第一篇：“五莲精神”新内涵诠释
“五莲精神”新内涵诠释
开放包容：强调既要坚持“自力更生”，又要用开放的姿态、包容的胸怀招才引智、招商引资，为五莲后发崛起提供新动力。
创新创业：倡树“善于探索、尊重首创、勇于创新、敢于创业”意识，“企业创新业、能人创实业、百姓创家业、干部创事业”，为新时期的“艰苦创业”赋予“创新”内涵。
亲山亲水：五莲的特征在“山”，优势在“生态”。大力倡导“生态优先”理念，培育“亲山亲水”文化，建设“森林五莲”“果乡五莲”“生态五莲”“全景五莲”。“亲山亲水”，既体现了五莲的地方特征，也是对“挖山不止”的继承与升华。
先干快干：“今天就是机遇，今天条件最具备”，发扬“先干起来”精神，继承“拼命实干”的优良传统，靠先干抢机遇，靠快干争主动，居弱图强，勇创一流，实现富民强县新目标。
第二篇：用最美行为诠释最美内涵
最美行为诠释最美内涵
——观泸州“最美学生”有感
泸县宝藏学校 杨靖 3月5日晚，笔者观看了 “泸州市2012年‘感恩·责任’争做新时代雷锋”最美学生事迹展示活动，市领导邵晓强、马宗慧、张方正出席活动。该活动是对雷锋活动常态化的解读，旨在大力推进全市中小学校德育工作的内涵与形式的创新，大力宣传报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人的“新时代雷锋”，把中小学生培养成知恩图报、立志高远、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和可靠接班人。经过层层推荐、网上投票评选，最终在全市中小学评选出了6名“最美学生”、44名“感恩责任好学生”。
都说最美缘于平凡，缘于真实，缘于那一瞬间的感动。而事实也确实如此，无论是“最美女教师”张丽莉，又或者是“最美司机”吴斌，再如“最美妈妈”吴菊萍„„正是因平常里的偶然，他们做出了最美的行动，让我们感受到这种至善至美的力量。而这份义举，这种最美的行为缘何而来？更多是源于启蒙时期的学校教育，为他们铸就了正确的价值观、人生观。
要让这些“正能量”成为一道永恒的最美风景，当从孩子抓起，从学生做起。鉴于此，四川省泸州市成功举办的“泸州市2012感恩·责任，争做新时代雷锋最美学生事迹展示活动”，无疑正是一种助推的力量。
泸州“最美学生”事迹展示，评选出了6名最美的学生。展示活动中，当屏幕上先后展示出6名“最美学生”的感人故事后，演播大厅里响起热烈的掌声，观众们既为这些优秀学子的感人事迹所感动，更为他们的精神所折服。这6名学生涵盖了孩子们身上涌现的最美的品质，扛起家的责任的11岁留守小女孩陈相美，患小儿麻痹症仍坚强学习考上高中更立志走进大学的周游，坚持七年一如既往地背哥哥上学的王长城„„正是他们，用最平凡的生活、最朴素的行为，诠释了最美的内涵。
6名天使般的孩子，让人深受感动，笔者对泸州老窖天府中学高二二班学生牟双便印象颇深。自强不息，困境中内心永远充满阳光与希望，她很富有，写在脸上，一脸阳光；写在食堂，那双勤劳的手上。
牟双，一名来自合江县二里乡普通农民家庭的孩子，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和她六口人。哥哥因患病没有钱医治，拖了8年后死亡，妈妈也因伤心和操劳过度引发一系列并发症，基本丧失劳动力。生活重担压在爸爸一个人身上，爸爸已年过半百，收入微薄，全家举步维艰。住在阴暗潮湿的屋子里，吃着极简单的饭菜，没有零花钱，别人都说他们过得很辛苦，但牟双却有着阳光明媚的心态。面对苦难，她并未觉得上天对自己不公平，而是认为这是上天对她的锻炼和考验，冲过去了就是“英雄”。她全身心地投入到学习当中，通过努力，成功考上泸州老窖天府中学，并获成长奖学金。从乡村小学到镇上的初中再到城里的高中，“积极面对每一天”是牟双现在每天对自己的暗示。她说心理暗示的力量十分强大，她每天告诉自己要开心快乐。家境贫穷，她主动申请到学校食堂帮厨，勤工俭学，解决一日两餐的生计问题。
坚信读书是自己唯一出路的牟双奋发学习，成绩从进校时年级200多名进入了文科前十的行列。“现在是我最自信的时候”，牟双微笑着说，“因为我懂得的知识让我的内心变得强大”。的确，知识是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。而牟双便因为她的自强与坚韧赢得了力量。“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”，在我看来，牟双无疑是可爱而又美丽的。
孩子们的心灵犹如一张白纸，需要由学校、社会、家庭和他们的小圈子去涂上正面的色彩。而泸州市已举办的“最美学生”事迹展，就是为了扩大“最美”的影响，让“最美”的风暴涉及全市、全省乃至全国各地。这种“最美”，正是一种榜样的力量，一种先进的力量。
生活往往是曲折的。犹如午后泡茶，看那茶叶在开水中游荡，沉沉浮浮。那股巨热的开水，就是那些茶叶来到人世间的第一个敌人。只有那些有坚强意志的茶叶，才能在这滚烫的开水中四射芬香，才能在这滚烫的开水中展现出自我的美丽。
第三篇：诠释北京精神
诠释北京精神 “北京精神”既是一个有机整体，还是一项长期的战略任务。要扎实、稳定地搞好“北京精神”的宣传和实践活动，使“北京精神”家喻户晓人人践行:
“爱国”是“北京精神”的核心，是北京城市精神最深刻、最显著的特征，源远流长，历久弥新。它体现了北京市民所具有的“天下兴亡、匹夫有责”的爱国精神，讲政治、顾大局、树正气、重奉献的时代精神，展现了北京时刻与民族命运紧密相连、心系国家发展、勇担时代使命的向心力与凝聚力。
“创新”，是“北京精神”的精髓。即突破常规、推陈出新。创新是民族进步之魂，是城市活力之源，它体现了北京积极进取、追求进步的精神状态。近年来，北京在经济发展、科技进步、城市建设、社会管理等方面取得的成效见证了这座城市的创新精神。建设世界城市，北京仍将以创新赢得机遇和未来。
“包容”是“北京精神”的特征，即宽容、容纳。在统一多民族国家形成和壮大的漫长过程中，北京以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引、融合着各地区各民族的文化，古典的、现代的、民族的、世界的，京腔京韵的、五湖四海的在今天的北京都有其展示的舞台；不同国度、不同民族、不同区域的人，都能在北京寻找到发展的机会。
“厚德”是“北京精神”的品质，源自《周易·大壮》：“地势坤，君子以厚德载物。”3000多年的建城史和850年的建都史不仅赋予了北京辉煌灿烂的历史文化，也培育了北京市民胸怀坦荡、文明有礼的优秀品质，孕育了这座城市德泽育人、容载万物的独特城市品格。在建设世界城市过程中，北京也必将继续弘扬传统美德，建设社会主义先进文化，弘扬友爱、奉献、互助的人文精神，不断彰显人文关怀的内在品质。
践行北京精神从我做起作文 我眼中的北京精神
一个国家需要拥有伟大的民族精神，一个城市同样需要有自己的城市精神。2011年11月2日，北京市公布了“北京精神”——“爱国、创新、包容、厚德”。这简简单单的八个字全面的体现出了真正的北京精神。身为一名北京的中学生，了解我们生活的城市的精神是必不可少的。当然，我们不仅要去了解爱要去践行。核心爱国――北京城市精神最深刻、最显著的特征，源远流长，历久弥新。它体现了北京市民所具有的“天下兴亡、匹夫有责”的爱国精神，讲政治、顾大局、树正气、重奉献的时代精神，展现了北京时刻与民族命运紧密相连、心系国家发展、勇担时代使命的向心力与凝聚力。
精髓创新――即突破常规、推陈出新。创新是民族进步之魂，是城市活力之源，它体现了北京积极进取、追求进步的精神状态。近年来，北京在经济发展、科技进步、城市建设、社会管理等方面取得的成效见证了这座城市的创新精神。建设世界城市，北京仍将以创新赢得机遇和未来。
特征包容――即宽容、容纳。在统一多民族国家形成和壮大的漫长过程中，北京以自己宽广的胸怀和开放的心态吸引、融合着各地区各民族的文化，古典的、现代的，民族的、世界的，京腔京韵的、五湖四海的在今天的北京都有其展示的舞台；不同国度、不同民族、不同区域的人，都能在北京寻找到发展的机会。
品质厚德――3000多年的建城史和850年的建都史不仅赋予了北京辉煌灿烂的历史文化，也培育了北京市民胸怀坦荡、文明有礼的优秀品质，孕育了这座城市德泽育人、容载万物的独特城市品格。在建设世界城市过程中，北京也必将继续弘扬传统美德，建设社会主义先进文化，弘扬友爱、奉献、互助的人文精神，不断彰显人文关怀的内在品质。
“爱国 创新 包容 厚德”——既概括了北京深刻厚重的民族情怀和积极进取的精神状态，又体现了其兼容并蓄的文化传统和容载万物的人文精神。
为了跟深刻的了解，我们还组织了一些活动，例如：在班级内开关与北京精神的班会。让我们一起在欢声笑语中了解北京精神，践行北京精神。
我眼中的北京精神作文
爱国、创新、包容、厚德。北京精神沿着三千年的足迹走来了，这是历史积淀和现实风貌的深情融合，是文明素养和道德理念的综合反映，是文化传承和自然特色的精确提炼，是生活理想和人生境界的高度概括。在这灵魂与气质中、在这追求与信念中，北京正在迈向一个新的里程。
我们爱国。我们的血管里流淌着中华民族的血液，我们具有爱国如家的崇高情操。“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，诗人吟诵着土地，而我们的总理在“遥望星空”：“它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。”在我们北京人身上，有屈原的性格、文天祥的勇敢、林则徐的担当。我们受到过外族的入侵，但我们从没有屈服过，我们用我们的热血捍卫过祖国的荣誉，用我们的生命谱写过华丽的诗章。2008年，奥运的圣火在这片土地上点燃，我们提出了“人文北京、科技北京、绿色北京”的三大理念，我们用辛勤的付出让全世界看到了不一样的中国和日新月异的家乡。
我们创新。三千年的万象更新，一日千里的城市风貌，都是创新给了我们动力和源泉。创新意味着风险、付出和改变，但创新更给了我们激情、自信和责任。因为创新，我们得到了巨大的回报，新技术提升了我们的生活、新观念改变了我们的人生轨迹。现在，在我们的身边涌现出了大批敢于失败敢于实践的创新型人才，“中国芯”让世界对我们刮目相看，“水晶石”让科技插上了艺术的翅膀。创新带给了我们无限的活力和创造力，也必然会让古老的北京充满新的生机。
我们包容。因为包容，所以我们善良、我们快乐、我们幸福。我们向全中国全世界敞开了胸襟，我们唱着《北京欢迎你》把您迎进家门，我们的亲人和朋友遍天下。包容的北京聚集了21家世界500强总部，数量已超过了纽约和伦敦，世界级跨国公司在北京的分部数量也已超过了东京。包容的北京每年都要举办一次“诺贝尔获奖者北京论坛”，来自各学科的大师们为我们的发展献计献策。包容的北京用最好服务接待国内外的宾客，仅今年十一黄金周中的普通一天，我们的几大旅游景点就接待了207万旅游者。包容的北京把打工子弟请进了公立学校，让他们和我们的孩子一起读书。包容的精神就是海纳百川的境界和财富。
我们厚德。我们在《周易》中学过：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。我们在清华园里看到过这个校训，我们也听爷爷奶奶讲过先辈的故事，“厚德”是中华民族的传统美德，“厚德”在我们北京人身上被一代代传承了下去。我们有李大钊、高君宇，有时传祥、张秉贵，有王选、孟二冬，我们更有遵纪守法、爱岗敬业、助人为乐、父慈子孝妻贤的普通市民。
第四篇：阳光教师内涵诠释
阳光教师内涵诠释
有关阳光的名言——
俄国教育家乌申斯基说：“教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。”
著名作家罗曼罗兰说过这样一句话，要散布阳光到别人心里，首先自己心里要有阳光。
“阳光教育”内涵的诠释——
阳光教育，充满诗意与温暖，蕴含力量和希望； 阳光教育，代表生机与多彩，彰显自信与包容； 阳光教育，诠释师爱与责任，代表美好与理想。
阳光代表着大爱，代表着生命的热力，代表着对希望与理想的执着……“阳光”能给万物生命力，“阳光教师”就是能给予学生大爱，激发学生生命力，与学生共同行走在阳光大道上的教师。
阳光心态是一种健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极的心态，是一种化尴尬为融洽，化压力为动力，化痛苦为愉悦，化阴霾为阳光的心态。
阳光教师，阳光心态，享受职业幸福——
面对孩子，有阳光般灿烂的笑脸； 面对同事，有阳光般友好的态度； 面对家长，有阳光般真诚的交流； 面对教育，有阳光般温暖的心态； 面对教研，有阳光般积极的热情； 面对发展，有阳光般不息的能量。
归纳“阳光教育”关键词——
阳光教师形象——健康、微笑、聪慧；
阳光教师胸怀——理解、宽容、悦纳；
阳光教师行为——倾听、沟通、引导；
阳光教师追求——热爱、奉献、创新。
“阳光教师”评选建议——
1、最具美丽笑容
7、最享七彩生活
2、最具乐观精神
8、最有公益（环保）意识
3、最具科研能力
9、最具奉献精神
4、最具亲和力量
10、最具创新能力
5、最具爱生情怀
6、最具发展潜能
第五篇：诠释人民公仆的内涵
诠释“人民公仆”的内涵
我打开电脑输入“资源县王辉”的字样进行百度搜索，多家媒体从不同角度报道王辉同志的先进事迹全部呈现出来。通过认真学习，我深有感触。作为一名组工干部，王辉同志事业为先、忘我工作，坚持原则、严于律己，襟怀坦白、谦虚谨慎，勇于吃苦、甘于奉献，用自己的实际行动乃至生命把“人民公仆”的深刻内涵诠释得淋漓尽致。
所谓“人民公仆”，是指为人民服务、全心全意为人民群众排忧解难的党政干部。提到人民公仆这个词，我们的脑海中马上浮现出任长霞、焦裕禄、孔繁森这几位优秀共产党员的光辉形象，他们为人民群众奉献出自己的一切，在平凡的工作岗位干出不平凡的业绩，他们始终牢记党的宗旨——为人民服务，虽然他们已经永远的离开了我们，但人民永远不会忘记他们，他们永远会活在百姓心中。正如诗人臧克家说的：“有的人死了，但他还活着”。创新是一个民族进步的灵魂。王辉同志是一个思想新、脑筋活的干部，他敢想，敢做，不断创新。在2010年5月担任干部股长后，在不到一年的时间里，他出色地完成了三个批次一百多名干部集中调整的推荐和考察工作。为规范干部管理，他先后组织起草了《资源县科级非领导职务干部管理暂行办法》、《资源县县直单位党组书记管理暂行办法》等多个干部规范化管理文件。他在深入调查研究的基础上，加班编写了《党员发展和管理工作指南》，创建的党支部+党小组（政治指导员）+村民理事会的“三架马车”运行模式很快在全县推广。我们国家需要创新，需要更多像王辉这样的创新人才。没有创新，一个国家、一个地区、一个单位就难以实现大的发展和跨越，一个人民公仆就不能使自己的能力和水平获得极大的提高，就不能更好地开展工作、履行职责。因此，我们这些基层干部应当具备创新的激情、思路和动力，大胆探索推进本职工作发展的新思路、新办法，为自己的工作注入新的动力和活力。
特别让我感动的是王辉同志的爱人王秀珍患上了严重的咽喉病，医生建议她不做教师调换一个岗位，少讲点课，以免加重病情，造成失声。王秀珍写了一封请调报告，想让王辉去跟自己的同学组织部长说说，将她调到轻松一点的单位。妻子的要求应该是合情合理，不算过分，但王辉在老同学组织部长面前却只字未提。那封请调报告依旧保存在王辉的电脑里，直到他去世整理遗物时才发现。把
1自己的事情放在一边，而把人民群众的事情牢记心间，这是王辉为官做人做事的风格。在资源县开展“家乡人回家乡、十个一建家乡”主题实践活动中，王辉的第一个念头就是为家乡的父老乡亲修建一条村级路。他带头捐款，日夜奔波，四处筹集赞助款，还积极协调各村屯之间的关系。在他的努力下，这条全长2.5公里的路终于修成。„„所有这些，不都值得我们基层组工干部学习吗？在他身上，我们可以学习的东西真的太多了。
可以说，王辉同志是官，是老百姓有口皆碑的好官。但在他身上，我看到的是一股正气，一种为官的正气。他用“俯首甘为孺子牛”的精神，续写了人生的壮丽篇章，得到了人民群众的认可，得到了同事们由衷的赞誉。在今后的工作中，作为一名基层的党委委员、一名党培养的妇女干部，我将以王辉同志作为自己的榜样，深入基层了解干部群众，努力工作，在平凡的岗位上做出成绩，用实际行动来诠释“人民公仆”对党和人民事业的无限忠诚。
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