师情难忘

第一篇：师情难忘

师情难忘

漫漫求学路，碌碌奔波苦。无数个日日夜夜，千万个春夏秋冬，我们在师长的关怀下如沐春风。数十位老师，千万句叮咛，静止了无数难忘瞬间，定格了多少晶莹感动……

是您，协助我们推开数学的大门，带领我们遨游在无数奇妙中，我们在数学的海洋里探索，寻找智慧的宝藏。看似冗杂的数学，被您的独特思路一点而通，恍然大悟中，不得不对您敬佩……

壹——理智的分析，如绣花般仔细。

“数学是严谨的，重要的，不能自以为是，一错即全错。”这是您常说的一句话，而您，又是那样一位仔细认真的老师。

16开的作业本，每一页都有您认真批改的痕迹；8开的全班名单，每一个小格都有您细心标出的符号，一个个独特的符号，记录着我们每天的作业情况，记录着我们的点点滴滴。整整一个学年，上百次的作业记录和听写记录填满了近十张名单，密密麻麻地让我们眼花缭乱，可是您，每天都会重复这件繁琐的统计，在冗杂的表格中梳理出我们的进步和我们的不足。整齐的笔记，各种含义的符号，一点一滴的工作，记录着您的认真与仔细，辛勤与汗水。

每天自习课，您都会放弃自己的休息，来给我们讲解做题，督促我们改正作业和听写中的错误，督促我们寻找漏洞。您在教室里一圈一圈地转，在吵嚷的班里依旧将工作做得有条不紊——改对了、改错了重改、重改后又错了……您一次次地批改，一次次认真地看，不放过一点错误，用自己的行为诠释严谨，诠释认真，诠释对工作的负责。

每天放学，没有改完错的同学在您的办公室里排成长队，您要等着最后一名同学改完错才休息，您往往会忙到万家灯火明时，宁可自己晚点走，也要把我们的漏洞补上。

无私的奉献，都在那密密麻麻的表格中体现。

贰——坚强的守护，如钢铁般执着。

“我尽量坚持，能不换课就不换。”这也是您常说的话，而您，也说到做到，是那样的尽职尽责，坚强执着。

第一次见到您，您那和同龄人不符的憔悴——微驼的背，不高的个子，粗糙的手掌，已经下垂很厉害的眼袋，肌肉松弛，似乎是个老年人的模样——就已说明了您的操劳，而您那敏锐的思维，睿智的眼神，期待的目光，又让我们着实体会到了您对我们的殷切希望。快要退休的您，毅然决然地决定带好我们这个班，下定决心要教好我们。其实，您本不应该这样负责，您几十年的心血教出的数学状元都已做过最好的印证，可是，您依旧兢兢业业，为了我们早出晚归，黑满上密密麻麻的小字，还有您手上沾满的粉笔末，都说明着您的负责。

那一次，您去医院，上午的课换到了下午。我们一直在担心您的身体，没想到下午您又来为我们上课。沙哑的嗓子，干涸的喉咙，您却始终不愿意喝一口水，本应该休息的日子，您却又坚持来给我们上课，说怕别的老师不了解我们。那节课，我们都很紧张，都怕您会突然病倒，可是，您却一直在坚持，强忍病痛在讲台上为我们讲题，即使生病也要让我们把题弄明白。

那40分钟的坚持与执着，分明就是在三尺讲台上书写师情，书写感动。

您的奉献，用多少语言都无法真正赞美，您的高尚，用多少语句都无法完整描述。我只能带着对您崇高的敬意，从内心深处表达自己最真实的赞美。

教师节将至，我想为您和所有为我们日夜操劳的老师们说一声：教师节快乐！

第二篇：师恩难忘 师情永存

“师恩难忘

师情永存”主题班会

————八年级二班

【主题解读】

感恩是“投桃报李”，可老师却从不索取；感恩是“结草衔环”，可老师却默默无言。任凭粉尘染白发，任凭讲台留身影，师者如故，一代又一代，一年又一年。感念师恩，泪水涟涟；感念师恩，无法释然。师恩是巍峨的高山令人敬仰，师恩是浩瀚的海洋无法估量；师恩是怀珠的河蚌含辛茹苦，师恩是燃烧的红烛光照八方！感念师恩，代代承传；感念师恩，情满苍天！

【班会设计】

一、班会地点：八年级（2）班教室

二、班会主题：师恩难忘

师情永存

三、班会目的：

1、认识老师工作的辛苦，知道老师帮助了自己应该说“谢谢”。在生活和学习中的点点滴滴中学会“感恩师长”。学会懂得用实际行动去关爱老师，尊重老师的劳动成果。

2、欣赏学校，发展对学校的热爱情怀，做学习的有心人。深入感受学校为自己的成长所付出的辛勤汗水，激发热爱母校，报效母校之志，为母校发展献计献策。

四、班会形式：

学生唱歌、朗诵、讲故事。

五、班会流程

一、学生主持，引出班会主题“师恩难忘

师情永存”

二、全班同学集体诗朗诵:——《我爱您,老师》

三、学生讲述搜集到的有关尊师重教的故事。

四、欣赏学生小品《家访》

五、学生代表向在坐的任课教师献花

六、诗朗诵-------《难忘母校》

七、欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》

八、全体同学宣誓 【主题班会过程】

一、学生主持，引出班会主题“师恩难忘

师情永存”

主持人(男,女):同学们,为了我们的健康成长,老师呕心沥血,三年如一日.而我们即将怀着老师多年的培育和爱护,带着老师殷勤的希望进入新的学校,此时我们心里有千言万语…… 男:风沙能吹老岁月 女:但无论世事如何变幻

男女齐:我们都不会忘记母校,不会忘记我们的老师.男:今天班会的主题是—— 男女齐:不忘恩师 不忘母校

女:是她,用辛勤的双手帮助我们打开知识的门窗;男:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田;女:是她,不辞辛劳,任凭双鬓被粉尘染白;男:是她,呕心沥血,用双手托起明天的太阳;女:是她,既平凡,又伟大;男:是她,既严厉,双慈爱;男女齐:她,就是——我们的老师!

二、全班同学集体诗朗诵:——《我爱您,老师》

男:下面请听由我们全班同学集体诗朗诵:——《我爱您,老师》(全班同学动情地朗诵)我爱您,老师 多少个季节轮回，多少个春夏秋冬。您是红烛燃烧着亮丽生命，您用真情传播着智慧火种。就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眠之夜，您在漫漫的长夜里伏案。不少个寒暑春秋，您忙碌在三尺讲台。青丝之间添了华发。您用爱，缩短着心与心的距离。您是那阳光融化冷漠的冰雪，引导我们走进科学殿堂。光荣的教师啊！我们感谢您！老师像什么，老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒播。老师像园丁，把幼小的我们培育成一棵大树。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识宝库。老师更像我们的妈妈，天天陪伴在我们左右。教给我们丰富多采的知识。您那沾满粉末的双手； 您那慈善的谆谆教导； 您那新增的几根银发； 一一诉说着，培育莘莘学子的艰辛。

老师，您是明灯。为迷失方向的我们，找到回家的路。我们歌唱，我们举起真诚的酒杯，用情满四溢的赤诚。祝福！

老师，请您干杯。请接受我们的献礼吧。我亲爱的老师。老师，辛苦了。

您把无知的我们领进教室，教给我们丰富的知识。您用辛勤的汗水，哺育着春日刚破土的嫩芽。您把调皮的我们，教育成能帮助别人的人。老师您把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年； 是您温暖了我们的心灵，您的保护让我们健康成长。您辛苦了，老师。我们向您致以崇高的敬意！女:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照.从古至今,有许多赞美老师的诗句和文章.同学们,根据自己的体验,展开自己的想象力,我们可以把老师比作什么？(同学们展开讨论)生1:我把老师比作母亲,教我做人,催我成长;生2:我把老师比作太阳,给我能量,照我成长;生3:我把老师比作铺路石,让我踏着她走向远方;生4:我把老师比作小草,默默无闻但精神高尚;生5:我把老师比作大海,她有博大胸的胸襟和宽广的胸怀;(同学们报以热烈掌声,主持人上台)

三、学生讲述搜集到的有关尊师重教的故事。

男:老师的形象平凡而又伟大,我国自古以来就有许多尊敬老师的事例,下面哪些同学能够讲一讲关于尊师的故事？

生6:上台讲《张良拾鞋》的故事(张良通过拾鞋,认识一位长辈,长辈把几本著作都交给了他,在他长期的影响下张良努力学习,终于成为古代一位有名的军事,政治家)(主持人宣布让学生谈听后感)生7:尊师重教是我们中华民族传统美德,古人能够这样,我们现代人更应该发扬这种优良传统(讲故事接下去)生8:有这么一位老师:她不顾自己体弱多病,每天早来晚走,精心关怀着班里的每一位同学,像对待自己的孩子一样精心呵护着他们的成长,不求任何代价.有一次,她感到身体极度不适,为了不误课从家里打车到了学校坚持着走上了讲台,最后昏倒在讲台上这是多么崇高的敬业精神啊!生9:听了这则故事后,我深受感动,我仿佛看到许许多多的辛苦工作在自己平凡岗位上的园丁们,他们为了下一代的成长,为了祖国的繁荣富强,默默的贡献着自己的一切,我们应该自觉努力学习以此回报辛勤的园丁.生10:讲述一段关于新中国开国领袖毛泽东尊师的故事.新中国成立以后,毛泽东当了国家主席,当他了解到他在湖南师范就读时曾开除过他的的校长如今生活窘迫时,立即汇去了钱并指示当地部门不要因为过去的事情为难老校长，要给予与妥善安置.毛泽东还把过去的老师请到中南海共商治国大事.生11:听了这则故事后,我的感触很深,我想,一代伟人都能如此的尊敬自己的老师,而我们更应该如此,无论将来我在哪能里,我一定会永远记住我的老师,一日为师,终生为父.(同学们报以掌声……主持人上台)女:正如故事中所说的那样,尊敬老师就是尊重知识,尊重文明,尊敬老师也是一个人有良好品德,修养的具体表现.四、欣赏学生小品《家访》

女:下面请欣赏生11,12表演的小品《家访》,内容:一位老师(生11)不辞劳苦多次家访劝自己的学生(生12)严格规范自己,认真学习.男:欣赏完小品,同学们自由发言,谈一谈自己的感触.生13:这个小品让我想起了老师到我们家家访时的一幕一幕,老师不辞劳苦地辛勤教育我们,又不图什么回报,我觉得他们才是新世纪最可爱的人,是我们脚下坚实的铺路石.我们一定要用优异的成绩来回报他们.生14:上述小品中的老师,真能引起我们的一番深思,在自己辛勤工作一整天后,还利用休息时间去学生家家访,来激励学生学习的信心,老师的这种无私的精神,怎能不使我们去尊敬,去敬爱老师呢我们应该不辜负老师对我们一番苦心的教诲,争取用自己优异的成绩,换取老师心灵上的一点安慰.生15 :看了这个小品以后,我深深地感到,老师是世界上最伟大,最值得我们敬佩的人,因为他们有着无私的爱,为我们付出了那么多,却无所求.是的,老师就是蜡烛,点燃了自己照亮了别人,默默地奉献着自己的一切.在这里,我想向老师道一声:“您辛苦了!” 女:的确,老师很累,却无怨无悔.男:老师清贫,却安贫乐道.女:我们知道,您不需要鲜花和掌声,您不看重享受和金钱.男:您要的是我们的勤奋与求知,您要的是我们的进步与成才.男女齐:我们和每一点知识,我们的每一点进步,都渗透着老师的汗水和心血.五、学生代表向在坐的任课教师献花

女:三年的爱心浇灌,三年的耐心磨励,您的黑发泛起点点霜花.男:三年的岁月如梭,三年的辛勤耕耘,您的脸颊上写满了丝丝牵挂.女:三年的春去春回,三年的执着追求,您的眼睛注满了殷殷嘱托.男:老师,让我们怀着深深的敬意,为您献上一束真挚的花.(放音乐,同时学生代表向在坐的任课教师献花)男女齐:老师,我们衷心地对您说一声“谢谢您!”

六、诗朗诵《难忘母校》

女:有人说,母校像一颗苍天大树,庇护着颗颗幼苗.男:有人说,母校像一艘乘风快船,带领我们邀游在知识的海洋.男女齐:而我们要说:母校是我人生的摇篮,在这里铸就了我执着的追求,锻造了我坚定的信念,在她博大的胸怀里充满了阳光雨露.女:下面请听我们全班同学带来的诗朗诵《难忘母校》 如果，我们是花朵，母校，就是美丽的花园； 如果，我们是鱼儿，母校，就是辽阔的海湾，如果，我们是雄鹰，母校，就是高原的蓝天。

怎么舍得您呢？ 亲如父母的老师。怎么舍得您呢？ 情同手足的同学。怎么舍得您呢？ 美丽可爱的校园。

老师，您的爱如丝丝春雨，能使沙漠冒出新绿； 您的爱如三月的春风，呵护着幼小的心灵； 您的爱如温暖的河流，轻托我生命的小舟。

愿我们的奋斗，能为您添新增光！

在回首成长的历程，是充满欢乐的海洋。

亲爱的同学们，但愿你没有忘记，我们朝夕相处的时光，课堂上的争论，球场上的疯狂，烛光中的歌唱。这一切，多么值得回想。深爱着的母校，请相信：今天我以十五中而骄傲！明日，十五中定会以我们而自豪！

男:母校是我们学习知识的净土,也是园丁们哺育花草的地方。女:母校啊,我们祝福你,愿你永远是净土,花园!男:母亲啊,我们祝福你,愿你永远这般美丽,宁静!

七、欣赏文艺委员带来的一首歌《每当我走过老师窗前》

(生16声情并茂的演唱,在场学生和老师流下了热泪).八、全体同学宣誓

男女齐:母校!老师!我们宣誓.(全班同学): 我们是待雕的璞玉，我们是埋藏的宝藏。经过老师的精雕细琢，经过自己的艰苦磨炼，我们一定能成为晶莹夺目的美玉，一定能放射出耀眼的光芒！我们要顽强拼搏，共同进步 ； 我们要积极进取，开拓创新； 我们要求真务实，沉静有序。用进取书写成长，用辉煌记录青春。气有浩然，学无止境，海到天边天作岸 山登绝顶我为峰！

男:祖国正值花季,未来在向我们招手.女:我们将怀着您的希望远航.男:愿我们的歌声永远伴随您.女:您的微笑将永远鼓励我去追求,去探索.男女齐:同学们,我们今天的活动就进行到这儿,愿大家不负老师与学校多年的培育和希望,共同努力,以优异的成绩为母校争光!

第三篇：教师节感想日记师情难忘800字

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之教师节感想日记：师情

难忘800字

漫漫求学路，碌碌奔波苦。无数个日日夜夜，千万个春夏秋冬，我们在师长的关怀下如沐春风。数十位老师，千万句叮咛，静止了无数难忘瞬间，定格了多少晶莹感动……

是您，协助我们推开数学的大门，带领我们遨游在无数奇妙中，我们在数学的海洋里探索，寻找智慧的宝藏。看似冗杂的数学，被您的独特思路一点而通，恍然大悟中，不得不对您敬佩……

壹——理智的分析，如绣花般仔细。

“数学是严谨的，重要的，不能自以为是，一错即全错。”这是您常说的一句话，而您，又是那样一位仔细认真的老师。

16开的作业本，每一页都有您认真批改的痕迹;8开的全班名单，每一个小格都有您细心标出的符号，一个个独特的符号，记录着我们每天的作业情况，记录着我们的点点滴滴。整整一个学年，上百次的作业记录和听写记录填满了近十张名单，密密麻麻地让我们眼花缭乱，可是您，每天都会重复这件繁琐的统计，在冗杂的表格中梳理出我们的进步和我们的不足。整齐的笔记，各种含义的符号，一点一滴的工作，记录着您的认真与仔细，辛勤与汗水。

每天自习课，您都会放弃自己的休息，来给我们讲解做题，督促我们改正作业和听写中的错误，督促我们寻找漏洞。您在教室里一圈一圈地转，在吵嚷的班里依旧将工作做得有条不紊——改对了、改错了重改、重改后又错了……您一次次地批改，一次次认真地看，不放过一点错误，用自己的行为诠释严谨，诠释认真，诠释对工作的负责。每天放学，没有改完错的同学在您的办公室里排成长队，您要等着最后一名同学改完错才休息，您往往会忙到万家灯火明时，宁可自己晚点走，也要把我们的漏洞补上。

无私的奉献，都在那密密麻麻的表格中体现。

贰——坚强的守护，如钢铁般执着。

“我尽量坚持，能不换课就不换。”这也是您常说的话，而您，也说到做到，是那样的尽职尽责，坚强执着。

第一次见到您，您那和同龄人不符的憔悴——微驼的背，不高的个子，粗糙的手掌，已经下垂很厉害的眼袋，肌肉松弛，似乎是个老年人的模样——就已说明了您的操劳，而您那敏锐的思维，睿智的眼神，期待的目光，又让我们着实体会到了您对我们的殷切希望。快要退休的您，毅然决然地决定带好我们这个班，下定决心要教好我们。其实，您本不应该这样负责，您几十年的心血教出的数学状元都已做过最好的印证，可是，您依旧兢兢业业，为了我们早出晚归，黑满上密密麻麻的小字，还有您手上沾满的粉笔末，都说明着您的负责。

那一次，您去医院，上午的课换到了下午。我们一直在担心您的身体，没想到下午您又来为我们上课。沙哑的嗓子，干涸的喉咙，您却始终不愿意喝一口水，本应该休息的日子，您却又坚持来给我们上课，说怕别的老师不了解我们。那节课，我们都很紧张，都怕您会突然病倒，可是，您却一直在坚持，强忍病痛在讲台上为我们讲题，即使生病也要让我们把题弄明白。

那40分钟的坚持与执着，分明就是在三尺讲台上书写师情，书写感动。

您的奉献，用多少语言都无法真正赞美，您的高尚，用多少语句都无法完整描述。我只能带着对您崇高的敬意，从内心深处表达自己最真实的赞美。

教师节将至，我想为您和所有为我们日夜操劳的老师们说一声：教师节快乐!

第四篇：难忘师

难忘师恩

教师，您好是我们指路的明灯，这我点亮前进的方向。教师，您是辛勤的园丁，不辞辛劳的给我们浇水，施肥，把我们培养成参天大树。您在我们睡的昏昏沉沉时为我们批改作业，在我们玩耍时准备教案。为我们付出您的一生，谢谢您。

记得有一次，全校举行开学典礼。同学们站在烈日炎炎下，谁都没有抱怨，忍受阳光对自己的考打。大家心里默默想：“在坚持一分钟，在坚持一分钟。”时光在流逝，我也渐渐的站不住了。头晕、眼花，身体不由左摇右晃，终于，只听“扑腾”一起，我倒在了地上，我不记得什么时候醒的了。醒时发现自己躺在一棵树下，周围是一张张熟悉的脸。在我眼前的是教师，脸上满是汗水，但没有用手去擦，而是用手扶着我，不知是谁递给我一瓶水和已经漫湿的毛巾。我用毛巾擦了下脸，然后喝了口水，顿时感觉好多了，大家看我没事都不由的松了一口气，教师给我用毛巾擦汗，我心中一股暖流通便全身，它让我拥有了力量、勇气和信心。我明白了教师对我的关心和爱护，同学对我的真挚友谊，让我永生难忘。

六年级时的一个下午，我和几个同学玩打口袋，我跑呀跑呀，一不小心脚拌在石头上，摔了个嘴肯泥，我爬了起来，不好意思的笑了笑，但转瞬即逝，因为我的左腿磕破了，血顺着腿向下流，同学们七手八脚把我抬到了校医室，教师第一个赶到，一边帮我上上药，一边关切的问我：“还疼不疼，”还没等我回答便扶我出了校医室。我当时心中又升起一股暖流，是啊！六年的师生情，它永远不可磨灭，将在我的心底永存。

春雨：染绿了世界，但自己却无声的消失在泥土之中。教师，您就是我们心中的春雨，我们永远感谢您。

你是我的避风港

三年了，整整的三年了，三年的沧桑岁月是你陪伴在我身旁，三年的艰苦旅途，是你为我避风挡雨，三年的寒窗苦读，是你点燃我心中的灯，你是我的避风港。

师魂赞

当初你无怨无恨的选择了这条路，二十多年来，是你默默坚守着这份工作，教书育人，谱写新曲，每当把学生送进高中的殿堂，你脸上的是依恋，每当亲生走进班，你脸上的是期盼，就这样年复一年，日复一日，无悔的付出无私的奉献着，您是最值得赞美的。

慈母颂

初一，我和许多同学一样，背起书包，挂起行囊，踏入了期待好久的三中的大门，那个时候，一切都显得那么陌生，没有认识的人，没有一个人可以说说心里话，一个人挣扎在天无边无际的寂寞中，是您给予了我希望，给了我莫大的鼓励，让我重新振作起来，努力学习，要对的起父母„„转眼间，中秋节到了，这是十几年以来，我第一次没在家里过中秋节，是您给我们几住校生买月饼，让我们用您的手机给家长打电话，真的好感动，您向妈妈一样对待我们，把我们当作你的儿女一般，无微不至，你是我的避风港。

园丁歌

看看作业本上一个又一个“X”我很内疚；觉得对不起太多太多的人，你的话虽然有些严厉，但给予了我希望，对于我来说，在这个时候，最害怕的就是教师对我不闻不问，不理不睬，你说我，证明你还管我，这是我最大的欣慰，谢谢你，孙教师。

鲜花有了雨露，她才会成长，高山有了大地，她才会高耸，苍鹰有了长空，她飞的才会更远，我有了避风港，才不会畏惧，才会勇敢的向前。

爱，没有痕迹

老师是蜡烛，默默的燃烧，为学生照亮了前进的路，老师是甘露，静静的滴落，为学生滋润干渴的心灵，老师是路标，长久伫守，为学生指引未来的方向。

师生之间，有欢笑、有茅盾、有忧伤、当然也会有浓浓的情谊。昔人已乘黄鹤去 “肃静，肃静！”老师用教鞭用力抽打着“可怜”的讲桌，可下面却“涛声依旧”老师怒目圆睁，欲言又止，愤然的转身离去，没有声音，只留下了一道长长的背景，同学们鸦雀无声，片刻的宁静后，同学们似乎都在焦急的等待着什么。

“我们惹老师生气了，我们一定要几老师道歉，”班长说垸 便急匆匆的跑了出去„„

“老师，我们不该惹生气，我们错了，”同学们诚恳地道歉，一群小鬼，老师怎么会生你们的气呀，说完便开心的笑了，但眼里却早已噙满了泪花。

从此，在上课时间，他们都专心致志。

师生之间，像父子、像朋友，充满无限关爱，弥漫着互助的气息，不管岁月如何流失，我们都会永远铭记。

黄鹤一去不复返

“同学们，今天我们学习《海的女儿》请大家先预习课文，”老师和谒可亲的说。

“报告”，老师话音刚落，一个同学就冒冒失失的闯到了门口，“哦，这位同学，你怎么迟到了？”老师笑咪咪的问道，“迟到大王，天天迟到，哈哈，老师肯定会让他好看，”同学们议论纷纷。

“是家里有事，还是生病了”老师依旧笑着问道，“我，我睡过头了„„”他不安地搓着衣角，不好意思的回答道，“嗯，没关系，下次要注意了，进来吧！”老师依旧笑着回答道。果然，从此迟到的现象在他身上一去不返。

芳草

鹦鹉州

放学了，同学们陆陆续续的离开了教室，惟独只有他趴在桌上，沉默不语。“你怎么不回家？”老师关切的问：“呜呜，这次考试没有及格，爸爸又要打我的！”他小声的啜泣着，怎么会呢，你是最棒的，有很多题你做得很好，一次失误并不代表终身，不是吗？

果然，从此以后，他的成绩越来越好。

师恩难忘

岁月悠悠，波光明灭，一切都在一瞬间过去了，校园中的树，悄无声息地增加了六个年轮，老师，六年了，您教导了我六年啊！如今我迈入了学习生活中的第一个转折点——初中。现在，我是心在您的课堂身在三中内。但是，我不能在这种心态学习下去了，我应该调整心态，重新面对现实。

老师，我离开您也有一些日子了，但是您那高大而清晰的身影在我的内心中扎下了一个深深地根。有一次，我和原班的几个同学在步行街内玩儿，看到了您，我便用我最快的速度冲了过去，您还是原来的那句话：“学习跟得上吗？跟不上，我给你补习。“我认真的回想了我这二十几天中的表现，说：”老师，这个您放心，学习我跟得上，您已为我们操碎了心，不用在为我们操心了。“此时，我早已热泪盈眶，但是，我坚强的忍住了眼泪。每一次，您都是这样来问我，但是这次，我才体会到了这句话的真正所蕴含的含意——那就是一位平凡普通的老师那种无私而又一视同仁的师爱啊！”一日为师，终身为‘母’，虽然她不是我的亲人，但是她却胜似我的亲人。

老师，您和我之间的往事桩桩件件，历历在目，那正是我们记忆宝库中一颗颗流光益彩的珍珠啊！，千年树木，百年树人；插柳之恩，终生难忘，我们在一起的六个春秋中，我闪同甘苦，共患难，可是，这六年的时光却如此短暂，不过嘛，这六年也成为了我生命中一段最美好的加快„„

敬爱的老师，我在您的门下从胆小变得勇敢，从幼稚变得成熟，从牙牙学语变得变得满腹经文；老师，今天，我以你而骄傲，明天，您一定为我而感到荣光，在这里，我为您献上一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”诗中的“春蚕”与 “红烛”正代表了无私奉献地您！

花儿以它那馥郁的芳香来回报大自然，那么我就以学习上的进步来表示一名平凡的学子对平凡的教师的无限感谢吧！

再见了，敬爱的老师！

最美好的回忆

小学的生活好像一支箭，一支瞬间即逝的箭。它离开了弓弦，飞向靶心，当它深深地钉在靶心上的时候，我已经走完了小学历程。但当它再次被人从靶心上拔下来时，又一次搭在弓弦上向另一个靶心射去时，青春搅动着我的心弦，我又踏上了初中的课堂。

消逝的是故事，留存的是记忆。花开花落，我忘不了，曾相伴六年的老师，忘不了她那谆谆的教导和亲切的目光。我至今还忘不了徐老师带着疼痛上课的情景。那一次，徐老师在她家楼梯那，把脚给崴了，就这一崴，连走路都要人扶，上课了，同学们做好关停准备，等候着老师，可当老师走进班的那一刻，我吃呆了，在心里问：“老师：你的脚行吗？怎么不好好休息。”但是，再怎么想，也改变不了徐老师的心，尽管脚再疼，也要来给我们上课。同学们目不转睛地望着徐老师，只见她脸色苍白，眼睛也不是那么有神。徐老师看着我们；忍着疼痛，对我们笑了笑说：“同学们，老师的脚夫崴了，所以晚来了一会儿，咱们上课吧。”听着这句话，同学们深受感动，看着徐老师的脚夫，总是有些不忍心。徐老师走不了路，每次上学来时都有几个人，扶着徐老师一步一步的走到班级来，那一瘸一瘸的身影和不懈的坚持，却只为了一个目标，这个目标一直藏在徐老师的心里！不要因为我，而耽误孩子们的学习。每次回想起这件事，顿时，一股暖流涌向了我的心头。

我总是对着窗外，在想。时间在消逝，很多人会把曾教育过自己的老师淡忘，可我却不会那样。我要把对老师的记忆，镌刻在我的心间和脑海中，永远永远也不忘记。我会把这人生最难忘的师恩，最美好的回忆，带到每一天。

时光消逝，记忆长存。

献给老师的歌

老师是凉鞋的园丁，不辞劳苦的修剪着自己园中的一花一草；老师是蜡烛，无私地照亮了别人却燃烧了自己；老师无比辽阔的大海，他无私、博大、包容万象。

他们无愧于这个名字——老师，它包含着对学生伟大而无私的爱与教导。在这些老师中，有一位最令我感动，他便是我们的班主任——史老师。

史老师是我们的严师。记得有一次我的作文没有写好，被老师当作“例文”读，同学们都嘲笑我，我很伤心，怨恨老师，为什么偏偏选中我的作文去做“例文”。课间休息时，同学们都安慰我说：“没关系的，偶尔一次失误谁都会有„„”听过这话后，我才冷静地从老师的角度重新反思了这件事，是啊，老师有什么错呢？他这样做无非是让我铭记教训，不再犯同样错误。我没有找自身的原因，反而去责怪老师，如果同学们都像我如此责怪老师，老师不就更累了吗？从遐想中我也体会到了老师的辛苦与不易。

史老师不但在学习上对我们谆谆教导，而且还在生活上关心我们。史老师很关心住房宿生，老师知道住宿生不可以马上与家人团聚，老师就买一些吃的给住宿生，住宿生虽然远离家乡，远离父母，但仍然能感到家的温暖，就像在父母身边一样。不仅如此，史老师每天 都会为我们检查英语背诵也单词，从来没有抱怨过苦或累。做一件平凡的小事很简单，但能坚持做下去就不简单了。

“桃李不言，下自成蹊”，您用行动感化了我们。您就是那参天碧绿的大树，爱护着我们这些正在成长的小树苗；您是那深沉的大山，教会我们如何忍耐，为了我们，您承受了委屈，包容了我们的不足，缺点，以及我们对您的误解。

老师，您是平凡的，每天在平凡的岗位上做着平凡的工作，默默无闻，不思回报；老师您是伟大的，平凡的工作中处处闪烁着爱的光芒。感谢您——我敬爱的老师。

第五篇：亲情师情

亲情师情

（一）亲情

班级；高一3班

姓名；张骏毅

没有白头生死鸳鸯谱的轰轰烈烈，却也使夕阳无语使之动；没有在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝的海誓山盟，却也是天长地久有时尽，血脉相连无绝期的亘古永恒；没有身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离的长相守，却有但愿人长久，千里共蝉娟的默默祝愿！

飘落的雪花带不走凝固的记忆，穿越时空的凝重进入不会老去的岁月，蓓蕾般默默等待夕阳般地恋恋不舍。在心的远景里，在灵魂的记忆深处折射出两个字——亲情！

儿时的我们不知“亲情”为何物，总是将父母的细心叮咛当做耳旁风，等到吃亏时才认识到父母的苦心。

年幼时的我们不明白“亲情”二字的含义，总是将亲人的关心认为是多此一举。多次的顶撞，不懂事的我们疏不知早已伤透了亲人的心。

长大的我们渐渐明白“亲情”是什么。

当生命的第一声号角吹响，亲情就是那荡漾在母亲眼眶中的泪水，是那绽放的父亲脸上的笑痕；当生命之舟开始启航时，亲情就是那拨动着清水，推动小船向前的双浆，是那守候在空中为小船指航的路灯；当生命之舟即将靠岸时，亲情就是那静静的港湾，是那拥抱着你的默默的流水。

曾经有位同学在做一道关于“亲情”的练习中这样写道：“亲情真是难以言表的概念，也许因为我词穷，叫我用自己的语言去描述亲情真的有点难。我不能像其他同学那样用自己富有色彩的语言，或真诚朴素的情感去描述亲情。但纵使我能写好多好多的句子，好美好美的词藻，却也无法表达出我对父母、对亲情的热受。我爱爸爸妈妈！我想，只有以我自己的实际行动来描述对亲情的感受，这才是我最要做的。”

对，亲情不需要语言来赞美！用自己的实际去表达对亲情的热爱，这才是我们最应该做的。

要记住，亲情的船要靠在爱的港湾；亲情的泉要流在爱的大地；亲情的花要开在爱的园圃；亲情的星则要亮在爱的苍穹！

（二）师情

也许你对他们不抱有任何好感。因为他们总是布置很多很多的作业，你完成不了时，他们会打你小报告。

也许你对他们有那么一丝厌恶。因为他们总是时时刻刻管着你，而且脾气可能不是很好。

也许你对他们„„好吧！也许你真的很讨厌他们，但是你绝对不能忘记他们，他们将会是你人生路上最重要的客人。

他们就是——老师。

用语言播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润。这就是奋斗在文化传承战场上的战士——老师。

他们工作在今朝，却建设着祖国的明天；他们教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

老师为我们付出了很多很多，他对我们的感情就是——师情。如果没有老师对思想的滋润，怎么会绽开那么多的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在赞扬他们？传播知识，就是播种希望，播种幸福，老师就是希望与幸福的播种人。

如果把老师比做蚌，那么我们——学生，便是蚌中的砂粒。老师用爱去舐拭它、打磨它、浸泡它。积年累月，砂粒变成了珍珠、光彩熠熠。他们的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但他们把这些珍藏放在心中，默默的注视着眼前的每一片待开拓的园地。

你是否记得考试失利时，是谁一句句悉心教导你，让你重新找回信心？

你是否记得在班上突然生病，是谁不顾风雪将你送入医院，得到及时治疗？

你是否记得家庭感情出现破裂时，是谁深夜冒雨来到你家，让父母和好，家庭和睦？

他是谁？他就是老师！

（三）亲情 师情

无论是亲人还是老师，无论是亲情还是师情，都是需要我们永生铭记的。

因为亲情如海，师情如山！

有人曾经问我：“假如世界末日是真的发生，你会怎么做？” 我对他说我会立即到老师和父母面前大声喊一句：

“爸爸妈妈我爱你！”

“老师，我感谢你！”