双石小学（五篇范例）

第一篇：双石小学

双石小学“履职尽责，回头看”工作自查报告

根据上级开展“履职尽责，回头看”工作的通知要求，我校以开展整改落实“履职尽责，回头看”活动为契机不断深化和拓展学习实践活动成果，扎扎实实搞好学习实践活动“回头看”工作，成效明显，达到了预期目标。现将我校开展 “履职尽责，回头看”活动的有关情况汇报如下：

一、基本情况

在学习实践活动中，我校校领导按上级要求精心组织，突出特色，采取有力措施，扎实开展工作，已顺利完成第一阶段的工作任务，达到了预期学习目的。在活动结束后，根据上级的统一部署，我校坚持“履职尽责，办人民满意的教育”的工作思路，精心组织、深入动员、注重实效、着眼长效，认真开展了“履职尽责，回头看”工作，研究提出了深化学习实践活动的工作思路与措施，将学习实践活动转化为推动教育事业发展的动力，巩固和扩大学习实践活动成果，进一步促进了我校教育事业的科学健康发展。

二、主要做法

（一）强化组织领导，切实把““履职尽责，回头看”工作抓实抓好。我们把加强组织领导作为“回头看”能够取得实效的有力保障，通过建立“三个一”机制，强化“履职尽责，回头看”的组织领导。一是建立“一把手”责任制度。建立了由主要领导亲自抓的组织领导责任制；二是建立“一对一”抓落实制度。负责同志对自己所负责的整改措施的落实担当“一抓到底”的责任，逐条逐项对照检查，着力解决突出问题；三是建立党员领导干部发挥“第一示范带头作用”制度。带头落实整改方案，带头遵守各项规章制度，带头解决制约本单位科学发展烈的突出问题，确保“回头看”工作落到实处。

（二）强化主题实践活动，推进学习实践活动不断深化拓展。在“回头看”活动开展中，坚持“以人为本，教书育人”的教学承诺。通过此次教学大整顿活动，着力解决当前学校存在的突出问题，增强全体教职员工的责任意识，提高课堂教学效果，提高教学质量，提高学校知名度，建立规范的教学秩序，合理的规章制度和约束机制。做到有章可循，有章必循。把领导为教师服务、教师为学生服务，真正实现家长放心、人民满意的目标。

我们坚持“六看”：一是看党员教师尤其是学校领导对科学发展观内涵、精神实质、根本要求是否有较深的理解和把握；二是看各学校整改落实方案中分解下达的整改任务是否得到落实，是否达到了整改内容、时限、目标、措施和责任人“五个明确”；三是看各学校有关影响科学发展的大事、制约科学发展的难事、阻碍科学发展的急事、关系民生改善的实事是否依照整改落实方案正在有序推进，阶段性整改任务是否如期完成，中长期整改任务是否顺利启动；四是看原有的各类方案措施、意见办法、规章制度是否进行了系统清理；五是看拾遗补缺、固强补弱的工作是否得到真正落实，不细、不深、不具体、不扎实的问题是否得到及时弥补；六是看整改落实成果是否正在转化。对查找出来的差距和不足，通过强化主题实践活动来落实具体的整改措施。

三、主要成效

在开展“回头看”活动中，我校认真开展自查自纠，并认真做好整改落实工作，取得了明显效果。

（一）重点工作有了新突破。在“回头看”活动期间，我校教师续坚持以科学发展观指导学校师德建设，坚持边查边改，边改边做，使我校的教学工作有了新的突破。

（二）工作作风进一步改善。为切实转变学校领导和教师作风，解决影响和制约学校科学发展的突出问题。我校继续梳理规章制度，对不符合科学发展的体制机制进行修改、完善，使学校管理更加科学化、合理化、规范化，有效地推动了我校的科学发展。

四、存在问题及下步打算

虽然我校在学习实践活动中取得了一定成绩,但目前还存在一些差距和不足,主要有以下几个方面: 一是思想观念不够解放。二是查找问题还不够深入,强调客观原因较多,查找主观原因缺少深度;二是统筹推进的力度不够,对如何学习、贯彻、实践和有机结合工作研究的不够深等。

在今后的工作中，我们会以“履职尽责，回头看”活动为契机,按照整改落实方案要求,不断完善体制机制,扎扎实实做好每一项工作,切实使履职尽责落实到每个教师的工作实践中去,进一步深化和巩固学习实践活动成果，真正实现家长放心、人民满意的学校。

双石小学 2013年11月1日

第二篇：双石铺中学

双石铺中学“校园之星”评选办法

2013年01月14日 16:02:31 来源:凤县双石铺中学 访问量：76次

一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，促进学生素质的全面提高，树立学生正确的发展观，学校创新评价方式，改革学生评优体系，推出“校园之星”评选活动，让每个学生都有体验成功的机会，在学生整体素质全面发展的基础上，培养各具特色有个性和特长的人才，充分挖掘每位学生的优点和闪光点，鼓励学生坚信自己只要努力，就有展示和获奖的机会，就会获得成功，形成良好的学风、校风，营造和谐健康、积极向上的氛围，二、“校园之星”评选活动的基本原则：

1、务求实效原则

要从学生学习生活实际出发，抓住学生闪光点，激发学生积极向上的意志品质。

2、广泛参与原则

要鼓励全体学生，根据自身条件，积极参加竞争和评选活动。

3、多角度设奖原则。

从学生学习、思想品德、行为习惯等多方面设立不同奖项对学生进行表彰奖励。

4、深入挖掘原则

对学生的闪光点要深入挖掘，及时给予肯定，充分发挥激励作用，使学生在发展个性的同时，综合素质得到全面提升。

5、公平、公正、公开原则

对奖励活动方案、奖励结果以及评比的过程要做到公平、公正、公开。

三、“校园之星”评选类别及条件：

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价：凡申报“校园之星”的学生都必须能模范遵守《中学生日常行为规范》、《双石铺中学学生文明礼仪规范》，综合素质评价结果为优秀，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1.管理之星

担任班级干部或者团干、学生宿舍舍长，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强，所在班级或者所管理的宿舍，曾获校级先进班集体称号、文明宿舍称号；

2、学习之星 学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。

3.守纪之星

尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，关心他人，积极参加班级、学校的各项公益活动。

4.才艺之星

具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、器乐演奏方面具有显著的成绩；对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功；在绘画、书法、音乐、舞蹈、计算机、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类艺术表演或者在校级以上各类艺术等比赛中获奖。

5.体育之星

坚持锻炼身体，体育课成绩优秀；在体育运动方面有突出特长或在校级以上各类体育比赛中成绩突出者。

6.进步快之星

能够正视自身的不足，克服困难；在学习成绩、行为习惯养成等方面提高幅度大，进步明显。

7、科技之星

喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品；作品曾获校级以上奖励。

8、寝室之星；

文明守纪，以礼待人，团结同学，热情服务，卫生习惯好，能起带头模范作用。

四、评选办法：

1、“校园之星”评选活动原则上每学期一次，于每学期末进行评选，各班推荐“校园明星”人数占本班20%。

2、层级推荐，逐层选拔：

(1)、各班参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“校园之星”，填写好推荐表上交学校政教处。

(2)、体育、音乐、美术、计算机教师参照评选标准，从所带训练队组中可择优向学校政教处推荐上报书画才艺之星、体育锻炼之星。

（3）、各班级及科任教师每学期末，按照学校政教处安排，年级将“校园之星”材料上交政教处，由政教处审核确定。

五、宣传、表彰办法： 1.学校每学期将对“校园之星”予以表彰奖励并颁发荣誉证书，并通过学校网站，“校园明星榜”等途径进行广泛报道、宣传他们的先进事迹。

2.学校组织“校园之星”在班会课，国旗下讲话进行演讲，号召全校师生向“校园之星”学习，鼓励人人争当“校园之星”。

3、学校在评选省、市“三好学生”、优秀干部以及其他评优将从“校园之星”中推荐上报。

六、注意事项：

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各班要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。

3、各班要注意评选的公平，公正，增加透明度，注意各层次学生入围的比例。

2012年12月

第三篇：2018年双石小学六一节游园活动方案（范文）

二零一八年双石小学

“多彩童年，欢庆六一”儿童节游园

活动方案

一、活动目的：

为了庆祝“六一”儿童节，让孩子们过一个快乐的节日，同时也为了进一步丰富校园生活，推进我校的素质教育，给予每个学生展示自己才能的机会，学会交往，体验快乐。学校特举行“快乐六一”游园活动。

二、活动主题： 多彩童年，欢庆六一

三、活动成员小组： 组 长：廖四华 裁判组：丁晓英，张海 后勤准备组：乐文琴，杨飞

活动组组员：各班班主任及随班科任教师

四、活动时间：

2018年6月1日（星期五）上午9：00——12：00

五、参加人员：全校师生。

六、准备工作及活动的形式：

1、根据活动工作安排表，部分老师需要负责协调前期准备工作，包括场地布置，器材的准备。负责场地安全负责老师在活动当天必须到场，负责指定活动点的秩序，在活动中要把学生安全放在首位。

2、游园活动开始前班主任老师要向学生宣讲活动安全注意事项，提醒学生注意安全。

3、学生自由选择活动节目，人人参与、优胜者获得小礼物。

4、参与的学生在玩每一个节目时要求排队（不大声喧哗、不追逐打闹等），同时为保证参与的公平性及广泛性，原则上要求每个节目参与一次，活动点负责的教师和学生需要特别注意，根据实际情况及时对活动进行调整。

七、活动安排

1、全体师生在操场集合。

2、校长六一致辞。

3、裁判员代表宣讲游园安排和注意事项。

4、游园活动。

5、卫生大扫除。

八、游戏规则及负责班级

1、贴鼻子 负责班级：一年级

负责教师：张文辉、陈康黎 活动辅助及安全：裴虹、杨兴蓉

所需物品：小黑板、粉笔、贴纸、眼罩（可用其他物品代替）规则：在黑板上画个大脸，随便什么脸型，用粉笔画上眼睛，嘴巴，让贴的人蒙上眼睛转5圈以后去贴，贴到鼻子所在范围即算成功。参加学生与黑板间距根据场地而定。

2、夹弹珠 负责班级：二年级 负责教师：黄翠云、赵鑫 活动辅助及安全：宋学静

所需物品：弹珠，小盆，纸杯，筷子

规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹弹珠，在规定时间内夹出的弹珠数量多的选手即算获胜。时间定为2分钟，负责教师可根据实际情况进行调整。

3、小小踢毽手 负责班级：三年级一班 负责教师：舒鸿涯、张鑫 活动辅助及安全：王成昊

所需物品：毽球若干，呼啦圈一个 规则：参赛者站在指定线后，每位参赛者配发10个毽球，参赛者只需将7个毽球踢入呼啦圈内即算成功。指定线和呼啦圈距离由场地实际情况而定。

4、灌篮高手

负责班级：三年级二班 负责教师：彭兴蓉、骆雪桃 活动辅助及安全：张玲 所需物品：桶、绳子、乒乓球

规则：两人合作，一人把桶绑腰上，另一人把乒乓球扔到桶里。每位参赛者配发20个乒乓球，扔进15个即算成功，腰上绑桶的人不能用手接球，双手应该背在身后，双脚可以移动，限时和扔球个数根据实际情况教师作调整。

5、弹球王者 负责班级：四年级 负责教师：丁晓英、王华 活动辅助及安全：张明强

所需物品：小纸箱或小桶、乒乓球

规则：两人上场比拼，在凳子上平放一个小纸箱，参赛者站在离纸箱2米远的线外，将20个乒乓球依次往地上扔，弹进纸箱的乒乓球个数多的参赛者获胜。

6、打保龄球

负责班级：五年级一班 负责教师：马宏薇、任国翠 活动辅助及安全：寇光琼、李中梅

所需物品：装水矿泉水瓶若干，实心球一个

规则：两人上场比拼，先在线内5米处摆好矿泉水瓶，瓶与瓶之间应该有间隔，参赛者依次上场，在线外使用“滚球”的方式将实心球滚向矿泉水瓶，击倒数多的参赛者获胜。参赛者距矿泉水瓶的距离根据实际情况作调整。

7、急速障碍

负责班级：五年级二班 负责教师：乐文琴、彭桃、活动辅助及安全：杨雪静、杨宗虎、宋华庆

所需物品：乒乓球拍，乒乓球，障碍圈，标志桶若干

规则：参赛者在起点处用乒乓球拍端起乒乓球，通过设立的重重障碍返回起点即算成功，乒乓球必须一次都无掉落，掉落一次即算失败，不过参赛者可以继续完成比赛。8、24点速算

负责班级：六年级一班 负责教师：杨飞

活动辅助及安全：廖四华

所需物品：扑克牌一副，草稿纸若干，笔若干 规则：一副扑克牌，去掉大小王以及JQK，从剩余的牌（A代表1）中任意抽出四张，利用加减乘除把这4张牌算出等于24即算成功。此游戏可多人参与，参加人数根据实际情况而定。

9、投篮高手

负责班级：六年级二班 负责教师：寇瑶、王平活动辅助及安全：张海 所需物品：篮球若干

规则：每位参赛者有十次投篮机会，在罚球线成功投进五次即算成功。

第四篇：双石中学2013血防工作计划

双石中学2013年血防健康教育

工作计划

为了贯彻落实芦山县教育局工作要求，培养学生健康的生活方式；增强预防各类疾病的自我保护意识和能力，改善学生的健康从而提高学生的学习能力，改善体质和精神健康。特定如下工作计划。

一、工作目标

通过在全校开展血吸虫病知识教育和实施促进行为改变的干预措施，提高全体学生血防知识及格率、态度正确率、技能掌握率和血防行为依从率,从而控制血吸虫感染，探索学校开展血吸虫病健康教育有效机制，积极开展创建“无血吸虫病学校”使学生急感发病为零，血防知识知晓率达到100%，正确行为形成率达到95%以上

二、工作任务

（一）、5月份制定工作计划，组织班主任及科任老师进行血防知识培训，全面提高教师的血防知识是水平。

（二）、以班为单位上血防课，每学期每班上2-4节课，要做到四有：既有教师、有教材、有教案、有考试。

（三）、组织学生开展“四个一”活动，即上一堂血防知识教育课、开展一次与血吸虫病有关的专题讲座、开展一次与血防有关的主题班会，写一篇与血吸虫病有关的作文

三、具体措施

（一）、加强领导，提高认识。

我校成立以校长为组长的血防健康教育领导小组，及时召开专题会，提高全体师生对血防工作重要性的认识。拟定教学计划，督促实施，并列入教学工作考核目标之一。

（二）、强化管理，狠抓落实。

一是重视培训工作，做好班主任和科任教师的血防知识培训；二是重点加强学生的血防知识教育，由班主任负责上血防课；三是落实墙体标语和宣传专栏，营造氛围；四是做好档案建设，我校要将工作计划、课程表、教材教案、血防作文、活动记录、相关图片、工作总结等相关材料认真收集、整理，归档保存。

（三）、配合做好防治。

一是6月份学校要组织师生参加血防知识主题教育；二是暑假前召开一次“严禁下河游泳，确保生命安全”为主题的学生大会，提高学生的血防意识，配合做好急感的防控工作。

（四）、加强督查，严格考核。

1、在教育教学工作督查时，将把学校血防健康教育工作列入督查内容，进一步落实学校目标责任，对因学校不力导致学生发生急感的，严格按照上级要求实行血防“一票否决”制度。2、6月初我校工作开展自查自评，做好总结，完善资料整理归档以备上级考核。

双石中学 2013年5月21日

第五篇：2011双石村党建工作总结

2011双石村党建工作总结

针对我村党员的实际情况，及我村党建工作具体开展情况，特对我村一年来的党建工作、党建工作的主要问题及原因，以及下一步党建发展总结如下：

一、抓“三培养”，加强党员的先进性建设

一年来，我村按照“五好五带头”的总体目标要求，以“三培养”为突破口，把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把党员致富能手培养成村、组干部。提出实施“党建领村”、“产业富村”、“科技兴村”、“民主管村”、“依法治村”、“文化活村”的工作思路，广泛开展党员结对帮扶活动，党支部带领群众共同发展、带领致富能人不断进步的能力明显提高，党组织的战斗力进一步增强，充分发挥出基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。通过抓“三培养”凝聚各方力量，整合各方资源，调动了广大党员干部的积极性和主动性，激发了广大党员干部的创造力，增强了广大群众对党组织的信任，形成了万众一心、齐心协力抓发展的工作局面。

二、严格标准，认真做好党员发展工作

加强对团员青年的培养教育，做好推优工作。村党委加强我村党团员电化教室阵地建设的力度，积极组织各种健康向上的文体活动，把我村优秀青年列为“三培养”对象，新发展党员4人。党支部在民主

评议党员和组织学习中，邀请优秀团员青年列席支部会议。同时加大对妇女党员的发展力度，采取“一帮一”的措施。

三、开展“关爱困难党员、群众”行动，密切了党群干群关系,增强党组织凝聚力

随着“三级联创”工程的扎实推进，根据县委的要求开展“关爱困难党员、群众”行动。一是发放农村困难党员关爱资金；二是在是社区开展服务群众、服务社会、关爱他人，做群众“贴心人”系列活动。通过党组织和党员实际的行动，把党的关怀送了千家万户，发挥了党组织“凝聚党员，凝聚群众，凝聚社会”的作用，增强了党支部的凝聚力和战斗力。

四、党建工作面临的主要问题及原因

一年多来，我村党建工作虽然取得了一定成绩，但也存在着许多问题和困难。

(一)村级集体经济薄弱，党支部带富能力需进一步增强。我村集体经济几乎没有收入。没钱办事，不能解决群众最关心的现实问题，直接导致村级党组织难以发挥作用。

(二)党建经费投入不足，影响了党建工作的整体水平和效果。

（三）党员素质有待于进一步提高。

(四)流动党员管理难度加大。

(五)村干部待遇低，支委、党小组长没有任何待遇，积极性难以调动，服务意识有待于提高。相当一部分不想当村干部。

五、对今后党建工作的打算

(一)加强领导，强化督查。继续建立健全保持共产党员先进性长效机制，责任到人，一级抓一级，层层抓落实；把长效机制的贯彻落实情况纳入党建工作责任制进行考核，狠抓制度的贯彻落实。

(二)加强我村党支部班子和党务干部队伍建设。要通过组织专题培训，安排外出考察，开展各种主题教育等形式提高支部班子和党务干部队伍的素质。

(三)狠抓落实，务求实效。抓好中央四个长效机制、省委十八项制度和市委二十二项制度的落实。增强服务群众意识，融洽党群干群关系。充分发挥支部战斗堡垒作用和先锋模范作用。

(四)创新党员教育管理方式。抓好组织远程教育理论培训，不断完善党员队伍的吸纳更新机制，着力解决改善党员队伍的年龄、知识和能力结构问题。进一步抓好无职党员“设岗定责”制度的落实。

(五)改善我村的工作条件。保证党建工作经费，把党建工作经费列入财政预算；争取上级支持修缮和新建村两委活动场所和办公楼。

双石村党支部