急诊带教制度专题

第一篇：急诊带教制度专题

急诊带教制度

1.《急诊实习考核鉴定本》属急诊为方便带教老师完成带教任务而制定的，实习生完成后应由带教老师及时鉴定，并上交急诊教研组完成教学工作，不归学生所有。

2.带教任务是科教科规定的，每个实习生都有义务完成其带教任务，急诊科的带教任务是督促和协助实习生完成《急诊科实习考核本》的所有考核内容。带教老师如未能及时督促实习生完成考核内容，完成应该执行的带教任务，不能领取当月其带教费。

3.实习生在急诊实习期间必须完成《急诊实习考核鉴定本》的所有内容，带教老师才能给予实习鉴定。如实习生未完成，不能在其学校颁发的实习鉴定本上签名。

4.希望各位带教老师尽职尽责，认真监督学生完成急诊的实习任务，如带教的实习生未能完成《急诊科实习考核本》的所有考核内容，造成教学资料流失，由带教老师自行补够。

5.如有学生长期无原因缺岗，或实习学生不到位，影响教学任务完成者，需向急诊教研组上报，转达给医院科教科。

6.实习生到急诊报到，如主任和教学秘书不上班，请上班医生按《实习生报到流程表》给予安排报到。

7.以上均按照科教科和医务科制定的教学安排制定。请认真执行。

第二篇：急诊实习医生带教计划

2013年轮转、实习及进修医生带教计划

为了做好在我院轮转、实习及进修医生的带教工作，根据医院的有关要求，结合急诊科的实际情况，由刘志三科主任亲自“把关”，各级医师齐心协力，依照医教科下达的教学任务及教学大纲，认真组织，精心落实，制定实习教学及实习轮转计划，扎扎实实做好实习医生的培养。

把科室医师的工作考核与轮转、实习及进修医生的学习考核联系起来，不定期检查带教，严格实习纪律，保证每个教学环节按时保质完成。轮转、实习及进修医生在急诊科轮转的1月时间里，科室为每位实习医生指定一名带教老师，并规定科室的每位医师至少安排一次实习讲座，介绍急诊科进展及常见疾病及处理流程，这既加强了实习医生的医疗教学，也促进了本科室医师的业务学习。

同时，把医德教育与临床教学结合起来，带教老师以身作则，严格要求，使轮转、实习及进修医生在获得专业知识的同时，也得到良好的素质教育，树立良好的医生形象，尽力解除病人的疾患

第三篇：带教制度

带教制度

一、通过带教，使青年教师在政治思想及职业道德、专业知识与技能，教育教学、教育科研等方面具有有较高水平，并力争成为校、区、市级骨干教师。

二、凡新进入教育岗位的教师，由学校指定为其配备指导教师，并按照教育中介部门要求签订带教合同，合同期限为一年。为提高教学能力，高起点培养骨干教师，学校应聘教学经验丰富的教师担任指导教师。新教师在指导教师的指导下，必须在一年内熟悉、顺应教学的基本环节，适应自己的工作岗位，并具备一定的教育教学能力。

三、对二至五年教龄的青年教师实行成长期带教，师傅由学校行政聘请校内外有经验、有特色的教师带教，并签订合同，合同期限为三～五年。师傅必须按学校要求，认真制定带教计划与目标，不断从理论上，实践上严格要求，悉心指导，使青年教师迅速成长，成为校或区级骨干老师。

四、学校对校骨干教师采用发展期带教，导师由具备丰富学科教学经验和理念素养的校内外知名人士担任，并签订合同，期限为三年。导师必须认真制订带教计划，主要在理论上提高，丰富骨干教师素养，向专业化教师发展，使他们具有独立一面的教育教学研究能力并取得一定的成果，形成一套自我的教学风格，成为区、市级骨干教师。

第四篇：急诊输液室带教计划

急诊输液室带教计划

为全面提高护生的基础护理、基本操作水平以及充分了解急诊输液室的工作流程，结合护生的实习要求，制定本计划：

一、实习目标：

通过急诊输液室实习，使护生1.熟悉并遵守医院和急诊中心的各项规章制度；2.熟悉掌握急诊科的基础理论3.了解各班次的工作时间及各班次工作职责；4.了解药物的配制5.熟悉掌握静脉输液，输液不良反应、过敏反应的处理流程。理论结合实践培养临床思维，临床技能，沟通能力和解决问题的能力并树立以病人为中心的思想，关心病人疾苦，全心全意为人民服务。

二、学习要求

1、实习生应遵守科室一切规章制度，服从代缴教师的安排，了解护士礼仪规范

2、服从护士长排班，因事不能上班就履行请假手续，需提前想护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。

3、尊敬老师，认真执行各项操作常规，不可私自违反操作规程进行各项操作，否则取消实习资格。

4、必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各项活动。

5、按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度各项工作必须在代缴老师指导下完成不能独立完成。

三、具体安排：

1、入科介绍：①介绍科室环境

②介绍护士长、护士、带教老师

③介绍各班次工作时间及各班次工作职责。服从护

士长排班，了解护士礼仪规范，遵守医院规章制

度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及

查对制度，各项工作必须在老师带领指导下完

成，不能独立完成。

④介绍科室实施优护的举措

2、评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划

3、进行正确的操作技术示范

4、介绍科室常见的护理特色

5、介绍输液过程中突发状况的处理，如输液器脱落的处理，输液不畅的处理等。

第二周1、掌握各班工作职责

2、掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对”

3、掌握静脉输液、输液不良反应、过敏反应的处理流程

4、熟悉小儿头皮静脉穿刺及固定方法技巧

5、掌握科室常用药物的名称、剂量、使用方法、作用及副作用，药物的配伍禁忌症

6、掌握成人静脉穿刺技术

1、熟悉病情观察

2、熟悉护理文件的书写：如交班报告、输液巡回卡等

3、掌握输液不良反应的处理措施

4、掌握与患者沟通技巧

5、征求实习生对科室带教工作的意见

6、对实习生进行理论答卷和技术操作考核

7、填写实习鉴定

总的来说按照教学计划，带教中严格要求，多提供操作的机会，做到放眼不放手。树立良好的职业形象，顺利完成角色转换，随着科技发展和医疗护理事业的进步，护理专业的新技术、新理论不断出现，要培养一批更优秀的护理人才，更好的为患者服务。

第五篇：急诊输液室带教计划

输液室带教计划

为提高实习生的基础护理知识、基本操作水平以及充分了解输液室的工作流程，结合实习生的实习要求，制定本计划：

一、实习目标：

通过输液室实习，使实习生1.熟悉并遵守医院和输液室的各项规章制度，了解输液室工作流程；2.熟悉并掌握各种注射法的基础理论3.了解输液室各班次的工作时间及工作职责；4.了解药物的配制，5.熟悉掌握静脉输液，输液反应、过敏反应的处理流程。理论结合实践培养临床思维，临床技能，沟通能力和解决问题的能力，树立以病人为中心的服务理念。

二、学习要求

1、实习生应遵守科室一切规章制度，服从护士长的安排。

2.、尊敬老师，认真执行各项操作常规，不可私自违反操作规程进行操作。

3、必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各项活动。

4、按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师指导下完成。

三、具体安排： 第一周

1、入科介绍：①介绍科室环境

②介绍护士长、护士、带教老师

③介绍各班次工作时间、工作职责。

2、评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划安排带教老师

3、由带教老师进行正确的操作技术示范

4、介绍输液过程中突发状况的处理，如输液器脱落的处理，常见输液故障的处理等。第二周

1、掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查八对”制度

2、熟悉护理文件的书写：如交班报告、输液巡回卡等

3、掌握输液反应、过敏反应的处理流程和具体措施。

4、熟练掌握成人静脉穿刺技术、皮内注射法。第三周

1、熟悉小儿头皮静脉穿刺及固定方法技巧

2、掌握各种注射法应遵循的原则，在老师的指导下顺利完成各种注射操作。

3、掌握与患者沟通技巧。第四周

1、掌握科室常用药物的名称、剂量、使用方法、作用及副作用，药物的配伍禁忌。

2、了解留观病人的种类和留观注意事项，会执行注意事项宣教。

3、进行出科理论答卷和技术操作考核