《西游记》倒过来写是这样的

第一篇：《西游记》倒过来写是这样的

《西游记》倒过来写是这样滴

如来派师徒四人与小白龙去东土大唐传教,在一路上遇到了各种妖怪,打来打去发现他们都是有关系的,无论怎么作恶都被送回天庭。

八戒和沙僧觉得太黑暗了,无奈一个躲进了高老庄,一个钻进了流沙河,只有悟空坚持正义一路斩妖除魔护送师傅东去传教。结果天庭对悟空实在忍无可忍就和如来达成协议——我们可以保证唐三藏平安到长安,不过你得把孙悟空这个刺儿头给办了,。

如来同意了，在一番阴谋之下，白龙重伤坠入山涧，悟空败了，被压在了五指山下,而唐三藏却抛弃了孙悟空，孤身来到长安，在长安传完教，被封为御弟，享受完荣华富贵，寿终正寝。

就这样过了五百年, 悟空终于从五指山下逃了出来, 一声不吭 ,把天庭搅了个天翻地覆, 天庭被逼无奈许诺让猪八戒化为人身，封为天蓬元帅，沙和尚封为卷帘大将，只要他们能够杀掉孙悟空。

最后的最后，因为兄弟相残而心灰意冷的悟空去寻找菩提祖师解惑，然后他封印了修为，回到花果山，陪着猴子猴孙过完了平凡的一生，最终在花果山的山顶化作了一块石头……

第二篇：倒过来看西游记其实更精彩[模版]

如果把西游记倒过来看其实更精彩

四人带上八部天书和小白龙去东土大唐去传教, 在一路上遇到了各种妖怪,打来打去发现他们都是有后台的,无论怎么作恶都不受惩罚，八戒和沙僧觉得太黑暗了,无奈一个躲进了高老庄,一个钻 进了流沙河,只有悟空坚持正义一路斩妖除魔护送师傅东去传教。结果天庭对悟空实在忍无可忍就和如来达成协议——我们可以保证唐三藏平安到长安,不过你得把孙悟空这个刺儿头 给办了,如来同意了，在一翻阴谋之下，白龙重伤坠入山涧，悟空败了，被压在了五 指山下,而唐三藏却抛弃了孙悟空，孤身来到长安，在长安传完教，被封为御弟，享受完荣华富贵，寿终正寝。就这样过了五百年,悟空终于从五指山下逃了出来,一声不吭,把天庭搅了个天翻地覆,天庭被逼无奈许诺让猪八戒化为人身，封为天蓬元帅，沙和尚封为卷帘大将，只要他们能够杀掉孙悟空。最后的最后，因为兄弟相残而心灰意冷的悟空去寻找菩提祖师解惑，然后他封印了修为，如意金箍棒扔进了东海化作定海神针，回到花果山，陪着猴子猴孙过完了平凡的一生，最终在花果山的山顶化作了一块石头。

第三篇：我们来帮他想办法建议本篇作文这样来写

建议本篇作文这样来写：分三段

小明是怎样妈妈走散的？（加入时间、地点、人物、场景、天气等等）

2小明和妈妈走散后先是怎样的心理活动和表现，接下来又是怎么想的怎么做的。（一定要着重心理活动的描写，别忘了多使用词语宝库中的好词）3想办法之后是怎样的结果，找到妈妈的心情。

我们来帮他想办法

在一个晴朗的早晨，春风和煦，太阳公公洒下温暖的阳光，暖洋洋的，真舒服呀！鸟儿们呼朋引伴地卖弄着清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着.北京动物园里的小径被挤得了个水泄不通，动物们滑稽可笑的举止逗得我们捧腹大笑。这时，猴山远远的传来一阵哭喊声，被赫赫有名的曹桂梅老师听见了，她连忙跑过去，轻轻地抚摩着明明的头，然后用一块干净的小手帕慢慢地为他拭去眼泪，亲切地问道：“小朋友，怎么了，谁欺负你啦？”。明明断断断续续、吞吞吐吐地说：“我„我刚才在猴山看猴子，看得入迷了，看完后回头一看，妈妈就„就不见了„呜„

呜”。接着又哭了起来。

曹老师安慰道：“小朋友，不要急，不要哭，我一定能帮你找到妈妈的”。明明听了以后，平静了一些。曹老师又问道：“你知道你妈妈的电话号码吗？”。明明说：“不知道”。曹老师说：“你看，那边有一个红色的箭头，那是出口的标识，我们出去找保安叔叔好吗？”。明明点点头。曹老师便拉着明明的手走出动物园找到了门口的保安叔叔。明明把事情的经过一五一十地讲给保安叔叔听，保安叔叔把明明和曹老师带到广播室，保安叔叔把这件事又告诉了广播室的阿姨，阿姨便对明明说：“你叫什么名字，你妈妈今天穿着什么服装呀？”。

明明说：“我叫明明，妈妈今天穿着天兰色的短裙，粉红色的上衣，灰色的时装鞋，扎着马尾巴”。阿姨便对广播大声说：“动物园的游客们，请注意，请注意，有一位叫明明的小朋友跟他妈妈走散了，他的妈妈今天穿着天兰色的短裙，粉红色的上衣，灰色的时装鞋，扎着马尾巴，请这位妈妈火速赶到动物园的广播室来”。明明的妈妈也正在找明明呢，没有找到明明她非常着急。她一听到这广播，连忙风风火火、心急火燎地跑到北京动物园的广播室，她一眼认出了明明就是她的儿子，明明一眼就认出了妈妈，明明扑在妈妈的怀里直叫妈妈，他的妈妈抱住了明明，明明的妈妈感激地对保安叔叔说：“谢谢您，谢谢您”。保安叔叔回答道：“不用谢我，应该感谢这位老师，是她告诉我的”。明明的妈妈又对曹老师说：“谢谢您，谢谢您帮我找回了我的儿子”。曹老师说：

“不用谢，不用谢，这是我应该做的”。

你看，如果每个人都像曹老师一样有爱心，那我们的世界会变得更加美好。

我来帮他想办法

秋天的一个星期天上午，天高云淡，秋高气爽。明明和妈妈一起去动物园里看动物。

刚一来到动物园，明明就连蹦带跳地走着，妈妈的喊声他一点也没有听见。忽然，妈妈的手机响了。于是，妈妈就从包里拿出手机，妈妈就对着手机说：“喂！李总啊„„”妈妈正一心一意地说着话，明明

就独自一人跑到一边看猴子了。

明明一人跑到丹顶鹤和猴子区域，他独自一人看了会儿，觉得很孤单，就开始呼喊妈妈。无论他怎么呼喊，也听不到妈妈的应答，明明急得哭了。正在这时，我和妈妈碰见了明明，我走到明明的跟前，我就问他：“明明，你怎么了？”明明把事情的经过一五一十地告诉了我。

我就对他说：“明明，遇到困难不要哭，要沉住气想办法。”于是我拉着明明的手，给他带到了动物园的广播站，我们请广播站的叔叔帮忙广播一下。广播站的叔叔很快就广播了明明的情况，明明妈妈也很快就找了过来，明明终于找到了妈妈。

看着明明依偎在他妈妈的怀抱里，甭提我有多高兴了！

小朋友们，不管我们遇到什么问题和困难，只要我们动脑子想想办法都能把它解决掉。我来帮他想办法

一天，妈妈带明明去动物园玩，小猴子太可爱了，都把明明给迷住了，等他回头时，发现妈妈不见了，妈妈去哪里了呢？

明明大声叫：“妈妈！妈妈！”但是，还是找不到妈妈。明明哭了起来，哭了一会儿，明明想：“哭也不是办法呀！”

明明想了想，就去找动物园的管理员叔叔，说：“叔叔好，我叫明明，我找不到妈妈了，你能帮我广播一下么？”管理员叔叔说：“好的，你就在我这儿等吧。”

明明的妈妈听到广播后，立刻跑到管理站找明明。明明一见到妈妈，就高兴的扑过去抱住妈妈的脖子，明明跟妈妈离开时有礼貌的对管理员叔叔说：“叔叔，谢谢你，再见！”

第四篇：《西游记》这样读 中考语文还用发愁吗？

《西游记》这样读 中考语文还用发愁吗？

马上要参加中考的初三小伙伴们，相信现在不是在背单词，就是在做题；不是在背诵语文，就是在练习听力。不得不说，背诵、记忆对中考来说太重要了！有不少初三学生最近给小编抱怨，明明很喜欢的古典名著，可是一想到要背诵记忆应对中考，顿时就不想继续看了!今天，小编就为大家整理了《西游记》泛读练习重点，这样记忆，就会变得轻松不少，相信用这样的方法，中考语文也会轻松不少！

1、美猴王到哪里去拜菩提祖师的？

答：灵台方寸山斜月三星洞

2、美猴王“朝游花果山，暮宿水帘洞”，“享乐天真”，为什么“忽然忧恼”？

答：因为猴王认为暗中有阎王老子管着，不能长生不老

3、孙悟空在祖师处学道时，祖师在悟空头上打了三下，为什么悟空一点儿也不恼，“只是满脸赔笑”？

答：悟空已打破祖师的盘中之迷：打他三下，暗示他三更时分起来，倒背着手走入里面，将中门关上，那是暗示他从后门进去。

4、悟空为躲哪三灾，求师父传他什么方法？悟空首次在众师兄面前变成了什么？悟空腾云的名字叫什么？

答：雷灾，火灾，风灾；七十二变化；松树；筋斗云

5、孙悟空“如意金箍棒”又叫做什么？它神在哪里？他还从三海龙王那里得到了哪些披挂？

答：神针；能变大变粗，又能变小变细如绣花针藏在耳朵里；黄金甲，紫金冠，步云履

6、玉皇大帝为何要派神到下界去收伏孙悟空，又派谁去招安的？

答：东海龙王和地藏王菩萨进表要求收降美猴王。太白金星

7、孙悟空到天宫后被封了什么官，他不满意这个官职后回到花果山，自己取了个什么封号？

答：弼马温；齐天大圣

8、玉帝知道孙悟空打出御马监走出天门去后，又派哪两位天兵去擒拿孙悟空？这两位天兵擒拿到孙悟空了吗？

答：托塔李天王和三太子哪吒。没有。

9、谁劝玉帝给孙悟空“齐天大圣”的官衔？这是个怎样的官衔？

答：太白金星；既不给管事又不发俸禄的虚职

10、孙悟空在“大闹天宫”时做了哪几件事？

答：在蟠桃园偷吃蟠桃，赴瑶池盗御酒，在太上老君处窃灵丹

好了，第一回合，小伙伴们有没有记住？继续，第二回合：

11、孙悟空偷吃的人参果又名什么？只有在哪里才有这种果子？

答：草还丹，万寿山五庄观

12、孙悟空偷人参果，第一次用金击子敲了一下，那果子落下后却不见了，那果子到哪里去了？

答：钻入土里了

13、在三打白骨精这个情节中，白骨精分别变作了哪三个人？

答：女儿，八旬老妇，老公公

14、孙悟空第三次打死白骨精后在这个骷髅脊梁上看到了什么字？唐僧为什么还要赶走行者？

答：白骨夫人；猪八戒在唐僧面前搬弄是非，唐僧听信了猪八戒。

15、如何智取红孩儿？

答：（1）叫土地山神赶走山中的昆虫走兽，（2）倒出净水瓶中的海水，（3）将三十六把天罡刀化作五彩莲台自己坐地是面，在孙悟空手心里写个“迷”，（4）让他与红孩儿交战，只许败不许胜，败后引到观音面前。（5）观音施法力收红孩儿入法门。（6）用五个金箍儿分别套在他头顶，左右手脚上。

16、孙悟空变作牛魔王到火云洞想救唐僧八戒，但被谁识破了？又是如何识破的？牛魔王又叫什么？

答：红孩儿；红孩儿问他的出生年月日，假牛魔王答不出来；大力王。

17、在真假美猴王这个情节中，假猴王是谁变的？又是被谁的慧眼识破的？

答：六耳猕猴；如来佛祖

18、铁扇公主的芭蕉扇有什么奇特之处？

答：一扇熄火，二扇生风，三扇下雨

19、说说火焰山的来历。

答：五百年前孙悟空大闹天宫时被投入八卦炉中，后又从中跳出，一脚蹬倒丹炉，炉里落下几块火红的砖，正好落在这里，化为火焰山。

20、最后在哪两位天兵的帮助下借到了芭蕉扇，扇灭了火焰山上的熊熊火焰？

答：托塔李天王，哪吒太子

第二回合，如果全记下来了，请继续第三回合，没有记住的小伙伴请自行回到第二回合：

21、孙悟空第二次是如何借到芭蕉扇的？他回火焰山时为什么一直扛着把大扇子而不把它变小一些？

答：孙悟空变作牛魔王在罗刹女那里骗到了芭蕉扇。他只骗到了把扇子变大的口诀，而没有骗到把扇子变小的口诀。

22、孙悟空第二次已经借到了真的芭蕉扇，为什么还会有“三借芭蕉扇？

答：牛魔王变作猪八戒从孙悟空手中将芭蕉扇骗子回去了

23、孙悟空是火眼金睛，能识得妖魔，为什么他第二次借到了真芭蕉扇后会被骗回去？

答：孙悟空骗得芭蕉扇后太过欢喜，没有辨。

24、“二借芭蕉扇”中孙悟空要到什么洞中去找去找牛魔王？向哪一位女子问的路？

答：摩云洞；玉面公主

小伙伴们，这样背诵记忆名著，有没有觉得轻松多了？中考备战的这段时间，小编也会集中为初三同学整理更多中考语文背诵记忆技巧，希望为大家中考助力！

第五篇：和美课堂是这样的

“和美课堂”应该是这样的 ——读《语文课堂：教学走向和美》有感

来中华小学快一年了，这段时间，我深深地感受到这个学校 “和美中华”特色的深深的内涵。正应为如此，每当上完一节课，我都会 这样问自己，怎样的课堂才算是和美的课堂，自己的课堂算得上和美吗？

在我国，讲究的“家和万事兴，人和国太平”，“和”字既是人与人想处的原则，又是万事兴旺之根本。我们的社会是和谐的社会，我们的学校是和美的学校，我们的课堂是和美的课堂，那怎样才算是和美呢？通过读特级教师盛新风的《语文课堂：教学走向和美》，我 懂得了一些有关和美课堂之的粗浅认识。盛新凤老师倡导的“和美语文”，实际上是强调语文教学各个组成部分的综合协调，以及各种关系和联系的相互转化和相互融通，以此达到“雅”的境界。我觉得和

美的课堂应该是这样的。

首先我感受到在教学内容的选择上，要美、要生动有趣，不枯燥无味，不古板生硬，不极端钻牛角尖，这样才能引起学生的兴趣，使他们全部注意力放在课堂教学内容上，学会知识，使用知识。和美语文寻找的是符合自己教学理念的个性教学，对不同类型课文的教学进行分类研究，面对不同类型课文教学时，提倡根据文体特点，抓住不同的“融通点”施教。

其次教师的语言要和美。教师语言是课堂中最主要、最经常的一种手段，是教师“传道、授业、解惑”的主要媒介，学生们喜欢和蔼温柔善良的老师，喜欢亲切形象生动的语言，喜欢和风细雨般的教育，这样才能启迪学生心灵，陶冶学生情操，老师用和美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，让学习成为一种美的事情。我觉得我们教师应该平时应该多锻炼这方面的才能。

然后，我们教学中课堂互动要和美。课堂的主角不是老师一个人，而是师生双方良好有序的互动，师生要在互动中交流促进，共同成长进步。那只有师生相处融洽的和美课堂才能让学生跟着老师动起来，学生任何害怕紧张的情绪都会影响课堂的互动交流，那么这堂课也就称不上成功。

最后，我们的课堂评教学价要和美。教师对学生合理的评价能促使学生不断走向成功，但是极端的或者错误的评价会扼杀学生的积极性从而无法起到评价的作用。所以教师们要格外注意评价语言的应用，语言的和美能让学生感觉到老师对他们真正的关心，引起心灵的共鸣，继续进步。

总之，我以后要多学习盛老师的“和美语文”。