双石中学关于开展活动的情况汇报

第一篇：双石中学关于开展活动的情况汇报

双石中学关于开展“5.12”汶川特大地震三周年，加强感恩

奋进教育、营造浓厚社会氛围活动的情况汇报

自接到芦山教育局(芦教办【2011】63号)文件后，我校高度重视，及时召开专题工作会，安排部署相关工作，明确工作责任。现将活动开展情况报告如下:

1.开展“我心感党恩”升国旗活动:

5月12日，校团委组织开展“我心感党恩”升国旗仪式。

2.开展灾后恢复重建主题进学校活动:

5月25日学校组织全校师生观看了《从悲壮走向豪迈—雅安汶川特大地震灾后重建工作纪实》和《雅安感恩奋进红歌CD》光碟。

3.开展“感恩.奋进”大家唱群众歌咏活动:

为进一步在学校营造唱响感恩﹑豪迈奋进的浓厚氛围，掀起用歌声感恩党﹑感恩祖国﹑感恩援建﹑感恩全国世界人民的热潮，我校于5月5日—6月5日组织开展“感恩·奋进”大家唱歌咏活动，广泛教唱﹑传唱《因为有你》﹑《四川欢迎你》﹑《四川依然美丽》﹑《感恩的心》等感恩歌曲，要求大家用歌声咏唱祖国﹑用歌声表达感恩。

4.开展“怀感恩心，做诚信人”征文活动；

我校于5月15—6月1日在全校开展“怀感恩心，做诚信人”征文活动，并评出优秀作文10篇。

5.开展“感恩奋进”黑板报评比活动:

我校6月5日—6月15日在全校各班开展“感恩奋进”黑板报评比活动，并评出优胜班级一名。

通过以上活动使全校师生员工充分认识灾后重建伟大成果，激发了对党﹑对全国人民的感恩之心﹑爱国之情﹑报国之志，营造了浓厚的感恩奋进氛围，切实加强了感恩教育，进一步弘扬伟大的抗震救灾精神。

2011双石中学 年6月28日

第二篇：双石铺中学

双石铺中学“校园之星”评选办法

2013年01月14日 16:02:31 来源:凤县双石铺中学 访问量：76次

一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，二、“校园之星”评选活动的基本原则：

1、务求实效原则

要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。

2、广泛参与原则

要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。

3、多角度设奖原则。

从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。

4、深入挖掘原则

对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。

5、公平、公正、公开原则

对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。

三、“校园之星”评选类别及条件：

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价：凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》、《双石铺中学学生文明礼仪规范》，综合素质评价结果为优秀，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1.管理之星

担任班级干部或者团干、学生宿舍舍长，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，所在班级或者所管理的宿舍，曾获校级先进班集体称号、文明宿舍称号；

2、学习之星 学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。

3.守纪之星

尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校的各项公益活动。

4.才艺之星

具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著的成绩；对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；在绘画、书法、音乐、舞蹈、计算机、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术表演或者在校级以上各类艺术等比赛中获奖。

5.体育之星

坚持锻炼身体，体育课成绩优秀；在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。

6.进步快之星

能够正视自身的不足，克服困难；在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大，进步明显。

7、科技之星

喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品；作品曾获校级以上奖励。

8、寝室之星；

文明守纪，以礼待人，团结同学，热情服务，卫生习惯好，能起带头模范作用。

四、评选办法：

1、“校园之星”评选活动原则上每学期一次，于每学期末进行评选，各班推荐“校园明星”人数占本班20%。

2、层级推荐，逐层选拔：

(1)、各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“校园之星”，填写好推荐表上交学校政教处。

(2)、体育、音乐、美术、计算机教师参照评选标准，从所带训练队组中可择优向学校政教处推荐上报书画才艺之星、体育锻炼之星。

（3）、各班级及科任教师每学期末，按照学校政教处安排，年级将“校园之星”材料上交政教处，由政教处审核确定。

五、宣传、表彰办法： 1.学校每学期将对“校园之星”予以表彰奖励并颁发荣誉证书，并通过学校网站，“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

2.学校组织“校园之星”在班会课，国旗下讲话进行演讲，号召全校师生向“校园之星”学习，鼓励人人争当“校园之星”。

3、学校在评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优将从“校园之星”中推荐上报。

六、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。

3、各班要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

2012年12月

第三篇：双石中学2013血防工作计划

双石中学2013年血防健康教育

工作计划

为了贯彻落实芦山县教育局工作要求，培养学生健康的生活方式；增强预防各类疾病的自我保护意识和能力，改善学生的健康从而提高学生的学习能力，改善体质和精神健康。特定如下工作计划。

一、工作目标

通过在全校开展血吸虫病知识教育和实施促进行为改变的干预措施，提高全体学生血防知识及格率、态度正确率、技能掌握率和血防行为依从率,从而控制血吸虫感染，探索学校开展血吸虫病健康教育有效机制，积极开展创建“无血吸虫病学校”使学生急感发病为零，血防知识知晓率达到100%，正确行为形成率达到95%以上

二、工作任务

（一）、5月份制定工作计划，组织班主任及科任老师进行血防知识培训，全面提高教师的血防知识是水平。

（二）、以班为单位上血防课，每学期每班上2-4节课，要做到四有：既有教师、有教材、有教案、有考试。

（三）、组织学生开展“四个一”活动，即上一堂血防知识教育课、开展一次与血吸虫病有关的专题讲座、开展一次与血防有关的主题班会，写一篇与血吸虫病有关的作文

三、具体措施

（一）、加强领导，提高认识。

我校成立以校长为组长的血防健康教育领导小组，及时召开专题会，提高全体师生对血防工作重要性的认识。拟定教学计划，督促实施，并列入教学工作考核目标之一。

（二）、强化管理，狠抓落实。

一是重视培训工作，做好班主任和科任教师的血防知识培训；二是重点加强学生的血防知识教育，由班主任负责上血防课；三是落实墙体标语和宣传专栏，营造氛围；四是做好档案建设，我校要将工作计划、课程表、教材教案、血防作文、活动记录、相关图片、工作总结等相关材料认真收集、整理，归档保存。

（三）、配合做好防治。

一是6月份学校要组织师生参加血防知识主题教育；二是暑假前召开一次“严禁下河游泳，确保生命安全”为主题的学生大会，提高学生的血防意识，配合做好急感的防控工作。

（四）、加强督查，严格考核。

1、在教育教学工作督查时，将把学校血防健康教育工作列入督查内容，进一步落实学校目标责任，对因学校不力导致学生发生急感的，严格按照上级要求实行血防“一票否决”制度。2、6月初我校工作开展自查自评，做好总结，完善资料整理归档以备上级考核。

双石中学 2013年5月21日

第四篇：双龙中学图书室汇报材料

双龙乡中学图书室汇报材料

尊敬的各位领导，欢迎你们来到双龙中学图书室，现将我校图书室情况汇报如下：

双龙乡中学图书室始建于2003年两基攻坚时期，学校现有教职工25人、学生319人。图书室面积约80平方米。两基攻坚期间图书室共有藏书18076多册，由于诸多原因，图书室图书损耗较大，现有图书9650册，我校图书全部采用《中国图书室图书分类法》进行分类编目。

一、改善条件，完善设施

学校一直把图书室建设纳入学校工作的重要内容。多年以来，学校都在积极改善图书室办公条件，在教育经费比较紧张的情况下，学校为图书室安装了电脑。配置了办公用桌，并对室舍进行合理布置，并在走廊上、教室里配置了图书架，为师生提供了丰富的精神食粮。

学校图书室现藏书9650册，生均图书达30册以上。根据教育教学工作需要，学校在有限的教学经费中每年都能挤出一些经费为师生订阅了各类报刊、杂志等，提高师生的阅读条件。

二、定时开放，保证借阅

1、我校图书室实行的是全天开放，保证学生有2小时以上的借阅读书时间，学生可以自由在图书室根据自己的喜好选择要看的图书。

2、学生个人在图书室借阅图书的借阅率在98%以上。

二、加强培训，民主管理

学校图书室实行副校长领导下的图书室管理制度，由于我校无有专业的图书管理员，对图书室管理业务不是很熟悉，各班成立图书管理员，组织图书管理员开展图书情报知识、怎样利用图书室资源及读者借阅制度等培训。

三、发挥功能，打造书香校园

我校图书按上级要求，全部实行三个三分之一的模式放书，图书室本着服务教学、服务师生的宗旨，师生可以根据自己的喜好，到图书室寻找图书，各班指定1名责任心较强的图书管理员进行班级借阅，保证学生每学期书刊借阅生均达到借阅数量标准。走廊已选有责任心强的学生管理图书，定期更换。

四、借助优势、服务三农

充分发挥我校现有教育资源的优势，紧紧围绕建设社会主义新农村，创建和谐社会这个主题，积极开展教育为“三农”服务工作，主动与双龙村成人学校联系。每学期都开展农民文化致富培训，让农民在图书室中，利用种植和养殖书籍，帮助农民脱贫致富，免费向成人学校学员开放图书室。

回首过去，展望未来，我校图书室工作还存在着有待继续完善的地方，我们决心脚踏实地，立足于高标准、高要求、高效益，继续完善室舍建设和配套设施建设，在管理上进一步提高服务质量，不断完善管理制度，使我校图书室工作再上新台阶。

第五篇：双石铺中学环保教育工作规划

双石铺中学环保教育工作规划

为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进“绿色学校”创建活动，强化我校环保教育工作，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，推进社会主义文明建设，推进我校“创绿”活动，特制定我校2011年环保教育工作规划。

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》、《中华人民共和国环境保护法》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以创建广东省“绿色学校”为动力，加强我校环境保护教育，推进青少年学生的素质教育和精神文明建设。

二、工作目标

1.保教育工作优质化，环保教育经常化，环保教育活动多样化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强学科渗透，加强课堂教学的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

2.以创建绿色学校为动力，强化环保教育，“创绿”活动规范化、制度化。建立学校环保教育宣传网络，加大环保教育投入，做好环保教育师资培训，做到环保教育全员参与。

三、工作措施

（一）、加强领导

1、强化领导核心，建立以年级组长、各学科的科组长、语文、物理、化学、生物、地理等教师为骨干的教管机制。强化环境保护教育工作，积极开展各种类型的环保教育活动。

2、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展环保教育活动，讲求实效。

3、定期召开专题会议，邀请有关专家来校举办环保专题讲座，营造环保气氛，推动学校面上的环保教育工作。

（二）、完善环保队伍建设

1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师的主导作用。

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，让环境保护成为全社会的共同责任。

3、发挥外聘环保领导或专家的指导作用，充分利用培训、讲座等方式促进环保意识发展，营造环保气氛，提高环保教育工作实效。

（三）、绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设

1、绿化校园

制定校园整体绿化规划，合理布局，科学设计。计划在校内的教学楼走廊上放置绿色的盆栽；对学校的花草树木分科别类订上类别牌，增强宣教作用；增植花草树木力求多类型多品种使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到85％以上。

2、美化校园

美化校园环境，加强校园环境整治，设立环保标语牌；悬挂环保主题的横额，增设环保宣传栏。学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

3、净化校园

加强学校环境卫生建设，做到校园净化。经常性地开展卫生大扫除，做到校园无纸屑、果皮，窗明几亮，厕所清洁无异味，饭堂卫生符合标准。继续做好“无烟学校”工作。

4、加强学校环保硬件建设。加强“生物园”和“地理园”的建设，图书馆要设立环保书籍专柜，阅览室设环保图书角。学校设立环保教育专题网页，以扩大环保教育的影响。

（四）、多层面，全方位，开展各种类型的环保教育活动

1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保主题创造性地开展环保教育，发挥课堂教育主渠道作用。各学科都要将环保教育列入教学目标，培养学生自觉的环保意识和行为。

2、大力开展宣传，促进全校、全社会环保意识发展。

设立宣传栏，经常性地开展环保教育宣传；各年级各教学班要设立宣传墙报开展环保专题宣传。要充分利用宣传栏、广播、图书馆、电教多媒体设备宣传环保知识。

3、结合学生实际，开展有针对性的环保教育活动并组织学生参加校外的宣传活动。

（五）、做好环保教育工作总结，注重环保教育的实效性

加强环保教育工作总结交流工作，要一切从实际出发，讲求环保教育工作的实效。对于环保教育工作中出现的好人好事，要大力宣传，注重表彰