建湖县芦沟镇中心小学德育现场会活动方案

第一篇：建湖县芦沟镇中心小学德育现场会活动方案

芦沟镇中心小学德育现场会活动方案

一、活动背景

感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任，感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人最起码的修养，对于广大学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，同学们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心，帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己、赢得友谊、拥有快乐。

二、活动主题

感恩从小开始，让爱温暖彼此

三、活动目标

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会才将会更加和谐。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

四、领导小组

组长：王彬

副组长：崔峰王为连刘茂荣崔兆扣

组员：孙干连夏德芳嵇绍开崔超龙肖丙尧崔兆祥

夏凯徐立东朱学健陈翔及各班主任

五、筹备工作组

为了我校德育工作现场会取得顺利开展，现德育工作现场会领导小组下设筹备工作小组：

筹备工作负责人：崔峰

（一）横幅、百德图、德育宣传板、彩旗等氛围布置。嵇绍开张伟吉军平秀根

（二）礼仪接待。

刘茂荣夏德芳徐立东王宏平曹兰凌丽萍

主要工作：解说词、小主持人的培训、全程接待、派发资料、购买道具、指引等。

（三）班级活动。

孙干连夏凯朱学健华海青高静

主要工作：班级活动的设计、指导、跟踪检查。

（四）爱心方阵

崔超龙肖丙尧陈翔王孝海徐燕金蓉蓉吴菁菁

（五）音响摄影：崔兆祥

六、活动流程及形式呈现

1、引入（百德图）

请来宾书写“德”。

2、观摩中队活动

一年级感恩父母

组织开展主题为“算算亲情帐，感知父母恩”的班会。

（１）教会学生传唱“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》等。

（２）画一画我的父母。

二年级感恩伙伴

组织开展“伙伴如手足”主题班队会。

（1）观看友谊短片。

（2）画一画我的好伙伴。

（3）为同学送上一个温馨的祝福。

三年级感恩师长

组织开展《我和我的老师》故事演讲会。

（１）说说自己和老师之间发生的故事。

（２）做一张贺卡。

四年级感恩动物

组织“善待动物，学会感恩” 主题班队会。

（1）制作图文并茂的宣传画。

（2）收集与动物保护有关的资料，举办一个感恩动物的展览。

五年级感恩植物

开展“感恩树下我成长”班队活动。

（1）收集各种植物的照片。

（2）进行“我的植物好友秀”的交流分享，学生们将自己种植的花盆带来。

（3）开展“我的植物好友秀”观察日记，将植物的生长、变化、以及感悟收获随时记下。述说我和我的植物好友的故事。六年级感恩地球

组织“绿色感恩之感谢地球母亲”主题活动。（1）开展“感恩地球——爱我校园”签字活动。

（2）创编环保小报。

（3）开展制作爱绿护绿书签。

3、欣赏“爱心方阵”

（1）歌曲表演：《感恩的心》。（展示标语口号、集体呼口号我们都有一颗感恩的心！）（音乐伴奏响起）

（2）诵读感恩名言（分区域配上动作）

（3）放飞感恩气球（悬挂感恩名言）

第二篇：芦沟中心小学“我的梦.中国梦”演讲比赛活动方案)

芦沟中心小学“我的梦.中国梦”

演讲比赛活动方案

为了引导广大青少年学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，我校决定，在全校开展演讲比赛活动。

一、活动主题：我的梦•中国梦

二、活动目的

为深入宣传贯彻十八大精神，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，汇聚起我校学生表达希望、凝聚共识、砥砺前行的正能量。

三、活动时间和地点

时间：2013年9月16日下午第一节课后 地点：芦芽楼三楼多媒体教室

四、活动要求

1．4—6年级各班参加，人数不限，请班语文老师与班主任共同完成学生演讲稿的审阅与指导工作。

2．参赛内容体裁形式不限。3．参赛选手必须用普通话演讲。

4．参赛选手仪表大方，着装整齐，发音清晰，声音富有表现力，可加部分动作，达到一定表演效果。

五、评分标准

1、演讲材料自选，演讲时脱稿，时间5分钟以内。

2、比赛采取百分制，其中：

①主题内容（35%）：观点鲜明，围绕主题，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。②语言表达（30%）：语音规范，表达自然、流畅。语言技巧处理得当，能表达出思想感情的起伏变化。脱稿，能熟练表达所演讲的内容。③主体形象（20%）：演讲者着装端庄大方，举止自然得体。精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。④综合印象（15%）：有较强的吸引力，感召力；能利用多媒体等辅助手段加强演讲效果。演讲超时，由评委酌情扣分。

3、每一位参赛选手演讲完毕后，评委现场打分,取平均分，得出选手最后得分。

六、奖项设置

比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干 七：活动安排

1．活动比赛安排：廖远才 2．活动比赛主持人：徐燕 3.活动评委：各班班主任老师 4.比赛统分：崔生权

芦沟镇中心小校少先队大队

2013年9月11日

第三篇：芦沟镇中心小学秋之歌诵读经典启动仪式方案

任现职以来的工作总结

；了；

本人现龄34岁，2005年7月毕业于连云港师范高等专科学校。2005年8月至冈西镇中心小学工作，2009年至今一直在芦沟镇中心小学工作。

任现职以来，本人积极投身于小学体育教育教学工作之中.认真学习新课标，与时俱进，树立新的教学理念。多次参加新教材培训，积极投身课堂教学改革，能独立编写教案，多次在校镇范围上公开课，示范课并参加市、县级课堂教学及基本功比赛,受到同行的一致好评。工作至今，长期担任班主任工作及教研组长工作，工作踏实，成绩显著，多次受县、镇表彰。现对个人工作总结如下：

一、个人工作简历

2005年——2008年

在冈西镇中心小学工作 2009年——至今

在芦沟镇中心小学工作

二、继续教育情况

任职以来，坚持参加县教师进修学校举办的各种学习，成绩均为合格、达标。

2008年12月参加省农村小学体育教师培训，经考核准许结业。2009年7月参加省中小学体育教师培训，经考核准许结业。2012年9月参加全省万名中小学体育教师培训，经考核准许结业。

三、教育工作业绩

任现职以来，本人一直担任班主任、技能学科教研组组长工作，任教小学体育教育教学工作，负责学校体卫艺工作，工作认真负责，实绩显著，多次获得上级表彰。

担任班主任工作期间，重视学生的思想教育、道德品质、法制教育。组织学生开展丰富多彩的文体活动。在班级内成立了绘画、乐器、体育等兴趣小组，培养了学生动手动脑的能力，使学生的个性得到充分的发挥，几年来，班级的少先队活动开展的生动活泼，班级多次被 评为先进集体。

主要业绩： 1、2009年6月被学校评为“优秀班主任”； 2、2010年6月被学校评为“优秀班主任”；

2009年担任教研组长以来，在校长室领导下，制订好技能组教育教学工作计划，并组织实施，使技能组教育教学工作更有针对性、实效性。组织开展校园体育大课间活动、举办学校体育节冬季长跑等活动，丰富师生业余生活。组织、指导、审查各班级教育活动计划，组织好备课、听课、评课工作，审查教学计划，组织好教研活动。

主要业绩： 1、2011年4月获建湖县小学生田径比赛乙组第一名； 2、2012年4月获建湖县小学生田径比赛甲组第六名； 3、2012年县十运会中小学组篮球获得第七名。

四、教学工作业绩

教育教学工作，任现职以来，本人一直担任小学体育教育教学工作，在工作中本人认真学习新课标，积极参加新教材培训，努力做好“五认真”工作，积极参与课堂教学改革，坚持密切联系学生生活，着力于学生的能力的培养，逐步形成了自己特色课堂教学模式，并得到了同行与上级领导的肯定。现周课时数16节以上，工作满负荷，教学实绩突出。经常在县、镇、校范围上公开课，受到领导与同行的一致好评。

主要业绩：

2008年参加建湖县小学体育与健康教学比赛活动，获小学组一等奖。

2012年参加建湖县小学体育与健康教学比赛活动，获小学组二等奖。

五、交流发表的教育教学论文

任职以来，本人不但勇于创新，而且还勤于笔耕，多年从事教育教学工作，使本人积累了丰富的教学经验。通过回顾总结，我撰写了多篇论文参与评选交流，其中2006年12月所撰写的论文《浅谈信息 技术与素质教育整合的好处》获县三等奖，2007年8月所撰写的论文《体育课堂尽现其魅力》获市二等奖，2012年12月所撰写的“建湖县首届校园体育节”论文获二等奖，2013年6月所撰写的论文《让体育之花绽放奇葩》获省二等奖，2013年12月所撰写的论文《农村体育课课堂的快乐所在》获市三等奖，2013年12月所撰写的论文《农村体育课堂的魅力》获县三等奖，2013年12月在周末报教育版两期报刊上分别登载了《浅谈阳光体育给孩子营造健康氛围》、《浅谈小学体育课堂教学》两篇文章。

六、申报理由

1、学历：2005年7月毕业于连云港师范高等专科学校，获专科文凭，2009年1月取得南京师范大学本科文凭。

2、资历：2008年获得小学一级教师专业技术职务。

3、教育教学工作：从教以来，一直担任班主任工作，工作量满负荷，教学实绩显著，曾多次在镇、校上公开课和示范课。

4、教学科研工作：（1）在镇校教研活动中起骨干带头作用。（2）撰写论文多次获奖。

5、辅导学生：指导的学生在县级活动比赛中，都取得较高的成绩。

综上所诉，对照《江苏省中小学教师专业技术资格评审条件》具体要求，本人符合正常晋升一级教师申报条件，拟申报一级教师任职资格。

建湖县芦沟镇中心小学

王孝海

2014年10月9日

第四篇：德育现场会活动筹备方案

江山市教育局第四季德育现场会活动筹备方案

为了举办好江山市第四季德育现场会，凸显学校在开展“预防青少年违法犯罪”方面的德育亮点，充分展示学校德育成果，为江山市兄弟学校开展“预防青少年违法犯罪”教育工作方面提供参考借鉴作用，特制定本方案。

一、主题：防控青少年违法犯罪；

二、时间：2009年12月28日；

三、主办单位：江山市教育局基教科；

四、承办单位：江山职教集团；

五、参会人数：上级领导、兄弟学校负责政教领导，预计50-60人；

六、活动方案

七、时间安排

1、学校“预防青少年违法犯罪经验介绍”文字材料，负责人：吴小洪；课件制作：祝水根；完成时间：12月15日。

2、主题讲座专家邀请，负责人：周明江；完成时间：12月15日。

3、演讲素材、人员确定、指导，负责人：余全；彩排时间：12月15日。

4、法制宣传队素材、人员确定、指导，负责人：王玉琴；彩排时间：12月15日。

5、模拟法庭素材、人员确定、指导，负责人：吴晓彩；彩排时间：12月15日。

八、具体要求

1、高度重视，统一认识，展示学校新形象、新经验；

2、明确分工，通力协作，确保按时完成任务；

3、及时准备，科学组织，精心策划，力求出精品；

4、加强宣传，营造活动氛围。

江山职教集团学生处

2009年11月21日

第五篇：高沟镇中心小学古诗词背诵活动方案

高沟镇中心小学古诗词背诵活动方案

一、活动目的：

小学阶段是人生的黄金时期，是文化知识和道德品质初步形成的重要时期。在此期间，通过开展丰富多彩的诗歌教育活动，吟咏诵读经典诗词，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力。而且还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实新课程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，为开拓学生视野，培养良好的阅读和学习习惯，按学校计划，决定继续开展全校背诵古诗词活动。

二、活动要求：

1、每学期学生滚动背诵15首左右古诗。

2、各班主任要配合语文教师在班级中举行一次启动仪式活动，说明要求，积极倡导，以进一步丰富学生的课余生活。

3、语文老师应组织全体学生本着“每周一首诗”的原则将古诗抄写在黑板的左上角让学生诵读。

4、教师应积极取得家长的支持与帮助，将此活动作为家庭中共同学习的一项内容，使学生和家长在活动中得到沟通、交流并获得更多的知识，为提高自己的语文素养打下良好的基础。

5、活动启动后，班主任及语文教师应发动学生家长以不同形式随时对学生背诵情况做出监测督查，确保活动落到实处。

三、活动具体安排：

1、背诵范围：

各年级指定内容（见下页）

2、背诵比赛时间

第14~15周，以级部为单位开展“古诗词”背诵比赛，评选班级“阅读之星”，并将结果报教务处。

四、比赛办法:

1、背诵范围：

①个人抽背范围：各年级指定背诵的小学生必背古诗文。

②集体抽背范围：各年级指定背诵的小学生必背古诗文。

2、比赛环节：

①个人抽背。随机抽5名学生逐个上台背诵。

②集体抽背（抽2首）。

3、评分标准：

①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分）

②背诵熟练，语调把握好。（30分）

③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分）

④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）

五、奖励: 比赛按各班评分总和排名，各级部设集体奖第一名1个，第二名1个；个人一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名。

六、相关事宜:

（1）评委名单：各级部语文教师。

（2）级部主任负责统计成绩。

（3）各班班主任负责组织本班学生按要求参加活动。