越短，频率越高。周期的大小同样可以反应正弦量随时间变化的快慢程度。
（3）角频率
正弦函数总是与一定的角速度相对应，所以正弦交流电变化的快慢除了用周期和频率描述外，还可以用角频率“w”表示，角频率w是正弦量一秒钟内所经历的弧度数。由于正弦量每变化一周所经历的电角弧度是2，因此角频率为
w=2 f=2 /T
（2-2）
角频率的单位是弧度/秒[rad/s]。频率、周期和角频率从不同的角度反映了同一个问题：正弦量随时间变化的快慢程度。式（2-2）反映了三者之间的数量关系。
2.正弦交流电的瞬时值、最大值和有效值（1）瞬时值
交流电每时每刻均随时间变化，它对应任一时刻的数值称为瞬时值。瞬时值是随时间变化的量，因此要用英文小写斜体字母表示，如u、i分别表示正弦交流电压、电流的瞬时值。图2-1所示正弦交流电压的瞬时值可用正弦函数来表示：
u=UmSin（wt＋Ψ）（2）最大值
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