“高校青年教师制度化表达渠道”调查问卷

第一篇：“高校青年教师制度化表达渠道”调查问卷

“高校青年教师制度化表达渠道”调查问卷

您好！本次调研是根据团中央的相关要求，旨在了解高校青年教师的发展状况、成长发展诉求及制度化表达渠道等情况。本问卷的调查结果仅作专项研究之用，问卷采取的是无记名形式，请放心、真实地作答。谢谢您的合作！

共青团广东省委员会学校部

2011年12月

说明：全部问卷共10个问题，除注明可多选外，其他题目均为单选题，请在您认为合适的选项打“√”，并在“______”上填上相应的内容。

1．您的性别：A 男B 女

2．您的年龄：岁

3.您的政治面貌：A 中共党员B 民主党派人士C共青团员D 群众

4．您在教师成长发展过程中的主要诉求有：（多选）

A工资福利待遇B 住房条件C 社会保障D 科研经费投入

E学校管理体制F 教师职称评定机制G学校提供的教育交流机会H工作强度I其他

5．请您按照诉求的强烈程度对下列选项进行由高到低的排序：A工资福利待遇B 住房条件C 社会保障D 科研经费投入

E学校管理体制F 教师职称评定机制G学校提供的教育交流机会H工作强度

6．您目前所在的学校提供的诉求表达渠道主要有：（多选）

A 工会B 教代会C 民主生活会D 定期听证会E高校团委F座谈会G 问卷调查H信息公开栏I学校内刊

J高校BBS等网络渠道K其他

7.您对学校现有的制度化表达渠道的满意程度是：

A 非常满意B 满意C 差强人意D不满意E极度不满意

8．您认为学校现有的制度化表达渠道尚存在以下哪些问题：（多选）

A 渠道少，形式单一B 渠道形同虚设，名存实亡C 组织化程度低D自主性弱E表达渠道不畅通，诉求表达受限制F其他

9.您对完善青年教师制度化表达渠道的意见和建议：

10.您对做好青年教师工作的其他意见和建议：

——再次感谢您的合作，祝您工作顺利，生活愉快！——

第二篇：高校青年教师专业发展调查问卷

附 录

高校青年教师职业发展状况调查问卷

尊敬的老师：

您好！我们是《高校青年教师职业发展状况调查分析》课题组的成员，是山东交通学院管理学院的学生。真诚感谢您参与本次问卷调查。为进一步了解高校青年教师的职业发展状况及其制约因素，我们开展了本次调查，以便通过调查分析，向政府有关部门提出完善高校青年教师职业发展有关制度的建议，从而营造高校青年教师职业发展的良好环境氛围，促进高校青年教师职业生涯健康发展。本次问卷不记名，回答没有对错之分。请根据您的情况和看法，填写问卷。衷心祝福您一切顺利！

一、基本情况

请填写您的基本信息

性别：A.男B.女（）

年龄：A.25～30岁B.30～35岁C.35～40岁（）

教龄：A.不满两年 B.两年～五年C.五年～十年 D.十年以上（）

职称：A.助教B.讲师C.副教授D.教授（）

二、工作环境

1.您对贵校的工作环境满意吗？（）

A.很满意B.基本满意C.无奈将就D.无所谓

2.您的月平均收入是多少？（）

A.2500元以下 B.2501—3000元 C.3001—3500元 D.3501—4000元E.4001—4500元F.4501—5000元G.5001元以上

3.贵校的图书馆条件能否满足您的教学和科研需要？（）

A.能B.一般C.不能D.不清楚

4.贵校的教学、科研设施能否满足您的教学和科研需要？（）

A.能B.一般C.不能D.不清楚

5.您所在部门的人际关系状况如何？（）

A.和谐B.一般C.不和谐

6.在工作方面，您目前遇到的主要困难是什么？（最多选3项）

A.工作负担重 B.教学科研经费短缺C.工作条件差D.领导不重视

E.职称、职务晋升机会少F.人际关系紧张G.发表学术论著难

7.您认为贵校人才流失的原因？（）（最多选3项）

A.工资及待遇低B.工作环境差 C.学术氛围不浓 D.激励政策不良E.资源使用不合理F.领导素质/能力差

8.您对贵校在人才队伍建设方面的制度措施如何评价？（）

A.制定得好，执行得好B.比较可行，但仍需创新改进

C.尚能接受，但缺少长远规划D.只是“头痛医头、脚痛医脚”

E.条条框框太多，不切合实际，没有考虑大多数人的利益

三、职业认知

9.您对高校教师职业的态度怎样？（）

A.热爱，愿终身从事 B.较喜欢，愿努力 C.有机会，可能重新选择D.不很清楚

10.您个人职业发展的最高目标是什么？（）

A.成为专家型教师B.一名优秀教师C.院系领导D.不很清楚

11.您目前的工作心情怎样？（）

A.舒畅B.较舒畅C.一般D.不舒畅（原因：）

12.您目前教学和科研工作的心态如何？（）

A.潜心B.尽力C.难排外界干扰D.浮躁

13.您是否经常在工作中有无助感？（）

A.经常B.偶尔C.无

14.您感觉制约个人职业发展的外界因素是（可多选）

A.学校对专业的保障机制不健全B.从事的专业和自己的兴趣不一致

C.时间紧，工作压力大D.缺少专业指导E.缺少学习资源

F.缺少展示机会G.家庭负担重H.其他_______________

15.您怎样看待目前学术界存在的不良现象和学术腐败？（）

A.坚决反对、敢于斗争B.划清界限、洁身自好

C.视而不见、明哲保身D.无所谓

四、教学情况

16.您现在承担的课程有几门？（）

A.1门B.2门C.3门D.4门以上

17.本学期您每周的实际授课时数是多少？（）

A.12课时以上B.8-10课时C.4-6课时D.4课时以下

18.您目前一学年的教学工作量约占总工作量的比重是多少？（）

A.2/3以上B.1/2-2/3C.1/3-1/2D.1/3以下

19.任教以来，您感觉自己的教育、教学水平和能力有多大的提高？（）

A.已有质的飞跃B.有明显提高C.提高缓慢D.基本上没提高

20.您认为促进青年教师教学能力提高的有效方式有哪些？（）（限选3项）

A.读博士B.国内访学C.出国进修D.集中培训E.校本研修F.教研活动堂实践 H.教学基本功竞赛活动 I.自我学习与反思

21.参加工作以来您获得的教学奖励有哪些？（）（不限项）

A.国家教学名师B.国家教学成果奖C.省教学名师D.省教学成果奖2 课G.E.校教学名师F.教学成果奖G.其他（请注明奖项名称：）H.无

五、科研情况

22.近5年您自己公开发表教学研究论文（）。

A.1篇B.2篇C.3篇以上D.没有写过

23.近5年您自己主持或参加省级及以上教研课题（）。

A.1项B.2项C.3项以上D.没有参与

24.近5年您自己公开发表科研论文（）。

A.1篇B.2篇C.3篇以上D.没有写过

25.近5年您自己主持或参加省级及以上科研课题（）。

A.1项B.2项C.3项以上D.没有参与

26.近5年来公开出版的教材和专著（）。

A.1部B.2部C.3部D.无

27.近5年获得的科研奖励（项）

国家级：省级：学校（市级）：

六、培训、进修

28.您觉得最需要哪方面的培训与进修？（）

A.本专业知识更新B.现代化教学手段与方法C.学科学术前沿知识

D.出国学习访问E.深入企事业单位学习调研F.科研能力提升

29.近5年来您参加过的培训、进修班有（）（可多选择）

A.岗前培训B.国内访问学者C.出国学习D.国家级培训

E.省级培训F.校内培训G.没有H.其他：

30.您认为影响青年教师培训、进修的主要因素有哪些？（）（可多选择）

A.没有经费B.没有时间C.没有政策D.学校不支持E.其他：

31.您近5年来接受的培训时间是多少？（）。

A.60天以上B.30天以上、不足60天

C.10天以上、不足30天D.10天以下E.从来没有

32.您认为促进青年教师职业发展的关键措施有哪些？（）（可多选择）

A.必须从战略高度重视青年教师成长 B.学校必须制定相关扶持政策

C.学校必须建立健全激励机制 D.学校必须加大经费投入

E.青年教师个人必须奋发努力，完善提高自我F.学校必须努力营造并形成青年教师成长的浓厚文化氛围

您希望教育管理部门或高校对青年教师职业发展提供什么帮助？

第三篇：高校青年教师住房状况调查问卷

高校青年教职工住房状况调查问卷

尊敬的老师:

您好!为了解高校青年教职工的住房状况，寻找改善策略，我们特意开展此次问

卷调查。问卷不需填写名字和住址，数据只做统计分析使用，并承诺严格为您的个

人及家庭资料保密。您只需在相应的序号上打勾“√”或在“”处填写即可。

衷心感谢您的支持！祝工作顺利！家庭幸福！

**市教育工会课题组

2012年9月4日

1、您的性别 ①男②女

2、您今年多大年龄？_________周岁

3、您所在的学校是：

4、您的学科：

5、您的岗位类别属于：①专职教学科研②教辅③管理④工勤服务

6、你现在的人事身份是：

①事业编制②聘用制同工同酬③聘用制但同工不同酬④劳务派出⑤其他

7、您当前的学历情况：①本科 ②在读硕士 ③硕士毕业④在读博士 ⑤博士毕业

8、您的职称是：①初级以下②初级③中级④副高级⑤正高级

9、您的婚姻状况：①未婚且近期不准备结婚(2年内)②未婚但近期准备结婚

(2年内)③己婚④丧偶⑤离婚

10、您家常住有人，其中本市户口有人，您家住在一起的有代人。

11、您家里有小孩吗?①没有②有，有个小孩；

12、您从现在居住的地方到最常工作的校区通常采取的交通方式是：

①步行或自行车②乘坐校车③乘坐公共汽车④乘坐出租车⑤自驾车

⑥其他（请注明）

13、以您目前的经济状况，您认为自己属于下列哪种情况?

①经济上很富裕 ②经济上比较富裕 ③钱基本够用 ④钱不够花 ⑤经济上非常紧张

14、您目前的每月收入：

①1000元-2000元②2000元-3000元③3000元-4000元④4000-5000元

⑤5000元以上

15、您的家庭一个月的生活开支（不含房租）大约是：（如单身请选择个人开支）

①800元以下②800—1000元 ③1100-1500元 ④1600-2000元 ⑤2000元以上

16、您现有住房情况是(可多选)：

①租赁校外住房②租赁校内住房 ③已购单位福利住房 ④政府经济适用房⑤自

购商品房⑥自建房⑦市场运作房（或单位与开发商合建房）⑦ 其他

17、您拥有自己的住房吗？

①没有②有，请问该住房的产权情况是：a.不完全产权b.完全产权c.不清楚

d.其他(请注明)

18、您觉得您所在学校的住房分配政策:

①非常合理 ②比较合理③不太合理④非常不合理⑤不清楚

19、您现在的住房面积是平方米，人均住房面积约为平方米。

20、您期望的住房面积大约是平方米。

21、除了现住房外，您家在别处是否还拥有具有部分或完全产权的住房?

①没有②有，有处，共平方米。

22、房屋对您来说主要意味着：

①栖身之所②家庭的港湾③工作场所④身份和地位的象征⑤提高生活品

质的必要条件⑥其他(请注明)

23、您现在居住的房子户型是：

①普通单元式住宅②公寓式住宅③复式住宅④花园洋房式住宅

⑤小户型住宅⑥其他(请注明)

24、对于住房的类型，您倾向于：

①商品房②政府经济适用房③单位与开发商合建房④单位福利房

⑤租住廉价住房⑥其他(请注明)

25、您觉得您最有可能通过哪个途径解决自己的住房问题：

①购买商品房②单位福利房 ③政府经济适用房④租住廉价住房

⑤其他(请注明)

26、您认为目前桂林的房价:①偏高②合适③偏低④不清楚

27、您近三年是否有购房的意向?

①有意向

②无意向——您近三年没有意向购房的原因是：（可多选）

a.收入低，无法购房b.房价高，无法购房c.租房更划算，不打算购房

d.已经购买了住房e其他(请注明)

28、您所在高校当前的住房获得方式有：（可多选）

①无偿使用 ②租住学校福利性周转房③购买学校福利性住房④购买学校与开

发商合建的商品性住房⑤其他(请注明)

29、您倾向于学校何种住房获得方式？

①租住学校福利性周转房②购买学校福利性住房③购买学校与开发商合建的商

品性住房④其他(请注明)

30、您校是否有住房补贴？①有②没有（选择此项不需要做33-34题）

31、您觉得您所在学校的住房补贴发放:

①非常合理 ②比较合理 ③不太合理④完全不合理⑤说不清

32、您觉得您校目前的住房补贴发放方式应该为:

①一次性发放 ②分时间段发放 ③一次性发放与分时间段发放相结合 ④其他

33、您觉得您校集资购房的房价:①偏高②适中③偏低

34、您觉得学校的福利性住房分配标准应该根据:（可多选）

①职务级别②学历③职称④岗位性质⑤工龄⑥校龄

⑥其他(请注明)

35、您觉得您校目前集资建房的建筑质量如何?

①很好②较好③一般④比较差⑤很差⑥不清楚

36、您觉得高校的住房制度改革应该遵循哪些原则(可多选):

①按劳分配、业绩优先，兼顾公平②向中青年教师及教学科研骨干中的无房户倾

斜③向居住困难户适当倾斜 ④其他(请注明)

37、您觉得当前高校青年教师住房存在问题的原因有哪些：（可多选）

①高校建房资金长期投入不足 ②住房建设数量非常有限③高校青年教师收入不

足以支付购房④高校住房改革的过渡政策存在问题⑤其他(请注明)

38、您觉得公积金政策对于解决青年教师住房问题:

①非常有帮助②有一定帮助③没多大帮助④根本没帮助⑤不清楚

39、您对学校教职工住房由社会解决，住宅实行专业化管理的看法是:

①非常赞成②比较赞成③不太赞成④不赞成⑤不清楚

40、针对高校青年教师住房现状，您认为以下策略哪些可行：（可多选）

①向“货币化”“商品化”方向解决 ②建设经济适用房 ③允许已购公房进入二级市

场,盘活教职工住房存量 ④学校承建政府廉租房 ⑥其他（请注明）

41、您了解您校住房政策的近期规划吗？

①很了解 ②比较了解 ③不太了解 ④完全不了解 ⑤说不清楚

42、您对您校住房改革的发展：

①充满信心 ②较有信心 ③不太有信心④完全没信心 ⑤说不清楚

43、您认为应该如何改善高校青年教职工住房状况？（可多选）

①学校在建房时向青年教职工倾斜②实行住房货币补贴政策 ③完善住房公积金

和个人住房贷款制度④政府多开发建设经济适用房 ⑤政府多建廉租房 ⑥其他

44、您认为目前高校青年教师住房存在哪些问题？有哪些改善策略？

（请检查所填问卷内容是否有遗漏）

第四篇：青年教师调查问卷8稿范文

制造学院青年教师调查问卷

亲爱的老师：

为了进一步了解学院青年教师教学科研的现状，更好地帮助和促进学院青年教师的成长；同时，为学院制定可持续发展规划和相关管理制度提供必要的参考依据，学院制作了本调查问卷。诚请你认真填写这份调查问卷，多谢你的支持与合作！

你的学位：□硕士 □博士 □在读博士

1.根据《四川大学青年教师博士学位提升暂行管理办法》，在2015年12月后，不具备博士学位且到校工作一年以上的我校一线教学科研岗位在编教师（1966年6月1日及以后出生），还未攻读博士学位者将退出教学科研岗位。（已获博士学位者不答此题）1)你是否知道此项规定： A.是 B.否 2)你是否有攻读博士学位计划：

A.已经开始攻读 预计毕业时间： B.正在准备 报考时间： C.还在犹豫 原因：

D.暂未打算 原因：

3)对此规定你有何意见及建议：

2.为确保学院和个人可持续发展，学院要求青年教师要进行学术生涯规划。其中一项重要内容是：要求新进博士毕业生在工作后四年内必须要有一次外语培训和在国内外著名高校进行专业进修的经历，三年内必须申请一次国家级项目。1）你是否清楚以上规定

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

2）“四川大学高校师资外语培训计划”目前已经举行了九期，培训后参加国家留学基金委组织的“出国留学英语高级班全国统一结业考试”合格，是大部分出国访学、培训计划的申报条件之一，你是否参加

A.已经参加，考试合格 B.已经参加，但考试没有合格 C.没有参加 原因：

3）学校自2005年开始开展“四川大学骨干教师海外培训和国际交流”项目，45岁以下的青年教师均可申报，获得批准者将在国外进行约一个月的培训。你是否清楚

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

4）2011年，学校启动“四川大学优秀青年教师国际名校、名师访学计划”，40岁以下具有博士学位且有相当研究基础的青年教师均可申报，学校为获得批准者配套专项经费8-15万元。你对此规定

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

5）2011年中组部启动了首批“青年拔尖人才支持计划”。“计划”对入选计划的自然

科学领域的青年人才给予120-240万元经费支持，3年为一个支持周期。未满35周岁，相关领域获得国际国内较高专业成就及荣誉称号，有一定的社会影响的青年教师均可申报。你对此规定

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

3.学校每年开展专业技术职务评聘工作，《关于启动2011专业技术职务评聘工作的通知》（川大人【2011】19号）文件规定，在岗的聘用人员及从事教学科研、实验教辅等岗位的项目制人员均可申报评聘，该文件还对申报人的资格、条件和程序作出了规定。1)你是否清楚以上规定

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

2)为促进学院中青年教师快速发展，提升学院教师的整体水平，学院规定我院以不低于学校规定的专业技术职务评聘条件择优选拔，并实行一次投票制，你对此项规定

A.支持

B.感觉个人实施有困难 原因： C.反对 原因：

3)学校规定，每年学校将开展各类毕业生专业技术职务考核定职及调入人员一年期满确认专业技术职务的工作（俗称定职），你是否清楚此项规定：

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

4.2002年学校出台《四川大学教职工考核暂行办法》（川大校【2002】31号），2011年学校出台《四川大学教职工岗位合格考核补充规定（试行）》（川大人【2011】23号），2009年学院出台《制造科学与工程学院教师人事考核与奖励补充办法（试行）》（制造【2009】号），这些文件都是对教职工进行考核的主要依据。1)你是否清楚以上文件的规定：

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

2)根据《四川大学教职工岗位合格考核补充规定》，未经单位批准并报学校备案，工作期间在校外（包括锦城、锦江）兼职上课，在公司、盈利性经济实体兼职的教职工，考核将为不合格，并停发岗位津贴和业务津贴。你是否清楚此规定？ A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚 3)按照学校的要求，公益活动和会议出勤等将纳入个人考核范畴。你是否清楚此项规定？

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

5.2008年学校出台《四川大学关于进一步深化人事分配制度改革的实施办法（修改稿）》（川大人【2008】31号）文件对教职工岗位教学、科研等工作了做出了规定，你是否清楚自己所在岗位的工作量要求？

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

6.为促进学院科研和教学更快、更好地发展，学院还制定了一系列规定: 连续三年个人科研系数超过2或获得国家级奖励的教师，将给予半年至一年的科研学术休假；对显示度高的科研获奖、重大项目及国际专利将予以最高10万元的奖励（学院教授委员会认定）；

科研团队在研究生分配、职称晋升等方面予以优先；副教授在一个聘期内至少申请两次省部级及以上项目，或完成一项鉴定；新聘教授要逐步过度达到当年或前三年教授的平均水平，有独立的研究方向或团队；新聘副教授要有独立的研究方向和至少一项纵向科研项目，要有出国深造或培训的经历；教授和副教授单个横向5万元以下项目三年内不再列入工作量计算；非团队教师的科研工作量不得以教学工作量充抵；副教授及以下工作量可以不对称冲抵等。

1)以上规定是学院正在执行或近期将要执行的，对以上规定你是否清楚：

A.清楚 B.不太清楚 C.不清楚

2)你的建议和意见

7.您是否了解学院规定基本教学工作量70%以上是制图或工程训练的教师可以申报基础课教学岗位，基础课教师校级及以上各类教改项目、实验立项、创新大赛或同等级的项目在计算工作量时可视为科研工作量？

A.非常清楚 B.比较清楚 C.听说过 D.从未听说过

8.你对以上所提到的各项政策有何意见？

9.你在过去三年申报或参与过哪些教学改革项目？

A.四川大学新世纪高等教育教学改革工程计划项目

B.四川大学本科“323+X”创新人才培养计划项目（探究式、小班化课堂教学改革项目、本科生创新探索型实验课程计划项目、精品实验项目计划项目）C.本科课程考试改革项目

D.四川省高等教育“质量工程”项目 E.省级、校级精品课程建设项目 F.其它项目

G.没有申报或参与

10.你是否指导过学生参加四川大学“大学生科学探索实验计划、大学生创新性实验计划、大学生科研训练计划”（简称“三大计划”）。

A.准备指导 B.正在指导 C.曾经指导 D.暂未打算

11.本学期你的实际授课学时数（每周）是：

A.每周9学时以上 B.每周7-8学时 C.每周4-6学时

D.每周3学时以下 E.没有上课

12.你对自己教学工作量的评价是：

A.任务量过大 B.任务量较大 C.任务量适中 D.任务量不足

13.在工作方面，你目前遇到的主要困难是：

A.缺少进修机会 B.经费短缺 C.工作条件差 D.领导不重视 E.职称、职务晋升机会少 F.人际关系紧张 G.工作负担重

H.发表学术论著难 I.其他________________________ 14.你申请四川大学青年教师科研启动基金的情况：

A.申请成功 B.申请失败 C.正在审查 D.不打算申请

15.目前，你参与科研项目的主要形式是：

A.参加科研团队 B.独立牵头 C.没有科研

（选择A请回答15、16题，选择B请回答17题，选择C请回答18题）

16.你选择参加团队的主要原因是：

A.风险压力小、省事 B.便于学习交流，利于今后长远发展 C.团队带头人水平高，有凝聚力 D.碍于情面

17.在科研团队中，你遇到的主要问题是：

18.在独立牵头科研项目的过程中，你遇到的最大问题是：

A.缺乏项目来源渠道 B.欠缺研发能力

C.难以找到合作研发伙伴 D.缺乏研发场地和实验设备 E.其他

19.没有科研项目的主要原因是：

A.缺乏项目来源渠道 B.欠缺研发能力 C.对科研不感兴趣 D.其他

20.你认为影响青年老师科研快速发展的原因是：

A.疲于应付教学 B.学院引导不够 C.自身缺乏研究方向 D.学识、经验不足 E.科研硬件设施缺乏 F.其他________ ________________

21.你认为影响青年教师发表高水平论文的主要因素是：

A.教学任务多，没精力写 B.英文障碍比较大 C.缺乏人际关系 D.自身科研能力还不够强 E.学术声望不高 F.其他

22.你认为学院的学术氛围如何：

A.比较浓厚 B.一般化 C.不太浓厚 D.非常薄弱

23.最近一年里，你一共有____独自在外洽谈项目合作，一共有____与团队（或其他教师）一起在外洽谈项目合作？

A.零次 B.一次 C.两次 D.三次 E.三次以上

24.你解决教学或科研难题时的通常途径是：

A.集体讨论 B.向自己导师请教 C.个人钻研 D.顺其自然

25.你认为青年教师导师制在自己身上的落实情况是：

A.有导师带，效果良好 B.有导师带，但流于形式 C.无人带，没有落实

26.你在教学方面是否有导师指导？

A.有导师指导，效果良好 B.有导师指导，但效果一般 C.无人指导

27.你觉得参加下列哪些教学活动更有助于提高你的教学水平？

A.同事之间的随时交流 B.集体研讨 C.D.领导、督导组听课指导 E.观摩优秀教师课程

28.你认为对教师教学质量评价哪几种办法比较客观有效？

A.学生调查问卷 B.学生座谈与访谈 C.D.领导、督导组听课记录 E.教研室、课程组同事评价

29.你觉得外语培训对你个人发展的重要性：

A.非常重要 B.重要 C.有一定帮助 D.30.你近期是否有国外交流和进修的计划？

A.正在准备 B.有考虑，还未着手准备 C.31.你业余时间一般都在干什么：

A.培训进修 B.自我学习C.处理工作事务 D.32.你在未来三年是否准备申报教学改革项目？

A.已经申请 B.正在准备 C.还在犹豫 D.33.你在最近三年参加过哪些进修和培训？

A.海外交流 B.外校进修 C.外语培训 D.E.其他________________________

34.你在未来三年计划参加哪些进修和培训？

A.海外交流 B.外校进修 C.外语培训 D.E.其他________________________

35.你未来工作的重心是？

A.教学 B.科研 C.教学+科研

36.你认为经过努力，自己在学术方面最终有可能成为：

A.本专业国内领军人物 B.国内知名学者 C.普通研究人员 D.不容乐观

有专家指导的研讨 学生评教结果

不重要 暂未打算 娱乐休闲 暂未打算 培训班

培训班

37.学院未来的发展定位是：

A.研究教学型 B.研究型 C.教学研究型 D.教学型

38.在科研方面，你最希望学院提供的帮助是：

A.提供项目渠道 B.加大奖励力度 C.提供科研用房 D.改善实验设备

E．其他________________________ 39.你是否关注学院的各类信息？

A.非常关注 B.比较关注 C.偶尔关注 D.从不关注

40.你获取学院信息的主要途径是？

A.学院网站 B.学院文件 C.同事交流 D.E.学院或系所大会

41.你参加过学院组织的哪些公共事务活动？

A.全院大会 B.学术讲座 C.学生文艺活动E.对外交流 F.院内交流 G.学生座谈 I.其他________________________

42.你是否参加过系所教研活动和系所会议？

A.每次参加 B.经常参加 C.偶尔参加 D.43.你对于学院有何意见和建议？

44.你希望学院应对青年教师提供什么帮助？或解决什么困难？

邮箱通知 教师文体活动

从未参加 D.

第五篇：黑龙江省高校青年教师思想状况调查问卷

黑龙江省高校青年教师思想状况调查问卷

尊敬的老师：

您好！

为了深入学习贯彻党的十八大精神，并按照《中共中央组织部、宣传部、教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》文件精神的要求，全面客观反映我省青年教师的思想状况，现面向全省教师开展思想状况的调研工作。我们诚恳地希望您根据实际情况和真实想法对下列问题做出选择，本次问卷调查采取无记名方式进行，您不必有任何顾虑，所得结果仅用于为下一步开展工作以及决策提供依据和参考。谢谢您的配合支持！

黑龙江省高校青年教师信仰状况及对策研究课题组

一、基本情况

1.您的性别

2.您的年龄在（A）

A25岁及以下 B 25—30岁C 31—35岁 D 36—40岁

3.您的民族是（A）

A汉族B满族C朝鲜族 D藏族E回族F其他（请注明）

4.您的政治面貌是（A）

A中共党员B共青团员 C民主党派 D群众

5.您的最后学历是（C）

A.本科B.硕士C.博士D.博士后E其他.（请注明）

6.您的职称是（B）

A.助教B.讲师C.副教授D.教授E.其它（请注明）

7.您执教专业所属的学科门类是（J）

A哲学 B经济学 C法学 D教育学 E文学 F 历史学 G 理学 H 农学

I 医学 J 工学 K 管理学 L 艺术学

二、问题部分

1．您对教师职业的看法是（A）

A是崇高的职业，愿努力为国家培养建设者和接班人

B是崇高的职业，但社会现实使自己不想再干

C这一行是谋生的手段

D不得已的选择，先干着，有机会再思考

E “想改行”或走错了路，但没办法，还得走下去

F说不清

2.您选择教师工作的初衷是（E）（多选）（最多可选三项）

A 教师职业相对稳定

B 单纯的个人爱好

C 不得已的选择

D职业理想

E更加看重教师的职业发展前景

F 其他（请注明）

3.您对教书育人的理解是（C）

A教好书就行，育人是政工干部的事

B 教好书就是育人

C 不仅要教专业知识，还要为人处世的道理

D只是谋生手段

E其他（请注明）4.您个人职业发展的最高目标是（A）

A 学者型教师

B 学科带头人

C 学校管理者

D 一般教师

5.您对于教育部颁布的《高等学校教师职业道德规范》（A）

A很熟悉，并严格按照规范要求自己

B了解其内容，但没有严格按照规范要求自己

C不太了解其内容

D不知道有这个规范

6.对现有的极个别高校教师的师德状况，您最不满意的是（D）（多选）

A过分看重个人利益，热衷创收，精力分散

B教学上无心钻研业务，应付了事

C科研上急功近利，剽窃他人成果

D以权谋私，利用师生关系谋取利益

E对学生缺乏关心，师生关系冷漠

7.您认为造成师德失范的最重要原因（E）

A对教师职业缺少认同感

B教师个人理想信念缺失，缺少事业心和责任感

C学校考核监督机制不完善

D 高校扩招所引发的矛盾

E 社会大环境，道德滑坡

F其他（请注明）8．针对目前国内学术界出现的学术造假和学术腐败等现象，您的态度是

（A）

A坚决反对、敢于斗争

B划清界限、洁身自好

C视而不见、明哲保身

D无所谓

F其他（请注明）9.您认为要成为一名卓越的大学教师，必备的素质是（ABDE）（多选）

A.工作能力B.道德品质C.待人接物

D.创新素质E.研究能力F.其他（请注明）

10.您是否愿意终身从事教师工作（A）

A愿意

B不愿意

C 说不清

D其他（请注明）11.在下列人生目标中，您认为最重要的是（D）

A 高尚的人格

B美满的家庭

C较高的职位和地位

D 做一个对社会和他人有意义的人

E 健康的身体

F其他（请注明）12.激励您努力工作的主要原因是（C）

A 学生的期待

B 尽早报答父母

C 努力实现自己的理想

D 为子女创造好的生活条件

E其他（请注明）

13.每个人在人生的过程中不可能是一帆风顺的，您是如何看待人生中遇到的各

种困难和挫折（C）

A 船到桥头自然直

B 都是命中注定

C逢山开路遇水搭桥

D 不知道应该怎么办

14.对您的理想、追求有影响、励志作用最大的是（D）

A 学校教师的教诲

B 励志的影视书籍

C 英雄偶像的事迹

D父母亲人的影响

E 同学和朋友的鼓励

F 其他（请注明）

15.您目前主要的生活困扰是（AFG）（最多选择三项）（多选）

A经济收入B住房C 社会保障D家庭情感

E人际关系F工作压力G子女成长与发展

I其他（请注明）__________________

16.当您对人生有困惑或迷茫时，首先会选择什么途径寻求帮助（A）

A亲人朋友

B单位同事

C 宗教信仰或占卜

D 专业咨询与服务机构

E 学校领导或院系领导

17.您所信奉的人生信条是（C）

A人生在世需及时享乐

B要努力为社会、为国家做贡献

C主观为自己，客观为他人

D人不为己，天诛地灭

E 其他（请注明）__________________

18.您认为青年教师群体中占主流的价值取向是（D）

A 用马克思主义指导自己，憧憬共产主义

B 向往民主与自由

C 热衷星座和命运

D 追求财富、权利和地位的实现

E 用宗教观念指导自己的生活言行

19.您对命运的看法是（A）

A命运靠自己掌握

B命运就是一种机遇，由外界环境主导

C命运是上天注定的，是不以人的意志为转移的D说不清

20.随着形势的变化，从长远看，用马克思主义作为党和国家的指导思想是否会

过时（A）

A 不会过时，马克思主义是科学的世界观和方法论，要坚定不移走下去

B 随着经济社会的发展，我们需要更适合的理论武器，马克思主义已不适合我国的发展，早已过时

C现在还不能确定

D 不知道

21.您认为实现中华民族的伟大复兴主要依靠（ABCD）（多选）

A 马克思主义思想

B 中国共产党领导

C 中国特色社会主义道路

D 全体中国人民努力奋斗

E其他（请注明）22.您对中国特色社会主义事业是如何看待的（AC）（多选）

A对中国特色社会主义事业充满希望与信心

B中国特色社会主义理论体系是科学的，正确的，理应成为指导思想

C党的改革开放政策取得了显著成就，应继续坚持并不断发展

D 对中国特色社会主义事业前景表示怀疑，持观望态度

E对发达资本主义国家更看好

F其他（请注明）23.您认为在建国一百周年（2049年）之际中国会是什么样（A）

A 中国共产党领导下的社会主义强国

B 共产党执政，但不一定是社会主义国家

C和现在差不多

D 既不是共产党执政，不一定是社会主义国家

E其他（请注明）24.您认为党和政府在最近一个时期内应着力解决以下哪些问题（BC）（多

选）

A 经济问题

B环境问题

C 民生问题

D文化建设

E 政治问题

F其他（请注明）25.中国在改革开放的过程中面临的一系列亟待解决的问题，您认为出现上述问

题的原因是（AB C）（多选）

A 政策原因

B 体制原因

C 历史原因

D 人的素质原因

E其他（请注明）26.你觉得身边的青年教师更愿意加入哪个政治党派（A）

A 加入中国共产党

B 加入民主党派

C 更愿意成为无党派人士

D 不关心这方面的问题

27.您认为在社会主流思想中，人们的政治信仰存在哪些问题（D）

A 不关心时事政策、政治经济发展和国内外政治局势

B 政治理论知识缺乏，政治素养偏低

C 只注重个人发展，将时事政策为个人服务

D 以个人为中心，缺乏集体观念，大局和全局意识不足

E 总体较好，不存在太大问题

28.您认为高校教师除了做好教学和科研工作，是否必须要具有坚定的马克思主

义信仰（C）

A 不需要

B 只有与政治、军事等有关专业的教师需要

C 不管是什么专业的教师都需要

D 没考虑过这个问题

29.学校应以教学为中心，您认为是否还需要政治理论教育吗（A）

A 很需要

B 可有可无

C 不需要

D 不知道

30.在下列政治理论学习活动中，您比较欢迎的是（D）

A报告或讲座

B社会调查

C参观与访问

D讨论与访谈

E 其他（请注明）

31.您是否有宗教信仰？

A 有。信仰的是（D）

① 基督教②伊斯兰教③佛教④道教⑤其他

B 没有经过正式仪式入教，但觉得自己是有宗教信仰的人。

C没有明确的信仰，但参与过宗教活动。（如烧香/拜佛/去教堂）

D坚定地无神论者。

32.您信教的（或者您认为身边人信教）原因是（AB）（多选）

A 给人以心理寄托，使人有精神依靠

B 规范行为，拯救灵魂，使人免于堕落

C 消灾去难，保人平安

D 认可其中阐述的道理

E其他（请注明）

33.您主要通过什么方式了解宗教（C）（多选）

A受家庭环境的影响B亲朋好友的介绍C宗教组织的宣传

D阅读宗教类书籍E电视、广播或网络等媒体 F其他（请注明）

34.您是否在课堂上讲授或宣传过某个宗教讲义或观点（A）

A 从来没讲过

B 讲过（请注明是哪种宗教）

C 不记得了

D 其他（请注明）

35．如果您身边有信仰宗教的人（您的朋友信仰宗教），您的态度是（B）

A非常理解，并给予支持

B能理解，尊重个人的选择

C无所谓，与我无关

D无法理解

D 其他（请注明）

36．您认为宗教信仰对您的影响是（A）

A 给人以心理寄托，消除精神空虚

B 可以规范行为，拯救灵魂，使人免于堕落

C 消灾去难，保人平安

D使人精神寄托于虚幻，不利于现实生活中的发展

E对个人没什么影响

37.您的信仰是（BE）（多选）

A宗教B马克思主义C公平和正义D星座

E自己F 其他（请注明）38.您认为高校教师是否需要有信仰，简要说明原因（A）

A 需要（原因）

B 不需要（原因）

C 无所谓

39.您认为在高校青年教师群体中是否存在信仰缺失的现象（A）

A是B 不清楚C视个人情况而定D 不是E 其他（请注明）

40.您认为高校青年教师是否需要加强理想信念教育，应该采取什么样措施开

展？有必要，通过讨论、报告、讲座等多种形式相结合谢谢您的回答！