心理剧活动策划方案(总)

第一篇：心理剧活动策划方案(总)

长春市实验中学“校园心理剧”系列活动方案

一． 活动目的：

为了适应素质教育的发展，同时满足学生在高中这一特殊时期的心理发育需求。学校开展了“校园心理剧”系列心理知识普及活动。从剧本创编到排演、展示，学生一直是这一艺术活动的主题，他们既是编剧、导演，又是演员、观众。这一具有艺术性和创造性的活动的开展，在总结学生生活的同时，有提升了团队协作能力。在近几年的活动中，我们看到，“心理剧活动”不仅在帮助学生完善自己个性心理结构上起到了有效的作用，也给了全校师生一个站在彼此的立场上互相沟通，理解的一个重要平台。为此，高一年级组、团委、心理教研组倡导在5-6月份，开展“校园心理剧”系列活动。希望通过这一形式，能够进一步构建和谐校园，幸福校园。

二． 组织机构：

团委，年纪组，特设评委组。

成员：

三． 活动方式

1.剧本创编：各班同学在小组协作，教师指导下，以身边的种种事件和学生中存在的心理困惑和问题，创作剧本。

2.剧作排演：选出剧本后，每班至少排演一个心理剧，同学自导自演。事件在8-10分钟以内。

3.剧作选拔：年级组于班会时间或心理课时间进行初赛，选择出5-6个优秀的心理剧，心理老师和语文老师对其进行指导后，参加学校的展示演出。

4.最终展示：学校在音乐厅召开展演活动，同时对于在活动中表现突出的编剧、导演等最终将给予表彰。

注：编排时间可以利用心理课以及不影响正常的学习作息的时间。

四． 活动日程安排

5月x日：班长例会团委下发活动通知，年纪做好动员工作

5月x日-x日：各班进行剧本创编和编排工作，同时在心理课上给予教师指导。5月x日：各班上报心理剧的最终剧目。（报至心理老师处）

5月x日-x日：高一年级比赛。（时间为每班的心理课，学校将组织评委评审，并录

制各班的心理剧，预赛将选出5-6个经典剧目参加汇报表演）

5月x日-x日：学校进行经典剧目汇报展演，和表彰活动。

五． 校园心理剧的题材：

（1）升学适应不良的问题：如环境不适应、生活自理能力差、自我认知失调等。

（2）学习压力有关的问题：如注意记忆障碍、考试焦虑、动力失落、成绩波动过大、厌学等。

（3）人际交往方面的问题：如宿舍关系失调、同学之间不和、异性交往不当、缺乏

社交交往技能、难以被群体接纳等。

（4）情绪性格相关的问题：情绪不稳定、消极情绪体验过多、过于内向封闭、性格

缺陷等。

（5）家庭关系方面的问题：家庭关系不协调，亲子沟通问题，经济困难等。

第二篇：2012心理剧策划

2012心理剧简要策划

1.初赛时间：三月下旬

2.复赛时间：四月中旬或五月上旬

3.比赛形式：①先以班级为单位，（以排

为单位可能性比较小，因为军训之后排内同学之间的联系并不多）

②初赛同学之间自行组团参赛，表演形式自己商定，决赛可由部门自选剧本，由初赛中表演出色的人参演。③由每班推荐两到三名同学，由部门选择剧本进行排演。

4.推荐人员：熊储冰（四班），李纯（三

班）

第三篇：心理剧策划方案

心理剧策划方案

一、比赛名称：呼伦贝尔学院心理剧大赛

二、比赛目的：为活跃校园气氛，丰富海大学生的课余生活，发掘学生自编、自导、自演的创作能力，在一定的层面上减少大学生的心理问题。学生会心理部特举办此次活动。

三、比赛时间：2016年4月

四、比赛地点：经管某教室

五、参赛人员：呼伦贝尔学院大一新生

六、前期宣传：

1、宣传海报

2、通过给各班班长打电话宣传

七、活动流程

（一）报名：

1、报名方法：以班级为单位报名

2、报名时间：2016年4月

3、报名联系人：心理部某同学 电话：———

（二）比赛要求：

1、选题范围：人生感悟、情感间如亲情、友情、爱情的交替纵横、校园生活、成败得失等引发了一系列的微妙心理。以“心灵SPA”为主题，选取大学生日常生活的浓缩（如环境适应、人际交往、学习生活、择业就业、家庭关系等方面存在的某一心理现象）,通过情境表演进行再现。

2、戏剧形式：可采用音乐剧、话剧、小品剧、哑剧、歌舞剧等

3、比赛节目要求：每个节目演出时间控制在5分钟到20分钟间

4、剧本要求：鼓励剧本原创，也可以借鉴已有剧本。剧情思想健康、积极向上即可。

5、演员要求：遵守赛会纪律，服从赛会安排；提前 15 分钟向竞赛处报到，比赛开始后逾时 10 分钟作弃权论处；本着友谊第一，比赛第二的原则，选手必须尊重观众，尊重对手，保证良好的赛风；保持赛场的卫生，并且保持一个大学生的良好行为规范和美好形象。引发了一系列的微妙心理。

八、奖品与颁奖

1、奖项：（1）一等奖1支队伍，奖励奖状及小礼品60元，二等奖1支队伍，奖励奖状及小礼品50元三等奖2支队伍，奖励奖状及小礼品20元

策划人：

第四篇：女生节活动 总策划方案

女生节活动策划方案

活动主题: 青春、自信

活动目的：展示青春，收获自信，张扬活力，互助合作，增长智慧，开阔视野，展现女生风采，体现男生风度。关心女生成长，关注女生的身心健康，促进班级内部团结。

活动意义：为了丰富大学生的课余生活，让每一个土木学子在良好的环境下去创造和发现身边的快乐，以蓬勃的朝气去迎接各种挑战。通过这次女生节活动，快乐你我他。同时为男生们、女生们提供一个相互交流的平台，促进男女生之间的友谊，展现优质大学风貌。

活动项目：

1、“女生节活动”点子征集活动。

2、以班级为单位，展开女生节狂欢/温馨的团日活动。

3、DREAM-DOER，寻找梦想实现者的活动。

4、温馨女生寝室评比。

5、土木十佳女大学生风采大赛暨土木女生节闭幕式。

活动前期准备：

1、3月11日到各班级征集活动点子。2、3月16日确定初步活动方案并商讨相关细节。

3、3月20日确定最终活动方案并进行部署。

4、宣传：海报展板宣传。

活动具体方案：

1、“女生节活动”点子征集活动

目的：为同学营造一个活跃、创新的活动氛围，我的节日谁做主。

时间：3月11日晚7点至8点

地点：竟知楼 晚自习教室

活动流程：A：确定宣传征集点子的方案

B：分组到各班进行收集工作

C：整理汇总意见，确定活动总方案

2、女生节狂欢/温馨的团日活动

目的：张扬活力，互助合作。促进班级内部团结，关心女生成长，加强同学间的相互了解。

时间：3月24日晚7点30至9点

地点：望庐楼 晚自习教室

活动流程：A：确定女生节主题团日活动评比规则

B：以班级为单位，开展团日活动

C：选出活动举办最出色的班级，予以奖励

3、寻找圆梦者DREAM-DOER

目的：加强男女生的交流，为女生实现心中的梦想。

时间： 3月25日

地点：望庐楼

活动流程：A：采用统一纸张，下发到各班级，让有梦想的女生

写下自己的梦想

B：收集整理，统一张贴

C：看到纸条的男生可以联系，并为女生实现梦想

4、温馨女生寝室评比

目的：促进女生宿舍文化氛围的营造，建设良好的学习生活环境。

时间：3月24日至4月12日

地点：女生寝室

活动流程：A：以宿舍为单位，对卫生、文化环境等方面评比

B：评比小组对各寝室，进行评比打分

C：对优秀寝室、最具个性寝室进行颁奖，并拍摄照

片进行展览

5、女生风采大赛暨女生节闭幕式

目的：展现新时代女大学生的风采

时间：暂定 3月29日至4月19日

地点：望庐楼

活动流程：A：各班级或者部门推荐人员参赛

B：经过初赛、决赛决出前三名

C：颁奖并授予称号 活动注意事项：

1、本次活动准备仓促，许多事情可能会有临时性的调整，活动人员要安排好。

2、活动设计多部门，相互间要紧密合作，相互促进。

3、若有原因改变计划，将做临时通告。

此次活动，围绕“青春、自信”这一主题进行的活动，使女大学生展现自身风采，加强各班级的团结，为学校创造美好温馨氛围的同时，也想通过举办这次活动，为新时代大学生创造一个健康青春的氛围，在以后的学习生活中，形成同学与同学之间相互关爱的良好环境，并让这一品德在学院的一代一代人当中传承下去。

附录：女生节狂欢/温馨的团日活动方案及评分细则

寻找圆梦者DREAM-DOER实施方案

土木十佳女大学生风采大赛评比方案

女生节团日活动方案

活动背景：因为女生部与我们部门合作举办女生节，于是我们团总支

决定于3月24日开展一次以“女生节”为主题的团日活 动，各班团支部应认真组织。

活动目的：由于我们学院各班的女生较少，平时的活动不多，于是，我们团总支开展专题团日活动，号召各班的男生平时学习生活中多关心照顾女生，让我院的女生享有更好的待遇，也向广我院广大女生送上一份节日的祝福，同时全面活跃课外生活，展示我院女生朝气蓬勃，青春的风采；为了让我院每位女生能够积极参与，发现与展示自己美好独特的一面，更有自信地去表达和展示自我，让所有女生都能快乐地共享这属于我们女生的节日，体验一份难得的感动。

活动时间：3月24日晚7点到9点 活动地点：望庐楼 各班教室

活动流程：

1、在各班宣传此次活动

2、各班团支书上交活动策划书

3、制定活动的评比规则

4、邀请学院领导、辅导员及相应团学联干部作评委

5、对各班活动进行评比

6、统计评分，并公布结果

7、对优秀的班级给予相应的奖励

附：

1、本次活动需要女生部与宣传部协作

2、活动经费：50元整及奖状若干

团日活动评分细则

总分：100分

1、板报(20分)① 中心明确，主题鲜明：5分

② 整洁干净，绘图漂亮：5分 ③ 有独特创新：10分

2、班级气氛、形式（20分）① 气氛活跃：20分

②气氛一般：10分 ③气氛沉闷：5分

3、团支书态度（10分）各班团支书大方、有礼貌：10分

4、班级人数，是否早退（20分）

①少一人扣2分

②少五人及五人以上为零分 ③早退的班级为零分

5、活动形式的创新：（30分）

注：活动还是以娱乐为主的班级不应超过10分

备注：①成绩公布形式：80分以上为优秀，70分以上为良，60分以上为合格，活动结束第二天有团总支公布成绩

②团总支干事不能给自己班评分，其班级分数由其他干事评分决定

③如果班级对团日活动的内容或其他方面有意见，各班团支书在每周例会及时反应

寻找圆梦者实施方案

活动时间：2010年3月25日至3月26日 活动地点： 一楼大厅

前期准备：

1、宣传：张贴海报，由女生部部员到各个班级宣传

2、材料：使用统一样式的心愿卡片，心愿展示板

3、布告栏准备：底板修饰，周边装饰;活动安排：

1、由女生部部员到各班发放统一的心愿卡片，让女生写下自己的小心愿，并进行DIY，展现自己的个性。

2、心愿统一在3月24日前交到个班团支书处，有团支书交给女生部。

3、宣传部于3月25前准备好展板，并且将心愿卡片整理好张贴。

4、将展板摆放在望庐楼一楼大厅，并且动员男生帮助女生实现梦想。

女生风采大赛暨女生节闭幕式策划方案

一 活动宗旨：展现新时代女大学生的风采，我的青春我做主。二 活动时间：初试时间3月29日。

决赛时间4月19日。

三 活动地点：初试地点望庐楼101，决赛暂定。四 活动流程：

1、前期宣传：在我学院进行为期一周的宣传时间，并以海报的形式张贴，大力宣传，体现学院对本次活动的重视。

2、活动报名：以班级或者部门进行推荐，面向整个土木学院。

3、活动初试：自我才艺展示，歌曲舞蹈等形式，最后由评委打

分并公布决赛结果。

4、决赛阶段：（1）主持人致开幕词，介绍评委嘉宾，介绍有关

比赛规则。

（2）进行统一舞蹈训练，作为本次决赛的开场。

动作熟练程度，整体气质，精神面貌。（3）个人才艺展示，彰显个人魅力，节目不限，歌曲，舞蹈，相声，戏剧等（可以请外援一起表演），时间是三分钟。节目水平，表演水平，服装台风。

（4）抽题表演。抽取问题（表演、唱歌等）现场

即兴表演，时间一至两分钟。紧扣主题，语

言流畅，观点鲜明个性，积极向上。最好能展现自己的个性及风采。（5）街舞节目（友情表演）

（6）全体选手大合唱，展现青春的亮丽风采。

五 评委组成：由老师和学生组成强大的评审团，老师由学生科老师六 评奖方式：初试选出十佳，决赛选出前三甲。颁发荣誉证书，并七 活动闭幕：最后颁奖，由领导讲话。

和领导，学生由每班派一名学生组成学生评委。

获得相应的奖品，只要进入前三甲就可获得对应的奖品。

第五篇：2013心理剧大赛策划

2013年心理剧大赛策划书

一、活动背景

大学生活开始了。新的环境，新的同学，新的老师，新的启程。于是，如何出发，如何面对自己选择的结果成了新大一同学们的重要问题。

时下，舍友投毒、校园自杀等事件的频发，让大学生心理健康越来越成为社会关注的话题。如何提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健知识，积极有效促进校园学习、生活的健康成长的问题，在校园掀起关注心理健康的热潮。让更多的新生学会正确的面对，从关注大学生心理健康重要性开始，然后了解心理健康知识，走进心理健康，自觉维护心理健康。心理剧大赛即是通过自己演绎自己的感受，既给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也引起更多同学的共鸣，达到心灵交流的目的，更希望从中使一些人得到心灵的暗示，开始“心”的启程。

二、活动主题: 《“心”启程》

三、活动目的：

1、通过学生参与的心理剧表演，丰富学生的课余生活、丰富校园文化，更好的宣传心理健康教育知识。

2、使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

3、全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

四、活动时间：

初赛：2013年11月24日下午决赛：2013年11月29日晚 初赛

时间：2013年11月24日

前期准备：

1、宣传：A海报展（各分会绘制海报各一张加去年心理剧大赛的图片）及横幅各分会将海报出好，11月15日前交到活动室，11月18日至22日

在食堂门口进行海报展出（宣传部安排统筹，与各分会合作）B网站宣传：网络部在BBS/人人等网媒上发帖说明活动概况并发起投

票（网络部负责）；分会自行组织宣传与投票事宜

C校内宣传（大院心协主页发表状态和日志，心协人分享）

D心委宣传：分会通知心委心理剧的相关事宜，心委通知班级同学。

（秘书处通知分会负责）

2、场地申请（秘书部）及布置（培训中心及编辑部）

3、嘉宾邀请（秘书部）

4、选拔主持人（随想剧社演剧部）

5、话筒等电子设备的租借（秘书部）

6、奖品与各项支出经费。（广策中心外联部）

赛制及流程：

1、一号院、二号学院、三号学院，轮流上台表演本院心理剧，时间长度不得

超过15分钟。演出结束后，评委给分。主持宣布本轮三个学院得分。

2、四号院、五号院、六号院，轮流上台表演本院心理剧，时间长度不得超过

15分钟。演出结束后，评委给分，主持宣布本轮三个学院得分。

3、七号院、八号院、九号院，轮流上台表演本院心理剧，时间长度不得超过

15分钟。演出结束后，评委给分，主持宣布本轮三个学院得分。

4、十号院、十一号院、十二号院，轮流上台表演本院心理剧，时间长度不得

超过15分钟。演出结束后，评委给分，主持宣布本轮三个学院得分。主持人将全部分数重新宣读，宣布进入决赛的名单

第五届心理剧大赛评分规则

1、总则

1.1时间不得超过15分钟，若有超过则根据所超时间长短在原来分数上扣除一定分数。

1.2在评委打分的基础上，将网络投票的结果进行计算相加。

（计算式为：投票百分比*10，例如16%*10=1.6）

1.3本次比赛评分采取百分制，所有评委打分交由团总支统计，并由主持人再下一组表演结束后公布。

1.4本次初赛为入围赛，将会有6个队伍进入决赛。

1.5各评委本着公平公正公开的原则客观地做出评分。

2、评分表

2.3舞台效果（10分）：灯光，音乐使用与演员表演融为一体，能产生烘托剧