发挥思想政治工作在安全生产的整体效应

第一篇：发挥思想政治工作在安全生产的整体效应

文章标题：发挥思想政治工作在安全生产的整体效应

思想政治工作服从于、服务于企业生产经营管理活动，是企业思想政治工作的本质要求，思想政治工作渗透到生产各环节、融于安全活动之中，是企业思想政治工作的重要方法。职工在进行生产、管理过程中，必然会出现各种思想情绪、矛盾问题，诱发不安全因素，而思想政治工作正是为化解职工思想矛盾，消除职工心态上的不安全隐患，最大限度地调动职工积极性上发挥积极作用。

煤矿生产过程中大量血的事实说明，发生事故的直接原因是人、物、环境三个因素，而最根本的因素却是人。因而做好人的思想政治工作尤为重要。因此，只有通过强有力的思想政治工作，教育和引导职工牢固树立“安全第一”的思想，才能不断增强职工的自我制约、自我保护的能力，并对“安全”有高度而深刻的理解和认识。[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com/xiexiebang.com帮您找文章]

一、切实加强安全教育，提高群体安全意识。“安全第一、预防为主”是煤矿安全生产的基本方针，要通过各种有效宣传教育手段使广大职工认识到，搞好安全生产是企业经济发展和促进社会稳定的重要条件，是保护职工生命和建立良好生产秩序的重要保证，也是保障职工增益创效的有效途径。

各级领导务必高度重视安全生产并作为头等大事来抓紧、抓实、抓严、抓细。做到深化改革安全第一不移位，转换机制安全管理不放松，狠抓创建安全投入不减少、实现稳定安全思想不动摇，机构调整安全队伍不削弱。在目前情况下，更应该从组织领导制度机制、考核措施等方面高度重视安全工作，并真正做到“六个不变”：即安全第一的思想不变、企业负责人作为安全生产第一责任人的责任不变、行之有效的安全规章制度不变、强化安全生产的力度不变、安全生产重奖重罚的原则不变、依靠以人为本搞好安全生产的传统不变。

二、把握心理特征，安全关卡前移。要做好安全生产过程中人的思想工作，首先得剖析人在生产过程中的心理特征，切实把握由此心理而诱发事故的原因，针对性地做好安全思想工作。我认为：危及安全、诱发事故的心理大体可归为两类，一类属思想性，一类属行为性。

思想性心理因素主要包括：情绪波动的反常者，凑合了事的敷衍者，新来上岗的好奇者，逞强好胜的“英雄”者，“半桶水”的侥幸者。其心理表现为：有思想包袱，情绪低落；主人翁意识差，工作责任心不强；不熟制度和安规，既好动又好奇；技术不过硬又逞能，盲目指挥违章作业。

行为性心理因素主要包括：违章作业的冒失者，做事马虎的粗心者，只图省事的懒惰者，疲劳过渡的体弱者，单独作业的零散者。其心理表现为：忽视制度、无视安规；盲目滥干，草率从事；只图速度，不求质量；精神不振，反应迟钝；自由散慢，自行其事。而在诸因素中，危及安全最主要的是无视制度安规、习惯性违章作业。习惯性违章具有“隐蔽性”与“顽固性”，它是造成人身伤亡事故和误操作事故的祸根与温床。

三、确保安全生产，预防至关重要。在切实加强思想政治工作努力消除各种不安全心理因素的同时，做好事故预防工作至关重要。安全第一、预防为主，预防是安全的基石，预防是安全的手段。在预防工作中，以下几方面不容忽视：

制度与程序预防：健全安全网络，各司其职，各负其责；建立防范制度，有章可循，照章行事；完善程序管理，审批不越权，监督起作用。努力抓好全员、全过程，全方位安全生产责任制的落实。

预测与趋向预防：了解重点部位，把握特殊工种，注意重点人物，对可能出现不安全的征兆、苗头和趋向，进行跟踪测试，作出科学剖析，制定相应对策，及时进行整改，不留盲点，不留死角，不留“真空”。

教训与惩罚预防：安全是法，执法必严。对当事者及相关人员要依法而罚、依据而罚，罚到实处，罚到痛处。

表扬与激励预防：鼓励先进，树立典型，推广经验，政治上大力表彰，经济上予以重奖，使上下形成人人讲安全，学先进，当标兵的氛围。

四、做工作讲究方法，抓安全注意阶段。做人的工作，要注意方法，讲究艺术，注重成效。抓安全工作，要注意阶段，要结合各时期各阶段安全生产重点、特点，有步骤地做好工作，使思想政治工作有效的渗透和融于安全生产的各个环节之中。

抓超前阶段：通过有组织的战前部署、媒体宣传、分层动员、方案制定，使参与群体理清思路，明确任务，分清责任，以达到职工接受生产任务时有个正确的认识。

抓实施阶段：注重挖掘内部潜力，发挥群体优势，发扬团队精神，围绕安全生产任务，人尽其能，物尽其用。注意员工情绪的波动、环境的改变、方案的修正，注意工作中的导向与鼓励，方法上的针对性与艺术性，使全体人员心畅气和全身心地投入到工作之中，以达到职工在工作中始终保持旺盛的斗志。

抓

总结阶段：组织者对完成安全生产任务质量优劣、指标考核、经济效益、社会效果，需及时进行总结讲评，肯定劳动成果，找出差距不足，表彰鼓励先进，激发和引导职工以饱满的热忱投入新的工作，以达到鉴别比较和总结提高之目的。

五、唱好重头戏，突出主旋律。在生产活动中，要确定各时期安全工作的重点，突出把握重点，处理好一般工作。所谓重点：主要指

重大的、季节性和突发性的活动。作为思想政治工作，要紧紧围绕本企业安全生产的重点，不失时机地将思想政治工作渗透和融汇于安全生产活动之中，并做到四个结合：思想政治工作要与开展季节性安全大检查相结合；与集中性安全月、安全周活动相结合。在开展重点安全活动中，要充分发挥思想政治工作的优势，广泛地动员和宣传重点活动的意义、目的和要求，使大家深深感到抓安全“如履薄冰，如临深渊”。要正确地引导和树立职工打硬仗、打胜仗的勇气和信心，及时化解和处理在工作中出现的各种矛盾和思想问题，使重点活动开展得有声有色，富有成效。

总之，企业要充分发挥思想政治工作在安全生产的整体效应，为企业稳定与发展保驾护航。

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第二篇：发挥班级整体效应

发挥班级整体效应加强“三自”能力培养

——班主任工作心得体会

初二（3）班王建明

著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在教育实践中，我清醒地认识到青少年阶段是人成长的关键阶段，是人的意志、品质、兴趣等人的基础素养形成的关键阶段。而作为学校，各种良好素养培养的一个主阵地就是班级。作为班主任，是担负“万丈高楼平地起”的奠基人，应该如何把握这个关键时期？我认为，应充分发挥班集体的整体效应，应以良好的生活、学习习惯的培养为突破口，努力加强学生的“三自”能力的培养，创建一条提高学生思想品德铸造的有效渠道。因为青少年时期是学生一生一个重要的转折和适应时期，随着学业的加深，学习会成为其主要活动。这必然会给学生的心理和行为带来巨大的冲击和深远的影响。而且，学习行为又同生活行为、习惯和价值取向有着密切的关联。它不仅对学生的学习本身，而且对学生的道德品质及心理素质的和谐发展都会产生巨大的影响。因此，作为班主任，注重学生日常行为的教育和引导，对学生的学习、思想、品德的发展都具有极深远的影响。在班级工作中，我为了发挥班级的群体效应，加强学生“三自”能力培养，做了以下工作：

一、为人师表，率先垂范。

古语云：“其身正，不令而行。”班级是学校德育、教学工作的最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者，组织者和管理者。班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创造良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，塑造学生完善的人格是有举足轻重的作用和地位。而且，在学校，班主任接触学生时间最长，接触学生的面最广，开展的教育活动最多。因此，班主任对学生的影响最大。自然，班主任的言行在学生面前就犹如一面镜子、一本书，是学生学习和对照的对象。可以说，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育教学中，必须清醒认识到自己的为人师表，率先垂范功能：要求学生讲文明礼貌，首先要自己尊重每一个学生，不挖苦讽刺；教育学生热爱劳动，首先要自己讲卫生，爱洁净；教育学生搞好团结，首先要和科任教师团结协作，齐抓共管。这样，使自己的一言一行成为无声的教育，赢得学生的信任、爱戴，使自己成为学生学习的楷模，那么其教育效果就不言而喻！

二、强化日常行为的规范教育，加强“三自”能力培养。

学校教育不仅是知识的教育，而且是对学生进行行为习惯和思想品质的教育的主阵地，而一个人行为思品的教育形成关键时期，是青少年时期。因此，中学教育不仅要讲究智育的教育，而且要注重德育教育，切实引导学生反思自身的言行，思品的塑造过程，不断完善自我修养。俗话说：“不积小流无以至江海，不积跬步无以至千里。”学生的思品素养的养成并一朝一夕之功，而是在每一件事、每一项活动中积，长期熏陶和不断修复中塑造成功的。为此，为营造良好的班风、学风，强化学生日常行为规范教育，我以班级生活为主体、以常规训练为主线，加强纪律、礼仪、卫生、劳动等多方面的教育，以培养学生的自学、自理、自控“三自”能力的培养。

1、重视常规教育，培养学生的自控能力。

学生的行为规范教育千头万绪，而且学生的个性差异截然不同但是作为新世纪青年，学生视野的开拓及思维能力的提高，使他们有一个共同特点：崇尚个性，追求自由，作为教育的工作者，必须清醒地认识到：这种思维能力有助于学生潜能发挥的同时，也会带来一定的负面影响。如：无纪律观念，集体荣誉感谈泊，合作意论差等，因此，在尊重学生个性的基础上，重视对学生的日常行为规范教育，有助于培养学生的自我控制能力。为此，每学期伊始，我都要组织学习重温《日常行为规范》等中学生行为条例，并利用一切可以利用的契机加强日常行为，规范专项教育。如：在参加集体活动时，注重学生的校服穿着率、佩带校徽率的教育；在冬夏雨季时，注重提醒学生不迟到，不早退，以此让学生增强学生的班级荣誉感，不断提高对自身行为的反思和纠错，以增强学生自控能力。

2、增强实践意识，培养自育能力。

“言教不如身教”。同样，他育不如自育。当青少年时期长期处于被动状态，其对生活的观察和感知能力会削弱，同样，社会责任意识也会渐渐淡泊。在教育中也同样如此，当一个学生被老师指出某种错误，并责令其改正；其他纠错的效

果不会太显著，如果当把在生活、学习中能通过自己的观察感知自身的不足，其纠错动力自不言而喻。因此，在对学生进行教育的同时，必须重视不断拓展学生实践的空间，让学生在实践中观察思考、比较分析，自觉查找、分析自身的不足及原因，以增强学生的自育能力。为此，我在班级管理中实行轮流当班制，无论是班会课，还是卫生督查，都注重让每一个学生充分参与，让学生们提出不良现象，分析原因、商讨对策，让学生在管理实践中不仅能发现他人的不足，也增强了他们对自身行为的反省意识，其自育效果颇为显著。

3、健全班级公约，培养学生自理能力。

自控，自育是为自理。当学生在意识到自身不足，学会自我教育时，其自理能力也随之增强，但学生的自理能力的提高，必须建立在有比较、有激励的基础上才能取得长足发展。因此，为了进一步规范学生的日常行为规范，我在学期伊始之际，精心准备，积极发动，让全班同学针对班级实际情况认真分析，查找需纠正和提高之处，有针对性的制定相应的班级公约。并且制定切实可行，操作性强的考核，评分细则，以有利于学生在日常行为，思想品德等方面自觉查找自身不足，以达到查漏补缺，自我提高的目的，同时进行“学习之星”、“勤奋之星”等评选活动，以激发学生热情，增强学生自理能力。

通过班级“三自”教育活动，使学生成为了生活的主人，学习的主人。班级上也营造了一种积极向上，团结友爱的新风尚。学生们能相互监督，相互帮助，齐心协力，共创文明班级，收到了明显收效。叶圣陶曾说“教是为了不教，学上为了会学”，就充分强调了习惯对青少年成长的重要性。作为一个班主任，一定要切实紧扣班级工作，充分发挥班级群体效应，努力提高学生“三自”能力，使学生能获得更长足的发展！

第三篇：发挥思想政治工作作用促进船闸安全生产

发挥思想政治工作作用促进船闸安全生产

摘 要：企业生产安全事故发生根本原因在于人的思想意识不足，因此要促进船闸安全生产，需要进一步发挥思想政治工作的作用，纠正船闸安全生产工作中的思想偏差。充分认识到思想政治工作与安全生产之间的紧密联系，通过不断创新思想政治工作的方式方法，去开展新时代背景下的船闸安全生产工作。

关键词：思想政治工作 船闸 安全生产 作用

中图分类号：D261 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）10-0-01

在船闸管理工作当中，安全生产是管理重点也是难点，人作为一切事件的基础，要做好安全生产工作，则需要针对人开展思想政治工作，通过强有力的精神助力与思想保证，去激发职工的创造性与积极性，从而促进船闸的安全生产工作。

一、思想政治工作与安全生产工作的关系

为进一步构建和谐平安的船闸，做好安全生产工作尤为必要。纵观众多安全事故的起因，通常都是由于职工的安全意识薄弱、安全生产理念匮乏而导致的。也即是说，职工在日常工作当中思想方面出现的问题，是对安全生产影响最为直接、根本且重要的因素。而开展思想政治工作的目的就在于如何解决职工思想方面的问题，通过切实有效的思想政治工作，为每一位职工树立安全生产的思想意识，进而提高事故防范能力【1】。因此，要将抽象的思想政治工作与具象的安全生产工作进行有机融合，才能最大程度上激发职工的积极性，向职工灌输“责任为大，安全为天”的安全生产理念，进而加强安全意识，促进船闸的安全生产工作。

二、如何发挥思想政治工作作用去促进船闸安全生产

1.发挥思想政治工作的引领作用，树立安全生产理念

在船闸安全生产的思想政治工作开展过程中，要督促职工树立正确的安全生产理念，形成正确的安全生产观点。有少部分人觉得，思想政治工作无非就是讲口号、讲道理而已，与实际的安全生产工作没有关系。这种想法极不可取，因为许多发生在一线岗位的安全事故除了存在业务能力不熟练、指挥失误等原因外，还有很大部分原因是因为思想意识不够、思想麻痹、经验主义、抱有思想情绪与问题开展工作而导致安全事故发生，其事故根源就在于人的思想意识出现问题。所以为进一步做好船闸安全生产工作，就应该充分发挥思想政治工作的引领作用，对船闸安全生产中的“无用论”、“麻烦论”等思想偏差予以纠正，意识到思想政治工作与安全生产之间的密切关系，不断创新思想政治工作方式方法，去应对当前不断发展的安全生产新形势。做好思想政治工作，要教育职工将安全责任始终牢记在心，不可有思想麻痹，让每一位在岗职工都有“主人翁”般的责任意识，透过饱满的工作热情主动遵守安全生产的相关规定，自觉践行正确的安全理念，实现船闸安全、高效生产的目标。

2.发挥思想政治工作的渲染作用，营造安全生产氛围

在船闸安全生产工作当中，营造安全生产的良好氛围十分重要，通过氛围的营造不仅能够激励职工的工作热情，提升队伍的凝聚力，还能进一步促进船闸安全稳定发展。而思想政治工作在渲染氛围方面，有着先天的优势，因此在做好船闸安全生产工作的过程中，要懂得如何利用思想政治工作这方面的优势，从不同的方向与角度将思想政治工作渗透到船闸安全生产的全过程当中，极力营造安全生产的良好氛围。

2.1有效利用思想政治工作的方式方法与宣传渠道，开展多样化的安全生产文化教育

开展理论宣传、制度学习、警示教育、专家座谈会等活动，在帮助职工树立安全生产意识的同时，促进安全生产行为习惯的养成。结合思想政治工作的优势，创新多样化的方式方法，?发安全生产文化手册、安全思想政治工作征文、演讲、知识竞赛以及“我为船闸安全生产献计献策”等多种符合时代风格的宣传教育，营造安全生产的文化氛围。

2.2有效利用思想政治工作的创新优势，促进安全生产管理工作的深入

在当前的新时期、新实践、新发展的思想政治工作当中，要结合其优良传统与创新优势渗透到安全生产管理工作的各个环节当中。对于船闸安全生产管理来讲，对思想政治工作进行创新的目的就在于将职工的思想意识、道德品质与生产观念充分融入到实际工作当中，贯彻落实好每一项法律法规与政策制度，利用思想政治工作的“堵截”作用去保证船闸安全生产【2】。思想政治工作的创新要与工作实际相符，针对工作中不断涌现的新问题要及时解决，开展面对面交流去实时了解一线职工的思想变化与情绪，对于一线职工生活、工作方面的现实问题与困难要尽量予以解决，通过矛盾的化解让职工能够全心全意投入到船闸生产工作当中，提升生产工作的安全性。

3.发挥思想政治工作的保障作用，推动船闸安全生产发展

不同的岗位与工种在安全生产领域都有着不同的侧重点，由于岗位发挥的作用不同以及职工个体差异的存在，也使得每一个人对于安全生产工作的认识程度有所不同。因此，开展思想政治工作要符合生产工作实际，结合不同岗位与职工特点去衡量思想政治工作侧重点的不同，进而凸显出思想政治工作在安全生产工作中的保障作用【3】。

针对于干部而言，开展思想政治教育工作，要让他们明确发展思路，并且将发展与安全生产有效融合，从全局与大方向进行考虑，加强制定决策的安全生产意识；针对于安全专员及管理职能部门而言，要通过思想政治工作提升其工作责任感与管理能力，使其认识到船闸安全生产管理的重要性，进一步推动针对船闸安全生产设备、技术、流程等方面的安全管理；针对特种作业人员而言，通过思想政治工作要让他们意识到其岗位的特殊性与重要性，提升其专业知识、实际操作技能以及面对突发状况的反应能力与处理能力；针对一线职工而言，通过思想政治工作要让他们提升安全防范意识，熟悉岗位特点与操作设备的危险性，掌握必要的安全生产知识与操作技能，进而自觉投入到安全生产当中。

结语

综上所述，思想政治工作作为船闸发展的推动力，在保证船闸安全生产的过程中，要不断创新思想政治工作形式，将正确的安全生产理念通过思想政治工作的方式向每一位职工灌输，并且要重视思想问题与安全问题的结合，针对当前船闸安全生产方面暴露出的弊端加以改进，思想政治工作与安全生产工作要齐抓共管，最大程度上发挥思想政治工作的作用，促进船闸的安全生产，保证船闸发展的稳定持续。

参考文献

[1]刘陶.试论如何做好新时期船闸职工的思想政治工作[J].办公室业务，2015，（23）：12.[2]朱延虎.关于做好船闸一线职工思想政治工作的几点思考[J].才智，2014，（36）：394.[3]陈扬眉.发挥思想政治工作在安全生产中的作用[J].当代江西，2012，（08）：32.

第四篇：浅谈如何发挥思想政治工作在安全生产中的作用

浅谈如何发挥思想政治工作在安全生产中的作用

在构筑和谐社会的科学发展观中，思想政治工作要积极发挥作用，通过无形的思想力量影响有形的生产活动，用不断创新的安全生产观念营造安全氛围，有重点地开展思想教育，为安全生产保驾护航。

搞好安全生产,是构建社会主义和谐社会的基础。安全生产的实践主体是人，人的安全意识如何，将会直接影响安全生产。大量事实证明，事故往往是由于人的安全意识淡薄，安全思想麻痹造成的。可以说，人们在生产、工作生活过程中出现的各种思想问题，是影响安全生产最基本、最重要、最直接的因素。而思想政治工作的作用，正是要解决人的思想问题。

怎样把无形的思想政治工作与有形的安全生产工作结合起来，让思想政治工作为安全生产保驾护航，我个人认为应从以下几个方面着手：

一、利用思想政治工作的宣传优势营造安全氛围 抓好安全生产工作的一项重要任务就是要形成安全氛围。如果一个单位安全氛围好，就能够感染、鼓舞、约束并直接影响企业的日常安全管理和员工的行为。思想政治工作在宣传方面的优势是其他工作方法无法比拟的，故此，我们在抓安全生产工作时，要充分利用思想政治工作渲染安全氛围，把思想政治工作中宣传、教育、鼓动等优势手段应用于安全管理的全过程。

（一）借助思想政治工作的宣传阵地，开展多种形式的安全生产宣传教育。

如利用墙报、板报、宣传栏、企业报刊、网络等，开展安 全知识教育或组织专题讨论，进行典型案例分析；在生产场区、作业现场制作安全画、安装提示牌、事故警示栏等，进行宣传。

（二）借助思想政治工作的方法途径，营造安全文化氛围。如把企业经营运作中的一些典型事例和经验教训编写成安全案例教材，供大家学习借鉴；或以安全为主题，开展征文、摄影创作、演讲比赛、知识测验等活动，营造安全文化氛围。

（三）借助思想政治工作中党员的带头作用，拉动安全生产工作

例如，建立“党员责任区”，开展党员带头讲安全、党员带头不违章等活动，让党员在安全生产方面既做“带头人”又做“监督人”。

（四）借助思想政治工作中的群众组织活动，形成“人人讲安全、事事讲安全”的良好风气。

如通过工会组织开展的安全生产劳动竞赛；通过安防部门开展安全生产月、百日安全无事故、安全合理化建议等活动；通过共青团组织开展青年员工查一条事故隐患、提一条安全建议、背一条安全规程、讲一件事故教训、当一周安全监督员、献一元安措经费的“六个一”安全主题活动；通过女工组织开展关爱生命安康生产、巾帼安全文明生产岗等活动，在企业内创造良好的安全生产氛围。

二、把确立正确的安全生产观念作为思想政治工作的主要内容

人们是否重视安全生产、是否遵守安全生产的规则，关键在其是否有安全意识、是否确立了安全生产的观念。因此，安全生产工作中的思想政治工作，要把树立正确的安全生产观作为主要内容，通过思想政治工作帮助企业从业人员树立如下理 念：

（一）树立“以人为本”的安全生产理念

安全生产工作体现了“三个代表”重要思想 “以人为本”的本质特征，反映了广大员工的迫切愿望，是经济社会可持续发展的前提和保障。安全生产的核心是对人的管理，因此要坚持以人为本的理念，把重视人的生命放在第一位，教育员工珍惜生命，善待自己。

（二）树立“安全发展”的科学发展理念

企业在抓安全生产工作时，必须用科学发展观统领安全生产领域的各项工作。发展是硬道理，但是发展不能以牺牲资源、环境甚至人们的生命健康为代价。“安全发展”的本质，就是要把发展建立在安全保障能力不断增强、安全生产状况持续改善、劳动者生命安全和身体健康得到切实保证的基础上。

三、针对重点开展安全生产中的思想政治工作

每个企业在安全生产方面都有自身的重点与特点。每个员工在企业中所处的位臵不同，加之个人的理解能力、文化水平和工作态度的差异，使他们对安全生产工作的认识也呈现出多样化的特征。所以，安全生产中的思想政治工作既要符合企业实际，更要学会“弹钢琴”，突出“主旋律”。

（一）人员重点，层层把关。

1.对企业领导，思想政治工作的重点是强化决策层的安全生产意识，提高安全生产管理水平，使他们树立科学发展观，处理好安全与效益的关系。通过他们推行企业安全生产标准化管理，将企业的经营发展与安全生产有机结合起来，统筹安排，同步抓好。

2.对企业安全管理人员，思想政治工作的重点是强化责任 感，使他们加强对企业安全生产措施、安全生产责任、安全生产设施设备等环节的监管。通过他们的指导与监督，促进企业安全生产标准化运作，推动企业安全生产工作。

3.对特种作业人员，思想政治工作的重点应抓住其工作特点和可能出现的突发问题展开，使他们充分认识岗位安全的重要性，熟练掌握本工种的专业知识和操作技能，掌握预防、改善和控制危险的手段和方法，提高他们对突发险情的快速反应能力和应急处理能力。

4.对一线员工，思想政治工作的重点是落实岗位职责，提高他们的安全防范意识和安全素质，使他们具备必要的安全生产知识和操作技能，熟悉并自觉执行安全生产的各项规定。通过他们落实企业安全生产标准化操作，把“自上而下”要求开展安全生产工作变为“自下而上”自觉追求安全生产。

（二）工作重点，预防为主。

安全生产工作的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。所谓预防为主，就是要把安全生产工作想在前，做在前，做到超前思考，科学论证，精心组织，一步一个脚印扎扎实实工作，一级抓一级层层落实责任。坚持安全第一、预防为主、综合治理，除了要切实解决暴露出来的问题外，更重要的是要抓好防范。为此，安全生产中的思想政治工作必须适应安全生产工作的需要，增强预见性，掌握主动性；要经常分析员工的思想，及时掌握员工的思想动态，准确预测可能出现的各种情况和趋势，把各种不稳定因素消灭在萌芽状态，把不利于安全生产的现象解决在发生之前；避免哪里出了问题就到哪里“抢险”，哪里有了火情就到哪里“灭火”的被动工作。特别是处在改革发展的关键时期的企业，改革和战略调整必然会触及个人利 益，容易导致员工的思想波动，进而危及到企业的生产安全，这使得思想政治工作对于安全生产的保证作用比以往任何时候都重要，要求也更高。因此，各级管理人员必须认清形势与责任，依靠科学的管理和现代的安全管理技术，通过有效地思想政治工作，变事后处理为预先分析，变事故管理为隐患管理，变被动管理为主动管理，真正做到“防患于未然”。

四、创新安全生产中思想政治工作的方法。在实际工作中，危害安全生产的隐患不断出现新的形势，为此，思想政治工作要发挥有效作用，必须不断创新方式方法，以适应发展变化的安全生产形势的需要。

（一）明确责任 1.明确层级责任

首先，明确“一把手”是安全生产的第一责任人，对安全生产负全面的领导责任；分管领导负直接领导责任。其次，明确部门负责人对区域内的安全生产工作负直接领导责任。再次，明确各岗位人员是安全责任主体，对本职工作范围的安全生产工作负直接责任。通过把安全责任落实到生产过程的每一个岗位，使各环节、各部门、各岗位、各个人都切实负起应负责任，建立起一条至上而下、环环紧扣的坚固的“责任链”，形成纵向到底，横向到边，全员、全面、全过程的严密的安全生产责任网络。

2.明确具体工作责任

实施安全生产工作绩效量化考核，将安全生产总体目标进行分解，根据不同层次、不同对象，提出具体的小目标，量化分解到每个单位、每个部门、每个班组、每个岗位，甚至是每个时间段，确保安全生产工作到位。3.明确事故的责任

过去发生了安全生产问题，往往把责任归咎到具体操作者身上。这一做法不利于查找引发问题的真正原因，也不利于防止问题的再次发生。要防止事故重演，就要弄清楚“事故起因”和“责任谁负”这两个问题。举例而言，是操作者未按规程操作，还是操作者被委以其所不能的工作，或所获的指令错误等等。

4.加大责任追究力度

责任追究已强调多年，但是直至目前，追究的力度还很不够。责任追究力度的匮乏，是安全工作流于形式的重要因素之一。因此，要做好安全生产工作，做好安全生产中的政治思想工作，就要加大责任追究的力度。既要强调结果问责，更要注重过程问责，以保证安全生产的每一个环节的责任都落到实处。

（二）重视个性

实践经验告诉我们，没有任何一种思想政治工作的方法是普遍有效或永远有效的。在平常工作中，企业员工的构成及他们的思想状况时刻发生着变化，而且每个员工工作岗位、个人经历、文化程度、思想觉悟和认识水平等不同，使其接受能力、承受能力和对问题的理解能力都不同。所以，在开展思想政治工作时，要正视不同岗位、不同员工的特点，重视人与人之间的差异，拓展工作思路，区分层次，根据每一个个体的思想认识水平,多视角、全方位、灵活地展开工作。

（三）虚工实做

安全生产中的思想政治工作，既要讲道理，又要办实事。在大力宣传安全生产工作重要性的同时，要重视思想层面与实 际工作相结合。在解决人的思想问题的同时，要重视解决物的不安全状态，增加“安全投入”。把思想政治工作与推行现代的安全技术，追求生产过程的本质安全化相结合；与改善工作环境，切实保障员工在劳动生产过程中的安全与健康相结合；与帮助员工解决实际问题相结合。

(四)重心下移

物理学中有一个力学原理：一个物体的重心越靠下，这个物体就越稳定。这一道理同样适用于当前的安全管理工作。安全管理的重心越往下，安全系数就越大。因为，员工是执行安全规程、各项规章制度的主体，是贯彻实施各项安全要求和措施的主体，是生产过程中的具体操作者。所以，要把安全生产的工作重心放到基层，放到一线，千方百计提高一线人员的安全素质，突出班组在安全管理中的主体地位，使安全生产管理从少数领导者和管理人员的事变为广大员工每个人的事。这样，才能夯实安全生产的基础。

（五）形式多样

形式多样，是思想政治工作的特性之一。在安全生产思想教育中，具体采用什么形式，要从实际出发,因人、因地、因时制宜,根据特定的时空条件有的放矢。不管用什么方法，都要力争把工作做活、做细、做深，做透，做好。要把思想政治工作贯穿在情感交流中，讲透道理，让员工明白企业在安全生产上的严格要求，严格管理是对他们的真心关心和爱护，是为了不让个人流血，不让家人流泪，使生命有保障。

山南铀矿：周锦兴 二〇一一年八月三十日

第五篇：环境美学的整体效应[模版]

环境美学的整体效应是由社会文明和生态平衡不断调整的过程中发展成熟的。环境构成与审美要素结合，把人的主体性放在周围环境的之中。首先从审美要素来分析，环境中的人工色彩、气味、视觉的构成和形象的变化，能够人为地减少或增加环境的美感。

它涉及到大气、水、噪声、生物(生态的)、文化的和社会经济的诸方面，它们共同构成了环境的整体效应。其次环境构成中的审美要素，其本身还需说明的是对美的认识，是基于一种美学原则，美学标准的审美认同。这在同一环境构成的条件下，不同文化内涵影响下的人，便有不同的审美标准要求于它。当前在生产力飞速发展的基础上，人们普遍追寻的是平实自然的精神创造了生活的内涵，倡导人们做出理智的、道德的、审美的表述，其中返璞归真，回归自然发展更是成为了新的美学意义。

当前城市中的居民们纷纷在节假口到公园或者近邻的乡间去度假体闲，既是为了满足景致上的审美的需要，又是一种情感的寄托，这种审美情感上的需要，同人类本身来自于动物界、依赖于大自然不无深层的联系。

当前人们对环境美学的重视 环境美学是人类文明进化历史中具有重要意义的文化价值，是人类渴望获得精神家园的一种美学境界，中华民族具有五千年余年的悠久历史，自古以来环境哲学家就强调“天人合一”的环境观，天即是自然环境，具备了人类可持续性发展的思想内涵。强调人与自然的相互和谐之美，有机之美，投入自然爱护自然。

当代人们更应该咯守发展既要满足当前人们的需要，又要以不破坏后代子孙的自然资源为前提，保持环境的可持续发展。很多政府都出台了相应的措施如:规定人类生活的建筑空间必须有相适应的绿化设施;每天发布城市环境污染的警报;对一些破坏环境生态的企业进行制止和改造的工作;建设自然保护区等这些都为 关于生态园的定义

早在1982年我国著名的生态学家曲仲湘先生提出“生态农场”的概念。现在在国内对此比较统一的意见为:“是一种文化与生态的协同关系。需要根据各自的自然、经济、文化特点，把环境问题融入到整个社会经济系统综合考虑，充分考虑经济因素、社会因素以及生态因素之间的祸合关系。这种祸合关系建立的途径是建立经济和生态和谐的产业系统。

另外在国外还有类似的对工业生态园的定义“为一个工商业组成的群体，充分共享资源(材料、信息、能源资源、基础设施、自然条件等)，在获得经济效益和生态效益的同时，为满足工商业和社区的需求，提高人力资源水平。”这是最早由美国人在分析丹麦工业小城卡伦伯格工业共生系统时候，模拟自然生态链循环依存的关系，提出的新理念。