总结德语学习的经验和技巧

第一篇：总结德语学习的经验和技巧

总结德语学习的经验和技巧

学习方法

（一）――细水长流与少食多餐

在这样一种学习态度基础上，在真正刻苦地学习过程中，我觉得每个人还要选择和应用最适合自己的学习方法。在保证学习时间足够的情况下，我个人的经验是，一次学习的时间不宜过长，而应该在每次学习之间拉开间隔，所谓“细水长流，少食多餐”。无论在北大还是在新东方学校，我都在极力地推荐一种和这种学习节奏相符合的方法――每天大声地朗读德语至少一个小时。这既是我个人的学习实践，也是我的师长们的经验总结。我刚刚学德语的时候，我的德籍教师每天给我布置的作业中肯定有这样一条――朗读课文或对话20遍。时至今日，我仍然在心里感谢这位老师当时的严格要求，记得刚开始这样读的时候，10遍下来便已口干舌燥，但想到这是老师的要求，便咬牙坚持；后来听了一位北大老师的讲座，这位师长在德语界素以口语流利、准确而著称，他也介绍了这种方法。依他之见，在大声朗读的同时，人的耳朵也在倾听，既训练了口语，又练习了听力。有的同学总担心，如果自己的发音不准，这样练习岂不是会误入歧途；其实这种担心是多余的，因此即使是纠正发音，也是建立在熟练的基础上的，而熟练绝不是一天两天可以练出来的。又有的同学问，一定要把这一个小时一口气读下来吗？有时没有这么完整的学习时间。这个问题其实很好解决，一个小时只是一个大概的数字，也是一个总和，学习者当然可以选择化整为零的办法，而且，在一天内的不同时段朗读反而更有助于外语水平的提高，有助于语感的不断加强。当然，在朗读的过程中，还应该不断借助听力设备纠正自己的发音和语调，不断提高自己的学习质量；而这种学习方法的关键之处便在于持之以恒，循序渐进。不仅朗读，学习德语的其它方面也是如此，无论背单词，练听力，还是读课文，看语法，都不宜一次时间过长。既然已经做好了吃苦耐劳的心理准备，只要每天的学习都感觉有收获，感觉有进步，哪怕是一点点，都应该感到欣慰，为自己感到骄傲。

学习方法

（二）――好读书，不求甚解

自从外语作为一门专业进入中国的高等教育体系以来，各位前辈师长经过近百年的实践、探索，逐渐形成了一整套完备的外语教学与学习体系。这其中最关键的一环便是语法。尽管近年来一些新的外语教学法一再试图淡化语法的重要性，但我个人认为，语法在中国人学德语的过程中始终发挥着至关重要的作用。上面我提到了马克-吐温对德语复杂性的感叹，其实也主要是针对德语语法的复杂。对于初学者来说，德语的语法体系的确给人以一种庞大而博杂的感觉，但无论它有多复杂，依我个人的体会，只要在头脑中清晰地建立起来若干观念，把各种复杂的语法规则联系在一起，就能从整体上把握它。而更为重要的是，应该在把握整体的基础上，通过不断的练习，通过对各种词汇实际的应用扎实地掌握那些最基本的规则。这个阶段持续的时间应该比较长，所以学习者在这个过程中更应当踏踏实实地去做每一个练习，去理解每一项规则。在这里，我想格外要提醒那些在业余时间学习德语的同学，不要在学习中走极端――学外语专业的人当中有这样一句口头禅，学外语是不能问为什么的；有的初学者不是把主要精力放在对基础知识的掌握上，放在点点滴滴的练习中，而是要么一味地了解各种语法规则，一两个月下来，几乎连最复杂的语法内容都见过了，要么“苦心”研究德语考试的所谓应试“技巧”，但到头来却连一句完整而简单的德语句子都说不出，连一篇浅显的文章的内容都不了解。上面提到了，学外语是一个循序渐进的过程，是一个不断积累的过程，在这个学习过程中，肯定会不断遇到各种新的尚未掌握的内容，但掌握这些内容又是建立在对先前的知识的熟练把握基础之上的。因此，对于德语学习来说，最重要的是尽可能地打下坚实的基础，全面提高听、说、读、写的能力，而不是过多地纠缠于理论性的语法规则，更不要投机取巧，把过多的精力放在应试技巧上面，所以，我建议初学德语的人，要做到“好读书，不求甚解”，尽力学好基础阶段的东西。

学习方法

（三）――旧书不厌百回读，熟读深思子自知

有人说，德语是哲学家的语言，不管这句话是否夸大，但这至少说明了一个事实――用德语写作的文章经常思维缜密，逻辑性强，这的确与德语复杂的语法体系相得益彰。所以，在掌握了一定的德语基础知识之后，阅读德语文章是提高德语水平的最重要也是最具挑战性的一步。关键在于，如何在阅读过程中综合运用前面所学过的所有语法和词汇知识，又如何在这个基础上获取新的东西。很多学生，包括德语基础不错的人，在学到这个阶段便感到很吃力，有一种望而却步的感觉，其实，这主要是因为还没有习惯于将自己所学的语言知识融会贯通，还没有发现思考的乐趣。相比于听、说的强化，阅读的训练、阅读能力的提升是提高外语水平的最漫长的一个过程，但同时又是可以获得最大收获的一个阶段。我的建议是，不要因为在阅读一两篇文章遇到困难的时候退缩不前，而应该知难而上，主动去思考；如果遇到一时间感觉理解困难的文章，可以把它先放到一边，过一段时间再拿出来看，这样的效果可能会好一些。总之，阅读训练在学德语的过程中必不可少，而且要多读，细读，带着思考去读，“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”便是这个道理。

总结

以上仅是我自己学习德语的一些心得，而且主要是一些观念上问题。事实上，每个人学外语都有自己的方法，都有自己的优势和劣势，那么最重要的就是在学习中发挥自己的优势，克服自己的劣势，但无论如何，要想把德语学好，必须要下真功夫，再结合适当的方法，就会发现学习的乐趣，发现德语是以一门多么有趣的语言。

第二篇：德语学习经验

德语是比较难学的一门语言，很多朋友刚入门的时候会发现和英文很相象，却不知道那只是一个陷阱，有很多的难点就来于和英文的相似。英文和德语来自同一个语系，却在发展的过程中有了太大的区别。在发音上，语调上以及语法的顺序上。刚到德国的中国朋友都会经历几个笑话般的阶段：1,德语不会说，英文却长进很大。因为在国内十几年的教育一直都是英语为主，而国内用的机会却不多。到了德国，为了生活，在接触德国人的时候，一着急，德语不够用，只好把英语冲上来了。而德国人，尤其在大城市里，英文都多少会一些，并且他们实际上也喜欢有机会表现一下。因此，初到德国，在越发感到自己德语太差的同时，英语却在不断提高了。第二阶段，德语会说一些了，英文也开始有点乱了。德语在刚开始有一点入门又不太精的时候，被各种语态和动词的位置搞的晕头胀脑，再讲英文难免受了影响。第三阶段，就是德语还不会说，英文也讲不出来了。这个阶段，因为试图练习德语的心情越来越来迫切，也多少可以讲明白自己的意思了。整个大脑也都被德语搞乱了?不过不要着急，慢慢过了这段最难的日子，就是柳暗花明的时候了。

初级阶段除了对德语要有个基本的概念之外，最最重要的就是语音语调。德语的语音语调并不好掌握，如果这个时候不注意，以后养成了坏习惯，再改就难了。在德国生活学习了一段时间之后，大家在语法，词汇以及理解方面的差距都不会太大。而一个人的德语是 gut还是perfekt就只取决于他的语音语调了。

中级苦战的时候最重要的就是信心和坚持，这个时候你会时而觉得很有成就感，时而又沮丧的不行。主要也是在学习到这个阶段，因为“进食”过多过快，需要一定的时间来消化。每个来德国的朋友都不会甘于象这里的其它外国人那样，用几年甚至更长的时间来学德语，总想在一两年内过关。因此就会有这种现象，旧的还没有消化好，新东西就又学进来了。所以这时候，除了坚持之外，就是要心态自然，很快就会过了这个难关。

听力一直是个难点，在很多已经在德国生活多年的朋友都知道自己的弱点在听力上。这是没有办法的。在说话的时候，可以用自己会的句型，词汇把意思表达清楚，可听力上，那就不是自己能决定的了。在初学的时候，你要明白的是，你不可能把意思都听懂，不过也要记住的是，你早晚是能听懂的。所以在练习的时候，从听不懂到听的懂之间的过程就是要把每个词都“听出来”。可能你不明白这个词的意思，你要知道每句话都是单个的词组成的就够了。以后的文章里会有更详细的介绍。

DSH考试并不是德语的过关，而只是一个开始。德语只有在上了专业课的时候才会有本质上的提高。因为那是一种应用，而不是单纯的学习。所谓的德语环境其实也是如此，你不得不用的话，记忆比别的要清晰的多。

最后，还有一点要提醒的就是，德语学习可以说永无止境。因为到了更高一层的时候，就会遇到更难理解的那种冗长而繁琐的文章。象有的人说的一样，如果语言象一座森林，那么学英文就是笑着进，然后笑着出；学俄语，可以哭着进，最后笑着出；而学德语，是哭着进，最后还是只能哭着出。

所以，在德语这座森林里，大家能走多远，又能有多少收获，就只在自己的努力了。

第三篇：二外德语学习经验

我的二外是德语，我们学校用的教材是《德语速成》，我们从大三才开始开设二外课，感觉时间有点晚，所以等大三上学期的课上完有了一定的德语基础之后，下学期我就尽量把课程赶到老师前面一两课，等到老师讲到的时候就能查缺补漏。大三暑假用了一个多月时间把《速成》下册自学完后，感觉放假前从图书馆借的《新编大学德语》这本教材特别不错，于是就开始着手学习这本书，从这本书上可以学到很多速成上没有的单词，而且课文也只当练阅读了。大四上学期老师在上面讲《速成》下册的时候，我在下面学《新编》，用了几个月的时间看完了1,2,3,就是觉得词汇量少，想多看些书。《新编4》我没看，而是转而从图书馆借了本词汇书，学着多记些单词，我发现德语词根要比英语词根好记得多，所以也觉得颇有收获。我大概快到十二月份的时候才开始看真题，把遇到的所有的生词及其用法都记下，因为真题里有很多词重复出现率很高，说不定考研考试的时候会遇到。《新求精》在我看来有些误导，里面有些练习把重点放在同义词区分上，而真题里也有类似的考题，可是当我把这些不知道怎么做的真题拿给老师看的时候，老师只通过固定搭配就把题做出来了，很多题都是，根本就没必要死记同义词之间的细微差别。不过这本书里的课文当阅读练一下也未尝不可。《300小时》我也就在书店与之有过一面之缘，我大概翻了一下，发觉它侧重语法，所以就没要。因为通过学习《速成》，我的语法已经不成大的问题了。当然，学习《速成》的时候，其中大量的练习最好一道都不要错过，有些造句的题最好口述，遇到感觉稍难一些的句子写一下，加深印象。今年考完二外以后，感觉挺不错，得90多分应该不成问题，谁知成绩下来以后就得了84分，有点小失望。好了，以上所说的是我从大三到大四这一年半的学习德语的历程，希望对你和其他学德语的同学有所帮助

第四篇：震撼!!!牛人分享德语学习经验

怎么样学习德语是很多德语初学者普遍关心的问题，我们在学习德语的时候大的方向是不能偏离的，因为这是我们学习的一条主线，现在我们就来看看过来人的学习经验吧，对于我们学习效率的提升也许会有很大的帮助哦!

怎么样学习德语这对大多数人来讲，是一个比较难的项目，即使是德语专业的学生也常常感到有力不从心之感。其实，我以前也经常在听力课上睡觉。后来我就弄了一盘磁带，在睡觉前翻来覆去地听，终于就练上去了。听力的要点在于对语音的感觉，所以，建议大家务必要掌握好语音，要能发准每一个音，这样，当你听到这个音时，就能正确地反应出来。听力包括对语音地辨别能力和理解所听到的内容的能力。在平时训练中，我们应更注重前者，因这是基础。具体可以采取如下的方法：那到一篇听力时，先听一遍后(或者两遍)就去做练习;接着对答案，在答案的基础上再听上个两，三遍。然后，就可以看着原文听，直到能听清每一个词。最后再关上书反复听，直到听清每一个词。这样尽管表面上看要花很多时间才能搞定一篇文章。但效果极佳，我本人听德语和英语都是这样的怎么样学习德语朗诵，就是读书。因为你在读书的过程中，你读的词汇、语句都会在你大脑中留下印象，等到你再次听到这些东西的时候，大脑会很快的给你条件反射，领会其中的意思。要注意的是，在朗诵的时候，不要追求速度，囫囵吞枣读一气读完，结果什么意思也不知道。而是要放慢速度，在朗诵的同时要尽量理解，一定要有东西留在脑子里。

有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情，自己德语已经学了很久，根本用不着再读书。其实不然，如果你水平高了，完全可以读难度高一些的东西。朗诵是提高德语听力，甚至提高德语综合水平的一大秘诀。

怎么样学习德语朗诵，就是读书。因为你在读书的过程中，你读的词汇、语句都会在你大脑中留下印象，等到你再次听到这些东西的时候，大脑会很快的给你条件反射，领会其中的意思。要注意的是，在朗诵的时候，不要追求速度，囫囵吞枣读一气读完，结果什么意思也不知道。而是要放慢速度，在朗诵的同时要尽量理解，一定要有东西留在脑子里。

有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情，自己德语已经学了很久，根本用不着再读书。其实不然，如果你水平高了，完全可以读难度高一些的东西。朗诵是提高德语听力，甚至提高德语综合水平的一大秘诀。

第五篇：德语学习经验

我是德语专业学生，学习德语已经两年，平时喜欢逛逛德语吧~但貌似这里比较冷清，所以一向懒散的我准备写一篇幅长点的经验分享帖，希望各位同僚不要光看不发帖，让我们的德语吧热闹起来吧！！

忘了当初为什么填志愿时会选择德语系，可能跟小学时参加过一次德语兴趣班有关吧。我喜欢外语，但似乎没有什么特别的天分，兴趣所致而已。进入德语系后，发现身边真的各个是高手，大家从小到大都是在众星捧月的环境中长大的。但学习德语，大家都是从零开始罢了~~

我们班导是个毕业没多久的女博士，没什么经验，但很和蔼可人。大一的最初几节课就是在夸张的发音中进行的，班导师要求我们每个人依次发音给她听，我觉得这很有必要——学习外语，语音是第一步，语音不好自然影响听力的准确度，而且也没法让别人来理解你~所以大家练习发音时一定要大声的夸张的到位的！

很多人对小舌音感到无奈，其实没有那么难的~ 在进大学前我就开始练小舌音，用的方法是用漱口水震动小舌——但事实证明对我一点用也没有~~~我的小舌音是在班导师的语音课上练出来的！——班导师的方法就是每次遇到“r”呵气的时候尽量用力，慢慢的就“呵”出震颤音来了„„真的很实用，至少我们班没有人发不出小舌音。

正如大家所知，德语是没有音标的，但只对了一半。在学习德语发音标准时你必须像英语那样用到音标，比如看到a 读/a:/~ 但掌握发音标准后就不需要这种符号啦~~所以德语字典里基本都没有音标！有些人学了语音后，可以拿起一篇文章正确无误读出来，但对其中内容毫无所知。

除了语音简单，德语词汇也相当简单，德语的基本词汇不多的，主要都是组合词。举个例子吧，Wasser 水+Reis 稻子=Wasserreis 水稻！和中文很像吧？再比如：viel 许多+sagen 说=vielsagend 意味深长的（有许多要说的不就是意味深长的吗？很简单吧？）

但貌似除了这两样比较简单外，德语就说不出有什么简单的了~ 语法非常复杂，乃至德语被称为欧洲最难的预言！有句话是这么说的“学外语犹如进入一片森林——学英语，笑着进去笑着出来；学日语，笑着进去哭着出来；学法语，哭着进去笑着出来；学德语，哭着进去哭着出来；学中文，哭着进去再也出不来„„”的确如此，因为我也学过日语和法语，法语的发音规则比德语复杂，但过了语音那一段，法语根本没法和德语比谁难~~ 法语和中文在一定程度上相像——根据成分的位置来决定整句话的语法，但德语靠的是变位！形容词的词缀，动词的变位，冠词的词缀足以让初学者晕头转向~~~还有时态——一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时，过去完成时，将来完成时，第一虚拟式（又分现在、过去、将来三种虚拟式），第二虚拟式（也分过去、现在、将来三种虚拟式）„„

德语的语法复杂想必大家都有所耳闻，对于学过德语的人无需我多言，德语初学者现在跟你们说也一时说不清。但要记住一点！——尽管难，但只要你过了这一关，等你回头看时其实觉得也就那么回事~~而我学习德语——前面说了我没多少天分——凭的就是一腔激情，每次德语课后我会花大把时间复习所学的东西，对于初学者来说这是必需的一步！只有基础打牢，对于后面的内容你才能得心应手。

为什么许多人感叹在外面学小语种就是没有专业学生学得好？教师质量是一方面，但更重的原因是你没有全身心或者花大把时间精力在上面！说白了，学外语没有捷径，有天赋的人还是需要花力气的~~ 其实我大二一年懒散了很多，但就靠着我大一的坚实基础我还是能在班里遥遥领先。所以你可以偷懒，但绝不是在初学时！！

接下来谈谈德语的听力，其实我学外语的弱项之一就是听力。导师说“专业外语学生和非专业外语学生的区别就在于——听力和写作！”这一点大家应该也能理解，背单词容易学语法也不难，难就难在你要会运用！而且要运用自如~ 我经常去查找些提高听力的方法，期间发现一个问题——许多人求的只是为考试成绩而提高听力，这是大错特错的！其实我的听力课成绩一直不错，维持在85分以上（总分100）。但尽管如此，当我和一个德国人交谈时才发现自己的听力有多差！德国人不会挑你学过的词来说，语速也绝不会慢，这个时候才发现你根本跟不上他的语速，他说的词没法在你脑子里正确反应出来„„还有很打击信心的是，你在看德国新闻时，你发现你很努力背的某个单词在新闻主播口里停顿的时间不到0.1秒！！而你需要一秒钟来反应一下！所以练听力的前提并不仅仅是大量词汇，更是对这些词汇的熟悉度，可以在它出现的一刹那立马反应过来。

那么如何来有效训练自己的听力呢？（其实我也只是在实践中），这不得不提四川外国语学院的一名德语研究生，和她聊天中我了解到，她曾经的听力比我烂很多很多，Diktat（听写）她只能拿0-2分（总分好像20分吧），我一般不会扣分超过3分。但改变她听力的是她去了趟德国，一开始她只想上网和中国老同学聊QQ，但某天电脑坏了修也修不好，只好打开电视机看电视（在德国当然是德语的）。一开始她什么也听不懂，只好看看广告，同时她手持字典遇到不懂的单词立马查字典。（德语的词汇可以根据它的发音来猜它的拼写），慢慢的她发现大部分电视内容都听得懂了„„就是个顿悟的过程，顿悟的刹那其实由之前的积累奠定基础！

是的，泛听是相当重要的，有利于增强我们对这语言的熟悉度！泛听是精听基础，精听亦不可少！有一次导师交给我一个任务，听写一段近50分钟的德语采访记录。这对于我来说是个巨大挑战，因为这不是练习，这是个任务！听写过的同学也知道，往往一段3，4分钟的录音听写加校对就要20-30分钟，如果里面的人说话快，那就要更长时间！但碍于面子我也只好硬着头皮接受了。在之后的3，4天内我每天抽出3，4个小时听写，有时只能逐词逐词地听写，往往还不知道标点该怎么标。最后任务勉强完成了，虽然不尽如人意，但让我意识到——坚持精听一定能提高德语听力！

所以说到底，练听力也不是什么省力气的活儿——每天坚持听写一段3，4分钟的采访或新闻，还要抽出至少1-2小时泛听！

在电脑上看国外频道，我推荐tvu这个软件，可以上网搜一下！

有人说过，你说外语时的语速有多快就代表你听外语时的反应有多快。我不知道是否科学，但也说明一点——口语和听力是紧密相连的！以前我朋友问我“听力和口语哪个更重要？”我说“一样重要，但听力是基础前提，你都听不懂的话怎么和别人交流？口语再好有什么用？”很搞笑的是有一次我和一个德国人聊天，他说的我不理解，我就自说自话讲自己想讲的，结果他发现和我交流不通，干脆就不和我交流了哈哈~~

所以一定要先练好听力，其次就要注意口语训练！口语训练的方法有：看德语电视剧（比较接近生活的那种，不要什么科幻片之类的），但不是让你看着字幕理解内容，而是要先听，听不懂时再看字幕，接下来就是学里面的人说话！我买的德语电视剧还没到，但这是我学英语的感悟——这几天在看绝望主妇，遇到不错的英语表达我会在心里默默重复，慢慢的我走在路上自言自语时喜欢冒英语了~~~ 德语也一样，听、懂、模仿——这样一来你的口语一段时间后一定非常漂亮~~

还有练口语的方法就是上MSN找老外聊天，这也非常棒~~或者如果你居住的城市如北京上海等经常有老外出没，那你就要抓住机会主动和他们搭讪聊天——不过要注意他们是否赶时间，人家有急事还是不要打扰别人了哈哈~~~

说到德语电视剧，在国内确实非常少见！所以我推荐大家一家网上的店(居然不准我输网址，那我给大家店主的QQ好了，61703906）这家店并非我开的，只是我也是最近在浏览帖子时无意间才看到，并且一口气买了100元的碟，店主就是我前面提到的四川外国语学院的德语研究生。这些电视剧都是她在德国时买的，还有她朋友寄给她的~价格不贵，25元左右一部电视剧。所以我把这资源推荐在这里，有兴趣的朋友可以去看看！

继续说口语。如果是德语专业的学生，我真心建议你们不要把时间全花在书本上，一

来这效率很低，二来我们学外语主要是为了和别人交流的，而不是用来堆在肚子里自己品味的。所以我们要尽可能找寻一切机会用到我们的所学！我觉得有这几个途径：

1、学习一年多的学生可以去做做家教，有利于巩固所学！

2、学习两年左右的学生可以去当德语导游或者德语陪同，但不要找太正式的，因为不容易胜任！导游的话可以去考个导游证，我一个比我小一届的学妹就去考了。德语陪同我做过，但我听力不够好，所以那次经历也并不光彩。

3、学习德语三年以上者可以去公司做德语翻译，当然全职的别人不会要你，可以作为实习去锻炼下。笔译貌似需要丰富的经验，比较难做，口译需要你听力口语都够强！

所以学习外语我们要的不仅是耐心和激情，更要勇气、善于抓住一切机会！我其实学习德语才两年，自知自己德语水平在同辈中只能算比较优秀，但我也许有的就是勇气，我亲自打电话要德资企业自我推荐，后来被人事部看重而在这暑假留在一家德资企业做实习翻译，不管自己是否能做好，我们至少要给自己机会去了解自己的水平在哪一级、去更好地弄清自己学习外语的弱项在哪里、去对症下药让自己的外语水平更强！

接下来谈谈德语写作吧。其实我写作也并不好呵呵所以谈的少点~~ 别人都说学理科的人逻辑能力强，写文章逻辑性也比较强，但我是学文科的，而且从小作文都写得不怎样呵呵。其实我们德语系学生的德语写作说实话都不特别优秀，因为我们都是为了德语专四而像八股文那样按照一定格式来写，很多句型也是背下来准备到考场上用。

个人觉得要写好文章就必须多读，读多了肚子里就有货了，有货了等你写作时就不会像挤牙膏那样吃力。那么读什么呢？喜欢文学的人可以读文学，但可惜我实在对厚厚的大本德国哲学文学历史都没兴趣~~~初学者可以读读德国的格林童话——毕竟大家中文版的格林童话都烂熟于心了，便于理解~~中级的德语学习者可以去读读德语版哈利波特之类的，貌似网上也下的到~如果这些都没兴趣，那么上上德国的网站，看看新闻、娱乐、体育都可以，我比较喜欢Stern、Spiegel之类的网~

又或者你可以给自己布置任务——做一个presentation之类的~比如这周我规定自己查阅关于德国人饮食习惯的资料，总结后形成一篇文章，想象着你要将你查阅的一切介绍给别人听，然后就要背诵这篇文章~~~——这只是我的建议，其实我也明白大家都比较懒哈哈哈~~

最后说说德语翻译吧！

其实我觉得翻译也特别重要，翻译做好了，你会搞不定阅读吗？你会说不出准确流利的外语吗？你会写不出漂亮的文章吗？

学习外语，就要实现外语和你的母语的互通性~ 练习翻译主要是两种方式：

1、在没法坐在书桌前时你可以用外语自言自语（这是我们一个老师的方法），想到一句中文就尽量用德语来翻译一遍。

2、坐在书桌前时自然就可以借助字典，找一段文字来认真翻译，在翻字典期间你可以学到很多新的表达方法，然后用一本笔记本记录下来，没事干就随便翻翻巩固巩固。

3、写德语日记，长此以往你就会养成用德语思考的习惯，这对于增强你对德语的熟悉度非常有效！

我们一个老师有个很麻烦，但确实有效的方法——一段德语文章，你先将它翻译成中文写下来，然后看着中文尽量用正确的词汇语法将它翻译成德语，最后对照原文，看看自己的差距在哪里，学习地道的表达方法！

一口气写了那么多，不知不觉已经早上五点了呵呵~~得马上洗洗睡觉啦~~~ 衷心祝愿所有喜欢德语、正在学习德语的朋友们都能享受到德语带给我们的乐趣！Ich wuensche Ihnen alles Gute！