让爱的阳光照亮童心

第一篇：让爱的阳光照亮童心

让爱的阳光照亮童心 李雪

各位领导老师你们好：

作为一名幼儿园教师，我和孩子一样天真一样细化春天的小雨；喜欢吃糖中慢慢游动的小鸭；喜欢冬天纷飞飘落的雪花；更喜欢小朋友那甜甜的笑。当我满怀喜悦和激动走到孩子们中间时。我就知道我选择的是一个伴着朝霞的职业-----------幼儿教育

幼儿园老师光有高深的知识和渊博的理论是不够的，幼儿园老师要有爱心和信心，这种爱心要像妈妈一样。有时甚至超越母爱，再从教的多年里，我曾多次听别人这样说：“幼儿园老师就是保姆，一天只要看着孩子不哭，别摔着碰着可以了，他们的工作只是简单的重复和模仿。其实我们的工作并非这样，在我们面前是一群渴求知识、可求爱、可求关怀的有小孩子，在他们生活中我是他们的朋友：在他们游戏中我是他们的伙伴；在学习中我是他们的老师；在风风雨雨的从教岁月里，我不知道对他们的爱有多深。我不知道给多少孩子洗屎尿；，喂多少孩子吃饭；为多少孩子擦过眼泪为；多少孩子掖好过被脚；为多少孩子穿过衣服扣上扣子；为多少孩子梳过漂亮的头发；为多少孩子剪过长长的指甲；多少次手打手的教他们画画；讲故事读儿歌。我真的记不清有过多少个多少次，有人会这样说你这样作为了什么？累不？烦不？我也累我也烦毕竟我是凡人。但当我听到声声：“老师早上好”，“老师再见”时，我的疲惫被一扫而光，其实作为老

师这是我的责任。

和孩子在一起是我很快乐也很幸福，教过的孩子多了什么样的都有。记得有过这样一个孩子，他是我班的插班生，记得刚来的那天早上，他妈妈领着他来班，问过后我拉着她的小手说小朋友我是李老师，从今天起你就是我们班的小朋友了。你能告诉我你叫什么名字吗？他一言不发。我又问你能告诉我你属小猪还是小狗？他还是如此，看都不看我一眼用力挣脱我的手，将头扭向一边，我又拉着她的手说：来我给你介绍新朋友一起玩好吗？他依然不说话。这是他妈妈着急了说：李老师和你说话呢，你怎么这么没礼貌，我笑着说没关系等他和我熟悉了就好了，您把它交给我吧。我会照顾他的，送我示意他和妈妈再见，他还是不肯，他妈妈气呼呼地扔下她走了。事后我了解到他来我园的真正原因，是家长的刁蛮。和孩子的调皮与淘气，与那个幼儿园发生了小矛盾因此来了我园，到了我班，我该怎么办？刚开始还好。几天后原形毕露，上课捣乱，下课骂人，打架，家长来了还不理解，我非常生气，心里想我为什么这不倒霉班里有这样的孩子和家长。但是有意向转变一个人需要一个过程，期待孩子和家长变好要有耐心和信心，要善于等待和善于万挖掘他们的优点。

经过一段时间的观察和接触我终于发现了他们的优点，孩

子聪明爱帮助别人但事与愿违，妈妈有嘴无心说完拉倒。孩子爱打架有时是帮助别人，用了不当的手段。知道了这些我告诉他你很好老师很喜欢你，如果我们班里有小朋友打架了你就告问问为

什么再来告诉老师，我们两一起解决，你就是小老师好吗？我摸着她的头说去吧，他带着老师的信任和任务去玩了，在一次故事会伤我当他将挖我特意为他辅导的故事，得到老师和家长的掌声时，他向我笑了，家长激动的对我说：李老师谢谢你，“面对这些我想是什么叫这孩子和家长改变了呢？是爱。爱是阳光可以把坚冰融化；爱是春雨能让枯萎的小草发芽；其实家长的这句话比我得到任何奖励都重要。因为我不是演员能的阵阵掌声；也不是学者总去的硕果累累；我们得到的是孩子甜甜的笑和家长真诚的呼唤。

在我选择幼儿教育的同时，也选择了快乐与幸福。记得

一次市级公开课，由于紧张我不慎将脚扭伤。课后一个小朋友说:李老师我都看见了，老师很疼吧，我给你揉揉就不疼里，当他伸出小手时，我的眼睛湿润了，我不知是疼痛还是感动。那么小的孩子对你留露出自然地对你的关心是难道你不感动你不幸福吗？

其实我们每天都用语言来播种；用粉笔来耕耘；用汗水来浇灌；用知识打开一扇擅闯，然孩子看到外面色彩斑练的世界，谁说我们是保姆，我们无时的不在聪明的孩子以肯定，调皮的孩子以帮助，内向的孩子以信息和关照，其实我最想说的就是，让生活在同一片蓝天下的孩子们享受童颜的爱让着爱的阳光照亮每一颗童心。

第二篇：让爱的阳光照亮学生的心灵世界

让爱的阳光照亮学生的心灵世界

事迹概述：王子环，铜官山区长江路小学教师。十六年来，他辛勤耕耘，利用节假日时间，带领学生到社区开展实践活动，慰问空巢老人；精心编辑班级《雁之路》作文周报，义务辅导学生作文。从2009年暑假开始，数十次舍弃节假休息日，带着各校小记者开展活动。先后荣获市“十佳班主任”、铜官山区首届“德艺双馨的人民教师”等称号。

王子环老师是铜官山区长江路小学教师。十六年来，他在小学教育这个平凡的岗位上不辞辛劳，无私奉献，做出了不平凡的成绩。他的忘我劳动，受到了人们的尊敬。近年来，他先后荣获铜官山区首届“德艺双馨的人民教师”、铜官山区第二届未成年人思想道德建设“十佳德育工作者”、铜陵市“十佳班主任”和铜陵市“争先创优优秀共产党员”等光荣称号。2011年2月23日，《铜都晨刊》以一个整版的篇幅介绍了他的事迹。2012年3月21日，《铜陵日报》“视点”专栏介绍了他在教育农民工子女上取得的成效。2011年下半年至今，他先后到铜陵市十几所小学做先进事迹报告„„

一、爱是辛勤的耕耘。多年来，身为班主任和语文教师，王老师一心扑在班级工作中，在学生广阔的心灵世界里播种耕耘，取得的成效深受广大师生和家长的认可。

爱是辛勤的耕耘。多年来，王老师一心扑在班级工作中，在学生广阔的心灵世界里播种耕耘。每天早上，他会早一些来到教室转转。课间活动时，他常常会走出办公室，到班上走一走，看一看，和学生聊一聊。傍晚放学了，他会到班上看看学生值日的情形。他说：小学生生活经验不丰富，教师从他们的日常生活细节上发现不足，抓住这个教育契机，及时提供有效的示范引导，既能让学生感受到教师温暖的关怀，融洽师生间的关系；又能丰富学生的生活经验，增强他们的生活本领。

王老师注重开展班级文化建设。他们班举办了《雁之路》作文周报、一天一期《班级日报》、一天一句格言、一人一个“座右铭”等文化特色活动，寓育人于文化活动中，深受学生的喜爱，促进了积极向上班风的形成。

王老师重视依法治班，强调法制，避免人治，避免班主任和班干部在管理班级中的随意性。他组织全班同学思考、讨论，针对本班实际，制定了富有特色的班规（试行稿）。在班规中，他们对犯错的同学要求写说明书、做好事、唱一首歌，或朗诵一首诗，或讲一个故事、笑话。这样的纠正方式，既能帮助学生纠正错误，又能让学生体会到老师和同学对他的关怀和帮助，感受到班集体的温暖。

二、爱是忘我的劳动。王老师的工作并不只是在工作日、校园中，也不只是管好学生、上好课，他常利用节假日的时间，带着学生到社区开展实践活动。

爱是忘我的劳动。王老师常利用节假日的时间，带着学生到社区开展实践活动。每次到社区开展活动前，他都要预先策划，组织学生进行各项准备，需要花费不少时间和精力，但他总是用心去做。2011年寒假，王老师组织班上科技小社团的学生开展“节水、爱水，从我做起”科技实践活动，获得了全国三等奖。2012年寒假，他组织学生开展了“科学节电我行动”科技实践活动，获得市一等奖。

几年来，王老师带着学生开展社区实践活动时，时时不忘关怀空巢老人。例如，2011年中秋节前，他组织班上学生来到阳光社区一位空巢老人家，给老人带去了鲜花、月饼、水果等礼物，还为她表演了精彩的节目。2012年中秋节前，他组织学生来到阳光社区慰问一群企业退休老人，向他们送去了节日的祝福„„

三、爱是执着的担当。工作之余，王老师怀着强烈的事业心和责任感，坚持义务辅导学生作文，结出了香甜的硕果。

爱是执着的担当。王老师除了在课堂上用心教学生写作文，还怀着强烈的事业心和责任感，经常挤出课余时间义务辅导学生作文。几乎每天晚上，他都要挤出一些时间，坐在电脑前为学生修改作文。有的学生作文写得不如意，他就通过网络指导学生如何修改。他们班举办了《雁之路》作文周报。每期周报上都要刊登十几位学生的习作，每篇习作他都要用心修改。尽管每编辑一期《雁之路》周报要花费几个小时的课余时间，他依然克服孩子小、家务活需要做等诸多困难坚持去做。如今，《雁之路》作文周报成了他班学生一份独特的精神食粮，学生汲取着这份精神食粮的丰富营养，作文进步得非常快。

王老师不仅义务辅导本班学生，还乐于义务辅导别的班级的学生。他说：“做教师不仅要做经师，更要做人师。不管是辅导本班学生还是外班学生，只要看到了学生的进步，我就觉得十分充实和自豪。”

辛勤的耕耘，换来了累累硕果。王老师辅导学生写的作文屡屡在《小学生作文选刊》《青少年日记》《铜都晨刊》等报刊杂志上发表。

四、爱是无私的奉献。从2009年起，王老师义务担任了铜陵日报社校园小记者活动辅导老师，他的奉献精神和取得的成绩使他受到了社会的广泛赞誉。

爱是无私的奉献。从2009年暑假开始，在报社邀请下，王老师数十次舍弃节假日休息时间，带着各校小记者开展活动。暑假里，他们去铜陵国电厂参观先进的发电设备，去螺蛳山顶观测日全食的奇异景象；双休日，他们去中医院了解博大精深的中医文化，去部队近距离感受当代最可爱的人的风采„„

近三年来，王老师义务指导本校和外校小记者发表的稿件有200多篇，其中有20多次是以专版的形式刊登在《铜都晨刊》上。2010年和2011年，他两度被《铜陵日报》社评为校园小记者活动“优秀指导老师”。

五、爱是积极的进取。为了教好书，育好人，教学之余，王老师认真学习科学文化知识，勤于阅读、反思和练笔，成为学校教育科研领头雁。

爱是积极的进取。为了教好书，育好人，王老师认真学习科学文化知识，勤于阅读、反思和练笔。他经常有选择地阅读一些专业书籍，提高思想认识。通过阅读介绍毛蓓蕾、魏书生、李镇西等老师教育教学智慧和经验的书籍，他进一步懂得了：没有爱就没有教育，而爱学生就要理解、尊重、关怀和信任学生。

积极的进取，使他成为学校教育科研的领头雁。2011年，他被评为学校名师和铜陵市骨干教师。

十六年来，王子环老师在学生广阔的心灵世界里辛勤耕耘，让爱的阳光照亮了学生的心灵世界。他用青春和汗水谱写了一曲奉献之歌，也用勤奋和进取诠释了自己的人生价值。岁月渐逝，但王老师爱岗敬业、无私奉献的美好精神，从来也永远不会改变。

第三篇：让充满爱的阳光照亮心灵

让充满爱的阳光照亮心灵

爱，是心灵的一道阳光。

阳光用和风细雨般的爱轻抚着万物的心灵。

2012年12月22日，大连润通融资担保有限公司全体员工一起携手冒着凛冽的寒风又一次走进那个特殊的大家庭———大连阳光溢鸿儿童村。尽管天气寒冷，但是依然无法阻挡我们把爱心传递给儿童村的孩子们！为了让孩子们高高兴兴地过上新年，我们给孩子们送去了大量的米、面、油等生活必需品。在这里生活着20多个无家可归，无依无靠的孩子们！由于特殊的身份！特殊的成长环境，让他们从小就懂得自信的生活、自强的奋进、绝不轻言放弃对美好生活的渴望和追求！这些孩子在大海边找到一个温暖的家，重新享受着童年的幸福时光，他们快乐的脸上不再有泪水！

儿童村设立在海边，就是希望这里的生活能像海水一样，冲刷掉孩子们心里苦涩的记忆，用大海一样的胸怀去接纳他们。在儿童村里，永远都是春天，因为这里永远都有希望！孩子们头顶永远都是阳光，一同为他们撑起这片晴天的除了有意志坚强如刚的老爸，还有那些像我们一样来自世界各地各个阶层的爱心人士！儿童村的孩子何其不幸，因为他们特殊的身世造成了心灵难以弥合的伤痛。然而，儿童村的孩子又何其幸运，因为他们更能体会什么是关爱、更能了解什么叫珍惜。

阳光用和风细雨般的爱轻抚着万物的心灵。

儿童村老爸——王刚义教授，他坚韧地把所有问题都自己扛，因此面容日渐憔悴、腰背不再挺拔。王爸爸曾经说过这样一段话：“孩子们的困难才是最大的困难！离开儿童村我们可以回归自己的生活，肯定比现在过得更好，因为我们什么都有。而这些孩子们，他们中的很多都失去亲人，甚至连最基本的人权都没有，他们现在还小，不会理解这些问题，当他们长大的时候，他们才是最困难的！我们的事全是小事！”这就是令人肃然起敬的儿童村老爸！

爱，是心灵的一道阳光。阳光般的爱是最温暖，最体贴，也最无私的。让世界充满阳光，让心灵充满爱。阳光与爱——我们生命中不可缺少的两样宝物。

这里有一条长长的路

我们，却从不因距离而觉得遥远

这里，交集着很多很多的人

他们，却从不因血缘而相聚却因爱而相遇

这里，有一种情

因为单纯而令人圣洁

这里，有一种爱

因为真挚而令人流连忘返

大连阳光溢鸿儿童村

我们的心祝福的地方

我们的情驻足的地方

我们的爱播撒的地方

孩子们的每一段身世

都碰撞着我们的神经

孩子们的每一次欢笑

都如此打动我们的心灵

人生就是有太多的无常

也许你还不太理解

不要难过

不要哭泣

这里有爱与你做伴

这里有个家为你遮风挡雨

你们要相信

这个世界总有温暖

你们要坚信

经历了苦难

才更懂得幸福与甘甜

看

王爸爸带着更多的兄弟姐妹与你相依为伴

我们一起创造幸福

看

王爸爸引领更多的叔叔阿姨把你们放在心头关爱

社会大家庭同样可以有家的温暖

看着

你们一双双纯洁的眼睛

望着

你们一张张可爱的笑脸

那份真情

会一直流淌在你们我们之间

我们会一直守护在你们身旁

倾听你们的忧伤

抚慰你们的伤痛

这是我们的责任

我们爱你

儿童村的孩子们！

让充满爱的阳光照亮心灵，让阳光般的爱充满心灵，让爱象阳光撒满世界！大连润通融资担保有限公司郭育汝

第四篇：让童心充满阳光

让童心充满阳光

胡爱云

我以前带的毕业班有个叫储航的同学，他从小就比其他孩子好动、调皮随着年龄的增长，渐渐喜欢讲一些不文明的话。因此，同学们都不愿意和他在一起玩，更谈不上有一个知心朋友，人际关系较差。上课不遵守纪律，注意力不集中，经常搞一些惹人注意，引人发笑的恶作剧。当老师批评他，同学反击他时，毫无不愉快的表现，反而感到高兴，下课时经常无缘无故的欺负同学，与高年级同学打架，所有这一切行为，其目的都是为了引起别人对他的注意，感觉到他的存在。

储航同学所出现的行为主要原因是没有理想的家庭教育环境，教师和家长的批评强化了他的攻击性行为，同学对他的不友好、不信任造成了他的逆反心理。

经过调查，我认为储航同学的言行不良主要原因是不良的家庭教育环境，父母忙，没时间管，爷爷奶奶隔代教养，偏袒、放任他。父母有时间管教，不是辱骂就是棍棒相加，当孩子听话时，就奖励给他钱，造成孩子“见风使舵”，爱说谎的本领。其次是老师和同学们对他的不信任和批评。当该生和同学争执时，老师往往不作细致的调查，而是直接指责与批评。同学们为了怕闹事，一切活动不让参加，把他冷落一旁，没有给他表现的机会。于是他就经常无理取闹，故意捉弄别人，并给人家取绰号来表现自己的存在。第三，没有正当的活动参加，他就与其他班级的学生打架，从中取乐。

针对储航同学以上情况，教育中我采取了以下措施：

一、改变其家庭环境。首先，同他父母谈心，使他的父母明白孩子的成长离不开良好的家庭教育，要求他们多抽出时间来关心他的学习和生活，当孩子有错时，应耐心开导，而不应用辱骂、殴打的教育方式。爷爷奶奶不能一味的放纵，该教育的教育。

二、每个学生都有自尊心，都需要爱。尤其是储航同学，平时受到批评，冷落太多，爱的需要得不到满足。当他犯错误时，如果再进行指责、辱骂，那只能强化他的附面影响。因此，我决心想办法和他沟通心理。首先用我的热情来换取他的信任，对待他的困惑我热心帮助，对待他的忧思我热心化解，偶尔有点进步，我就在同学们面前大加赞赏。平时，我经常和他聊天，让他感到教师的可亲可敬；其次，我用自己 的坦诚换取他对我的信任。告诉他老师小时侯也经常会犯错，虽然他神态惊讶，但他完全相信我，于是他对我说，他有时恶作剧，说脏话都是为了引起同学对他的关注。了解他的这种心理。我就适时地对他指出不文明的行为和语言不能赢得同学们的好感，应该用真心和诚实来获得同学们的信任。后来在活动中，我尽量给他创造机会，帮助他树立信心和培养他的荣誉感，并经常把他的进步告诉他的家长。

通过精心的教育，收到了明显的效果。家庭教育环境有了显著的变化，其家庭成员经常与学校进行联系，爷爷奶奶的教育方法有了明显的改变。储航同学与中队的每个队员建立了良好的人际关系，同学们也喜欢和他在一起玩，精神面貌变化很大。好人好事记录本上也常出现他的名字。学习成绩有所上升，考试成绩几乎都能达到优秀。

作为老师，我坚信没有教不好的学生，教不好是因为付出的不够多。

第五篇：让爱照亮人间演讲稿

让爱照亮人间

人生在世，首先要会付出爱。再是要丰厚的知识，最后，为未来的美好加倍努力。

爱是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖。爱是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田。爱是一支拐杖，它是颓唐者站起来的力量。爱是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无暇的光芒，非常美丽。它也时刻照亮着我们的未来，让我们勇往直前，永不会灭。

爱其实很朴实也是那么无处不在，父母们的批评，这就是爱。我们是父母的掌上明珠。我们好比一颗小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。老师们的教诲，这就是爱。我们要去关心别人，关心别人等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的组节，只有把爱处处播撒，生活才会变得更美。爱给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

古人云“人有知学，则有力矣”谁拥有知识才能筑起支撑祖国的栋梁之才，才能练就更全新，更进步，更完美的祖国。

正值青春年华，我们应该利用这大好的黄金时期去更加投入用心学习，现在的我们有优美的学习环境，有为了你们健康成长而呕心沥血的老师，有悉心呵护全力支持你们的爸爸妈妈。我们难道不应该好好学习，来报答他们吗？

高尔基曾经说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？让书籍成为我们的精神食粮吧。读书给我们带来了精神的慰藉，书也是最忠诚的伙伴，时刻与你形影不离。“读书足以怡情，足以博彩，足以成才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，斗转星移。但书永远是最重要的。让我们用爱温暖整个人间。让我们用爱照亮整个人间。让人间洋溢着爱的味道。

让我们热爱读书吧。让我们用丰富的知识铸就祖国，让我们成为下一代祖国的栋梁之才，让我们开创更好的未来，让我们一起奋斗吧。