2010梅县隆文中学德育绩效工作小结

第一篇：2010梅县隆文中学德育绩效工作小结

梅县隆文中学德育绩效工作小结

为进一步加强中小学德育工作的规范管理，促进中小学德育工作科学发展和素质教育的全面实施，我校的德育工作，在市教育局的正确领导和亲切关怀下，经过全体师生的共同努力，圆满地完成了各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本年度的各项德育绩效小结如下:

一，基本情况本学期注重全面实践“三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育的意见》和《公民道德建设实施纲要》，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭，学校，社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我校德育工作发展的新格局。

开展中小学德育工作，是为了进一步加强学校德育工作的规范管理，促进学校德育科学发展。中小学德育工作绩效评估的主要任务是：

1．检查学校全面贯彻教育方针、促进学生形成良好的思想道德素质的情况，对学校德育管理工作进行评估。

2．指导和帮助学校总结德育工作经验，发现存在问题，破解难题，引导学校德育工作创新发展、形成特色，建立起长效的 1

自我评价机制和可持续发展机制。

3．向教育主管部门、学校、社会提供学校德育状况和德育工作质量信息，促进学校德育工作良好氛围的形成。

4．逐步建立全省中小学德育工作质量监测体系，实现全省中小学德育工作的实时管理。

二，主要做法和成绩

1、加强德育队伍建设，完善了德育机制，大大提高了德育实效

⑴学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，教导处，团委学生会，年级组长，班主任，政治教师是实施德育工作的主力军。其中年级组长，班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长，班主任德育工作的骨干作用，年级组长，班主任是学校领导进行教育工作的得力助手，是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育，家庭教育和社会教育的桥梁。因此，年级组长，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。

⑵注意加强德育队伍建设，特别是年级组长和班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班团队会;每月一次年级级长，班主任会议;每学期1-2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章，经验介绍和中小学生心理健康教育论文评选等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初当班主任的，学校

则采用“帮，扶，带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。一直以来我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。另外我们还要求“人人都做德育工作者”，充分发挥了团少队，学生在德育工作中的重要作用;各任科教师，也充分发挥其学科优势，加强了学科的德育渗透工作。同时以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校的中心工作，认真学习卢局长关于“保持先进性，庆阳大发展”的重要讲话，分组讨论，撰写体会，统一交流，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高了学校德育整体效果。在全体师生的共同努力下，使我校德育工作再上新台阶。

2，发挥“教书育人，管理育人，服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的校内环境。

(1)，进一步建立和健全了德育工作制度。我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度，“创先进班集体”评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定的学生思想品德考核和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化，制度化，收到了良好的效果。

(2)，全方位，多渠道育人，强化养成教育。管理育人本年度，学校在原有的年级，班级量化考核基础上，结合实际情况完善，充实了班主任工作，这些使我校德育工作更加规范化，系列化。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实“班级常规量化考核”，目的是培养学生良好的行为习惯。“班级常规量化考核”是根据《中小学生日常行为规范》，《中小学生守则》及学校的规章制度，对学生每天的行为分自习，早读，安全卫生，行为规范，课间操，眼保健操，等十二块进行考核的一项管理措施。年级组，值日教师，值日行政等每天负责巡视检查，并将检查结果及时反馈给班主任。通过一系列措施落实“班级常规考核”，学生们从“上好一堂课，做好一节操，做好一次值日”做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，通过设立学校，班级监督岗，加强自我管理，培养主人翁意识。让学生在自我和互相管理中受到教育，不断完善自我。

素质教育，德育为首。通过改革课堂教学结构，采用较先进的教学手段，加强学生实践性锻炼等方式大力推进素质教育，从整体上实现提高学生综合素质这一德育工作总目标。

与时俱进，创造性地开展德育工作，促进了教育教学成绩稳步提高，各项事业得到了长足发展。隆文中学的师生用自己的青春智慧描绘着隆中德育工作的新蓝图，正以崭新的风貌投身到基础教育改革与发展的宏伟事业中，以坚定的步伐迈向充满希望的明天。

梅县隆文中学

二Ｏ一0年12月15日

第二篇：文姬中学绩效工资讨论稿

文姬中学奖励性绩效工资考核发放办法

（讨论稿）

根据《蓝田县教育局关于教职工绩效工资中奖励性津贴分配的实施意见》，结合我校实际，特制定我校绩效工资奖励性津贴发放办法。

第一章 总则

一、基本原则：

1、以人为本，以德为先。注重教师履行职责的实际表现，体现教师的专业性、实践性、价值性等特点.2、多劳多得，优绩优酬。根据广大教职工的工作任务和性质,向一线教师、骨干教师、工作量大和实际贡献突出的教师倾斜。

3、客观公正，公开透明。民主公开，科学合理，程序规范。

二、资金来源：

本办法所需资金来自西安市人事、财政部门核定的按照我校在编在岗人数划拨的奖励性津贴，经县教育局统一提留山区补贴之后剩余的资金。

三、发放对象：全体在编在岗教职工。

四、奖励性津贴的组成：

我校教职工绩效工资奖励性津贴由奖金补助和常规量化两部分组成.具体从德能达标、出勤、岗位职责、过程津贴，工作效果、重大活动、值班、加班补贴几方面考核。

五、发放的基本思路：依据学校制定的《教职工考勤办法》《班主任量化考核细则》《常规过程考核办法》《教学成绩评估方案》等制度，以常规量化和奖励结合的形式分配奖励性津贴。其中教学成绩、加班值班等设立奖金；出勤、岗位责任、过程考核等采取量化评估。

量化评估以一学期为时间段，用全校一学期奖励性津贴减去奖励

总金额及班主任津贴后的余额除以全校一学期教师积分总数，视为单位积分金额，以单位积分金额乘以个人积分，既为该教师量化部分津贴。

第二章 考核、积分办法

广大教职工根据工作任务和性质由校长办公室和三处进行考核。具体为：

第一部分：德能达标奖

德能考核由校长办公室负责进行。学校根据教师职务职责，对不同职务的教师设定不同的德能达标奖：高级每月90元、中级60元、初级40元、无职20元。考核主要采取事故扣分制，以日常工作事故记录为依据。凡有下列情形之一者，每项高级扣10-20元、中级扣6-10元、初级扣3-5元、无职扣1-2元：

1、有违背国家法律政策言行的，有损师表形象的。

2、体罚或变相体罚学生，造成不良影响的。

3、擅自向学生推销资料或其它影响学生身心健康商品的。

4、在上课、自习辅导中抽烟或使用移动电话的。

5、个人随意向学生收取费用的。

6、教师间搬弄事非的。

7、随意泄露学生信息的；擅自将招生人员带入教室宣传的。

8、随意旷课、停课，或不完成教育教学任务的。

9、由于工作态度不认真或玩忽职守，出现教育教学事故的。

10、其它违背《教师职业道德规范》，造成恶劣影响的。凡有一次扣除情况的教师不能评为师德标兵，两次的取消各项先进的资格，三次以上视为德能不达标。

第二部分：教导处常规考核办法

一、奖励部分

1、教学奖励。

以全县联考成绩为依据，以与我校同规模的20所学校为比较对象，取我校该科任教师的代课平均分与20所学校相应科目平均分比较排名。第1--12名按第一名600元，往下依次分段递减，每下降一名次减50元，12名及以后只给鼓励奖50元。如不联考，由行政会提案，教代会表决执行。体、音、美、信息、综合奖100元。

2、各种比赛、竞赛和论文获奖。

对优秀班集体（班主任加3分）、优秀辅导教师（加5分）。县级竞赛优秀班集体奖（获一等奖学生所在班加3分），优秀辅导奖（获一等奖学生的辅导教师加5分），科任教师按获一、二、三等奖（3、2、1分）的人数累加。

凡参加阅卷、理化生培训加5分；承担课题且效果好县级加3分，校级加1分；论文一、二、三等市级及以上加4、3、2分，县级加3、2、1分，校级1分；公开课、优质课一、二、三等县级加4、3、2分，校级加3、2、1分。（论文、竞赛、课题立项、公开课、优质课、示范课只取最高项得分，不累加。）

3、加课、辅导

①教研组长每学期150元，年级组长等每学期200元。物理、化学、生物、微机、体育体财室管理兼职人员每学期120元（专职无）。② 加课每节8元，辅导每节3元，请假缺课、缺辅导同加课、加辅导标准；未假缺课每节扣16元，缺辅导每节扣6元。

4、期中、期末作业检查奖励

每学期对统考科目的作业进行期中期末两次检查，检查结果满分5分。

5、计划、总结：有计划总结，且具体可操作给5分，没按时上交给2分，无计划总结0分。

6、监考阅卷：凡学校安排的监考阅卷，具体见考试制度。7.校长奖励：校长根据工作情况酌情适当奖励。

以上奖项及教学奖励、班主任津贴、其它津贴，由全体教职工30%绩效中提取。

二、常规部分

1、中考科目教师：

（1）科目：语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史（2）考核内容：备课、上课、辅导、作业、课时、考勤、例会、机动

2、非中考科目教师：

（3）科目：地理、生物、体育、音乐、美术、信息、综合（4）考核内容：备课、上课、态度、效果、课时、考勤、例会、机动

3、考核赋分：备课（10分）、上课（10分）、辅导（10分）、作业（10分）、课时（月课时分）、考勤（10分）、例会（10分）、机动（10分）

4、具体赋分办法：（1）、备课：

a.基本要求：封面必须写清、学期、科目、班级、姓

名；开头必须有教学计划、教学进度同级同科目要统一；上周备好下周的课。

b.内容要求：必须分章节，分课时备课

c.赋分标准：月足课时3分，三维目标重难点2分，环节

齐全详略得当3分，教后记合乎要求2分。

d.考核方式：月末检查考核

（2）上课、辅导、作业、态度、效果

a.依据：月评议

b.赋分标准：

A等（能做到上述要求的每项10分）B等（基本符合上述要求的每项8分）C等（上述要求做得较差的每项6分）

（3）课时

根据学校安排，按周计算。按课表，辅导表安排

进行。

每上一节课积1.5分，一节辅导积1分。（晚自习除外）

（4）考勤（10分）

出全勤得10分；请假一天扣1分；缺旷一天扣

5分，扣完为止。事假病假扣分办法相同。考勤的主要方式是抽查，每周不定期抽查两次，抽查时不在学校的按缺旷一天对待。

（5）例会（10分）

每月按时参加得10分；旷会一次扣2.5分；请

假一次扣1分；

（6）机动（10分）

学校举行的重大活动，包括大型劳动，集会，外

出活动，组会、临时性任务等。请假一次扣2分，缺旷一次扣4分。直到将10分扣完为止。

5、班主任月考核（200元）：具体按政教处考核结果分配。

6、说明： 每月末考核，下月初公布考核结果。

第三部分：政教处班主任常规考核办法

一、班级工作管理实行量化积分，以百分为基础，按工作实绩加减赋分，做到周小结，月公示。学期末汇总，以月汇总办法评选出学期先进班集体。

二、赋分办法

1、学生每迟到一人次，扣一分；逃课一人次，扣3分；打架斗殴、翻墙，破坏公物一人次，扣5分，无故旷课一人次，扣5分。

2、学校分配的工作，不能及时按时完成落实，一次扣5分，完成情况较差扣2分。

3、学校安排活动（班会，集会，劳动等）班主任不在岗，未能积极参与主持，一次扣3分，班级集体活动或集会时纪律较差，一次扣3分或每人次扣2分。

4、在每日劳动结束，早8点，中午14点由政教处专人检查，对存在问题较大，打扫不干净每次扣2分，未打扫扣3分。乱扔果皮纸屑，买、吃零食每人次扣1分。

5、由学校组织的排查管制刀具及携带违禁物品的，每件扣3-5分。

6、对违反学校《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生在校一日常规》《三个公约，两个要求》《洩湖初中学生奖励和处分条例》《考勤及请假制度》《十不准》等相关制度及公约的，制度中有加减分值按制度执行，之外由政教处酌情扣1—5分，情节严重的会同年

级组或经校委会研究决定处理。

1、对拒绝学校安排的工作、因个人工作失误对学生造成重大伤害或对学校造成不良影响的，取消其本学期绩效考核。

2、班主任请假三天以内者，由班主任自己委托本班科任教师代理，长假须经校委会研究决定，期间不考核原班主任，量化计分考核新代理班主任。

第四部分：总务处班主任常规考核办法

一、班级公物管理考核办法

1、每学期初总务处与各班主任对班级公物进行登记造册，以备存查，同时签订公物管理责任书。

2、每月对各班的公物进行检查，如发现公物损坏的现象，除按学校制度如数赔偿外，并根据公物的价值，从班级公物量化考核中扣除5——10分。

3、每月公物管理考评总分为40分。对每月检查中公物完好无损的班级（40分），用当月扣除的分值进行适当奖励。

二、后勤人员常规考核办法

为了正确评价后勤人员及教辅人员的工作绩效，充分发挥奖励性津贴的导向作用，激发教职工的工作主动性、积极性，结合我校非教人员的工作实际，特制定本方案。

岗位工作职责：承担各个岗位的具体职责。主要包括教学考勤、场所卫生、校产安全保卫等，每月赋分50分。

1、例会：例会10分。

2、能服从工作安排，完成好各自工作职责，赋分20分。

3、按时值班、看护校产，赋分10分（缺旷扣10分，如有重大财产损失，按有关规定处理）。

4、按时到岗（全勤），能积极接受并完成好临时性工作任务，赋分10分。

5、特殊性加值班按学校的相关规定另行计算。

第三章 发放程序

一、分块负责，详实记录，定期公布

师德考核由校长办公室负责，出勤、例会由副校长负责，班主任和值周员由政教主任负责，教学人员由教导主任负责，后勤、财产、护校工作由总务主任负责。同时主任负责对各处工作人员的相关考核。要根据分配方案和考核项目，对每位教职工的日常工作情况详实记录；进行客观公正评价，并定期公示。教职工可以在公示日中对不明确或有异议的事项审请复核。

二、上级审定、发放

根据考核结果，分别填写教职工绩效工资奖励性津贴发放汇总表和明细表，于每学期末的当月下旬上报县教育局审定。经县教育局审核同意且报人事局备案后，学校将县教育局划拨的奖励性津贴以银行卡的形式支付给教职工。

第四章 几点说明

1、领导与本校教职工一并考核，正校级领导奖励性津贴按本校前五分之一教职工奖励性津贴的末位值发放；副校长、主任、团委书记奖励性津贴按本校前四分之一教职工奖励性津贴末位值发放。

2、考核合格的支教人员奖励性津贴全额发放。考核合格的借教人员奖励性津贴由借出学校定额发放。见习期教师，按定额发放。

3、凡请假人员（包括休法定假人员）、离职进修人员和无故不到岗人员，因未履行工作岗位职责，在未上班期间基本不参与奖励性津贴分配。

4、无正当理由请假到期不归（包括虽续假但未经批准），连续旷工超过15天的人员，不享受当月的奖励性津贴。

5、班主任津贴、及其它津贴由全体教职工30%绩效中提取；其它部分依据工作岗位分块提取。值班护校及节假日补助有公用经费支出。

6、大型监考、阅卷请假每场次扣50元，缺旷每场次扣100元；迟到、调换或替代监考每场次扣30元。值班护校请假每天扣50元，缺旷每天扣100元。

7、参加各类进修、培训的培训期间不奖不扣。

8、年龄津贴：以身份证为准，50周岁（含50周岁）以上教职工每学期加120元，准退休人员退休前半年按定额发放。

9、此办法提交教代会讨论商定，拟于九月份开始执行。

文姬中学 2013年9月

第三篇：梅溪中学2012年德育工作总结

梅溪中学2012年德育工作总结

一年来，我校德育工作遵循德育大纲和学生成长规律，围绕学校工作重点，结合农村中学的实际和学生现状，以学生“六大”行为习惯养成教育为重点，以学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的合格中学生。主要做了以下一些工作：

一、突破性工作

1、在未成年人思想道德建设中，道德修养是根本。我校根据《中共中央国务字关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设》和《公民道德实施纲要》及区教育局等文件的精神实质，针对未成年人身心成长的规律特点，德育活动始终坚持“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近学生）和“知行统一”原则，开展了一系列的人文教育活动，丰富学生的人文素养和人文积淀，将思想道德教育渗透到未成年人生活、学习的各个层面上，使他们自觉矫正自己的行为，在潜移默化中重塑学生的灵魂世界，达到既定的发展目标。例如：未成年人思想道德建设测评以“学习雷锋，做一个有道德的人”为主题，深入社区，为敬老院的老人献爱心；深入自然，促进了学生对家乡的热爱；深入家庭，开展我校首届亲子运动会。同时，每天利用常规点评的时间进行全校师生进行交流，以学生行为习惯教育为突破点，以学生行为习惯引导为基础，来提升学生的思想道德素养，使自己成为道德行为高

尚的人。

现在，亲子运动会和每日常规点评已成为一种惯例保留下来，成为我校实施“六大”行为习惯养成教育的特色活动。

2、学校为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人、物放有序、一尘不染、处处亮点”的卫生“十六字”作为学校环境卫生检查评比依据，加强了对劳动委员培训与管理，根据高低不同年级特点，有针对性进行培训。加强卫生的监督指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，发现的问题用引导、示范、评比的方式提出合理的改进意见，以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为，学校的卫生状况有了比较明显的提高。

二、常规工作

1、班主任队伍建设

我校对班主任的培训工作侧重在师德修养、班主任基本功训练和教育理论学习三个方面，讲座、集中辅导与外出学习相结合，如通过教育理论的学习使广大班主任能够及时地接受到新思想，学习到新方法，以便指导自己的班主任工作实践，工作能力和水平有了很大的提高；根据年级的高低，分别召开各个年级组班主任会，对不同学年学生特点进行分析，同时反思自己在教育工作存在的问题，为更进一步做好班级工作奠定了坚实的基础；通过教育理论的学习和教育实践的磨练，广大班主任的教育观念有了转变、教育方法有了创新、教育效果有了改观。特别是九月份赴长沙参加“全国著名教育家李镇西教育思想专题大型报告会”，三位班主任

结合教育理论与工作实践，与全体班主任老师交流了在新形势下教育思想观念的转变，及新师生观的确立给自己工作带来的快乐。十一月份开展的“梅溪中学班主任素质拓展”，全体行政与全体班主任老师通过游戏、生存考验等方式，坦诚且深入的进行了交流，一种“平等、理解、信任、和谐”的团队关系在每个德育工作者心中升华。

2、本学期我们力求将校内教育、社会教育、家庭教育有机地结合起来，构建学校德育工作的“三结合”教育网。

为使家长更新家庭教育观念，适应和接受当代学生的新思想、新观念，用科学的方法教育自己的子女，新学期伊始，学校就分年级召开了家长会，陈建军校长为全体家长做了题为《家长要重视对学生道德品质的教育》的报告，并就家庭教育的有关问题与学生家长进行对话交流，各班班主任也结合学情给家长以家庭教育的具体指导，使诸多家长受到教益和启迪，很多家长给学校反馈了家庭教育观念和方法的转变给自己的家庭教育带来的快乐，从而也看到了孩子的进步与成长，与孩子一起对未来充满希望。

3、鼓励学生积极开展丰富多彩的校园活动，提高学生自我管理、自我服务、自我教育能力和意识。

（1）、新学期开学第一天，在全校举行了“学习雷锋，做一个有道德的人”主题升旗仪式暨开学典礼，陈建军校长寄语，感召同学树立新学期的目标，并以顽强的毅力和拼搏精神为之奋斗。同时政教处作了具体要求，让同学们也明确了做一个文明守纪学生的具体做法；

（2）、通过学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《梅溪中学学生常规》使初一新生对如何做一名合格的初中生有了初步的认识，更增强了高年级学生组织纪律观念；

（3）、开学的安全教育周进行安全知识讲座并组织全校师生进行紧急疏散演练，增强全校师生的安全意识，学习逃生本领；

（4）、为了庆祝国庆，弘扬民族精神，增强学生的爱国意识，培养爱国情感，我们开展了一系列的活动。例如：9月25日组织全体学生参观武警岳阳支队教导大队，提高了学生的组织纪律性、使他们能弘扬民族精神，有民族的自豪感和强烈的爱国心。通过国防教育，争取把学生的爱国情结转移到学习和生活中，使他们能够有克服困难的决心，面对挫折的恒心、勇挑重担的雄心和为国读书的抱负；9月29日开展的梅溪中学首届“庆国庆”亲子运动会，发动家长积极参加本校举办的亲子活动，加强学生与家长之间的沟通，加深家长与学校之间的了解，建立和谐的家校关系；10月8日开展“诵读经典”的普通话诵读比赛，结合推普周推广普通话，激发学生的读书兴趣，促进良好学风的形成，提高学生的朗诵水平，进一步推动读书活动向纵深开展，凸显班级读书活动特色，创建书香校园；11月19日开展了学习“十八大精神”活动，通过主题升旗仪式、黑板报宣传、“校园之声“广播、每日常规点评、学生学习感悟等多种方式深入开展了中国特设社会主义理论和社会主义核心价值体系学习。

（5）、学生业余团校开班式、团的基本知识讲座与入团

积极分子团知识考试，提高了团员的政治思想素质，使其更加热爱党、拥护党，在学生中发挥模范带头作用；

（6）、与体育组配合组织600余名师生开展冬季长跑活动。此次活动绝大多数学生能够克服困难，冒着严寒积极参加长跑。同学们步伐整齐，情绪饱满，体现出强烈的集体荣誉感。

（7）、为更好的发挥先进班集体、优秀学生的带头的作用，学校开展“六大”行为习惯之星和优秀班级的评比，通过评优，树立了榜样,激励了同学，促进了全体学生共同进步；

上述活动的开展，不仅给了学生们展示才华的机遇和舞台，还使学生们得到了充分的锻炼，促进了全体学生素质的提高和自身的全面发展。

总之，我校德育领导小组在新的形势、新的理念指导下潜心探索，开展了一些工作，取得了一定的成绩，得到了各级领导及社会各界的广泛认同。今后，我们还要大胆尝试，不断探索育人新方法，力求开辟出一条适应现代农村中学教育现状的育人之路，使我校德育工作再创佳绩！

第四篇：隆文中学安全隐患排查整治工作情况汇报

梅县隆文中学安全隐患排查

整治工作情况汇报

为进一步加强加强学校及周边安全隐患排查治理，预防安全事故的发生，根据市教育局2010年9月19日关于全市学校安全隐患排查治理工作精神，结合我校实际，认真组织实施,成立专项整治领导小组，制定了工作方案，进一步明确责任，现将本次安全隐患排查及整治工作情况汇报如下：

一、切实加强了对活动的领导。

学校把开展“安全隐患排查治理专项行动”活动作为确保学校和师生安全的重要措施，成立了“安全隐患排查治理”领导小组，切实加强领导，精心组织，狠抓落实，确保了活动的顺利开展。

二、制定了安全隐患排查治理专项工作方案。

我校紧紧围绕“安全隐患排查治理专项行动”活动主题，结合本校实际制定了具体的工作计划和工作方案，切实把安全隐患排查治理专项工作抓出成效。

三、广泛开展了安全教育与宣传活动。

安全隐患排查治理专项活动期间，我校通过各种形式，精心组织，开展好以学校安全、师生健康为主题的宣传教育活动，努力让每一位学生、家长理解安全工作的重要性，增强全体师生的自我防护意识和能力。学校坚持“一个学生带动一个家庭，一个 1

家庭带动一个社区”的活动原则，通过安全主题班会、全校大会、校园广播、校园网、宣传栏、黑板报、宣传标语，发放安全知识宣传材料，举行安全知识演讲比赛等多种形式进行安全、健康知识的宣传与普及，营造了 “关注安全、珍爱生命”的浓厚氛围。

四、进一步健全和落实了各项安全制度。

我校的“安全隐患排查治理专项”活动与日常学生管理紧密结合，层层落实责任制和责任追究制。完善了各种安全制度和各类应急处置预案，切实加强了防火、防水、防毒、防电、防盗等安全知识教育。学校每次组织的集体活动，都制定了安全预案和安全措施，并确定专人负责，作好各项防范工作。

五、深入进行了校舍设施的安全排查工作。

安全隐患排查治理专项行动活动期间，学校组织后勤等人员对全校的校舍、护栏、用电、锅炉、体育设施、消防设施、避雷设施和周边环境等不安全因素全面细致地进行了一次清理检查，不漏一房一舍，排除一切不安全隐患，并责任到人，对存在的问题立即采取措施进行维修和改造，确保了师生的生命安全。

六、切实加强了学生交通安全工作。

针对当前学生在交通安全工作中存在的突出问题，学校主动与交通、公安等部门协调，做好交通安全的督查工作。学校通过多种形式，在学生中深入开展交通安全知识教育，教育学生自觉遵守交通秩序，做到不乘坐不合格车辆，不坐超载车辆，不在公路上嬉戏、玩耍，过马路要走斑马线，乘公共汽车要排队上车等，使每个学生都能成为自觉遵守交通秩序的模范。针对我校大门口临近公路的特点，学校加强了早、中、晚学生进出校门时，领导和师生值班的督察、管理力度。

七、切实加强了消防安全工作。

学校结合工作实际，积极开展寓教于乐、丰富多彩的消防宣传教育及消防演练活动，增强了师生的防火意识；改善消防条件，增加消防设施设备；全面落实学校消防安全定人、定员、定岗的安全责任制，加强对重点部位的消防安全检查，防止火灾事故的发生。

八、进一步做好学校饮食卫生工作。

学校努力加强对校内食品卫生工作的监管力度。学校定期组织做好学校环境卫生和食堂卫生的清理、整治和消毒工作；学校建立健全了食堂、学生集体用餐的卫生管理制度，将食品卫生放在食堂工作第一位；努力加强师生的健康教育，宣传普及卫生防疫和预防食物中毒的相关知识；努力培养学生良好的个人卫生习惯，开展自觉抵制无照、无证商贩出售的各类食品和拒绝“三无”食品的活动，预防各种疾病的传播。学校在安全自查过程中，着重加强对食堂卫生以及从业人员健康合格证等的检查，对存在的卫生隐患，及时进行了整改；对违反《食品卫生法》的行为，坚决进行了纠正。

九、重视和加强了“国庆”假期安全工作。

为了让学生过一个安全、愉快而有意义的“国庆”，根据县教育局关于安全工作的要求，于“国庆”前夕，学校、年级、班级层层集中对学生进行了安全教育，召开了主题班会，举行了安全教育讲座，下发了安全知识教育材料及告全体同学书、致学生家长的一封信等，让学生牢固树立“安全第一”的思想；为确保假期校园安全，学校安排了“领导教师值班”，召开了各保卫人员工作会，强化了门卫制度，加强了保卫力量和夜间巡逻，以确保校园平安。

梅县隆文中学二0一0年九月二十五日

第五篇：佰德隆民族团结工作小结

石嘴山市佰德隆商贸有限公司

关于民族团结进步创建工作情况

大武口区委统战部；

为了进一步加强新形势下的民族工作，促进少数民族和民族地方经济社会事业全面发展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，增强民族团结，维护社会稳定，加快实现民族团结进步创建目标，根据上级民族团结进步创建活动领导小组文件精神，结合我公司实际，就深入开展民族团结进步开展了以下活动：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题和“促进民族团结、实现共同进步”这一根本任务，围绕中心工作，服务和谐稳定大局，按照“突出特色、营造氛围”的总体要求，组织公司干部员工，凝聚各方面的力量，采取多种形式，深入持久、扎实有效的开展民族团结进步创建活动，着力解决影响民族团结进步的突出问题，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，为建设充满活力、富有魅力、幸福文明一流城市区目标贡献力量。

二、成立组织机构

为了使创建活动顺利有效开展，成立佰德隆“创建民族团结进步创建活动”领导小组，公司董事长、支部书记王献

海为组长，总经理、副总经理金维品、工会主席白小平、万德隆百货店长田兰芳、生活超市店长夏艳君、总经理办公室主任李爱萍为副组长。领导小组下设办公室，金维品兼任办公室主任，负责创建活动的具体工作。

三、明确创建创建任务

按照石民宗发〔2013〕26号文件和石大党统发〔2013〕06号文件要求，今年我公司争取创建民族团结进步示范点。

四、主要做法

一是深入开展民族团结宣传教育活动。大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神。要把民族团结教育纳入公民道德教育的全过程，使全社会牢固树立民族团结的思想观念，使各民族始终保持昂扬向上的精神状态。坚持不懈地开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基础知识的教育、引导广大员工增强珍惜和维护民族团结的坚定性和自觉性。营造民族团结进步的良好氛围，使民族团结进步的思想深深地扎根于员工心中。鼓励各民族相互学习、相互交流、实现和谐相处、共同进步。

二是围绕“知大局、守规矩、起作用”学习实践活动和“两节”系列活动，利用“七一”、“国庆”等重大节日、节点召开座谈会、茶话会，引导广大信教人士自觉践行“同心”思想，积极配合党和政府深入推进民族团结进步创建活动，倍加珍惜各民族大团结大发展大繁荣的大好局面，在促进和谐、维护稳定、服务发展中发挥积极作用。

三是开展“民族团结月”活动。紧紧围绕创建活动主题，积极组织开展“回汉一家亲”、“邻里互帮互助”等群众性活动，促进公司各民族员工和睦相处。

四是开展结对帮扶活动。深入一线，开展调查摸底，摸清公司少数民族的基本情况，对在生活或工作上有困难的弱势家庭，要开展“一助一”或“多助一”的结对帮扶送温暖“连心”活动，落实结对联系人，进行定期走访慰问，解决他们的实际困难。

五是开展文化交流活动。以文艺表演为载体，开展多种形式的民族文化交流活动，通过活动的开展，丰富公司员工的文化生活，增进民族间的相互了解，促进各民族的团结。

五、方式步骤

创建活动分三个步骤；

第一阶段（4月初至4月底）为筹备启动阶段。要按照《通知》要求，结合公司实际，落实开展创建活动，尽快制定方案，于4月底前将活动方案报区民宗局，并做好创建活动的启动工作，注重点带面，全面推进。

第二阶段（4月底至9月初）为深入组织开展活动阶段。此阶段是本次创建活动的重点阶段，时间紧，任务重，各店、各部门要集中时间、集中力量，开展形式多样的活动，营造起民族团结进步的浓厚氛围。

第三阶段（9月初至至今）为总结表彰阶段。创建领导小组要认真总结经验，写出总结报告。于10月10日前，将

活动开展情况报告区民宗局，接受大武口区创建领导小组的检查验收。

石嘴山市佰德隆商贸有限公司

石嘴山市佰德隆商贸有限公司党支部