东岳中学开展感恩教育系列活动（5篇）

第一篇：东岳中学开展感恩教育系列活动

东岳中学开展“感恩在行动”教育系列活动

“感恩教育”是东岳中学始终坚持的育人理念。为塑造学生优秀的道德品格，东岳中学小学部在12月份举行了以“感恩在行动”为主题的感恩教育“四个一”系列活动，深入挖掘感恩教育内涵，扎实开展了幸福教育活动。

感恩教育“四个一”系列活动，即观看一部感恩教育的电影，上一节感恩教育主题班会课，办一份感恩为主题的手抄报，为父母做一件事。此次感恩教育系列活动得到了家长的大力支持及高度评价，很多家长在活动反馈中表示“在活动中感到自己的孩子长大了，懂事了，能够在日常生活中感受到父母的关爱”。

感恩教育活动，就是要在同学们的心中播下道德的种子，引导他们学会做人，学会做事，学会感恩，心中有爱，胸中有情。学校也将以此为契机，不断丰富和拓展德育活动的内容和形式，全面提升德育质量，努力创建感恩和谐校园。

第二篇：泰安东岳中学举行感恩教育报告会

泰安东岳中学举行感恩教育报告会

泰安东岳中学本着以人为本、以德立校的办学理念，坚持学生为本，德育优先，重视对学生进行感恩教育,于10月20日下午举行感恩教育报告会, 邀请中华孝道传播者、资深心灵导师曹涧秋主讲。

曹老师的讲座在轻松幽默中传播孝道文化，传递爱的正能量，让在座的家长、学生受益非浅，让每一个人都受到了心灵的触动，每一个人的心灵都得到了一次淋漓的洗涤。

这次讲座在学生们的心里播下了一颗善良、感恩的种子，学生们纷纷表示，要学会感恩，更要学会报恩。目前而言，最好报恩方式莫过于理解父母，理解老师，孝敬父母，敬重老师，发奋图强，勤奋学习，用实际行动去报答父母的养育知恩，报答老师的教育之恩。

家长们也从曹老师的讲座中受到了启发，更加明确了家庭教育的重要性和深远意义，为孩子创造一个良好的家庭教育环境。

第三篇：东岳中学治理教育

东岳中学治理教育“三乱”工作自查自纠总结

为规范办学行为，认真落实省、市、县关于治理在职教师乱办班、乱补课、乱订乱发教辅资料的通知精神，自接到通知后，我校采取切实可行的方法，规范行风建设，树立教师队伍良好的形象，认真开展“自查自纠”工作，杜绝了“三乱”行为。

本次治理“三乱”自查自纠工作，重视宣传，从源头上堵住漏洞；制定具体措施，用制度规范行为；真抓真纠，认真落实“治理”精神。我们主要作了几项工作：

1、4月17日，班子会上，高家志校长传达了县教育局关于对教育系统治理“三乱”的有关文件精神，全体班子成员讨论了治理“三乱”的具体措施，成立了治理“三乱”工作的领导小组，并制定了工作方案，设立举报箱，公布教育局和学校的举报电话。

2、4月30日下午，学校召开全体教职工大会。会上，高校长着重强调了治理“三乱”的重要性，要求老师们从讲政治、讲原则、讲人性的高度认识此项工作的意义，要求坚决杜绝发生任何“三乱”现象，并同每一名教职工签订《承诺书》，同时给学生下发了《致家长的一封信》，让家长和社会监督教师的行为。

3、5月1日下午，学校召开了暑假以治理“三乱”为主题的全体教师大会。再次学习了县教育局治理“三乱”的有关文件通知，对学校自查自纠工作作了部署。要求全体老师站在讲政治的高度认识治理“三乱”的重要意义，对存在问题的一定要如实申报。全体教师上交了保证书。

一个月来，在县教育局开展的治理教育“三乱”工作中，我校思想明确，配合主动，动员深入，成效显著，在社会上产生了较好影响。老师们对上级的这一举措也给予了大力支持，纷纷表示，一定遵照上级文件精神，将我校治理教育“三乱”工作落到实处。

东岳初中

2012.5.31

第四篇：东岳中学2013

东岳中学2013/2014学第一学期教导处工作总结

本学期以来，教导处按照学期初制定的工作计划以全面实施素质教育为目标，认真贯彻执行庐江县教育局“3+1”考评方案，深化教学改革，注重教学效益；同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高年级组、教研组工作的实效性，提升教研组的地位，发挥教研组的作用，教学管理水平较大提高。

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变。

本学期教导处组织了多次业务学习,组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师九不准》、庐江县中小学教学常规管理“3+1”考评方案等法律法规文件，切实提高教师职业道德；同时以校本培训为契机，加强业务理论学习，学习了《教育法规与教师道德》、《有效学习指导》、等教育教学、课堂教学改革方面的文章；同时对《人民教育》、《中国教育报》等课程改革专栏文章进行系统的学习与解读，使教师对主体化教学改革有了进一步的认识；同时学校组织教师参加了市局组办的教师培训基地组织的送教送培活动达10余人次，参加县组织的多媒体应用课堂教学大赛4人次；同时还组织参加了省、市、县级骨干教师、骨干班主任、优秀教师等培训活动8人次，通过学习与研讨，教师教育教学观念从深层次有所转变。

2、强化教学常规管理,落实教学检查制度。

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节根据“3+1”管理规定，在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。本学期教导处组织进行了三次教学检查,检查采取不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课、试卷批改，做到检查有结果，从检查的情况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不足等现象，检查后在全校教职工会议上进行了总结，并依据学校规定进行了处罚。

(2)、加强了考试工作的管理。除年级组常规的月考、期中与期末考试外，还成功组织初三学生参加了原巢湖市的十校联考，提高了组织管理的水平；同时

1也加大了考试对教师的评价实效性。同时加强对留守儿童的管理，开展了丰富多彩的课外活动，如举办了乒乓球比赛、“走复兴路 圆中国梦“读书演讲比赛活动、小型体育比赛、钢笔书法比赛、迎元旦板报比赛等。

(3)本学期继续完善和落实学生综合素质评价，做到有组织、有预案、有步骤、有实效，真正把这项工作落到了实处。

3、进一步优化课堂教学。

(1)、各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻内容的教研，优化课堂教学的环节，提高班班通的利用率，提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改，加强了检查与监督，语文、外语组加强了对作文批改的检查。

(2)、邀请中心学校教研组成员来学校进行教学指导活动，本学期中心教研组来校进行了两次大规模的听课指导，并与老师进行了研讨，通过一对一活动,提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学能力。

(3)、完成了教研组公开课、讨论课活动，语文、数学、外语均成功举行了二次校内公开课，其他学科举行了一次校内公开课，张世珍、徐国俊、李春梅等老师参加县举办的多媒体应用课堂教学大赛，并获得二等奖；金家祥老师参加县里举行的优质课评选活动，撰写的教案笔获得三等奖。本学期组织了特长生活动周，学科竞赛，各学科举行了新课程研讨活动，均达到了预期目标。

4、提高了组织管理水平。

本学期按县教育局、中心学校的安排，学校迎接了县基教科、体卫股、中心学校等职能部门多次来校检查督导；教导处组织了相关被抽调教师的听课活动，及材料的查阅等，通过检查评估一致认为我校教师工作认真、教研教改意识强，给予很高评价。此外，教导处在狠抓学籍管理，按时上报学籍动态人数的同时，还成功组织了多次大型听课、评课、研讨、学生家长会、教师会等活动；加强班主任管理，坚持早、中坐班制，学生纪律良好；加强了资料建设，在日常工作中，我们对各项活动要求有计划、有过程记录、有总结，注意对资料的建设和保管。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变。

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，特别是主体化教学法实施的过程中，一开始教师观念都有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的情绪，造成一些波折，针对主体化教学法实施中产生的问题不能及时解决也让少数教师产生重走老路的思想，此外班班通的运用，也给一些老教师带来了困难。

2、教师队伍建设难度增加。

骨干教师外流，老教师队伍增加，学科比例不平衡，提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作，但目前新教师的思想观念需要进一步了解，在提高教师技能素质的同时，必须加强师德建设，提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。

3、加强教学常规检查结果的评价。

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响，对检查结果在一定范围内予以公布，也扣发相应的绩效工资，但仍然不能杜绝此现象，对其原因应进行专门的研讨与分析。

4、完善教研组的领导与监督。

本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了一定的效果，但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题，教研组工作开展不均衡问题，教研组长工作开展中的积极性与责任心问题，政、史、地、生、体等组备课的进一步落实问题等等，需要讨论与开展的工作还有很多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。

总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的绩效奖励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。

2014年元月3日

第五篇：关于开展感恩教育系列活动的实施方案

关于开展感恩教育系列活动的实施方案

一、指导思想。针对一些学生中存在的不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为，为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合实际情况，我校决定开展“感恩教育”主题活动。通过活动，教育广大学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，自觉做到“心中常记父母、心中常记老师、心中常有他人和集体”，立志报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人，把学生培养成为知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

二、活动目标。通过开展系列主题教育，使广大青少年学生更深入地了解父母的艰辛和对儿女的一片爱心；了解社会、他人在自己成长的道路上给予的关心和帮助；通过为父母、为社会、为他人所做的一系列事情来激发广大学生的责任感，不忘党之恩、父母之恩、社会之恩、老师之恩、知道知恩图报。

1、让学生认识父母养育之恩、教师培育之恩、他人关爱之恩，使学生了解在自己成长过程中，家庭、学校和社会每个成员为之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相报”的意识；

2、使学生感悟到自己的每一天成长离不开父母、离不开教师、离不开同学、离不开社会上所有的人，对自己周围的人应感激他们、应尊重他们，产生“感恩相报”的情感；

3、使学生认识真情回报是以自己的成人、成才来回报，激励自己奋发学习，树立“感恩报效”的志向；

4、开展一些学生力所能及的回报父母、师生、社会的有益活动，让学生有“感恩相报”的行动。

三、方法与步骤。

（一）宣传发动阶段：（11月上旬）

1、公布学校感恩教育活动实施方案，学生会向全校学生发出倡议。

2、举行以“感恩”为主题的国旗下演讲。

3、学唱感恩歌曲，让感恩之歌唱满校园。

4.各班利用班会课学习《感恩教育实施方案。

（二）全面实施阶段：（2007年11月中旬至2008年4月）

第一阶段（2007年11月中旬至12月末）

1.感激父母养育之恩。要对自己的父母感恩，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。具体要求：

（1）开展主题征文比赛（初中年级、语文组协办,办法另定。11月）。

学生每人写一篇“亲情作文”，校内评比。参考题目：《我的父亲母亲》、《爸爸妈妈，我想对你说》、《我和父母在一起》等。

（2）爱心家庭作业(由班主任老师安排，并将学生完成的情况书面总结后交政教处，11月)。（a）送父母一句温馨的祝福；（b）给父母讲一个开心的故事；（c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;（d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；（e）我为家里做家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

（3）举行主题班会：“算算亲情账，感知父母恩”（第12周或第13周）。（a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资；（b）计算学习投资的成本；（c）假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

(4)各班出一期以感恩父母为主题的板报（11月中旬，政教处检查）。

2、感激老师的教诲之恩。要对自己的老师感恩，是老师赐予了学生的知识，是老师教会了学生如何做人，是老师们春风化雨般的教育才解开了学生成长路上的许多心结。

具体要求：

（1）开展主题征文比赛（高中年级、语文组协办,办法另定。11月）。学生每人写一篇以“感谢师恩”为中心的作文，校内评比。参考题目:《师恩难忘，师情永存》、《给老师的一封信》、《母校-我成长的摇篮》；

（2）以感恩老师为主题的国旗下演讲（值周班负责）；（3）感恩见行动(由班主任老师安排，并将学生完成的情况书面总结交政教处，12月)。①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一

份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）。

第二阶段（下学期初至2008年4月）

3、感激他人帮助之恩。要对自己的同学感恩，因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬，更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰，在交流中获得欢乐和充实。

具体要求：

（1）开展扶贫助学献爱心捐款活动，成立学校红十字会（下期初，学校组织）；（2）以感恩社会和他人为主题的国旗下演讲（值周班负责）；（3）各班结合学生的生活实际，开展诸如①给同学做一件有益的事；②给班级做一件有益的事；③开展“今日我值日”活动等(由班主任老师安排，并将学生完成的情况书面总结后交政教处，3月)。4、感激祖国之恩。爱国是国家兴旺发达的动力，爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责，爱国是当代民众的精神需求，爱国是振兴中华民族的旗帜，爱国是中华民族和平发展的必由之路。

具体要求：

1、收集祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料，出一期黑板报（4月，政教处检查）。

2、感恩之歌唱满校园，开展校园歌手大赛（艺体组负责）。推荐歌曲：《党啊，亲爱的妈妈》《五星红旗》《中国、中国，鲜红的太阳永不落》《感恩的心》《说句心里话》《母亲》《儿行千里》《常回家看看》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》《为了谁》《校园的早晨》《春天的故事》《外婆的澎湖湾》《烛光里的妈妈》等等。

（三）活动总结

1．成人宣誓仪式。

2.举行以感恩为主题的文艺会演（即元旦文艺会演）。

3.举行“五.四”青年节的庆祝活动.4.分阶段收集“感恩教育”主题活动的资料整理归档。