第一篇：吐尔洪乡小学2013-2014学年第一学期“感恩老师”主题活动方案
吐尔洪乡小学2013-2014学年第一学期“感恩老师”主题活动方案
一、活动指导思想：
为发扬尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。根据县教育系统关工委《关于开展“感恩老师”教育活动的通知》，我校积极开展“感恩老师”活动。
二、活动目的：
通过一系列“感恩老师”的活动的开展，教育学生热爱老师，孝敬老师，感恩老师。同时，通过开展此项活动，加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
三、活动主题：感恩老师
四、活动口号：感恩老师，从我做起
五、活动内容及程序：
（一）第一阶段：活动启动阶段：加强宣传发动，营造活动氛围
１、通过国旗下讲话，进行全员发动，并公布本校“感恩老师”活动方案，进行一次活动启动仪式教育。
2、以“感恩老师”为主题布置宣传。
3、课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《长大后我就成了你》、《每当我走过老师窗前》等歌曲，做到人人会唱。
4、班级出一期感恩教育专题板报，推荐名人感恩名言，创设浓郁的校园感恩教育氛围。
5、召开《感恩从心开始 让爱充满人间》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师教诲之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
（二）第二阶段：活动开展阶段
开展四项活动，增强育人实效
1、唱好一组感恩歌曲。
各班级利用校园广播和音乐课，教唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。
推荐歌曲：
1、《长大后我成了你》
2、《感恩的心》
3、《光阴的故事》
4、《老师的生日》
5、《每当我走过老师窗前》
2、阅读一组亲情文章。
各班级要根据学生的年龄特点，精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。
3、完成一套感恩作业
（1）给老师送一个节目：舞蹈、歌曲等均可。
（2）对老师说一句谢语：在校园广播里把学生所说的感激的话语进行编辑整理，定期进行播放。
（3）为老师做一件实事：为老师做一件小事的服务活动。
（4）开展感恩卡制作活动：自制一张送给老师的感恩卡，向老师说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
（5）举办一次 “感恩老师”演讲比赛。每班各派一名选手，分低、中、高进行评比，第一名获胜者参加新罗区复赛。
（三）第三阶段：活动总结、评比阶段
根据各班开展“感恩老师”情况，评选出先进班级。各班在月底写好活动总结，并按时上报。
吐尔洪乡小学
2013年9月
第二篇：吐尔洪乡小学2013—2014学年第一学期新课改培训实施方案
杜热乡第一牧业寄宿制学校2013—2014学第一学期
新课程培训实施方案
为了积极推进新课改，全面落实新课程培训效果，学校全体教师
真正意义上实现课堂转型，切实打造高效课堂，全面提高育人质量，促进学生全面发展，学校研究决定组织三次新课程集中培训，实施方
案如下。
一、领导小组
组长：斯马乎里
副组长：努尔别克
组员：塔勒到纳比亚木拉提阿依努尔娜丽娜
二、集中培训日程安排
(一)、第一次集中培训
1、培训时间：10月18日
2、培训人员：全体教师
3、培训方式：观看新课改视频、新课程专题报告和分组讨论学习相结合。
（1）10月18日上午11:30—12:30学校小会议室观看课改视频。
（2）10月18日上午12:40—1:40新课改专题报告主讲人：
叶尔泰校长、讲座内容《浅谈新课程理念》
（3）10月18日下午15:30—17:00新课程分组讨论学习。
分组讨论，讨论内容如下：
A、深入理解高效课堂的核心理念，如何创造“融合共生”的课堂？
B、如何理解目标、内容、问题、活动和评价的一致性、一体化？
C、如何叙写学习目标？如何设计与目标匹配的问题？如何设计与任务或问题相匹配的活动？
D、撰写基于课程标准下的教案：
以备课组为单位，撰写1课时的教案。
F、每位教师写一份学习新课改心得体会。
备注：以上分组讨论记录、新课程心得体会、《课程纲要》、教案均以备课组为单位于10月25日下午18:00以前交教研室处。
（二）、第二次集中培训
1、培训时间：10月25日上午11:00—12:002、培训人员：全体行政、各教研组组长、学校骨干教师、教学能手、教坛新秀。
3、培训方式：座谈会
4、主 持 人：斯马乎里校长
5、座谈内容：如何有效的在学校进行新课改。
（三）、第三集中培训
1、培训时间：10月28、29日
2、培训人员：全体教职员工
3、培训方式：专题报告和分组讨论学习相结合（1）10月28日上午12:30—1:30校会议室
专题报告主讲人：努尔别克副校长、讲座内容：新课程改革系列讲座。
（2）10月29日下午17:00—19:00
①分组讨论学习，讨论学习内容如下：
A、新课程的意义，通过培训所取得的收获？
B、每位教师通过本次新课程培训的所想所得，结合自己在课堂转型中的实践，写一篇“践行新课改理念，实现高效课堂真转型”的改进行动计划。
C、根据哈勒木汗副校长《基于课程标准下的教案编制指导纲要》的专题报告，每人自选内容（备课组统筹，不能相同），编写1课时基于课程标准下的教案。
D、所有材料在11月2日上报校教研室。
杜热乡第一牧业寄宿制学校
213年10月12日
第三篇：吐尔洪乡小学2015-2016第一学期家长开放周材料（范文模版）
吐尔洪乡小学2015-2016学年第一学期家长开放周
活动方案
为实现“办人民满意教育”、“让学生接受更好的教育”的目标，进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，努力创设学校—家庭—社会一体化的育人氛围，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌。学校决定2015年11月2日至6日进行家长开放周活动，让家长走进课堂，走进新课程，现将有关事宜安排如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕落实科学发展观和构建和谐社会的总体目标，展示教育发展成果，树立教育良好形象，在学校、家庭、社会间建立长期、有效的沟通机制，促进教育和谐发展，办人民满意教育。
二、活动主题 把握今天，创造明天
三、活动目的
1、通过举办开放周活动，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，使社会各界广泛了解学校的办学状况，从多方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，达到扩大影响、增进交流，进一步推进我校素质教育向纵深发展。
四、活动安排： 1、10月26日各班主任做好家长摸底调查工作，于10月30日发出家长邀请函。
2、时间：11月2日至11月6日
3、教学开放日领导小组
组长：叶尔泰
副组长：彭银 巴力恒
成员：各功能室负责人及各班主任和后勤相关人员
4、形式和内容
形式以家长来校活动为主。具体内容安排如下：
①听课：在开放周活动开始时，学校向社会开放所有课堂，家长和社会各界人士到校内任何一个班级随堂听取任何一位教师的授课。
②访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学校发展、学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径。
③建议：学校设立意见箱，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。
④参观：学校组织家长和社会各界人士对我校实验室，图书阅览室，微机室，多媒体教室以及校园特色文化建设等进行参观，为学校的发展提出合理化建议。
6、家长到校活动程序：
每天，家长和社会各界人士先到班主任处填写家长报到登记，第一、二节到相关班级听课，第三节与班主任或者相关学科教师座谈，第四节家长反馈意见或建议、学校组织集体参观校园及教学设施设备等。
五、活动要求：
1、全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进素质教育的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2、全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象。让家长放心，让社会满意。
3、各年级任课教师要备好课，认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，教学中充分发挥学校多媒体网络教学的优势，注重新课改理念的渗透。调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。
4、活动期间，各班主任老师要教育学生关心学校，认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境；体育老师必须保证学校的各项活动有序进行：尤其是课间操、放学路队等形象，给社会、给家长交上一份满意的答卷。
5、各室各班负责人要做好本职工作，搞好分担区的卫生工作，保持校园的净化、美化。
6、组织：巴力恒
7、宣传：玛胡力别克
8、征集意见记录：胡安
9、摄像：玛胡力别克
10、后勤：马汗、塔拉甫别克
2015家长开放周通知
各班级：
吐尔洪乡小学
年10月23日
一、本次家长开放日活动时间：2015年11月2日至6日
二、本次活动开放内容：学校的教育教学活动。
三、具体安排如下： 1、9：30—10：00 家长签到（各班班主任处）2、10：00—11：30 家长进班随机听课 3、11：35—11：50 家长参观学生大课间活动 4、12：00—12：40 家长与孩子本班教师交流（教师办公室）5、12：50—13：30 学校情况介绍、家长反馈意见和建议（学校大会议室）6、16：00—17：00学校组织家长和社会各界人士对我校实验室，图书阅览室，微机室，多媒体教室以及校园特色文化建设等进行参观，为学校的发展提出合理化建议。
四、活动要求：
1、各班级及时做好教室的布置工作，和迎接家长的准备工作。
2、班主任安排本班10名左右家长来校参加此次活动，人员必须落实到位，确保参加活动的家长人数。并将参加家长的名单于4月22日前将参加家长的名单上报到教务处。
3、望各位教师认真准备此项任务，保证此项活动圆满成功。
吐尔洪乡小学
2015年10月29日
家长开放周邀请信
尊敬家长： 您好！
为了促进家校沟通，增强教学的透明度，使家长更好地了解到学校的办学宗旨和孩子在校的学习生活状态。
作为孩子的爸爸妈妈们，您一定会有更多的期待和盼望，欢迎您参加我们的教学开放周，走进我们的学校，欣赏我们的课堂，参与我们的活动。
本次活动开放时间：2015年11月2日至6日 本次活动开放内容：学校的教育教学活动。具体安排如下： 1、9：30—10：00 家长签到（各班班主任处）。2、10：00—11：30 家长进班随机听课。3、11：35—11：50 家长参观学生大课间活动。4、12：00—12：40 家长与孩子本班教师交流（教师办公室）。5、12：50—13：30 学校情况介绍、家长反馈意见和建议（学校大会议室）。6、16：00—17：00学校组织家长和社会各界人士对我校实验室，图书阅览室，微机室，多媒体教室以及校园特色文化建设等进行参观，为学校的发展提出合理化建议。
四、活动要求：
1、各班级及时做好教室的布置工作，和迎接家长的准备工作。
2、班主任安排本班10名左右家长来校参加此次活动，人员必须落实到位，确保参加活动的家长人数。并将参加家长的名单于4月22日前将参加家长的名单上报到教务处。
3、望各位教师认真准备此项任务，保证此项活动圆满成功。
家长开放周工作总结 家长开放周结束了，我们收获了许多，有欣慰，有赞赏，更多的是对学校教育管理和教育教学工作的肯定。
2015年11月2日至6日，我们吐尔洪乡小学成功的举行了本学期第一个针对所有班级的教学开放周活动。这次开放周，以课堂教学为中心，以多媒体演示为载体，以学生自主展示为形式进行安排，由于形式新颖，内容充实，在视觉、听觉、情感几方面对家长进行了强烈的冲击，引起了与会家长的极大兴趣，博得了他们的一致好评。
一、精心策划，悉心准备
为了组织好本次家长开放周展示活动，进一步取得家长对我校教育教学工作的理解和支持，教务处精心策划，悉心准备，制定了家长开放周制度和切实可行的家长开放日活动方案，下发了家长开放周通知及邀请信。要求教师精心备好课，认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，教学中充分发挥学校多媒体网络教学的优势，注重新课改理念的渗透。调动学生学而不厌的主观能动性，使学生成为课堂教学活动的主体。
二、创设最优的教育教学环境，给家长一个最佳的视觉效果。
家长历来就非常重视学校的校园文化、师生的精神面貌等隐性环境的建设。为了给家长们一个最佳的视觉效果。各班通过教室环境的布置，展示了班级的文化氛围和学生的在校生活。第二节课后我们又组织家长观看学校大课间活动，他们满脸洋溢着喜悦，对学校丰富多彩的活动内容充分给予肯定，部分家长也参与到学生的体育活动中去。10：30在多功能室通过多媒体向家长展示学校的办学宗旨、办学特色、办学理念、师资建设、设施建设及学校教育教学取得的成绩和今后的发展方向。家长冒着寒冷的天气准时到校参与这次活动，对师生饱满的精神面貌和学校先进的教学设施、丰富有效的育人环境都感到非常满意，同时也可以看出家长对孩子的重视，对学校工作的支持。
三、给家长了一个全新的“视听”感受
多媒体给我们的教育教学注入了新鲜的活力，教师们深挖教材，精心制作的精致课件有效的展示了教学风采。课堂上，在教师的引领下，学生对于新知识接受的很快，学生的情绪和课堂气氛非常活跃。几乎所有的家长都表示对课堂教学有浓厚的兴趣，很满意。许多家长对教师充满了感激和感谢，他们坚信：有了这样的教育，孩子的美好未来会充满希望！
四、采纳家长意见，营造和谐的家校共育环境
家长开放周不仅是要向家长展示我们的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议，营造一个和谐的家校共育环境。
为了充分了解和征求家长的意见，学校针对“家长们关心的热点问题以及听课后的感言”发放了调查问卷《家长开放周征求意见表》100余份。家长们都能积极参与，大力支持。我们从家长的意见反馈中看到，广大学生家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对语文、数学、英语、哈语文学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。尤其是课堂上，孩子们融入到课堂学习中，积极参与，课堂气氛活跃，孩子进步大，课堂表现好，看到自己的孩子能在学校快乐学习，学有所获，家长们感到很欣慰；与此同时，教师教育教学方法灵活多样，教学艺术多变，课中多元的评价得当运用，也给家长们带来了全新的感受。家长们提出的一些意见和建议，我们一一收集，并对集中的问题进行答复，对今后需要解决的问题及时整改，逐步妥善解决。比如：学生在校饮水问题、英语、科学、品德等教师的专业化等问题。从反馈表看，绝大多数家长对我们学校的教育、教学表示了充分的认同和赞赏。通过举办开放周活动，增强了学校、教师、家长之间的沟通，使家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
本次家长开放周活动，形式别致，学生全员参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台。有许多家长表扬我校教师素质高，知识底子厚，敬业精神浓，团结意识强，精神面貌佳，工作认真负责，孩子转变快，进步大，我们的校园文化气息浓厚，校园环境优美。听着家长们的赞誉，欣慰的同时我们深感肩头责任的重大。教育工作，任重而道远，此次活动后，我们会借家长开放周成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使学校的教育教学工作更上一个新台阶。
吐尔洪乡小学
2015年11月10日
家长开放周反馈意见
一、家长对学校教育教学管理工作、教师教学及班级管理工作的满意程度：
1.学校的教育教学管理工作由以前的封闭式向开放性发展，本身就是一种发展和进步，它为我们搭建了一个家长与学校、家长与孩子、家长与家长三方沟通交流的平台，让我们家长了解孩子的在校表现，为他们今后更好的发展提供了一个真实的依据。
2.通过开放周，我们家长见证了学校对教育教学工作的重视程度，看到了教学设备较完善，校园环境改观，感受到了良好的校园文化氛围，对学校的教育教学管理工作非常满意。
3.教师素质高，知识底子厚，精神面貌俱佳，敬业精神可敬。4.教师教学方法灵活，教学艺术多变，课中运用多元的评价，给我们家长带来了全新的感受。衷心感谢各位任课老师！
5.家长开放周，让我们看到了老师对待每位学生慈母般的爱和他们诲人不倦的精神，我们感谢老师！
6.我们对学校的教育教学管理工作很满意，希望今后再接再厉，把我们的学校建成一流的家长学校，是孩子们健康成长，快乐学习！
7.我们对贵校组织的这次家长开放周活动非常高兴和赞成，这样使我们对老师和学生有了更多的了解，和老师有了更多的沟通，希望这样的活动不定期的多搞几次。
8.对学校的教育教学工作，很满意，孩子在学校我们很放心。9.家长开放周，我们听了孩子所在班级的语文、数学等老师当面授课，觉得很满意，课堂气氛很活跃，老师教学不呆板，孩子们的学习积极性很高，这对我怎样辅导孩子很受启发。
10.语文、数学老师我们都很喜欢，她们的教学思路我们很满意。11.孩子所在班级管理有序，教师对工作认真负责，敬业精神强。
12.我们对学校的教育教学管理非常满意。
二、家长对学校教育教学管理工作、对教师教学及班级管理工作的建议：
1、希望学校改善学生的住宿和饮食条件。
2、希望为孩子们定期体检做好疾病防御工作。
3、希望有专业英语、科学、品德教师。
吐尔洪乡小学 2015年11月6日
第四篇：吐尔洪乡小学2017教务总结
吐尔洪乡小学2016-2017学年第二学期
教务处工作总结
本学期，教务处按照学期初制定的工作计划，在校长的正确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下：
一、强化教学管理，全面提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学期在教学管理方面教务处主要做好了“六抓”：①抓课程的落实，本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和教务办对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校教务办继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题及时加以纠正并提出改进措施，对带有普遍性的问题及时反馈及时研究解决，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。教研组、备课组对各科作业批改情况一个星期一次普查，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，并给予奖励，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑥抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行每月的月考以外还进行了一次质量抽测。抽测结束后以教研组为单位认真进行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。
2、抓业务，促进新教师迅速成长。
1、继续开展同伴互助活动为了帮助青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的四位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。
2、开展对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数教研组一起对几位新教师开展磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻教师更好地成长，效果较好。
二、教务人事管理常规化，提高工作效率
1、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地安排学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。
2、能根据上级教育部门的要求，结合学校工作认真落实校务公开工作。
3、做好期初和期末的试卷征订工作。
4、顺利完成2017年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成2016-2017年基层报表的统计工作。
5、及时建立2016年一年级新生学籍以及2016学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。
三、积极开展教研活动。
积极组织参加校内外研讨课。本学期我校派所有专任教师到县城参加了国培送教活动,在本校举行优质课比赛活动，大大提高了各教师对上课与评课的认识。在以上举行的几次教研活动中,从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,我们教务处都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,尽量提高每个老师的教学水平。
四、存在问题及构想
教务处的中心工作是教学,提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。
总之，在过去的一学期中，我校教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创吐尔洪乡小学教育新局面！
吐尔洪乡小学
2017年7月4日
第五篇：吐尔洪乡小学2016-2017学年第二学期青蓝工程活动总结
吐尔洪乡小学2016-2017学年第二学期
青蓝工程工作总结
美好而充实的时光总是过得很快，转眼间一学期的工作即将结束。我校四名青年老师（徐越、满烨、常江霞、古丽哈那特）参加青蓝工程，与四名老老师（蒋林静、路娇、努尔加依娜、玛依拉）结为师徒，在指导老师的帮助下，青年教师的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高。而他们也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应小学的教学工作。
老教师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让他们感觉特别踏实，他们手把手的指导备课、备学生，作为徒弟，他们成为了师徒结队活动的一名受益者。
通过这学期的师徒结对活动，体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面从徒弟这个角度谈谈收获：
1、每次都会认真准备听课的过程，师傅给评课时，会反馈初很多自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅可以从听讲人的角度体会到，从而起到了肯定或否定的效果，让他们以后可以有意识地进行调整。
2、听师傅的课也会有很大收获。老教师最大的特点就是教学有序，特别清晰。他们的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。
大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
再次是在师生关系上：始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验，让他们很是头疼，经过反复的研究、总结，在师父的指导下，深刻的认识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则：
1．严格要求学生。2．尊重理解学生。3．宽容学生。
4．关心学生。
其次，认识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。
教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自己不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础。
回顾一学期的经历，深切地体会到，青蓝工程不仅为我校青年教师的成长提供了良好的条件和机会，同时也为他们今后的工作打下了坚实的基础。不仅了解到了各门课知识丰富的学科它的针对性，实用性和可接受性，也体会到了做一名老师要不断积累自己的知识，丰富自己的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，将更加严格要求他们，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，共同进步、共同成长。
吐尔洪乡小学 2017年7月4日
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