东庄所志愿活动

第一篇：东庄所志愿活动

东庄所志愿者活动蓬勃开展

近日，东庄所通过广泛发动，成立了一支5位干部组成的志愿者队伍，积极参与各项社会公益活动，将志愿者服务作为展示地税新风貌的广阔舞台，取得了良好的社会效应。

我所开办了税收志愿者培训班，选派精干人员进企业为财务人员讲课，深入浅出地讲解税收知识，提高税收意识，增强税收宣传志愿者的综合素质。把志愿者活动与税收宣传相结合，与国税、工商、交警部门通力合作，派出宣传车，青年志愿者积极参与诚信依法纳税，文明交通行动的宣传活动。同时我所积极为未成年人在学习、生活上办好事做实事，选派志愿者到东庄中学的校园绿色网室进行网络安全维护工作，为绿色网室内的几十台电脑分别安装杀毒软件、下载安装补丁、修复系统漏洞和安装常用软件，设置网络安全保障，有力地净化了校园网络环境，为未成年人的网络学习提供了更加安全便捷的平台。另外我所开展税法进农村活动，结合建设社会主义新农村和“当一天农民，宣讲一天税法”活动，走进铺上村大力宣传涉农税收优惠政策，送去科普知识和农民急需的生活工作用品，帮助农户开展生产。我所把志愿者活动当成文明创建活动中一项长期化、常规化的工作来抓，通过志愿者活动这个有效载体充分展现地税青年干部良好的精神面貌，尽力在社会上拿过树立起文明高效的内黄地税形象。

第二篇：太古庄小学生学雷锋志愿活动总结2018

太古庄小学生学雷锋志愿活动总结

雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代青少年不断进步、茁壮成才。为进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，让少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化。同学们以班为单位，根据我校的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效。

一、加大宣传力度，着力营造学雷锋志愿服务活动浓郁氛围。

切实加大学雷锋志愿服务的宣传力度，充分发挥红领巾广播站、升旗仪式、宣传栏的作用，广泛进行思想动员。深入引导广大中小学生在生活上艰苦朴素，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐，为深入开展志愿服务活动营造出了浓郁的活动氛围。把社会志愿服务活动列入学校工作管理内容，加强督促检查，促进各班认真抓好落实。

二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神

1、开展文明风尚志愿服务活动。帮助学生树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，提高了文明素养。

2、开展倡导绿色环保志愿服务活动。学校组织广大中小学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、植绿护绿等实践活动。

3、开展雷锋事迹手抄报活动。通过了解雷锋同志生平，学习雷锋精神实质，发动学生寻找身边典型，并进行了广泛宣传和学习。同时，把收集的学雷锋材料整理成手抄报，进行评比，让学生明白雷锋究竟是个什么样的英雄，他具有哪些崇高的精神值得我们学习。

三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神

雷锋精神是中华民族一笔宝贵的财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

通过本次系列活动，雷锋精神在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。让雷锋精神永放光芒，让学校处处盛开雷锋之花!

第三篇：东庄小学对标活动实施方案

东庄小学对标活动实施方案 为深入贯彻区教育局提出的在镇教办管理增效、发展增效的目标引领下不断探索适合本校发展的新路子，提出如下实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实教育局提出创先争优、对标、5S、六项重点工作等，将实际活动相结合的精神，以各项活动为载体和抓手，以紧紧围绕教育教学这一中心工作，以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线，对照可学可比的先进典型和工作标准，进行多方位、多层次、多角度对标定位，查找差距不足，认责承诺，制定赶超措施，确保对标活动取得实效。

二、目标任务

要按照教育局会议要求，进一步更新学校发展理念，完善推进措施、改进校风学风，努力营造比学赶超的浓厚氛围。要始终坚持以“立足教师岗位比作为、创先争优当教学先锋”为主线，以人才强校、现代教育技术强校、教育科研强校、读书工程强校“四大强校”战略为抓手，以“教育教学质量的提高”为中心，充分挖掘我校教育教学工作的潜力，努力创建一整套先进的教育教学理念和行之有效的行政管理模式，形成教育教学新特色，使我校的教育教学质量全面提升。争创目标：

1、超前谋划，积极应对，从课堂教学入手，形成学校、老师、家长、学生齐心协力、共同奋斗、再攀高峰的良好氛围。

2、努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍，以“名师工程”、“名班主任工程”、“青蓝工程”、教师培训等工作为抓手，实现学校教师队伍大发展的目标。

3、继续深入开展校园文化建设。坚持从精神文化、课程文化、教师文化、学生文化、制度文化建设入手，努力形成极具特色的现代学校文化体系，营造“富有人文关怀，师生共享和谐”的精神家园，实现教师幸福工作，学生快乐成长的目标。

4、采取“走出去、请进来”等方式，加强两校领导班子、教师之间的沟通交流，实现“借力发展”。

具体对标学校：

根据区教育局“三项活动”安排，结合学校实际，确定我校的标杆学校为：

1、特色学校创建：以晋祠一中为标杆。采取请进来和学回来的方法，努力打造学校体艺特色教育。

2、无碎纸学校创建：以王郭小学为标杆。以学生日常行为规

范养成为重点，强化红领巾监督力度，以常规管理为保障，狠抓养成教育。

3、课堂教学改革：以晋祠二中为标杆。以新课标为核心，以

课堂教学“读议讲练测”为改革重点，扎实抓好校本研训，努力提高教师的业务素质和教育教学水平。

4、标准化建设：以王郭小学为标杆。合理和充分使用设施设

备，加大使用力度。

5、感恩教育：以北大寺小学为标杆。进一步加强学校德育工

作，提高工作的实效性。

6、养成教育：以花塔小学为标杆。加强对学生品德、思想、行为习惯等方面的教育。

学校管理：以晋祠小学为标杆。实行人性化管理，完善考核办法，建立健全各项管理制度。

三、方法步骤

（一）广泛发动，安排部署阶段

1、广泛宣传发动。召开动员大会，对“全面对标”活动进行全面安排部署，推动活动迅速展开。结合创先争优、“351”活动，通过橱窗、黑板报等多种渠道对“全面对标”活动进行深入宣传发动，活动要覆盖所有教师。

2、制定活动方案。结合学校工作实际，制定特色突出的实施方案，提出明确的争创目标，制定具体的争创措施。

（二）全面对标，认责承诺阶段

3、深化对标定位。要紧紧围绕实现争创目标，结合工作推动落实进展情况，进一步深化学校发展思路，完善推进措施。学校领导班子和领导干部带头对标先进，带头用争创目标宣传发动广大教师，凝聚工作合力，带头落实争创目标要求，切实把思想统一到学校争创目标上来。对前一阶段对标定位工作进行一次回头看，认真总结经验，查找不足，制定加强和改进对标定位工作方案。

4、选树行业标兵。突出学校特点，立足教师岗位要求，通过群众评议、业务竞赛等多种途径，选出教育教学成绩突出、群众认可优

秀班主任、优秀教师，在全校树立标杆，使大家学有榜样、赶有目标。同时，加强先进典型宣传，用身边的人和事教育身边的人，带动整体教育教学工作水平的不断提升。

5、全面亮牌承诺。立足学校特点，依据对标定位明确赶超目标和措施，结合学习实践活动整改落实后续工作，围绕为群众服好务、为师生服好务，向社会公开承诺，接受监督。

四、组织领导

（一）明确领导责任。充分认识对标活动的重要意义，摆上重要议事日程，专门进行安排部署。

（二）加强分类指导。按照领导干部、教师等不同群体特点，明确开展活动的具体要求，重点加强工作指导和督导落实，使对标活动贴近工作实际和思想实际，确保圆满完成任务。

（三）做好舆论宣传。通过开辟活动专栏等形式，大力宣传优秀教师的先进事迹，努力在学校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

东庄小学对标活动实施方案

2011年6月

第四篇：东庄乡钟庄完小学雷锋活动实施方案

东庄乡钟庄完小学雷锋活动实施方案

一、指导思想

雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，“学习雷锋好榜样”这句口号已深深地为每一个中国人所熟知。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召四十六周年之际，我校政教处根据本学期学校德育工作重点，结合我校开展的“学雷锋、我行动”活动，按照乡教育办公室的要求，制定我校2009年学雷锋活动方案。

二、总体要求：

全校每个班都要在“学雷锋活动月”中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》，从身边的小事做起，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。结合本次的活动要求，每班要召开一次学习雷锋的主题班会，出版一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次学雷锋活动，每人每天做一件好事，准备一本“好人好事登记本”，在“学雷锋活动月”结束后，每班评选出“雷锋之星”十名上报政教处。

三、活动主题：学雷锋、我行动。

四、活动时间：3月2日——3月31日

五、活动组织：政教处

六、活动内容：

1、举行一次升旗仪式

周一（3月2日）利用国旗下讲话，对全校师生进行宣传发动，正式拉开系列活动的序幕。

2、出刊一期以“颂雷锋情、做 文明人”为主题黑板报（3月3日-6日）

板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性；板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性；板报形式要多样，讲究创新性。

3、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》,会讲一个雷锋故事（3月7日-15日）

音乐教师利用音乐课时间教唱歌曲，班主任老师组织学生课间时间演唱；学生用课余时间听父母讲雷锋故事，在主题班队会时间讲给全班同学听。

4、组织一次“我向雷锋学什么”主题班会活动（3月16日-22日）

让学生知道学习雷锋并不是要做什么惊天动地的大事，应该从做好每一件小事开始，捡起地上的每一张纸屑，你就是环保小卫士，帮助身边有困难的同学，你就是个有爱心的好孩子。珍惜每一分钟、勤奋学习，你就是个努力进取的好学生。

5、组织一次义务劳动（3月23日—31日）

五年级同学开展我帮老师洗洗车的活动，三、四年级同学开展学雷锋从身边做起的活动，使班级更洁净，让校园更美丽。

一、二年级的小朋友开展学唱雷锋的歌、讲雷锋的故事等主题活动。

6、上交班级“学雷锋，我行动”活动总结（4月1日）要求：4月1日（周三）教研活动后，上交政教处，文 评比量化标准说明：

“雷锋之星”评比以“好人好事登记本”中的记录和班级“学雷锋活动月”总结为基础进行评选。凡是评选出的“雷锋之星”一名，均可给班主任加考核分2分，每件“好人好事”加考核分1分，希望各班级以“学雷锋活动月”为契机，积极开展雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的争星活动相结合，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境、同学们的精神面貌都有一个质的提高。

东庄乡钟庄完小政教处 2009年3月1日

第五篇：东庄小学“道德讲堂”活动规章制度

东庄小学“道德讲堂”活动规章制度

为切实加强“道德讲堂”的有效管理，使之科学化、制度化、民主化、经常化，特制定东庄小学“道德讲堂”活动规章制度：

1、“道德讲堂”以科学发展观为指导，广泛普及社会主义

核心价值理念，大力宣传道德模范的先进事迹，在潜移默化中不

断提升教师与学生的文明素质。

2、“道德讲堂”按照上级文件精神，开展社会公德、职业道

德、家庭美德、个人品德的教育工作，制定相应的月度计划。

3、建立固定专门的“学校道德讲堂”场所，进行规范化设

计，营造出浓厚的道德建设氛围；选择一批主题鲜明、情真意切的故事；按照“六个一”的规范流程组织实施。

4、“道德讲堂”实行每周一讲制度，每位老师精心准备材料，备好课，按照因人、因时、因需制宜的方针，精心策划好每堂课的内容和形式，并做好宣讲资料、音像图片的收集归纳保管。

5、“道德讲堂”按照“贴近实际、贴近师生、贴近生活”的原则，经常做好身边新风尚、新道德、新事物的采撷提炼工作，做好宣讲。

6、参加学习的人员要自觉保持“道德讲堂”环境整洁，服

从统一安排，进出讲堂要恭敬有序。

东庄小学