成人高校学生思想政治工作队伍建设的现状分析及改进途径

第一篇：成人高校学生思想政治工作队伍建设的现状分析及改进途径

高校学生思想政治工作队伍建设的现状分

析及改进途径

汤莉兰

（贵州广播电视大学贵阳市分校550003）

(2009-04-08 10:14:15)幽兰醉美

我搞的是成人教育,没必要涉及组织学生看电影受教育什么的,主要还是要讲电影文化对学生素质的影响.(2009-04-08 09:56:41)幽兰醉美

我上的邓小平理论课有一章节讲的是中国特色社会主义的文化建设，能不能把它加点进去和本文联系起来。

摘要：加强与改进大学生思想政治工作，提高大学生的思想政治素质，迫切需要一支思想政治合格、知识结构合理、专业能力过硬和思想作风优良的学生思想政治工作队伍。本文首先阐述了加强与改进高校学生思想政治工作队伍建设的必要性，进而分析了高校学生思想政治工作队伍建设的现状，最后提出了加强和改进高校学生思想政治工作队伍建设的途径。关键词：高校；学生思想政治工作；队伍建设

高校学生思想政治工作队伍是保证学校坚持社会主义办学方向、全面贯彻党的教育方针、培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量，是学生思想政治工作的组织者和指导者，是学校教师和管理队伍的重要组成部分。

1．加强与改进高校学生思想政治工作队伍建设的必要性 高校学生思想政治工作队伍是党的思想政治教育工作的重要力量之一，是为实现党的政治任务服务的，是保证思想政治工作的任务、内容、方针和方法正确贯彻落实的关键因素。这支队伍担负着用马克思主义理论教育学生，将学生的思想认识统一到党的路线、方针、政策上来，培养和引导学生充分认清肩负的使命，不断提高学生的思想道德素质和综合能力的艰巨任务。

1．1国内政治经济形势和思想政治斗争具有的新特点，要求加强和改进高校学生思想政治工作队伍建设

在我国深化改革、扩大开放的新形势下，资产阶级自由化思潮对一部分人尤其是青年学生产生了极为恶劣的影响，使他们出现了程度不同的“信仰危机”。坚持四项基本原则与资产阶级自由化的斗争，实质上是一场争夺人尤其是争夺青少年的斗争。与此同时，民族分裂

分子与境外敌对相勾结，从事分裂祖国的阴谋活动，以“法轮功”为代表的邪教组织，对一部分不明真相人进行思想钳制和毒害，并在社会上造成恶劣的影响。如何对青年学生进行四项基本原则教育，进行无神论教育，进行爱国主义教育，在思想上筑起反对各种错误思想侵蚀的铜墙铁壁，坚持正确的立场、观点和方法，坚持建设中国特色社会主义信念是我们所面临的一个严峻挑战。

1．2提高现有学生思想政治工作队伍素质的需要

高校学生思想政治工作队伍的现状，从总体上讲是好的，为转变学生的思想，提高学生的觉悟，做了大量的、艰苦细致的工作，其功绩不可否定。但从发展的眼光看，从新的历史条件对思想政治教育提出的新的要求来看，高校学生思想政治工作队伍要完成新的、更加艰巨的任务，其整体素质还需要进一步提高。从政治思想状况来看，还有少数思想政治教育工作者不安心自己的本职工作，见异思迁，存在着转行的思想；有的人政治敏感性不强，不能旗帜鲜明反对错误思想，有的甚至丧失了党的原则，成了错误思想的俘虏。从工作状况来看，有少数教育者精神状态不佳，工作积极性不高，只求过得去满足于一般化，工作处于被动应付的状态；有的人思想保守，缺乏进取心，存在着做一天和尚撞一天钟的心理，事业上没有任何建树。

2．高校学生思想政治工作队伍建设现状

2．1德育智育各自为战，导致出现“两张皮”、“两条线”现象

传统的德育工作，往往超脱教育教学之外形成了德育工作与教育教学工作的分块结构。这种智德分离的现象是非常危险的。究其原因，是学校管理系统的分化：书记、辅导员、班主任、共青团抓德育；校长、教务处、任课老师抓智育。这种格局分工明确，各守一摊，形成学校德育与智育的“两张皮”、“两条线”现象。同时专业教师队伍有逐渐远离德育战线的倾向。专业课教师从事的是学科专业教育，主要精力放在教学与科研上，再加上高校教师评价、职称评定指标体系中极其明显的科研成果导向，使得广大教师特别是中青年教师，对学生的思想政治教育缺乏关注，必然导致专业教师在高校德育中主导地位的萎缩和作用发挥的自我局限。

2．2专职思想政治教育工作队伍较弱

现在，就专职思想政治教育工作队伍整体而言，学历层次偏低，基本上是以大学本科学历为主，与高校的进一步改革与发展的需要还不相适应；知识结构比较单一，绝大多数专职思想政治教育工作人员参加工作后没有经过专门系统的训练，缺乏科学管理知识和思想政治教育专业技能，因而分析和解决新形势下出现的新问题的能力比较弱，常常出现工作滞后现象；理论素养有待进一步提高，普遍存在对专职思想政治教育工作人员理论培训不力以及专职思想政治教育工作人员自身理论学习不够的现象，对学生中的一些热点和难点问题难以站在理论高度予以释疑解难，远远不能适应形势发展的需要。

2．3心理健康教育教师的整体力量还未形成在高校思想政治教育工作队伍中，从事心理健康教育的人员更是薄弱中的薄弱环节。缺少师资，不少高校没有设立心理健康教育专职教师岗位，心理健康教育是一项专业性、科学性强的工作，要求教师具备一定的专业知识，但多数学校是由“两课”教师、辅导员或校医从事这项工作，把一些心理问题简单化地用思想政治教育的方法和手段来处理，导致工作不深入、不具体，方法和内容单一，没有真正了解学生的思想矛盾，没有采取必要的手段和措施解决学生思想上、心态上存在的问题，因此也难以达到教育的目的。有的高校聘有心理健康教育专职教师，但数量不够，远远满足不了学生对心理健康知识的学习需求。

3．加强和改进高校学生思想政治工作队伍建设的途径

3．1拓展思想政治理论教育工作队伍的能力

理论教育队伍的能力，指广大理论教育工作者运用自己的理论功底和知识储备，借助一定的教学手段和方法，帮助人们学习和掌握马克思主义理论的本领，具体表现为理论教育的说服力、感染力、吸引力和实效性。胡锦涛指出：“培养理论队伍，要坚持党性与科学性相统一、理论与实际相一致、学习与研究相结合„„鼓励他们精通专业，力求博学，切实提高从实际出发进行理论思维、理论概括和理论创造的能力。”这一论述，为我们加强理论队伍的能力建设提供了遵循。

3．2不断提高研究和回答重大现实问题的能力

理论联系实际，研究和回答重大现实问题，始终是我们党倡导的理论教育原则。贯彻理论联系实际原则的要求，是强教育的针对性、科学性和战斗性的要求，是理论教育的真正价值所在，也是发展和创新马克思主义的需要。每位理论教育工作者都应大力提高这方面的能力。这里特别强调要加强调查研究的能力。调查研究是马克思主义认识论在实际工作中的运用，坚持调查研究也就是坚持辩证唯物主义的认识路线。现实生活中的问题很多，哪些是事关改革发展稳定的问题，哪些是涉及党的方针政策的问题，哪些是人民群众普遍关心的问题，需要认真调查研究才能把握，也才能产生解决问题的正确思路和办法。这就要求理论教育工作者把调查研究作为教学工作的重要内容，增强调查研究的意识和能力。

3．3加强政治理论学习不断提高思想素质和政策水平的能力

只有加强政治理论的学习，领会并掌握其精神实质，才能在思想上、政治上、行动上始终自觉与党中央保持一致的同时，指导大学生掌握中国特色社会主义理论的科学体系和基本观点，引导大学生运用马克思主义的世界观、方法论去分析问题、解决问题。另外，新形势下高校学生思想上、政治上、理论上的一些困惑和认识偏差，单靠说教无法真正改变他们的观点，这就要求思想政治教育工作者自身具有较高的政治理论修养，依靠对马克思主义理论的透彻理解、灵活运用，以达到释疑解惑、统一思想的目的。为此要加强对思想政治教育工作者的政治思想素质的培训，高校可以通过选送政工干部到各级党校培训、脱产进修、定期举办培训班和研讨会等形式，组织政工干部系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策，切实提高高校思想政治教育工作者的思想素质和政策水平。

3．4心理咨询人员是“调节器”

随着社会环境日趋复杂，学生中的心理问题越来越多，心理疾患人数占大学生总数的20%-30%。我们要进一步提高对大学生心理健康问题的识，切实可行的措施，加强心理咨询工作。通过心理咨询这个“调节器”，学生能更好地适应环境、适应生活、适应学习，形成健康的人格和心智，新的状态下使思想政治教育和工作更加有效，更加有利于学生的成长成才。

3．5优化选拔机制保证高校学生思想政治教育队伍质量

搞好选拔工作是高校学生思想政治教育队伍建设的前提和基础。在选拔过程中，要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，深入了解，全面考核，认真比较，坚持标准，把学历层次高，综合素质好，有一定的思想政治工作能力，有奉献精神，热爱德育工作的同志选拔到队伍中来。选拔时既要考虑专兼职比例，又要考虑功能、年龄、性别、职称、学历上的补缺，促进队伍结构呈现最优化状况，既要选拔一批专职的德育干部，也要选拔一些愿意从事德育工作同时兼任专业课的同志参加。

小结

建国以来，特别是正值改革开放30周年之际，高校思想政治队伍建设在逐步地进步和加强，在实践中积累了丰富的经验，形成了一整套理论、原则和做法。对于好的传统，我们必须坚持并发扬光大。但是，目前我国正处于国际化的大潮中，思想政治工作队伍建设在加强和改进方面仍然存在不足。这需要我们在继承和发扬优良传统的基础上，解放思想，实事求是，开拓进取，锐意创新，进一步确立和完善高校思想政治队伍建设的机制、内容和方法，充分发挥其导向、保证、服务作用；要认真研究发展市场经济给学校思想政治队伍建设工作带来的有利条件和不利因素，研究不同群体不同层次的文化精神需求和价值取向；要积极利用现代信息理论和网络技术，逐步建立思想政治工作队伍调研网络和信息网络，用以研究学生思想活动的新情况、新特点，形成思想政治工作队伍新机制、新渠道。

参考文献：

[1] 胡子克主编.马克思主义理论教育概论.人民出版社，2005:16

[2] 祖嘉合.思想政治教育方法教程.北京大学出版社，2004:145

[3] 张耀灿，徐志远.现代思想政治教育学科论.湖北人民出版社，2003:58

[4] 甘晖.思想政治工作的目标与队伍建设及其相关问题.思想教育研究，2004(10):18

[5] 韦文广.关于网络思想政治工队伍建设的若干思考.改革与战略，2004(8):79

作者信息：

姓名：汤莉兰

性别：女

学历：本科

工作单位：贵州广播电视大学贵阳市分校

通信地址：贵阳市冶金路18号贵阳市电大学生处550003

第二篇：改进国有企业思想政治工作途径初探专题

改进国有企业思想政治工作途径初探

一、引言

国有企业在我国现代化建设中处于支柱地位，在当前现代化建设的关键时期，发电企业亦进入了一个竞争加剧，经营愈加困难的重要阶段。在这种情形下，企业内部的一些深层次矛盾将不断且比较集中的暴露出来。在新形势下，国有企业面临的这些新问题，既与传统体制遗留有关，更与当今时代休戚相关。从企业管理的角度看，思想政治工作是国有企业持续、健康、稳定发展的内在动力，国有企业唯有不断强化和挖掘新的思想政治工作的方法和途径，实现新形势下国有企业思想政治工作的新突破，才能化解新形势下的矛盾，降低国有企业经营风险。

二、企业思想政治工作困境

企业思想政治工作是企业改革和发展的生命线，当前企业思想政治工作主流是积极、健康向上的，但也存在一些不足。

（一）观念认识偏差

部分人员认为思想政治工作不重要基层在开展思想政治工作时，难免会与生产经营工作相抵触，导致思想政治工作“挂帐”或“欠帐”，久而久之，这种忽略思想政治工作，甚至将其置于从属地位认识的产生，使得基层思想政治工作效果大打折。

（二）思想政治工作内容不能与时俱进

现代社会是信息社会，国内外科技文化传播无国界，思想作风部门行业交叉感染大，由此，思想政治工作面临许多新课题，如经济成

1分和经济利益、社会生活方式、就业途径等等。思想政治工作不仅需要帮助广大员工树立正确的世界观、人生观和价值观乃至企业观，解决“主旋律”的问题，以及崇尚职业道德、家庭美德、社会公德和解决行为准则的问题，还要根据社会和人的全面和谐发展的需要，不断对思想政治工作的内容进行充实。

（三）思想政治工作队伍不好带

搞好企业思想政治工作，政工干部的模范带头作用是关键。应该说，绝大多数政工干部是合格的、敬业的。但是，也有一些政工千部存在着不良心态。其一是失落不满心态。当改革真正触到“痛处”，不免产生失落情绪。其二是应付了事心态。缺乏必要的事业心和责任心，把思想政治工作等同于一般的日常性工作。其三是消极等待心态。抱着“混日子”的态度，得过且过，也不同程度地流露出对改革的抱怨思想，给思想政治工作带来一定的负面影响。

三、破解国有企业思想政治工作困局的探索

（一）观念突破

思想政治工作的突破，首先要从解放思想，更新观念做起。思想是行动的先导，工作有没有开拓性，关键在思想是否解放，观念是否更新。面对国际国内形势的新变化，面对知识经济的迅速崛起，面对一系列新情况、新问题，不解放思想，不更新观念，就不会跳出旧传统观念、旧模式的框框。观念突破，其中很重要的一条就是要从被动式转为主动式，从被动的“等、靠、要”转变为主动的“拓、闯、创”。

（二）内容突破

思想政治工作的内容不真实，脱离实际，就会使教育对象感到教育内容不可信，从而产生逆反心理。要实现思想政治工作的突破，要更加注意思政内容的实际化。思想政治工作的“理”必须是真理、实理，切忌空话连篇、比如有的单位在宣传典型时，过分夸大优点，以点带面，以偏概全，“合理想象”，甚至弄虚作假，凭空捏造，让人听起来情节、事迹感人，但了解真相的人听了却不以为然，认为不可信而置若周闻或产生对抗心理，甚至损害思想政治工作的威信。同时，思想政治工作要切实为企业全面发展服务。作为企业的思想政治工作，推动企业发展决不是只推动企业经济的发展，而是推动包括精神文明建设在内的企业全面发展。例如，笔者所在的农五师电力公司党委通过有力的思想政治工作，培育出了一个崇高的、让所有员工都能认同、都能并肩追求的企业价值观，使广大员工坚定了“追求卓越，创造一流”的企业精神。

（三）素质突破

新的观念，好的内容，没有高素质的人员去执行也不可能活得好的结果，因此，提高思想政治工作队伍素质至关重要。建立现代制度的企业，政工人员的配备，必须走“精干、高效、协调”的路子，政工人员应是既有基本理论，又懂现行政策法规，既会做思想政治工作，又懂企业管理的复合型的人才。在政工人员较少，而企业的思想政治工作比过去更加繁重的情况下，我们认为建立以专职的政工干部为骨干与管理人员、技术人员相结合的机制，是解决这一难题的有效方法。这样就使管理人员和技术人员都围绕生产、经营这个中心，实行“一

岗两责”，从不同的角度去抓好思想政治工作，树立抓好思想政治工作是各个部门的共同责任的意识。

第三篇：改进创新思想政治工作加强医疗卫生队伍建设

当前，社会经济环境的深刻变化，卫生事业改革发展的不断推进，使卫生系统的思想政治工作面临着一系列新情况、新问题。有的医疗卫生单位对思想政治工作的新形势和新任务认识不清，存在重业务、轻思想，重技术、轻品德现象；有的医疗卫生人员甚至出现职业道德滑坡、服务意识淡薄等问题。解决这些问题，要靠深化医药卫生体制改革，加快卫生事业发展，要靠健全法制体系，严格监督管理，也要靠改进和创新思想政治工作，加强医疗卫生人员队伍建设。

改进和创新卫生系统的思想政治工作，要求各级医疗卫生单位坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，全面落实科学发展观，按照医改的总体要求，密切联系实际，坚持以服务为宗旨，以教育为核心，以加强职工道德建设为基础，以调动广大医疗卫生人员的积极性和创造性为重点，不断增强思想政治工作的针对性和有效性，为推进医药卫生体制改革提供有力的保证。

加强理想信念和服务宗旨教育。引导广大医疗卫生人员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持忠诚为人民服务的理想信念，始终保持积极进取、昂扬向上、敬业奉献、服务人民的精神状态；加强职业道德和社会公德教育，帮助广大医疗卫生人员熟悉职业道德规范，把社会公德、职业道德体现在医疗卫生服务工作之中；加强遵纪守法和廉洁教育，使广大医疗工作人员提高拒腐防变能力，自觉抵制商业贿赂和一切不正当利益的诱惑，做到依法从业、廉洁行医。

创新思想政治工作机制。积极开阔工作思路，丰富工作内容，创新工作机制，增强思想政治工作的主动性和创造性。把创建精神文明先进单位、青年文明号等群众性精神文明创建活动作为卫生系统思想政治工作的重要手段，认真总结创建活动的成功经验，增强思想政治工作的吸引力和感染力；大力加强医疗卫生机构的文化建设，促进文化建设与思想政治工作有机结合；大力弘扬“大医精诚”、“无德不成医”等优良传统，使思想政治工作更好地体现继承性、符合时代性。

充分发挥典型示范作用。在医疗卫生队伍中，有一大批忠实践行服务宗旨、无私奉献、表现突出、事迹感人的先进集体和优秀个人。应及时总结典型经验，广泛宣传先进事迹，表彰奖励先进代表，引导广大医疗卫生人员以先进典型为榜样，爱岗敬业，乐于奉献，使学先进、赶先进蔚然成风，人人争做维护人民健康的忠诚卫士。

坚持党组统一领导，各部门齐抓共管。卫生系统思想政治工作关系全局，贯穿于医药卫生体制改革发展的各个方面，不仅机关等职能部门要做好这项工作，各个业务部门以及工、青、妇等组织也都要给予充分重视，形成职责明确、齐抓共管、全面覆盖的良好局面。

第四篇：高校学生炒股现状分析

高校学生炒股现状分析

一、选题背景

随着中国经济的快速发展，近年迎来了中国的炒股热，从学生到退休大爷，全国47%的居民表示有炒股经验。根据去年国家统计局数据显示，中国股票的发行从1991年的5亿股发展到2011年的367.19亿股，可以说继07年股市上涨之后就掀起了炒股的浪潮，炒股已经风靡全国上下。

而高校大学生在近年来可以算是炒股潜力军，高校大学生（特别是相关专业或者期望从事此行业的）比成年人更具国际视野，他们清楚的认识到炒股对于经济发展的重要性。大学生是股市的新生力量，可以为这个市场注入新鲜的血液，所以对大学生炒股调查是必要的，为了更深入地了解大学生参与股市的情况，以“大学生炒股状况”为主题，以问卷形式对西南科技大学生在校生进行实地调查，了解作为国家“栋梁之才”对于炒股的态度、看法及遇到的问题，以及对于我们大学生参与股市的意义认可程度，对他们的实际情况进行调查分析，对以后的股市发展提出自己的几点建议。

二、高校学生炒股现状调查

（一）调查范围、方式、内容

调查范围：针对在绵阳市西南科技大学的大学生为对象，主要为本科生，无专业年龄之限。

调查方式：以发放调查问卷的形式，并与接受调查者进行一定内容的询问，对特别影响大学生参与炒股的一些问题进行探讨大学生况。

调查内容：主要是关于大学生参与股市的情况。大学生对炒股的态度及动机；大学生炒股的优势对及自己生活学习的影响；对于大学生炒股的资金来源及对股市的了解；大学生炒股未来设想。

（二）调查样本情况

本次发放调查问卷200份，收回有效问卷175份，回收率达87.5%，在被调查的学生中，男生为107人占59%，女生为68人占41%，由于我校的男女生比例失衡，出现被调查男女生人数的不均衡。

三、大学生炒股态度及动机分析

根据回收的调查问卷看，一部分学生对炒股是持大力支持的态度，他们参与炒股的热情还是比较高，认为不需要炒股的同学占一部分，其中30 %的人大力支持炒股，70%的人不是股民，而由于大学生接触社会的机会不是很多，加上资金的周转问题，普遍对股市及炒股的关注度一般，如果加大宣传力度，积极开展炒股方面的知识讲座，大学生对炒股认识就会有很大的改变。在此基础上对于中国股市监管力度不满意的占了很大的比例为70%，可见对其信任度不够，而参加炒股大学生为40%，由于时间限制、不了解相关信息 没有兴趣、其他原因等没有参加过的占30%。

另外，大学生因为家里人在炒股并支持自己炒股而参加炒股的占炒股人数的29%，跟风炒股的占25%，想赚钱的占15%，剩下一部分为与本专业相关专业，炒股的原因就是想提前试一试，提高自己的专业性。结果如下图：

图1 大学生炒股动机统计

根据下面股市监管力度的图表，我们也不难想象，股市的监督力度在一定程度上影响大学生炒股的热情，也阻碍着股市的向上发展。

对股市的监管力度

满意30%

不满意70%

图2 对股市的满意程度统计

从统计数据来看，大多数学生对股市的关注度不够，参与炒股的大学生很少，并且对其监管力度不满意，由此，应加大对股市制度的建立和完善，完善的社会诚信机制，需要透明的监督机制，过程和内容的透明也会加大股民的信心与热情。

四、大学生炒股的优势及对生活学习的影响分析

大学及以上学历的人是整个社会的精英军，他们的学习能力强，精力旺盛，大学生炒股优势十分突出，他们自己认为自己的优势到底在哪里呢？49%同学认为学习能力强，快速掌握是大学生的必胜武器；20%认为大学生年轻，输得起；另外有老师、同学可以咨询也成为一些同学的选择；不过也有10%的同学对大学生炒股能力深表 怀疑，认为其完全无优势。大家可能是觉得大学生软件在手，而硬件却不是自己说了算，难免体现不出自我的优势了！结果如图：

图3 大学生炒股动机统计

在优势之下，炒股真的很适合这些年轻气盛的青年人，但炒股会对他们产生怎样的影响也是无法确定的，调查结果显示，炒股也是有负面作用的，毕竟这不是学生哦该做的，他们必须以学习为重，并且承受能力也是不如在社会打拼的成年人。一些学生认为炒股对学习上完全没有影响，但在课堂上老是想着股票并且认为炒股耽误了一些功课和学习，并渐渐无心向学的也大有人在，也有一些同学被炒股改变着，他们认为炒股改变了自己的价值观，认为现在专业的知识作用不大，给自己重新定位新的人生道路。当然硬币都是有正反两面的，每一样东西都需要大家合理运用才能发挥好的效果。图表可以清晰的反应出这些情况：

图4 炒股对大学生影响情况分析

综上所述，炒股相对于大学生这个特殊群体来说，自身的优势需要好好利用，同样对自己的负面影响应该合理避免。

五、对炒股的未来设想

不凡在文章中说：“中国股市在未来要发展，必须要经济发展。经济发展必须依靠企业发展。企业发展要有资金，要资金只有上市。以后中国的企业会全部上市。股市缺少资金承接怎么办？一是降低股价；二是扩大资金来源。股价可以到5分钱一股。资金来源可以发动全国人民炒股。中央总书记带头，全国公务员每人每年必须拿出20%存入股市，一年内不准抛出。城市每家，农村每村有电脑可以炒股。开户资金是50元，买10股起步。免税。开放夜市，每晚7：30-10：30开市。农民和上班族都可炒，T+0交易。”

这种想象下赚钱快不过炒股，现在中国所有大学全增设“炒股学”。许多大学生都清楚的意识到股票对经济发展的重要性，他们打算加入金融工作中，有的立志加紧时机在金融界出人头地。亲身参与到炒股中，能够更加真实的感受金融的力量。

六、结论

经过这次对大学生炒股情况的调查，大学生参与炒股让大学生更了解社会动态，帮助大学生学会理财，炒股对大学生的影响是双面的，我们应该客观的去评价。当然大学生自身的合理选择也是相当重要的，不要把炒股当做赚钱的方式，不要一味的跟风，更不要拿父母的钱去盲目的炒股，我们应该把炒股作为一种学习的手段，量力而行。（作者单位：西南科技大学）

第五篇：高校学生党建工作现状与改进思路

高校学生党建工作现状与改进思路

芮明珠

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出了加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性。高校学生党建工作是党组织自身建设的需要，是加强和改进学生思想政治教育的重要载体，也是大学生自身成长成才的需要。但是，现如今高校学生党建工作中却存在着队伍结构不够完善、缺少宣传阵地、学生党员培养教育过程不到位等问题，在理性分析这些共性的基础上，本文提出了进一步改进和加强高校学生党建工作的基本思路以应对新形势下高校学生党建工作，从而不断推进并加强党组织自身建设，更好地为高校学生党建工作服务。

一、当前高校学生党建工作现状分析

1、高校学生党建工作队伍及结构不够完善。学校开展学生党建工作，很大程度上取决于党建工作者的数量和质量。学校以教学为中心，重视教学建设无可厚非，但是对党建工作队伍的建设需引起重视。如今，许多高校学生党建工作往往由部分行政人员、专任教师或辅导员兼任。行政人员忙于处理各种行政事务，专任教师忙于教学科研，而一个辅导员通常要管几百名学生，平时的精力更多花在了日常事务的处理上，时间和精力都难以兼顾党建工作。而且有部分党建工作者并非思想政治教育专业毕业，且年纪轻，工作时间短，从事思想政治教育工作的理论基础较薄弱，经验不足；相当一部分学生党建工作者没有经过正规的党建工作培训或再教育。部分党建工作者身兼数职，对党务工作不熟悉，工作程序不够规范，有的甚至对党务工作知之甚少。

2、宣传力度不够，影响党建工作透明化。党员在培养过程中，要求本着公开、公平、公正的原则进行培养。由于党建工作缺少相应的宣传阵地，或是工作者不善于应用宣传阵地，往往会在学生中产生误解。这种误解将直接导致学生缺少对党组织地信任，认为党组织在党员培养过程中透明度不够。久而久之将使学生失去对党组织的信任。

3、学生党员培养教育机制不健全。

3.1学生入党动机问题。受家庭和社会环境的影响，如今的大学生入党动机 1

显现功利化，部分学生把“入党”作为提高自己素质和能力的“捷径”。于是出现学生中入党积极性高，动机存在偏差的现状。学生入党动机的复杂化和多元化，给新时期的高校党建工作带来了新的挑战

3.2学生党员培养过程教育问题。往往只重视入党前教育，忽视入党后教育。在学生入党前，学校通过上党课，举办各类党校培训班等不同形式加强对入党积极分子的教育。而入党后的教育考察却显现较弱。特别在教育形式上，学校党组织对学生党员的思想理论比较重视，但是却缺少相应的实践教育，从而影响学生党员的质量，影响学生先锋模范作用的发挥。

3.3党建内容不够明确，实际工作定位较低。不少学生党支部及党员的活动与党外活动脱节，与团组织、学生社团群体的活动缺少联系。一些基层学生党组织把主要的工作局限于发展党员。许多支部活动缺乏内容，很少有真正意义上的组织生活。许多高校学生党员培养除了理论学习外，很少有必要地实践活动。

3.4管理制度不够健全。许多高校党委组织部举办的党课培训班每学期举办一期或是二期，远远不能满足大学生对党知识渴求的愿望，也不能全面在大学生中普及党的知识和共产主义理想信念教育，各学生党支部如何保质保量地进行党课培训，形成一整套完备而行之有效的大学生入党教育培养措施是值得思索的课题。同时，发展学生党员的目标责任、党员档案管理制度等也是高校学生党所面临的问题。

二、进一步改进和加强高校学生党建工作的基本思路

1、加强学生党建队伍建设

1.1重视学生党建队伍组织培养。作为高校本身有着得天独厚的人员优势，在这里本身就聚集着优秀的人才或是专才。而党建工作正是如何合理、有效地培养这些优秀人才为我所用，要像重视师资队伍建设那样重视党建队伍建设，像引进师资一样择优调配，切实加强业务指导和培训，关心党务干部的成长成才，提高他们的生活待遇。对于工作能力不强的党建工作者，加强引导和培养，坚持科学用人标准，大力选拔真正想干事、会干事、能干成事的干部，大胆使用具有开拓创新精神的干部，形成正确地用人导向。

1.2增强学生党建人员力量。在原有的基础上配备专职党建组织员，增强党组织建设力量。在基层党组织领导班子中设立专职副书记，专门负责学生工作，各党总支书记专门负责党建工作和全局的学生工作，实现党建工作专职化。

2、构建学生党建工作宣传新载体。随着信息技术和互联网的蓬勃发展，信息化渗透到我们生活的方方面面，成为社会发展的潮流和趋势。现实教育环境的变化要求学校必须站在时代的前列，面向世界、面向未来、面向高科技、面向新知识，主动迎接信息化、网络化给党的建设带来的挑战和机遇。高校可以利用现有的现代化技术，比如互联网、宽带网、局域网、手机短信等，建设网上的马克思主义阵地，使网上教育的覆盖面加大，辐射力加强，通过开展网上党建理论研究、党建论坛、党建报刊、党建数据库、网上党校、网上党课等活动，宣传主流意识形态，增强党的影响力，增强党组织的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力，增强学生党建工作的透明化。

3、创建学生党建工作新机制

3.1大学生党性教育实施“三早”教育。所谓“三早”即早启蒙、早教育、早培养的培养教育方法。高校学生在校时间比较短，仅就四年（高职只有三年）真正在校时间就3.5年（高职只有2.5年），只有抓早、抓好学生党建，才能提升大学生的思想觉悟，塑造出最优秀的人才。从学生一进校起，就要建立党员培养入党积极分子、党员联系班级、党员指导党章学习小组活动等有效制度，使“三早”方针落到实处，对入校新生做最早的党性宣传和教育。

3.2层级教育，完善党校培训。通过校、院两级教学，完成学生的理论培养。在培训对象上，学校党校主要负责干部培训和党员教育，分党校主要培训申请入党的学生和入党积极分子。在培训制度上，对大学生入党实施“分级教育”，即对新生进行入党启蒙教育，对学生作“怎样写入党申请书”、“如何创造条件向党组织靠拢”等一系列专题讲座，使学生一进校，就能感觉到党组织的温暖，同时明确前进的方向，将此称为一级教育；对入党积极分子、建党对象进行系统的党的基本知识、基本理论和基本路线教育，称为二级教育；对预备党员集中进行“如何才能做一名合格的共产党员”的系列专题教育，称为三级教育。“分级教育”中的后两级教育都要实行考试、结业发证制度，培训考核不合格者不能发展入党或按期转正。通过这种时间上相对间隔、内容上明显有层次的入党“分级教育”，使要求入党大学生在入党前后不同发展阶段，能接受不同深度的党的知识教育，逐步提高思想政治素质和政治理论水平，从而使发展的学生党员在质量上

有了保证。

3.3学生党建内容、培养方式要与时俱进。当代大学生思想活跃，接受新知识、新事物快，厌恶单调、枯燥，喜欢变革和丰富多彩，党建工作者应该适应教育对象的特点，使党建和思想政治教育方法从过去较为传统单一的模式中解放出来，从偏重于内容而忽略形式转变为既讲求内容的政治思想性，又力求形式的生动多样性。理论培训应与社会实践想结合，让学生通过有效地社会调查和社会实践（比如义工组织或者是暑期社会实践三下乡等活动），真正让学生了解中国社会，感受社会变化，并从中了解自身不足，从而立志成为祖国的栋梁之才。培养模式可以简单陈述为：注重前期的培训与辅导，中期的跟踪与指导和后期的分享与交流，通过社会实践激发大学生奉献社会的热情，增强大学生的社会责任感和使命感。

针对大学生中一些普遍存在的热点问题，组织开展大学生主题教育，引导青年大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高大学生整体思想素质。可以通过分别召开大学生代表、辅导员、各党总支委员、相关业务教师等若干座谈会，确定主题，制订活动方案，由党委审定通过，使主题教育贴近学生思想实际。在活动中，既注重通过讲座、编印小册子等形式对大学生进行正面理论灌输，更注重寓教于乐，结合大学生的心理和年龄特点，采取辩论赛、演讲赛、网上征文比赛、知识抢答赛、案例展览、PPT比赛等各种形式，使主题教育丰富多彩。在主题教育中，明确要求全部教师参与育人，全部大学生参加活动，达到全部大学生思想受益的效果。通过各类活动真正达到以大学生为中心，以大型活动为纲，校、院、班三级互动。改革过去习惯的自上而下的灌输教育方法，实行从上而下与由下而上的校、院、班与学生个人互动相结合的方法，激发大学生自主对教育主题进行深入理性思考，将有效改变一些大学生“思想教育就是讲大道理”的思维定势，提高大学生主动参与意识。

3.4培养教育与制度规范相结合。思想教育是内容、是基础，而制度用以巩固思想政治教育的成果，二者缺一不可。将思想教育与制度规范有机结合起来，把党的思想政治教育渗透、贯穿于制度规范建设的全过程，是把握高校学生党建思想政治教育的一条有效途径，也是党的十六大报告提出的将制度建设贯穿于党的各项建设中，进一步改进和完善党的制度建设的具体体现。团组织“推优”工

作要本着“成熟一个、推荐一个”的原则，宁缺毋滥，更不能采取分指标到班级的方式进行“推优”。团组织要全面地考量被推荐人，要防止重才而轻德，重视成绩而轻视能力，重视票数而忽视现实表现的现象发生，切实保证“推优”质量。建立健全党员联系积极分子制度、谈话制度、汇报制度、培养人责任追究制度、党员发展公示制度、学生党员目标管理制度等，保证入党积极分子思想教育的深度和广度，保证学生党员的质量。

4、明确学生党建工作新方向

4.1学会关爱。真情真心关心每一个党员学生，特别是对生活严重困难、遭遇自然灾害以及犯了错误等处于特殊时期、面临特殊情况的党员、入党积极分子、学生，要倾心尽力，给予关心、帮助、提醒、教育、疏导，解决他们的困难，分担他们的痛苦，确立他们的信心。

4.2明确激励机制。出台激励机制，明确学生党员发展方面，甚至也可以考虑学生党员的培养与学生今后的就业推荐相挂钩，真正让学生党员在学生群体中树立先锋引领作用。

4.3健全督导机制，强化过程管理。在学生党建工作中，应该既注重结果管理，又注重过程管理，主要抓三个层次。一是学生党支部通过一月一例会，坚持月度督查制度，对党建工作责任制的落实情况，实施科学动态管理。二是党总支要按期深入学生支部调研，对各支部党建责任制的落实情况进行抽查和总结讲评，认真总结经验，提出建议。三是各学生党员建立向入党联系人、介绍人定期汇报、定期总结的工作运行机制，形成以校党委为管理中心、以组织部门协调中心，以党总支为管理考核实施点、以学生党员个人为量化考核落实点、以学生群体为监督评议点的党建工作网格，以此促进学生党建工作地开展。

总之，高校不仅仅是培养学生学会专业知识的象牙塔，更是学生进行自我修养、历练品行的重要场所，高校学生党建工作是一项系统工程,需要全体党建工作者齐心协力，才能有效帮助青年学生确立正确的世界观、人生观鱼价值观，才能引导学生确立对中国共产党的信仰。

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