对我校90后大学生谈恋爱问题探讨（写写帮整理）

第一篇：对我校90后大学生谈恋爱问题探讨（写写帮整理）

对我校90后大学生谈恋爱问题探讨

北京科技大学延庆分校辅导员：冀海涛 90后出生的学生刚刚迈入大学的殿堂，对他们而言，人生正处在像花一样的年龄，伴随着大学生活的开始，爱情之花也悄然开放。爱情是一个永恒的话题，尤其是在大学校园内，从学生处领导、辅导员、学生家长与学生本人都热衷探讨关于爱情的看法。笔者作为一名大学一年级辅导员，发现我校的大学生谈恋爱问题十分普遍，引起我的观注，并对此做初步探讨。

一、我校大学生谈恋爱的特点与现象

90后的大学生在对待恋爱问题上有自己鲜明的特点，通过对我校大学生及自己所带班级学生谈恋爱问题调查发现，当前大学生谈恋爱有以下普遍的特点与现象：

1．恋爱速度快、比例大、公开化且恋爱周期短。在新生军训期间，笔者对所带班级学生还不能完全了解和熟悉时，就发现有个别男女生之间来往密切，通过调查了解发现两个人已经确立爱情关系，而到正式开学后不久，两人又已经分手了；一年级学生恋爱情况非常普遍，刚刚度过不到一个学期的时间，每个班上都有人数过半的学生在谈恋爱，对方有的是本班的同学，有的是别的专业的或别的年级的学生，还有的是别的大学的学生。通过不完全调查，在我校大学生恋爱比例达到60%以上。一些新生在入学之初，便得到老生的“经验谈”：恋爱是大学的必修课，在大学里没谈过恋爱就不算是一个合格的大学生。在这种思想的影响下，很多大学生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去；大学生恋爱周期很短，能坚持两年就是极其珍贵稀少了，大多数是一年多或者几个月，所以，“短平快”已经成为当代大学生恋爱的一个特征。恋爱仅仅是追求两个人在一起时的刺激，也仅仅是开始时的刺激，时间长了，新鲜感过去了就要分手了。有少数大学生把在大学里恋爱看作是在经营“实验田”，还美其名曰“大学恋爱是为了以后准备经验”，有些人甚至公开说“恋爱8次以上才算初恋开始”„„他们根本没有考虑恋爱给自己和他人带来的影响和后果；90后的大学生谈恋爱表现的十分投入与公开，在校园的操场、教室及校园周边，经常能目睹成双成对的大学生情侣在公开场合搂搂抱抱，旁若无人。甚至不避讳教师和学校领导。

2．恋爱动机多样化。90后的大学生在谈到恋爱动机时，表述各有各的理由，有些学生说是为了在新环境中找个说话的伴儿，打发大学期间大把大把的自由时间，解决自己的空虚与寂寞；有的是觉得好奇，感觉谈恋很好玩；有的是为了金钱；有的是为了找个靠山，不被别人欺负；有的是为了对方的地位，便于将来能找到个好工作；有的是为了虚荣心，在同学中间有面子。大部分学生不赞同为了建立家庭而恋爱，在他们心里，恋爱不必托付终身，没有一定要在一起一辈子。“白头偕老”对他们来说感觉既滑稽又像天方夜谭。

3、恋爱对学生身心影响很大。我校往年留级生中有相当一部分是因为谈恋爱耽误了学习，荒废了学业，从而导致很多科目亮红灯，更严重的结果是中途退

学，或三年后没有拿到毕业证，影响了自己的前程。现在一年级新生也有很多学生为了爱情放弃学习，处理不好学习和恋爱的关系，逃课成为家常便饭，课堂上很少见到他们的身影。更有甚者，有些学生不在本班上课，却陪女友（或男友）在别的班级上课；有的女生在谈恋爱时缺乏必要的保护意识，导致多次流产，对自己身心造成极大的影响；有的同学因为失恋了就自我摧残或者伤害对方，造成一出出校园悲剧。

二、大学生在校期间恋爱的利与弊

国家对《婚姻法》的修改，明确规定大学生可以结婚，虽然就结婚后的学业和生育问题仍在讨论之中，但已经为大学生的恋爱提供了法律依据。对于大学生在校期间谈恋爱好还是不好，一直是个热门话题，不同的人站在不同角度有不同的看法。通过和学生聊天沟通，大部分因各种理由不去恋爱的人，对别人的恋爱大都持肯定态度。而学生家长则普遍不太赞成自己的孩子在学校期间谈恋爱，尤其是女学生家长，更担心自己的孩子在谈恋爱期间不注意保护自己，影响其以后成长。

（一）在学校谈恋爱的利

经过高考之后，大学生的学习压力缓解了，精神放松了，在学校期间有大量自由支配的时间了，尤其是文科类像商英班、文秘班、英教班课程少且容易学，有时一整天都没课，晚上又不用上晚自习，利用谈恋爱可以减少孤独与寂寞，丰富生活，而且在一定程度上能够提高与人沟通的能力、学会换位思考与关爱他人、掌握为自己负责的能力，而这些能力与素质恰恰是走上工作岗位上的需要；从生理的角度来看，恋爱对青年心理的成熟健全有一定的促进作用。90后的学生已经都是20岁左右的青年了，这个时期的青年人正是精力充沛，有着很强的性冲动。通过恋爱接触异性，使青年不再感觉到性的压抑紧张。性意识的发展必须经过恋爱阶段才能完善。因为恋爱是两个人人格的深层接触，在此过程中，青年的自我概念受到对方的影响而发展，真正懂得了如何在保持自身独立性的前提下调整自身缺陷以适应对方。有些心理学家认为，恋爱是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有经过了恋爱，人才会真正成熟起来。

（二）在学校谈恋爱的弊

恋爱的意义虽有积极的一面，也有其不利的一面。首先，90后的大学生虽然在生理上已经成熟了，但不同大学生心理上的发展还存在着很大的差异，在学校谈恋爱很容易带来情绪上的波动。特别是失恋后的学生，他们往往无法排解自己心中的苦闷，这时候如果老师或家长没有及时有效地引导失恋学生，失恋对他们的心理打击是很大的，甚至能产生极端想法。由此而引发的校园伤害事件在全国各个大学都有发生；其次，大学生在校期间还是应以学业为重，因为大学时代正是学习知识、锻炼能力为未来打基础的黄金时期。自己的前途还是个未知数，又怎能承诺给别人什么呢？每个大学生都应充分利用这三年的时间，有效利用大学提供的各种资源，科学规划好自己的未来，为将来职业发展早就准备，以便将来能真正担当起爱情、婚姻与家庭的责任。如果过度沉湎于花前月下，与恋人如

胶似漆，势必会占用时间、牵扯精力，对学生的学业乃至整个人生的发展有所影响；再次，经济基础决定上层建筑，大学生谈恋爱离不开父母金钱的“赞助”。送礼物、送鲜花、看电影、游乐园，哪一样不需要经济的支援？这无疑会给一些不太富裕的家庭带来压力；还有就是，大学生都是20左右的年轻人，血气方刚，对性充满了好奇，而由于社会传统的隐晦，对性知识了解又明显不足（多指女性）。大学生相对于生理的成熟，心理上的成熟程度远远不足，缺乏责任感和承受能力，一旦发生性行为，如果处理不好，对其身心和未来的发展都会造成巨大的伤害和不良的影响。

显而易见，恋爱是一把双刃剑，一方面它帮助大学生心理发展走向成熟，给大学生带来一段幸福美好的时光。另一方面它又带来各种各样的问题和不良影响，有些会阻碍大学生未来的发展。

二、对于大学生在校期间恋爱的几点看法

针对大学生恋爱的种种现象与问题，作为一名主要负责大学生思想政治教育工作的辅导员，笔者认为，应对大学生谈恋爱问题高度重视，以积极的态度，在把握大学生不正确甚至错误的恋爱观产生的原因的基础上，积极疏导大学生感情困惑，引导大学生端正学习、事业与爱情之间的关系，树立正确的恋爱观，使学生们对恋爱问题有一个正确的认识，从而自觉抵制在学期间不良风气的干扰，以健康的身心状态投入大学生活中去，争取早日成材。具体来讲，可以从以下几个方面进行努力：

1．学校应加强校园文化活动，倡导学生健康的恋爱行为。

健康有益的校园文化生活满足大学生的情感要求，是消除大学生孤独感，培养大学生健康情操，强化道德力, 珍视快乐人生的良好方式。校园内，可以利用板报、知识竞赛、演讲比赛、辩论会、文艺演出、漫画及各种体育活动, 丰富大学生的业余生活，为他们营造一个文明向上的文化环境。谈恋爱慢慢地就不再是他们精神寄托的唯一方式，这是提高大学生恋爱品位和层次，消除各种不文明现象的有效途径。如我校每年举办的篮球比赛、学生会的各种社团活动，如“流火翔天”、“过剧团”、“轻舞飞扬”等在校内引起不小的轰动，吸引了很多大学生的注意力。

2．学校应开设大学生恋爱心理和行为引导的相关选修课程。

大学的恋爱教育应普及到全校新老学生，无论其已经恋爱，还是将要恋爱，都应对其作相关引导和教育。让学生从科学的角度来正确对待恋爱问题，让学生从法律、道德、心理和生理等各方面建立正确的恋爱观念、遵守恋爱道德。而目前我校还未设置这样的课程。笔者认为，学校应结合实际情况，增设一些公共选修课程，大一仅仅开设思想品德课是不名够的，应在课程开发上进一步开拓与丰富，如可以增开一些婚恋观教育、心理卫生等选修课，对正确的婚恋观内容进行较为系统的分析。

3．建立健全规章制度，规范恋爱行为。

学校各级领导、各个部门对大学生谈恋爱要上下一致地加以教育、管理和约束，齐抓共管，形成合力。不能只是有学生越轨时，才加以处理和强调，平时则放任自流。学校要制定出规章制度和对不文明、不健康的恋爱现象的处理措施，公之于学生，做到有章可循，而且严格执行，严肃纪律。

4．加强大学生公寓管理

学生公寓是恋爱教育不可忽视的地方，加强大学生公寓管理，定期检查宿舍，防止学生晚归和夜不归宿。

5．辅导员要正确引导，及时疏导

辅导员是与大学生接触最多的人、走的最近的人，承担着学生的日常管理、心理辅导、思想教育等多种职责，扮演着导师、管理者、服务者、心理医生、朋友等多种角色，应利用自己的优势在大学生恋爱问题上做好引导工作，以过来人的身份动之以情，晓之以理，对于失恋或恋爱中一些不健康行为与思想及时疏导，尽量使学生少走弯路。在恋爱教育问题上，引导大学生树立正确的恋爱观是关键中的关键。笔者认为，辅导员应坚持“以学生为本”的思想，以一颗博爱的心，信任学生，尊重学生，激发学生学习动力，引导学生培养正确的爱情观。提供更多的让学生发挥兴趣和才能的天地，相信大学生恋爱中的很多问题必将会得到改善。

没有爱情的学业固然有点枯燥乏味，但离开了学业的爱情，如同在沙漠中播种，缺少坚实的根茎和内容，迟早会枯萎的。对大学生恋爱问题引导教育的好坏，是关系到学生能否健康成长，顺利成才的重要方面，无论是学校领导，还是大学辅导员都要采取正确态度，积极作好大学生恋爱问题的引导和规范。

参考文献：

［1］怎样引导学生树立正确的恋爱观［J］。企业家天地，2007（4）165-166 ［2］社会文化视角下的大学生婚恋问题探析［J］。青年探索，2007（4）：87-90

［3］女大学生恋爱问题探析［J］。安徽警官职业学院学报，2007（1）：78-80

［4］赖惠彬。当前大学生恋爱观类型分析及教育引导［J］。广东工业大学学报，2007（1）：235-236

2010年12月31日

第二篇：大学生谈恋爱辩论赛问题

1.你为什么认为大学生恋爱弊大于利？（一辩回答）

我想我方的观点已经回答了这个问题，谢谢。

2你对弊利的定义是什么，标准是什么？（二辩提问，并从趋利性回答）

3你凭什么认为大学生恋爱可以培养责任感？（攻辩，自由辩）

4对于大学生恋爱所消耗的资金，你打算如何处理？（攻辩，自由辩，二辩提问）可以打工

那你认为打工幸苦得来的钱是应该用来谈恋爱吗？（攻辩，自由辩，二辩继续提问）这样可以很好的培养自己对金钱的控制力度，对以后的生活规划比较好。

那你是认为把打工得来的钱用于恋爱是你所谓的品质培养的体现？你不觉得这样很荒谬吗？难道只有这样才能很好的培养一个人对于金钱的态度呢？那么这样的话，每一个富家子弟谈一次恋爱就可以不乱花钱，那我想这个世界就真的是太完美了。

5为什么要确定男女关系来增进感情呢？难道不可以成为非常要好的朋友或者是蓝颜知己吗？（攻辩，自由辩）

非常好的异性朋友或者蓝颜知己难求

那么我再请问，因为难求就要求有男女关系的确定吗？你不认为这样是对人类最神圣情感的亵渎吗？

6按照对方的观点，男女关系的确定以后可以相互学习，相互的提高成绩，从而使得自己的各方面得到提高，那么我想问的是，普通朋友就不可以相互学习，相互提高成绩吗？你见过哪位得道高师提倡过需要有男女朋友之后才能提高成绩？那么你的前18年的傲人的成绩都是这样得来的吗?或许吧，生物老师或许提倡过。（攻辩，自由辩）请正反解释一下校园的定义。（攻辩，自由辩，二辩提问）

不知道是吗，好，我告诉你。曾经的北京大学校长，著名的教育家蔡元培老先生曾经给大学下了一个定义：大学者，研究高深学问者也。具体来说有3点：1抱定宗旨，即抱定研究学问的宗旨；2砥砺德行；3敬爱师友。请问对方辩友，哪里提到过大学生恋爱？既然没有提到，那么便说明了大学生不适合恋爱，也就是证明了我方观点，弊大于利！

我们需要与时俱进。（攻辩，自由辩）

与时俱进不错，可是鲁迅先生也说过，我们要有拿来主义，但是却也要有选择的拿来，我们应该“去其糟粕，取其精华”，基于我方强有力而正确的观点，我想是去是取已经不言而喻了。

8大学生谈恋爱可以增强他们的自律性（二辩，自由辩，攻辩）

请问是哪方面的自律呢？是每晚都要去宿舍管理员处报道并且对管理员说：“放我进去。”还是要早出晚归的辛勤约会，或是以军人的毅力在寒冷的冬季在宿舍下苦苦等待？更或是美化自己的外在形象，花费大量的时间与资金去打扮，化妆？

9大学生谈恋爱可以相互安慰，相互鼓励。（二辩，自由辩，攻辩）

请问是精神上的呢，还是生理上的？

精神上的。

那么请问，与你相处18年的父母兄弟朋友都不能为你解忧，一个相对认识不久的异性就可以做到了吗？

有些人是不可以替代的。

那么按照正方的逻辑，那么当两个人有了孩子以后，你便不会将事与你的父母，妻子或者丈夫分担了是吗？

不是，每样事都有它其独特的方面，不同的事需要与不同的人说。

那么你的意思就是在大学生活的四年你所产生任何的问题必须要有一个男女朋友来倾听是吗？ 不是，既然不是那么为何还要找呢？

是。有关心理学家曾经说过，当一个人的情感得不到宣泄的时候，他久而久之就会产生不同程度的心理疾病，那么在大学中没有找过男女朋友的大学生岂不是心理上都有毛病，只有找过男女朋友的大学生才会心理健康。那么我这里又有一组数据，10不可否认，现在有的学校已经不再对恋爱甚至结婚设置障碍，作为大学生也可以结婚，但是到底是弊还是利呢？我们这样来看，作为一个在校大学生，他有能力组建一个新的家庭吗？正方辩手知道组建家庭的必要条件吗？（自由辩，攻辩）

不知道是吗？好，我告诉你，第一是要有经济基础，第二是要有牢固的爱情基础。而经济是物质，爱情是意识，想必大家都知道物质决定意识，大学生连最最基本的经济都没有办法保证，何来的组建家庭？从长远来看，既然不能组建家庭为何还要在人生中最黄金宝贵的时间段去花费时间，资金，心力去谈恋爱？难道国家需要培养的是这样的高等人才吗？ 11作为大学生，可以很好的将学习工作与爱情合理的处理好。（二辩，自由辩，攻辩）请问对方辩手，当在你的生命中只有面包和爱情的时候，你只需要告诉我你选择面包还是爱情？

面包：既然你选择了面包，那么你不认为你的观点苍白无力吗？没有面包何来的爱情，你没有努力学习，你拿什么来交换你赖以生存的面包？还是说你认为啃老族是一个很光荣的团体呢？

爱情：你丢弃了你赖以生存的面包而寻求爱情，你生命都没有了你要来的爱情有何意义？难道当孟姜女得知自己的丈夫死后，是为了爱情而故意去把长城哭倒砸死自己的吗？大学生谈恋爱可以培养他们的价值观，世界观，人生观以及爱情观。（二辩，攻辩，自由辩）

请问对方辩友认为他们因为恋爱而形成的价值观，世界观，爱情观是正确的吗？是正确的。

好，那么我想知道的是：大学生为情而自残跳楼自杀以及种种恶劣的行为是正确的价值观，世界观人生观吗？当因为一点小事而闹得不可开交从而走向分手是正确的爱情观吗？正如雨果所说的“人的出生有两次，一次是进入这个世界，还有一次是恋爱。”那么你为了一点小事而抛弃了你的第二次出生，你还固执的认为这个是正确的爱情观人生观以及价值观吗？

第三篇：大学生谈恋爱弊大于利(回答问题)

1·为什么那么多人在谈恋爱？

难道很多人在做一件弊大于利的事就因为很多人作了所以就变成利大于弊的事吗?请问对方辩友这是什么逻辑? 2为什么那么多的人不惧怕谈恋爱影响学习呢？

对方辩友能有数据支持吗?据我方的一番<医药商学院的单该大学生俩乃状况调查报告>所知在谈恋爱有利于学习的选项上男生占14%女生占了9%,可见很少大学生认为谈恋爱有利于学习.至于你的不恐惧谈恋爱影响学习就比如你去问知道吸烟有害健康却依旧吸烟的烟民:你们恐惧抽烟影响健康吗? 3为什么国家不明文禁止呢? 对方辩友这样书的话国家是不是也因该禁止一下抽烟呢? 4如果像你们说的是谈恋爱有害，那是不是说没有谈恋爱的人就会成为博士，硕士呢？ 如果能像对方辩友这么假设的话,我方是不是也可以这样假设,那些谈恋爱的人因为受爱情的影响而成为博士硕士？显然这种能够逻辑很荒谬，一个人成为博士硕士的影响因素很多，爱情不是唯一的。对方辩友的法网难很显然把是否能成为博士和硕士的因素完全的归咎于是否谈恋爱。这也显然有悖于常理。

4在大学只是增长我们的知识，但是谈恋爱却可以锻炼我们的感情承受能力。

如果想读方辩友这么说的话，我们是不是可以重申一下恋爱的动机问题。就你所阐述的似乎把谈恋爱当成一种来锻炼自己的手段或工具，你的谈恋爱并不是为了获得自己的珍爱，你的这种动机是不是有悖于爱情的真善美呢？还有据对方辩友的说法你谈恋爱本就抱着失败的初衷去的，这样的恋爱对付出真心的对方显然不公平。《你能从一帆风顺的感情当中锻炼到所谓的阿柠承受能力吗/？不能不能不让人怀疑阿。

9·为什么你们认为我们谈恋爱就不能好好读书呢？为什么你们认为我们谈恋爱就不会奋斗呢？为什么我们谈恋爱就不能成功呢？不是有说过：成功的男人的背后都有一个成功的女人呢？这能不能说明爱情的力量是伟大的呢？（请对方辩友注意，我们没有说谈恋爱就等于不好好读书，就等于不奋斗，我们只是在说谈恋爱之后不利于好好读书，我们关注的是利大于弊还是弊大于利的问题。至于说在大学谈恋爱会不会成功，那是要看你对成功的定义了，如果你这是想聊以安慰，仅供娱乐那我想大学恋爱成功的可能性还是相当大的。最后，要知道，爱情的力量是很大，但是这不等于爱情的积极意义大于消极意义）

10·如果你错过了你的最爱，你会不会后悔一辈子的呢？如果你没有经历过，那当你真的面对谈恋爱是不是会手足无措，是不是可能会造成连你都无法承受的后果呢

难道对方辩友认为你在大学谈了恋爱就可以不错过珍爱吗？然后就不会留下遗憾吗？在面对恋爱的问题上大家或多或少都会有不同程度上的手无阻错，就对方辩友所属的事不是那在大学谈恋爱就不会手无阻错呢？是不是就不会造成人连你都无法承受的后果呢？

12恋爱动机不端正

有些大学生的恋爱动机不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚、孤独或随大流有从众心理。这类学生在择偶时很少把恋爱行为与婚姻结合起来考虑，缺乏责任感。还有极少数的学生为了显示自己的魅力，同时和几位异性同学交往、周旋，搞多角恋爱，甚至和谁都不确定恋爱关系。不道德的多角恋爱易引起纷争、不幸和灾难，也极易发生冲突，酿造悲剧，最终是对所有当事人都产生不良后果。

不用谢 对方辩友没发现自己逻辑的严重失误吗 你凭什么说大学生能承受爱的压力呢 而对社会的责任感是谈恋爱培养的吗 很显然这都很荒谬 我这里有这么一组数据 大学生每年的死亡率是1.97% 而九成是自杀 七成是因情而轻生 这个比例远高于社会上因情自杀的比率 这我就想问对方辩友凭什么能说大学生能承受爱的压力呢 再者 个人的责任感是不是能通过爱情培养 我不否认 但是那只是一小部分 而且大多来源于无聊的令人消遣的杂志小说 你想想一个在恋爱中享受喜悦的人连自己的前途都看不清楚 又怎能有责任感呢？ 最后，对方也承认是小社会 一个小字就把它与社会区别开了 它不是真正的社会 在那里可以发生合理的一切，但不是一切合理的！正方：

两个人恋爱，第一在时间上肯定就会要相互的牺牲一下，我就不相信两个人在做任何事情的时候都能保持一致，如果是这样，那这两个人肯定是在一起生活不了的；第二，爱情是需要灌溉培养的，这就需要两个人要为对方着想，肯定是会分散自己的一部分的精力的；第三，两个人谈恋爱，肯定相对于大多数的同学来讲，和大家在一起共处的时间就会减少，有很多锻炼自己能力的机会都会失去。第四就是由关于谈恋爱的成本问题。。。。经济汕尾独立，父母的血汗钱。。。。

当然，在现实中恋爱肯定是有利有弊的，利可能就是象前面同学说的那样子了，可能有心理上的鼓励啊，暗示之类的，但是要从整体上来说，从总体上来说，能够很好的处理好恋爱中相互关系的还是比较少的，为什么大学恋爱的成功率会那么低呢？可能就是这个原因吧！

综上所述，我认为大学恋爱还是弊大于利的。

第二，我们不能说我们的大学生在身体和心里方面还不成熟，但是我们还是要承认我们在大学期间的恋爱有很大的一部分还是比较茫然的！两个人在一起的目的不纯粹是为了感情或者是一种目标，我发现在大学的校园里面有这样一种很让人难以相信和接受的现象，是什么呢 ？大家留意一下，在一个宿舍里有超过一半的人谈恋爱的话，那么剩下的人很快就会在短期内找到自己的心上人，好像在攀比，那么这样的爱情，牢靠吗？？大家不要对我说的话感觉好像在危言耸听，但是你自己仔细的考虑一下你周围的人的行为，你就会发现这是一个事实存在的！

五，两个人在一起的话很可能造成的好的结果是两个人一起进步，但是我们所看到的大部分的恋人很少说有这样的情况出现，两个人上自习，其实是在聊天，在别的事。有了一点时间，都粘在一起，看书学习的时间在那里？？

第六，我们看到有这样一种情况，凡是两个人的情况，大家都喜欢在外面租住民房，我还不敢说这样做有那些不对的地方，但是就安全的方面来讲，就给我们的学校管理造成了一定的困难，也对自己的人身安全造成一定的威胁，前段时间张家港发生的几起不安全的事故就是这样早成的！！反方：

二：假如说大学生的爱情是建立在物质上的感情的话，那么出了社会以后的爱情难道就是纯粹的爱情吗？我想大家都知道社会上的女性找恋人首先看的是什么？虽然会看看那个人的非外在条件，比如外貌性格内涵之类的．但是，他们更注重的是什么呢？回答是肯定的－－钱．假如大学生的爱情是建立在物质的基础上的不纯粹的爱情的话，那么社会上的爱情就是建立在金钱的基础上的更加不纯粹的爱情了！照对方辩友那样说的话，岂不是世界上会多了很多的”单身贵族”？？？

应答；

8.大学生谈恋爱也罢，不谈恋爱也罢，对大学生而言并没有直接的实践价值和目的意义。一个人无论以什么样的心态、动机、方式进人大学，成为一名大学生，在其价值目的的追求上，显然不是为着获取一张结婚证而来的。至于生孩子，仅仅可能是大学生活过程中的附加部分。虽然，法律条文规定，任何组织、任何个人都无权干涉大学生的恋爱恋爱、结婚，乃子。但是，作为大学生个体，根据国家现行有关、婚姻，乃至于生孩完全可以而且应当对恋爱进行自由的、审慎的决策。这种决策的正确与不正确，往往会直接或间接地对大学生在大学期间的学习和生活产生影响，

第四篇：关于大学生谈恋爱问题的访谈

关于大学生谈恋爱问题的访谈

随着社会发展的多元化，在校大学生恋爱已经是一个非常普遍的现象。为了了解大学生的婚恋观，故我们通过直接访谈大学生的形式，比较深入地了解和探讨了在校大学生婚恋的思想道德状况。

被访问者是钱杨（下面简称“钱”），大学恋爱两年，是文信09班的一名学生。访问者是王静（下面简称“王”），记录者徐莹。

提纲：了解大学生的恋爱观、婚恋观，以及对未来的规划和打算。

王：你好，钱杨。据我了解，你谈恋爱有一段时间了吧? 钱：是的，快两年了。王：什么时候开始的？ 钱：高三毕业。王：怎么开始的啊？

钱： 高考之后，就那么QQ聊聊天、手机联系开始的。因为我们高中是同班同学，还是同桌，对彼此比较了解。王: 哦～，那么你对这段感情有信心吗？ 钱：（傻笑）没有…… 王：现在大学生谈恋爱挺多的，也挺正常的，但是到最后的成功率却很低。对此，你怎么看？

钱: 的确蛮低的，我现在也越来越没有信心了。王：那有想过放弃吗？ 钱：有，经常会那样想。

王: 那又是什么让你坚持到现在呢？

钱：其实，分分合合也有好多次了，如果分手了，会觉得可惜。王：你们之间有过争吵吗？ 钱：有，经常有。

王：争吵之后，你是怎么办的？或者，他又是怎么办的？ 钱：冷战，冷暴力。王：呵呵，然后呢？

钱：有时候他会先向我道歉，然后就和解了。王：那么你也会先向他道歉吧？

王：谈恋爱期间，有没有什么特别令你感动的事，可以说说一两点吗？

钱：额……让我想想……一大早上，为了让我吃早饭，他一大早赶公交车去麦当劳买吃的给我。还有，去江阴（她的男朋友在江阴读书）时，我要看街舞，因为是冬天，晚上很冷，但在我的要求下，他还是陪我了，冻的发抖。王: 真的很令人感动。现在的大学生大部分都抱着玩票的心理，即毕业之后就分手，这可能跟家庭方面、毕业之后的去向有关。你是怎么想的？ 钱：能在一起就在一起，如果实在不行，就分手。

王：呵……你们谈恋爱也有好长一段时间了，你们双方的父母都知道吗？ 钱：他父母知道，我父母不知道。王：为什么呢？

第五篇：关于大学生谈恋爱问题的调查报告

关于大学生谈恋爱问题的调查报告

一，研究问题的目的与方向：

通过调查问卷对当代大学生的恋爱态度、恋爱观念、择偶标准、恋爱动机等方面进行了调查,并对问卷结果进行了分析。基于调查问卷的结果,分析大学生恋爱的基本情况、恋爱动机及其影响因素,恋爱对于大学生学习及人际交往的影响情况,如何看待大学生同居问题及婚前性行为产生的影响。最后,分析了大学生恋爱带来的负面影响及学校教育应该采取的对策。

二，研究问题的主要内容：

（1）大学生恋爱的现状、恋爱的态度

（2）大学生恋爱的目的、恋爱动机

（3）大学生恋爱的利弊

（4）大学生的恋爱观

三，研究问题实施阶段：

（1）第一部分：前言

主要说明调查的主题、调查的目的，以及向被调查者表示感谢。

（2）第二部分：正文

这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。

（3）第三部分：附录

这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。

四，研究调查问卷：

（1）您的性别是＿＿

A男B女

（2）大几的＿＿

A大一B大二C大三D大四

（3）你赞成大学生谈恋爱吗 ?

A赞成B不赞成C不发言

（4）在大学几年里，你有拍拖的打算吗?

A有B没有

（5）你谈恋爱的动机是？

A受到同学的影响B对方的追求

C爱上对方D弥补空虚、寻找精神寄托E消磨时间F找另一半

G对方很有钱H其他＿＿＿＿＿＿

（6）你对校园的情侣有何看法?

A羡慕B讽刺C淡然D其他＿＿＿

（7）你认为大学生谈恋爱有何好处或坏处？（多选题）

A减轻自己的心理压力B生活上和学习上有个伴侣；C消除寂寞D满足了自己的心理需求E分散精神F浪费时间

G影响学习H影响自己与异性同学交往I其他＿＿＿＿

（8）你认为恋人间/你与恋人见面的频率是 ？

A天天在一起B隔两天见一次

C一个星期见一次D每个月见一两次

（9）每个月的平均在恋爱上的消费支大概是多少？

A 100以下B 100—300

C 300—500D 500以上

（10）你认为恋人间/你和恋人在开销方面是？

A花男的钱女的少B花女的钱男的少

C谁有钱花谁的D AA制

（11）你认为恋人间/你与恋人关系是、（可多选）

A同住关系B性爱关系

C一般身体接触D约会

E接吻

（12）如果你失恋了，你会有何变化？

A积累经验B旧的不去新的不来

C要生要死D得以解脱，用西学习

E其他＿＿＿＿＿ 五，研究调查问卷分析与结论：

通过问卷调查和访谈，收集到一些学生、关于谈恋爱方面的信息，挑选一些学生答卷认真，可信度高的问卷，通过对信息进行整理和分析，得出一些规律性的结论。