界小感恩方案

第一篇：界小感恩方案

界头庙镇中心小学“感恩”主题教育

活动方案

感恩是一个永恒的主题，常怀感恩的心，这样才会有感恩的行为。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校，爱家乡，爱祖国，爱社会，爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人格。

一、活动目的“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而现在的学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们只是一味地索取，却不知道付出，不知道回报。针对独生子女自私任性、自我中心的个性特征，学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题

学会感恩与爱同行

三、活动时间

2014年5月1日 —— 5月31日

四、活动准备阶段：

1、利用电子屏幕呈现活动主题：学会感恩与爱同行。

2、国旗下讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全

员发动(5月4日)。

3、五、六年级出一期感恩教育专题黑板报（5月6日）。

4、各班根据学校主题，结合班级实际，确定活动重点，着手准

备班级主题活动方案。（各班于5月9日前上交班级活动方案）

五、活动过程：

板块一：“恩之诵”——主题阅读篇

1、活动内容：

（1）搜集与感恩有关的文章、古诗、儿歌等资料，编写以“感

恩”为主题的晨诵午读暮省的阅读材料。（责任人：语文教师，吕雪玲）

（2）将师生合作搜集编制的“感恩”阅读材料印发或抄写给学

生，指导学生利用每天晨读时间阅读、背诵。（责任人：晨读教师）

（3）每天播放系列“感恩之歌”。（责任人：周红）

（4）利用音乐课，学唱关于感恩的歌曲，具体歌曲由音乐老师

确定。学生至少会唱一首感恩歌曲。（责任人：音乐教师）

推荐歌曲：《感恩的心》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《春天的故事》等。

2、参加对象：一至六年级的学生。

3、活动时间：整个5月

4、资料积累：以“感恩”为主题的晨诵的阅读材料，班级开展

诵读等交流会的照片。（责任人：吕雪玲、班主任）

版块二： “恩之行”——主题实践篇

感恩是需要学习，需要培育的。感恩不要仅发于心而止于口，对我们需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。那不仅是为了表示感谢，更是一种心灵的交流，在这样的交流中，我们会感到世界因这样的息息相通而变得格外美好。

1、感恩生命，孝敬父母（5月5日——12日）

（1）做做“贴心事”。

在班级里开展“我为父母做做贴心事”活动，坚持为父母亲做力所能及的贴心事。此项活动的开展需要班主任做好家长的动员工作，并时常保持与家长的联系。

低段：可以用自己的小手为父母捶捶背、每天自己整理书包、起床后自己整理被子等。

高段：可以为父母做做家务事，如打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累。

参加对象：一至六年级学生

活动负责：班主任

资料积累：学生劳动中拍摄的照片、家长的感言。

（2）制作“感恩卡”。

在母亲节那天，送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。

参加对象：一至六年级学生

活动负责：美术老师配合班主任

资料积累：学生制作的感恩卡照片等

（3）写写“亲情信”

班级开展“心怀感恩写家书”活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。写完后于母亲节那天亲手交与父母，或者用邮寄的方式寄给家长。同时鼓励家长给孩子写回信。

参加对象：三至六年级学生

活动负责：语文老师

资料积累：学生写的亲情信。

（4）在5月12日举行以“拥抱亲情，感恩父母”主题班会。资料积累：学生感受及班会照片。

2、感恩老师，勤奋学习（5月13日—18日）

（1）向老师问好

要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，声音宏亮。

活动负责：周红老师带领红领巾监督岗完成。

（2）向老师献爱心活动

每个学生各选一个或几个内容表达对教师的感激之情。（给老师写一封感谢信，找老师谈一次心，送老师一张自制贺卡，向老师提一个建议，对老师表一份决心，帮老师清理一次办公桌，为老师写一首诗歌„„）

活动负责：班主任

资料积累：学生活动中的照片、作品等。

3、感恩同学，互帮互助（5月19日——25日）

开展一次“谁让我感动”班级感恩故事会。

让同学将看到的、听到的，自己经历的感人故事推荐给同学听，所讲的故事必须是本班同学。从而寻找班级中最让人感动的同学，在班级评比后上报学校进行表彰。

参加对象：一至六年级学生

活动负责：班主任

资料积累：活动照片等

4、感恩社会，奉献文明（5月26——31日）

（1）做一次清洁义工

由少先大队部组织三——六年级学生清扫校园周边街道，还社会一条干净、文明的大街。

活动负责：周红

资料积累：学生的活动体会、活动照片

版块三： “恩之颂”——交流展示篇

在近一个月的感恩活动结束之后，我们要给学生留下的不仅仅是活动的过程，更是活动的意义。活动结束，行动不止。我们可以升华活动主旨，深化活动效果。因此，要留给学生交流与展示的时间与空间，让学生用各种不同的方式展示他们的成果，让更多的人分享活动的收获。

学校活动：

学校评选出优秀“感恩卡”和感人“亲情信”，进行奖励，并在橱窗展示。

班级活动：

在5月12日、19日举行以“感恩”为主题的班会。资料积累：活动照片。

板块四：“恩之思”——总结反思篇

1．各班完成班级活动总结，在六月初上交到德育处。

2、各班根据学生在活动中的表现，评选1—3名感恩之星，填写相关表格上报德育处。

界头庙镇中心小学

2014.4.30

第二篇：界小党建工作整改方案

界头庙镇中心小学

党风廉政建设工作整改方案

通过自查，我们发现自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然在一定程度上学校党员的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是在学校党建工作中仍存在不少的问题，支部对自身工作存在的缺点有了比较清醒的意识。总的来说，支部工作存在“浮”的问题，意见主要集中在以下几个方面：

1.党课培训资料不完善，档案不规范；

2.道德讲堂资料欠缺；

3.没有签订师德师风个人承诺书；

4.贯彻落实“八项规定”方面制度不健全；

5.财务及惠民政策方面略有瑕疵。

二、学校党建工作的整改方案

（一）、完善各项档案资料

专人专项，完善各项党建档案资料，并避免在以后党建工作中出现类似问题。

（二）加强党组织班子建设

首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，把那些靠得住、有本事、想干事、能干事、会干事、干成事的优秀党员教师选进支部领导班子，坚决破除论资排辈，任人为亲的用人观念，把支部班子建设成结构优化，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强

党支部的自身建设，创造条件健全党员活动室，各种制度规范上墙，使全体党员有一个温暖的家，（二）、做好党员发展工作。

要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开展党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。通过引导——政治上引导青年教师上进；帮助——业务上帮助青年教师提高；激励——精神上鼓励青年教师奋进等方法，来培养青年教师骨干，把青年骨干教师培养成党员。

（三）、密切联系群众，认真贯彻党的群众路线。在调查中发现，很多教师与学生，不了解支部工作，对党和党支部的认识比较片面。支部打算采取以下做法来加以改进：

1.切实加强对党的知识的宣传，通过业余党校的学习、发放党的知识教育手册、组织学习交流会、个别交谈等形式，使师生了解党的方针政策。

2.发展入党积极分子、发展党员、推出新的工作措施，均采取事前公示，广泛征求群众意见，做到公开、公正、公平。

3.认真搞好支部活动。支部活动是让群众了解支部工作的窗口，也是提高党组织吸引力的有效方法。因此支部活动在突出主题的同时，要丰富内容和形式。

通过采取上述方法，力求达到增强支部工作透明度、拉近与群众的距离的整改目标。

三、发挥党支部的带头作用，提高党员队伍的凝聚力、战斗力。

党的工作说到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作开展主动性不强，局限于完成日常“规定动作”，因此支部的带头作用不明显。拟从以下方面入手，进行整改：

1.及时了解党员的思想，建立民主生活会制度，沟通思想，统一观念。

2.在纪律上，对党员要有比群众更高的要求，并以制度的形式来贯彻实施。

3.适度关心团的工作，给予必要的指导和协助。党支部要每年召开一次党、团工作讨论会，及时总结提高。

通过上述做法，希望能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，最终提高党员教师队伍的凝聚力，达到党员带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面。

界头庙镇中心小学2013年11月20日

第三篇：界小2016工作总结

界头庙镇中心小学2016

工作总结

一年来，我校在县教育局及界头庙镇党委、镇政府的全面领导和支持下，认真学习贯彻党的十八大会议精神，严格执行国家教育方针和县教育工作会议精神，以改革和发展统揽全局，深化课改；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，圆满地完成了各项教育教学任务。

一、德育工作

1.成立德育工作领导小组，制定学校德育工作目标、工作计划，建立定期德育工作研究制度，各负责人员工作职责，构建以学校德育处为中心、以少队为先导、以班级为支撑的德育工作体系。

2.立德树人根本全面落实。始终坚持“德育为首，育人为先”的办学思想，全面实施德育行动计划。探索学生自主管理模式，坚持学生日常行为规范达标活动，积极开展“我让父母放心”和“百善孝为先，礼仪在行动”主题教育，开展了“最美教师”“道德模范”“美德少年”评选活动，推行学生成长记录袋和综合素质评价制度，建立了家校联系册和家长学校。聘请校外德育辅导员，学校每学期举办一次德育工作研讨会，利用重大节日对学生进行思想道德教育。3.发挥隐性课程的育人功能，发挥走廊、公示栏、黑板报、图书角等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。我们把学生的手抄报张贴到教室的外墙，组成了我校文化长廊，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。

二、队伍建设

1.抓好班子建设。我校的领导干部时时处处以身作则，做到工作 1

中要统一思想、顾全大局、不各行其事，各负其责，又通力合作。我们的班子团结协作，赢得了教师和家长的一致好评。

2.坚持校本培训与外出培训相结合，做好教师培训工作。我们的校领导、骨干教师针对教师在教学、科研中的困惑，查找资料，撰写讲稿，对教师进行校本培训，效果良好。同时在学校资金紧张的情况下，依然派教师外出学习。本，我校按时选派教师参加全县联校教研，1名教师参加在延安召开的全国中小学信息技术高端论坛暨翻转课堂及微课程相结合的创新教学观摩研讨会活动；幼儿教师县级以上培训10人次，少队辅导员市级培训3人次，1人参加在北京举办的延安市小学体育骨干教师研修班，全年教师培训累计1.5万元。外出教师返校后，学校组织开展“二次培训”，实现“一人培训，全校受益”。

3.学校通过组织教师学习先进人物的事迹，组织观看专题教育录像，对教师进行师德教育。同时将师德师风建设与考核、评优树模等有机结合起来。年终家长对任课教师进行一次满意度测评，学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

三、教学工作

1.全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间，严格控制学生作业量，我校无乱订资料和有偿补课。

2.规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时还对教师授课进行不定期的抽查。

3.深入推进新课程改革。全校6个班全面推行课堂改革，研发出适合我校课堂教学的以“先学后教、少教多学”为核心理念的“四环导学”教学模式。我们主要开展了：一是理论学习。每学期给每位教师赠送了一本有关高效课堂的书，让教师自学。我们要求领导先带头学，然后给教师做专题辅导。二是举办语、数、英三学科的研讨课。通过进两年的研讨课，我们发现教师在导学案的设计、学生良好的倾听习惯及展示能力的培养、评价方面都进步很大，很好地模仿借鉴了县小的示范课，同时有的教师还把自己地想法融入课堂逐渐形成了适合我校的教学模式。三是举办“同读一本书，做智慧教师”活动，为高效课堂的深入推进注入活力。四是举办“我的高效课堂故事”征文活动，教师积极参与，评选出优秀作品，予以奖励。

4.做好课题研究工作。教师全员参与校本研修，校本课题做到全覆盖。学校教科研立足解决教学实际问题，让每位教师在研修中得到发展提高。一年来县级规划课题1个、校本课题8个均已顺利结题。2016年秋现有8个校级小课题和5个市级微型课题正在研究之中。

5.搭建活动舞台，发展艺术教育。我校以“健体健美，和谐快乐”为主题，发展艺术体育。一是创新升旗形式。采用集体诵读、才艺展示等喜闻乐见的教育形式。二是搭建四个平台。定期举办运动会、艺术节、国学诵读、各类社团活动，为学生的和谐发展搭建平台。

四、教育教学质量

1.坚持做好每月一次的月考工作，并及时分析教情、学清，查漏补缺。同时认真做好培优补差工作，有计划有记录，成效显著。2.重新修订了《界头庙中心小学教育教学质量奖惩办法》、《界头庙中心小学教职工请假制度》等各项制度及管理办法，加大了奖励金额，使学校各方面工作科学高效开展，成绩显著。

3.教学成绩。2016年六年级毕业考试数学成绩获全县第一名，英语获全校第三名，六年级总评获全县第二名；四年级英语抽考获全县第三名，三年级数学抽考获全县第三名。

五、安全工作

我校积极贯彻“安全第一，预防为主”方针，牢固树立“安全责任重于泰山”的观念，加大安全教育宣传力度，强化安全法律法规学习，坚持领导带班、教师值班制度。以安全常识教育为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育，不断增强师生的自我安全防范意识。认真做好校园内防火、防盗、防震演练等工作，加强校园内及周边环境治理，划分责任区，层层签订安全目标责任书，夯实安全责任，制定突发事件工作预案，提高快速反应能力，安全工作尽力做到家长放心，社会满意。2016年4月获县级安全稳定先进单位。

六、“双高双普”及义务教育均衡工作

1.广泛宣传动员，不断深化认识。我校先后召开专题会议、培训会12次，外出学习6次，印发了350份有关“双高双普”的宣传材料给学生家长，书写标语50条，以增取社会和家长、教师的广泛支持。

2.合理分工，各司其职，各尽其责。我校学校根据实际情况制定了切实可行的“双高双普”工作实施方案，成立了“双高双普”工作领导小组，校长为工作总负责人，统筹协调，并监管全校的“双高双普”工作。领导小组对“双高双普”各个指标分别给予任务分解，合理分工，设置了三个工作组，学校三个副职为直接实施负责人，实行各级责任制，将工作层层落实。

3.紧抓“双高双普”契机，改善学校办学条件。通过“双高双普” 4 的强力推进，我校办学条件逐步提高，学校面貌发生了翻天覆地的变化，教学设施、教师办公条件、部室配置等都焕然一新。

4.营造浓郁校园文化氛围，强化学校文化底蕴建设。在改善办学条件的同时，我校注重加强学校文化内涵的建设。以“双高双普”为契机，从思想观念上对学校“一训三风”等进行重新思考重新定位，我校确立了爱心教育为主题的校园，文化为学校内涵、特色发展道路指明前进的方向。我校从校园楼廊屋室内外墙入手，着力让每面墙均能“说话”。教学楼每层楼廊挂有精心挑选的教学名言，每个教室及部室门前挂有班级牌，为校园构筑起一道亮丽的风景线。由学生自主发挥潜能而设计的班级学习园地更是姿态各异，精彩纷呈。

七、党风廉政工作

建立校长为首的党风廉政建设领导小组，加强党风廉政建设工作的领导。制定本党风廉政建设工作计划，提出每月的实施方案，明确责任，分工到位，确保实行。学校重大事情集体研究、决定，依靠群众参与和支持的领导体制和工作机制。坚持民主集中制，对学校重大事项的决策、中层干部任免、经费安排、教职工聘任、评优树模等要严格按照决策程序，由教职工代表大会或校务会集体讨论决定，防止个人擅自决定重大事项、拉帮结派、严重官僚主义和决策失误问题的发生。设立举报箱，公布联系电话，随时欢迎党内外群众和家长来访。建立健全政务公开和校务公开制度，加强外部监督和内部制约。

八、教育惠民工程

1.严格执行“两免一补”政策，学校安排专人负责此项工作，开学初对各班人数及住宿学生人数详细排查登记造册存档，并按要求及时上报各项材料，全校79名学生全部享受“两免”，35名住校学生全部享受“一补”，寄宿学生生活费补助金每生每期 500 元按时发放。

2.贫困生救助工作

学校制订了《界头庙镇中心小学贫困生救助工作实施方案》，建立贫困生花名册，成立了由主管副校长任组长，由德育、后勤及班主任任组长的工作领导组织机构，一年来我校多次召开有关会议，传达上级政策精神，并对本校贫困生救助工作具体部署，实行专职人员、专项经费，学校安排了专人负责此项工作。建立了贫困生救助金专帐，做到专款专用。

3.蛋奶工程的落实工作

学校成立了由校长任组长，中层领导为成员的领导小组，具体负责“蛋奶工程”实施的组织管理工作，制定“蛋奶工程”实施方案及修订相关制度。做好蛋奶的接收、储存、加工与发放。每天对蛋奶的接收与发放造册登记，每月汇集成册入档，以备检查和审计。高度重视质量的监督与把关，做到不符合质量要求的蛋奶不进校、不食用，确保学生身体健康和饮食卫生安全。

九、存在问题及今后努力方向

一是老教师对教育手段应用不够熟练；二是没有专业的艺术类教师；三是由于家长在县城购房，导致生源流失。今后，我校将进一步多层次开展教师培训，更新教育观念，提高业务水平。进一步加强加强文化建设，促进内涵发展，提升办学品位，提高教育教学质量。

2016年12月6日

第四篇：界小党建工作整改方案

夏特乡小学党建设工作整改措施

通过2015年5月20日教育局党建办的督查，我们发现自开展保持共产党员先进性教育以来，虽然在一定程度上学校党员的素质有所提高，学校党组织的凝聚力有所增强，但是在学校党建工作中仍存在不少的问题，支部对自身工作存在的缺点有了比较清醒的意识。总的来说主要集中在以下几个方面：

1、档案资料不完善，档案不规范；

2、党建计划资料欠缺，文档有下载痕迹党。

3、建示范、党员管理工作不规范。

4、红色教育、民族团结、业余党校工作开展不力

二、学校党建工作的整改方案

（一）、完善各项档案资料

专人专项，完善各项党建档案资料，并避免在以后党建工作中出现类似问题。

（二）加强党组织班子建设

首先要优化班子结构，增强班子的整体功能，要拓宽用人视野，采取多渠道、多形式选贤任能，团结协作，富有感召力、战斗力和凝聚力的坚强政治核心。其次，要加强党支部的自身建设，创造条件健全党员活动内容，各种制度规范上墙。

（二）、做好党员发展工作。要充分发挥党支部政治思想教育的优势，积极开展党的教育阵地，使广大教职工追求进步，积极向党组织靠扰，扩大入党积极分子。

1、切实加强对党的知识的宣传，通过业余党校的学习、使师生了解党的方针政策。

2、认真搞好支部活动。支部活动是让群众了解支部工作的窗口，也是提高党组织吸引力的有效方法。因此支部活动在突出主题的同时，要丰富内容和形式。

通过上述做法，希望能改变党员整体形象、焕发党员队伍的蓬勃朝气，最终提高党员教师队伍的凝聚力，达到党员带头、群众参与、上下齐心、共同奋斗的局面。

夏特乡小学 2015年5月22日

第五篇：大学生感恩界思想汇报

感恩节，虽说是西方节日，却给我们提供了一个可以表达感谢表达爱的机会。早晨醒来，阳光洒落满地。满心的感谢，似乎在寻找一个出口。开始发信息，给亲爱的家人和朋友。发了一条长长的信息给爸爸。有一些话，很久以前就想对爸爸妈妈说。却总是羞于表达。今天借着节日的一点点勇气，向爸妈表达了内心的感谢和感动。

一直以来，我都是家人、朋友的宠儿。觉得自己就像个长不大的小孩，被宠着被疼着，很幸福。

但是，经历了两年多的大学生活，自己也慢慢成熟了，不再只是霸道地跟家人向朋友撒娇了。现在的我，喜欢听妈妈在电话那头，诉说她的琐碎生活，听她抱怨物价上涨菜肉都贵了，听她喃喃地说有点冷有点头痛，然后像她以前对我一样，耐心地安抚她，细心地叮嘱她要多休息多出去晒晒太阳。现在的我，也喜欢询问爸爸的工作是否忙碌，听到他说周末晚上要加班时，就会很心疼，然后跟他说不要太拼命，跟他说等我回家当他的秘书，帮他写资料。现在的我，会关心朋友的心情变化，会在朋友心情低落时，买酸奶去探望她们，然后一起去散步，就算是在寒冷的夜晚，我们也会穿得圆鼓鼓，走在空荡荡的田径场上，在风中，让心情释放，让悲伤飞远。

这些日子，我发现，爱和被爱一样甜蜜，给予和收获一样让人快乐。

我从不是一个优秀的人，工作和学习上都不是最顶尖的人物。可是我心里清楚自己想要成为怎样的人。愿意做一个平凡人，给身边的人带来快乐和幸福感，即便只是一点点，也是值得。晴朗的日子，甜美的生活。我想，能够活着，有家人朋友在身边，就是最大的幸福。在这样的节日里，感谢生命里的一切美好。

感恩节，让我们一起感恩，也一起施恩。