第一篇：孩子争执上升为大人战争 演讲稿
家长如何当好旁观者
——《“孩子争执”上升为“大人战争”》有感 尊敬的各位评委：
看了《“孩子争执”上升为“大人战争”》这个案例以后，我想到了我实习的时候碰到的一个案例。在一节体育课上，淘淘（化名）在玩“拉网捕鱼”这个游戏的时候我同学源源（化名）引起了争执。淘淘意气用事踢了源源一脚。放学时，源源的妈妈看到源源脸上还挂着泪珠，就问了事情的缘由。结果源源的妈妈就冲上前去，对着淘淘一声指责：“你怎么可以踢人？万一踢伤了你赔得起骂？”然而，这一幕被淘淘的妈妈看到，双方家长就发生了争执。
孩子在学校里发生磕磕碰碰的事情是很正常的，他们之间打闹和争执是成长过程中的的必修课，家长没有必要随意介入。对于很多班主任来说，孩子们的争执如果没有上升到一定程度，一般都会“装聋作哑”，静观其变，让他们自行处理。如果一个愿打，一个愿挨，没有引发很激烈的行为，就平静的面对结果。如果争执过于激烈，上前劝开就行了，没有必要对孩子撒气，还是等事后再去教育孩子比较合适。
作为家长，孩子之间发生争执时，应当做好引导者的角色，让孩子了解争端的根源，慢慢学会避免一些争执。但是家长如果为了面子或是想快点让孩子停止哭闹，一遇到争执就摆出“谦让态度”大说道理，强迫自己的孩子退缩，不仅会助长对方争抢的行为，而且还可能使自己孩子的安全感受挫。应该询问原因，可以让孩子自己去分析对错，了解他对事情的看法，从而帮助他学习正确的沟通方法和处理良好的人际关系。当然，家长还要给出正确的评价，一定要做到以理服人，避免作出不公正的评判。从儿童的心理发展特点分析，争吵是孩子间很常见的事情。3岁左右的孩子已经开始有了自己的想法和主张，再加上现在的家庭大多是独生子女，整个家庭都围着孩子转，导致孩子产生了以自己为中心的意识。但由于其社会性比较弱，还不知道别的小朋友和自己有着不一样的想法，也不懂如何站在别的小朋友的角度考虑事情，所以在和其他儿童相处时，一些小孩子自然而然地会和在家一样以自我为中心。在不能如愿的情况下，就很容易发生抢、打、闹等情况。其实这些都属正常现象，是儿童之间的一种无意识的沟通方式，家长不能把它等同于成人间的争执而随意介入。
孩子从家庭进入学校，就等于是走进一个“小社会”，家长首先应以一种旁观者的姿态让孩子自己去处理这个社会中可能会出现的任何问题，包括争执。这对孩子来说是一次极佳的锻炼机会，有利于他们以后学会如何用自己的思维和方式去解决问题、发现问题。如果家长常介入孩子的争执，乃至因孩子的问题上升为大人间的争执，会给孩子造成一种“撑腰”的错觉，导致其不愿意去独立处理问题，同时也会使其用争吵这种错误的方式去对待矛盾。另外，家长在放手让孩子自己解决争执问题时，也要教会孩子自我保护的办法。
这两个案例让我不由得想到了以下几个方面：
1.班主任工作对孩子身心发展的重要性
班主任工作是一项既烦琐，又光荣的任务，“百年大计，教育为本”“为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子”作为班主任一定要有一颗热爱教育事业的心，那么一切工作都将变得有意义。但是必须家校合作，才能更好的促进孩子的身心成长。班主任需要提醒家长的是，如果确实需要对孩子进行明确的批评教育，也不要对孩子的个性和人格作出侮辱性的评判，更不能在公众场合责骂
孩子，否则容易导致儿童产生暴力倾向或自卑情绪。
我认为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。在平日里就向学生渗透团结友爱的思想，即使是批评也努力作为一门最具有穿透力的艺术，一种关心一种爱护、一种给予和奉献。正如肖伯纳所说：“你我是朋友，各拿一个苹果彼此交换，交换后仍然是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友间交流思想，那我们每个人就有两种思想了。”我们的班主任工作就会做得更好。
2.家庭教育与学校教育相结合孩子的健康成长关系到祖国的前途命运。能否把这一代孩子培养成为德智体美劳全面发展的人，关系到国家是否后继有人的百年大计。因此，作为班主任，我会让家长树立为国教子的思想，端正教育的目的。二十一世纪的人应该是具有良好的意识，高尚的道德情操，健全的心理品质，积极与他人合作的精神，较强的应变能力，吃苦耐劳的全面发展的一代新人。具备这样的素质不是一朝一夕所能办到的，而良好的家庭教育和学校教育有机结合才是培养高素质人的必备条件。
父母在孩子童年时代始终扮演着双重角色：即既是孩子安全生存的保护者，又是人生启蒙的向导。美国心理学家德里克曾说过：“孩子需要成人的鼓励，就像植物需要水一样。”鼓励是孩子成长的道路上不可缺少的助推剂，是孩子茁壮成长的阳光，父母和老师应该都来鼓励孩子，让他们更加积极自信，快乐地学习和生活！源源和淘淘的家长应该鼓励他们化干戈为玉帛，降解矛盾，成为朋友。这样才能构建和谐的校园，才能构建和谐的社会。
沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，了解家长的心理，以真诚的态度共同解决孩子之间的矛盾。
有了这些孩子、这些家长，我那平淡的工作才会激起美丽的浪花，充满爱心。家校合作，运用多种沟通策略，通过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家校协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在教育工作中非常重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。也许我不是最好的老师，“爱”才是最好的老师。因为我们的心里充满爱。
爱，会使我们努力做得更好！
第二篇：TED英语演讲稿：大人可以跟孩子学什么？
邹奇奇背景资料
美国华盛顿州西雅图市华裔女童邹奇奇(英文名Adora Svitak)，2008年被美国媒体誉为“世界上最聪明的孩子”，她比凤姐牛多了，3岁时就开始阅读各种书籍，从4岁起写下了400多篇故事和诗歌，8岁时出版的故事集《飞扬的手指》轰动美国，其中包含的300多篇故事大多以中世纪为背景，从古埃及写到了文艺复兴，文中透露的政治、宗教和教育见解，思想深刻，文思严谨。邹奇奇也被美国广播公司誉为“美国文坛小巨人”。
邹奇奇的母亲邹灿(Joyce)是中国重庆人，1988年到美国后，学习法语专业的她又获得了英语文学硕士学位，现在是美国一家电话语音翻译公司的中英文翻译员。奇奇的父亲约翰John Svitak是一名捷克裔美国人物理学博士，现任职于微软公司。除了奇奇外，他们还有另一个名叫希希的10岁女儿，姐妹俩的名字合起来就是“希奇”。全家生活在美国华盛顿州西雅图市。尽管邹奇奇的外表和其他同龄孩子没啥两样，但她的知识和成就却远非同龄孩子可比。
Now, I want to start with a question: When was the last time you were called childish? For kids like me, being called childish can be a frequent occurrence.Every time we make irrational demands, exhibit irresponsible behavior, or display any other signs of being normal American citizens, we are called childish, which really bothers me.After all, take a look at these events: Imperialism and colonization, world wars, George W.Bush.Ask yourself: Who's responsible? Adults.Now, what have kids done? Well, Anne Frank touched millions with her powerful account of the Holocaust, Ruby Bridges helped end segregation in the United States, and, most recently, Charlie Simpson helped to raise 120,000 pounds for Haiti on his little bike.So, as you can see evidenced by such examples, age has absolutely nothing to do with it.The traits the word childish addresses are seen so often in adults that we should abolish this age-discriminatory word when it comes to criticizing behavior associated with irresponsibility and irrational thinking.(Applause)
Thank you.Then again, who's to say that certain types of irrational thinking aren't exactly what the world needs? Maybe you've had grand plans before, but stopped yourself, thinking: That's impossible or that costs too much or that won't benefit me.For better or worse, we kids aren't hampered as much when it comes to thinking about reasons why not to do things.Kids can be full of inspiring aspirations and hopeful thinking, like my wish that no one went hungry or that everything were free kind of utopia.How many of you still dream like that and believe in the possibilities? Sometimes a knowledge of history and the past failures of utopian ideals can be a burden because you know that if everything were free, that the food stocks would become depleted, and scarce and lead to chaos.On the other hand, we kids still dream about perfection.And that's a good thing because in order to make anything a reality, you have to dream about it first.In many ways, our audacity to imagine helps push the boundaries of possibility.For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington, my home state--yoohoo Washington--(Applause)has a program called Kids Design Glass, and kids draw their own ideas for glass art.Now, the resident artist said they got some of their best ideas through the program because kids don't think about the limitations of how hard it can be to blow glass into certain shapes.They just think of good ideas.Now, when you think of glass, you might think of colorful Chihuly designs or maybe Italian vases, but kids challenge glass artists to go beyond that into the realm of broken-hearted snakes and bacon boys, who you can see has meat vision.(Laughter)
Now, our inherent wisdom doesn't have to be insiders' knowledge.Kids already do a lot of learning from adults, and we have a lot to share.I think that adults should start learning from kids.Now, I do most of my speaking in front of an education crowd, teachers and students, and I like this analogy.It shouldn't just be a teacher at the head of the classroom telling students do this, do that.The students should teach their teachers.Learning between grown ups and kids should be reciprocal.The reality, unfortunately, is a little different, and it has a lot to do with trust, or a lack of it.Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right.If I doubt my older sister's ability to pay back the 10 percent interest I established on her last loan, I'm going to withhold her ability to get more money from me until she pays it back.(Laughter)True story, by the way.Now, adults seem to have a prevalently restrictive attitude towards kids from every “don't do that,” “don't do this” in the school handbook, to restrictions on school internet use.As history points out, regimes become oppressive when they're fearful about keeping control.And, although adults may not be quite at the level of totalitarian regimes, kids have no, or very little, say in making the rules, when really the attitude should be reciprocal, meaning that the adult population should learn and take into account the wishes of the younger population.Now, what's even worse than restriction is that adults often underestimate kids abilities.We love challenges, but when expectations are low, trust me, we will sink to them.My own parents had anything but low expectations for me and my sister.Okay, so they didn't tell us to become doctors or lawyers or anything like that, but my dad did read to us about Aristotle and pioneer germ fighters when lots of other kids were hearing “The Wheels on the Bus Go Round and Round.” Well, we heard that one too, but “pioneer Germ Fighters” totally rules.(Laughter)
I loved to write from the age of four, and when I was six my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word.Thank you Bill Gates and thank you Ma.I wrote over 300 short stories on that little laptop, and I wanted to get published.Instead of just scoffing at this heresy that a kid wanted to get published, or saying wait until you're older, my parents were really supportive.Many publishers were not quite so encouraging.One large children's publisher ironically saying that they didn't work with children.Children's publisher not working with children? I don't know, you're kind of alienating a large client there.(Laughter)Now, one publisher, Action publishing, was willing to take that leap and trust me, and to listen to what I had to say.They published my first book, “Flying Fingers,”--you see it here--and from there on, it's gone to speaking at hundreds of schools, keynoting to thousands of educators, and finally, today, speaking to you.I appreciate your attention today, because to show that you truly care, you listen.But there's a problem with this rosy picture of kids being so much better than adults.Kids grow up and become adults just like you.(Laughter)Or just like you, really? The goal is not to turn kids into your kind of adult, but rather better adults than you have been, which may be a little challenging considering your guys credentials, but the way progress happens is because new generations and new eras grow and develop and become better than the previous ones.It's the reason we're not in the Dark Ages anymore.No matter your position of place in life, it is imperative to create opportunities for children so that we can grow up to blow you away.(Laughter)
Adults and fellow TEDsters, you need to listen and learn from kids and trust us and expect more from us.You must lend an ear today, because we are the leaders of tomorrow, which means we're going to be taking care of you when you're old and senile.No, just kidding.No, really, we are going to be the next generation, the ones who will bring this world forward.And, in case you don't think that this really has meaning for you, remember that cloning is possible, and that involves going through childhood again, in which case, you'll want to be heard just like my generation.Now, the world needs opportunities for new leaders and new ideas.Kids need opportunities to lead and succeed.Are you ready to make the match? Because the world's problems shouldn't be the human family's heirloom.Thank you.(Applause)Thank you.Thank you.首先我要问大家一个问题： 上一回别人说你幼稚是什么时候? 像我这样的小孩，可能经常会被人说成是幼稚。每一次我们提出不合理的要求，做出不负责任的行为，或者展现出有别于 普通美国公民的惯常行为之时，我们就被说成是幼稚。这让我很不服气。首先，让我们来回顾下这些事件： 帝国主义和殖民主义，世界大战，小布什。请你们扪心自问下：这些该归咎于谁?是大人。
而小孩呢，做了些什么? 安妮·弗兰克(Anne Frank)对大屠杀强有力的叙述打动了数百万人的心。鲁比·布里奇斯为美国种族隔离的终结作出了贡献。另外，最近还有一个例子，查理·辛普森(Charlie Simpson)骑自行车 为海地募得 12万英镑。所以，这些例子证明了年龄与行为完全没有关系。“幼稚”这个词所对应的特点 是常常可以从大人身上看到，由此我们在批评 不负责和非理性的相关行为时，应停止使用这个年龄歧视的词。
(掌声)谢谢!
话说回来，谁能说 我们这个世界不正是需要 某些类型的非理性思维吗? 也许你以前有过宏大的计划，但却半途而废，心想： 这个不可能，或代价太高 或这对我不利。不管是好是坏，我们小孩子 在思考不做某事的理由时，不太受这些考量的影响。小孩可能会有满脑子的奇思妙想 和积极的想法，例如我希望没有人挨饿 或者所有东西都是免费的，有点像乌托邦的理念。你们当中有多少人还会有这样的梦想 并相信其可能性? 有时候对历史 及对乌托邦的了解，可能是一种负担，因为你知道假如所有东西都是免费的，食物储备会被清空，而缺失将会导致混乱。另一方面，我们小孩还对完美抱有希望。这是件好事，因为要将任何事情变为现实，你首先得心怀梦想。
在很多方面，我们的大胆想象 拓宽了可能性的疆界。例如，华盛顿州塔可马市的玻璃博物馆，我的家乡华盛顿州——你好!(掌声)这个博物馆里有一个项目叫“儿童玻璃设计”，小孩们自由创作自己的玻璃作品。后来，驻馆艺术家说他们所有的一些极佳灵感就来自这个项目，因为小孩不去理会 吹出不同形状玻璃的难度限制 他们只是构思好的点子。当说到玻璃的时候，你们可能 想到的是奇胡利(Chihuly)色彩丰富的玻璃设计 或意大利花瓶，但小孩子敢于挑战玻璃艺术家，并超越他们 进入心碎蛇 和火腿男孩的领地——看到了吗，火腿男孩有“肉视力”哦(笑声)
第三篇：粮食安全上升为国家战略
粮食安全上升为国家战略 黑龙江成农改先锋
摘自： 中证网 | 2013-12-12 09:49:21 | 我来说两句抢沙发 下载新闻客户端
今年４月，国务院部署开展现代农业综合配套改革试验工作，确定黑龙江省先行开展现代农业综合配套改革试验，此后原则同意了《黑龙江省“两大平原”现代农业综合配套改革试验总体方案》。
第四篇：一个孩子的战争
《一个孩子的战争》读后感
作者的家庭父严母慈，知识分子的家庭结构，只要孩子学习好，妈妈就给满足所有的要求，孩子的学习一直到初中都没有任何问题，就是到了初二都是全年级500多人中的第二名。直到初三，孩子突然迷恋电脑，不想读书了，个性十足，忽视一切规则……
眼看着孩子就快走向沉沦了，那是一段痛苦至极的岁月，他用了很多极端的词：水深火热，在刀锋之上行走……最后居然是在他曾经插队的宜昌县发现了“徐向洋教育训练工作室”设的一个分支机构，说好听了是“特别学生”训练班，说难听点就是“魔鬼训练营”，孩子在那里从叠被、写字、“长征”开始训练意志力，据说其中还要完成1000公里的“长征”，包括强行军，夜行军，雨天急行军……
他决心送孩子去这个学校，为了骗孩子去这个学校，他弄了一辆车一直把孩子送到了大铁门里，自己转身离去时，潸然泪下……
后面发生的故事太多了，是现代社会家庭教育的写照，是一个父亲对孩子的拯救，同时也是孩子对父母的拯救……
后来，孩子在父母的反省和拯救下，从濒临崩溃的边缘回归到正常生活，居然在三个月里学完了三年的高中课程，考上了中央戏剧学院，成绩优秀，性格也逐渐变得阳光健康…… 徐老师以一个父亲的痛苦亲历，指出了目前独生子女政策给社会埋下的隐患，以及现行教育存在的弊端。
一味追求高分，忽视孩子德行、品质和毅力的训练，不正是目前应试教育最大的问题所在么。这样教育出来的孩子，内心虚空，整天玩乐却得不到真正的快乐和满足，家庭给了他们太多的爱，却感受不到爱，他们在学校里学习就是为了考试，并没有带来心智的成长，很多的孩子根本不知道如何与他人、集体、团队相处，没有丝毫抗挫折能力……因此，一遇到挫折，抑郁甚至自杀的孩子越来越多……
看了他对教育的心得，突然领悟道：这么多父母每天最关心孩子的问题，其实并不是最重要的，即使孩子考了高分，满分，第一名，没有良好的性格、意志和品行的培养，到了孩子的叛逆期，一切被压制的因素都还是会像一个燃点极高的汽油桶一样，一点就爆发……
我觉得，目前，作为一个清醒的教育工作者或者家长，必须承认孩子是有差异的，并且要正视差异，因材施教，而且以培养孩子的品行，素质，毅力，生活能力，心理承受能力等各方面的能力着手来教育孩子，才是教育的根本。
因此，关注失败的教育，挫折的教育，这是大多数家庭应该有所警醒的，哪怕你的孩子目前的学习是高分，或优等生。
人们都说孩子是上帝的礼物，是的，如果能拥有一个健康听话的好孩子，我们做家长的最心满意足了，可是如果我们拥有的另外一类孩子——他们天生就有独特的禀赋和个性，他们对这个时代、社会、生命、生活有着自己的认识和理解，他们忽视某些规则，有独立的主张和见解，这并不能说明他们是“不好的礼物”，只是他们的成长更多的时候需要家长更大的耐心和真正的爱，而这样的孩子也是对父母自我教育和成熟最重要的考验。
第五篇：军事战争上（范文）
军事战争上：七次战役基本全胜。对越、对苏、对印、对美等。
军事科技上：核弹爆炸成功、火箭卫星上天、神6上天、龙芯的开发研制等等。
其余科技上：很多华裔获得诺贝尔奖，中国科学家在某些高科技领域的研究水平领先世界，但基础科技水平还是落后于欧美发达国家。
政治地位上：联合国五大常委之一，随着国力的壮大，中国在国际上地位也越来越高。
经济上：改革开放，经济快速发展，渐渐地使全国人民都富裕起来（还没有最终完成）。
社会文化上:虽然教育体制不对，但比建国前水平高了不知多少倍，各种文艺水平越办越高，渐渐地在国际上站稳脚跟。人民受教育程度普遍提高。世博会也在中国举办。
影视文化上：这个我就不用多说了吧，国内影视制作水平的提高有目共睹啊，10年前哪儿有这么多丰富的电视节目可看呢？艺术水平也在提高。民间艺术也在保护。
体育上：中国的成就太辉煌了，已经连续几届人类奥运会名列前三甲了，中国的优势项目称霸全人类。最近的刘翔、姚明还有冰上项目更是牛比，在全世界都有巨大影响力。逐渐举办世界级别各大体育赛事：奥运会、F1、亚洲会等等非常多。
疆土上：收复香港、澳门。
民族自信心上：随着国力的壮大，人民也越来越富裕，越来越自信，越来越讲究。但最近极端排外的民族主义有抬头现象，不理智的愤青也对社会产生一定民族情绪的影响。这都对中国社会的稳定和发展不利。我们现在还不能有浓重的民族主义。时机未到。
政治体制上：总的来说也在进步。
总的说来，就这些方面，但政治体制上还是很不完善，腐败现象严重。执政党也在努力地做到民主。相信国力的的增强，我们中国未来会更好。
《寄小读者》读后感
读完了《寄小读者》使我思绪万千。冰心奶奶不仅文章写得生动、有趣，还不停地回复着小读者们的来信，直到自己生病了，还仍然坚持着回复小读者们的来信，她真的时时刻刻保持着一颗童心，真让人敬佩呀！同时，我也深刻地感受到“爱”就是生活中坚定的信念。也深切地体会到了冰心奶奶的这一句名言：“心是冷的，泪是热的；心，凝固了世界，泪，温柔了世界。”
是啊，心是冷的，泪却是热的，泪，是爱的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在这本书的一篇里写道，她很喜欢大海，也非常喜欢海边的小动物，同样，也很爱护它们。她在回复小读者的时候，曾说起过这样一件事。有一天，冰心奶奶正在海边上呼吸着新鲜的空气，忽然看见一只海鸟在海里，不飞向天空，她很疑惑，海鸟都在天空中自由自在地翱翔，为什么只有这只海鸟不飞呢？于是，就走了过去，原来鸟的羽毛被一些东西刮伤了。于是，她就找来了一些可以处理伤口的东西，细心料理这只海鸟，海鸟慢慢好了，又可以到天空中飞翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的爱让我深深地感动了。
所以，只要我一看到小动物受伤，就会心痛，就会忍不住的给它包扎伤口。
我只想跟大家说：心是冷的，泪是热的，让我们大家帮助别人吧！让我们都流出欣慰的眼泪。
寄小读者 读书笔记
2010-09-11 16:49:56|分类： 读书笔记 |字号 订阅
主要内容：冰心是我国著名的女作家、诗人，她很喜欢孩子，为孩子们写了许多散文、诗歌和小说。上面那句话，就是她在《寄小读者》中，对孩子们说的。在她的文章中，时常出现花朵、小草、清流、流星这些小巧轻灵的名字，冰心看到这些平凡的自然之物，就像一般人看到的一样，但是她又看到了一般人看不到的东西。
读书收获：冰心（1900-1 999年），我国现代著名女作家、诗人。福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心、男士等。世称“世纪老人” 1919年开始发表第一篇小说《两个家庭》，此后，相继发表了《斯人独憔悴》、《去国》等探索人生问题的“问题小说”。同时，受到泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗，后结集为《繁星 春水》出版，被人称为“春水体”。1921年加入文学研究会。1923年毕业干燕京大学文科，赴美国威尔斯利女子大学学习英国文学，期间写有散文集《寄小读者》，其婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅的独特风格曾被时人称为“冰心体”，产生了广泛的影响。
我想说的话：冰心奶奶在火车上遇见一对母女，那女儿不住地撒娇，要汤要水。母亲面目蔼然，和她谈话的态度，似爱怜，又似斥责。这不禁让冰心奶奶想起自己的母亲，临风偷洒了几滴泪。现在的家庭大部分只有一个孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己当作中心，不管母亲的感受。同学们，我们是“生在福中不知福”，试想一下，如果有个孤儿流浪在社会，有谁会对他问寒问暖，又有谁会关心他呢？
珍惜现在 学会感恩吧!
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
22、为中华之崛起而读书。——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
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