特殊孩子家长的心灵修炼

第一篇：特殊孩子家长的心灵修炼

特殊孩子家长的心灵修炼

--------《爸爸爱喜禾》读后感

俄国作家契诃夫在他的《生活是美好的》一文中，这样写道:

“要是火柴在你的衣袋里着火了，那你应该高兴而且感谢上苍：多亏你的衣袋不是火药库。”

“要是有穷亲戚上别墅来找你，那你不要脸色发白，而且要喜气洋洋地叫道：很好，幸好来的不是警察!”

“要是你有一颗牙痛起来，那你该高兴：幸好不是满口的牙痛。”

“要是你的手指头扎了一根刺，那你应当高兴：很好，多亏这根刺不是扎到眼睛里!”

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对喜禾爸爸来说，有喜禾就是有儿子，有责任也有感情的寄托。

喜禾爸爸从社会地位看，属于成功精英，如果有一个健康可爱的儿子，加上勤劳勇敢的妻子，那么生活就很完美了。

但是，上天似乎真的就是要考验他，给了他喜禾。给了他不完美。《爸爸爱喜禾》有普及自闭症的功效，但在我看来，首先是喜禾爸爸接受和直面生活不完美的修炼历程。毕竟是精英，即使此刻，他还是能与众不同的含泪而笑。相比起市面上大量畅销的励志书籍，这本更具真实性。书中话语虽较多戏谑，但大都透着哲理，深深地转变视角、促进价值观的变通，我相信对这个时代、对读到它的人会有“微”影响。作为一名特殊教育工作者，读过此书，我觉得也能更深刻理解自闭症孩子及其家长，尽自己所能多为他们提供一些服务。同时也感觉对自己也是一种磨练，让我更知道感谢生活！

假如特殊孩子的家长要去比较，与同事比、与朋友比、与陌生人比，结果只会懊丧，没有爱孩子的理由，没有生活的乐趣，没有阳光。看着特殊学校的家长早上送孩子上学，有些白天还陪读，他们脸上洋溢的笑容，我觉得真是一种心境，一种世界。这些家长在成全孩子生命价值的同时，也修炼了自己，少了许多世俗的跌宕，他们的世界阳光一样灿烂！

如周国平所说“悲痛的极限是哭着笑，笑对人生最悲惨的苦难，人因此而成了半神。成为半神已经是苦难之子的最高成就了。”特殊学校的家长、喜禾爸爸，还有许许多多的特殊孩子的家长们都在不断修炼，强大心灵，向他们致敬！面对特殊需求学生，我们也需要向他们学习，不断修炼！

2012-1-4

第二篇：心灵修炼助教工作总结

心灵修炼助教工作总结

回顾这两天两夜的助教生活，可以说心灵又再一次被洗礼了，我感受到了很多很多，既充实又紧凑的生活步伐，让我内心久久不能平静，感谢公司邹总为我争

取了这样的一个机会，再次感谢。感受一，百善孝为先，孝是中华传统美德之冠首。孝包含着爱的传承，包含着对生命的感恩。诸事不顺，皆因不孝。在社会竞争的巨大压力下，现代人更应该拥有一个和睦、充满关爱的家庭环境，才能找到心灵的归宿、快乐的源泉。课程中文明老师将带领我们从“孝”的美德中，找到心灵“爱”与“感恩”的财富。

感受二，流程非常重要，凡事都有流程，而流程又不能一次给到员工，做到哪一步培训到哪一步才是效果最好的，而且流程不是放在纸上或者心里的，而应该是不断的培训别人，而不断的加深印象，在过去我总抱怨很多事情教过，第二次就不愿教，现在我知道我又错了，因为我只有不断的教别人很多东西我才可能加深自己的印象。

感受三，凡事真的有很多方法，只要我们有意愿很多事情都是可以做到的。

感受四，付出的时候心中是那么的坦然，接受的全是正能量，而我们索取的时候，心中是那么犹豫，那么的恐惧，我深深的感受到了蔡红的成功之处，她做业务开始也是推销，现在发展到了是先给予，然后收获就自然来了。

最后一点就是我又突破了我的人生，因为我第一次做了助教，虽然很辛苦，但我觉得太爽了，我不仅收获了很多朋友，我还收货了一个可能可以影响我一生的理念，任何事情的都不要去为自己找借口。最后我要再次感谢菜肴故事，感谢文明老师，感谢我们全体助教，我们万客泉邹总，给了我这么美好的两天两夜，感谢我的家人对我工作的支持，感谢我的父母给了我健康的身体。谢谢你们。

第三篇：家长要善于和孩子心灵沟通

家长要善于和孩子心灵沟通

孩子想什么你清楚吗？

教育中有个普遍现象，叫做相近的思想相吸，相反的思想相斥。家长的观点如果离孩子很远，就不容易被孩子接受。只有当孩子感觉到你理解他，能为他保密，使他有安全感和放心感时，他才能对你讲出心里话，与你沟通。那么，家长怎样才能做到与子女心灵的沟通呢？

1、不揭孩子的疮疤。如果家长老是提起从前，孩子就会感到和家长越来越无话可说，也不敢说，不知什么时候家长又会抖搂出来，用自己的话打击自己。

2、不要把孩子的秘密随意泄露出去。当孩子向你敞开心扉，说出自己的一些隐私时，你若把孩子的事当做笑料在朋友中散布出去，很可能使你的威信在孩子心目中彻底丧失。

3、遇事多和孩子商量。比如，在给孩子买衣服时，和孩子商量，让孩子意识到自己是家庭一员，他才会容易接受孩子的决定，对父母更加孝顺，更加亲近和尊敬父母。另外，在事未成之前，要告诉孩子为自己保密，如果让别人知道了，就有可能让他人抢先一步占据这个好位子。这也是培养孩子害人之心不可有，防人之心不可无的自我保护意识。

第四篇：读《感恩的心灵修炼》有感

读《感恩的心灵修炼》有感

今天是个雨水还没有干的日子。我在家看了一本名叫《感恩的心灵修炼》，这是一本让

我们学会感恩的一本书。

这一本书是XX肥东人王立琼写的。书的后面是感恩的名言，也有王立琼的生活，也写成了小短文。

所有的人都有感恩。自然界中，乌鸦尚知反哺之恩，羔羊尚懂得跪乳之恩，更何况是身为万物之灵的人呢？有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。学校的德育工作应该重视感恩教育，让孩子们学会之恩、感恩，感谢父母的养育之恩、老师的教育之恩、社会的关爱之恩、军队的保卫之恩、祖国的呵护之恩……从家庭、学校开始，学会尊重他人，以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。经常怀着感恩之心，我们才会心的坦荡、胸怀宽阔，自觉自愿的给人以帮助，助为快乐。

这本书中《母爱如水，她让世界更加美丽》。尤其是那个你11岁的时候：母亲带着你去看电影，你让她坐另一排。我都到了感受：不要说母亲，母亲是伟大的，她的笑声使我开心;她的拥抱时我会更有自信;他的帮助使我不断加油向前超越别人;她的生气使我难过，而我在角落哭。而我一次次的失败，母亲会对我们说，最大的敌人不是别人而是自己！

当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了，不让他拥抱你。我感受到了：不要不拥抱自己的母亲。如果你这次不拥抱你的母亲，可能下次再也抱不到了。

感恩母亲，是她教会我们善良，是她让我们懂得世界是美丽的，是她给予我们生活的温暖，是她任劳任怨抚养我们成长。她时刻都在为我们付出，时刻都在为我们忙碌。因为母亲，我们的世界才变得丰富多彩，变得更加美丽。母亲是孩子世界中最伟大的人。

感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心智;感恩欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;感恩孤立你的人，因为他教导了你独立;感恩绊倒你的人，因为他增强了你的能力;感恩斥责你的人，因为他提醒了你的缺点。

有一种爱叫大爱无疆

;有一种胸怀能海纳百川。感恩是露，浸润干涸的心灵;感恩是火，温暖寒灯的守候;感恩是灯，点亮失落的希望。

我们要学会感恩不要抱怨，抱怨只会让人成为失败者。不要早上别人撞了你一下，你就生气怨人家，而要说，天运真好，他没撞别人就撞了一下，说明我今天的运气很好。

第五篇：呵护孩子的心灵

呵护孩子的心灵

——爸爸妈妈妈妈，请多陪陪我教学目标：

1、引导家长明白父爱在孩子成长中的重要性，帮助家长明确父母亲在家庭教育中的不可缺少的作用。

2、建议父母亲和孩子多交流，一块参加有意义的活动。教学重点、难点：

让家长明确父爱在家庭教育中的作用，建议父母亲和孩子多交流，一块参加一些有意义的活动。让每个孩子都成健康快乐地成长。

教学对象：三年级家长学员

教学方法：故事感染、情景再现、谈话讲授法。教学时间：一课时

教学过程：

故事导入：

先让咱们家长听一则故事。[故事《二十美金的价值》] 问题：听了这个故事，在座的家长有什么感想？

1、先请几位爸爸妈妈结合自己在教育孩子方面的经历来谈谈感想。

2、再请几位家长来谈谈自己在平时是怎么做的？你们对自己的哪些做法是满意的，哪些做法是不满意的？ 这也就是我们今天讨论的一个话题：爸爸妈妈妈妈，多陪陪孩子！

授课过程：

一、分析形式，找出问题

缺乏父爱或母爱，人们想到的往往是单亲家家庭的孩

子，但时下父母亲在外挣钱支撑家庭，爷爷奶奶全力照顾孩子和家庭的新型生活模式已经越来越普遍。日常生活中，我们不难看到，有些父母亲忙于工作而很少参与孩子的照料和教育，从而导致孩子依恋爷爷奶奶，对父母亲敬而远之。久而久之，做父母亲的开始忽略自己在教育孩子方面的重要性。而孩子的心目中，也形成了“爸爸妈妈妈妈忙”“爸爸妈妈妈妈不会”“爸爸妈妈妈妈不好”等片面印象，更无从接受父母亲正面的有益的影响。在这样的家庭背景下，已经有越来越多的孩子感到缺乏父爱，随之带来的各式各样的心理问题开始严重影响到孩子的身心发育，以至于孩子的内心深处不得不发出这样的呼唤：爸爸妈妈，多爱我一点。

生活中我们经常会遇到这样的情景：（“情景对话”）我想大体统计一下，咱们家长在家遇到类似这种情形的家长请举手。

1、爸爸妈妈经常出差在外，顾不上孩子的家庭。

2、爸爸妈妈虽然在家，但照顾孩子的责任主要是在妈妈的身上的家庭。

其实这段情景对话和上面的教育故事都表明了同一种现现象，那就是父爱缺失。现代的父母亲平均一天能抽出多少时间来与孩子相处？据一份调查显示，约有70%的父母亲只有休息日才陪孩子一起玩。也就是说在绝大多数时间里，父母亲这个角色都处在“离岗”状态。

二、造成这一问题的原因究竟是什么呢？

1、工作忙碌：A加班B应酬

工作忙碌是造成这种状态的一大原因。现代社会竞争激烈，作为承担家庭经济主要来源的父母亲自然更加辛苦。为

了让家人生活得更幸福，他们更加努力地工作，或出差或加班而无暇陪伴妻子和孩子，对大多数男人来说，事业的成功是衡量人生成功的标志。所以许多男人都把事业摆在人生的第一位，把大部分时间和精力都用在了事业上，自然陪伴家人的时间也就少多了。另外，有的男人应酬很多，常常不在家吃晚饭。有时酒场结束后，接着又去喝茶、泡脚，等回到家时，孩子早已在梦乡之中了。

2、不正确的观念：教育、照顾、陪伴孩子是母亲的责任，父母亲只需赚钱养家。

除了工作忙，应酬多，大多数男人还有一种不正确的想法，那就是“教育、照顾、陪伴孩子是母亲的责任，父母亲只需赚钱养家”。在这种思想下，他们即便有时间也不愿意陪伴孩子，而更愿意看电视、看报纸、玩游戏、打扑克等，殊不知，父爱绝不是简单体现在满足孩子的物质需要上，其更深广的内涵是给孩子精神上的指导和情感上的关怀。

三、父母亲在孩子成长中具有无可替代的作用。

1、父母亲带大的孩子更大方，更聪明，更容易取得成功。

有关人员回顾了100项不同的研究后发现，父母亲给孩子的爱越多，孩子的情感世界发展就越完善。这些孩子大多慷慨大方，有良好的社交技巧和强烈的自我价值感。另有几项研究表明，积极的父子关系可以帮助孩子避免某些不良行为，如乱发脾气、毁坏物品、欺负同学等。近年来，美国耶鲁大学一项研究成果显示，由父母亲带大的孩子往往更聪明、智商更高，在学校里和社会上也容易取得更大的成功。

较之于大多数母亲来说，父母亲与社会的接触面更广，知识结构更全面，社会阅历更丰富，性格更坚强，做事更果断。因此，父母亲能够给孩子传递更多的信息，更能影响孩子性格的形成。目前，越来越多的资料显示：父母亲对孩子的影响远不止在智力方面，还涉及体格、情感、个性等方面。一般来说，与父母亲接触少的孩子，其体重、身高、动作等方面的发育速度都要落后于同龄的孩子，这些孩子还普遍存在焦虑、自尊心低下、自控力弱等情感障碍，比其他孩子更容易表现出抑郁、孤独、任性、多动、依赖的心理倾向。

父母亲大多数喜欢和孩子一起玩运动性、技术性、智能性较强的游戏，其坚毅、深沉、果断、独立等性格特点潜移默化地影响着孩子，令孩子在身体、智能、性格等方面健康地发展。在父母亲的影响下，孩子更容易具备勇敢、开朗、灵活、宽容，热情和幽默的个性。孩子的动手能力也会比较突出，更容易进行创造和发明。

2、父母亲的角色让孩子更容易把握性别特点，有效避免了“男孩女性化”。

更为重要的一点是，父母亲这一角色能让孩子对男性和女性的性别特点准确把握，尤其在避免“男孩女性化”上作用更为突出。父母亲经常陪伴孩子，男孩会更好地从父母亲那里观察、模仿男性的言语和行为，逐步树立起坚毅、果断、独立、进取等男子汉气概；女孩则会更好地从母亲那里习得温柔和细腻，并在父母亲表现出的冒险、进取、独立等气质中形成对“男子汉”的正确认识。如果孩子在成长过程中，没有父母亲的参与，无论男孩或女孩都容易产生性别混淆。

父母亲在教育孩子方面更具有目的性和远瞻性，对问题的认识也更深刻、全面和理性。他们不会停留在孩子的几个

小问题上烦恼不已，而是理性地帮孩子分析问题出现的原因，积极地启发并引导孩子寻找解决的方法，给孩子以自信和力量。

四、中国管理科学研究院梅志罡老师就父母亲如何参与家庭教育谈了三点看法。

1、亲子活动——家庭沟通的基本策略与方法

①父母亲平常要多亲近孩子，尽量坚持每天与孩子共享一段时光。通过这种持续有效的家庭亲子互动，孩子不仅能够从父母亲那里感受到关爱，而且能从父母亲的气质、情感、智力等方面接受潜移默化的影响，为自身的心理与智力发展补充养分。

2、父母亲要尽力创造一种和谐的家庭互动氛围。②父母亲要尽力创造一种和谐的家庭互动氛围。如在孩子面前夸奖、赞扬孩子的母亲，或对妻子微笑等。夫妻间在孩子面前的爱慕行为，是确保给孩子爱的一种有效方式。大屏幕展示：

3、沟通，引领家长关注儿童的心灵世界

③父母亲要多方面关心孩子的思想与学业。做父母亲的应经常抽出时间与孩子一起谈话，通过谈话使自己了解孩子，让孩子了解父母亲，同时也使孩子通过父母亲了解外面的世界，多方面去教育孩子，满足孩子的求知欲。

综上几点，做父母亲的应意识到自己在教育孩子方面的重大责任，发挥自己的优势，和妻子一起承担教育孩子的责任，让孩子在爸爸妈妈妈妈的关爱中健康美丽快乐的成长。

今天咱们的课就到这里，我想咱们的爸爸妈妈回去后，应该好好想想在教育孩子的过程中我们应该怎样做对孩子的成长最有利，并把我发下去的一张问卷作业认真读读，做

做，把对孩子的爱付诸在我们的行动上！今天的课就到这儿，谢谢大家！