心理-运用积极心态促进班级良性互动[全文5篇]

第一篇：心理-运用积极心态促进班级良性互动

运用积极心态促进班级良性互动

〔关键词〕积极心态；人际关系；良性互动

“塞翁失马”“仁者见仁、智者见智”这些成语都告诉我们，人们对相同的问题往往有着不同的认知；而不同认知，又会导致不同的情绪反应，产生不同的行为。

一、运用积极心态，促进学生间的良性互动

我在班级管理中，十分重视学生积极心态的教育和培养。我班一个男生在自己的“周记”里写过这样一件事情，一天他感冒了，其他同学都热心帮助，有的倒热水，有的找药，有的帮他买饭„„该同学很是感动，晚上怕打扰同学休息，竟然咬着毛巾控制住自己的咳嗽声；发烧难受，很想翻身，但就是控制着自己不翻身，怕床响影响大家睡眠。这个男生宿舍在高考中大获全胜，八人全部超过一本分数线。

我告诉学生：同学之间要学会智慧双赢，学会“见贤思齐”，学会“非礼勿视、非礼勿言、非礼勿动”，益者三友：“友直、友谅、友多闻”。只要能运用积极心态与人为善，我们的宿舍、班级、校园就会成为智慧双赢的和谐家园。

二、运用积极心态，做好师生间的良性互动

一个学生在周记里曾经写过因为自己的某位老师眼睛太大而心生怨气，我问他原因。他说：“我看见老师的大眼睛在骨碌骨碌转的时候，就以为老师是在嘲笑我，就立即讨厌她了。”

我反问他：“眼睛大是天生的，是老师改变不了的事情啊。你说该怎么办？”

我接着给他讲了一个小故事，美国一位农场主发现稻田里长了很多稗草，请求农业部提供相应的除草剂。农业部陆续为他提供了一系列的除草剂，可是都无效。农场主又给农业部发邮件说：“您提供了这么多除草剂都无法除去野草，下一步该怎么办？”农业部很快回复了邮件：“那您就学会欣赏它们吧！”

该生听完笑了，我趁势提议说：“你是不是也可以学着去欣赏老师美丽的大眼睛啊。当你看着老师美丽的大眼睛时，你就想老师是在欣赏你啊！你心里就会美滋滋的了。”在我的鼓励下，该生尝试运用积极心态去看待这件事，很快就没有这种厌恶感觉了。

三、运用积极心态，强大社会支持系统

社会支持系统是一组社会人际交往网络，透过这些人际关系网络个人得以维持其自我认同，并获得物质援助、服务、信息和情绪等方面的心理支持等。它是我们健康生活的一个重要保障，当我们处于逆境之中，社会支持系统可以给我们信心和能量；当我们处于顺境之中，它可以带给我们快乐和充实。参考电子与信息学报。

良好的社会支持系统需要我们运用积极心态来构建，使之成为具有积极意义的人际关系，成为双赢的社会网络，达到彼此信任支持，共同成长进步。教师在教育教学中要想真正地建立起人际关系的良性互动，享受教育人生，就必须积极地认识、调整和运用自己和学生的积极心态。

参考文献：

［1］杨世昌，冯砚国.精神疾病案例诊断思路［M］.北京：中央社会主义学院学报，2008：17.［2］刘翔平.学校心理学［M］.北京：世界图书出版公司，2000：30-31.［3］胡东原，李冲.心理实验中的伦理问题研究［J］.武汉理工大学学报（社会科学版），2010（2）：92-96.

第二篇：促进警民良性互动 构建和谐警民关系

构建和谐警民关系

警民关系是指通过警务活动所形成的，并直接反映在警务活动中的公安机关与人民群众之间的相互联系。警民关系的融洽与疏离，不仅直接影响公安工作的顺利开展，而且在一定的程度上影响着党和政府的形象。我们要敞开大门、面向社会，深入走访联系群众，主动听取群众意见，自觉接受群众评议，坚持从人民群众满意的地方做起，从人民群众反映集中的问题抓起，从人民群众不满意的地方改起，回应人民群众的新期待，使警民关系再上新水平，为新时期的公安工作打牢根基。

一、和谐警民关系，最根本的是要牢固树立宗旨观念，把群众的利益放在“心上”。一些民警淡忘了“全心全意为人民服务”的根本宗旨，公仆意识严重淡化，对待群众态度冷、硬、横、推；一些公安部门“门难进、脸难看、话难听、事难办”，在工作中以管理者自居，不注意倾听群众呼声，不关心群众所需，习惯于“横眉冷对”，这种居高临下、凌驾于百姓之上的民警形象引起了群众的反感和不满。“公正执法、一心为民”是公安民警最基本的职责要求，只有公正执法，把公安业务纳入法制轨道，一切问题的处理都“以事实为依据，以法律为准绳”，就能最大限度地体现和维护广大人民群众的利益；只有一心为民，把群众的需要作为一切工作的出发点和归宿，想群众所想，急群众所急，把群众高

兴不高兴，满意不满意，愿意不愿意，作为我们一切工作的前提，只有这样才能使公正执法建立在广泛的群众基础上，使人民满意。

二、和谐警民关系，就必须相信群众，依靠群众。毛主席说：“群众是真正的英雄。”现在的群众，获取知识、政策信息的渠道很多，思想观念、综合素质大大提高了。要搞好公安工作，必须牢固地树立群众路线、群众观点。切忌总认为自己比群众高明，比群众聪明，更不能认为，现在的群众只讲经济利益，比以前更“自私”了，不能相信，难以依靠。这些认识都是不符合“三个代表”思想和科学发展观的。加强公安工作，是保护人民利益、保卫国家安全、维护社会治安秩序的需要，而国家安全和社会治安所涉及的社会关系是极为广泛的，但任何犯罪问题、治安问题都离不开人民群众的生活领域，人民群众是治安信息的最广泛、最直接、最敏感的来源，人民群众中蕴藏着无穷的智慧和开创精神，他们是公安工作的力量源泉。因此只有真正贯彻落实群众路线，建立良好的警民关系，真正发挥和利用人民群众的无穷智慧和威力，我们的公安工作才有无穷无尽的力量源泉，公安工作才能处处主动永远立于不败之地。

三、和谐警民关系，就要坚持和发扬党的优良传统和作风。有人认为，现在时代变了，过去一套老作风过时了；工作对象变了，老办法不管用了。这是一种片面认识，确实，时代和对象变了，但是我们公安机关与群众结成鱼水之情、血肉关系的优良传统作风并没有过时，仍然深受群众的欢迎，仍然是新时期改善和加强警民关系的基本方法。面对日趋复杂的治安局面和形形色色的违法犯罪，我们公安民警不仅应具备严格执法、自我保护的技能，更应培养自己良好的政治素养、待人诚恳、热心为民的高尚的道德品行，继承和发扬公安机关做好群众工作的优良传统。只有如此，才能让老百姓感到民警的可信可靠，才能成功地教育引导群众自觉遵守法纪，自觉参与公安基础工作建设。只有如此，才能真正确保社会的长治久安，确保人民群众的安居乐业，从而使警民关系步入良性发展的轨道。有了好作风，难事不难，大事可以化小，问题能及时发现和解决；没有好作风，小问题就会变成大问题，难事愈难，积重难返，不仅问题得不到解决，更严重的是会影响公安机关与群众的关系。

四、和谐警民关系，就要转变警务工作理念，建立警民互动信任关系。互动信任，就是通过公安机关的一系列警务活动，不断促进警民关系向和谐、亲近、信任的方向发展，形成警民之间的互动信任。面对新形势、新任务，公安机关必须转变警务工作理念，要从过去的管制型警务模式，向服务型、互动型、人文型的警务模式转变，建立新型的警民良性互动关系，进一步增强人民群众对公安工作的深度认识，提高人民警察在人民群众心目中的地位，调动人民群众维护

治安的积极性，促进和谐社会的构建。为此，要抓好两个转变。一是从管制型警务模式向服务型转变。长期以来，我国的警务模式主要是以管制型、控制型为主，在调动人民群众参与警务活动方面比较薄弱，缺少警民互动，存在公安机关孤军作战的现象，没有形成良好的警民互动氛围。要适应当前社会的维护稳定工作，必须转变警务理念，切实从过去的管制型警务模式向服务型转变，实现警民互动。治安管理方面，在督促业主守法经营的同时，要协助业主查找防范的漏洞，并提醒他们做好防范工作；治安巡控方面，在加强街道路面治安控制工作的同时，要注重做好群众的安全提示工作；社区警务方面，在了解社情民意的同时，要积极协助群众做好自防工作。除定期进行警情通报外，还可通过短信息形式，向群众发布治安动态信息、防范预警信息和自我防范小常识，提高群众的自防意识，增进群众与民警的了解和互动，促进和谐警民关系的建立。二是从管制型警务向人文型警务转变。随着社会的发展进步，越来越强调“以人为本”的观念，公安工作也一样，只有坚持以人为本的方针，才能实现警民和谐，所以，公安工作要重视工作对象的心理感受，以人文关怀的警务活动，去体现公民的尊严和价值，让人民群众感到同公安机关打交道是一种幸运，是一种幸福的体验。

第三篇：积极推进厂务公开 促进企业良性发展

积极推进厂务公开促进企业良性发展

——××××公司厂务公开汇报材料

目前，公司已步入物质文明和精神文明互相促进、协调发展的新阶段。公司之所以能两个文明同步增长，不仅来源于公司深化改革，开拓创新，为企业发展提供了物质基础；也得益于公司持续推进厂务公开，扎实开展民主管理，为企业发展提供了精神动力。

一、抓住中心，社会承诺“三公开”，打造“亮丽工程”

公司厂务公开活动，紧紧围绕落实社会承诺，提高社会效益的中心工作做文章。一是公开承诺内容。公司大张旗鼓，深入持久地宣传社会承诺内容。公司不仅为每台营运车制作了精致的社会承诺宣传牌和投诉热线电话号码，而且在驾驶员、站务员、售票员等工种的培训班重点宣讲社会承诺。二是公开答复市民投诉。公司建立长效机制，将为市民服务作为第一职责，将市民满意作为第一标准，开通了24小时乘客投诉热线，随时接受社会各界的监督、检查，建立了一套答复社会服务投诉的工作流程。并在网上公开答复市民投诉。三是公开处罚结果。针对市民投诉，公司严格执行三个工作日答复，七个工作日处理完结的规定，并将处罚结果在责任单位上墙公示。今年1至5月，接到市民咨询、投诉416起，答复率、满意率均为100%，至今无一人因投诉处理不满意而上访。今年以来乘客投诉率逐月下降，元月份客流为1923万人次，投诉率为万分之零点五四，5月份客流为2179万人次，投诉率为万分之零点三七。在投诉率下降的同时，表扬信件逐月上升，1至5月，仅公司本部即收到表扬信59封。离休干部李天培在来信中说：“我想通过你们对134路司乘人员提出表扬，同时也希望你们把他（她）们在日常工作中的先进事迹总结出来在行业内推广，号召大家向他们学习。对乘客的投诉要重视，但对表扬更要重视。”社会承诺“三公开”，提升了员工素质，亮丽了企业形象。

二、抓住重心，完善厂务公开机制，建设“形象工程”

厂务公开是否落实到位，关键是机制要完善健全。公司领导统一思想，将厂务公开当做一项形象工程，齐抓共管。为此，企业成立了以“党委书记、经理任组长；工会主席、纪委书记任副组长；公司职能部门和二级单位主要负责人为成员”的厂务公开领导小组。并明确规定“党委书记、经理是厂务公开第一责任人和第一执行人；纪检、工会负责人是厂务公开第一监督人；职工群众是厂务公开第一评价人”的厂务公开工作机制。同时，建立起厂务公开的“评价、考核、监督”机制，把厂务公开纳入企业综合考评体系。公司制定的《××××公共交通有限公司厂务公开制度》，规定了平等协商签订集体合同制度、工资协商谈判制度、公示制度、公布制度、审查制度、物资采购制度、监督检查制度、监督评议制度、职工呼声反馈平台，使厂务公开做到组织、目标、计划、措施、效果“五个落实”；认识、措施、检查“三个到位”；机构、人员、经费“三个保证”。从组织上、机制上、管理制度上保证厂务公开的顺利进行，确保厂务公开规范化、制度化、标准化的“三化一体”。

另外，公司大力加强党风廉政建设，公司纪委制定了《领导干部廉洁自律若干规定》，用制度约束领导干部的言行。纪监部门在加强自律建设的同时，定期召开两级领导班子民主生活会，自下而上征求职工意见。公司纪委做好民主生活会事前、事中和事后的意见收集、梳理、反馈和整改工作，使企业党风廉政建设走上了规范化的轨道。

二、抓住核心，推进厂务公开透明化，塑造“透明工程”

实践告诉我们：厂务公开民主管理工作，要与建立社会主义市场经济体制相适应，与发展社会主义民主政治相适应，与构建社会主义和谐社会相适应。要用发展的思路、改革的办法，不断推动厂务公开工作的深化和发展。我们认为厂务公开的核心关键要看工作是否透明，我们将厂务公开定位为工作的透明化，要求确保企业各项工作标准化、规范化、程序化。为此，公司建立起多层次、多渠道、多方位的厂务公开形式。为确保物资采购的公开、公平、公正，公司成立了技术委员会，每次采购大宗物件由技术委员会招标确定品种和厂家。同时，公司巧借载体，通过互联网，只需要点击鼠标，招投标的所有信息一目了然。这一形式，是公司充分利用网络管理系统，对厂务公开形式的完善和补充。公司人员招聘，实行张榜公告、笔试、面试、集体讨论的原则。今年5月，公司招聘财务人员，首先在各基层单位张贴公告，欢迎符合条件的员工报名，然后组织面试和笔试，根据其综合评分，由经理办公会决定人选。凡涉及工资奖金分配方案、职工集体福利、个人养老金交纳等事项，公司均坚持征求意见、集体讨论和公示的三步曲。为保证分配方案透明，公司要求车队每月将员工生产任务完成情况及工资分配方案上墙公示。公司“互助基金”捐款及“互助基金”的收支情况在公司局域网和《××××》报上定期公布。公司对违纪员工处理必须经工会委员会审查并提出处理意见。通过以上各种厂务公开形式，达到公开内容与职权相一致，这一方面体现了现代企业管理中，实现提高工作效率的需要；另一方面也维护了广大职工参与企业管理的民主权利。另外，公司还通过企业局域网oa系统、厂务公开栏以及《××××》报进行厂务公开。让广大职工能及时了解到厂务公开的内容。

四、抓住民心，服务职工群众，构建“民心工程”

企业的凝聚力从哪里来？一靠企业效益提高；二靠正确舆论引导；三靠凝聚起来的人心。常言道：“人心齐，泰山移”。而一个企业的“人心”，就是职工群众的根本利益。学习贯彻“三个代表”重要思想的落脚点，就是要代表最广大人民群众的根本利益。发展生产力，提高企业经济效益，最根本的是要调动广大职工群众的工作积极性，从而凝聚起促进企业持续良性发展的“人心”。“全心全意依靠职工，真心诚意服务职工，热心实意帮助职工”是公司推进厂务公开的工作宗旨。公司党委将企业改革的“难点”、生产经营的“重点”、员工关心的“热点”，做为推进厂务公开的“切入点”。对涉及职工群众切身利益的问题、职工群众普遍关注的党风廉政建设问题、企业改革发展的问题等，作为厂务公开的重点内容。通过厂务公开，与群众形成良好的沟通和互动。

去年以来，公司通过建立完善各类补充保险、设立职工子女助学奖金、修订集体合同、持续开展“夏送凉、冬送暖”工程、访贫问苦、慰问一线员工等等，尽可能最大限度地提高职工福利，维护职工的经济利益。并以厂务公开的形式，向企业广大职工进行宣传。为帮助困难职工，公司设立了帮困扶贫助学基金，公司二级领导每月为基金捐款。三分公司培训中心职工×××几年前得尿毒症，去年接受肾移植手术，目前每天都要服用抗排异药物，每月自付医药费需要1200元。他说：如果不是组织上多年来对他的关心和帮助，他真不知道怎样度过人生中最困难的时期。他深深感谢湖南巴士工会对困难职工给予这么好的政策，表示以后要尽自己所能努力工作，来报答同事、领导对他的关爱。厂务公开活动中，通过发动职工提合理化建议，组织职工座谈、设立经理意见箱等，广开言路，营造了和谐氛围。同时，公司组织岗位练兵、技术比赛、各类学习培训，以此提高企业员工的文化技术素质，不断满足职工群众日益增长的物质文化需求和精神追求，全力维护企业职工的文化需求权利。

厂务公开的精髓在于集中职工群众的智慧与力量，营造一种宽松、主动、广泛的参与机制。很多问题之所以存在“难”与“热”，根本原因还在于厂务公开的信息反馈渠道不畅通，职工群众的意见与建议得不到及时、有效的反馈，往往使工作陷入困境。

公司在扎实推进厂务公开的同时，设立了灵活多样的信息反馈渠道，收集、倾听职工群众的心声。公司领导都公开了自己的电子信箱，欢迎广大职工反映情况；公司工会设立了职工接待站，对职工来访进行登记接待，做好解释工作，并及时向领导进行汇报；在厂内设立了职工合理化建议箱，意见箱，定期有专人负责收集职工群众意见；在企业局域网上，设立“留言版”专栏，欢迎广大职工针对经营管理工作、职工福利待遇、企业规章制度等踊跃留言，各相关职能部门及时给予回复，能解决、落实的尽快解决、落实。今年，在公司党委、工会组织的员工座谈会上，及时向职工公布企业的大政方针和执行的工作制度。广泛发动群众，集思广益，群策群力，通过民主参与的形式，为企业经营管理决策提供群众基础和智力支持收集合理化建议100多条，内容涉及设备维修、保养改进、卫生环保、生产调度等方面。

通过推进厂务公开，公司强化了企业经营管理，规范了领导干部行为，密切了党群干群关系，为维护企业持续、稳定、健康发展创造了良好的内部环境。下一步，我们将继续完善党政共同负责，有关方面各司其职、齐抓共管、职工群众全员参与的工作体制和运行机制，加大宣传力度，加强调查研究，努力改进工作，进一步提高厂务公开民主管理工作的水平。

第四篇：积极推进水管体制改革 促进水利单位良性发展

积极推行体制改革 促进水管单位良性发展

历届XX市委、市政府高度重视水利工程建设，投入大量的人力、物力、财力兴修水利，相继建成一批“保民生、促发展”的重点水利工程，逐渐形成了覆盖全市东、中、西部的防洪、供水、灌溉保障体系，为XX社会经济协调发展提供了强有力的支撑。

2008年以前，随着社会主义市场经济体制的逐步完善和经济社会的快速发展，XX市水管单位的状况与经济社会发展对水利工程的要求之间的矛盾显得愈加突出，面临诸多制约发展的瓶颈：一是水管单位的性质不明，责、权、利不清，体制不顺，缺乏应有的激励机制和约束机制；二是大量公益性支出没有财政补偿渠道，加上自身造血功能不足和医疗养老负担较重，致使大部分水管单位举步维艰，职工工资、生活待遇与社会平均水平差距拉大；三是水管单位地处偏远的地区，社会化程度低，而且由于先天不足、后天失调等原因，水利工程老化失修的问题较为突出。

解决水管单位生存发展和水利工程良性运行问题已迫在眉睫。从2002年开始，为建立水利工程完好、职能配置科学、队伍精干高效、管理严谨有序的水利工程良性运行机制，XX市全面启动了水管体制改革。全市涉及改革的水利工程有XX、XX、XXX、XX、xx、xx

等六座中型水库，分属五个水利工程管理单位。按照三个“有利于”即有利于稳定、有利于发展、有利于保护职工利益的原则，在市委、1

市政府的统一部署和市各部门积极配合下，xx市水务局扎实稳妥地推进水管体制改革实施工作。

一是以政治思想教育打前阵，强化改革意识，增强水管体制改革的责任感。改革不是砸大家的“饭碗”，而是在破除旧的管理体制的同时，更好地维护职工的切身利益，促进水利事业良性发展。在改革中，市水务局坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真做好职工的思想政治工作，让改革成为每个水利工作者的自觉行动。实践证明，通过政治思想教育，充分调动了水管单位职工参与改革的积极性和创造性，是水管体制改革成功的必行之路。

二是以强化组织领导为基础，实行协调联动机制，有力推动改革深入发展。xx市委、市政府高度重视水管体制改革工作，市长亲自挂帅担任水利工程管理体制改革领导小组组长，并由市水务局牵头市发改、财政、编制等部门组成改革工作小组，具体负责改革的实施工作。市委书记、市长多次在会议上或下基层调研期间，明确要求抓好水利工程管理体制改革这件大事，推动管理体制与机制创新。市各部门也积极配合，协调联动，主动抓落实，为推进改革提供了坚实的组织保证。在改革实施过程中，市水务局领导班子一切从维护改革大局和群众利益出发，从不因私废公，切实扎下身来研究落实各项改革措施，有力地推进水管体制改革顺利完成。对此干部职工都拍手称赞，进一步增强了集体认同感和凝聚力。

三是以解决重点、难点问题为突破口，攻坚克难，推动改革顺利进行。水管体制改革工作牵涉到各个部门，事关水利事业健康发展，事关水利工作者的切身利益，而公益性岗位的编制数额及运行管理经费的改革更是牵一发而动全身的重点和难点工作。市水务局以此为突破口，经过卓有成效的工作，于2006年编制并报市政府批准实施水管单位体制改革方案。2007年，市政府优先安排xxx万元运行管理经费；2008年，xx市编制委员会批准公益性岗位xxx人，同年完成全市中型水库水管单位公益性岗位的竞争上岗和定岗定

编。以此同时，从2008年开始，市财政局每年安排xxx万元作为水利工程运行管理经费和安排xxx万元作为水利工程维修养护经费。

四是以维护职工切身利益为出发点，真抓实干，促进水管体制平稳过渡。涉及改革的五个水管单位均被确定为准公益型水管单位，实行工资总额及经费包干，纳入财政差额补贴。五个水管单位原有干部职工xxx人，在充分考虑老水利工作者和年轻职工之间的差别、公益性岗位和非公益性岗位之间的差别、在岗职工和待岗职工的差别等情况下，经过认真测算，并通过竞争上岗、分流安排等措施，最终确定公益性岗位定岗xxx人，分流到非公益性岗位或待岗离岗的有xxx人。同时，市政府从2008年起分三年安排预算资金xxx万元，解决各水利工程管理单位拖欠的养老、医疗、工伤、失业、生育等“五项”社会保险费，为改革的顺利进行解除职工后顾之忧。五是以加大资金投入为保障，加强管理维护，确保水利工程良性运行。2008年开始，市财政每年优先安排约xxxx万元作为水利工

程改造加固经费，为水利工程及时维护提供资金支持，保障了水利工程运行安全。同时，采取“农民用水，政府买单”的方式，每年安排资金xx万元，对全市六宗中型水库及灌溉渠道的日常维修养护进行财政补贴，农民不再交纳基本口粮田的农业水费，解决了困扰水管单位的农业灌溉收费难的问题，增强了水管单位的发展后劲。

2008年7月，xx市水管体制改革全面完成，为水管单位构建起规范的管理机制，水库管理逐渐步入良性循环。

第五篇：积极心态下的班级文化建设(发言稿)

积极心态下的班级文化建设（发言稿）

各位同仁大家好！

今天坐在这里发言感到有点诚惶诚恐。作为一个刚到汇文工作一年的班主任来说，面对这么多优秀同仁，感到压力很大，自己作为班主任已经有16个年头，刚满20岁就开始了班主任生涯，从开始的青涩、莽撞到现在逐渐游刃有余，并且乐在其中。在此把我的一点感受和在座的各位分享，不到之处敬请批评指正。

其实，刚开始工作的时候，我并不喜欢这个工作，但我以一种比较朴素责任意识约束自己，不能做误人子弟的老师。后来在工作中以及在和学生的接触中，渐渐喜欢上这份职业，在工作认识到：教师在学生面前既是“传道”即思想成长的引领者，又是“授业”即传授知识的老师，而班主任，在这双重身份之间，更要注重于“传道”。事实上，每个老师在工作中都会自觉或不自觉地把自己思想融入到教育教学中，这就要求我们班主任自身要有一种积极思维和人生态度，教会学生正确面对成长过程中的困难、诱惑、成绩、挫折、成功等等可能面临的各种问题，尊重每一个学生成长，引领每一位学生健康的成长。

（一）班主任的工作重要性

班主任是一个班级的核心和灵魂，他是班级工作的组织者，班集体建设的指导者；是学生健康成长的引导者；是沟通学校、老师、家长及社会的桥梁；与此同时，班主任的班级、学生的管理能力也体现学校的办学水平，因为班主任工作是学校的一个窗口，直接面对一届届学生，一批批家长。

（二）班主任的核心工作

中学阶段是人生发展的最重要阶段，是形成正确的人生观、世界观、价值观的重要时期，是一个人的人生发展奠基的时期。因此，班主任的工作千头万绪，工作非常繁重，琐碎。在每日繁忙工作中，如何从中解脱出来，享受班主任工作的乐趣呢？我认为班主任需要有长远的目标，根据学生情况对工作要有长远规划，要把以学生的终身健康发展为立足点，一切为了学生，为了所有的学生健康成长，作为我们德育工作者的核心工作。班主任始终要围绕这个核心开展工作，发掘学生自身积极要求进步的心态，调动、发挥学生自身潜能。多年的工作实践让我认识到对学生教育的核心工作是：“教是为了不教，管是为了不管”即实践陶行知先生所说“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

在担任班主任过程中，我发现学生中存在的几种现象：

1、缺乏责任意识，应付劳动和作业等。

2、有老师管理无老师管理不一样。

3、在校在家不一样。

4、学习成绩优秀但人格魅力不强。

5、肆意破坏学校环境设施。

6、与老师或同学对立。

7、男生整体发展滞后。

8、缺乏正确是非观、人生目标及规划。

9、考虑问题以自我为中心等等。

面对这些问题，如何才能在做好教学工作的同时，帮助学生在成长过程

1中树立正确的人生观、世界观，如何去处理每天遇到的繁琐的问题呢？这是我经常思考的问题。

（三）班主任的工作意义

苏霍姆林斯基曾说过：“唤起人实现自我教育，乃是一种真正的教育。”教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们自身的梦想与激情，才是教育的成就。教师天职是唤醒，需要用美好的人性，用人格的力量去感染每一颗心，每一个生命，以心灵塑造心灵，以生命影响生命，将生命本身的活力作为教育的动力，用知情意、真善美谱写人生的华章，创造生命的辉煌。我想，教育的过程应该是学生的思想认识和文化品位同时提升的过程，唤醒学生的内在需求。

那么学生的内在需求是什么呢？我个人认为是：个人、集体的努力加上享受成功。这种由目标指引并为之努力，加上成功的体验并获取承认的过程构成学生个人和集体前进的源源不断的动力。因此，由强制性的管理转向整合协调的民主化管理，发挥学生自身潜力，是一个必然的趋势。在班级管理中扬弃传统的老师凌驾于学生之上的管理模式，摒弃放任自流的非管理现象，重视培育和塑造积极向上的班级文化，以文化的聚合、激励、协调功能带动班级管理走向新境界。

德国著名的教育家第斯多惠提出教育的“文化适应性”原则，他认为人的自然本性的发展必然受到民族的、历史的、社会的、文化的影响，因而教育要适应社会文化的要求，要善于选用生活中的真、善、美，引导人的各种天赋能力的发展。现代教育学认为人的整体素质是由生理素质、心理素质和社会文化素质组成的有机整体，是先天遗传和后天环境因素的“合金”，其中环境影响和制约个人综合素质的发展与水平。因而，我们要加强校园、班级文化建设，构建、营造一个优美和谐的校内及班级人文环境与自然物质环境，挖掘蕴涵在其中的德育因素，对学生施以良好的德育影响，培养良好的思想品德，促使学生素质得到全面健康发展。

（四）积极心态下的班级文化建设

班级文化反映了一个班级的价值观念和行为准则，是班级师生共同创造的精神财富。建设积极的班级文化不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，形成优良的班风。研究表明：在民主型或支持型的班风里，师生之间、同学之间相互信任、关系和谐，班级成员情绪高昂，自信心、自尊感和成就欲较强，呈现出一种既相互竞争又团结协作的欢乐气氛，在这种气氛里，优秀的学生感到自豪，落后的学生奋起直追，每个人的积极性、创造性得到赞扬和保护，主体性得到充分弘扬；在专制型或防卫型的班风里，成员之间互不信任，关系紧张，学生之间由此而产生的是烦闷、恐惧、厌恶的情感态度与彼此攻击的行为模式，学生自信心、自尊感与上进心不强，个性得不到健康发展。因此，良好的班级文化能促进学生的人格向着健康的方向发展。

下面结合我班的班级文化的建设给大家谈谈我的做法。

（1）内在的精神文化引领

1、学校自身的文化底蕴。

我校因金陵中学的前身--美国基督教会美以美会于1888年创办的汇文书院而得名，传承百年金中丰厚的文化底蕴，以“汇”为核心文化理念，融汇天下文化之精华，致力于培养德智体美全面发展，具有国际视野，具备融汇整合创新能力的国家栋梁之材。所以，班级文化建设过程中充分利用学校文化引领学生成长，培养学生传承学校文化，增强对于所在学校的自豪感。

2、确立班风、班训、班规。

学生从小学升入初中，对中学要求有很多的不适应，不明白。在制定班风、班训、班规的过程中，让学生顺利完成从小学到中学的转变，促进学生养成规范，促进班级凝聚力、集体荣誉感形成。我们班级的班级班风、班训、班规是：

（1）班风：做文明学生，创优秀班级。

（2）班训：金的品质，铁的纪律

（3）班规：从进校、早读、升旗、两操、上课、课间、学习、作业、活动、生活、离校、目标等12个方面做了规范要求。

3、建立正确的同学关系：团结协作、互相帮助。

4、树立正确的评价标准：比学习、比努力、比进步。把“我不一定是最优秀的，但我一定是最努力的”作为我们的评价标准。

5、树立基本为人准则：诚实、正直、真诚、守信、自尊、宽容、合作、大度、认真、兴趣、理想等等。

6、学会尊重：父母、老师、同学、自己。

7、确定不同阶段班级工作中心：习惯养成、感恩教育、责任、自律、青春理想等等。

8、对待错误的态度：承认错误就改正一半错误，掩饰错误就加大一半错误，改正错误就没有错误。

9、对待学习、生活中遇到的问题：有问题不可怕，但有问题不去想办法解决而只是在等待，那才是可怕的。

10、树立一种人生境界：“以勤为富，以忍为力，以舍为有，以勤为富”。

（2）外在的物质文化建设

班级文化物质环境，包括教室卫生环境，黑板、投影等教学设施，张贴在四周墙壁上的标语，照片，学习园地、用于评比竞赛的各种图表、班级公约和班务栏等，以及班级集体所获得的各种荣誉、奖状等。这些班级板报、墙报，书写标语既是班级文化的物质载体和表征，也构成了美好整洁环境的一道特殊文化风景。

我们班级的布置主要有以下几个部分组成：

1、班规、班风、班训

2、对待学习的原则：今日事，今日毕

3、树立个人正确荣辱观：“每日之星”评选

4、建立和谐班集体：“我们是一家人”板块

5、树立一种人生境界：“以勤为富，以忍为力，以舍为有，以

勤为富”

6、建立班级荣誉感：“班级荣辱，我的责任”

7、班级公告栏：优秀文章推荐

8、班级黑板报

9、班级荣誉栏

（五）取得的成效

班级文化具有间接而内隐的教育影响，是“潜在的教育”、“隐形的教育”。通过实践研究和探索，我班在积极心态下的班级文化建设上已取得一定的成效。

1、学生行为有了明确的向导

通过积极心态下的班级文化建设，学生在正确的价值取向，健康的审美情趣，优秀的人格品质，形成一种催人向上的教育情境，无形中激励学生努力进取，发奋学习，热爱生活，珍惜光阴。班级中更是形成了一系列的行为规则，这就是文化的沉积、导向与规范了学生的观念和行为。进而，良好的班风、丰富的文化生活、优美的班级环境，使学生像海绵吸水一样，浸润其中，它的感染力像潜流持久地影响着学生的日常思想行为，促进学生素质发展。

2、增强了班级的凝聚力

每个班主任都希望自己的学生热爱集体，关心他人，良好的班级文化是这些品质形成的催化剂。例如，遇到一些和其他班级的对抗性的集体活动，比如：武术操比赛、运动会，集会，等等，全班同学更是空前的团结，努力为班级争得荣誉。活动使学生看到自己的能力，得到集体的认可，找到自己的位置，使班级集体显得有吸引力。良好的班级文化就像一块“磁铁”，学生通过班级和谐的心理氛围、良好的人际交往，得到鞭策和鼓舞，强化道德认同感，增大集体组织强度。

3、培养学生能力，增加了学校生活的吸引力

在班级文化建设过程中，围绕这些话题开展丰富多彩的活动，这些活动对学生具有强烈的吸引力。如：主题班会、班级事务研讨会、教室布置、春游、秋游、社会实践活动等等，这些活动点燃学生的激情，引领学生成长，活跃班级气氛，培养学生的能力，同时也永远是学生盼望的。和谐的班级文化也让学生们更爱上学校，更热忠于接受知识。对孩子们来说，学校是他们成长的乐园，班级是他们的快乐的家，而同学、老师是可爱的兄弟姐妹和亲戚朋友。

4、拉近了师生的距离

积极心态下的班级文化建设，能树立班主任的能力威信和情感威信。通过班级文化建设，找到班主任和学生们共同的目标，建立沟通的桥梁，通过文化这个纽带，培养学生积极的人生态度。一个班主任要想带好一个班，必须要树立班主任的“威信”。威信大致可分为三类：权力威信、能力威信、情感威信。权力的威信令人畏，叫人不敢违；能力的威信令人敬，使人不能违；情感的威信令人亲，让人不愿违。我认为一个优秀的班主任应该多拥有“情感和能力的威信”，少用点“权力的威信”。

随着时代的进步，社会的发展，尤其作为班主任，我们的教育对象学生也不断变化，所谓“铁打的营盘流水的兵”，学生是具有鲜活的个性并且性格差异极大的个体，有不同的社会、家庭文化背景，思维方式，社会价值观等等，我们需要根据不同的学生、家长调整教育思路、理念，同时，教师本身也具有不同个性，处于一个动态的发展过程。因此，作为班主任我们要加强学习，加强个人修养，培养人格魅力，适应社会和

学生发展需要。只有在不断的学习当中丰富自己的头脑，让灵感的源泉时刻鲜活，用充满生命力的心灵去熏陶、引导学生，才能够实现教师的理想。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是学生的教育者、领路人，只有我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之情，晓之以理，持之以恒，用积极心态下的班级文化引领班集体建设，指引学生成长，定然会润物无声。