二年级语文上册识字6根据课文描写的画面填空

第一篇：二年级语文上册识字6根据课文描写的画面填空

二年级语文上册识字6根据课文描写的画面填空

我想去塞北，在秋风中骑骏马；我想去江南，在春雨中看杏花；我想去海岛，在骄阳下爬椰树；我想去高原，在冰雪中放牦牛。

第二篇：二年级上册语文课文填空

二年级上册语文课文填空

第一单元

1、孩子（），就得告别妈妈，（）。牛马（），鸟有翅膀，植物旅行（）？

2、植物妈妈的办法（），不信你就（）观察。那里有（），粗心的（）却（）。

13、《梅花》作者（）朝的（），墙（）梅，凌寒独（）。遥（），（）暗香来。第二单元

1、杨树（），榕树（），梧桐（）像手掌。（）叶儿红，松柏（）绿装。（）喜暖在（），桦树耐寒守（）疆。（），（）满院香。

2、十年（），百年（）。

树高（），叶落（）根。树无根（），人无志（）。

3、你拍四，我拍四，（）雁群（）。你拍五，我拍五，（）有猛虎。你拍九，我拍九，任何动物（）。你拍十，我拍十，保护动物是（）。

4、（）里，（），花（）（）（）蝴蝶（）。麦苗儿多嫩，桑叶儿（）。夏季里，（），猜了蚕桑又插秧。（）勤耕作，（）月光。秋季里，稻上（），谷像（）粒粒香。身体虽（），心里喜洋洋。冬季里，雪初（），新制（）暖又轻。一年（），大家（）盈盈。第三单元

1、《小儿垂钓》是（）朝诗人（）写的，蓬头稚子（）垂纶，侧（）莓苔（）映（）。路人借（）遥（），怕（）不应人。第四单元

1、白日（），（）流。欲穷（），（）。《登鹳雀楼》作者（）。

2、《望庐山瀑布》作者（），日（）紫（），遥（）瀑布（）。飞流（），疑（）银河落（）。

3、（）闻（）的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色（神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。

4、就说“（）”吧，她好像（），落在（）的石盘上。

5、它两只胳膊抱着腿，（）地蹲在山头上，望着翻滚的（）。这就是有趣的“猴子（）”。

6、“（）指路”就（）有趣了！（）望去，那（）真像（）站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

7、（），有座山峰上的（），就变成（）的雄鸡。它伸着脖子，（）天都峰（）啼叫。不用说，这就是著名的“（）”了。

8、日月潭很（），湖水（）。湖（）有个（）的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成（），北边像（），叫日潭；南边像（），叫月潭。

9、湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨（）和山上的（），隐隐约约地倒映在（）。

10、（），（），整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地（）。要是下起蒙蒙（），日月潭好像（）轻纱，周围的景物的（）朦胧，就像（）的仙境。

11、（）皆（），（）不文章。

一畦（）韭（），（）稻花（）。()垂（）野（），（）涌（）流。（）潮水（），（）共潮生。

（）环绕（）胜古（）（）茂盛 点点（）山（）水秀 蒙蒙（）风景（）一（）独秀（）不虚传（）穷水（）（）消（）散（）山大（）（）叠翠

（）所不欲，勿施（）。---《论语 》（），言而（）。---《论语》（）规矩，不能成（）。---《孟子》

第三篇：二年级语文上册课文填空（推荐）

二年级语文上册按课文内容填空(1-4单元）

1、金秋（）

景色（）

（）林（）染

叠翠（）

天高（）大雁（）

（）气爽

山河（）

五谷（）（）飘香

春（）秋

（）（）冬藏

2、秋天来了，梨树挂起（）的灯笼，（）露出红红的脸颊，稻海翻起金色的（），高梁举起燃烧的（）。

3、田野献上（）的果实，（）举起（）的旗帜，蓝天飞着（）的鸽子，大海奏起（）的乐曲。（）亿孩子（）这（）的日子，（）月（）日——祖国妈妈的（）。

4、老师-----绿叶在风里沙沙，那是我们给您（），帮您（）一天的疲倦。老师--（）盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们（）。

（）深了，星星（）眨眼，老师，（）吧，让花香（）您的梦里，那梦啊，准是（）。

5、北京是我国的（），是一座（）的城市.（）在北京城的（），（）墙、（）瓦，又庄严，又（）。天安门（）是宽阔的（），广场（）矗立着人民英雄纪念碑。

北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁（），鲜花盛开。北京新建了许多（）。立交桥的（）有绿毯似的草坪和拼成图案的（）。各种车辆在桥上桥下（），川流不息。

6、孩子如果（）长大，就得（）妈妈，（）。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么（）？

蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的（）。（）有风轻轻吹过，孩子们就乘着风（）。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的（），孩子们就能去田野、（）。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就（）离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多，不信你就（）观察。那里有许许多多的（），粗心的小朋友就()它。

7、闻名（）的（）风景区在我国安徽省南部。那里景色（）神奇，（）是那些怪石，有趣极了。

（）太阳升起，有座山峰上的几块（），就变成了一只（）的雄鸡。它（）脖子，（）天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

8、（）年（）月（）日的夜晚，北京申办（）年奥运会成功了。喜讯传来，人们（）地涌上街头，（）立刻变成了（）的海洋。

中华世纪坛（），歌如潮。人们相互击掌，相互（），任激动的（）尽情流淌。

9、（）的葫芦藤上（）绿叶，开出了几朵（）的小花，花谢以后，藤上（）几个小葫芦。多么（）的小葫芦哇！那个人（）都要去（）。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都（）了。

10、小柳树的腰（），树枝（），真好看。小柳树看看小枣树，树枝（）的，一点儿也不好看。春天，小柳树穿上一身（）的衣服，真美！可小枣树还是（）的。

小柳树的叶子已经长得（）了，她在微风里（）地跳起舞来。秋天，小枣树结了许多（）的枣子。大家把枣子打下来，坐在院子里，（）地吃起来。

11、风娃娃想：帮助人们做（）真（），只要有（）就行。

12、荷（）（）（）擎（）盖，菊残犹（）傲霜（）。

（）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。

这首诗是（）写的《_____ _____》。

（）（）寒（）（）径斜，白云（）（）（）（）（）。停车（）（）（）（）（），霜叶（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《__________》，是写季节的景色。

13、我神州，称华夏，（）美，可（）。（）奔，（）涌，（）长，珠峰耸。（）岛，隔海峡，与大陆，（）。各（），齐奋发，争（），兴（）。

14、学习了课文《我们成功了》，我知道了：（）年，奥林匹克旗帜在（）高高飘扬。

15、青蛙说：“天不过（）那么大。”小鸟说：“天（），大得很哪！”有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是（）。

16、冬天，（）着雪花，（）着雪毯，（）着银装，（）一片洁白。

17、填带数字成语：

一（）二（）三（）四（）五（）六（）七（）八（）九（）

十（）千（）百（）千（）万（）

18、三横（）草头（）弓长（）立早（）古月（）口天（）双口（）木土（）言午（）双人（）耳东（）干钩（）二年级上册按课文内容填空(5-8单元）

1、（），林中谁最（）？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，（），一会儿（），一会儿梳理蓬松的（）。

2、清晨，林中谁最活跃？是（）的小鸟，扑棱棱，（）,捕捉（），（）翠绿的树苗。

3、清晨，林中谁来得最早？是“（）”来放鸟巢。崭新的木牌上写着：“请（）！”小鸟在枝头高唱：“（）真好！”

4、假如我有一枝马良的（），我要给窗前的小树，画一个（）的太阳。让小树在冬天也能（）地成长，不会在寒冷的（）里缩着身子，轻轻（）。

5、假如我有一枝马良的（），我一定给（）的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的（）。他再也不会只坐在屋里望着窗外的小树和飞燕，而是和我们一起在（）上奔跑，在草地上（）。

6、我会（）。太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成（）极小极小的点儿，连成一片，在空中（）。有时候我穿着（），有时候我穿着（），（）和（）我又把红袍披在身上，人们管我叫“（）”。

7、我在空中（）着，碰到（），就变成（）落下来。人们就管我叫“（）”。有时候我变成小硬球下来，人们就管我叫“（）”。到了冬天，我变成（）下来，人们又管我叫“（）”。

8、平常我在（）里睡觉，在小溪里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞，（），（）。

9、小洁一边吃面包，一边欣赏两岸的（）。看，那边的山石像一只（）的（），这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰（）、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得（）。她吃完面包，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里（）的（）住了，（）像一面镜子，映出了蓝天、（），还有变幻的山峦。她觉得自己像在（），又像在（）。

10、清澈的（）里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼（）水面，又在浪花中（），好像在给（）表演呢！

11、小河上有座（）,（）的桥洞和水里的（）连起来，好像一个（）。

12、（）（）（）（）将欲行，忽闻（）（）踏（）（）。（）（）潭（）深（）（），（）（）汪伦（）（）（）。这首诗是唐代大诗人（）写的《____ ______》。我还知道李白写的古诗很多，有《》、《》等。

13、（）（）离家（）（）（），（）（）无改鬓毛衰。

儿童（）（）（）（）（），笑问（）（）（）（）（）。这首诗是（）写的《_____

_____》。

课外我也背了很多古诗，比如《

》、《

》等，我最喜欢的诗句是。

15、（），泰山移。一根筷子（），（）筷子难折断。（）不是春，（）春满园。

我课外还积累了一些谚语，写一句:()

16、美对（），（）对恨。（）对虚假，冷漠对热忱。雪中送炭见（），（）献（）。

17、贫对（），冷对（）。饥寒对（），索取对奉献。（）献出（），人间（）是（）。

18、你拍一，我拍一，（）要牢记。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是（）。你拍八，我拍八，（）。

19、猫头鹰要大家白天（），晚上（）。袋鼠要大家（）着走路。小猴子让大家都照自己习惯的方式（）。

20、科学家把银杏树、大熊猫、中华鲟叫做“（）”，我们要好好（）它们。

21、嫦娥奔月是神话故事。现在有了先进的（），人造（）和（）飞船都能飞上太空了。

第四篇：二年级语文上册识字6

二年级语文上册识字6

识字6

学习目标：

认识9个生字。会写8个字。

正确、流利地朗读文，初步感知词语的反义关系。

在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。

教学重难点：

会认9个生字，能正确、流利地朗读文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系。

教学准备：

生字卡片

教学内容：

本第-页

教学过程：

第一时

一、导入新，激发兴趣。

二、认读生字。

．

自读文：画出生字。

2．同伴互相读。

3．指名读文。

4．出示生字卡片。

三、朗读感悟

．

自读文，想想每个对子的意思。

2．小组里说一说自己对每一个对子的理解。

3．边读边想：哪些行为和事物是美好的？哪些是丑恶的？哪些是真诚的？哪些是虚假的？

4．教师范读

．

师生、生生对读。

6．全班齐读文：从中体会到了什么？

7．学生质疑，教师进行适当的解释。

8．读诵积累。

第二时

一、复习导入

二、识字写字、生活引路：引导学生联系生活实际识字。

2、在词中认字。

3、形象意义识字

4、写字指导。

第五篇：二年级上册语文课文填空1

二年级语文上册按课文内容填空

1、（），春风吹，（）蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿（）。夏季里，（），采了蚕桑又插秧。（）勤耕作，归来（）。秋季里，稻（），谷像（）粒粒香。（）虽()，心里喜()。冬季里，雪初晴，新制（）暖又（）。一年（）了，（）笑盈盈。

2、（）高，榕树（），梧桐（）像手掌。枫树（），（）披绿装。（）喜暖在（），桦树耐寒守北疆。银杏水杉（）。（）开花满院（）。

3、一（）海鸥 一（）沙滩 一（）帆船 一（）鱼塘 一（）稻田 一（）垂柳 一（）石桥 一（）飞鸟 一（）翠竹 一（）欢笑 一（）少先队员

一面（）一座（）一把（）

4、《登鹳雀楼》

（），（）。欲穷（），（）。

5、《望庐山瀑布》

（）紫（），遥看瀑布（）。（），疑是银河落（）。

6、我会变，太阳一晒，我就变成（）。升到天空，我又变成无数（）的点儿，连成一片，在空中漂浮。人们叫我（）。有时候我穿着（），有时候我穿着黑衣服，早晨和（）我又把红袍披在身上。

7、我在空中越升越高，体温越来越低，变成小水滴落下来，人们管我 叫（）。有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。到了冬天，我变成（）飘下来，人们又叫我（）。