大学生心理健康教育和心理咨询中心的岗位职责

第一篇：大学生心理健康教育和心理咨询中心的岗位职责

大学生心理健康教育和心理咨询中心的岗位职责

1．根据教育部《普通高等学校大学生心理健康教育工作实施纲要（试行）》，结合我校学生心理状况和心理健康教育咨询工作实际情况，制定年度心理健康教育咨询工作计划。

2．依托学生思想政治教育工作队伍，建立学校大学生心理健康教育咨询工作体系。

3．加强心理健康教育的制度建设。

4．建立并适时更新全校学生心理健康状况档案，定期分类整理、报告学生心理健康状况。

5．定期组织对辅导员（班主任）进行心理健康教育咨询培训。

6．定期面向全体大学生开展心理健康知识系列讲座。

7．免费为在校学生提供各种心理健康知识宣传资料。

8．制定并组织落实心理健康教育课教学计划。

9．固定时间、固定地点、固定专人接待大学生心理咨询，对重点学生实行重点关心。

10．组织开展心理健康教育相关政策、理论及工作实务的调研工作。

11．完成各级领导布置的其他工作。

第二篇：大学生心理健康教育与咨询中心2011年工作计划

大学生心理健康教育与咨询中心2011年工作计划

一、指导思想

新学年，大学生心理健康教育与咨询中心在认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、教育部《关于加强普通高校大学生心理健康教育工作的意见》和《普通高校大学生心理健康教育工作实施纲要》文件精神以及聊城大学大学生心理健康教育工作的有关措施，不断促进大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质的协调发展。

二、全面开展心理健康教育队伍“双证”培训工作

为了提高我校心理辅导员、学生干部的业务素质，更有成效地开展心理健康教育工作，根据学校总体部署，2011年心理中心将着力开展心理咨询师、职业指导师“双证”培训工作。

三、加强心理健康教育教学体系建设，系统开展“阳光心理大讲堂”

发挥课堂教学在学生心理健康教育的重要作用，其前提就是要建立心理健康教育教学体系，保证学生在校期间普遍接受心理健康课程教育。新学年，心理中心专职教师将联合心理辅导员、中心研究生助理以学院为单位定期开展心理健康教育课，此课程将纳入学校教学计划。

四、优化心理健康教育活动体系建设

心理中心将指导学生组织走进学生、广泛调研，优化如阳光心理文化广场等品牌活动，提高内涵，并创新活动载体和形式，通过团体辅导等参与性、体验性强的活动形式开展学生喜闻乐见的心理健康教育活动，深入普及心理健康知识、提高学生干部的心理素质和能力。

五、全面开展“5.25”心理健康节内涵建设，打造品牌项目

我校已成功开展六届“5.25”心理健康节，并取得了优异成绩，新学年，我们将继往开来，广泛调研，全面提高心理健康节的内涵，打造我校品牌化项目。

六、改善、推进心理健康教育硬件建设

我校心理健康教育硬件建设滞后，缺少一些心理健康教育的专用设备、心理咨询用品等。2011年，要加大硬件建设，学校应提供专项经费用于心理健康教育的环境建设和设备购置，拓展办公空间，考察、购买必须的心理软件、硬件，建立学生心理宣泄室、危机干预室，设立音乐放松治疗系统和心理沙盘治疗系统

等等。为学生提供更好的服务，提高心理健康教育效果。

七、建设、完善特殊人员的心理档案，加强心理危机预防、干预体系建设

根据心理普查结果、日常心理咨询情况和心理危机排查结果，中心将针对特殊人员、重点人群建设系统的心理健康档案，依据“筛查、干预、跟踪、控制”的一体化机制，及时发现学生心理问题，及早干预，防止问题严重化。

八、规范心理咨询服务体系

心理咨询与辅导是预防学生心理问题严重化、矫治心理问题的主要方式。新学年，中心将完善心理咨询与辅导制度，改进工作方法，并开展心理咨询师心理督导工作，提高心理咨询水平。

九、积极推进心理健康教育科研课题研究，提高心理健康教育工作者的专业水平

科学研究是学生心理健康教育正确发展的基础，为了有的放矢地开展大学生心理健康教育工作，中心将积极申报各级心理健康教育课题，并督促学院心理健康教育工作者积极开展课题研究，多出科研成果，提高专业水平。

十、加强对外交流与合作

学习、借鉴兄弟院校的成功经验，对外展示我校心理健康教育成果，新学年，中心将加强对外交流与合作，积极组织相关人员参加各类学术会议。

第三篇：心理健康教育与咨询中心工作条例

心理健康教育与咨询中心工作条例

南屯矿校心理辅导室

1、为规范我校学生心理咨询工作，保障心理健康教育和心理咨询活动的顺利开展，特制定本条例。

2、心理健康教育与咨询中心是经学院批准成立并由学生工作处管理、面向校内广大学生，开展心理健康教育和心理咨询活动的服务机构。

3、心理健康教育与咨询中心设办公室与咨询室，中心办公室负责心理咨询中心的日常管理工作，咨询室负责接待来访学生的个别与团体辅导。

4、心理咨询的主要服务内容包括：（1）为来访学生提供心理测试和结果分析，帮助学生认识自我、发掘潜能。2）对来访学生进行鉴别、疏导、调整。（3）开展全校心理健康教育活动，包括新生心理普查和心理健康讲座。

5、本中心工作人员除要自觉履行本中心制定的《心理咨询工作守则》外，还要乐于助人、乐于奉献，广泛接触学生，成为学生的良师益友，并要依法工作，以德自律。心理咨询工作者应保持自身良好的心理品质，在自身处于不良情绪波动状态时，要暂停接待来访者。

6、必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。要特别注意尊重来访学生的人格尊严，保护来访学生的正当权益；从促进学生健康发展出发，真诚对待来访学生，接纳对方的各种知识情感困扰，对他们的需求达到同感的理解，立足于全面发展帮助对方解决问题；尊重学生自愿接受服务的权利。

7、在心理咨询过程中，如发现来访者有危害自身生命及危害社会安全的情况，工作人员有责任立即采取措施，防止意外事故发生。

8、心理健康教育与咨询中心是面向全体学生的服务性机构，所有工作人员不得以任何理由或形式向来访者收取费用。

9、所有心理咨询、心理测试及心理治疗等工作人员必须严格守时，按时到岗，凡因事不能到岗者，应提前向心理咨询中心办公室报告，由办公室进行协调。

10、咨询师应当尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务。保护学生的隐私和其他秘密。

11、咨询师若遇到自己不能处理的问题，应明确告诉访者。了解心理咨询的局限性和自身的局限性，在自己的职责和能力范围内开展工作；对自己不能解决的问题，必须及时转介，推荐其他合适的专业人员予以解决，或建议学生到校外相关部门接受咨询或治疗，转介时要耐心做好学生的工作，不给他们增添心理负担；对学生提出的超越自己职责范围的要求，不能予以满足。

12、心理健康教育与咨询中心执行专人负责制，即咨询师对其所接待的来访学生负责，并承担相应的预后责任。

13、咨询人员必须始终注意保持和来访学生关系的纯洁性，不得与来访学生及其家长建立心理咨询和教育关系以外的任何或其他关系，不得收受学生及其家长任何物质报酬和馈赠。

14、在工作中需要使用心理测验时，必须遵守中国心理学会心理测量专业委员会颁布的《心理测验工作者道德准则》，按心理测验的规范进行，不滥用心理测验，科学、客观地使用测验结果。

15、咨询中心定期开展会议，对一段时间以来的工作有总结，并对某些案例进行集中探讨、拿出解决方案。中心根据工作需要确定相应的会议，会议定期、定时、定人召开，具体时间由负责人根据每学期的情况而定。

16、咨询中心成员明确分工，将自己负责的中心日常事务处理好。日常事务包括：个人及团体心理咨询、心理教育专题讲座、学生心理电子档案建立与管理（包括数据处理、分析与报告、反馈安排）、教学工作、咨询中心日常事务管理、资产管理、劳动纪律检查、经费使用、面谈咨询档案管理，指导学生心理协会、宣传工作。

17、有计划派教师参加培训与学术会议，心理咨询工作人员定期开展个案讨论与督导。

18、对辅导员、班主任、教职员工以及学生进行定期培训，让他们具备一定的心理学知识。

19、积极开展多种形式的心理健康教育，建设心理健康教育网站，定期由专人负责进行网上咨询的回复。

第四篇：北京大学心理健康教育与咨询中心

清华大学学生心理咨询中心

清华大学《叙事治疗工作坊》基础培训

交通及餐饮安排

尊敬的学员：

您好！

欢迎大家积极参与本月8月27日-28日由清华大学学生心理咨询中心举办的《叙事治疗工作坊》基础培训，课程开始的时间为8月27日上午9：00，8：20到9：00为培训报到时间，期待老师们的到来！

为了方便大家参加培训并用餐，应广大学员建议，我们将培训和用餐地点作如下通知，以便大家了解校内交通路线及就餐方式，请根据以下内容安排好您的日程，并按时参加培训。

一、培训地点及校内交通

清华大学紫荆公寓学生服务中心（C楼）三楼308房间

（紫荆公寓学生服务中心大楼，一般称作“C”楼，因为楼的整体形状呈C型而得名）（清华东北门进入，向前150米，过两个十字路口，在第三个十字路口右转即是）

(1)从西门进入路线

从西门进入（见地图上a线路），请沿清华路一直往前走，走到新清华学堂的路口（地图上标注☆，有红绿灯的十字路口），左转，沿学堂路，向北走，一直走到紫荆公寓区域，见一大电子屏幕，沿路线右转即是。

(2)从南门进入路线

从南门进入（见地图上b路线），进门一直往前走，走到新清华学堂的路口（地图上标注☆，有红绿灯的十字路口），继续往前，沿学堂路，向北走，一直走到紫荆公寓区域，见一大电子屏幕，沿路线右转即是。

（3）从东门进入路线

从东门进入（见地图上c1路线），进门一直往前走，走到主楼（有国旗）门前，左转，沿清华路走到新清华学堂的路口（地图上标注☆，有红绿灯的十字路口），右转，沿学堂路，向北走，一直走到紫荆公寓区域，见一大电子屏幕，沿路线右转即是。

(3)驾车路线

如果您驾车前来，请进东门（见地图上c2路线），在“四角星号”处右转，沿机动车道

一直前行，或者从东北门进入（见地图上d路线），至P位置，路两边可以停车。

然后沿路口往西走，过紫荆操场，即是C楼。

会议地点临时如有变化，将另行通知！

温馨提示：由于清华校园较大，如步行，一定要穿舒服的鞋子，如有租自行车需要的老师，请与工作人员联系。租车的费用为20元/天，押金300元。

二、用餐地点及说明

为方便大家就餐，我们为大家提供订餐服务，请大家在上课前及时到工作人员处交费报名，每餐15元左右，详细方式会在培训现场说明。

同时，C楼周围有诸多餐厅可以用餐，下面推荐的方式都是可以直接用现金的地方。推荐一：

餐厅名称：桃李园地下餐厅及三楼餐厅

餐厅地点：清华大学紫荆公寓西北角（地图上标注“1”的位置）

推荐二：

餐厅名称：紫荆园地下餐厅

餐厅地点：清华大学紫荆公寓北边（地图上标注“2”的位置）

这是离C楼最近的餐厅，从C楼出来沿门前的路向北走，即到。

推荐三：

餐厅名称：玉树园一层餐厅；芝兰园一层餐厅

餐厅地点：清华大学紫荆公寓东侧（地图上标注“3”和“4”的位置）

推荐四：

餐厅名称：清青快餐；清青面吧

餐厅地点：清华大学学堂路与至善路的十字路口（地图上标注“5”和“6”的位置）特别说明：

1、本次培训由原来的三天因故改为两天，已交费的老师，我们会现场退款，两天培训费为1400元。

2、本次培训一切餐饮费用由学员本人承担！

第五篇：2013年大学生心理健康教育与咨询中心工作计划01.04

大学生心理健康教育与咨询中心2013工作计划

三、主要工作内容

（一）开展形式多样的校园心理健康宣传教育活动

1.利用橱窗、校园广播、展板、网络等阵地广泛宣传心理健康知识；

2.完善 “心理健康”网页建设，构建网上心理健康教育平台；

3.指导各系部有计划、有针对性地召开心理健康教育主题班会；

4.将心理健康教育贯穿于各项教育教学活动之中，注重心理健康教育与思想政治理论教学相结合，与辅导员、班主任工作相结合。

（二）加强心理健康教育软硬件建设

1.进一步完善大学生心理健康教育的规章制度，及心理咨询、心理辅导、心理危机干预等工作流程；

2.坚持心理咨询教师值班制度，安排相关教师开展心理咨询与辅导；

3.加强心理健康教育工作队伍建设，组织开展心理教师业务研讨与培训；

4.指导大学生心理健康协会开展有关心理健康宣传教育活动。

（三）组织开展“第六届5·25大学生心理健康教育主题活动”

1.举办心理委员培训；

2.举办心理健康主题有奖征文活动；

3.举办心理专题影片展播与赏析活动；

4.举办心理健康知识图片展； 5.举办校园情景剧大赛。

（四）做好2013级新生的心理健康教育工作

1.结合入学教育，加强新生心理健康教育;

2.开展新生心理健康普查，建立心理档案;

3.认真开展对个案跟踪了解、及时引导、帮助;

4.完善大学生心理问题高危人群预警机制；

5.开展新生心理健康教育讲座，普及心理健康知识，提高环境适应能力;

6.开展有针对性的团体心理咨询及训练活动。

附：2013年各月份具体工作安排

学生工作部(处)

2013年1月4日

附2013年各月份具体工作安排

三月份

1、对心理咨询中心各项工作制度进行完善；

2、成立心理健康教育教研室；

3、对各系就2012级新生心理普查中需要关注的学生心理干预情况进行回访，并对该群体心理档案加以完善；

4、检查各系部二级心理辅导站的建设及各项制度的制定情况；

5、落实各系部学生心理健康状况月汇报情况；

6、落实各系部心理委员培训、例会制度，并组织对心理委员进行业务培训;

7、每个周末由心理协会组织观看心理影片；

8、组织各系以班级为单位围绕“大学生人际关系”召开心理健康教育主题班会。中心对优秀主题班会以展板形式在学校宣传。

9、召开心理健康教育任课教师会议；

10、召开心理协会及校心理部成员会议，部署本学期工作；

11、通过学校广播站、横幅等进一步宣传心理健康知识；

12、制定心理咨询工作人员值班表；

四月份

1、举办首届心理沙龙活动；

2、制定我校第六届“5.25”心理健康宣传月活动方案；

3、筹备校园情景剧大赛；

4、每个周末由心理协会组织观看心理影片

5、落实各系部学生心理健康状况月汇报情况；

6、落实各系部心理委员培训、例会制度；

7、组织各系部心理辅导站以展板形式对心理健康知识进行宣传；

8、制定心理宣传手册1000份并由心理协会人员分到各个宿舍；

五月份

1、举行我校第六届“5·25大学生心理健康主题活动”开幕式;

2、开展心理健康教育的讲座，共６场；

3、组织各系以不同方式开展心理健康教育主题活动，并把一个优秀案例报送学工处；

4、举办心理漫画展、团体辅导活动、现场心理咨询活动；

5、协调各系完成心理情景剧剧目的评选活动；

6、举办我校第四届心理情景剧大赛；、7、举办我校第二届心理趣味运动会

六月份

1、举行我校第六届“5·25大学生心理健康主题活动”闭幕式暨系列活动颁奖活动；

2、撰写我校第六届“5·25心理健康主题活动”总结并上报；

3、我校第六届“5·25心理健康主题活动”系列活动花絮展；

4、协同各系做好本系部辅导员及心理委员的培训工作；

5、落实各系部学生心理健康状况月汇报情况；

6、落实各系部心理委员培训、例会制度；

7、每个周末由心理协会组织观看心理影片；

七月份

1、撰写本学期大学生心理健康教育工作总结；

2、大学生心理健康教育工作资料、档案整理；

九月份

1、做好迎新工作，做好2013级新生的思想稳定及宣传工作；

2、做好新生入学心理健康教育；

3、对发放新生《新生心理健康知识宣传手册》；

4、召开心理健康教育任课教师会议；

5、召开心理协会及校心理部成员会议，部署本学期工作；

十月份

1、筹备2013新生心理普查工作方案，组织新生辅导员进行普查工作培训；

2、开展新生心理普查活动，并对数据进行统计，撰写普查报告；

3、督促各系举办新生心理委员培训班，经考试合格后挂牌上岗；

4、落实各系部学生心理健康状况月报制度;

5、落实各系部心理委员培训、例会制度，每月一次;

十一月份

1、将普查结果反馈到各系部，指导各系部建立特殊学生心理档案；

2、对新生当中重点关注对象根据需要进行个体咨询及团体辅导；

3、举办“心理嘉年华”活动；

4、针对大学生普遍存在的、较为集中的心理问题安排专题讲座；

5、落实各系部学生心理健康状况月报制度。

6、落实各系部心理委员培训、例会制度，每月一次

十二月份

1、落实各系做好本系部毕业生就业心理指导；

2、落实各系部学生心理健康状况月报制度；

3、落实各系部心理委员培训、例会制度，每月一次；

一月份

1、对各系心理健康教育工作单位进行评比，表彰先进集体和个人；

2、整理心理咨询记录，并进行本学期工作资料归档工作；

3、完成学期工作总结;

4、拟制2014工作计划。